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與書為友作文(通用)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的與書為友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與書為友作文1
從小我就與書結(jié)下了不解之緣，我的生活中到處有書的蹤影。你瞧，書櫥里整齊地排著書，房間的床頭柜上擺著書，客廳的茶幾上躺著書 ；每天，我睡覺之前要看書，午間休息時(shí)要看書，就連上廁所時(shí)手上拿的還是書！
我看的第一本書是《小聰仔》，那時(shí)我才四歲。翻開《小聰仔》我立刻被書中精美的.圖案給深深地吸引住了，纏著媽媽一遍又一遍地給我講里面生動、有趣的故事。
上幼兒園了，我學(xué)會了拼音，媽媽開始幫我買一些注音的書，有《安徒生童話》、《格林童話》等。從書中我認(rèn)識了許多新朋友：謙虛的丑小鴨、善良的白雪公主和勤勞的灰姑娘……
與書為友作文2
曬著溫暖的春光，手中的書是絕對不可缺少的，悠閑自在地看著手中那獨(dú)具匠心的書，品味著作者的人生感悟，隨著作者的妙筆生花，我感受到了，書是我生命中不可缺少，我與書是一個(gè)絕對的朋友。
我與書是朋友，同時(shí)也是患難兄弟，在困難時(shí)候，書就可以幫助我。比如有一次，我在樹林里玩，不知不覺地，天沉下了臉，黑色一絲一絲地織上天空。我迷失了方向，心中不由地起了雞皮疙瘩，怎么辦？我該怎么辦？我迷路了，我一心只顧著玩，根本沒有在意方向，該這么回去？我就這樣被困在樹林里出不去了嗎？我叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。我的心里只有著急，只有慌亂。頓時(shí)，我的朋友——書，他曾經(jīng)告訴過我，在野外迷了路，千萬不要慌張，如何辨別方向，可以觀察北極星，可以觀察樹的年輪。需要求救時(shí)，還可以點(diǎn)火生煙。我的心穩(wěn)定了下來，想到了我身上還帶著玩鞭炮用的火柴，我拾起幾根書枝，我的朋友——書曾經(jīng)告訴過我，可以摩擦起火，但是，有了火柴的幫忙，那樣恐怕是多此一舉了。我點(diǎn)燃了火柴，它帶給我溫暖和光亮，這溫暖和光亮，我的朋友——書，恐怕要占的功勞也很大。我依靠著火光找著了北極星，有了北極星和朋友——書的.幫助，我走出了樹林。我要感謝我的朋友——書。
我與書是朋友，同時(shí)也是鐵哥們，在無聊的時(shí)候，書就可以陪伴我。每次做完作業(yè)，每次休息的時(shí)間，我會反射性地拿出一本喜愛的書，把他碰在手里，和他對話，和他交流心得，他是全世界知識最豐富的一位老師，有了他陪我說話，我不會寂寞，還能讓他教我寫作，告訴我一些我完全不知道的事情。我要感謝我的朋友——書。
我與數(shù)是朋友，同時(shí)也是驢友，在和他聊天的時(shí)候，它能夠帶領(lǐng)我到一些我不敢想象的空間。我與他聊天的時(shí)候，他同時(shí)也是一架飛機(jī)，能夠讓我在家里就能領(lǐng)略到世界各地的風(fēng)土人情，他也可以成為一架宇宙飛船，帶我上太空，上月球。他同時(shí)是一架時(shí)光機(jī)，帶領(lǐng)我回到過去，了解歷史。我要感謝我的朋友——書。
我與書是朋友，同時(shí)也是驢友。
與書為友作文3
“書猶藥也，善讀之可以移愚�！眲⑾虻倪@句話，把我從活潑鬧事的“假小子”變成文靜的女孩子，是我“愚”變成了“智”。書給我自信，新學(xué)期一開始，我又在勇敢與懦弱之間徘徊，老師似乎看透了我的心思，連連點(diǎn)我回答問題。我的臉由“苦瓜”變成了“蘋果”。記得一位學(xué)者說過“有自信才有陽光”。猛然想起這句話的我，抬起頭準(zhǔn)確地回答出老師提出的.問題，窗外的陽光照在我身上心理甜滋滋的。書給我思考，當(dāng)我是個(gè)“假小子”的時(shí)，一本《小讀者》吸引了我。
各種各樣的書，讓我不問外面的喧鬧。在我的空間學(xué)會了思考；玩耍中思考；在生活中思考；思考我的過去，現(xiàn)在和未來。書給我想象的空間，從前的我生活在單調(diào)的世界里，每天除了吃飯、睡覺，幾乎無事可做�，F(xiàn)在我會用想象去感受生活。我的想象空間是虛擬的，那些書是開啟這個(gè)空間的鑰匙。我的自信、思考、想象是我的朋友“書”，送給我的禮物。
與書為友作文4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說過的話。在我的生活里，書就是我的朋友，書陪我做伴，書給我知識，書讓我懂得人生的道理……
“讀萬卷書，行萬里路”。在我十歲的時(shí)候，我自己第一次晚上自己一個(gè)人在家。那天媽媽要出門的時(shí)候，我緊緊的抓住媽媽的手，不想讓媽媽走，可是這也沒有辦法，媽媽就算多留一會兒，待會也要走的。到了晚上，我自己一個(gè)人躲在角落里，等著媽媽回來。雖然燈光很亮，但我還是十分害怕，生怕一個(gè)鬼出來把我吃了。為了解除我的害怕和無聊，我隨手拿來了一本書看。沒想到一看就是一個(gè)多小時(shí)。作者把書里的人物描寫得栩栩如生，我忘記了時(shí)間，沒有了害怕的無聊，心里只想著故事中的人物和情節(jié)，就像走火入魔了一樣。好幾個(gè)小時(shí)后，媽媽回來了，原本一心想著媽媽的我，想在連媽媽回家了也沒感覺到，還沉浸在書中，作者已經(jīng)完全把我?guī)У搅藭惺澜�，讓我身臨其境，更加無法自拔了。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。有一次，我考試考得很差，我無法給老媽交待，所以我只好將試卷藏了起來，不告訴媽媽。我以為只要我不說，媽媽就不會知道�？墒橇钗乙饬现獾氖�，老師竟然給我媽發(fā)了短信，把我考試的成績告訴了我媽。老媽知道后，走到我面前，冷冷地說：“今天你們是不是考試了？”為了隱瞞我考試的.成績，我毫不猶豫地撒了一個(gè)謊：“今天沒有考試”。老媽頓時(shí)大發(fā)雷霆，破口大罵道：“還敢撒謊，你們老師都發(fā)短信給我了，你考了不及格！”我還是死都不肯承認(rèn)。當(dāng)老媽把試卷從我書包里挖出來的時(shí)候，我才承認(rèn)了。媽媽把我大媽了一頓，我不僅僅是因?yàn)槲铱荚嚳嫉貌睿�因?yàn)槲胰隽艘粋�(gè)謊，罪加一等。回到房間后，我很傷心，隨便拿起了一本書就看了起來，為了去除我的傷心。突然，書中寫到了有一位作家說過：“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲�！碑�(dāng)我看到這句話后，我才知道守信有多么重要。這件事后，我再也不撒謊了。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。因?yàn)槲沂窒矚g看書，所以知識豐富，讓我在學(xué)習(xí)語文這塊內(nèi)容上十分輕松。有一次語文考試，那張?jiān)嚲砩系膬?nèi)容全是課外的，老師說這次考試不太會有人得高分。其他同學(xué)都一籌莫展，一臉迷茫，而我，就是因?yàn)槲艺n外知識豐富，所以試卷上的題目我大多數(shù)都從書上見到過。那次考試我是全班的第一名。
因?yàn)槲颐刻於荚跁淖笥�，書也每天在我的左右，所以我以書為友，我慶幸我有這位朋友。
與書為友作文5
“大族不必買良田，書中自有千鐘粟。安居不必架樓房，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀�！边@是多么形象的比方��！書中似乎包括了人類所需的全部。讀書，是十分重要的。書是一盞明燈，可以照亮咱們行進(jìn)的方向。
“書本是人類行進(jìn)的階梯。”我從小是不愛讀書的，但自從體會到那吸引人的情節(jié)時(shí)，就把高爾基的這句名言作為自己的座右銘，一起也實(shí)踐著。之后我就愛上了吸收精神食糧，看的書也是林林總總，前史，科普，名著，散文，列傳……無所不讀，所以吸收的常識也是多而雜，大大提高了我的見識。不僅如此，讀書還提高了我的閱覽理解能力，增強(qiáng)了我的寫作水平，也就提高了我的成果。讀書，真的是大有裨益！
跟著年紀(jì)的增加，我看的`書也在改變。小時(shí)候，讀的盡是些神話，故事。上學(xué)后就觸摸了一些名著的減縮版�，F(xiàn)在則是安然面臨雜亂的白話文原著以及意境深邃的散文。早在三年前，我的爸爸就辦了借書證，交了最高的押金，能多借幾本書，兩張卡，一次最多能借二十本書回來。每個(gè)月我都會去圖書館看書并借書。每次，我都要在那里呆上一兩個(gè)小時(shí)，回家后再把借來的書漸漸品嘗嗎。若是沒看夠，下次還要再借一次。
最近，書，又給我?guī)Я藘?yōu)點(diǎn)。我獲悉有一場作文比賽，不計(jì)其數(shù)的人去搶奪一百個(gè)參與北大游學(xué)三天的名額。我查閱了數(shù)本作文書，又結(jié)合我平�？磿鸭瑢懗鲆黄魑慕涣松先�。近來，我收到告訴，通過了！這場游學(xué)不需咱們出任何費(fèi)用，免費(fèi)承當(dāng)食宿，交通費(fèi)用。收到音訊后，我自是激動萬分，這都是書給我?guī)淼陌。?/p>
書，是我的良師益友�！白x一本好書，便是和許多崇高的人說話�！睍缫谎鄹嗜軡櫇稍蹅兛菰锏淖齑�；書如一縷陽光，能照亮咱們漆黑的國際；書如一絲火焰，能溫暖咱們冰冷的心田；書是一盞明燈，照亮了我行進(jìn)的方向與那漆黑的人生之路。在今后的日子里，我要繼續(xù)以書為友，砥礪前行！
與書為友作文6
與書為友，我便獲得了一張“生活達(dá)人”的證書。書告訴我能用紙箱做成一個(gè)個(gè)精美的書架;告訴我只要用大米輕輕搓，便能洗掉頑固不化的油漬;還告訴我淘過米的水能使臉變得更加白嫩。書讓我對生活有了一個(gè)全新的認(rèn)識。
與書為友，我便獲得了一張“養(yǎng)生達(dá)人”的證書。書能為我答疑解惑，解析人體密碼;告訴我長命百歲的秘訣;甚至還能為我們?nèi)祟惻帕谐鲆粡垹I養(yǎng)表和每天應(yīng)攝入的食物。書真是我的“養(yǎng)生智囊團(tuán)”
與書為友，我便獲得了一張“知識達(dá)人”的證書。書帶給我各個(gè)科目里豐富的知識，既能傳播一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)公式和化學(xué)公式，亦能為我將晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語變得簡單明了;書還告訴了我第一次世界大戰(zhàn)的`細(xì)節(jié)以及過程，告訴了我美國7年獨(dú)立抗戰(zhàn)的艱苦歷程;書又帶我走南闖北，了解到各地的風(fēng)土人情，甚至帶我在歷史的長河中遨游了一番，去探尋和發(fā)現(xiàn)那些未被挖掘的寶藏。書真是我的良師益友。
與書為友，我便獲得了一張“全能達(dá)人”的證書。清炒油菜、爆炒雞蛋、燉煮牛奶，這都難不倒我;各種折紙和手工玩具，我也樣樣拿手;甚至是木工手藝，比如樹屋和小木屋，我也懂得理論知識;即使身處荒郊野嶺，我也能快速制作弓箭來獲得獵物從而達(dá)到溫飽，真正做到了“全能”。
與書為友，你會獲得哪些證書呢?
與書為友作文7
我是一只蛾子，書則是一束燈。
我厭倦了櫥柜里暗藏著的葷臭，于是便偷偷飛出來享受一下久違的世界，所以我發(fā)現(xiàn)了燈。它慘白卻富有生命力，它沉默卻熱情似火。我抵擋不住我防御不了的吸引，一步步走向深淵，深陷泥潭不可自拔身不由己意想翻飛時(shí)，我來到了另一個(gè)世界，它耀眼、閃亮。我嗅到了我內(nèi)心最原始的卻被現(xiàn)實(shí)鎮(zhèn)壓著的食糧。就在我與它接近、融合的那一瞬間，我看到了我的魂靈，猶如蟬翼一般透明、無暇。
書真的有這么大的吸引力嗎？我可以斬釘截鐵地回答：有！
它是這世界上唯一不會被污染的原生品。它是由字體所連接成的句子，再由句子連接成的一本書。它一句輕描淡寫就能把人傷到骨子里。它一本不動聲色就讓人愛恨交織。
書是危險(xiǎn)品，勿輕易靠近。
我曾經(jīng)喜歡看書是在三年級的時(shí)候，老師讓全班訂一套書，有草房子等十二本。當(dāng)時(shí)買來覺得不好看，就讓它埋沒在了我的書柜底兒上了，嶄新的，從未動過。后來放假了，無所事事時(shí)，就翻開了它，突然發(fā)現(xiàn)故事內(nèi)容是那么的扣人心弦，即使會有不認(rèn)識的生字，也會去老老實(shí)實(shí)查字典，耐心地把它看完。一個(gè)假期的時(shí)間，我把十二本書就都讀完了。后來對書的渴望越來越強(qiáng)烈，我不只是接觸兒童文學(xué)了，開始看一些有哲理的書，每讀一個(gè)故事，心中就會泛起層層漣漪，感慨萬千。直到現(xiàn)在，書仍是我不可缺少的一部分。
書使萬物富有小情趣。書中的，無論是死物還是活物，都能散發(fā)出奇特的光芒，太陽、月亮、河流、星辰……在書中各自扮演著最恰當(dāng)?shù)穆毼�，最豐富的神情，最優(yōu)美的語言，最和諧的故事。它是又一個(gè)造物主，毋庸置疑。書是延綿千古，永垂不朽的'傳奇。
從《四書·五經(jīng)》到如今的中學(xué)課本。書伴隨我們一輩子。從孔子到魯迅，書成就了多少名人。書是一個(gè)起始點(diǎn)，表示的是人們的進(jìn)步與文化的提升。書又是一個(gè)終點(diǎn)，意味著人們將通過書來度過漫漫歲月。它就是這么重量級，這么張狂，它的堂而皇之是必須的。
就讓書走進(jìn)我們的生活吧。讓生活多一些酸甜苦辣。
我也情愿變成一只心甘的蛾子，為了追求向往傾其所有去實(shí)現(xiàn)，哪怕那是危險(xiǎn)的，我也要去實(shí)行，我夢想的殿堂。
與書為友作文8
我們都是知書識字的公民，你們知道書的好處嗎？知道書的用途嗎？知道書充滿著我們的生活嗎？不知道吧！讓我來告訴你吧！
每當(dāng)我暢游在書的海洋中時(shí)，總會有一種說不出的感覺在我的心中，似乎在我的心中聽到“書真好”，你充實(shí)著我的人生。
與書為友的日子是特別開心，書是我們的朋友，它有著豐富的知識。和一本作文書在一起，知道了作文書里，有作者多姿多彩的.描繪，就會使我們知道大自然這個(gè)五彩繽紛的世界；有描寫各種各樣的水果，使我們知道水果的生命和水果的樣子是怎樣的；有描寫各式各樣的高樓大廈，使我們知道中國的建筑有多么出名、偉大。真令人想看的是那幻象篇，因?yàn)樗梢允谷俗哌M(jìn)一個(gè)奇妙的世界，在這個(gè)世界上無法存在一些物品一樣，讓人身臨其境，無法幻象到未來的世界是多么美麗，多么可愛，多么環(huán)�！璥
書培養(yǎng)了一代又一代人，書是全人類進(jìn)步的階梯。書的用途是非常廣泛的。例如：那本閱讀課本，可以提高你的閱讀水平，也可以提高你的寫作水平，這本書可以一途兩用，比作文書還好；數(shù)學(xué)書識可以使你知道數(shù)學(xué)題的解答，還可以知道數(shù)學(xué)在歷史上的悠久，提高你對數(shù)學(xué)這門課程有了深刻的了解……`
現(xiàn)在，書成了我生活中不可缺少的一部份，盡管我的生活有多么忙，我仍然不會減少看書的時(shí)間。書自然成了我的好朋友，，因?yàn)樗闹R充實(shí)著我們的生活，我愛它——書，它給了我其樂無窮的生活，所以我與書為友。
與書為友作文9
從小就與書有不解之緣，記得我讀的第五本書就是“童話大王”所著的《格林童話》，翻開五彩繽紛的紙頁，一個(gè)個(gè)許許多多生動的人物形象躍然眼前，同情灰姑娘的不公待遇，討厭轉(zhuǎn)賣毒蘋果的巫婆，羨慕青蛙王子與小公主的幸�！昝篮蒙罾镒x過的書成了我腦海中美好的記憶，因?yàn)樵诠适碌慕Y(jié)尾，王子和公主總能幸福的`生活在一起，壞人的陰謀詭計(jì)總不能得逞，我在這里學(xué)會了真善美。
再長大些，可以看
現(xiàn)在的我，總喜歡買一套書來再讀，老師推薦的名人著作為我提供了更廣闊的選擇，在德國作家羅曼羅蘭的《名人傳》中，我體會了列夫托爾斯泰、米開朗琪羅、貝多芬艱辛的生活和多舛的婚姻生活命運(yùn)，當(dāng)更讓我看到了不屈的靈魂;讀《簡·愛》讓我搞清楚了人人都是平等的，簡·愛得那份堅(jiān)強(qiáng)和無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我度過困難和挫折。
讀一本好書，就是和許多高尚的人則談話。
我被兒童天地的各種兒童書本迷住了：這里是親子閱讀，那里是低幼童話，還有適合不同年級的同學(xué)的課外閱讀資料。我驚嘆不已，真想好不容易全看完。媽媽說，找個(gè)地方，坐下來，仔仔細(xì)細(xì)地看。
我最喜歡“公主書”了，所有的“公主書”，我都感興趣�！懊廊唆~愛麗兒”我看得最多，故事的內(nèi)容我很熟悉，但是今天我還是選擇了出書，它告訴我賴沃龍，要努力想辦法，為了間接自己的夢想不直接放棄;我還看了“格林童話”，“青蛙王子”，他受到了白雪公主的詛咒，變成了青蛙，最后用愛恢復(fù)了自己的身體。
看著看著，我感覺有點(diǎn)擁擠了，人越來越多了，走廊上，臺階上，書架前，都站滿了不同年齡的人。原來，有那么多愛看書的人因啊!
吃午飯的時(shí)間到了，爺爺提醒我要吃飯了!我依依不舍的前言離開了心愛的書，但是沒關(guān)系，我一點(diǎn)一點(diǎn)還買了一些書準(zhǔn)備回家慢慢看呢!
與書為友作文10
今天我給大家推薦的好書是《女巫溫妮》魔法繪本，最開始吸引我的除了精美的插圖繪畫外，還有書里的主人翁女巫溫妮和她的黑貓威爾伯，當(dāng)然，少不了那句經(jīng)典的魔法臺詞：阿布拉卡達(dá)布拉！這套繪本的作者是澳大利亞兒童文學(xué)作家瓦萊利。托馬斯女士，還有大家熟悉的插畫大師科奇。保羅先生，著名的兒童文學(xué)作家任溶溶爺爺是這套繪本的譯者，我想大家都讀過任爺爺?shù)摹稕]頭腦和不高興》吧。
這套魔法繪本，向我們講述了一個(gè)非常特別而且可愛的女巫，她就是溫妮，她從不穿黑袍子，也不做復(fù)雜的魔藥，更不會制造恐怖，只是特別不怕麻煩，喜歡折騰，想要改變就立即做出改變。她和她的黑貓威爾伯一起住在城市的大房子里，愛生活、愛整蠱、愛運(yùn)動、愛網(wǎng)購、愛小動物，是一個(gè)懂得魔法的神奇女巫。她幽默、善良、調(diào)皮，但是一點(diǎn)兒也不邪惡，是一個(gè)能夠給我們帶來溫暖和快樂的小巫婆。這套繪本是很多故事的合集，每一本的主題故事都不同，卻讓我愛不釋手，常常一個(gè)人坐在那里捧腹大笑，惹得家人好奇又好笑，我們一家人也常常圍坐在一起分享喜歡的書。
這套繪本去年剛出了《溫妮的中國年》，講述了溫妮邀請所有的親朋好友一起慶祝中國新年的故事，故事中融入了很多中國元素，有我們熟悉的大紅燈籠、中國字、舞龍舞獅，還有豐盛的年夜飯，游行隊(duì)伍中甚至還出現(xiàn)了帶著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，中國文化已經(jīng)成為一張名片傳播到世界各地，希望有更多的人喜歡我們中國，喜歡我們博大精深的'中國文化。
同學(xué)們，當(dāng)你捧起這套書開始閱讀的時(shí)候，一定會被它精美的插畫以及富有魔法趣味的故事所吸引，那一個(gè)個(gè)鮮明的溫妮形象或許也像現(xiàn)實(shí)中的我們一樣古靈精怪，帶給家庭無比歡樂的同時(shí)，偶爾也讓父母們頭疼腦熱。讓我們一起從喜歡的書開啟閱讀的美好時(shí)光吧。
與書為友作文11
古人常道：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！蔽也欢螢椤邦伻缬瘛�，也不懂何為“黃金屋”，自然我也找不到“只聞其聲不見其人”的“顏如玉”，“黃金屋”，但我知道書好，書妙，能陶冶人之情操。
有位名人曾經(jīng)說過：“一本好書，能改變一個(gè)人的一生。”而我的一生，也因一本書而改變了。
“你把書給我嗎！你把書給我嗎！哪怕是借我三天也好，大不了一天也行，嗚嗚嗚——嗚嗚嗚——……”我哭著，鬧著問哥哥“借”書，不曾想到……
記得我七歲那年，老哥來我家玩。作業(yè)寫完后，便回屋里玩電腦，我沒事干，就東玩玩，西玩玩。眼睛一斜，便看到了哥哥的書包，便將書包里的書全倒出來了出來，只聽“咚！”的一聲，一本厚厚的.《狼王夢》掉了出來。我撿了起來，看到封面十分精致，我便猜想里面會不會有更好看的紙。我翻了翻書，從第一頁開始看，漸漸地，我沉迷其中，被生動的情節(jié)所吸引。我慢慢地，對書的看法改變了，每看一面就好奇下一面會有什么。三天轉(zhuǎn)瞬即逝，老哥要走了，我哭著喊著，要他的書，在我的軟磨硬泡下，他終于愿意“借書”給我了。
之后，我買了一個(gè)書柜和許多書，我沉迷其中，不能自拔，書改變了我的一生，每天晚上回家，不看他個(gè)幾百頁，我都會渾身不舒服。
至今，我還是不懂何為“顏如玉”，但，我拿到了比“顏如玉”，更好的東西，一個(gè)改變我一生的“黃金屋”。
與書為友作文12
書是人的一生中不可缺的東西，“書中自有黃金屋”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，等等都令人喜歡上了書。我認(rèn)為，書有一種奇妙的作用，他仿佛是一塊吸鐵石，會將喜愛書，把書當(dāng)成朋友的人們牢牢的吸附在上面，密不可分，我就親生體驗(yàn)過這種感覺。
那一天，是星期六，我媽媽終于給我從表哥那里借來了我盼望已久的書——《藏獒》講的是藏獒在大雪災(zāi)中為了保護(hù)牧民，運(yùn)送物資，抵御狼災(zāi)，不顧自身勞累與威脅在戰(zhàn)斗中累死或者戰(zhàn)死的事，當(dāng)時(shí)媽媽剛剛把書放下，我便像得了寶似的搶了過來。馬上沖進(jìn)自己的房間，認(rèn)認(rèn)真真的看了起來，剛進(jìn)房間外面便響起了媽媽的.嘮叨聲‘“看時(shí)不要囫圇吞棗”，“馬上就要吃飯了”，而我卻不以為然。剛剛翻開書，我便被里面藏獒怎樣想狼群進(jìn)攻，怎樣將一只只狼送進(jìn)黃泉的情節(jié)給深深的吸引住了。
仿佛自己就站在戰(zhàn)場邊上，為一只只藏獒加油鼓勁，我的心情萬分激動，簡直忘了時(shí)間沒在流逝，忘記了我周圍的一切，這是外邊已經(jīng)夜幕降臨了，我卻渾然不知，這是我聽見媽媽在對我的房間大叫，“沈力安好出來了，再不吃就要冷冷掉了！”我雖然回答：“哦”，但是屁股動也沒有動一下，依然全神貫注地在看書，接下來媽媽就沒有交過，大約過了40分鐘吧！媽媽又對我的房間叫道：“我和爸爸出去一下，”說著只聽“砰”一聲，們關(guān)住。我一想起剛剛媽媽叫我吃飯的話語，我的心不由的咯噔一下了，急忙和上書沖出去，看見已經(jīng)快7點(diǎn)了，爸爸媽媽都出去了，于是我只能自己去廚房燒泡飯吃……
這件事以后，我就和書結(jié)下了不解之緣，而書也正式成為了我的好朋友，成為我課余時(shí)間補(bǔ)充知識的好幫手。
與書為友作文13
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍梢载S富我們的知識，我與書為友。
有一天，我閑來無事，便開始翻起爸爸給我買的“作文成功之路”。一開始，我拿著書翻來翻去，找到一個(gè)我感興趣的文章。我看著看著，被主人公奇異的冒險(xiǎn)之旅吸引住了。我一口氣看完了這篇文章。從這篇文章中，我學(xué)到了許多作文方面的知識：
1、寫作文要語言簡練，一些不需要的內(nèi)容可以刪去。
2、可以運(yùn)用一些修辭手法，使文章更有吸引力。
3、要注意細(xì)節(jié)。
書不僅可以豐富我們的知識，還可以幫助我們成長。
我又拿起一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。讀著讀著，我為主人公保羅精心制作的惡作劇開懷大笑；為他被趕出學(xué)校憤憤不平；為他刺激的經(jīng)歷心驚肉跳；為他鋼鐵般的意志嘖嘖稱贊；我仿佛進(jìn)入了書的世界。我學(xué)到了非常多的道理：
1、做人要有鋼鐵般的'意志。
2、做人要有永往直前的精神。
3、每個(gè)人都有獨(dú)一無二的價(jià)值。
署真實(shí)我們的好朋友，我與書為友！
與書為友作文14
我喜愛看書，家里也有好多書，只要一有空我就“貪婪”的看著書，常常忘了做其他的事，媽媽經(jīng)常提醒我該吃飯了、洗澡了、睡覺了……我看了好多好多的書，我感覺《四大名著》、《老鼠記者》、《昆蟲記》、《中華成語故事》等都是好看的書。
我們班上有大書柜叫讀書角，都是同學(xué)和老師自發(fā)帶來的，我也帶去了幾本課外書，過了沒多久，班上的書也被我一掃而光，我和同學(xué)們都喜愛這個(gè)圖書角，達(dá)到了老師建立圖書角的.目的。
看到我那么愛看書，媽媽給我辦了一張借書卡，周末只要一有空，我就讓爺爺或爸爸媽媽帶我去圖書館借兩本書，有一次我自己去圖書館，卻下起了傾盆大雨，我只能在圖書館里面等雨停了現(xiàn)回家。于是我就在書柜邊抽出了一本《老鼠記者》，看到書中的杰羅尼太好笑了，我不禁笑了起來，等了好一會兒，我的腳都站酸了，但雨還沒停下來，我只好坐在地上，一本書馬上讓我看完了，于是又抽出了另一本書繼續(xù)看。這本書實(shí)在好看，我繼續(xù)往下看，這時(shí)我真想有人給我搬來一把椅子坐著全舒舒服服地看。我看到窗外雨停了，空中出現(xiàn)了一道彩虹，我馬上帶上選好的書，乘著公交車回家了。
與書為友作文15
我總是一個(gè)人玩，好朋友又不在家附近，每次只要有鄰居一來我家，我總是欣喜到了極點(diǎn)，可是，朋友又不能不能天天和我一起玩。這時(shí)，我便領(lǐng)悟了終生的好朋友——書。
每當(dāng)我為考試考很差，躲在被窩里哭時(shí)，書便成了我的摯友，我看一看書，便馬上破涕為笑。
只要我有了委屈，我便找到我的朋友“書”，我只要看一看書，我的委屈便早已飛到九霄云外去了。
當(dāng)我生氣到了頭頂能冒火時(shí)，我只要看一下書，想到書中那有趣的愛情故事，火現(xiàn)已呀早不知道什么時(shí)候已被滅了。
我有快樂時(shí)，我也未必忘記我的好朋友“書”，與它共享我此時(shí)的快樂，讓它也能和我一樣快樂。也許這是一件很荒唐的事，也許你會想我很天真，可是在我的眼中，書它并不在乎一個(gè)物休，而是一個(gè)好朋友。
每當(dāng)我讀到那些美麗的景時(shí)，我便十分感謝書，它讓我能體驗(yàn)到世界各地的美景，它讓我學(xué)識修養(yǎng)了各種各樣的民族風(fēng)俗。
有時(shí)，我總是幻想，幻想書幻想是一個(gè)不能老的神仙，它神通廣大，能看到世界，能傾聽萬物，知道世間所有的真諦，能帶我們?nèi)ト魏我粋�(gè)地方，體驗(yàn)任何一種境界。
書也許在別人的眼中只是一個(gè)不會動，沒有任何不生命力的一個(gè)物體，可是對于我來說，它是一個(gè)好朋友，一個(gè)能在我傷心之時(shí)安慰我，能在我這樣的話時(shí)勸告我，能在我驕傲?xí)r勸阻我的.人，是一個(gè)教我生命的神奇，世間真諦的老師。讓我能在書中自由自在地幻想的人，是我終生的好朋友，讓我在生活中充滿自信的人，是我終生值得敬佩的人。
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