與書(shū)相約作文

與書(shū)相約作文(精華15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的與書(shū)相約作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

與書(shū)相約作文1

　　書(shū)讓我跨越時(shí)間的鴻溝，體味人類(lèi)精神史上的一次次輝煌；

　　與書(shū)相約，我在清幽的墨香中聆聽(tīng)古人的智慧之音；

　　與書(shū)相約，使我在白紙黑字的世界中感召到人性的偉力。

　　——題記

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！辈徽撌谴笱泱@風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，在與書(shū)相約的日子里，我那滌盡的心靈，總是在睿智與激情中蕩羨。

　　記得還在牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，唐風(fēng)宋雨便已潤(rùn)濕了我幼小的心，稍大以后，那些清詞麗句常常能勾起多五彩斑斕的夢(mèng)——雁落平沙的神情清韻遠(yuǎn)，大漠孤煙的雄渾粗獷，經(jīng)常在絢麗的夢(mèng)鏡中浮現(xiàn)，及至走進(jìn)中學(xué)，感受到“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)，“秋水共長(zhǎng)天一色”的清麗，才越發(fā)覺(jué)自己的靈魂在書(shū)中升華了。

　　于是，我便是常徜徉于時(shí)間后花園，遙望遠(yuǎn)方的繁星春水；靜靜地守護(hù)窗前最后的藤葉；俯視山下的《呼嘯山莊》；感悟于眼前的《死水》微瀾。頓覺(jué)得“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！睍�(shū)讓我跨越時(shí)間鴻溝，體味人類(lèi)精神史上的一次次輝煌。

　　當(dāng)快樂(lè)的花瓣在我面前飄蕩，我會(huì)漫步于靜靜的《康橋》，在徐志摩的柔情中流連忘返；我會(huì)為自己建一座高樓，與李白一道登高遠(yuǎn)眺；我會(huì)把酒臨風(fēng)，高呼“天生我材必有用”；我也會(huì)獨(dú)坐窗羊，向往著“曲終人不見(jiàn)，上數(shù)峰青”的清逸。與書(shū)相約，我在清幽的墨香中聆聽(tīng)古人的智慧之音。

　　當(dāng)悲傷的`暴雨襲來(lái)時(shí)，我會(huì)和書(shū)相約在一屋中，默默傾訴內(nèi)心的苦楚。雪菜那充滿希望的話語(yǔ)，讓我心頭的堅(jiān)冰漸漸消融；而麥琪的溫情的火焰照亮了我迷茫的前方；對(duì)大衛(wèi)?科波菲爾悲慘的童年，我猛然發(fā)現(xiàn)自己與幸福如此貼近；而顧城那雙閃亮的黑眼睛，更教會(huì)了我黑暗中尋找光明。

　　與書(shū)相約，使我在白紙黑字的世界中感召到人性的偉力。

　　生活告訴我：與書(shū)相約，便是在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中逐漸成長(zhǎng)……

與書(shū)相約作文2

　　書(shū)，是一盞明燈，照亮我們前行的道路；書(shū)，是一座隱藏的寶藏，勾起我們挖掘的渴望；書(shū)，是一位良師益友，培養(yǎng)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

　　每一本書(shū)，都是思想火花的痕跡；每一次的閱讀，思想與書(shū)一起共舞。

　　翻開(kāi)書(shū)籍，我品到了唐詩(shī)宋詞的味道，品到“大李杜”中李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膱�(jiān)定理想和信念；杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。品到“小李杜”中李商隱的“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”的凄楚；杜牧的“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”對(duì)國(guó)家命運(yùn)的無(wú)比關(guān)懷和深切憂慮的情懷。捧起墨香，與書(shū)相約……

　　讀書(shū)，書(shū)可以帶我遨游世界，望無(wú)數(shù)遼闊風(fēng)景；讀書(shū)，書(shū)可以讓我穿越古今，感嘆無(wú)數(shù)文人情懷。在書(shū)中，我看見(jiàn)了“詩(shī)仙”的神采飛揚(yáng)和“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的思緒；還有杜甫的憂國(guó)之心，范希文的`曠達(dá)胸襟和偉大的政治抱負(fù)，歐陽(yáng)修與民同樂(lè)的高尚情懷。捧起墨香，與書(shū)相約……

　　閱讀，是一種力量，讓人們明白許多：這世間除了物質(zhì)的紛繁，還有一個(gè)精神的世界，它教會(huì)我們?nèi)绾稳ァ吧�活”，而不是�?jiǎn)單的去“生存”。這便是閱讀的力量，它讓我明白，“一個(gè)人可以被毀滅，但絕對(duì)不會(huì)被打敗�！�

　　閱讀《西游記》，我可以和孫悟空一起騰云駕霧，一起降妖除魔，一起修成正果；閱讀《水滸傳》，我體會(huì)到一百零八將的豪邁情懷，也為他們的最終失敗感到惋惜；閱讀《紅樓夢(mèng)》，我見(jiàn)證了賈寶玉、林黛玉的悲劇愛(ài)情，以及賈、史、王、薛四大家族的興衰；閱讀《三國(guó)演義》，我明白了成功的時(shí)候不能驕傲，驕兵必?cái)　?/p>

　　當(dāng)我心情低落時(shí)，打開(kāi)書(shū)本，品析著墨香，讓它安慰我失落的心靈；當(dāng)我受挫時(shí)，打開(kāi)書(shū)本，讓它包扎我疼痛的傷口；當(dāng)我無(wú)聊乏味時(shí)，打開(kāi)書(shū)本，讓它填滿我空白的思維……

　　捧起墨香，與書(shū)相約……

與書(shū)相約作文3

　　在相約書(shū)的生活中，我在歷史中感受生活的美好；在相約書(shū)的生活中我在書(shū)香墨氣中傾聽(tīng)故人的智慧之音；在相約書(shū)的生活中，我在白紙黑字的世界中體味文化精神的偉大。

　　在相約書(shū)的生活中，我感受到了李白＇＇貴妃捧研，力士脫靴＇＇一帆風(fēng)順的生活；在相約書(shū)的生活中，我感受到了李清照＇＇只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。＇＇在相約書(shū)的生活中，我感受到了杜甫＇＇感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”離別動(dòng)蕩的生活

　　執(zhí)一卷在手，置作文一盞豆燈，泡一杯清茶，此時(shí)在相約書(shū)的生活中，我對(duì)書(shū)有了更新的認(rèn)識(shí)“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”。陸游的愛(ài)國(guó)情誼使我敬佩；“安能摧眉事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”李白的豪放灑脫讓我傾慕；“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！碧K軾的曠達(dá)胸懷使我崇敬書(shū)使我感受到了人類(lèi)文化的方方面面，讓我沉湎于其中。

　　“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)；“秋水共長(zhǎng)天一色”的.清麗；“天生我材必有用，千金散進(jìn)還復(fù)來(lái)”的自信讓我在相約書(shū)的生活中更能與書(shū)親密接觸。

　　我喜歡悄悄地坐在窗前，遙望著山下的呼嘯山莊；靜靜地感悟于遠(yuǎn)方的繁星春水，慢慢地欣賞著陽(yáng)光下的紫藤蘿瀑布享受在書(shū)中屬于我的悠閑生活。

　　在陽(yáng)光明媚的春日里，我會(huì)和李白一道登高遠(yuǎn)眺，“月下對(duì)飲成三人”，同暢生活中的挫折，同唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保�在風(fēng)中和酒里同他感受生活。在花瓣飄香的日子里，我會(huì)留戀于靜靜的康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返，在點(diǎn)點(diǎn)柔情，絲絲眷戀中體會(huì)生活。在幽靜的夜晚里，我會(huì)陪伴那位“簾卷西風(fēng)，莫道不消魂，人比黃花瘦”這位才情獨(dú)到的詞人一道體味生活

　　我也相信當(dāng)悲傷的暴雨向我襲來(lái)時(shí)，海倫·凱勒會(huì)告訴我在挫折之后將會(huì)是絢麗的彩虹，在哭泣之后將會(huì)微笑的更燦爛，在失敗之后將會(huì)是成功的喜悅

　　在書(shū)中感受生活，使我自己的生活更賦精彩。相約書(shū)的生活，使我的人生更有智慧，相約書(shū)的生活，使我的人生更加充實(shí)。

　　書(shū)是山呵護(hù)智慧的火，書(shū)是火點(diǎn)燃希望的燈，書(shū)是燈照亮我前行的路，書(shū)是路引領(lǐng)我的一生。

　　相約書(shū)的生活，書(shū)會(huì)把你帶到一片凈土之中，讓你感受另一種生活，它會(huì)把你的思想打開(kāi)，放飛理想。

與書(shū)相約作文4

　　任庭前花開(kāi)花落，閱讀的世界始終如一精彩。我愛(ài)閱讀，我對(duì)閱讀愛(ài)得深沉。

　　自小，母親就培養(yǎng)我對(duì)閱讀的興趣，母親認(rèn)為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。閱讀是一把美麗的鑰匙，打開(kāi)通往知識(shí)的大門(mén)。它開(kāi)拓我們的眼界，打開(kāi)我們的心扉，從而獲得心靈的啟迪。

　　猶記得那年仲夏，家里停電了，天氣異常燥熱，微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)也是熱的。大人們都搬著凳子到大樹(shù)底下乘涼去了，小童們光著腳丫在地上玩耍打鬧，年紀(jì)大點(diǎn)兒的娃兒們光著膀子在小溪邊戲水消夏。但這沒(méi)能讓我動(dòng)心，我坐在地板上，捧著書(shū)讀起來(lái)。母親常對(duì)我說(shuō)：“那日可熱了，但你還能安靜地坐在那看書(shū)，這和平日怕熱的你完全相反�！�

　　太陽(yáng)漸漸落下，天邊掛著一抹緋紅的夕陽(yáng)，歸宿的鳥(niǎo)兒悄悄地將余暉帶走了。一輪新月升起，稀疏的明星點(diǎn)綴著夜。微風(fēng)劃過(guò)平靜的湖面，留下陣陣漣漪，岸邊炊煙裊裊。風(fēng)吹書(shū)頁(yè)的聲音驚醒了我。我聽(tīng)見(jiàn)了母親喚我歸家吃飯。我貪婪地讀著，不忍離去。流水潺潺月影映射在綠茵草坪，廣闊寂寥的大地也已漸漸睡去。合著清風(fēng)流水，我捻起泛黃的書(shū)頁(yè)，再一次沉醉……

　　從一開(kāi)始的寓言故事，到后來(lái)神奇的科普作品，現(xiàn)在，情節(jié)跌宕起伏的小說(shuō)，詞麗華藻的.詩(shī)歌……這些組成了我這點(diǎn)點(diǎn)墨香的世界。不同的書(shū)流動(dòng)著不同的墨香，而悲歡離合、七情六欲也摻雜在墨香中。書(shū)中濃郁的墨香引領(lǐng)著我走進(jìn)這個(gè)五彩繽紛的世界，而我也在這個(gè)世界中，變成了喜歡讀書(shū)的少年。

　　窗外川流不息，在大城市的喧囂中，手捧一本書(shū)，在浸滿墨香的小房間里，坐在藤編的椅子上讀書(shū)，何樂(lè)而不為呢？

與書(shū)相約作文5

　　從兒時(shí)起，我與書(shū)相伴，和書(shū)是一對(duì)形影不離的好朋友。書(shū)讓我感到快樂(lè)，書(shū)讓我陶醉，書(shū)中的悲慘故事讓我潸然淚下，書(shū)中的英雄人物讓我慷慨悲歌，也讓我自豪。書(shū)讓我得到從未得到過(guò)的財(cái)富�；叵脒^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與書(shū)相伴的日子多么的歡暢，多么的快樂(lè)。

　　童年時(shí)，我們最喜歡看一些有趣的書(shū)，我特喜歡看《幽默笑話》、《故事大天》等等，它使我明白了很多道理，讓我明白了怎樣做人。煩惱時(shí)，是書(shū)的幽默讓我開(kāi)心，使我快樂(lè)，遇到坎坷時(shí)，是書(shū)將我扶起來(lái)，給我信心；快樂(lè)時(shí)，是書(shū)和我一起憚憬未來(lái)。

　　現(xiàn)在，厚厚的`書(shū)時(shí)常陪伴著我，當(dāng)我翻開(kāi)歷史書(shū)時(shí)，我知道中國(guó)以前的悠久歷史還是一部屈辱的辛酸史，著弱肉強(qiáng)食；只有國(guó)家強(qiáng)盛起來(lái)，才能在世人面前抬起高傲的頭。知道人類(lèi)是從猿猴進(jìn)化而來(lái)，是勞動(dòng)改變了世界，改變了人生。當(dāng)我翻開(kāi)雷鋒叔叔的日記后，才知道雷鋒叔叔是一位多么善良的人，只要見(jiàn)到他人有困難，就伸出援助之手，使枯涸的心田得到滋潤(rùn)，使孤寂的心靈得到了溫暖，得到愛(ài)。我想起“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就變得更美好�！�

　　翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，我知道“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗”清的高潔。語(yǔ)文的世界里，有“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的愁怨，有“無(wú)端一夜空階雨，滴破思鄉(xiāng)萬(wàn)里心”的相思。有“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的美景，有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的慷慨，也有“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”的情趣。

　　與書(shū)相約，我們走近那拳拳赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者中，那里有“三十功名塵與土，八千里路云與月”的岳飛，有“夜闌臥聽(tīng)見(jiàn)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的陸放翁，有“從今別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w”的文天祥，有“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，有“此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅”的陳毅。高吟這些不朽的詩(shī)句，我們的心靈得到凈化，得到升華。

　　書(shū)是遼闊的天空，愿你勇敢的去開(kāi)拓；書(shū)是寬闊的海洋，愿你揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，去抵達(dá)理想的彼岸。讓我們與書(shū)相約，一起去分享書(shū)的快樂(lè)吧！

與書(shū)相約作文6

　　傍晚的夕陽(yáng)看起來(lái)?yè)u搖欲墜，我不禁想起了一個(gè)人的微笑，青春的歲月里，我與夢(mèng)想相約。

　　夕陽(yáng)西下，金色的陽(yáng)光灑滿整個(gè)房間。我想起了曾經(jīng)的一次相約。放學(xué)的鈴聲響起后，同學(xué)們?cè)谛�鬧聲中離開(kāi)了校園。我拖著沉重的步伐走在回家路上，學(xué)校旁邊的小吃街散發(fā)的香味一陣陣勾引著我的饞蟲(chóng)，肚子一陣咕嚕，經(jīng)不住旁邊美食的誘惑，便在一家面館坐下了。

　　老板是個(gè)大叔，古銅色的皮膚，頭發(fā)有黑有白，他微笑著問(wèn)我吃點(diǎn)什么，我隨意的點(diǎn)了一份東西后坐在那沉思，嘴里嘟囔著青春的夢(mèng)想是什么呢？

　　迷茫中，聽(tīng)見(jiàn)邊上大叔說(shuō)：“小朋友，夢(mèng)想說(shuō)出來(lái)是挺簡(jiǎn)單的，追夢(mèng)可不容易。”我還在疑惑的時(shí)候，他又說(shuō)：“青春也是值得懷念的，當(dāng)初我在青春時(shí)可是很有干勁的，現(xiàn)在……”

　　大叔停住了嘴，一如既往地保持微笑，卻也掩蓋不住眼神中的一絲疲憊，“現(xiàn)在，我既養(yǎng)不好家，又忘記了我的.夢(mèng)想，青春的那段歲月，在我的心中已經(jīng)布滿灰塵，遠(yuǎn)行許久了�！睆拇笫鍦嫔５脑捳Z(yǔ)中，我聽(tīng)出了他過(guò)往的悲傷。但隨即，大叔臉上又恢復(fù)了堅(jiān)毅的神情：“聽(tīng)大叔的話，小朋友，一定不要放棄追夢(mèng)，就是再艱苦也要堅(jiān)持下去，加油吧！”我回頭望向大叔，昏黃的燈光映襯著他標(biāo)志性的微笑。

　　如今，每當(dāng)夕陽(yáng)西下，看到遠(yuǎn)處燈光亮起，我就會(huì)想起那個(gè)大叔，想起他的微笑，想起他對(duì)自己夢(mèng)想的懷戀，想起他的鼓勵(lì)。

　　青春歲月，我與夢(mèng)想相約。

與書(shū)相約作文7

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀�！背砷L(zhǎng)路上，我與彌散墨香味道的書(shū)籍同行。

　　相遇——與書(shū)相約

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我與媽媽去拜訪一位阿姨，走進(jìn)阿姨家的書(shū)房，我被阿姨家迎面而來(lái)的兩個(gè)大書(shū)櫥震撼了，書(shū)架上擺放著一摞摞的書(shū)。一個(gè)扎著羊角辮的小女孩端坐在書(shū)桌前正聚精會(huì)神閱讀著，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，她揚(yáng)起手中的書(shū)邀我一起看，我被書(shū)里的故事深深吸引，直到媽媽叫我回家，我才戀戀不舍地放下手中的書(shū)。從那時(shí)起，我就沉迷于書(shū)里五彩斑斕的世界中。我同情賣(mài)火柴的小女孩，關(guān)心小凡卡的悲慘命運(yùn)，丑小鴨最終涅槃為天鵝讓我歡呼雀躍。我喜歡美麗、善良的白雪公主，可愛(ài)的小矮人們，厭惡老巫婆丑陋兇惡的樣子。童年的時(shí)光，我流連于童話的百花園中。

　　晨曦、日暮，與書(shū)相約。

　　愛(ài)戀——與書(shū)相伴

　　及至十幾歲時(shí)，我便開(kāi)始讀名著，《西游記》是我的最?lèi)?ài)。孫悟空勇敢機(jī)智，神通廣大，師徒四人歷經(jīng)千年萬(wàn)苦終于到達(dá)西天，取到了真經(jīng)，這我給大的啟示，我懂得了不畏艱辛，不忘初心，矢志不渝方能摘取成功的碩果的道理。讀《紅樓夢(mèng)》，我與黛玉一起憂戚花飄零，一起感受世態(tài)炎涼；讀《三國(guó)演義》我與劉備、孫權(quán)一起運(yùn)籌帷幄，逐鹿中原；讀《水滸傳》，我為魯智深的俠義擊掌，鄭屠的惡行又讓我義憤填膺。我與書(shū)中人物在生命之路虔誠(chéng)相遇，清麗陽(yáng)光下，在飄散著墨香的情節(jié)中我隨著書(shū)中的人物喜怒哀樂(lè)，常常枕著墨香入夢(mèng)。

　　晌午、靜夜，與書(shū)相伴。

　　癡迷——與書(shū)相守

　　現(xiàn)在，我閱讀的書(shū)籍越來(lái)越多，涉獵越來(lái)越廣。唐風(fēng)宋雨已潤(rùn)濕了我的心，那些清詞麗句常常能勾起我五彩斑斕的夢(mèng)，雁落平沙的清韻，大漠孤煙的雄渾，“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)，“秋水共長(zhǎng)天一色”的`清麗，經(jīng)常在我絢麗的夢(mèng)鏡中浮現(xiàn)。當(dāng)如花瓣的細(xì)雨淅淅瀝瀝時(shí)，我會(huì)漫步徐志摩的《再別康橋》，當(dāng)看到繁花掛滿枝頭的木棉樹(shù)時(shí)，舒婷的《致橡樹(shù)》會(huì)涌現(xiàn)在我的眼前。我更喜歡閱讀一些富有哲理的作品，余秋雨的《千年一嘆》，字里行間對(duì)文明興衰的贊嘆，惋惜，給我以深思和啟迪。

　　年年歲歲，歲歲年年，與書(shū)相守。

　　晨曦、日暮、晌午、靜夜，年年歲歲，歲歲年年，幾度春秋，我同書(shū)攜手走過(guò)，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”如果書(shū)籍是一片汪洋大海的話，就讓我成為海里的一顆水滴吧！如果書(shū)籍是一片茂密的森林，我甘愿做一片樹(shù)葉，既使平凡，卻很充實(shí)，倘若書(shū)籍是廣闊無(wú)垠的天空，我便愿做一只小鳥(niǎo)，用數(shù)不盡的溫暖的書(shū)頁(yè)，在天地當(dāng)中構(gòu)筑起心靈的巢。

與書(shū)相約作文8

　　如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅游，這時(shí)你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，那你會(huì)選擇帶什么呢？我會(huì)毫不猶豫地回答：我會(huì)選擇一本書(shū)。這是尤安。艾肯在《走遍天下書(shū)為侶》中的回答。在如今的青春歲月中，唯有與書(shū)相約，才是最好的陪伴。

　　20xx年看國(guó)慶閱兵，我媽就喜歡看各種的“方陣”，我和老爸卻更喜歡后面的那些先進(jìn)武器。隨著實(shí)況的播出，我都給媽媽詳細(xì)介紹。播完后，我媽表達(dá)了欽佩之意，說(shuō)我居然把這些她不感興趣的“東西”介紹得使她明白了個(gè)大概，我媽問(wèn)：兒子，為什么你知道這么多武器知識(shí)勒？當(dāng)時(shí)我脫口而出：看書(shū)。

　　媽媽也愛(ài)看書(shū)，但是對(duì)軍事書(shū)籍并不感興趣，這時(shí)我才明白，如果只讀自己感興趣的書(shū)，會(huì)導(dǎo)致自己收獲不多。所以要告誡那些只讀自己感興趣書(shū)的人，趁著青春，要多讀好書(shū)，讀經(jīng)典的書(shū)，看多了讀多了自然就明白了。所以才會(huì)有“人從書(shū)中乖”的說(shuō)法。

　　在學(xué)習(xí)學(xué)朱熹的《觀書(shū)有感》時(shí)，頓悟多讀書(shū)太重要了。記得當(dāng)時(shí)老師說(shuō)：《觀書(shū)有感》其實(shí)說(shuō)的是怎樣學(xué)習(xí)的方法；接著老師又說(shuō)：“半畝方糖一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”，這兩句詩(shī)有點(diǎn)像“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的那種狀態(tài)，是一種讀書(shū)的境界。有個(gè)調(diào)皮的同學(xué)問(wèn)：這些高深的道理哲理是不是太難理解啦？老師回答說(shuō)：不太難，只要你們多多讀書(shū)，堅(jiān)持讀書(shū)，日積月累要不了幾年大致能讀懂。上周我們剛學(xué)朱熹的《春日》，印象深刻的.是第一句“勝日尋芳泗水邊”，從字面上看是朱夫子春游觀感，知道“泗水濱”在山東，問(wèn)題是當(dāng)時(shí)南宋的山東方已被金人占領(lǐng)，朱夫子怎么可能在泗水邊游春？沒(méi)人能回答，沉默了一會(huì)兒老師解釋道：其實(shí)朱夫子寫(xiě)的不是他游春時(shí)眼中的春天，是他心中的春天，是向?qū)W之心，是求學(xué)之志。朱夫子雖然沒(méi)去過(guò)，但是他的思想一直在追隨孔圣人，仿佛自己在聆聽(tīng)孔圣人泗水濱的講學(xué)傳道。最后老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：要多讀好書(shū)，多多讀書(shū)，好書(shū)不厭百回讀，這樣才會(huì)有收獲。

　　學(xué)習(xí)，是人生最快樂(lè)的事；成長(zhǎng)，是人生最重要的事；讀書(shū)，是人生最美的姿態(tài)、最重要的生活習(xí)慣。

　　愿青春歲月，都能與好書(shū)相約。

與書(shū)相約作文9

　　行走在成長(zhǎng)這條路上，有時(shí)我會(huì)看不清自己。忽而有一天，在那些靈動(dòng)、曼妙的文字中，我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己，他不是書(shū)中的主角，而是我真實(shí)的寫(xiě)照。

　　八歲時(shí)，爸爸送我一本《西游記》，每天睡覺(jué)前都要給我講一講。我幻想著那個(gè)充滿神魔鬼怪的世界，想去探索一番；幻想著齊天大圣大鬧天宮時(shí)的威風(fēng)勇猛，一個(gè)人獨(dú)挑眾多神仙；幻想著妖怪來(lái)捉唐僧時(shí)，悟空的忠誠(chéng)與果敢。這時(shí)總覺(jué)得自己就是美猴王，想要打抱不平。

　　讀完《西游記》全篇，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)性情柔善的唐僧，一個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空，一個(gè)品行憨厚的豬八戒，一個(gè)思想單純的沙僧，他們要做的`事是取經(jīng)，而最終是團(tuán)結(jié)讓他們?nèi)〉谜娼?jīng)，戰(zhàn)勝困難。我常在夢(mèng)中與他們相會(huì)，聽(tīng)他們講述取經(jīng)故事。

　　十二歲時(shí)，讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我發(fā)現(xiàn)湯姆就是現(xiàn)實(shí)中的我，整日在學(xué)校學(xué)習(xí)枯燥的知識(shí)，思維無(wú)法發(fā)展，視野無(wú)法開(kāi)拓，背負(fù)沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)。我多想走進(jìn)書(shū)中，與湯姆相約，一起逃課，捉弄老師，離家出走扮演海盜�？涩F(xiàn)實(shí)不允許我這樣，而湯姆替我完成了所有想做卻不能做的事情。

　　十六歲時(shí)，讀了姜戎的《狼圖騰》，我發(fā)現(xiàn)了大自然的神奇，草原上人與狼的故事讓我深深回味。狼群團(tuán)結(jié)、冷靜、勇敢，老牧民對(duì)它們懷以敬意。我覺(jué)得，自己猶如那頭被陳陣飼養(yǎng)的小狼，雖然整天都能得到悉心照顧，不用擔(dān)心餓肚子，可是作為狼，我不能向人類(lèi)低頭，狼靈魂中的那份孤傲，那份自尊，永遠(yuǎn)不可能被磨滅。不自由，毋寧死，脫離了狼群，獨(dú)狼也就很難存活了。人何嘗不是這樣，不屈服于他人，是做人的尊嚴(yán)。

　　就這樣，在書(shū)海中，我又是吝嗇的葛朗臺(tái)老爹，又是可笑而又讓人同情的堂吉訶德，又是命運(yùn)悲慘的海倫·凱勒……

　　與好書(shū)相約，就是與另一個(gè)自己相約，就是品味不一樣的人生。

與書(shū)相約作文10

　　我同彌散有墨香味道的書(shū)籍有個(gè)約定，便是在每個(gè)陽(yáng)光明媚抑或陰雨霏霏的日子相見(jiàn)。

　　坐地日行八萬(wàn)里，晨曦、日暮、晌午、靜夜，年年歲歲，歲歲年年，幾度春秋我同它攜手走過(guò)。曾經(jīng)，它用幾近繁瑣的行文傳頌《孔融讓梨》的佳話，如今我才享受風(fēng)平浪靜于天空海闊的樂(lè)趣；它用和藹的語(yǔ)氣向我訴說(shuō)《海的女兒》，如今我才如此沉浸于五彩泡沫之美；它用抑揚(yáng)頓挫的調(diào)子將“古今多少事，都付笑談中”告知于我，如今我才明了滾滾長(zhǎng)江的`氣勢(shì)磅礴……那本泛黃的小冊(cè)子，來(lái)自我用心讀出的詩(shī)歌。

　　相識(shí)

　　茲有一名孩童不慎走失，身著粉色公主裙，當(dāng)文字工作者是她的大志，滿街去尋金龜子是他的專(zhuān)職，是誰(shuí)把她帶了去，仁人君子。聽(tīng)說(shuō)，是位叫書(shū)香的老人，贈(zèng)予滿腹感慨、五車(chē)故事做禮物。我，便如同走進(jìn)黃金屋的孩童，吮了甘泉，賞了如玉，披一身波光終于與它相識(shí)。

　　相知

　　我大抵同它結(jié)下了不解之緣。

　　悉知曉風(fēng)前輩的細(xì)致筆韻和優(yōu)雅筆風(fēng)，目睹蓓佳老師塑造人物形象的功力，以致于我至今還為杜小亞被病痛折磨得蒼白而傷感，為單明明“義氣之舉”接二連三而雀躍，為狗娃兒天真純樸而倍感欣慰。我親臨了春日，見(jiàn)證了年輕，重識(shí)一個(gè)包子的重量和家鄉(xiāng)辣醬的回味，全是它帶來(lái)的美妙。我曾在海子“面朝大海，春暖花開(kāi)”的意境中流連，在海邊小屋的精神中小憩。清晨，海浪奔鳴，朝陽(yáng)晨曦，面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　相守

　　有它相伴，真好。

　　我們?cè)谏�命之路虔誠(chéng)相遇，清麗陽(yáng)光下，在相似情節(jié)中邂逅。是“遙遙迢迢”不約而同，或是注定相守一世，莫知。噴薄緋紅的黎明，一襲光亮灑于塵世，于是，我捧起香香的它——如同魚(yú)兒——孜孜不倦地游來(lái)游去。

　　我，愛(ài)閱讀。

與書(shū)相約作文11

　　讓我跨越時(shí)間的鴻溝，讓我的靈魂從中華升起，讓我懂得道理的父母——書(shū)。

　　記得在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，書(shū)中的語(yǔ)句已經(jīng)如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我的心田。每當(dāng)臨睡前，我便依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)她講述唐僧師徒西天取經(jīng)時(shí)驚心動(dòng)魄的故事；安徒生智慧的結(jié)晶，順著筆尖流下的賣(mài)火柴的`小女孩；結(jié)尾點(diǎn)上精辟的一筆意味深長(zhǎng)的伊索寓言；水滸傳中被逼上梁山的好漢事跡……

　　書(shū)是我們生活中必不可少的精神補(bǔ)品。我需要書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣，就像鳥(niǎo)兒不能沒(méi)有翅膀一樣。每當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，總要捧一本書(shū)仔細(xì)地觀看。書(shū)就像一杯牛奶，為我提神，余香不絕，繞心三日。每當(dāng)我生氣時(shí)，還要找一本書(shū)快速地閱讀。書(shū)就像是一位哲學(xué)家，讓我沉著冷靜……孤獨(dú)時(shí)，書(shū)如益友；郁悶時(shí)，書(shū)如陽(yáng)光；意冷時(shí)，書(shū)如火焰……

　　總而言之，讀一本好書(shū)，就像跟許多高尚的人談話。

　　我愛(ài)讀書(shū)，我不愿做井底之蛙；我愛(ài)讀書(shū)，我不愿當(dāng)沒(méi)有彩翼而失去自由的小鳥(niǎo)；我愛(ài)讀書(shū)，我要讓我的世界充滿陽(yáng)光！

與書(shū)相約作文12

　　為了紀(jì)念我們小學(xué)六年的讀書(shū)生涯，今天，我們幾位同學(xué)約好了去淀塘畈玩.

　　車(chē)開(kāi)進(jìn)了大門(mén)，我一眼就看見(jiàn)遠(yuǎn)處動(dòng)物養(yǎng)殖廠內(nèi)有一只很大的孔雀.還沒(méi)等車(chē)子停穩(wěn)，我們便沖了下去，跑到了養(yǎng)殖場(chǎng)的鐵籠旁.哇，這是一只羽毛浠麗，也很豐滿，顏色更是鮮艷至極的孔雀，我本想再等候觀看它開(kāi)屏，卻得知行程上沒(méi)有這樣的安排，只好一步三回頭地走開(kāi)了.不過(guò)，這種遺憾的心情沒(méi)多久就很快一掃而光了.因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一個(gè)更能吸引我的東西--腳踏船.我選了一輛叫"小蜜蜂"的'腳踏船，還有的同學(xué)則挑了像自行車(chē)一樣的船.在工作人員的幫助下，我們順利登上了小船，向開(kāi)滿了荷花

　　的湖中心駛?cè)?應(yīng)該是我們組駕駛水平太差了吧，船剛開(kāi)出去沒(méi)多久，就偏離了航道，朝右側(cè)駛?cè)チ?瞧著別人那遠(yuǎn)去的身影，我們真是心急如焚，多虧有了工作人員的提醒，我們才一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)了回來(lái).

　　"哇，荷花!"只聽(tīng)見(jiàn)前面的女同學(xué)一聲尖叫，我們趕緊劃了過(guò)去.在陽(yáng)光下，在水上，在荷葉的關(guān)懷中，朵朵荷花正在競(jìng)相開(kāi)放，向人們展現(xiàn)她最美的一面.有些還沒(méi)長(zhǎng)大的花苞，雖然不能綻放出她那楚楚動(dòng)人的臉頰，但她并不氣餒，用她那亭亭玉立的身姿吸引蜻蜓在她頭上駐足，成為"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"的無(wú)與倫比的精彩鏡頭.時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)是下午了.實(shí)在擋不住釣魚(yú)亭的誘惑，才吃完飯，我們便頂著烈日跑去釣魚(yú).開(kāi)始，我們采取了"長(zhǎng)時(shí)停留法"，雖然我們把大部分的飼料都丟了下去，還等了整整一刻鐘時(shí)間，可魚(yú)還是沒(méi)有上鉤，甚至蚯蚓碰都沒(méi)有碰.手上的表一分一秒地過(guò)去，眼看馬上就要走了，而魚(yú)竿仍是空空如也，可真把我們急壞了.最后我終于耐不住性子了，便把魚(yú)竿交給了樓旭曼，還沒(méi)轉(zhuǎn)身呢，便聽(tīng)見(jiàn)后面轉(zhuǎn)來(lái)了一聲驚天動(dòng)地的喊聲："上鉤了!"我立馬取來(lái)了魚(yú)兜，費(fèi)了九牛二虎

　　之力，總算把它給套了進(jìn)去.釣上來(lái)的是一條白條，活蹦亂跳的，稱(chēng)稱(chēng)有0.8公斤呢!

與書(shū)相約作文13

　　讓我跨越時(shí)間的鴻溝，讓我的靈魂從中升華，我的精神父母——書(shū)。

　　聽(tīng)書(shū)，樂(lè)也融融

　　記得在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，書(shū)中的語(yǔ)句已經(jīng)如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我的心田。每當(dāng)臨睡前，我便依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)她講述唐僧師徒西天取經(jīng)時(shí)驚心動(dòng)魄的故事；安徒生智慧的結(jié)晶順著筆尖流下的賣(mài)火柴的小女孩；結(jié)尾點(diǎn)上精辟的一筆意味深長(zhǎng)的伊索寓言；水滸傳中被逼上梁山的好漢事跡……

　　讀書(shū),色香俱全

　　稍大些,那些清風(fēng)明月般的清詞麗句,總能勾引我那五彩斑斕的夢(mèng),才發(fā)覺(jué)自己的靈魂在書(shū)中升華了。

　　上幼兒園時(shí)，媽媽就拿了一張卡片教我讀英文字母，我聽(tīng)了這奇怪的語(yǔ)言，覺(jué)得有趣，便咿咿呀呀地讀起來(lái)了。后來(lái)，越發(fā)不可收拾，一個(gè)單詞接著一個(gè)單詞背得朗朗上口。一切在媽媽的預(yù)料之中，我這一時(shí)的貪玩，成了我今后漫長(zhǎng)人生旅途中成功的導(dǎo)線。上小學(xué)不久后，我就參加了“少兒英語(yǔ)口語(yǔ)”比賽，我那奶聲奶氣的口語(yǔ)竟得到了評(píng)委的重視，輕松地打敗了年齡比我大的學(xué)生，坐上了冠軍的寶座。從此，我對(duì)讀書(shū)更有信心了，無(wú)論語(yǔ)文，數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)都取得了好成績(jī)。尤其是在三年級(jí)時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)特別突出，讓英語(yǔ)老師刮目相看。

　　背書(shū)，其樂(lè)無(wú)窮

　　書(shū)是我們生活中必不可少的精神補(bǔ)品。我需要書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣，就像小鳥(niǎo)不能沒(méi)有翅膀一樣。每當(dāng)我做完無(wú)聊的作業(yè)時(shí)，總要捧一本書(shū)仔細(xì)地觀看。這時(shí)的書(shū)就像一杯濃郁的咖啡，為我提神，余香不絕，繞心三日，每當(dāng)我臨睡前，都要抽一本書(shū)細(xì)細(xì)地品嘗。這時(shí)書(shū)就像一首旋律優(yōu)美的夜曲，使我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。每當(dāng)我生氣時(shí)，還要找一本書(shū)快速地瀏覽。這時(shí)書(shū)又像一位滿腹經(jīng)綸的哲學(xué)家，讓我沉著冷靜……孤單時(shí)，書(shū)如益友；郁悶時(shí)，書(shū)是陽(yáng)光；意冷時(shí)，書(shū)像火焰……

　　書(shū)中的世界是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是那古城舊都中嫵媚動(dòng)人的牡丹；書(shū)中的世界是那無(wú)聲的冷月，是安謐靜美的荷塘，是秦王島滔天白浪里的漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明。

　　總而言之，讀一本好書(shū)，就像跟許多高尚的人談話。

　　我愛(ài)讀書(shū)，我不愿做井底之蛙；我愛(ài)讀書(shū)，我不愿當(dāng)沒(méi)有彩翼而失去自由的小鳥(niǎo)；我愛(ài)讀書(shū)，我要讓我的世界充滿陽(yáng)光！

　�。ㄖ笇�(dǎo)教師：郭群娟）

　　書(shū)——多么熟悉的`伙伴呀！生活中，無(wú)數(shù)人用自己的筆真摯熱烈地贊美它。它使我們的視野更廣闊，精神更豐富。這不，與書(shū)有約的小作者便以他的實(shí)際經(jīng)歷來(lái)告訴我們。這篇文章從生活入手，抓住了牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的聽(tīng)書(shū)——樂(lè)也融融，長(zhǎng)大后的讀書(shū)——色香俱全，補(bǔ)充知識(shí)時(shí)的背書(shū)——其樂(lè)無(wú)窮這三個(gè)不同的角度，來(lái)展示書(shū)為他帶來(lái)的精神升華。更難得的是，小作者匠心獨(dú)運(yùn)地代用古詩(shī)詞的名句，點(diǎn)染成奇麗的讀書(shū)意境，為我們吹來(lái)了一陣清新淡雅之風(fēng)，讀來(lái)令人唇齒生香。你既會(huì)為字里行間所蘊(yùn)含的真摯所動(dòng)容，亦會(huì)有感于小作者讀書(shū)的好方法，聽(tīng)，讀，背。這確是小學(xué)生讀書(shū)該有的讀書(shū)態(tài)度呀！

與書(shū)相約作文14

　　培根說(shuō)過(guò)“讀書(shū)使人成為完善的人”，書(shū)讀多一點(diǎn)，見(jiàn)識(shí)漲一點(diǎn)；書(shū)讀多一點(diǎn)，能力強(qiáng)一點(diǎn)；書(shū)讀多一點(diǎn)，樂(lè)趣添一點(diǎn)；書(shū)讀多一點(diǎn)，智慧加一點(diǎn)。

　　書(shū)是人類(lèi)不可缺失的一部分，如果沒(méi)了書(shū)，人類(lèi)的思想就會(huì)永遠(yuǎn)那么封建；沒(méi)了書(shū)，人類(lèi)的做事方法就會(huì)那么古板，不懂變通。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀的書(shū)越多，人就爬得越高，看到的世界就越大越廣闊。

　　書(shū)籍里的內(nèi)容也需要我們?nèi)ビ眯牡腵感悟，心急可吃不了熱豆腐。隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書(shū)越發(fā)成為生活里的一種享受，空閑時(shí)間可以與書(shū)籍來(lái)場(chǎng)約會(huì)，進(jìn)入充滿書(shū)香的黃金屋里，閉上眼睛，看著那散發(fā)出淡淡墨香的，那些平躺在書(shū)里的字似乎都有了生命，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的意思是寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的，梅花在寒冷的冬季綻放。告訴我們想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等度是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達(dá)到的。

　　經(jīng)典啟迪智慧，國(guó)學(xué)浸潤(rùn)生命。關(guān)于《大學(xué)》“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”里的‘明明德’的意思就是我們自己的價(jià)值不在于長(zhǎng)壽，而是在于活的有意義，其實(shí)每天太陽(yáng)的升起就是在告訴我們，人們需要不斷更新自己，這樣的人生才是光明的。“所謂‘誠(chéng)其意’者，毋自欺也”使我懂得做人要誠(chéng)信，不要欺騙自己，不被人欺是聰明，不欺人是善良，不自欺是誠(chéng)實(shí)的對(duì)待自己�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”告訴我讀書(shū)便可以獲得富貴繁華，讀書(shū)可使人獲得美貌，但我們不能把“黃金屋，顏如玉”當(dāng)成自己的最終目標(biāo)，應(yīng)該不斷拼搏奮斗，追求自己的理想，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

　　而我們正屬于青少年時(shí)期，有大把的時(shí)間可以用來(lái)讀書(shū)。當(dāng)一抹陽(yáng)光照在屋子里，涼風(fēng)吹在臉上，手里捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)地閱讀，我認(rèn)為那會(huì)是一件很美的事。

與書(shū)相約作文15

　　高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。就如有位作家所言，人生路上，若是與那三本書(shū)相約而行，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　與有字之書(shū)”相約，使你學(xué)識(shí)更豐富。

　　蘇東坡年少好學(xué)，心懷大志，頗受眾人稱(chēng)贊。于是，他驕傲地在自家門(mén)前寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)識(shí)遍人間字，看盡天下書(shū)”。有一日，一位老者拿著一本小書(shū)登門(mén)拜訪求教，蘇東坡一看，上面的字自己一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，十分羞愧。老人搖頭笑著離去了，自此，蘇東坡在聯(lián)前各添兩字發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志看盡天下書(shū)”。此后，他閉門(mén)不出，潛心學(xué)習(xí)，才有了后來(lái)的才華橫溢，詩(shī)文傳世。因此，人生路上，時(shí)刻與有字之書(shū)相約，奠定成功的基石。

　　與無(wú)字之書(shū)”相約，讓你的道德得到滋潤(rùn)升華。

　　讀書(shū)，終需化為己用。從《論語(yǔ)》中我讀到了三人行，必有我?guī)熝伞�。若是周瑜能讀懂此句，化為己用，虛懷若谷，他便不會(huì)處處嫉賢妒能，多次加害諸葛亮，以致后來(lái)的仰天長(zhǎng)嘯既生瑜，何生亮”的悲嘆了。因此，人生路上，時(shí)刻與無(wú)字之書(shū)”相約，尋找通向成功的方向。

　　與心靈之書(shū)”相約，讓你的靈魂得到升華。

　　美國(guó)著名影星奧黛麗·赫本，被稱(chēng)為世界上最美的女人”。是什么讓她受到如此高的評(píng)價(jià)？是心靈之美。在她留給女兒的遺囑中說(shuō)：你若是想讓你的'手更美，你就得去幫助別人；你若是想讓你的人更美，你便要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)�！辟�(zèng)人玫瑰，手留余香”，全國(guó)人民齊心協(xié)力去幫扶震區(qū)人民，我看到了愛(ài)的力量；錢(qián)學(xué)森不顧異國(guó)反對(duì)打壓，回國(guó)發(fā)展，我看到了愛(ài)的力量；那王昭君的一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”，又何嘗不是因?yàn)閻?ài)？因?yàn)榕c心靈之書(shū)”相約，你我不再孤獨(dú)寂寞！

　　人生路上，需如那位作家所言，時(shí)刻與三書(shū)”相約，方可抵達(dá)成功！

【與書(shū)相約作文】相關(guān)文章：

與書(shū)相約作文03-18

與書(shū)相約作文通用05-03

[優(yōu)選]與書(shū)相約作文08-24

與書(shū)相約作文【通用】08-24

與書(shū)相約作文（精品）08-26

捧起墨香，與書(shū)相約作文09-28

與書(shū)相約作文（精選56篇）04-19

與書(shū)相約作文(精選15篇)08-25

與書(shū)相約作文5篇09-18

與書(shū)相約作文(范例5篇)05-27