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（合集）以書為友作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的以書為友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以書為友作文1
我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老……一提到浪漫一詞，腦海中便想起這首歌。但我能想到最浪漫的事，不是和誰一起慢慢變老，而是與書為友，相伴到老。
我和書的緣分，還真不小。三四歲之時(shí)，外婆每天晚上都拿著一部插圖版的《西游記》，給我講故事。她一遍又一遍地講，而我也從不厭煩，直到紙質(zhì)書里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都爛熟于心為止。上小學(xué)后，學(xué)完拼音，我就興高采烈地拿起一本本帶拼音的'圖書，好奇地看了起來。雖然是一知半解，但也頗有一番滋味�？梢哉f，是書讓我走進(jìn)斑斕的世界，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地變成熟……
直到現(xiàn)在，我和書的緣分也從未斷過。
那天，我做功課做到晚上十一點(diǎn)，手臂的肌肉有些酸痛，腦子卻像打了雞血一樣的清醒�？傁敫尚┦裁础Ｍ赃呉煌�，一本未讀完的《三國(guó)演義》安靜地躺在床頭柜上。我捧起它，讀起來了。就在這時(shí)，父親敲了敲我的門框，嚴(yán)肅地說：該睡覺啦。嗯……嗯……我胡亂搪塞著，把門掩上，就迫不及待爬上床，接著讀我的書：看呂布猛戰(zhàn)三英，。小說里的英雄們殺得眼紅，我在局外看得興起，卻殊不知臥室的門早被推開，一個(gè)黑影立在床頭邊：黑頭赤面，虎背熊腰，大有云長(zhǎng)和翼德之意。抬頭一看，原來是父親。結(jié)果可想而知，我又被父親教育了一頓。
話說雖是挨了罵，可心里卻沒有絲毫不快。合上書不久，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，恍惚中在一片桃花盛開的地方跪拜了劉、關(guān)、張……
以書為友作文2
高爾基說書籍是人類進(jìn)步的階梯。我讀不了書就能數(shù)出來，原因是我不怎么喜歡看書，讀書對(duì)我來說就是一個(gè)無聊的游戲，可現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了，下面聽聽我是怎么與書成為朋友的。
記得那一次，我被我的好朋友硬拉到圖書館里來，我告訴她我不喜歡看書，她卻說讀書能開闊人的視野，陶冶人的'情操，把書讀的溫文爾雅，我勉強(qiáng)相信了他的話，就拿了一本《格林童話》看了起來。漸漸地，我沉迷于書里的故事情節(jié)，為書中的主人公時(shí)感驕傲?xí)r感到委屈，我逐漸迷于書中，無法自拔。
當(dāng)朋友叫了我?guī)茁晻r(shí)，我反應(yīng)過來，我對(duì)他說書真的很好看，他對(duì)我說我沒騙你吧，只要你用心去體會(huì)，去發(fā)現(xiàn)。你就能找到書中的黃金屋，我微笑著點(diǎn)著頭。
到了中午，我們才依依不舍的離開了我心中的黃金屋，在回家的路上他向我推薦了好多書，如魯迅寫的《駱駝祥子》，甚至還有古今中外的文學(xué)名著，我下了決心要與書成為朋友，了解到不知道東西。
我在路上沉思書可能是真會(huì)陶冶情操，讓全天下的人類都成為具有高情商的文明人，我抬起老頭突然發(fā)現(xiàn)了書這個(gè)朋友之后，天空仿佛更藍(lán)。許多鳥好像在向我們歌唱，白云向我們招手。
從此，我和書成為了最好的朋友，這就是我和書的經(jīng)歷，你呢？
以書為友作文3
書是智慧之門的鑰匙，是書教會(huì)我做人的道理，高爾基：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙詴鵀橛眩磿３Ｊ菑U寢忘食。
在記憶的心扉中，書就是我的伴侶。他自小就跟我一起長(zhǎng)大，算得上是“青梅竹馬”了！聽媽媽說，在我一兩歲的時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)說話的我第一本書就是《看圖識(shí)物》。書里面沒有文字，只有一張張精美的物品圖片。他就是第一位教我認(rèn)識(shí)各種物品的家庭老師。
隨著時(shí)間慢慢地溜走，我從一個(gè)什么都不懂的小寶寶變成了一個(gè)可愛的小女孩，我的朋友一路都陪著我。上幼兒園時(shí)，我們拼音學(xué)得早，小課本上每個(gè)文字的“頭頂”上都“頂”著一個(gè)拼音，這就像我們的“小拐杖”幫助我們識(shí)字。我嘗試著自己看書，沒想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了。我興奮無比，漸漸地喜歡上了讀書。讀完了《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》……我上了小學(xué)。隨著認(rèn)識(shí)的'字越來越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我便津津有味地讀著，如饑似渴地讀著，廢寢忘食地讀著。讀書成了我最大的樂趣。現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了，我看的書不再局限于童話故事�，F(xiàn)在，我看的書有小說、散文、詩歌等等，這些書擠滿了我的大書柜。
書是無聲無息的老師，朋友，書中的每知識(shí)對(duì)有好處的，書中的東西的東西，書真是一盞照亮前進(jìn)的明燈��！
以書為友作文4
每個(gè)人肯定都有好朋友，當(dāng)然，我也不例外。今天，我就給大家介紹我的朋友――書。
書從牙牙學(xué)語就伴隨著我們。從格林童話、安徒生童話到作文書、輔導(dǎo)書到小說，無不見證了我成長(zhǎng)的旅程。書是我的良師益友，是我的啟蒙老師。我的喜怒哀樂與它緊緊連在一起，它一直伴隨著我成長(zhǎng)。書給我的益處是多方面的，它既提高了我的`寫作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。
真是無巧不成書��！就那上次來說，星期六晚上，我讀一本詩集，碰巧看到了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”我覺得這句詩寫得不錯(cuò)便在腦子里記了下來。碰巧，上語文課時(shí)，戴老師問我們“正如龔自珍寫得什么?”全班沒有一個(gè)人能回答。我猛然間想起了昨天記的東西，便舉起了手。被批準(zhǔn)后，我站起來說出了那句詩。老師夸我課外知識(shí)豐富，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一支水筆，“書中自有黃金屋”，說得果然不錯(cuò)！
與書為友吧!一本好書就像嚴(yán)冬里燃燒的火焰，它會(huì)給你力量，讓你重新燃起熊熊斗志；與書為友吧！就像火熱的夏天吹來一陣陣涼風(fēng)，吹走你心頭的浮燥，讓你重新?lián)碛泻眯那�；與書為友吧！一本好書，就像迷路的人拿到了指南針，為你重新指明方向。
冰凍三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。讓好書伴我行！
以書為友作文5
這學(xué)期開始，我有了一個(gè)變化，那就是我跑到學(xué)校圖書館去看書了。
以前，書只在家里看，從不在學(xué)校圖書館里看，而現(xiàn)在，我開始往學(xué)校的圖書館跑去看書。
因?yàn)橐郧安蝗D書館，圖書館的樣子都沒看見幾次。而現(xiàn)在，我成了圖書館的常客，這個(gè)陌生的地方變得熟悉了。我每天中午只要有時(shí)間都在這里，要是有一天沒去就渾身不舒服。
還有一個(gè)不去圖書館的原因就是我的借書卡太破了，不敢拿出來，怕被老師說。后來，媽媽幫我重新塑封了一下，借書卡馬上換了新裝，神氣得很。于是，我馬上就到圖書館去借書看了，好爽，我喜歡借書的感覺。
喜歡歷史的人很少，而我偏偏就是那其中之一。在圖書館里，我每次都會(huì)先到“歷史”的柜子里看看，可總找不到吸引我的書。直到上周四，我發(fā)現(xiàn)了一本《中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)秘聞》，隨手翻看了幾頁，便愛不釋手，急著想借走。可是，由于我的借書卡幫小儲(chǔ)借了本書，自己就不能借了。我四處打聽，問人借卡，可是借不到。唉。我只好把它藏在一個(gè)不起眼的角落，失落地離開了圖書館。
周五，儲(chǔ)儲(chǔ)借的'書看完了，她把書給了我。太好了，我就可以還了這本去借我的《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)秘聞》了。我好不容易等到中午，可是，因?yàn)槔蠋熃o我們看一個(gè)視頻，時(shí)間被占用了，去不成。
又一個(gè)星期一到了，我又想著那本書了，它一定在等我。到了中午，得到了老師的允許下，我像風(fēng)一樣飛奔向圖書館，心想：哦，千千萬萬不要被別人借走了呀。我藏得那么不起眼，應(yīng)該不會(huì)被借走吧？一進(jìn)圖書館，我甩掉鞋子，還了書后直奔向那個(gè)藏書的角落，我激動(dòng)地跳了起來，yes。沒被借走，太棒了。它果然在等我。我抱起書，心情有點(diǎn)激動(dòng)。
我如愿以償?shù)亟璧搅藭F(xiàn)在，它正靜靜地躺我的床頭柜上，等著我翻閱它呢。
以書為友作文6
書，是個(gè)大家再熟悉不過的名詞�？墒窃S多人因?yàn)闀呱狭私^路，而有些人卻因?yàn)闀~向了成功。
那些讓人走上絕路的書，無非是那些不適合我們的、有不良內(nèi)容的書。曾經(jīng)有個(gè)愛讀書的.人，因?yàn)檫^分熱愛武俠小說，趁父母不在家，模仿小說里的人物和動(dòng)作，最后不小心墜樓身亡。他的爸爸媽媽以前經(jīng)常為兒子要讀書感到高興，可就是這個(gè)驕傲，使他們的寶貝提前走向天堂。還有個(gè)人，他出身在貧苦的山村。卻因?yàn)闊釔圩x書，熱愛讀那些文學(xué)作品，走出了山村，迎向了世界。甚至掌握了整個(gè)國(guó)家。他，就是美國(guó)總統(tǒng)林肯。同是讀書，為何會(huì)有如此大的差異呢？其實(shí)，書就像是我們的朋友。朋友有好有壞，和好的朋友在一起，你就能受益匪淺，獲取更多知識(shí)和快樂；如果你交的只是酒肉朋友，那么他們不但不會(huì)幫助你，反而害了你。讀書也是一樣，我們要挑選對(duì)自己有益的書來看，并學(xué)習(xí)其中蘊(yùn)涵的道理，吸收其中的知識(shí)，這樣你才會(huì)有益無害。如果你選擇的是那些不良的書，那么你的身心將都會(huì)受到傷害。
所以，讓我們大家一起好讀書，讀好書吧！
以書為友作文7
先來說說我吧。幼時(shí)讀安徒生的童話，讀到《聰明的教授》，講述的是一個(gè)男孩和跳蚤變魔術(shù)為生獲得榮華富貴的故事。他卻厭倦了這樣的生活。根據(jù)自己的才智實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。從中知道勤動(dòng)腦的好處也被其中的情節(jié)所吸引從而愛上了讀書。我愛散文的樸素自然，愛詩歌的`清新優(yōu)美，也愛童話的童真童趣。像《論語》中“允執(zhí)其中，悅近來遠(yuǎn)，一隅三反”詞語偏僻且不好理解，圣人的言論高深莫測(cè)就像道士口中的玄學(xué)一樣難以理解，所以對(duì)于圣人的書一開始我是抱有“敵意”的。
在偶然的機(jī)遇中，看到了電視劇版的《紅樓夢(mèng)》。林妹妹“兩彎似蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目”深深地吸引了我，于是我找來了原著細(xì)細(xì)品讀起來。“嫻靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)”。我好奇是何等的女子才有著這般的恬靜與憂愁，就像一朵帶刺的玫瑰，刺是她唯一的堅(jiān)強(qiáng)掩蓋在這脆弱的外表下面的，是她深深地自卑情節(jié)，她的一顰一笑都動(dòng)人心弦，令我深陷其中。常在教室里聽到男生們熾烈的討論《三國(guó)演義》，在過五關(guān)斬六將的故事中，關(guān)羽帶著兩個(gè)嫂子辭別曹操隊(duì)伍千里尋主。一路上不管大將軍曹，人擋殺人，佛擋殺佛。貫徹一顆正義之心，始終不忘舊主。無論是諸葛亮的智絕和忠貞，關(guān)羽的忠義剛烈義薄云天，還是張飛的疾惡如仇剛烈耿直無不使人拍手叫絕。在讀這些書時(shí)，面對(duì)偏僻的字詞，我選擇用字典或是借助網(wǎng)絡(luò)去查。漸漸地我發(fā)現(xiàn)了文言文中所蘊(yùn)含的美麗，那簡(jiǎn)短的幾字便可囊括一幅絢麗的畫卷，優(yōu)美的詩句中感情真摯而細(xì)密。使人仿佛置于其中能夠感同身受。所以在遇到令我喜歡和記憶深刻的句子時(shí)，我還會(huì)摘抄下來作為保留，就這樣，我漸漸打開了國(guó)學(xué)的大門。
后來在語文課上我認(rèn)識(shí)了大文豪蘇軾。定風(fēng)波是蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩案，差點(diǎn)送命后被貶黃州所作。一行人被雨淋得很狼狽，唯有蘇軾一人發(fā)出了也無風(fēng)雨也無晴的人生感受。這絕不是遇雨的感受，而是經(jīng)歷無數(shù)人生挫折與磨難的感悟，從中學(xué)到了他的豁達(dá)樂觀。面對(duì)考試失利，遇事不順時(shí)，想到蘇軾的詩句便利我豁然開朗。還有顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”激勵(lì)著我。李白“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的氣勢(shì)令我震撼，“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”描繪出仙氣飄飄的美人。仿佛讓我真正看到楊貴妃“回眸一笑百媚生”的面容。書中的樂趣還有很多，就讓我們一起細(xì)細(xì)探索，以書為友以書為伴吧！
以書為友作文8
書，他給我們帶來了無限的樂趣。書，可以讓我們知識(shí)的海洋盡情的遨游;書，可以陶冶我們的品德，情操，使之高尚。
古人說過：“讀書萬卷，行萬里路�！彼晕乙蚕矚g讀書，每天睡覺之前，我總喜歡到書的海洋遨游一番，那一篇篇生動(dòng)優(yōu)美；清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引我，看著它們，我領(lǐng)略了別人多姿多彩的生活，不走出家門依舊可以遨游世界。書給我?guī)砹藷o盡的歡樂，各重要的是它教會(huì)了我如何熱愛他人，熱愛生命！書中的大千世界令人向往，它令我充滿對(duì)未來的憧憬，使我鼓起挑戰(zhàn)未來的'勇氣。
讀書點(diǎn)燃我心中的激動(dòng)，擦傷我想象的翅膀，推動(dòng)我想未來奮飛。暮然回首，屬一般我度過天真的有年，純真的童年，又迎來我人生中最美麗的少年，數(shù)代我一步步走向成熟，我想他將陪伴我度過最完美的一生。
求知，書回提供豐富有趣的知識(shí)。
求真，書會(huì)提供江山風(fēng)雨的真實(shí)。
求勵(lì)，書會(huì)提供修齊勵(lì)志的經(jīng)驗(yàn)。
求愉，書會(huì)提供賞心悅且的愉悅。
朋友，讓書陪伴你一身吧！讓書成為你最忠實(shí)的伙伴吧！
以書為友作文9
培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯�！睍x百遍，其意自現(xiàn)。人需要多種朋友，一種是現(xiàn)實(shí)生活中的朋友，一種是給予你精神食糧的朋友。
與書為友，多一份舒適，多一份愜意，只愿寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒。藍(lán)天飄著朵朵白云，微風(fēng)拂過窗前，輕輕的拍打著風(fēng)鈴。我愿意在湛藍(lán)的天空下，側(cè)耳傾聽清脆的風(fēng)鈴聲，坐在綠油油的草地，晶瑩的露水映著初升的朝陽，映著晨曦的光采，鳥兒展開翅膀，追逐嬉戲，孩子們與大人坐在草地，些許孩子擎著各式各樣的風(fēng)箏奔跑，吶喊，歡聲笑語著，享受著春光。此時(shí)我愿捧一本書在春光明媚之時(shí)暢讀，繁花似錦，水清天藍(lán)，閑云青煙，鳥語花香，沁人心脾，曲徑通幽，流連忘返，美不勝收。
與書為友，就像選擇朋友一樣選擇書。開卷也并非有益，必須明確自己的目標(biāo)，讀書要精，對(duì)自己無益的書毅然放棄。
書像一團(tuán)火,點(diǎn)燃你奮斗的激情；書像一盆水,澆滅你驕傲的火焰；書像一杯濃濃的茶,在你饑渴時(shí)帶來芳香；書是一盞明亮的燈，給我們帶來方向；書像一艘船，載著我們駛向知識(shí)的殿堂，追尋知識(shí)的奧秘。
我曾讀過《追風(fēng)箏的人》，我讀到了懦弱，也讀到了哈桑的堅(jiān)強(qiáng)勇敢和他對(duì)阿米爾的深情友誼�！盀槟闱f萬遍”哈桑，那個(gè)兔唇的哈桑，那追風(fēng)箏的人。當(dāng)我自卑，我墮落時(shí)，我就想起了《假如給我三天光明》，這本書的女主角海倫·凱勒是一個(gè)偉大的`殘疾教育家，她用樂觀自信戰(zhàn)勝了自己。她無聲無語無光，對(duì)她而言，這算得了什么?當(dāng)我懶惰時(shí)，我就看看《平凡的世界》，這本書最珍貴的是什么？我認(rèn)為就是平凡，平凡人心中不平凡的夢(mèng)想，平凡的理想不平凡的人生。書中云：“我們可以平凡，但不可以平庸”，我們要朝著理想前進(jìn)。
讀書就像與書交談。可以身臨其境般經(jīng)歷主角們跌宕起伏的人生，透析他們的內(nèi)心世界，體會(huì)扣人心弦的情節(jié)和濃郁而真摯的情感。古話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉＂,讀一本好書，你一定能得到精神上的滿足，讓你收獲滿滿，感受到心靈的洗滌。
與書為友多一份寧?kù)o。陶淵明曰：“智者樂山山如畫，仁者樂水水無涯。從從容容一杯酒，平平淡淡一杯茶。細(xì)雨朦朧小石橋，春風(fēng)蕩漾小竹筏。夜無明月花獨(dú)舞，腹有詩書氣自華�！鄙畹恼嬷B是在紛繁喧鬧中，活出一份寧?kù)o安詳。拋掉世俗的喧擾，拋棄紅塵滾滾，坐在寧?kù)o的書屋，端一杯甘甜清香的西湖龍井，聽晨鐘暮鼓，觀日落月升，享時(shí)光靜好，擁一份恬靜安然。
我愿與書為友，讓日月做伴，共談天地，盡享時(shí)光年華。
以書為友作文10
在這個(gè)世界里，我別無他求，只想找到一樣陪伴我的東西來使我的生活變得絢爛多彩，那就是——書！一個(gè)人泡在書的海洋里，我跟著秦始皇南征北戰(zhàn)，所向披靡；我跟著展昭廣施仁義，大展拳腳；我仿佛聽到了汨羅江邊，屈原揮一揮衣袖，大聲高呼：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”；
我仿佛與李清照一起吟詩作對(duì)，共賞月圓之美；我仿佛和周瑜、諸葛亮一起赤壁大戰(zhàn)……他們成了我生活中的同伴，我忘了世界，也忘了自己。我突然聽到一陣有節(jié)奏的.腳步聲，原來是李白的好友——汪倫正在送李白呢，李白大發(fā)“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感慨。是他們，讓我懂得一個(gè)人的一生是艱難和幸福并存的。一縷陽光鉆進(jìn)了我房間，傾灑在我正在翻閱的書上。我揉了揉酸痛的眼睛，繼續(xù)在書海里暢游。當(dāng)讀到《小婦人》中的梅格自力更生的故事時(shí)，我被感動(dòng)了，輕輕地合上書，沉浸在四姐妹的悲歡離合中，因她們悲而悲，為她們喜而喜。當(dāng)讀到《百萬英鎊》時(shí)，我被馬克·吐溫豐富的想象力以及他的幽默所吸引了，不過我也為那些勢(shì)力小人的行為感到心寒；
當(dāng)讀到《歐也妮·葛朗臺(tái)》時(shí)，我的心靈仿佛在譏諷葛朗臺(tái)的吝嗇……書，似一個(gè)火把，為我點(diǎn)亮了生活，讓我更真實(shí)地看到了生活的悲歡離合；書，似一個(gè)火把，為我點(diǎn)亮了生活，讓我看到了先人的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；書，似一個(gè)火把，為我點(diǎn)亮了生活，讓我看到了生命的多姿多彩；書，似一個(gè)火把，為我點(diǎn)亮了生活，讓我看到了人間的迂腐、上天的不公……既然書能帶給我們那么多用肉眼看不見的道理，那么與書為友，何樂而不為？
以書為友作文11
我們都是知書識(shí)字的公民，你們知道書的好處嗎？知道書的用途嗎？知道書充滿著我們的生活嗎？不知道吧！讓我來告訴你吧！
每當(dāng)我暢游在書的海洋中時(shí)，總會(huì)有一種說不出的感覺在我的心中，似乎在我的心中聽到“書真好”，你充實(shí)著我的人生。
與書為友的日子是特別開心，書是我們的朋友，它有著豐富的知識(shí)。和一本作文書在一起，知道了作文書里，有作者多姿多彩的描繪，就會(huì)使我們知道大自然這個(gè)五彩繽紛的世界；有描寫各種各樣的水果，使我們知道水果的生命和水果的樣子是怎樣的；有描寫各式各樣的高樓大廈，使我們知道中國(guó)的建筑有多么出名、偉大。真令人想看的是那幻象篇，因?yàn)樗梢允谷俗哌M(jìn)一個(gè)奇妙的世界，在這個(gè)世界上無法存在一些物品一樣，讓人身臨其境，無法幻象到未來的'世界是多么美麗，多么可愛，多么環(huán)�！璥
書培養(yǎng)了一代又一代人，書是全人類進(jìn)步的階梯。書的用途是非常廣泛的。例如：那本閱讀課本，可以提高你的閱讀水平，也可以提高你的寫作水平，這本書可以一途兩用，比作文書還好；數(shù)學(xué)書識(shí)可以使你知道數(shù)學(xué)題的解答，還可以知道數(shù)學(xué)在歷史上的悠久，提高你對(duì)數(shù)學(xué)這門課程有了深刻的了解……`
現(xiàn)在，書成了我生活中不可缺少的一部份，盡管我的生活有多么忙，我仍然不會(huì)減少看書的時(shí)間。書自然成了我的好朋友，，因?yàn)樗闹R(shí)充實(shí)著我們的生活，我愛它——書，它給了我其樂無窮的生活，所以我與書為友。
以書為友作文12
一個(gè)和諧的社會(huì)，是我們共同的需求；一個(gè)和諧的社會(huì)，才能孕育出個(gè)個(gè)人才。高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書像一個(gè)世外桃源，能讓人如癡如醉在里面；書像一位循循善誘的老師，不但教給人豐富的知識(shí)，而且陶冶了人的情操；書是人與人之間互相溝通的紐帶，可以通過它溝通思想、彼此息息相通……如果與書為友，社會(huì)就能和諧，不信，你聽聽。
我們村原來有一個(gè)賭鬼，他特別愛賭博。他一旦進(jìn)了賭場(chǎng)，叫他做事，簡(jiǎn)直比登天還難，他的屁股上好像粘上了膠水，牢牢地釘在了椅子上，任你怎么拉都拉不下。別人經(jīng)常在他的背后說他的`壞話。
有幾次，他的運(yùn)氣很差，輸光了身上所有的錢，還欠了別人一屁股的債�；丶液�，他大發(fā)脾氣，把他的妻子打得遍體鱗傷。他的妻子忍受不了這種折磨，一氣之下，回了娘家，還與他離了婚。他變賣了家里所有值錢的東西，才還清了欠下的債。
以后，他再也沒有錢去賭博。無聊的時(shí)候，只能三心二意地拿書消磨時(shí)間。讀著讀著，他發(fā)現(xiàn)讀書原來也非常有趣，就津津有味閱讀起來……從此，他便迷上了看書、讀報(bào)，再也不去喧鬧的賭場(chǎng)，對(duì)人也禮貌多了，還找到了一份穩(wěn)定的工作，過上了安定的生活。
漸漸地，村里人對(duì)他的看法有了好轉(zhuǎn)，再也不在他的背后議論他，說他的壞話，反而與他友好相處了。他再也不是人們心中的賭鬼了。這一切，都因?yàn)樗c書為伴。
與書為友，夏天讀出涼爽，冬日讀出溫暖，孤寂變成充實(shí)，浮躁化為澄澈，平淡變得濃郁，人生因此更加睿智而美麗。
以書為友作文13
“書猶藥也，善讀之可以移愚。”劉向的這句話，把我從活潑鬧事的“假小子”變成文靜的女孩子，是我“愚”變成了“智”。書給我自信，新學(xué)期一開始，我又在勇敢與懦弱之間徘徊，老師似乎看透了我的心思，連連點(diǎn)我回答問題。我的臉由“苦瓜”變成了“蘋果”。記得一位學(xué)者說過“有自信才有陽光”。猛然想起這句話的我，抬起頭準(zhǔn)確地回答出老師提出的問題，窗外的陽光照在我身上心理甜滋滋的.。書給我思考，當(dāng)我是個(gè)“假小子”的時(shí)，一本《小讀者》吸引了我。
各種各樣的書，讓我不問外面的喧鬧。在我的空間學(xué)會(huì)了思考；玩耍中思考；在生活中思考；思考我的過去，現(xiàn)在和未來。書給我想象的空間，從前的我生活在單調(diào)的世界里，每天除了吃飯、睡覺，幾乎無事可做�，F(xiàn)在我會(huì)用想象去感受生活。我的想象空間是虛擬的，那些書是開啟這個(gè)空間的鑰匙。我的自信、思考、想象是我的朋友“書”，送給我的禮物。
以書為友作文14
讀一本好書，就如同和許多高尚的人談話。書籍是全人類的精神財(cái)富，它不但傳承著知識(shí)，還孕育情感，啟迪智慧。媽媽說，沐浴書香長(zhǎng)大的孩子，一定是柔軟而善良的。在媽媽的引導(dǎo)下，我從小就很喜歡讀書。
很小的時(shí)候，只要我一看見童話書，就纏著媽媽給我講個(gè)不停，在媽媽的聲音里，我認(rèn)識(shí)了勇敢的海的女兒，機(jī)智的小金魚，貪婪的狼……在這些故事中，我感受到生活的真善美，一顆愛書的種子在我心中萌芽。
隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字越來越多，可以自主閱讀了。于是，媽媽帶我去南京圖書館辦了張借閱證。每到周末我便央求媽媽帶我去圖書館看書。一進(jìn)閱覽室，我就迫不及待地去找自己喜愛的書，然后如癡如醉地沉浸在書中。看著那如山的書架，我心底有說不出的歡喜和滿足。每一次，都要媽媽催促再三，我才極不情愿地放下手中的書，再急忙從書架上借兩本書帶回家慢慢品讀。而這借的`書，多半我用三兩天的時(shí)間就看完了，于是，我又開始期待下一個(gè)周末的到來。在我心中，去圖書館的日子就像生活里的一個(gè)節(jié)日，就如同去赴好友的約會(huì)一般令人向往。
如同黑塞所說：“世界上任何書籍都不能帶給你好運(yùn)，但是它們能讓你悄悄變成你自己。”書給我插上一雙神奇的翅膀，帶我感受大千世界的豐富多彩，經(jīng)歷許多我未曾感知過的生活。與書為友，我感到幸福！
以書為友作文15
書是一杯茶，耐人尋味；書是一片海，永無邊際。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。與書為友的時(shí)光，是那么美好。
學(xué)前階段，童話故事成了我的伙伴。一開始我只是覺得這些書讀著好玩，后來便有了別的理解。一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象都深深地印在我的腦海中：狡猾的狐貍、驕傲的蚊子、善良的白雪公主和可憐的賣火柴的小女孩……他們用精簡(jiǎn)的文字、生動(dòng)的圖畫告訴我一個(gè)又一個(gè)的道理：人要善良，做人要講誠(chéng)信，做人該量力而行……。
初讀小學(xué)，黃蓓佳的兒童小說成了我的朋友。剛讀這些書，我覺得讀讀故事罷了。后來，我發(fā)現(xiàn)黃阿姨筆下的主人公活潑天真特別有孩子味。聰明可愛的金鈴、助人為樂的單明明、倔強(qiáng)如牛的青銅……黃阿姨寫的內(nèi)容特別真實(shí)，將主人公心理和動(dòng)作刻畫得活靈活現(xiàn)。孩子們之間發(fā)生的故事都反映出他們的`稚嫩和童心。比如說青銅，他為了等葵花，變得骨瘦如柴。烈日當(dāng)空，他在等；寒冬臘月，他在等�？梢娝麄冇颜x深厚……，我便喜歡上了讀書。
而現(xiàn)在，名著、詩詞成了我的好友�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂�！边@是范仲淹的憂國(guó)憂民�！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來”這是李白的瀟灑自如�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”是文天祥的碧血丹心。我最喜歡羅貫中寫的《三國(guó)演義》：足智多謀的諸葛亮，文武雙全的趙云、禮賢下士的劉備……關(guān)公過五關(guān)斬六將是我最喜歡的故事：他先過了東嶺關(guān)斬了孔秀；有過了洛陽斬孟坦和韓福；再到汜水關(guān)殺了卞喜；然后到滎陽斬殺太守王植；最后在黃河渡口斬殺夏侯惇部將秦琪。關(guān)羽真不愧是五虎上將。羅貫中的師傅施耐庵所寫的《水滸傳》也走進(jìn)的我的知識(shí)庫(kù)庫(kù)里，以及時(shí)雨宋江為首的108位好漢將“義”這個(gè)字展現(xiàn)得淋漓盡致�？上г谡鞣脚D時(shí)死了無數(shù)將軍。凱旋而歸后被奸臣高俅等人賜毒酒而死。同時(shí)也側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)宋朝宦官專權(quán)、皇帝昏庸。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。與書籍為友，和詩詞作伙伴。徜徉名著苑林，領(lǐng)略大師風(fēng)范。感悟生命真諦，傳承文化瑰寶。
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