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        時(shí)間:2024-07-11 11:40:41 書(shū) 我要投稿

        我最喜歡的書(shū)作文[合集4篇]

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的我最喜歡的書(shū)作文,歡迎閱讀與收藏。

        我最喜歡的書(shū)作文[合集4篇]

        我最喜歡的書(shū)作文1

          說(shuō)到《淘氣包馬小跳》這本書(shū),我們都不陌生,它就是著名童話作家楊紅櫻所寫(xiě)的。它講的是由調(diào)皮的馬小跳,大嘴巴張達(dá),機(jī)智的毛超,大肚皮唐飛四人在童年發(fā)生的故事。

          《淘氣包馬小跳》,每一本都描述著一個(gè)故事,一個(gè)經(jīng)歷。像在《天真媽媽》中的家庭新聞,寫(xiě)的就是馬小跳向大家講述自己的'媽媽。馬小跳雖然是個(gè)成績(jī)差,調(diào)皮搗蛋,讓老師費(fèi)心的一個(gè)小男孩,可他是一個(gè)童年的快樂(lè)者,一個(gè)富有孩子氣的人。馬小跳就是童年的捍衛(wèi)者,是我們身邊的伙伴。馬小跳讓我們認(rèn)識(shí)到孩子都是單純的,可愛(ài)的。

          一翻開(kāi)書(shū),我就像一匹餓狼,貪婪地讀著。這些書(shū)都使我百看不厭,它是我最喜歡看的書(shū),因?yàn)樗鷦?dòng),有趣。馬小跳在我的眼中跳來(lái)跳去,他那調(diào)皮的身影,憨厚的笑容。使我對(duì)書(shū)有了另外一種體會(huì):并不是只有漫畫(huà)書(shū)才好看,文字書(shū)也很好看。讓我們回到快樂(lè)時(shí)光,讓我們?cè)谕炅粝乱欢蚊篮玫臅r(shí)光。

          馬小跳的父母望子成龍,我們的父母何嘗不是呢?馬小跳的父親愛(ài)玩,母親愛(ài)哭,但是,他們都希望馬小跳能成材。老師對(duì)我們也是如此,馬小跳讓他的秦老師可操了不少心,但是秦老師還是像對(duì)待自己的孩子一樣,百般關(guān)心他。馬小跳也會(huì)擔(dān)心老師,一次,秦老師病了,他就和伙伴們一起去探望老師,并保證不會(huì)調(diào)皮。秦老師在生病時(shí)最擔(dān)心的,也是班上的四個(gè)搗蛋鬼。我們的老師當(dāng)然也是這樣,一日為師,終生為父。老師在講臺(tái)對(duì)我們的諄諄教誨,在臺(tái)下的呵護(hù)關(guān)懷。讓我們懂得了做人的道理。從低年級(jí)無(wú)知的小孩子,到高年級(jí)的哥哥姐姐。在這期間,多少次關(guān)愛(ài),多少次教育在我們身上。是老師,讓我們學(xué)會(huì)要尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)心別人。是老師,寄希望于我們成為有知識(shí),有理想的人。我我衷心地希望所有的老師能夠身體健康。

          我現(xiàn)在的朋友很多,馬小跳也和他的三位朋友:唐飛,張達(dá)和毛超一起快樂(lè)玩耍,肩并肩地走過(guò)小學(xué),朋友不但是最好的陪伴者,而且是患難與生死之交。

          讀了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)后,我了解到了很多:童年是一生中最純真,最有趣的時(shí)期,它就像流星一般閃亮;像蜜糖一般;像寶石一般珍貴......

        我最喜歡的書(shū)作文2

          這世界上好書(shū)千千萬(wàn),侃侃而談一整天也說(shuō)不完。讀紙質(zhì)書(shū)大抵是我除了畫(huà)畫(huà)以外最愛(ài)做也堅(jiān)持了最久的事。不敢說(shuō)自己讀過(guò)“萬(wàn)卷書(shū)”,但也從小鐘情于滿柜子的書(shū)。而在那滿柜的書(shū)海中,我最喜愛(ài),也閱覽最多的,便是東野圭吾先生的《解憂雜貨店》。

          其實(shí)《解憂雜貨店》并非我讀的第一本東野圭吾先生的作品。在這之前,我拜讀過(guò)東野圭吾先生的《嫌疑人X的獻(xiàn)身》,那是久仰的東野圭吾的懸疑風(fēng)格。以至于后來(lái),當(dāng)我開(kāi)始品讀《解憂雜貨店》時(shí),被東野圭吾先生變得細(xì)膩柔緩的風(fēng)格驚艷。

          《解憂雜貨店》看似由一個(gè)個(gè)不同人的不同人生不同故事串聯(lián)起來(lái),實(shí)際是圍繞浪矢雜貨店和丸光園孤兒院展開(kāi)的。來(lái)信者之中,有的在夢(mèng)想和愛(ài)情間徘徊,有的在愛(ài)好和責(zé)任間猶豫不決,有的在親情和原則間迷!

          在整本書(shū)中,我最喜歡的部分是老店主浪矢雄志給三個(gè)小偷翔太,敦也,幸平的那封信。浪矢店主在信中這樣說(shuō)道:

          “以下這段話是給無(wú)名氏朋友:

          你的地圖是一張白紙,所以即使想決定目的地,也不知道路在哪里。

          地圖是一張白紙,這當(dāng)然很傷腦筋。任何人都會(huì)不知所措。

          可是換個(gè)角度來(lái)看,正因?yàn)槭且粡埌准,才可以隨心所欲地描繪地圖。一切全在你自己。對(duì)你來(lái)說(shuō),一切都是自由的,在你面前是無(wú)限的可能。這可是很棒的事啊。

          我衷心祈禱你可以相信自己,無(wú)悔地燃燒自己的.人生。”

          我和朋友提起過(guò)這段話,她笑著說(shuō):“心靈雞湯。”可是我并沒(méi)有這么覺(jué)得,這部書(shū)中的故事非常典型,我沒(méi)法代入我自己來(lái)看待問(wèn)題,可是最后這封老店主的回信讓我吃驚。這封信像是東野圭吾先生給所有讀者最好的禮物。信中提到的“相信自己,無(wú)悔地燃燒自己的人生!绷町(dāng)時(shí)壓力很大,煩惱纏在一起的我得到了很好的安慰。也使我最后把所有事情都圓滿完成,不悔長(zhǎng)時(shí)間的努力。像是在絕壁逢生中的一朵鮮花,像是寒風(fēng)凜冽里的一股暖流,它實(shí)實(shí)在在地觸到了我內(nèi)心的一根弦。它慰藉著我向前沖,不要畏懼周?chē)囊磺,哪怕流言蜚語(yǔ),哪怕嘲笑譏諷,因?yàn)槲业娜松,是一張嶄新的白紙,就?yīng)該順從自己的心意去想,去做。就算失敗,也使得這張白紙上,能夠填上已有的經(jīng)驗(yàn)。那才是真正無(wú)悔的,自己想要的人生。在之后幾次翻閱這本書(shū)的時(shí)候,讀到這段,我總是熱淚盈眶。

          這本書(shū)能夠治愈人心,不單單因?yàn)檫@是東野圭吾的作品,還因?yàn)樗拇_觸動(dòng)人心,它能讓人真正地明白人生。

          《解憂雜貨店》大抵就是我讀過(guò)的,最偏愛(ài)的,最珍視的文章了。

        我最喜歡的書(shū)作文3

          寒假里我看了一本書(shū),書(shū)的名字叫《廢墟上的白鴿》。我被書(shū)中的故事情節(jié)深深地打動(dòng)了,心情久久不能平靜。

          這本書(shū)主要講述了兩個(gè)家庭:雙愛(ài)家庭和白鴿家庭。這兩個(gè)家庭在書(shū)中起到了對(duì)比的作用,使這兩個(gè)家庭的特點(diǎn)更為突出。

          白鴿和雙愛(ài)都生活在單親家庭,可生活卻大不相同。白鴿和她媽媽每天都在“冷戰(zhàn)”,白鴿討厭她的媽媽。而雙愛(ài)和她的媽媽每天都開(kāi)開(kāi)心心,雙愛(ài)總會(huì)在朋友面前自豪地夸耀媽媽。

          然而,非同尋常的一天來(lái)臨了,地震了。災(zāi)難毫不留情地帶走了無(wú)數(shù)人的生命,也把明川鎮(zhèn),以及周邊的地區(qū)變得面目全非。白鴿媽媽的身體被壓在了廢墟下面,瘦弱的白鴿想救自己的媽媽,卻無(wú)能為力。這時(shí)兇惡的洪水向她們襲來(lái),白鴿的媽媽一邊哀求白鴿能留下來(lái)陪自己,一邊松開(kāi)了白鴿的手。在這個(gè)時(shí)候白鴿選擇了游向了生存的彼岸。生還后的白鴿被自責(zé)和愧疚籠罩,感覺(jué)生不如死。白鴿把她對(duì)媽媽的愧疚用在了拯救失去雙愛(ài),并對(duì)生活失去希望,想要放棄生命的雙愛(ài)媽媽的'身上。白鴿為了使雙愛(ài)的媽媽活著等到救援機(jī)到來(lái),對(duì)她說(shuō)了很多自己不可告人的秘密,還唱出了雙愛(ài)和她媽媽之間的“密碼”——小豬兒不哭,快快吃蘿卜,啊嗚咬一口,酸掉下巴頦兒。這首有趣的童謠承載了雙愛(ài)和她媽媽的所有記憶,最終使雙愛(ài)媽媽重拾活下去的勇氣。

          看著看著,淚已悄然落下。合上書(shū),我的心情久久不能平靜。我為地震的無(wú)情而氣憤、我為白鴿的真誠(chéng)而感動(dòng)、我為人類的力量在災(zāi)難面前的微弱而傷心……

          故事中的雙愛(ài)和她的媽媽就是生活中我和我的媽媽的真實(shí)寫(xiě)照。雖然我的媽媽不能給我提供最富足的生活,卻盡自己所能的給予我最好的生活。我和媽媽互相關(guān)愛(ài)、互相理解,我們的生活充滿了歡聲笑語(yǔ),被幸福籠罩。

          我把這個(gè)故事講給媽媽聽(tīng),媽媽問(wèn)我:“如果你是故事中的白鴿,在洪水來(lái)臨時(shí)面對(duì)媽媽的哀求,你會(huì)作何選擇?”我說(shuō):“我會(huì)留下來(lái)陪你!眿寢寘s說(shuō):“我希望你能和白鴿做一樣的選擇,能夠好好的活下去。”聽(tīng)了媽媽的話,我的眼眶濕潤(rùn)了,我明白了這個(gè)世界上雖然每個(gè)孩子都很愛(ài)自己的媽媽,但媽媽卻更愛(ài)自己的孩子。

          這本書(shū)不僅文字優(yōu)美、情節(jié)感人,而且還配有精美插圖。這是我最喜歡的一本書(shū),我把它推薦給大家,希望大家喜歡。

        我最喜歡的書(shū)作文4

          很多人都喜歡讀書(shū),但每個(gè)人喜歡的書(shū)都不一樣。你知道我最喜歡看什么書(shū)嗎?

          我最喜歡的書(shū)是《米小圈上學(xué)記》。書(shū)中,有很多人物。主角兒是米小圈兒,配角是姜小牙、邢鐵?擅仔∪Σ粫(huì)叫他邢鐵,而叫他鐵頭,因?yàn)樗念^很硬。還有李黎是米小圈兒的死對(duì)頭。有一次他們語(yǔ)文小測(cè)試,米小圈什么都不會(huì)。他想看李黎的卷子,可是李麗把卷子擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。米小圈兒的頭擺來(lái)擺去還是看不到,到了交卷兒的時(shí)候,米小圈依然沒(méi)有動(dòng)筆。莫老師就給他以打了一個(gè)零分。就是那次他們成為了死對(duì)頭。

          故事中還有許多人物,潘美多、郝靜、小圈媽、小圈爸、大牛、魏老師、李黎媽等、

          我想告訴你們的是,米小圈已經(jīng)四年級(jí)了!睹仔∪ι蠈W(xué)記》中,有《我的同桌是臥底》,里面是這樣以米小圈的語(yǔ)氣寫(xiě)的。

          元旦,魏老師給他們放了三天假。放假的這三天。李黎每天都來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)功課。并對(duì)我實(shí)施了“地獄魔鬼式”學(xué)習(xí)法。知道是什么意思嗎?就是當(dāng)我錯(cuò)一個(gè)單詞,他就會(huì)彈我的頭;錯(cuò)一道數(shù)學(xué)題,就會(huì)讓我做俯臥撐;錯(cuò)一句古詩(shī),就要我倒立。我的'房間變成了地獄。而李黎變成了魔鬼老師。三天的時(shí)間終于過(guò)去了,今天是期末考試了,我早早的來(lái)到考場(chǎng),可發(fā)現(xiàn)李黎沒(méi)來(lái)。魏老師拿著卷子走進(jìn)來(lái),考的是數(shù)學(xué)。

          魏老師說(shuō):“李黎還沒(méi)有來(lái),再等兩分鐘!

          兩分鐘過(guò)去了,她還是沒(méi)來(lái),魏老師就開(kāi)始發(fā)卷子了。

          老師給她媽媽打了電話,她媽說(shuō)她生病了來(lái)不了。

          我拿到卷子里面都是李黎幫我補(bǔ)習(xí)過(guò)的,我就開(kāi)始做了。

          考試過(guò)去十分鐘,突然響起了敲門(mén)聲。老師驚訝的發(fā)現(xiàn)竟然是李黎,李黎說(shuō):“吃點(diǎn)兒藥,我已經(jīng)沒(méi)事了!崩罾杌氐阶簧希闷鸸P開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。考完我和李黎說(shuō):”謝謝你!那些題都是你幫我補(bǔ)習(xí)過(guò)的,我檢查了兩遍沒(méi)有錯(cuò)誤!

          但李黎不說(shuō)話,我就問(wèn)到:“李黎你怎么不說(shuō)話?”“阿嚏”——李黎打了一個(gè)大噴嚏。鼻涕、喝口水都噴了我一臉。她說(shuō)道:“米小圈兒,你站在我面前干什么?你看不出來(lái)嗎?”我真沒(méi)有看出來(lái),否則我早就躲到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。說(shuō)完我和李黎都笑了。

          這就是我喜歡的一本書(shū)。

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