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      2. 與書(shū)的作文

        時(shí)間:2024-05-10 13:26:51 書(shū) 我要投稿

        與書(shū)的作文經(jīng)典3篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的與書(shū)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        與書(shū)的作文經(jīng)典3篇

        與書(shū)的作文 篇1

          我有一個(gè)非常別致的大書(shū)櫥,書(shū)櫥內(nèi)布滿了各種各樣的圖書(shū)、工具書(shū),更多的是作文選。其中有一本泛黃的童話書(shū),叫《安徒生童話》。因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒(méi)翻閱了,所以被擠到了最里面的角落。

          同學(xué)來(lái)我家做客時(shí),當(dāng)然不忘參觀我的“收藏”,臨走時(shí)會(huì)順便借走一、二本好書(shū)。但是這本《安徒生童話》卻永遠(yuǎn)靜靜地躺在角落里,因?yàn)樗瓣惻f”了。的.確,那時(shí)我剛剛上幼兒園時(shí)媽媽給我買(mǎi)的。

          每天晚上都是媽媽念著童話書(shū)中的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,伴我入睡的。因此,它帶給我太多的童年記憶。對(duì)我來(lái)說(shuō),它是無(wú)比珍貴的,它不僅占據(jù)了書(shū)櫥中一個(gè)小小的角落,同時(shí)也在我幼小心靈中占據(jù)了重要的位置。

        與書(shū)的作文 篇2

          不是所有的樹(shù),都在自己的家鄉(xiāng)終老。不是所有的軌道,都通往春暖花開(kāi)的方向。不是所有的花都會(huì)盛開(kāi)。不是所有約定的人都會(huì)到來(lái),我知道,是流星贊美了黑夜,鯨魚(yú)安慰了大海

          ——題記

          是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢?開(kāi)始閱讀之旅。正可謂一日無(wú)書(shū),百日荒蕪?偸悄艹两跁(shū)的世界里,無(wú)法自拔。

          書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)里的故事,總能讓我一會(huì)兒捧腹大笑,一會(huì)兒又潸然淚下。一會(huì)兒為小美人魚(yú)的癡心而感到傷心;一會(huì)兒為聰明的貝斯暗暗叫好;一會(huì)兒又為英勇的江姐而感到自豪。

          與書(shū)相伴的日子里,時(shí)光總是過(guò)得那樣快。不經(jīng)意間,一天就這樣過(guò)去了。過(guò)去的十幾年,就如白駒過(guò)隙,匆匆而過(guò)。而我同書(shū),就如同海里的魚(yú)離不開(kāi)它生存的水,飛鳥(niǎo)離不開(kāi)廣闊的天空。

          還記得那次,與閨蜜相約書(shū)店,原本想著看一會(huì)兒就回家,沒(méi)想到正要離開(kāi)時(shí),天公不作美,下起了傾盆大雨。路上的行人被淋了個(gè)猝不及防,紛紛跑到屋檐下,抖落身上的雨水。雨水落在地上,如同一副極美的水墨畫(huà)?墒撬麄兒孟癫](méi)有注意到這微不足道的美麗,而是雙手抱肩,小聲嘟囔這并不算好的天氣。而我和閨蜜,也百無(wú)聊賴(lài)地站在書(shū)店的屋檐下?墒抢咸鞝敽孟袷潜徽l(shuí)感動(dòng)了似的,雨勢(shì)不見(jiàn)小,反而有越下越大的趨勢(shì),伴著天邊隱隱的雷聲。我和閨蜜也放棄了。這時(shí)候,閨蜜的聲音突然冒了出來(lái):“不如我們?cè)倩厝タ纯磿?shū)吧,反正這雨一時(shí)半會(huì)兒也停不了!薄班培,好呀!”原本想著一會(huì)兒就出來(lái)的,可是書(shū)籍里的內(nèi)容太迷人了。等我和閨蜜戀戀不舍地從書(shū)店出來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)是月上柳梢頭了。不過(guò)也沒(méi)有什么,月光照在我倆身上,拖出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,我和閨蜜留下一路的笑聲……

          很討厭長(zhǎng)大后的我們,心被山壓住。表面還要裝作歲月靜好的樣子,最后連喜歡都不敢肆意表達(dá)。等我長(zhǎng)大,等我成熟,等我穩(wěn)定……

          若是真的能等,又怎么會(huì)說(shuō)時(shí)光易逝?明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。例如喜歡的'書(shū),喜歡就去看,就去記,書(shū)里的東西;蛟S你今天看了依然是懵懵懂懂的,但是,以后你會(huì)發(fā)現(xiàn),以前不懂的東西,現(xiàn)在你會(huì)懂。時(shí)間會(huì)沉淀一切,唯有書(shū)能夠理解你的憂愁。

          盈盈月光,我鞠一捧最清的;落日余暉,我擁一捧最暖的;秋楓火紅,我拾一片最熱的。而漫漫人生路,唯有與書(shū)籍相伴。那必定是最好的!

        與書(shū)的作文 篇3

          冰心奶奶曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!备郀柣f(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!币槐竞脮(shū)就好像一筆巨大的財(cái)富,也是生活中的良師益友。書(shū)就像一雙翅膀,帶我們飛向知識(shí)的殿堂;書(shū)就像一葉小舟,帶我們遨游知識(shí)的海洋;書(shū)就像一把鑰匙,開(kāi)啟我們?nèi)松闹腔壑T(mén)。( )

          小時(shí)候,最喜歡在媽媽的臂彎里聽(tīng)媽媽講《后羿射日》《嫦娥奔月》等神話;最喜歡聽(tīng)完故事后品味“狼來(lái)了”“丑小鴨”的故事內(nèi)涵。每次我都會(huì)沉浸在這些神奇而美妙的`故事中,漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí),甚至與書(shū)中人物同歡喜共憂傷。

          后來(lái),上了小學(xué),書(shū)是我的最佳伴侶。這時(shí),那些薄薄的故事書(shū)早已滿足不了我。閱讀題材增多了,閱讀量加大了。書(shū)與我形影不離,漸漸地,我覺(jué)得,是書(shū)啟發(fā)我明白了人生的意義,為我的心靈插上智慧的翅膀。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我懂得了“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧!;讀《巴黎圣母院》,我懂得了人的美與丑,善與惡;讀《駱駝祥子》,我體會(huì)到了舊北京城那些社會(huì)最底層的人們的悲慘生活,以及當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

          每當(dāng)沉浸于書(shū)海中,總有一種奮發(fā)的力量激勵(lì)著我前進(jìn)。而那種力量,正是源于我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。

          當(dāng)我難過(guò)時(shí),我就一頭扎進(jìn)書(shū)海,用書(shū)中的知識(shí)填滿空蕩蕩的心。漸漸地,忘了不高興的事,忘了自己。書(shū)成了我精神的養(yǎng)料,刷新了我的精神頁(yè)面,從而,振作精神,重新面對(duì)新的生活。

          往事悠悠,驀然回首。與書(shū)一起走過(guò)的日子,我受益多多。一路走來(lái),沐浴著書(shū)的芬芳,咀嚼著書(shū)的甘甜,幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)!

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