書的作文（優(yōu)選）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的書的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書的作文 篇1
不知從什么時(shí)候起，仿佛有一對(duì)翅膀，帶領(lǐng)我飛向書的王國(guó)。從此，我便生活在書的世界。
小時(shí)候，我就每晚都纏著媽媽給我講故事。記得有一回，故事書講完了。當(dāng)時(shí)已是夜晚了，沒地方買書，于是我便提出要爸爸拿大醫(yī)學(xué)書給我講，我雖然聽不懂，但還是津津有味地聽著。因?yàn)槲野阉?dāng)成了故事書。
后來，長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我就學(xué)會(huì)自己看書了。
一天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見我的書自己翻開了，像一對(duì)翅膀一樣，飛在天空。我站在《安徒生童話》上，跟著它們飛向一座美麗的城堡，里面全是書庫(kù)，有成千上萬的書�！栋餐缴挕氛f：“快！現(xiàn)在是夜里，我們快多帶些書回去�！蔽乙幌耄豪蠋熣f過，沒經(jīng)過別人同意，不能動(dòng)別人的東西。于是我便制止它們的'行動(dòng)：“住手！沒經(jīng)過別人同意，不能動(dòng)別人的東西�！彼鼈�?yōu)槲业恼\(chéng)實(shí)和正直而感到自豪，便獎(jiǎng)勵(lì)了我許多故事書，這把我給樂壞了，驚醒了沉睡中的媽媽。媽媽搖醒了我，我這才知道，原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)。我的心情一落千丈。我把這場(chǎng)夢(mèng)告訴了媽媽，媽媽笑道：“只要你一直看書我就會(huì)一直給你買書�！蔽姨吲d了，便再次拿起書，吮吸著知識(shí)的甘霖，都忘了當(dāng)時(shí)是深夜。
現(xiàn)在，我不再只看童話書了，我會(huì)看世界名著、百科全書等等。同時(shí)，我還結(jié)交了一位好朋友，它就是“地理書”，我對(duì)它可是相當(dāng)有研究的。
每一天，我都要看看書，否則就會(huì)很不習(xí)慣，像是到了一個(gè)陌生大環(huán)境。
書就是我的朋友，我的交友生涯就要開始了，你準(zhǔn)備好跟我一起出發(fā)了嗎？
書的作文 篇2
這是我第四次賣東西了，前三次我分別賣的是香腸、水槍、橘子。雖然賣過不少東西，但是這次賣書剛開始我還是有點(diǎn)緊張。我把書領(lǐng)了回來，一開始試著跟同學(xué)賣，他猶豫不定地想著要不要買，我就先借給他看。最后他還是沒有買，把書還給我了，第一次售書以失敗告終。
到星期六正式售書那天，我特意邀請(qǐng)好朋友齊浩翔來幫我一起吆喝賣書。我大膽地說：“這位阿姨/叔叔，打擾您幾分鐘。我們是賞能小作家，這本《賞能》是院長(zhǎng)王立宏寫的，是寫給家長(zhǎng)的。”齊浩翔滔滔不絕地說：“這是《天使歷險(xiǎn)記》，它是院長(zhǎng)的女兒寫的，從四年級(jí)寫到初一，在小學(xué)期間她一直擔(dān)任班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。這是一本童話故事，可以推薦給1年級(jí)以上的小朋友看，您要不要購(gòu)買一本帶回去呢。”
有三位顧客被我們真誠(chéng)的心打動(dòng)了，于此同時(shí)我們也被21位顧客拒絕了。
分享一下我賣書出去的感覺，看到顧客拿出手機(jī)掃碼的時(shí)候，我的心砰砰直跳，生怕顧客改變主意，直到聽到收款的`聲音，我的心才落地，高興地奔向吳老師去報(bào)喜。
我們?cè)倭牧谋痪芙^的感受，有些家長(zhǎng)是看小朋友們說買不買決定的，那些猶豫不定的小孩子家長(zhǎng)都是不購(gòu)買的。什么“孩子太小，家里書太多”為理由等等，我們只好懷著“懊喪”地心情轉(zhuǎn)向下一位顧客。
總的來說，售書是一件快樂地事情，既能鍛煉我們的膽量，也能給其他小朋友送去知識(shí)的力量，同時(shí)也能讓我有一筆付出勞動(dòng)所得的“財(cái)富”。
書的作文 篇3
窗外一只蝴蝶飛過，色彩斑斕，在透明的天空中劃過一道繽紛的弧線。曾幾何時(shí)，書也是這樣闖入了我的視線，走進(jìn)了我的生活。
“吶，這本書你可別弄丟了！我可是很喜歡它的！”“哦，謝謝！”犧牲了兩顆咖啡豆之后，我終于可以讀第一本課外書了，這是我心儀已久的《小豬西里呼�！罚嗬锖枚嗤瑢W(xué)都讀過了，每次放學(xué)，同學(xué)們便三三兩兩地邊走邊議論，一個(gè)個(gè)眉飛色舞，使我也情不自禁地想一睹為快。心動(dòng)不如行動(dòng)，于是下午來學(xué)時(shí)我拿來了媽媽給我的咖啡豆，討好同學(xué)后，我今晚便可以好好讀讀她了。我欣喜地踮起腳尖，一手捏著裙角，一手伸到高處，飛快地抽出了這本書，然后抱在懷里，腳步聲和著心跳聲迅速地走出了教室。
一回到家我就迫不及待地欣賞起來了，書的封面上畫著一只花白的小豬，小眼睛，小耳朵，還穿著一件小背心，我立刻就被吸引住了，忍不住翻開了第一頁……
當(dāng)一氣呵成地讀完了整本書之后，我內(nèi)心充滿了震撼，課外書就是這樣嗎？隨即，癡迷盤踞在我的'心中，雖然有些文字我并不完全懂，但絲毫不能阻擋我內(nèi)心泛濫的興奮。
——這是三年級(jí)時(shí)候的事了。從此，我便一發(fā)不可收拾地開始借閱課外書，興奮地穿梭于學(xué)校、家和圖書館之間。
到了四年級(jí)，我的閱讀量更大�！度の稊�(shù)學(xué)》是迄今為止我認(rèn)為最有趣的學(xué)習(xí)類書籍。它像一條撒了珍珠的小溪，使我既能品嘗甘甜的溪水，又能采到美麗的珍珠。一道道疑難數(shù)學(xué)題逐步開拓了我的思維，一則則饒有趣味的小故事更是滿足了我的樂趣，我想，這大概就是最有意思的學(xué)習(xí)吧！
上了中學(xué)后，名著成了我的最愛。《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》造就了我心中古典小說的傳奇，我感受到了林黛玉的冷傲凄苦，諸葛亮的神機(jī)妙算；《秘密花園》、《魯濱孫漂流記》帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)個(gè)嶄新的天地，我體悟到了小瑪麗的活潑倔犟，魯濱孫的樂觀堅(jiān)韌。我再次徜徉于書那浩瀚的星空，它為我插上了自由的翅膀，讓我毫無約束地遨游！
書像蘭花，輕輕地飄進(jìn)我的生活，芬芳了一個(gè)個(gè)日子；
書像碧玉，緩緩地沉入我的心湖，蕩起了一波波漣漪；
書像絲線，悄悄地編織我的夢(mèng)想，詩意了一個(gè)個(gè)季節(jié)。
現(xiàn)在不是書在為我舞蹈，而是我在書的舞臺(tái)上翩翩起舞，曾幾何時(shí)，書成為我心中最豐富的話，而我早已“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！�
書的作文 篇4
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。我們的每一本書就像一位知心朋友，帶我們?nèi)暮Ｑ笾蓄I(lǐng)悟人生的真諦。
我心中的書就像是一艘小船，常帶我去書海中遨游，可是，它有時(shí)也會(huì)把我引入“危險(xiǎn)”……有一次，老師讓我們寫一篇作文，我回家馬上寫，可是，我突然看見桌子的右下角有一本《影響孩子一生的經(jīng)典故事》，我便被它吸引，手也不自覺都向它伸去。就在我看的津津有味的時(shí)候，媽媽那清脆響亮的聲音從我背后傳來，把我從書海中拉了出來�！岸及它c(diǎn)啦！你才寫了多少，還要洗漱，來得及嗎？”我馬上合上書，飛快的寫作業(yè)。
過了一個(gè)多小時(shí)，我才上床準(zhǔn)備睡覺，但那時(shí)我已經(jīng)有濃濃的黑眼圈了，而且哈欠重重，翻在床上就馬上睡著了。哎——，親愛的.書朋友，你快把我害慘了！
第二天，我全身無力，身體也軟綿綿的，鬧鐘更是令人心煩，叮鈴鈴地叫個(gè)不停。媽媽見我還不起床，馬上來叫我，可她看見我的臉，就像見了鬼似的，后來，她拿了一枚鏡子，我也被自己嚇了一跳，原來，是我變成“翻版小熊貓”了，令我哭笑不得。
后來，才發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，媽媽說我是因?yàn)樽蛱焱砩咸哿瞬艜?huì)發(fā)燒。但在我陷入病痛中時(shí)，我的書朋友似乎一點(diǎn)想道歉的意思也沒有，還悠閑的躺在書桌上，享受著溫暖的陽光浴呢！唉，書朋友，你到底是幫助我還是害我呢？
書，讓我的的生活更加豐富，但這次經(jīng)歷又讓我哭笑不得，我仍像往常一樣對(duì)它愛不釋手。
書的作文 篇5
從小到大，書都是我的最愛，難怪媽媽給我起了個(gè)外號(hào)，叫“書蟲”，說我常常像蟲子一樣，一鉆進(jìn)書里，就把吃飯、睡覺都給忘了。
很小的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)坐在床頭，捧著幾本書給我講故事，我就在這一陣陣輕柔、優(yōu)美的語言中緩緩地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。后來上幼兒園了，爸爸每天送我上學(xué)，我站在電瓶車前面，他就一路和我講書里的故事，故事講完了，學(xué)校也就到了。那時(shí)我常常希望，要是這條路再遠(yuǎn)一些該有多好啊，我就能聽到更多的故事了。
上小學(xué)了，我終于學(xué)會(huì)了自己讀書，盡管有很多字不認(rèn)識(shí)，但依靠拼音，書里那些精美的插圖，離奇曲折的故事仍然讓我留戀忘返，在書里，我和白雪公主為伴，一起在無邊的曠野上，伴著優(yōu)美的音樂跳起了芭蕾舞，我和莫吐兒家的那只小牛為伴，它總是把黑乎乎、濕漉漉的嘴臉扎進(jìn)一堆垃圾里，一只前蹄在地上刨了兩三次，然后翹起尾巴，放開四蹄跳起來，發(fā)出悶聲悶氣的叫喚，那模樣真是非�；�，莫吐兒被逗得哈哈大笑，我也常常笑得前俯后仰、樂不可支。
慢慢地，慢慢地，書成了我的最愛，家里的柜子上上下下全是書，每拿到一本新書，我就會(huì)津津有味地沉浸在書的世界里，像一只鴕鳥埋著頭，忘記了周圍的`一切，又像一株急著吐綠的小草，貪婪地吮吸著書中的養(yǎng)分。
書里的快樂常常讓我忘記自己的存在，有時(shí)我會(huì)變成福爾摩斯，擁有高超的推理能力，能夠一層一層抽絲剝繭抓住兇手，還會(huì)會(huì)彈奏一曲優(yōu)美的小提琴曲，；有時(shí)我又變成了楊紅櫻筆下的馬小跳，頑皮的有些古怪，傻傻的有些可愛。
書看得多了，有時(shí)我會(huì)和老爸比賽用報(bào)紙折一座橋梁，看誰得更結(jié)實(shí)，用報(bào)紙包雞蛋，看誰從高處掉下來不會(huì)破，我照著書上的指導(dǎo)，常常把老爸打得一敗涂地；我也會(huì)養(yǎng)幾只金魚，觀察它們?cè)鯓佑斡尽⑦M(jìn)食和睡覺，看看是不是和書里描寫的一樣有趣。
書，是我最親密的朋友。它給我知識(shí)，給我力量，讓我在書的海洋里揚(yáng)帆起航！
書的作文 篇6
閑來無事，隨手一翻那本向同學(xué)借來的書，突然一個(gè)醒目的大標(biāo)題映入眼簾：凍書！如果紙張被茶水淋濕了怎么辦？最常見的辦法就是曬�？墒菚襁^之后，本來平整潔白的紙變得又枯又黃，而且還很皺，好像是幾年前壓箱底的書。有個(gè)新方法凍書。
把淋濕的書有清水沖洗一遍，接著放入冰箱的冷凍室里，等過了幾分鐘，這本書會(huì)像新的一樣。
“怎么可能？”我不信，就到院子里去玩了。
看著嬌艷的花兒，我忘記了凍書這回事一會(huì)聽見房間里傳出一陣響聲，弟弟就跑出來，告訴我，小貓把水杯踢倒了，弄濕了桌子上的書。我大驚，呀的一聲飛奔進(jìn)去，看見了狼藉的畫面。
這可是別人的書，怎么辦�。⊥蝗粍倓倧奈夷X子里溜走的“凍書”又回來了。雖然不相信，但是試試吧。用自來水把書上的果粒沖干凈，再打開冰箱冷凍是的門，放進(jìn)，關(guān)上，OK！
好久好久過去。新書終于出箱嘍！真的是新的呢！為什么呢？動(dòng)用網(wǎng)絡(luò)吧。
福州市羅源一中教物理的曾老師說，冰箱凍書其實(shí)是一種常見的物理升華現(xiàn)象，就是水分子直接由液體變?yōu)闅怏w揮發(fā)掉的過程雖然冰箱凍書的`方法可以減少書本側(cè)面的褶皺，但是這個(gè)干書的過程是非常漫長(zhǎng)的
原來是這么一回事！書濺濕后，書內(nèi)的纖維吸收水分子，膨脹而使書本褶皺，放入冰箱內(nèi)，使水變?yōu)楣虘B(tài)，使其直接從固態(tài)生華成氣態(tài)，從而防皺。
凍書，科學(xué)的秘密。
書的作文 篇7
從小我就知道“我是船”，“書是帆”，所以我樂做“書囚”。此中的喜怒哀樂，且聽我這位“小書囚”慢慢道來。
有一次，我在媽媽的房間里和妹妹玩，偶然發(fā)現(xiàn)了一本印刷的很漂亮的書，名字是《射雕英雄傳》，我好奇地拿起來翻看。就這樣，一段有趣的小故事開始了……
這天，我正拿著我的書津津有味地看，看得入迷的時(shí)候，奶奶走了進(jìn)來，問：“你作業(yè)做完了沒有？”我頭也不回道：“我早就做完了�！蹦棠逃謫枺骸澳悄阍诳词裁磿俊蔽倚÷暤溃骸霸诳凑n外書。”奶奶生氣地?fù)屵^書一把丟在床上，說道：“你整天看這些課外書有什么用？快點(diǎn)去預(yù)習(xí)明天要上的課，聽到了嗎？”我低著頭乖乖聽著，其實(shí)心里正琢磨著書里的精彩片段，接下去會(huì)怎么樣呢？好想知道呀！為了能早點(diǎn)知道下文我想出了一條妙計(jì)，等奶奶出門，我從書包里拿出語文書放在腿上，再把《射雕英雄傳》放在上面，一邊迫不及待地讀著，一邊豎起耳朵聽著門外的動(dòng)靜，又是快樂又是懼怕——我也品嘗了一回竊讀的滋味。
還有一回，我看到黃蓉使計(jì)騙歐陽峰這章，正當(dāng)我看得如癡如醉時(shí)，奶奶讓我?guī)兔ψ黾覄?wù)。我心里還為書里的人牽腸掛肚，合上書，情不自禁地咽了一口唾沫，好像把所有的`內(nèi)容都吞了下去，這才戀戀不舍地放下書，心不甘情不愿地出去幫忙。
奶奶見我沉迷于課外書，就把全部的課外書搬到了沙陽樂園爺爺家。我又傷心又生氣，大聲質(zhì)問奶奶為什么要把書搬走，奶奶看了我一眼讓我自已想�，F(xiàn)在我才想明白，原來奶奶是怕我把時(shí)間都花在看課外書上，不認(rèn)真學(xué)習(xí)影響了成績(jī)。我后悔當(dāng)初不應(yīng)該和奶奶吵架，而是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，空閑時(shí)間再看課外書。
這就是我和書的故事。課外書真令人著迷，但我們要合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)看書兩不誤。讓課外書成為我們的好伙伴和我們一同成長(zhǎng)！
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