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      2. 與書的作文

        時間:2024-03-13 13:14:08 我要投稿

        (通用)與書的作文3篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的與書的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (通用)與書的作文3篇

        與書的作文 篇1

          我從小就喜愛閱讀,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話常常在我腦中回響,這句話是我印象中最深刻的名人名言,或許是因為閱讀是我生活中必不可少的部分,我才會把這句話記得那么清楚。想到這里,我不禁憶起了往事。

          我四五歲的時候,因為待在家里太無聊,媽媽就給我買了繪本。每當(dāng)放學(xué)回家時,我就像找到獵物的豹子一樣沖回了家,津津有味地看著那些繪本。如果看到了我喜歡的片段,我總會樂此不疲地看上好幾遍。有時我會為自己喜歡的角色編一個故事。雖然那時候,我的文筆很差勁,但我還是會興致勃勃地去想這個故事,這也提高了我的想象能力。有時心情不好,我會讀那些繪本,看完繪本之后,我的心情也漸漸平靜下來。所以“書本是心靈的創(chuàng)可貼”這句話說得一點(diǎn)也沒錯。就這樣,閱讀已悄悄成為我的習(xí)慣。

          記得在我六歲的時候,我搬家了。上了小學(xué),來到陌生的.環(huán)境,不適應(yīng)是在所難免的。但這阻止不了我閱讀書籍的步伐。有時候,我會在做作業(yè)的時候看書,只要有人過來,我就把書藏起來,結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了,并要求我把這個毛病改掉,后來我花了一年時間才改掉了這個毛病。那一年,可以說是無比艱難了,那段時間我對書籍“恨之入骨”,不過,我偷偷讀書的時間過得還是挺開心的。

          讀四年級的時候,家里的書籍已經(jīng)不能滿足我了。后來我發(fā)現(xiàn)了一個好地方——新建的長沙市圖書館。我便開始在圖書館讀書,媽媽每周都會帶我去一次,這個習(xí)慣我到現(xiàn)在還保持著呢。

          現(xiàn)在,我喜歡上了寫名人的書籍,最近看的一本書是舅舅推薦給媽媽看的,是一本寫納蘭性德的一生的書籍。我看得如癡如醉,有時為納蘭性德曲折的情感經(jīng)歷而悲嘆,有時為納蘭性德的才華而癡迷……我很羨慕作者能把納蘭性德這個人物活生生的描繪在我的眼前,希望有一天我的文筆也能這樣。

          “書籍是人類進(jìn)步的階梯”我在心里默念著這句話,合上書,我相信,我的人生,會因為書籍變得令人難忘。

        與書的作文 篇2

          不知不覺,已過十幾個春秋,嘗過了生活中的酸甜苦辣。書,像零食一樣誘惑著我,讓我不得不為之陶醉。我愛讀書,無論是小說、詩歌、還是散文,因為它們,讓我懂得了許多道理。

          讀小說,讓我體會到主人公的性格。讀《西游過記》,我感受到孫悟空嫉惡如仇,敢作敢當(dāng)?shù)臍飧牛蛔x《紅樓夢》,我懂得林黛玉與賈寶玉真摯、純潔的愛情;讀《水滸傳》我體會到108條綠林好漢,劫富濟(jì)貧、懲惡揚(yáng)善的英雄氣概;讀《三國演義》,我知道了諸葛亮未出茅廬,已知天下三分的卓越才能和對劉備父子忠心耿耿的情懷。我愛小說,愛它的感人的故事,我會為孫悟空喝彩,為林黛玉流淚,被108條好漢傾倒,被諸葛亮感動。

          讀詩歌,讓我懂得許多人生的真諦。我讀懂了竹影掃階塵不動,日穿潭底水無痕。是超然;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。是執(zhí)著;天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。是自信;慈母手中線,游子身上衣。是牽掛。我愛詩歌,因為它讓我明白了什么是超然,什么是執(zhí)著,什么是自信,什么是牽掛。

          讀散文,讓我感受到人間真情!侗秤啊犯嬖V我父愛的偉大;《我的老師》告訴我學(xué)生對老師的思念之情;《金黃的大斗笠》告訴我姐弟見真摯的親情;《散步》告訴我對家庭的責(zé)任。我愛散文,它告訴我人與人之間真誠的感情。山有崩塌的時候,海有干涸的時候,惟有真情,超然于萬物之上,永不消失。

          與書相擁的.歲月,內(nèi)心不再茫然,因為有書與我同行;

          與書相擁的歲月,內(nèi)心不再憂慮,因為有書替我排憂;

          與書相擁的歲月,內(nèi)心不再彷徨,因為有書為我指路;

          我愛讀書,書是我最好的人生伴侶。

        與書的作文 篇3

          雨后的天空,湛藍(lán)如洗,花香在霧氣中彌漫開來。古色古香的書架旁,陽光親吻著書的扉頁。成長的路上,我獨(dú)戀與閱讀的邂逅。

          燦爛的朝陽,染紅了天際,年幼的我趴在濃郁的綠蔭下,書頁上映出了美麗的白天鵝。那潔白的羽毛拂走了我心底的塵埃,那“恰似一江春水向東流”的煩惱頃刻煙消云散,稚嫩的臉上映出如花的笑靨。丑小鴨已變?yōu)樘禊Z,我也在快樂中找到棲身之處!

          童話如畫筆,在純真中勾勒成長的輪廓。

          瑟瑟秋風(fēng),吹走了稚嫩無知,也吹走了籠罩在我身邊的夢幻。午后,少時的我端坐在昏黃的天空下,緊攥著《追風(fēng)箏的人》。我不只一次痛恨阿米爾。阿米爾,難道這就是所謂的友情?你用你的自私懦弱換取哈桑無私的真誠?隨著書頁的沙沙響,我忽而眼前一亮,那個曾經(jīng)無能的'毛毛蟲已蛻繭成蝶。我陷入沉思,追逐風(fēng)箏,追逐那最初的善良與真誠?

          小說如音符,在真誠中拼湊成長的歌謠。

          靜謐的夜,不時傳來幾聲聒噪的蟬鳴。正如此時我內(nèi)心的惆悵。多少夢想與希望都被鮮紅的分?jǐn)?shù)打碎成泡影。倚在窗邊,憶起:蘇軾在孤涼寂寞時,道盡“但愿人長久,千里共嬋娟”的心愿;陸游在迷茫徘徊時,望盡“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的企盼愿望;李白在懷才不遇時,揮盡“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的灑脫豪放……天空中薄霧飄灑,彌漫在月光下,寧靜美好,讓人心神蕩漾。我忽又釋然,為何要為生活小事而煩憂呢?

          詩句如星火,在豁達(dá)中照亮成長的夜空。

          讀書,可知人生的曲折,奮斗的價值;讀書,可品溫馨的故園,青春的寶貴。與書相伴的日子,讓我受益匪淺。

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