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有書(shū)真好作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的有書(shū)真好作文，歡迎閱讀與收藏。
有書(shū)真好作文1
半畝方潭一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)！
——題記
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，你已陪我共同度過(guò)了十五個(gè)春花秋月。在這短短的一段時(shí)光中，你帶給了我無(wú)盡的快樂(lè)。因?yàn)橛心�，我從不覺(jué)得孤單，我的良師益友——書(shū)！
世界上每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，有的人希望能得到財(cái)富，有的人希望能得到快樂(lè)，也有的人希望得到一個(gè)家……而我的愿望卻很小很小，我只希望能在一個(gè)安靜的角落，有一杯清茶，一卷詩(shī)書(shū)，讓我靜靜地靜靜地在書(shū)海里遨游。
也許你會(huì)笑我傻，笑我笨，世界上美好的東西多得是，干嘛為了一本書(shū)而陶醉呢？而我會(huì)毫不猶豫的告訴你，因?yàn)槲覑?ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)中的美好境界，愛(ài)書(shū)帶給我的樂(lè)趣，更愛(ài)書(shū)帶給我的知識(shí)，同時(shí)，在書(shū)中我能夠體會(huì)到人的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，愛(ài)恨情仇。所以，我愛(ài)書(shū)！
去年的初夏，初讀《紅樓夢(mèng)》，只覺(jué)得心中有一絲絲隱痛以及對(duì)黛玉的憐憫，惆悵。一個(gè)女子，竟只會(huì)讓淚水流淌，沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)觀的心境，任由淚水洗去她那炯炯有神的目光。今年，柳絮不再翻飛，我重讀了《紅樓夢(mèng)》，讀完之后，我頓時(shí)恍悟，因?yàn)樗臏I是有一個(gè)凝聚的過(guò)程，是一個(gè)靈魂最含蓄的呻吟，是一個(gè)悲劇絕美的體現(xiàn)……
從那以后，我真的.喜歡上了書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才欽佩不已。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)時(shí)，我深深的融入到里面，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)椋覔碛薪】档纳眢w，又有幸福的家庭，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神，深深的把我打動(dòng)，讓我佩服。所以，我對(duì)今后的生活充滿了希望。因?yàn)�，我也要做生活的�?qiáng)者。
隨著年齡慢慢的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。喜歡上李白的浪漫，喜歡上蘇軾的瀟灑。我也學(xué)會(huì)用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！边@千古流傳的愛(ài)情誓言。詩(shī)詞讓我穿越了時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體會(huì)古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我摸到了我們?nèi)A夏文化古老的底蘊(yùn)。
暮然回首，書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年，我發(fā)現(xiàn)書(shū)是如此美妙，如此的絢麗多彩。我們應(yīng)該給每一天留下閱讀時(shí)間，給每一段閱讀時(shí)間留下寧?kù)o心情，給每一份寧?kù)o心情留下幽幽書(shū)香。
四季將因?yàn)殚喿x而充滿溫馨；
人生將因?yàn)殚喿x而無(wú)限美好；
生命將因?yàn)殚喿x而趨于永恒！
有書(shū)相伴，真好！
有書(shū)真好作文2
從小到大，在我的身邊一直有一位忠實(shí)的朋友，伴隨我成長(zhǎng)。是它給了我信心，給了我勇氣；是它，使我坦然面對(duì)每一份挫折，每一份收獲的喜悅。它見(jiàn)證了我走出的每一步，在五彩斑斕的童年中，我成了書(shū)謎。有書(shū)做伴，便有了充實(shí)而有意義的每一天。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類最好的朋友。書(shū)使我的童年更加多姿多彩，從看圖識(shí)字，到哥哥姐姐的各種漫畫(huà)、到《十萬(wàn)個(gè)為什么》；從《格林童話》到《賣火柴的小女孩》到《海的女兒》……我對(duì)書(shū)充滿了好奇、向往，總覺(jué)得在書(shū)本的海洋中能尋找到巨大的寶庫(kù)，因而樂(lè)此不疲。漸漸長(zhǎng)大、上學(xué)了，老師說(shuō)：“‘書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)�！畷�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉’”……老師的話更激發(fā)了我讀書(shū)的興趣。記得有一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“愛(ài)迪生是哪國(guó)人？他是干什么的？“聽(tīng)完同學(xué)們有的'東張西望，有的連連搖頭……唉，機(jī)會(huì)來(lái)了，這個(gè)問(wèn)題我昨天才從書(shū)中讀過(guò)，于是，我趕緊把小手舉起來(lái)，大聲告訴老師正確答案。“太棒啦！”聽(tīng)著老師激動(dòng)的贊揚(yáng)的話語(yǔ)，看著同學(xué)們羨慕的表情，我不由得心中美滋滋的，別提多高興了。
在淡淡而過(guò)的日子里，我把讀書(shū)當(dāng)成我生活中最重要的一部分。高興時(shí)，去欣賞美麗的人魚(yú)表演；傷心時(shí)，去尋找心靈的安慰……是書(shū)給了我莫大的幫助，特別是精神上的鼓勵(lì)。記得在一次小小的失敗后，滿心悔恨，什么都煩，覺(jué)得自己是天底下最不幸的人，我懶洋洋地翻動(dòng)著桌字上的書(shū)，毫不在意地瀏覽。突然，一篇文章上的幾句話深深地吸引了我：“你沒(méi)有受過(guò)寒流的抽打，你的血液里，你的骨髓里就不能孕育生長(zhǎng)出抗?fàn)幍募?xì)胞。你必然十分脆弱，容易發(fā)抖，容易膽寒，周身缺少足夠的熱情和火焰�！彼敛涣羟榈�、一針見(jiàn)血地正刺我的懦弱、我的無(wú)知。如果一次失敗就覺(jué)得天塌似的，往后遇到更多、更大的困難怎么班？它讓我翻然醒悟，認(rèn)識(shí)到有時(shí)失敗比成功更可貴。
面對(duì)生活道路上太多的崎嶇、迷茫、風(fēng)風(fēng)雨雨，是書(shū)給了我正視它們的勇氣，是書(shū)給了我追求理想的毅力。只要有書(shū)做伴，即使頭頂愁云，腳踏泥濘，我心中都有一片湛藍(lán)的天空。
靜靜的夜晚，獨(dú)自看書(shū)是生活中最大的享受。身在書(shū)中，在這時(shí)我忘卻了煩惱，忘卻了磨難，也忘卻了生活中的風(fēng)雨。伴隨著書(shū)中主人公的行動(dòng)，體味著他們生活中的酸甜苦辣……似乎我也經(jīng)歷了那些事。合上書(shū)本心情久久難以平靜，令人回味無(wú)窮。
“寵辱不驚春庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意望天上云卷云舒�！痹谶@云遠(yuǎn)天高的日子里，在童年的嬉戲中手捧一本好書(shū)就像捧起了一個(gè)多彩的世界，我禁不住高聲吶喊：“有書(shū)做伴的日子——真好！”
有書(shū)真好作文3
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是成功路上的踏腳石；書(shū)，是帶我們駛向進(jìn)步的帆船……讀書(shū)，百益而無(wú)一害，而我就是讀書(shū)的受益者之一。
讀書(shū)人的天堂，是圖書(shū)館。在那里，你可以專心讀書(shū)。在那里，你可以尋找名著。每次，當(dāng)我聞著撲鼻的墨香，當(dāng)我在圖書(shū)館中漫步，當(dāng)我暢游在書(shū)的海洋，心中都會(huì)充滿了感激。我感謝圖書(shū)館，我也感謝書(shū)。我之所以有現(xiàn)在的成績(jī)，都是因?yàn)橛袝?shū)這個(gè)好伙伴，有圖書(shū)館這個(gè)第二家園。
讀書(shū)的好處，說(shuō)也說(shuō)不完，因?yàn)闀?shū)本就像一座智慧寶庫(kù)，取之不盡，用之不絕。讀書(shū)可以提高專注性，這有助于聽(tīng)講；讀書(shū)還可以擴(kuò)大知識(shí)面，百科知識(shí)都能從書(shū)中找到；讀書(shū)可以讓你懂得道理，人生的漫漫長(zhǎng)路不再充滿迷霧。書(shū)可以陶冶情操，讓你的一言一行不再粗魯笨拙。書(shū)還可以提升文化素養(yǎng)，讓你的言語(yǔ)更加精彩，更加妙語(yǔ)連珠……這些都是我的切身體會(huì)啊！
我和書(shū)之間還發(fā)生過(guò)許多故事。
一個(gè)星期天的下午，我出去玩回到家。剛脫下衣服，卻發(fā)現(xiàn)媽媽和弟弟正在穿外套，好像要出門，“媽媽，你……”我欲言又止，媽媽打斷了我：“閨女，媽媽帶著弟弟出去有點(diǎn)急事，你一個(gè)人在家要照顧好自己。”說(shuō)罷便大步流星地走向門口，“哎……”我剛站起身，媽媽和弟弟就走出了家門。
現(xiàn)在，家里就剩我一個(gè)人了，望著空空蕩蕩的客廳，我感覺(jué)十分空虛和孤寂。就在這時(shí)，我的目光落在了茶幾上的一本書(shū)《紅樓夢(mèng)》上�！安蝗缥揖涂匆粫�(huì)兒書(shū)吧，也好消磨消磨時(shí)間。”我心想。于是，我隨手抓起《紅樓夢(mèng)》看了起來(lái)，誰(shuí)知看著看著就入了迷！那么多的人物，寶玉、寶釵、探春、迎春、黛玉……都在我眼前出現(xiàn)。有那么多的`事件，什么“劉姥姥進(jìn)大觀園”，什么“寶玉挨打”既生動(dòng)又有趣。寶玉和黛玉的愛(ài)情令我為之動(dòng)容。而且，當(dāng)我有疑問(wèn)時(shí)，還總會(huì)在下一章得到答案。沒(méi)想到這本厚厚的名著竟沒(méi)有同學(xué)們口中說(shuō)的那么枯燥無(wú)趣，反而十分有意思哩。我越看越起勁，看得津津有味，似乎忘記了時(shí)間，忘記了一切。轉(zhuǎn)眼間，媽媽和弟弟就回來(lái)了。媽媽望著端坐在沙發(fā)上，手拿一本《紅樓夢(mèng)》，正專心致志地讀書(shū)，眼睛緊緊盯著書(shū)頁(yè)的我，不由得大為驚嘆：“閨女，你難道一直在看書(shū)嗎？”“是呀，媽媽，讓我給你講講這本書(shū)里的故事吧！”沒(méi)想到讀書(shū)竟能給我?guī)?lái)如此多的樂(lè)趣。這么長(zhǎng)的時(shí)間，如果沒(méi)有這本書(shū)的陪伴，那我該是多么的孤單呀，如果沒(méi)有這本書(shū)的陪伴，說(shuō)不定我就會(huì)虛度光陰。書(shū)，充實(shí)了我的生活，豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界。書(shū)，有你，真好！
書(shū)，給我們帶來(lái)無(wú)限好處，我永遠(yuǎn)會(huì)保持讀書(shū)的好習(xí)慣。每當(dāng)聽(tīng)到語(yǔ)文老師的夸獎(jiǎng)，每當(dāng)又學(xué)到了一個(gè)人生道理，我都會(huì)在心里默默地說(shuō)：“書(shū)，有你，真好！”
有書(shū)真好作文4
在你的記憶里，有沒(méi)有關(guān)于你和書(shū)的故事？如果你看電視、玩游戲正起勁的時(shí)候，父母硬塞給你一本書(shū)，你會(huì)怎么想呢？且來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我與書(shū)的故事吧。
一天，我剛寫(xiě)完作業(yè)，便直奔房間準(zhǔn)備看電視。
媽媽問(wèn)：“前幾天給你買的《哈利·波特》看了嗎？”我搖了搖頭�！敖o你買的書(shū)你為什么不看？上次你想看《火印》，我也給你買了，結(jié)果你翻了幾頁(yè)就隨手丟在一旁，真是浪費(fèi)我的錢�！�
媽媽臉色鐵青，用銅鈴般的眼睛瞪著我。我知道，如果眼神可以殺人的話，我已經(jīng)被媽媽給“嘁哩喀喳”了。我趕忙戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起媽媽身邊那本《哈利·波特》，一頭扎進(jìn)了書(shū)房。呼，總算逃過(guò)一劫。我松了口氣，打量了一眼《哈利·波特》，“這分明是男孩才愛(ài)看的科幻書(shū)，我可是女孩啊！”我一邊犯嘀咕，一邊漫不經(jīng)心地看起來(lái)。
剛開(kāi)始，我不太理解書(shū)中的內(nèi)容，但是當(dāng)我看到哈利·波特的父母被伏地魔殺害后，住在了姨父姨母家，飽受他們的`兒子---達(dá)力的欺凌時(shí)，我開(kāi)始同情起哈利·波特來(lái)，我多希望有人來(lái)拯救他呀。帶著期盼，我接著往下看。當(dāng)哈利·波特長(zhǎng)到11歲后，被鄧布利多派來(lái)的人---海格接到了學(xué)校，在去往學(xué)校的火車上認(rèn)識(shí)了好朋友羅恩，在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了好朋友赫敏。哈利·波特終于有了自己的好伙伴，我真為他感到高興。后來(lái)，他們?nèi)齻�(gè)為了保護(hù)魔法石不被伏地魔搶走，勇敢地去闖各位老師布下的魔法機(jī)關(guān)陷阱，到最后一關(guān)時(shí)，只剩哈利·波特一人了……不知不覺(jué)我已經(jīng)進(jìn)入書(shū)中的情境。
“都8點(diǎn)半了，你在干嘛？”正當(dāng)我讀得起勁時(shí)，媽媽的聲音把我從情節(jié)中拽了出來(lái)。我戀戀不舍地放下書(shū)，心卻依然沉浸在書(shū)中的精彩世界里。
回想起二年級(jí)的時(shí)候，我在媽媽的床頭看見(jiàn)了一本龍應(yīng)臺(tái)的《親愛(ài)的安德烈》，我試著看了看，根本看不懂。我不知道這是寫(xiě)給誰(shuí)的信，也不知道安德烈是誰(shuí)�？僧�(dāng)我四年級(jí)的時(shí)候再拿起這本書(shū)，我竟然能讀懂一些了。我突然意識(shí)到，原來(lái)同一本書(shū)在不同的時(shí)期去讀，不僅可以看到自己的成長(zhǎng)，還能以不同的心境去體會(huì)書(shū)中的內(nèi)容，得到不同的啟發(fā)和收獲。
書(shū)，是知識(shí)的源泉，是人類與世界溝通的橋梁。不論哪種類型的書(shū)，只要你想讀，它們都會(huì)成為你最真誠(chéng)的伙伴。當(dāng)你真正愛(ài)上書(shū)時(shí)，世界就愛(ài)上了你。你的生命，也會(huì)因?yàn)樽x書(shū)變得美好而悠長(zhǎng)。
有書(shū)真好！
有書(shū)真好作文5
墨香在白色偏黃的紙張上舞動(dòng)，一個(gè)個(gè)跳躍的漢字講述著世間百態(tài)。書(shū)，能帶給我的太多了。
在我幼兒時(shí)期乃至兒童時(shí)期，我瘋狂他的愛(ài)上了讀書(shū)。與其說(shuō)我愛(ài)讀書(shū)，還不如說(shuō)我愛(ài)“翻書(shū)”。我對(duì)于讀完一頁(yè)翻下一頁(yè)時(shí)，紙張發(fā)出的清脆如水珠般的響聲有種獨(dú)特的依戀。我不管我是否真的在閱讀，只要草草略上幾眼，認(rèn)識(shí)的字就大聲讀出來(lái)；不認(rèn)識(shí)的就嘴里胡亂嚷幾聲；有些只認(rèn)識(shí)半邊的就只讀半邊。畢竟悅閱讀的還是繪本，看圖畫(huà)就能猜出意思。
是這樣的一個(gè)“怪癖”，帶領(lǐng)我走進(jìn)了書(shū)的世界……
一、二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始看一些兒童雜志，注音版本讓我更方便念出來(lái)。媽媽在這時(shí)總會(huì)和我一起大聲朗讀，她總會(huì)拿著我的小手，叫我伸出一根手指，一個(gè)字一個(gè)字十分仔細(xì)地和我學(xué)習(xí)拼音。
我漸漸的貪玩了，不愿再和她一起讀書(shū)了。在沒(méi)有書(shū)的一段日子里，每天做完學(xué)校的作業(yè)，就開(kāi)始干自己喜歡干的事情。那段日子過(guò)得好不快活！可當(dāng)我已經(jīng)厭倦了每天都不斷的玩，不再想玩而閑下來(lái)下來(lái)時(shí)，我竟發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)無(wú)事可干，站也不是，坐也不是。這時(shí)，我想到了書(shū)……
家里的新書(shū)，舊書(shū)都有很多，我隨便抽出一本雜志，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)開(kāi)始閱讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這久違的讀書(shū)的感覺(jué)，竟是如此享受……
三四年級(jí)時(shí)，學(xué)校學(xué)習(xí)了默讀。媽媽便給我訂了一份叫做“經(jīng)典閱讀”的`雜志，每月一本，很薄的一小本書(shū)，只有一百來(lái)頁(yè)，面講的都是很有趣的小故事。每個(gè)月初，我都會(huì)期待著經(jīng)典閱讀新的一期的到來(lái)，這每月一本的小書(shū)便叫我牽腸掛肚。
學(xué)校開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作了。因?yàn)樾r(shí)候看的書(shū)還是夠多的，書(shū)中的知識(shí)足夠我的作文得意一時(shí)。然而當(dāng)時(shí)的我并未發(fā)覺(jué)這是讀書(shū)的功勞。媽媽在看了老師的評(píng)語(yǔ)后，無(wú)意間發(fā)出了一句由衷的贊嘆：
“有書(shū)真好�！�
那時(shí)的我一臉疑惑，希望得到解答，可得到的卻是：
“快去看書(shū)！”
五年級(jí)時(shí)，我的生活節(jié)奏越來(lái)越快，很少有時(shí)間閑下來(lái)看書(shū)了。那些大部頭的外國(guó)書(shū)籍中的“哦，上帝”“這真該死”“哦！親愛(ài)的！”等浮夸的語(yǔ)句令我十分厭煩。我對(duì)書(shū)的興趣大大減少。
到了六年級(jí)時(shí)，果然，我的作文不再出彩。以前每一篇作文都是“優(yōu)”，到現(xiàn)在的作文大部分是優(yōu)，甚至有良的出現(xiàn)了。在我每篇作文取材時(shí)，都要苦苦思索一會(huì)兒，直到媽媽對(duì)我說(shuō)：“你該多看看書(shū)了�！蔽也琶靼走^(guò)來(lái)書(shū)的重要性。
我在努力增加我的閱讀量。
劉慈欣筆下的物理和宇宙，沈石溪筆下的自然和動(dòng)物，張愛(ài)玲筆下的女性，海子海邊的房子，都令我流連忘返。
墨香在百色偏黃的紙張上舞動(dòng)，一個(gè)個(gè)跳躍的漢字講述世間百態(tài)。
有書(shū)，真好！
有書(shū)真好作文6
我愛(ài)書(shū)，曾為書(shū)不惜血本；我愛(ài)讀書(shū)，以至于現(xiàn)在不得不戴上啤酒瓶底般厚厚的眼鏡片。
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)的確可以陶冶情操，提高人的素養(yǎng)。沒(méi)有書(shū)，人類社會(huì)將失去七彩陽(yáng)光；沒(méi)有書(shū)，生活將毫無(wú)樂(lè)趣；沒(méi)有書(shū)，精神將一片貧瘠。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)逛書(shū)店。每次逛書(shū)店，身上總會(huì)帶上自己所有的零花錢，而且，傾其所有買回自己喜歡的書(shū)。如果這次帶的錢不夠，我會(huì)記清書(shū)的標(biāo)價(jià)，省吃儉用，想盡一切辦法買回家。書(shū)，為我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
記得小時(shí)候，我家在鄉(xiāng)下，每次跟媽媽來(lái)城里的小姨家玩，總要花上一上午或一下午的時(shí)間去新華書(shū)店看書(shū)、買書(shū)。媽媽總是等的不耐煩，把我一個(gè)人放在書(shū)店，自己和小姨去逛街、買衣服，兩三個(gè)小時(shí)回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我還在原地紋絲不動(dòng)的看書(shū)，就會(huì)摟著我開(kāi)心的笑。
每次把書(shū)買回家后，我總是晚飯后早早的洗漱完畢，迫不及待的趴在被窩里看書(shū)。十點(diǎn)以后，爸爸媽媽便一次次的催我睡覺(jué)，催的我實(shí)在沒(méi)辦法，就熄了燈，爸爸媽媽的催促才算停了。但是，我躺在被窩里，心里還是想著書(shū)里的情節(jié)，久久不能入睡。突然，我想到了一個(gè)好辦法，悄悄地打開(kāi)臺(tái)燈，并把臺(tái)燈拿進(jìn)被窩里，這樣爸爸媽媽就看不見(jiàn)燈光，以為我睡著了，就不來(lái)我房間了，我可以放心大膽的'看書(shū)了。就這樣，我控制不住自己，看了一章又一章。當(dāng)看完最后一行文字時(shí)，我看了一下手機(jī)，屏幕上醒目的“2：36”赫然出現(xiàn)在眼前。我下了一跳，掐指一算，竟然在被窩里偷看了三四個(gè)小時(shí)！幸虧沒(méi)被爸媽逮到，否則，心愛(ài)的書(shū)就會(huì)被沒(méi)收了。強(qiáng)忍住撿起另一本書(shū)的欲望，我睡下了。
現(xiàn)在，媽媽給我買的小書(shū)柜已被我的書(shū)擠得滿滿的，書(shū)桌上也還擺了好幾摞。最開(kāi)心的就是星期天回到家看到媽媽給我抱回一摞新書(shū)，這比給我買一堆新衣服更讓我開(kāi)心�，F(xiàn)在小小年齡的我也算得上博覽群書(shū)了，但寫(xiě)作水平還是不高。媽媽常說(shuō)我白讀了那么多書(shū)，都還給作者了。為此，我心里很是慚愧，寒暑假里只能犧牲看書(shū)時(shí)間，跟著媽媽這個(gè)語(yǔ)文老師補(bǔ)習(xí)作文了，要不然書(shū)就撈不到看了。
當(dāng)然，我看書(shū)是有選擇的，不健康的書(shū)絕不碰。對(duì)
我成長(zhǎng)有益的書(shū)，只要喜歡我就看。如凡爾納的三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》，曹文軒系列小說(shuō)《山羊不吃天堂草》《草房子》，初中生必讀的國(guó)內(nèi)外名著等，我還喜歡看《劉邦大帝》、《兩宋風(fēng)云》等大人看的書(shū)，看完后能和爸媽神侃一通，特滿足。
生活中，書(shū)是我最好的朋友。開(kāi)心時(shí)，書(shū)能讓我以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活；難過(guò)時(shí)，書(shū)能讓我以冷靜的心態(tài)思考人生。書(shū)能讓我快樂(lè)，書(shū)能讓我充滿激情。書(shū)就是我的良友，書(shū)就是我的恩師，書(shū)就是我人生成長(zhǎng)的琴鍵，踏著它，我會(huì)邁向更美麗的人生之巔。
有書(shū)真好！
有書(shū)真好作文7
成長(zhǎng)的路上，書(shū)香相伴，有你同行，真好！
一直傾心喜歡詩(shī)歌，喜歡散文。喜歡詩(shī)歌的精致而不缺哲理和華麗的韻律，朗朗上口；喜歡散文飄逸而凝神的辭藻。散文就是舉止優(yōu)雅的大家閨秀，詩(shī)歌則是玲瓏嬌俏的小家碧玉。
牙牙學(xué)語(yǔ)，一首“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”稚嫩的兒音，填補(bǔ)了多少父母的自豪之感，而詩(shī)書(shū)，她們就這樣輕輕巧巧地推開(kāi)我的心門，融入我的生活。
“慈母手中線，臨行密密縫！”昏黃的燭光，埋頭苦讀的學(xué)子，老眼昏花的慈母，刺痛了多少文人墨客的心和淚。這微弱的燭光和閃爍的目光使我明白了可憐天下父母心，感恩于“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！鄙倌甑你露椭赡鄣南嗨甲屓隋谙霟o(wú)限和心神蕩漾。而秦觀對(duì)蘇小妹的豁達(dá)，“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”如甘醇玉露，意境幽美，余味深長(zhǎng)，讓我肅然起敬！
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”詩(shī)人改“竹影”、“桂香”兩詞為“疏影”、“暗香”，巧妙寫(xiě)出了梅之姿、梅之香，梅之魂。古詩(shī)用詞的精妙絕倫，不言而喻。
“才下眉頭，卻上心頭”年少輕狂中多了份解不開(kāi)，理還亂的離愁亦或憂傷，但卻又是“少年不識(shí)愁滋味”，“別有一番滋味在心頭”。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”讓我們一起在浩瀚的時(shí)間的流里，在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界，不再徘徊，不再匆匆，不再白白走這一遭！因?yàn)椤疤焐也谋赜杏谩保?/p>
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨”是啊，有苦有甜，這才是生活。因?yàn)�，�?yáng)光總在風(fēng)雨之后！
“輕輕地，我來(lái)了，不帶走一片云彩......”徐志摩筆下的清靈令人百讀不厭。
卞之琳的《斷章》是我最喜歡的，“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在橋上看你；明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！比松猛旧嫌卸嗌龠@樣的萍水相逢、一見(jiàn)鐘情、轉(zhuǎn)瞬即逝而又經(jīng)久難忘的.戀情啊！詩(shī)人正是以短短的兩行詩(shī)給那電石火花般的難言之情、難繪之景留下了永恒的小照，引人回憶，激人遐想。
書(shū)是荷塘月色的輕舞飛揚(yáng)，書(shū)是海邊跳動(dòng)的燈塔，書(shū)是寂寞人生的一縷光芒，書(shū)是困惑迷途中的指引......
成長(zhǎng)的路上，書(shū)香相伴！
有書(shū)，真好！
有書(shū)真好作文8
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑模瑫�(shū)引領(lǐng)人們通向知識(shí)的殿堂。書(shū)是我的摯友，它伴我走過(guò)了十四個(gè)春秋。有書(shū)相伴，真好！
記得我的第一本書(shū)，是媽媽為我訂閱的雜志——《嘟嘟熊畫(huà)報(bào)》，那時(shí)的我，還沒(méi)有上幼兒園，調(diào)皮搗蛋，吃個(gè)飯都不能安靜下來(lái)，但只要媽媽打開(kāi)畫(huà)報(bào)，我就會(huì)安靜的坐在媽媽身邊，聽(tīng)媽媽講嘟嘟熊的故事。從那時(shí)候起，我就喜歡上了書(shū)。我常常沉浸在故事里，被嘟嘟熊所做的趣事所逗笑，為它的快樂(lè)而快樂(lè)，為它的受傷而擔(dān)憂，為它的勇敢而歡呼，為它的樂(lè)于助人而感動(dòng)……
記得有一次，我在玩耍的時(shí)候磕破了皮，我痛得張開(kāi)嘴巴就要哭起來(lái)了，這時(shí)，媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)：“嘟嘟熊跌倒后怎么做的，有沒(méi)有哭？”我想起了嘟嘟熊的勇敢，趕緊爬起來(lái)，拍拍手上的塵土，說(shuō)：“我是男子漢，不疼！”我把眼淚擠進(jìn)去，又繼續(xù)玩了。是書(shū)中的故事，教會(huì)了我勇敢堅(jiān)強(qiáng)。有書(shū)相伴，真好！
再大些，我已經(jīng)識(shí)字了，也會(huì)自己看書(shū)了，這時(shí)候的我，已經(jīng)不滿足于看畫(huà)報(bào)了，我的閱讀量加大了，我開(kāi)始讀《格林童話》《伊索寓言》《一千零一夜》等。這些書(shū)在給我?guī)?lái)了豐富知識(shí)的同時(shí)，也拓展了我的想象力，教會(huì)了我許多做人的道理�！稘O夫和他的妻子》讓我明白了做人不管什么時(shí)候都不能貪心，否則會(huì)變得一無(wú)所有；《青蛙王子》讓我認(rèn)識(shí)到做人要守信；《老鼠救獅子》告訴我不能小看任何事物……讀書(shū)使我廢寢忘食，我常常與書(shū)中人物融為一體，為他快樂(lè)為他憂。書(shū)伴隨著我漸漸長(zhǎng)大，書(shū)教會(huì)了我做人的`道理，我不斷從書(shū)中汲取養(yǎng)分，我覺(jué)得：有書(shū)相伴，真好！
現(xiàn)在，我開(kāi)始讀一些名著，小說(shuō)。如《老人與海》《西游記》《傅雷家書(shū)》《三體》《草房子》等。其中，《三體》這本書(shū)是我的最愛(ài)，書(shū)中的故事情節(jié)此起彼伏，耐人尋味，充滿人生哲理。既有對(duì)人性的思考，也有對(duì)人性與理性之間斗爭(zhēng)的細(xì)致描寫(xiě)。里面的細(xì)節(jié)描寫(xiě)特別精彩，對(duì)我寫(xiě)作能力的提高有很大的幫助。除此之外，這本書(shū)里面還滲透著許多物理知識(shí)，讀這本書(shū)，不但讓我學(xué)到許多物理知識(shí)，又讓我喜歡上了物理。讀書(shū)，拓寬了我的視野，提高了我的寫(xiě)作能力。，
有書(shū)相伴，真好！
讀書(shū)，已成為我生活中的一部分，每天早晨，搬個(gè)椅子坐在陽(yáng)臺(tái)上，迎著朝陽(yáng)，看幾頁(yè)書(shū)后再去上學(xué)，讓人感到神清氣爽。睡前，在臺(tái)燈的柔和光線下看書(shū)，能讓我做個(gè)好夢(mèng)。有書(shū)相伴，真好！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睍�(shū)使我不斷進(jìn)步，更加優(yōu)秀，是我的摯友。有書(shū)相伴，真好！
有書(shū)真好作文9
我愛(ài)書(shū)，不遺余力買書(shū)。我太愛(ài)看書(shū)了，以至于我不得不戴著像啤酒瓶一樣厚的眼鏡。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)真的可以陶冶情操，提高人的修養(yǎng)。沒(méi)有書(shū)，人類社會(huì)就失去了多彩的陽(yáng)光；沒(méi)有書(shū)，生活就沒(méi)有樂(lè)趣；沒(méi)有書(shū)，精神就會(huì)貧瘠。
我愛(ài)書(shū)，更喜歡逛書(shū)店。每次逛書(shū)店，我總是把所有的零花錢都帶上，把所有的錢都花在買回自己喜歡的書(shū)上。如果這次帶的錢不夠，我會(huì)記住書(shū)的價(jià)格，攢錢想盡一切辦法買回家。書(shū)籍給我的生活增添了無(wú)盡的樂(lè)趣。
我記得小時(shí)候，我家在鄉(xiāng)下。每次和媽媽去城里姐姐家，總要花一個(gè)上午或者一個(gè)下午的時(shí)間在新華書(shū)店看書(shū)買書(shū)。我媽媽總是等得不耐煩。她把我一個(gè)人放在書(shū)店，和小姑一起逛街買衣服。兩三個(gè)小時(shí)后她回來(lái)，發(fā)現(xiàn)我還在原地看書(shū)，會(huì)摟著我開(kāi)心的笑。
每次回家買書(shū)，吃完飯總是早早洗漱完畢，迫不及待的躺在床上看書(shū)。十點(diǎn)多，爸媽一遍一遍催我睡覺(jué)。我實(shí)在忍不住了，就熄燈了，爸媽的催也不催了。但是，我躺在床上的時(shí)候，還在想著書(shū)里的情節(jié)，久久不能入睡。突然想到一個(gè)好辦法，悄悄把臺(tái)燈打開(kāi)放在床上，讓爸媽看不到光，以為我睡著了，就不回房間了，可以放心大膽的看書(shū)了。就這樣，我控制不住自己，一章一章的看�？赐曜詈笠恍凶郑铱戳丝词謾C(jī)，屏幕上醒目的“2: 36”突然出現(xiàn)在我面前。我跳起來(lái)，捏捏手指，在床上偷看了三四個(gè)小時(shí)！還好我爸媽沒(méi)抓到我，不然我心愛(ài)的書(shū)就被沒(méi)收了。忍住再拿起一本書(shū)的欲望，我去睡覺(jué)了。
現(xiàn)在，我媽給我買的小書(shū)柜已經(jīng)堆滿了我的書(shū)，我的書(shū)桌上有幾摞。最開(kāi)心的事就是周日回家看到媽媽給我?guī)Я艘晦聲?shū)，比給我買一堆新衣服還開(kāi)心�，F(xiàn)在年紀(jì)輕輕，可以算是博覽群書(shū)，但寫(xiě)作水平還是不高。我媽總說(shuō)我白讀了那么多書(shū)還給作者。為此，我很慚愧。我只能犧牲寒暑假的閱讀時(shí)間，跟著語(yǔ)文老師媽媽補(bǔ)習(xí)作文，不然拿不到書(shū)。
當(dāng)然，看書(shū)我是有選擇的，不健康的書(shū)我絕對(duì)不會(huì)碰。對(duì)我成長(zhǎng)有好處的書(shū)，只要我喜歡，隨時(shí)都可以看。比如凡爾納三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》 《海底兩萬(wàn)里》 《神秘島》，曹文軒系列小說(shuō)《山羊不吃天堂草》 《草房子》，以及初中生必讀的國(guó)內(nèi)外名著等等。我也喜歡看《劉邦大帝》、《兩宋風(fēng)云》等大人看的書(shū)。看完之后可以和父母聊聊天，很滿足。
在生活中，書(shū)是我最好的朋友。當(dāng)我快樂(lè)的`時(shí)候，書(shū)可以讓我以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，書(shū)可以讓我平靜的思考我的生活。書(shū)可以讓我快樂(lè)，書(shū)可以讓我充滿激情。書(shū)是我的好朋友，是我的老師，是我人生的鑰匙。如果我踩在他們身上，我會(huì)走向更美好的生活。
有書(shū)真好！
有書(shū)真好作文10
人人都說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的本源，書(shū)可以給我們每一個(gè)人帶來(lái)不同的樂(lè)趣，是啊，讀書(shū)也是學(xué)習(xí)，讀書(shū)是充實(shí)，讀書(shū)是體味文化，讀書(shū)是回顧歷史，讀書(shū)是精神的旅行，讀書(shū)是思想的馳騁，讀書(shū)是與前人會(huì)心的交流，讀書(shū)是自我靈魂的感悟。書(shū)就是我的生命，沒(méi)有了它，我就無(wú)法學(xué)習(xí)，更無(wú)法寫(xiě)作。
我呢，是一個(gè)特別愛(ài)看書(shū)的女孩，一拿起書(shū)，就根本停不下來(lái)，媽媽常常都跟我說(shuō)：“你這個(gè)大書(shū)蟲(chóng)，你天天買書(shū)，都要把家里給買窮了，你跟家里的錢有仇是不是？
”是啊，家里的書(shū)在我的房間里都堆積成山了，都是我看過(guò)的，但是，溫故而知新嘛，還是要重新再看幾遍的，反正，我不管是在吃飯的時(shí)候，還是在課間的時(shí)候，甚至是在考試前或者是在上廁所之前，我都會(huì)在手里捧著一本書(shū)，津津有味的看著，沉浸在書(shū)海的世界里。�。∮袝�(shū)在身邊的日子真好！
有時(shí)，看書(shū)看的太入迷，也是會(huì)發(fā)生一些意外的，就例如我，我在認(rèn)真的享受書(shū)海之趣的時(shí)候，媽媽會(huì)突然的在我的耳邊大叫一聲，硬生生的把我嚇得個(gè)半死不活，又例如，我在課間看書(shū)的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)你推推我擠擠，吵吵鬧鬧的，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的小狗，把同學(xué)們的書(shū)桌推擠成七八歪斜的，非常嚴(yán)重的打擾到了我上課時(shí)的氣氛，更加令人心疼的是他們還會(huì)不小心把我心愛(ài)的書(shū)給撕了，啊啊，成何體統(tǒng)！
記得有一次:我在看書(shū)的時(shí)候，媽媽叫我去倉(cāng)庫(kù)里拿搟面杖，我拿著書(shū)邊走邊看，到了倉(cāng)庫(kù)門口，朝里面摸了摸，拿到了一個(gè)像是搟面上的東西，又慢悠悠的地拿著書(shū)邊走邊看，直到廚房傳出了媽媽的獅子吼，我才漸漸的加快了腳步，當(dāng)我走進(jìn)了廚房，眼睛盯著手中的書(shū)，手中呢，就拿著那在廚房拿到的`“搟面杖”遞給了媽媽，畢竟沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的道謝，反而是又聽(tīng)到了，媽媽的一聲尖叫，我疑惑地抬起頭來(lái)，瞬間驚訝了片刻，因?yàn)槲沂种心弥模⒉皇菋寢屨f(shuō)的搟面杖，而是一把用來(lái)殺雞的大菜刀。我尷尬的笑了笑，沒(méi)一會(huì)兒，就被媽媽的獅子吼之下給轟出了廚房，哎都是看書(shū)惹的禍，可是，誰(shuí)叫我太愛(ài)看書(shū)了呢？
看書(shū)真好，像是一架梯子，能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂，看書(shū)真好，像是一片葉舟，能帶你遨游漢字王國(guó)，我學(xué)到了好多好多，有書(shū)在身邊的日子，真好！
就在“搟面杖”一事，的那一天晚上，家人們知道了之后一個(gè)勁地在沙發(fā)上捧腹大笑，只有我在媽媽兇神惡煞的表情下透露著尷尬的笑容，笑聲傳入了窗外的星空中，星星眨了眨她那動(dòng)人的雙眼，好似也知道了這一件趣事呢！
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