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一本有魔法的書作文-小學三四年級想象
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的一本有魔法的書作文-小學三四年級想象，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一本有魔法的書作文-小學三四年級想象1
我有一本有魔法的書，它的封面是綠色的'，書里有過去、未來、現(xiàn)在，翻到哪頁就可以來到哪個時空。
一天，我在家里感覺到很無聊，想起家里的魔法書，便從書柜里拿出魔法書，翻到未來這一頁。
“咻——”我從空中掉下來了，不知道哪里的白云把我接住了，我以為人們會夸我說：“神仙，你真厲害！”可是，他們并沒有關(guān)注我，只圍著一個白胡子老人夸，原來白云是他的作品。“呼”一陣大風吹過，白云一路帶我來到汽車場，帥氣的人民歡迎我的到來，他們非常服從命令，他們之間能通過交流來解決事情，他們的汽車是可以飛的，非常神奇，而且還能全方位守護你的安全。
我還去了未來的動物園。小兔子的耳朵變短了，尾巴變長了；大棕熊變得像小貓一樣乖巧。這時，一只長著牛角的老虎向我沖過來，我眼疾手快地翻到了現(xiàn)在這一頁。
“咚——”我安全地回到家了，我是從天花板上掉下來，但是我非常開心。
一本有魔法的書作文-小學三四年級想象2
從前，有個叫莉莎的小女孩去森林里散步。她走著走著，發(fā)現(xiàn)前面的小路不知誰掉了一本書，于是她走到那本書的旁邊，她把書本撿了起來，然后她翻看了一下那本書，發(fā)現(xiàn)這本書一個字也沒有。
于是莉莎心想：“要是這本書里寫有童話故事就好了�！睕]想到這本書立刻出現(xiàn)了許多篇童話故事，這讓莉莎感到十分興奮，像是撿到了黃金一樣。后來莉莎把這本有魔法的書帶到了自己住的小區(qū)里。到了小區(qū)門口以后，莉莎看到自己的好朋友正在小區(qū)的便利店買吃的.東西了。于是她跑到好朋友旁邊對她說：“朋友借給我十元唄！”可她的朋友說：“不借�！崩蛏犃苏f：“不借就不借，反正我有一本有魔法的書�！币徽f完莉莎心想：“要是我有一張30元就好了！”果然莉莎的手上出現(xiàn)了30元，她拿著錢高高興興地跑到便利店，買自己喜歡吃的東西，高興地吃了起來。
看來魔法書的魔法真強大呀！
一本有魔法的書作文-小學三四年級想象3
一位年輕人走在大街上，突然發(fā)現(xiàn)地上有一本書，于是撿了起來。
年輕人回家發(fā)現(xiàn)這是一本有魔法的書。年輕人大笑：“有魔法的書，哈哈哈！”結(jié)果書里的主人公小湯姆打了年輕人的背部，他被嚇了一跳問：“你不是假的嗎？怎么變活了呢？”小湯姆說：“因為這是一本有魔法的書。”年輕人半信半疑地打開書，看見小湯姆做手工的時候，剪刀不小心剪到了手。年輕人覺得它很可憐，于是，年輕人問小湯姆：“小湯姆，你可以把你的'小手伸出來，我來幫你包扎一下。”小湯姆二話不說把它的小手伸出來，讓年輕人幫忙包扎。
包扎完，小湯姆問年輕人可不可以給它吃點東西，年輕人說：“可以�。 蹦贻p人說完，就去冰箱里拿出了幾條魚給它吃。
小湯姆吃完了，謝過年輕人，并告訴年輕人后面還有更精彩的故事。
正當年輕人打算繼續(xù)往下看的時候，有一位小男孩推門進來問年輕人：“叔叔，你有沒有看見一本有魔法的書？”說著說著，小男孩看見年輕人桌上的書，就說那是他的書，年輕人只好把書交給了小男孩。
��！年輕人今天幫助了小湯姆，也幫助的小男孩。
一本有魔法的書作文-小學三四年級想象4
有一個小女孩在回家的路上撿到了一本書，書的封面上寫著“魔法書”。
回到家的時候，小女孩好奇地打開了這本書，她看到的第一個魔法是：“讓自己說的話變成真的.”，上面有一句咒語：“嗚哩啦啦。”小女孩把這句咒語念了一遍，念完后，小女孩的媽媽叫她吃飯，小女孩說：“我不想吃飯，要是飯菜還沒煮就好了”。她走出房間，沒想她媽媽說：“你出來干嘛？飯菜還沒煮好呢”！小女孩驚訝極了，她覺得可能是她念了那句咒語的原因，但她也沒想太多。
過了一會，飯菜做好了，小女孩吃完飯后，就想和小伙伴一起出去玩，可她媽媽說：“你的作業(yè)沒寫好，不能出去玩�！毙∨⒄f：“要是沒寫完作業(yè)就能出去玩那多好啊！”她媽媽說：“算了，你出去玩吧，但只能玩半小時”。
半小時很快就過了，小女孩回來了，媽媽讓她去寫作業(yè)，小女孩寫啊寫，過了40分鐘，小女孩終于寫完了，她又繼續(xù)看那本書。第二個魔法是：“憑空移動自己身體”，也有一個咒語：“嗚嗚啦啦哩�！毙∨⒛盍诉@句咒語，就從花園回到了房間。到了房間，她正要看第三個魔法，小女孩的媽媽就叫她睡覺了，小女孩只好去睡覺了。
小女孩躺在床上想：這本書真神奇�。�
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