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書非借不能讀也作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的書非借不能讀也作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書非借不能讀也作文1
書非借不能讀也，是清代文學(xué)家袁枚提出的。
我經(jīng)常到書店逛，看到這書也好，那書也妙，一下子又看不完，總有想買書的沖動。所以我家書柜的書越來越多，可真正讀過一遍的卻很少。我雖然沒想當(dāng)一名藏書家，卻也“無心插柳柳成蔭”了。望著滿滿的書柜，“書非借不能讀也”這句話又在我的腦海中浮現(xiàn)出來。我禁不住暗想，為什么只有借的書才能讀呢？我想有這幾方面的原因吧：一是借來的書，肯定是自己比較喜歡的。二是借來的`書是要還的，所以必須盡快讀完。
為什么自己買來的書為什么會被放在一邊呢？因為讀完一本最少也要幾天的時間；另外家里的誘惑實在是太多了，電視啊、電腦啊、吃的啊、喝的啊......應(yīng)有盡有，忙得不亦樂乎；還有自己的書就是自己的，想哪天讀都行，久而久之就不想讀了。而借來的書總怕別人來要，就會抓緊時間來讀。因此說“書非借不能讀也”。
同學(xué)們，讓我們在借書的過程中盡情享受讀書的快樂吧！
書非借不能讀也作文2
“哇，真好看！”聽見哥哥的一聲喊，我趕緊跑了過去，原來他正在非常投入的.看一本書。我便也貼在他的旁邊看起來，不由得整個心都停在這本書上了。“真的很好看”，我說。于是我就想把這本書借回家仔細看。
我想：我們哥倆平時形影不離，對我也是有求必應(yīng)。就理直氣壯的說：“哥，這本書借我看兩天�！睕]想到他把嘴一撇，說：“不，我還要看呢�！薄扒竽懔恕保冶еf。他滿臉無奈的說：“好吧�！�
不過，我哥接著又說：“不許把書角卷了，不能在書上亂涂畫，不許……”為了借到書，我對他發(fā)誓：“絕對不把書角卷了，不在樹上亂寫，一星期后還給你，行吧�！彼@才同意借這本書給我看。
借到書后，我高興得像一只小兔一樣跑回了家，抱著這本書津津有味的看起來，忘了吃飯，很晚了還沒有倦意，只三四天就看完了全部的內(nèi)容。第七天時，我按時將書還給了哥哥，不過還時常回味那本書上有趣的故事。
書非借不能讀也作文3
20xx年3月31日，我和爸爸去省圖書館辦理少兒借閱證，這樣就可以去閱覽室看書了，也可以選自己喜歡的圖書借回家看了（最多只能選兩本書）。
圖書館的管理很規(guī)范，為了防止某些人＂偷”書，就不給帶包進去；選好書去刷卡的`時侯，很多機器在運行，刷好卡以后向外走時，要經(jīng)過塑料架子上面的紅色探測燈，如果響就說明你刷卡沒有刷好，必需重新刷卡；沒有響就OK了。
沒有想到我第一次借書特別興奮，兩本厚厚的書不到一天就看完了。第二天，我和爸爸又去圖書館換了兩本書，可是以往自己買的書一個月也讀不完，真的如古人袁枚的〈〈黃生借書說〉〉所說“書非借不能讀也”！我暗暗下決心：以后要多讀書，增長知識，努力學(xué)習(xí)，作文才會有大長進，才能在《創(chuàng)新作文》上多發(fā)表好的文章，交上更多的文友！
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