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我喜歡的一本書作文（優(yōu)選）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我喜歡的一本書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡的一本書作文 篇1
我的書柜里有許多課外書。
其中，我最喜歡的是那本：小學(xué)一年級(jí)《唐詩(shī)三百首》的課外書。
這本書能帶給我很多智慧的知識(shí)，還能帶給我書里面沒(méi)有的知識(shí)。
這本書厚厚的，不大也不小，它的封面是紫色的，看起來(lái)很漂亮。
我每天都要看這本書，一看至少要看幾十分鐘。
我每次考試考得好，都是這本書給我的一份力量。
這本書和我就像是好姐妹，它牽著我的.手，我牽著它的手，我坐在椅子上，它坐在桌子上，天天在一起。
這本書很有智慧，所以，我喜歡它。
我喜歡的一本書作文 篇2
我讀了楊紅櫻阿姨的《馬小跳之四個(gè)調(diào)皮蛋》，我非常喜歡，這本書很有趣。
這本書主要講了：馬小跳有三個(gè)形影不離的鐵哥們一個(gè)是嘴巴大的像河馬的張達(dá)、一個(gè)是挺著肚子走的像企鵝的唐飛、一個(gè)是長(zhǎng)的.像猿猴的毛超。這幾個(gè)鐵哥們都是調(diào)皮蛋，經(jīng)常做一些讓秦老師生氣的事，馬小跳也經(jīng)常遭遇到他們的背叛，但面對(duì)壞人壞事，他們卻能團(tuán)結(jié)一心，都成了見(jiàn)義勇為的小英雄。
從這本書中我學(xué)到了：對(duì)朋友要友好，而且我們要像馬小跳他們一樣快樂(lè)的地生活。
我喜歡的一本書作文 篇3
我喜歡的一本書
科幻書，漫畫書，故事書等，這都不是我喜歡的書，我喜歡的書還是媽媽賣給我的那本作文書。
那本作文書雖然外貌不美麗，但是里面且有豐富的.作文，比如：[美麗的校園]這是一個(gè)黑龍江的一個(gè)13歲的姐姐寫的，上面是這樣寫的：我愛(ài)我可愛(ài)有美麗的校園，我們學(xué)校的風(fēng)景很美。每當(dāng)我走進(jìn)校園就聽(tīng)到朗朗的讀書聲，我還聽(tīng)到快樂(lè)的小鳥(niǎo)在唱歌。在走進(jìn)一點(diǎn)，就看到花花綠綠的樹(shù)苗和花兒。雖然我只介紹了一半的作文，但是可以想象他們的校園是美麗的。
啊，作文書啊，你總是裝著無(wú)窮的知識(shí)，作文書啊，我喜歡你。
我喜歡的一本書作文 篇4
你聽(tīng)過(guò)湯姆·索亞這個(gè)名字嗎？他是馬克·吐溫創(chuàng)作的小說(shuō)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》里的主人公。我很喜歡這本書，因?yàn)樗w現(xiàn)了湯姆的可愛(ài)，這能讓我回想起童年的`一些往事。
在這本書中，湯姆本來(lái)是一個(gè)調(diào)皮的小孩，他經(jīng)常逃課、捉弄人，甚至把教堂弄得天翻地覆。但在經(jīng)歷了出海冒險(xiǎn)、目睹殺人事件、指認(rèn)兇手這些事后，他慢慢變得善良又勇敢了。
看完這本書，我十分喜歡他指認(rèn)兇手那一段。湯姆目睹殺人事件后，本來(lái)是不想告訴法官的，但是見(jiàn)到被冤枉的被告后，他動(dòng)搖了，他的心里仿佛有一個(gè)聲音告訴他，不能讓好人背黑鍋。最后，湯姆不怕被報(bào)復(fù)，勇敢地指出了真正的兇手——喬，他還用自己的智慧打敗了殺人犯喬。這件事說(shuō)明湯姆是一個(gè)機(jī)智而又善良的小孩。
我喜歡這本書的原因是，這本書的主人公雖然有缺點(diǎn)，但也有優(yōu)點(diǎn)，在他身上，我們可以看到自己的影子，也可以從他身上學(xué)到一些好的品質(zhì)。
我喜歡的一本書作文 篇5
每當(dāng)我看到書，就會(huì)想起以前媽媽給我買的《淘氣包馬小跳》的情景。
那時(shí)候沒(méi)有人和我玩，我就叫媽媽給我買一本書看，媽媽說(shuō)：“你到對(duì)面書店去挑，挑到喜歡的書，就回來(lái)把名字告訴我，我就從網(wǎng)上購(gòu)買。”于是，我走進(jìn)了那家書店，挑了很久才挑好，我回去把書名告訴了媽媽，媽媽一下子就買了四本。我高興極了。
書一到，我先看了看封面，書名是《淘氣包馬小跳》，作者是楊紅櫻，我又看了看底面，又看了看側(cè)面。我第一次拿這本書，心里興奮極了。我用剪刀輕輕的剪開(kāi)包裝皮，就像手上拿著寶貝似的慢慢地打開(kāi)書，一頁(yè)一頁(yè)地看著，就像有磁鐵吸引著我，我忘記了吃飯，甚至連作業(yè)都忘記做，不知不覺(jué)，我從第一頁(yè)看到了最后一頁(yè)，我最喜歡看里面關(guān)于“飯團(tuán)”的`故事，常常讓我情不自禁地笑了起來(lái)。
看完了這本書，我感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
我喜歡的一本書作文 篇6
今天，我給大家介紹一本書，他就是摩托手藍(lán)狼，他一共有三十個(gè)故事，就是摩托手藍(lán)狼，他的作者是：張秋生，我最喜歡這里面的摩托車藍(lán)狼，寫完摩托手狼的'故事，我就很高興我喜歡上自己筆下的藍(lán)狼。他是有點(diǎn)男子漢氣質(zhì)，的狼。盡管他咪也會(huì)犯點(diǎn)錯(cuò)誤，但他會(huì)隨時(shí)改正，他和她心愛(ài)的摩托車一走，為大伙干了不少好事。要是你也有這樣一輛神奇的摩托車，你愿意成為一個(gè)怎樣的摩托車手？我愿意成為一個(gè)像藍(lán)狼這樣。
讀了這個(gè)故事很有意思。我很喜歡這本書。
我喜歡的一本書作文 篇7
暑假里我讀了黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》。文中講的是六年級(jí)學(xué)生金鈴。她是一個(gè)善良、正直、積極要求進(jìn)步的好孩子。當(dāng)老師生病時(shí)，她主動(dòng)給老師獻(xiàn)花；當(dāng)小鳥(niǎo)被頑皮的孩子們打傷時(shí)，她傷心極了，寫下了《我真想為你造一片森林》；當(dāng)媽媽把蠶寶寶扔掉的時(shí)候，她傷心的流下了眼淚……
金鈴的成績(jī)并不好，父母為她操了不少心。在一次偶然的機(jī)會(huì)，她認(rèn)識(shí)了孫奶奶，并有了一個(gè)約定。每天晚上孫奶奶輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)不收錢，桑葉隨便摘，不過(guò)不能說(shuō)給任何人聽(tīng)，為了讓蠶寶寶吃飽，她同意了。在孫奶奶的'輔導(dǎo)下，她的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步�？墒�，金鈴的媽媽不放心，用跟蹤的方法知道了這個(gè)秘密。孫奶奶知道后就不讓金鈴去那里學(xué)習(xí)了。金鈴的媽媽懊悔極了。金鈴雖然很生氣，不過(guò)還是原諒了媽媽。最后，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試場(chǎng)。
我要向金鈴學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心，講誠(chéng)信，積極向上的好孩子。
我喜歡的一本書作文 篇8
我讀過(guò)許多書，每本書都給了我啟示和快樂(lè)，但最令我感動(dòng)的一本書，是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書講了俄國(guó)從十月革命到社會(huì)主義建設(shè)的總歷程，其中，保爾·柯察金就是在這一歷史過(guò)程中的一位不怕?tīng)奚�、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的熱血青年。
書中描寫的`保爾與德軍斗爭(zhēng)的機(jī)智勇敢、在寒冬中修路的艱苦奮斗以及他與病魔作斗爭(zhēng)的自強(qiáng)不息，都使我深深感動(dòng)和難以忘懷。保爾的事跡深深地激勵(lì)了我，我真佩服他在如此艱難的處境下，信念是那么堅(jiān)定，意志是那么頑強(qiáng)，不管在任何困境中，仍為信念?yuàn)^斗著。
保爾就是我的榜樣。我們今天的環(huán)境比他的好過(guò)千百倍，但是，我們還經(jīng)常懈怠，遇到一點(diǎn)困難就退縮，不去努力解決和戰(zhàn)勝困難，與保爾相比，我們很慚愧。
我要向保爾學(xué)習(xí)，讓保爾精神在我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，成為激勵(lì)我勇往直前的力量，讓這種精神沉淀為奮斗的沃土，開(kāi)出絢麗的花朵。
我喜歡的一本書作文 篇9
在我看過(guò)的書中，我最喜歡的是《三毛流浪記》。它是一本彩圖注音讀物。我經(jīng)常捧著它，看得津津有味。
三毛是一個(gè)可憐的孩子。他沒(méi)有爸爸媽媽，無(wú)家可歸，只能四處流浪，衣服也是破破爛爛的。一日三餐有上頓沒(méi)下頓，還經(jīng)常受到別人的欺負(fù)。跟三毛比起來(lái)，我們真是太幸福啦!
三毛是一個(gè)善良的孩子。他見(jiàn)義勇為、同情弱小。有一次，一位老人走路一不小心摔了一跤，一旁的過(guò)路人不但不伸手扶持，還笑話他。三毛看見(jiàn)了，馬上跑了過(guò)去扶起老人，還把自己僅有的'一塊燒飯分給老人吃。
《三毛流浪記》這本書讓我學(xué)到了很多知識(shí)，我喜歡這本書。
我喜歡的一本書作文 篇10
我有很多書，比如，《安徒生童話》、《格林童話》、《荒漠里的對(duì)話》、《365夜故事》其中我最喜歡《荒漠里的對(duì)話》。
里面說(shuō)踩面包的小女孩，內(nèi)容就是從前，有一個(gè)叫安多的小女孩，一天媽媽對(duì)她說(shuō)：“安多，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你去看望奶奶去好嗎?”安多說(shuō)：“好的`�！眿寢尳o她穿上漂亮的裙子，給她一個(gè)面包，安多就出發(fā)了。安多走著走著，她看見(jiàn)前面有一個(gè)泥溏，安多不想把裙子和鞋子弄臟，她要把面包放在泥溏里，要踩著面包過(guò)泥溏，安多剛把腳踩到面包上，面包就沉下去了，安多也沉下去了。
安多真傻呀!那池溏里的泥是很稀的、是沼泥，哪能禁得住我們沉重的身體呢!這個(gè)故事教育我們：看事物不能太單一，有些東西不能光看表面，不能被有些虛擬假象迷惑了我們的雙眼。
我喜歡的一本書作文 篇11
書籍是人類進(jìn)步的階梯，給我們知識(shí)，《山海經(jīng)》這本書讓我得到許多知識(shí)所以我喜愛(ài)它。
《山海經(jīng)》分為《山經(jīng)》和《海經(jīng)》記載了許多我們耳熟的神話，有《精衛(wèi)填�！�，有《盤古開(kāi)天》，有《夸父追日》……。這其中，令我著迷的莫過(guò)于《精衛(wèi)填�！�。炎帝有女兒在東海玩，突然被大浪淹死了，后來(lái)，它化作了一只小鳥(niǎo)，因?yàn)樗偤熬l(wèi)，精衛(wèi)，所以人們叫它“精衛(wèi)”，它就想把東海填平，于是它每天都叼著小樹(shù)枝，石頭來(lái)填海，后精衛(wèi)的.一代一代的子孫日日夜夜的填海，直到填平為止，這個(gè)故事告訴我們要沖著夢(mèng)想永不放棄，就一定會(huì)成功。
通過(guò)《山海經(jīng)》，我們要學(xué)習(xí)盤古那種奉獻(xiàn)的精神，我們要學(xué)習(xí)后羿那種英雄精神，我們要學(xué)習(xí)夸父那種堅(jiān)持不懈的精神。
我喜歡的一本書作文 篇12
今天，我看了一本書，名字叫《中國(guó)國(guó)家地理》。這本書寫得太美了！真是圖文并茂！我看了一遍還想看，真是天下沒(méi)有第二本。
這本書主要講的是地理知識(shí)，用的語(yǔ)言和句子都很美，而且讓人看得懂，以前我還以為講地理的`書很枯燥，但是看了以后才知道并非如此。
這本書里有兩份圖片，我特別喜歡，第一份是：藍(lán)藍(lán)的天，深藍(lán)的海，還有一只只海豚和飄在海面上的小船。第二份是：藍(lán)藍(lán)的海里有彩色的珊瑚礁，珊瑚礁就是海洋中的亞馬孫森林，色彩繽紛。還有一條條色彩艷麗的小魚，它們的樣子好像在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)。
我給這本書的評(píng)價(jià)是：圖片好看，文字優(yōu)美，沒(méi)有缺點(diǎn)。
我喜歡的一本書作文 篇13
我有一本《百科全書》，我十分喜歡它，因?yàn)槲覐臅袑W(xué)到的許多知識(shí)幫我取得了勝利。
有一次，我在和一個(gè)同學(xué)比誰(shuí)的知識(shí)豐富。我先問(wèn)他蜂鳥(niǎo)是不是世界上最小的鳥(niǎo)，他答對(duì)了。他又問(wèn)我，死海是不是海？我想了半天，不敢輕易回答。后來(lái)，我忽然想起《百科全書》中有對(duì)死海的描述：死海是世界上最低的湖泊�！肮�！我知道了，死海不是海，是湖！”同學(xué)見(jiàn)難不住我，有點(diǎn)失落。又問(wèn)：“你怎么知道的？”我當(dāng)然不會(huì)告訴他我看了《百科全書》，就故作神秘地說(shuō)：“保密！”
還有一次，媽媽想檢測(cè)我是不是真的有認(rèn)真讀書，就問(wèn)我門神是誰(shuí)，我不假思索地答出：“秦瓊和尉遲恭！他們是門神中的'武門神。鐘馗在唐代也被尊為門神過(guò)。不過(guò)后來(lái)就都尊秦瓊和尉遲恭為門神。這些《百科全書》里都講過(guò)。”媽媽用手機(jī)一查，我答的絲毫不差。媽媽還夸我看書認(rèn)真呢！
我的《百科全書》多好呀！讓我學(xué)到許多知識(shí)。我越來(lái)越喜歡這本書！
我喜歡的一本書作文 篇14
我喜歡的一本書城關(guān)小學(xué)五1班何誼濤這幾天，媽媽去張掖給我買了一本書《勵(lì)志中國(guó)之受益一身的哲理故事》。全書共100多個(gè)哲理故事，我記憶最深的是 ，《牽著蝸牛去散步》從中我感悟到：現(xiàn)代生活的緊張節(jié)奏使人都急匆匆的，我們偶然出去散散步，你一定發(fā)現(xiàn)許多平時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的.美麗。人的一生不能總匆匆趕路，那會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)很多東西。讀完這本書我覺(jué)得哲理深的像一潭水，也像天邊的星辰，不過(guò)，在好的故事，哲理就變的淺又近，輕又時(shí)。我非常喜歡這本書！指導(dǎo)老師張莉萍
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