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      2. 與書的作文

        時間:2023-06-12 11:42:46 我要投稿

        關于與書的作文八篇

          在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的與書的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關于與書的作文八篇

        與書的作文 篇1

          培根曾說過:“史鑒使人明智,詩歌使人巧慧,數學使人精細,博物使人深沉,倫理之學使人莊重。”這諸多意思,可蔽之一言:開卷有益。

          有一天,媽媽讓我看書,可是我根本不想看.等媽媽下樓之后,我就悄悄地打開電腦玩游戲。但是我猶豫了,心想要是被媽媽發現了會被罵的。不管了,總之我就是要玩。后來媽媽上來了,氣憤地說:“我讓你看書,你在干嗎?”我拍著桌子站起來:“誰呀?吵什么吵。”我抬頭 一看,原來是媽媽,完了,怎么辦?然后一下午,媽媽就盯著我看書。

          看著看著,我發現書原來那么有趣。作者先寫一件事情的'起因,再寫過程,最后寫結果。把它們連成故事寫下來,在這一刻,我喜歡上看書了。是書,告訴我 一個又一個故事;是書,告訴我一個又一個道理;是書,帶給了我無窮的樂趣。

          同學們,讀書吧!書會給你們帶來無窮的知識與快樂!

        與書的作文 篇2

          記得小時候,我是個貪玩的男孩,“書”這東西怎么也吸引不住我。我總是覺得,那紙上的文字一定是千篇一律的,沒有什么看頭,簡直就是在浪費時間,遠不如“騎大馬”,“玩槍戰”這些游戲來得刺激、有趣。

          隨著時間的推移,漸漸地,寫作,成了一項作業。對我來說,寫作簡直就是世界末日,只要寫作,我就不得安寧。我多次想調整心態,心平氣和地寫作,但一看到平淡無奇的文字和剩下的格子,就不禁要暴躁起來。

          很多人告訴我,要想寫好作文,只有看書。就這樣,為了寫好作文,我勉勉強強地抓起一本束之高閣的童話書翻看起來,翻了幾頁,嘿!還挺有意思,看著看著,往日對書“千遍一律,無聊透頂”的印象也有所改變。就這樣,頑皮的我漸漸地走進了書的殿堂!游戲變得索然無味,空閑的時候,我就喜歡捧著一本書,端坐在陽臺上,陷入文字的美妙。漸漸的,我也嘗到了閱讀的`甜頭。寫文章再也不抓耳撓腮了,我寫的一些文章也常被老師當作范文在班上朗讀。

          吃水不忘挖井人,從此我更愛看書了。書,成了我形影不離的好朋友,只要手中有書,我就盡量放下手頭的事去看書。

          書以它那獨有的魅力啟發著我、熏陶著我、感悟著我,載我揚帆起航,帶我搏擊風浪,領我經歷風雨,指引我翱翔在知識的殿堂中,伴隨我萌發、成長。我和書的故事永遠不會畫上休止符,只會隨著我的成長而變得越來越豐富……

        與書的作文 篇3

          在我的書房,有一個高大的書架,里面放滿了我喜愛的書。其中有一本書,是我的最愛,它叫《笑貓日記》。

          在家里,我先完成“正課”,接著就可以來到我的書房,看我喜愛的《笑貓日記》。我急忙打開書,愉快地看著。一頁,兩頁,我正如一匹餓狼,貪婪地讀著,沉浸在書的`海洋中。

          有時,我看書看得十分入迷,就連腳站得很酸也沒發覺,我好像置身于書中的世界——地震過后,我和笑貓很傷心,失去了一個美好的家……這時,媽媽正叫我吃飯,我說:“你看,我現在有飯吃,可笑貓這時卻在挨餓,連家都沒有了。”說完,我又自顧自地看起了書,理都沒理媽媽。媽媽莫名其妙,有叫了一次,可是我完全聽不見了,她的聲音就好像浮云一般,在我的眼中只有書。

          夜幕降臨,家家戶戶都燈火通明,光照到了我的書房里,我才發覺我已經在這兒看了兩個多小時了。我合上書,吧嗒了一下嘴,好像在回味和笑貓在一起的日子。我把書放回書架,依依不舍地去吃飯了。

        與書的作文 篇4

          時光飛逝,13個春秋已經逝去,而書籍已經陪我度過了六余載。

          初次打開書籍的大門是在小學一年級的時候,剛剛開始識字的我翻開姐姐的書瀏覽,六歲的一年級小朋友驚呆了,自己竟然這么厲害,可以看得懂大孩子的書!這個小同學的讀書之旅,由此踏上征程。

          最開始我癡迷于讀童話,每讀到一篇有趣的童話,就會講給同學或者老師聽,當時因為腦子里的故事多,我被同學們默認為全班最博學的人。這大大加強了我讀書的自信,激起了我讀書的熱情,從此一發不可收拾。隨著我漸漸長大,童話已經滿足不了我閱讀的欲望了,我開始閱讀沈石溪的動物小說,我至今仍記得發現有動物小說這一類的書籍時,我是多么的.欣喜若狂,多么沉醉于各色各樣的動物之間的愛恨情仇,于是乃至飯后,睡覺前我都會捧一本書來看,這也許就是所謂的手不釋卷。漸漸的,隨著時間的推移,我讀的書也漸漸多起來,在三年級時就突破了1000卷書。也成了一名學校里小有名氣的小學者。

          再后來,家里的書已經滿足不了我了,我驚奇發現了一個好地方:書店。記得當時的教育書店有一種潛規則,倘若你有家長陪在身邊可以任意觀看,但倘若沒有,那就要請你出去了。那時父母是很忙的,但我又想渴望讀到書籍,所以我到書店以后,常常蹭大人。但時間久了,店員們已經熟悉了我的面孔,所以我時常也是會被趕出去的。但一天天如此,店員們仿佛也是被我的堅持不懈的精神打動了。所以我領到了獨特的福利,能夠免費蹭書看。再到后來整個書店的書差不多都被我看空了。于是我將目標轉為了下一家書店。

          還記得我在看書時候,還有一次囧記呢。那是我在一家書吧里,我看著一本叫《重返狼群》的課外書,當我找到它時,那富有深意的封面,與書后有意思的介紹,就把我牢牢的吸引住了。從下午六點開始,半個世紀過去,書吧該下班了,當店員喊里面是否有人時,我進還沉浸在那書中無法自拔,猛的眼前一黑,我才回到了現實世界,我趕忙跑到門前,用力的敲打著門板,可不知是怎么的,那店員沒有聽到敲打門板的聲音,我被困到了里邊。隨后我也平靜了下來,困在里邊就空在里邊吧,反正還有書來陪我。不能說的我,于是打開了燈,繼續廢寢忘食的研究那本《重返狼群》,但不出五分鐘鑰匙插進門鎖的聲音響了起來,是那冒失的店員趕回來了,她詫異地看著里面的我,不知我是怎么進來的。后來的事情,就是我竭力的向他解釋,他也終于明白了事情的來龍去脈。

          書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,用書鋪成的這條路,也許就是我未來的光明大道,相信我可以在讀書這條路上越走越遠。

        與書的作文 篇5

          書,是人類進步的階梯。人類如果沒有了書的陪伴,就像鳥兒沒有了翅膀,樹木離開了土壤。有了書的陪伴,人生就會結出美麗的花兒,散發出誘人的芳香。

          如果人生是一輛車,那書就是方向盤,駕馭我們駛向遠方;如果人生是一只風箏,那書就是風箏線,牽引我們飛得更高。

          小時候,媽媽牽我的手走在街上,我看著那方方正正的圖案,腦海里會浮現出一個新奇的世界。而我,已經開始慢慢走入這個世界。

          再長大,我開始慢慢認識它們。我每天與困在方格里,頭上帶著拼音的漢字打招呼。我逐漸認識了它們,它們有的是好朋友,比如“一般”和“普通”,也有的是敵人,比如“簡單”與“復雜”,也有的是兄弟,它們齊心協力,共同組建出了句子。

          再大一點時,我又認識了新的朋友,它叫“書”。我剛接觸的書是帶著拼音的《格林童話》、《三百六十五夜故事》等等。從這些書里,我知道了什么是真、善、美,也知道了善良的人會有好報,美麗的.公主和英俊的王子最后都有美好的結句。

          又過些時日,名著成了我的朋友。《三國演義》、《愛的教育》、《水滸傳》等等,都是我的知己。當我讀到空城計時,不禁為諸葛亮的神機妙算、運籌帷幄拍手叫好;讀到草船借箭時,我對諸葛亮的聰明才智感到敬佩不已,也對周瑜的嫉賢妒才感到憤怒不滿;讀到卡羅納舍己救人的時候,不禁點頭稱贊;得知弗蘭蒂被開除時,我感到大快人心。讀到武松打虎時,我眼前仿佛看到武松與老虎廝殺、搏斗的激烈場面……我時常不知不覺進入一個虛幻的世界,主人公傷心我傷心,主人公快樂我快樂,我與書中人物同呼吸,共命運。

          現在,書已經成為了我生活中形影不離的伙伴,我已經離不開它,它已經成為了我生命中的一部分,一天不讀書,我就感覺丟失了什么東西。老師對我們說過:“讀書要像呼吸一樣自然,成為我們生命中必不可少的。”是的,書籍就像空氣。

          假如書是海洋,那我就是一葉扁舟,徜徉其中;假如書是天空,那我就是一只雛鷹,翱翔其中;假如書是森林,那我就是一只小鹿,馳騁其中。

          與書一起走過的日子,精彩無比。我期待與更多的書籍相遇,相知并相伴。

        與書的作文 篇6

          我的世界很小,里面有書和我;我的世界很大,里面除了我,凈是書。 書伴隨了我很久,從《格林童話》至《三國演義》,又從《冒險小虎隊》到《狼王夢》,在這段旅程中,我收獲了不少世間美麗的東西。

          在《格林童話》中,我收獲了“真善美”。灰姑娘的美麗,小紅帽的善良,白雪公主的真誠,使我的童年變地完整。格林童話的故事情節曲折,但不離奇;敘述樸素,卻不單調。我們這些度過童年的孩子,又有哪一個沒閱讀過《格林童話》呢?它作為一本兒童巨作,讓我們在閱讀時總會對那些聰明機智、勇敢善良的主人公倍感親切。他們就好像正透過書頁告訴我們,如何分清善良和邪惡,如何與壞人斗智斗勇,如何保持一顆快樂的.童心,讓每一次閱讀都使我受益無窮。相信現在去讀也一定會讓人收益無窮。

          《冒險小虎隊》讓我學習到了勇氣。書中的三個主角個個聰明勇敢,他們保護了價值連城的寶物,守住寶藏,揭穿了一個個邪惡的陰謀。這些冒險故事使人驚心動魄。他們的勇氣令人震驚,甚至是那些歹徒。他們無所畏懼,即使前方是“幽靈”,“惡魔”。在這一條充滿危險的道路上,他們沒有停步,維護公正,有了這本書,相信我能戰勝膽怯。

          《再被狐貍騙一次》是動物大王沈石溪的作品。它讓我學到了愛。故事中的狐貍爸爸為了保護自己的孩子,咬破了自己胸前的皮,咬斷了腿,給妻子爭取時間轉移孩子。它在作者面前忍著,愛孩子勝過了自己,當妻子成功后,它正要與它們匯合,但卻因失血過多死了。父愛的力量是如此強大!動物也不例外。

          書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉,這些話說地不錯。每當拿起手中的書本閱讀就是在跟一個偉大的學者交朋友。我會珍惜這位朋友。

          就讓這一縷書香伴我同行!

        與書的作文 篇7

          青春歲月,猶如白駒過隙,恍然之間,我已經從懵懂無知的孩童成長為一位翩翩少年。在這漫長的歲月里,除了有親人與朋友的關愛與呵護,最幸運的是還有你——閱讀,你不離不棄,始終伴我左右。

          青春歲月,你陪我與李太白同銷萬古愁,儒雅之風的太白,因為仕途的坎坷,小人的讒言和對家鄉的思念,才有了飲酒放豪言和斗酒詩百篇。誰能忘得了他“舉頭望明月,低頭思故鄉”的柔情?又有誰能忘得了他“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的奇幻玄妙?他與月共飲,與影共舞,他瀟灑不羈,他高吟著“天生我材必有用,千金散盡還復來”,他長嘆“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”。蜀道之上,他踽踽前行;滾滾江邊,他遺世獨立。

          是閱讀讓我認識到了一生坎坷不平卻豁達樂觀的李太白,讓我明白了遇到苦難要不退縮,遭遇坎坷要不言棄。

          青春歲月,你陪我領悟陶淵明的孤傲風骨,一彎新月如鉤,朦朧的月色下陶翁荷鋤而歸,只留下了一道佝僂的.剪影。“晨興理荒穢”的辛苦勞作,壓彎了他的脊梁,卻仍不能改變其志向。看那東籬燦爛的菊花,不正是他的孤傲風骨嗎?“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適自得,不正是他隱居不仕的宣言嗎?暮山有,聽蟬鳴,接輿醉,沉醉在這悠然閑適的意境中,我仿佛又聽到了這位五柳先生爽朗的笑聲。

          是閱讀,讓我遇到了這位隱居鄉野,忘情于田園的五柳先生,讓我在迷茫時,能放下浮躁之心,是他讓我閑暇時不忘梳理心靈園地,讓我在喧囂的塵世間,能享受到片刻的寧靜。

          我的青春,必定與閱讀相依相伴,在閱讀的世界里,思想時刻經受著先賢文化的洗禮,靈魂變得更加充實和豐盈。我喜歡沉醉在詩詞墨香間,我愿沐浴在文字的細流里,我更愿遨游于知識的海洋中。在與閱讀相伴的時光里,你將會獲得一個全新的自我,閱讀讓我們在青春韶華里不負好時光。

        與書的作文 篇8

          有人說過,書是階梯,書是船只,書是良藥,書是營養,書是老師,我們不僅要擁有書、愛書,更要勤于讀書,那才能體現出書的價值。

          我們面前是茫茫書海,巍巍書山。讓我們在書海中努力攀登,成功登上頂峰。

          我是一個性格開朗的女孩,媽媽說我不能安安分分的在椅子上坐十分鐘,奶奶也總說我像只猴子。像我這種女孩,大家肯定認為我不愛看書,只愛玩,那你就大錯特錯了,相反我對書卻情有獨鐘。

          用“廢寢忘食”來形容我也大不為過。每到星期六晚上,我總是躺在床上看書,一手拿書,津津有味的品嘗書的味道,一手還不安分的`拿著筆東畫西描。時間在我看書的時候總是不夠用,不自覺的已快到十點了,我只得依依不舍的合上書去睡覺了。

          “忘食”在我身上也總發生。“瑩瑩,吃飯了,這孩子準又在看書了,真是一個小書蟲”媽媽總是這么說我,但是我卻依然沉浸在書的海洋中,體驗書的魅力。那悠悠的書香味給了我無盡的營養。

          書是人進步的階梯,無盡的知識總是藏在書的字里行間,需要我們去發現,去探索。古代有人鑿壁偷光,懸梁刺股,就是為了發現書中的奧秘,使自己學識淵博。因為只有讀萬卷書,才能讓自己行萬里路。

          書是知識的海洋,現在的我們正在這個海洋中遨游,多讀書,讀好書,讓自己體驗到讀書的樂趣,豐富自己的知識,讓自己能在書的海洋中獲得知識,乘風遠行,到達勝利的彼岸。

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