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      2. 與書的作文

        時間:2023-06-11 08:35:02 我要投稿

        精選與書的作文三篇

          在日常學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的與書的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        精選與書的作文三篇

        與書的作文 篇1

          我與書的邂逅 有古人云:造燭求明,讀書求理;又其云:蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理;莎士比亞也云:書是全世界的營養品…… ——題記

          書,讓我們明白事理;書,讓我們感受自然。一本書就像一艘船,帶我們從狹隘的角落,駛向生活那無限廣闊的海洋…… 初次相見從幼年時,書就已經悄悄的進入了我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。記得那時,我最初只是信任著《格林童話》,書中那兇惡的'大灰狼,善良的白雪公主和聰穎的三只小豬都是我的好伙伴,并無知地相信他們能陪伴我度過一輩子?擅缐舸蚱屏,我看到一些哥哥姐姐都在放學時癡迷的捧著一本書,我記得那叫《千字文》,于是我又不可救藥地迷上了它。

          也許它非常的博大精深,也許“天地玄黃,宇宙洪荒”并不適合我,但也值得品味。再次相會隨著時光的流逝,那兩本童年的書已被我珍藏了起來。但又有數不勝數的書把我引到走火入魔的地步。只要捧上一本書,我就立刻變得像一個星期沒吃飯的餓狼一樣,“狼吞虎咽”起來。精彩的《西游記》常常把我“迷惑”地如癡如醉;孫悟空與千百妖怪激烈打斗的場面讓我回味無窮;豬八戒的好吃懶做笑得我前俯后仰;沙僧和唐僧那質樸,尊敬他人的心讓人值得學習,白龍馬的任勞任怨就更不用說了。五位團結一致,不畏艱難地走了數千里。我覺得,這些精神就是他們辛辛苦苦找了那么久的真經!書伴我行一路陪伴我成長的書朋友又成了我的精神食糧

          《中國兒童百科全書》讓我知識淵博;栩栩如生的《水滸傳》讓我胸懷滿志;《紅樓夢》中的林黛玉讓我嘆息。我愛書,愛到極點,因為他給我帶來了無窮的樂趣,因為他是我一生的啟蒙老師!

        與書的作文 篇2

          我的課余生活可豐富了,例如打羽毛球、跳繩,、做手工、畫畫、踏青……但在所有的課余生活中,我最鐘愛的事情就是看書。

          可以說,書是我從小到大的好伙伴。小時候,我還不識字,媽媽就拿著《幼兒畫報》一個字一個字地讀給我聽。漸漸地,我長大了,對看書的興趣卻有增無減。一有讀書的機會,我就會捧起書本,津津有味地“啃”起來。

          現在,我已經九歲了,爸爸推薦我看一些小說,對于這些小說,我也是愛不釋手,其中,我最喜歡的`還是動物小說。捧起一本動物小說,我就激動起來,隨著故事情節的發展,我一會兒為雪豹的兇殘而氣憤,一會兒又為主人公的遭遇而擔心……媽媽笑稱:“我看,你恨不得鉆進書里面去。”

          也許是太喜歡看書了,因為看書,我還鬧了不少笑話呢!

          有一次,家里沒鹽了,媽媽讓我去買鹽,可是我正好看到精彩部分呢。媽媽叫了一遍又一遍,最后發火了:“你聽見我的話沒,趕緊去買鹽!”我如夢初醒,趕緊捏著十元錢下了樓,走在路上,我還在浮想聯翩,回憶著故事里精彩有趣的情節。到了商店,我竟然忘記要買什么東西了,我絞盡腦汁地想啊想啊……最后,我買了一包糖回來。結果可想而知,媽媽把我說了一通,讓我在房間里寫作業。可是,媽媽剛走,我又拿起書本如癡如醉地“啃”了起來……

          爸爸媽媽說,我可以讀書,但是,別太著迷了,絕對不能再鬧出那樣的笑話,可我依舊我行我素。總之呢,我就是喜歡看書,你的課外生活又是怎么樣的呢?好了,我就寫到這兒了,本人要去看書啦!

        與書的作文 篇3

          莎士比亞曾說:“書是全世界的營養品!鄙钪刑幪幮枰獣,它能給我們帶來知識和啟迪。

          談到書,我的大腦就特別興奮,它每每在我遇到困難時給予我幫助。還記得那天,我正在寫作業,題目讓我難得煩躁,沒幾題是會的,我一邊咬著筆帽一邊冥思苦想,想了好一會兒,還是都不會,干脆放下筆,一頭栽到床上。媽媽聞聲走過來,笑著給我一本書,我接過看了看,題目是《走路上學》。

          “切,沒意思!”我嫌棄地把書丟在一旁。

          “看看就知道了,”媽媽的語氣中滿含濃濃的神秘感,“它能給你一些啟迪!

          我從小就不愛看書,看書名都沒什么意思,我更不會看了,過了一會兒,我想起媽媽神神秘秘的話,便拿起書來,不屑一顧地讀了起來。

          書中講的是一個小女孩安娜與她的弟弟從小渴望上學讀書,卻只能坐吊索過江讀書上學,十分危險。漸漸地,我看得津津有味,既同情安娜兄妹倆,又被書中生動具體的語言所吸引,完全放不下書來,后來讀到兄妹倆拿到了新書時,我高興地拍手叫好,讀到安娜為了書被卷入江水里時,我又十分難過。那時,我體會到了書中的不一樣的'情緒。讀著讀著,我忘記了時間,直到最后讀完了整本書才揉了揉眼睛,一看鐘才知道已是傍晚。

          最后的結局讓我感到欣慰,他們最終踏上了大橋,實現了走路上學的愿望。讀完時,媽媽也走進來,問:“怎么樣,看到了什么?”我回過神來,想到書中的孩子渴望讀書上學,而我卻因為作業而放棄,我低下頭去,慚愧地“哦”了一聲,便又開始做起作業,我開始珍惜上學的時間,開始努力地動腦,在那本書的啟迪下,我寫完了這份作業……

          現在,我開始做讀書筆記,我感謝書本,是它讓我愛上學習,愛上讀書!

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