精選書的作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的書的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
書的作文 篇1
書，是無數張充滿知識的紙頁，上面結滿了智慧的果子，誰都可以去“品嘗”，但是，有的人吃得津津有味，有的人卻把果子一口吞下去，一點兒滋味也品嘗不到。
我摘的果子各種各樣，每一顆果子我都會想方設法地去嘗到它最美好的味道。
故事書讓我心潮澎湃，故事中還蘊含著一些深刻的道理，我在讀的過程中就會自然而然地體會到那些東西；科普書讓我懂得平時生活中的一些小常識，使我能更好地處理生活中的一些小問題；漫畫書的形式很有趣，有點童話故事的味道，還能從中懂得一些哲理；雜志報刊能讓我了解天下形形色色的大事、奇事、趣事等；就算是刺激的恐怖小說，看多了也能起到增加膽量的作用……看吧！生活中的'書都是有用的！正如古人所說的“開卷有益”。
“書籍是人類進步的階梯�！边@是高爾基的名言，我覺得這句話說得非常好，只要你認真讀書，掌握書中的知識，你就會在不同的方面有所進步，有所收獲，而且每個人的收獲又是不同的。
我的書是我的伙伴，它伴隨著我成長，給予我智慧；它也是我形影不離的好朋友，在我的生活中指指點點。它告訴我：一個人要有勇氣、要刻苦、要堅持，那個人想做的事情才會實現。我按照它的吩咐去嘗試。果然，我進步了。
筆，是創作的工具，你只需為它裝好筆芯，運用你的智慧，將筆尖移動，一篇精彩的文章就誕生了。如果你發揮出你最大的想象力，寫得多一點，再多一點，就是一本書。當然，這種能力離不開你平時讀書過程中的語言積累和語感培養。
從青澀到成熟，我的果子變得更加香甜了，它讓我提高了寫作能力，還讓我懂得了如何做人。它是那么津津有味，那么香氣撲鼻，濃郁的味道從鼻尖一直流進我的心里，把我的心浸得甜甜的。
書的作文 篇2
當全國人民都在歡慶20xx年的國慶節的時候，我，一條愛國的“小蛇”降生了。曾幾何時，我還是個小嬰兒，轉眼間，我已經九歲半了，是三年級的小學生了。我叫章詩華，據說“詩”通“師”,學習，承繼的意思；“華”通“花”，精英的意思，總之，寄托著父輩們對我的種種期望和愛撫。查明名字的意義（腹有詩書氣自華）
我總體來說對自己的相貌挺自信的：一對柳葉眉下有著不明顯的雙眼皮，在長長的眼睫毛底下有著一雙不大不小的眼睛，像兩顆晶瑩的黑葡萄，雙腮微紅，證明著我健康；雖然美中不足的是我長了個“塌鼻子”，但是，整體來看卻顯得精神。細致描寫自己的外貌，讓人對你多了幾分了解。
我的愛好不少：彈琵琶、寫字、爬山、看書……我都喜歡。
當然，我的最愛還是看書，不是因為“書中自有車馬庫”、“書中自有黃金屋”，也不是為了“萬般皆下品，唯有讀書高”，而是為了書能教會我許多不懂得知識，更為了書中那跌宕起伏的故事情節，以及吸引人的未知的結局。
真的`，一邊享用著美食，一邊看著對自己有吸引力的書，那是飽腹與健腦的雙重享受。這真是人生一大樂事啊�？偲鸲我鱿挛摹�
為了看書，我還挨過爸爸的挖苦、“責難”呢——去年暑假的一天，爸爸從廈門市圖書館借到了我從介紹中得知，從而企盼已久的“衛斯理”系列，所以一有時間我就舒適地抱著書倚在木沙發上看了起來……爸爸也許是因為天熱，也許是嘉許我愛看書，買了我愛吃的雪糕，擱上小勺子，讓我趕緊吃，別化了……此“啃書”及“冰淇淋”事件生動有趣，令人忍俊不禁。
“怎么搞的？”忙乎完別的事后的爸爸，看著我發問。原來，我因為被《地底奇人》所吸引住，有一搭沒一搭地用勺子挖了下，送進嘴里，竟沒留意，雪糕都化作冰水了！
爸爸望著我，三分責備，七分嘉許地搖著頭，苦笑著說“書呆子？！書蛀蟲？！”語言生動寓意深刻這就是我，一個愛啃書的“小書蟲”、“小蛇”——小姑娘。
中心明確，重點突出。緊緊圍繞“愛啃書”選材。由概括到具體，由略到詳，結構嚴謹，事例具體生動，成功地塑造了一個“愛啃書”的“小書蟲”形象。
書的作文 篇3
自幼，書便是我的愛，是我不離不棄的親密好伙伴，也是我耐心的好老師。
猶記得，小學一年級時，我最喜歡的書是《十萬個為什么》，它讓我增長了不少知識。有一天晚上，家里來了客人，媽媽叫我削蘋果給客人吃。我拿起小刀，不一會兒就削好了半個蘋果。可是，我驚奇地發現，原先削好的部分變成了咖啡色，連忙喊起來：“媽媽，這蘋果是不是壞了？”媽媽搖了搖頭，笑著說：“蘋果沒有壞，是上銹了！”我疑惑不解，究竟是什么意思呢？削完蘋果，我迫不及待地翻出《十萬個為什么》，終于明白了，原來蘋果里含鞣酸，它和小刀接觸后會產生化學反應，產生一種叫鞣酸鐵的黑色物質覆蓋在蘋果表面，這就是“上銹”，我恍然大悟。在接下來的日子里，我從這本書里又學到了不少課外知識，大大增長了見識。
漸漸地，我養成了看書的好習慣。家里的書架上擺滿了我的書，有的是爸爸媽媽給我買的，有的是向圖書館借的。有一次，借來的書太多了，把書架都壓彎了呢！每當買了新書，我總要給它穿上“衣服”。媽媽說：“書破了可以再買，不用那么小心翼翼�！笨墒�，書是我的心肝寶貝，我怎能不好好保護它們呢？從這些“寶貝”中，我了解了天文地理的有趣現象和古今中外的奇聞軼事，還學到了許多寫作技巧�，F在的.我，不僅見多識廣，而且成績優異，這一切都要歸功于我的良師益友——書！
書君，我的愛！就像牛兒眷戀青青的草地，就像蜜蜂癡迷可口的花蜜，就像老鼠喜愛香噴噴的大米！希望我的一生都能有你相伴。
書的作文 篇4
書，是我一生中的最愛，也是我大半輩子的老師。自從拜謁在她的門下，我心里頭的那盞燈就越來越亮。
于是，困惑漸漸地露出了曦微，迷惘也紛紛地找到了答案。雖然有時候她也會讓我流淚，但每一滴淚珠都是她無聲的教誨；雖然有時候她也會讓我捧腹大笑，但每一回大笑之后，我便又上了一個做人的臺階。
是她向我披露了大自然的謎底，又是她向我公開了許多不為人知的故事。我終于知道，這天底下最大的學問就是做人的學問；我終于弄懂了，做人的最高造詣就是和大自然接軌。
她說生是死的開始，這的確很滑稽；她說死是永恒的睡眠，這不能說不是一種幽默。被人戴上了鐐銬，她說不住監獄的人不算完人；每當我猶豫不決，她又說成功的一半來自于冒險。
酸甜苦辣，她說那是人生的調味品；悲歡離合，她說那正是人生的一道道盛筵。想通了，她說痛苦和眼淚都是財富；想不通，她說金錢再多也終究是個賤。生于無又回歸于無，她說這原本就不該質疑；榮于枯又回歸于枯，她說世間道理就這么簡單。
失誤了，她說這無所謂，因為月亮也有陰影；過錯了，她說這很正常，因為太陽也有黑斑；輝煌了，她說別尾巴翹起老高，沒有不滅的蠟燭；暗淡了，她說不必憂心忡忡，因為失敗是成功之母。
我想徜徉天街，她說高處太冷；我想擁有富貴，她說那不過是曇花一現。每逢自卑，她總讓我學一學星星；一旦驕傲，她又讓我比一比大山。她說得到的必將失去，又說上臺是下臺的開端。
她說“進退”二字可以摡括一切，又說萬物萬象只用“一”和“二”就可以解釋。不求榮，她問我辱從何來？不下海，她說你管誰翻船。功名利祿，她說月亮也趟渾水；成敗得失，她說無非是一場游戲。
不吞魚餌，她說你管什么人垂釣；不食菜肴，她說你管它味淡味咸。她說功名不可不爭取，又說做人不可太貪婪；她說不偏不倚，便鋼絲上也一樣行走；又說知進知退，絕不會險象環生。
冬天很冷，她說春天快要來臨；夜色很黑，她說黎明已經不遠。一樹桃花，她說艷麗不過數日；熊熊烈火，她說不久便是灰燼。得來容易，她說失去也很容易；惡到極處，她說大禍就在眼前。
囊中羞澀，她說窮人的路最難走；一旦混垮，她說親戚朋友也鳥飛獸散。她說一切意識形態，都必須建筑在物質之上；又說人品大于一切，決不能讓金錢吞噬道德。她說一個人不能活得太累，又囑咐我不可一日無事。
勇于攀登，她說再高的'山也能踩在腳下；敢于跋涉，她說無邊的沙漠總有終點。失去的，她說那未必不是解脫；得到的，她說這或許是一種負擔。她說養生重在養心態，又說心態不正，滋補、鍛煉全都是白搭。
她說存在必有其存在的理由，又說滋生必有其滋生的條件。她說榮到極則枯，又說甜到極則酸。她說月滿則虧，又說物極必反。她讓我，剛要藏在柔之內，千萬不可柔之對；她讓我，實要藏在虛之內，千萬不可虛之對；她讓我，陽要藏在陰之內，千萬不可陰之對。
在她的不斷點撥中，我明白了！我終于也敢站在智慧的額頭上，也敢向古今的圣賢們發難。盡管我是大千世界里的一撮灰塵，但我心里頭的這個世界，卻能裝下古往今來，裝下滿天星月，還有那一場場風雨……
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