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建議書的作文(15篇)
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,建議書對(duì)我們的作用越來越大,建議書可以充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素,集中廣大群眾的智慧。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編整理的建議書的作文,希望能夠幫助到大家。
建議書的作文1
1. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)環(huán)境為人物的性格服務(wù)更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
2. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神寥寥數(shù)語將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
3. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密部分內(nèi)容過于孤立與文章主體聯(lián)系不夠密切。
4. 敘述簡(jiǎn)略粗糙唯有框架式結(jié)構(gòu)人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
5. 詳略安排不當(dāng)主次不夠分明。
6. 內(nèi)容多為線條式勾勒缺乏點(diǎn)式的`細(xì)描。 與時(shí)代氣息不符內(nèi)容過于陳舊老化。
7. 觀點(diǎn)明確好惡立場(chǎng)分明使人一目了然。
8. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中明了扼要毫無贅意。
9. 主題嚴(yán)肅思想高尚進(jìn)取心較強(qiáng)。
10. 中心不夠明確立意不夠清晰。
11. 主題含混晦澀文意渺茫含糊寫作目的不清。
12. 雖有中心主題但表達(dá)不夠充分有力言而不實(shí)空而無力。
13. 主題不夠嚴(yán)肅思想之中尚有糟粕。
14. 情節(jié)波折性較強(qiáng)于平常之中生意外能引起讀者的注意。
15. 情節(jié)變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
16. 情節(jié)發(fā)展較平緩缺乏一定的起落性。
17. 情節(jié)變化平淡無奇缺乏新意。
18. 情節(jié)平直毫無懸念平鋪直敘似記流水賬。
19. 過程詳細(xì)結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理給人以虎頭蛇尾之感。
20. 構(gòu)思不合常理內(nèi)容漏洞百出不能反映生活的真實(shí)。
建議書的作文2
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng):
您好!
我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生,也許您會(huì)想,為什么我會(huì)突然來信,對(duì)于這個(gè)問題,您等一下就知道了。
我現(xiàn)在要向您反映一個(gè)情況:現(xiàn)在,我們這個(gè)市區(qū)的環(huán)境也來越差。這就是此次寫信來的主要目的。之前,檢察人員來我們溫嶺檢查時(shí),就發(fā)出了三個(gè)想不到的感嘆。讓我們羞愧不已。但是,我們的環(huán)境越來越差,最為突出的表現(xiàn)是我們購物中心后面的小道上,哪兒遍地都是垃圾,各種雜七雜八的東西都有:竹簽、塑料杯、瓜皮果殼、泡沫盒……垃圾日益增多,堆積如山,這可讓人有腳無入足之地。堆積如山的垃圾發(fā)出陣陣“迷人”的味道,連一只螞蟻都不敢靠近,樣子十分的'危急。要想解決這些問題,我們一定要爭(zhēng)對(duì)問題的所在,不能治標(biāo)不治本。所以,我提了一下幾個(gè)建議:
1、讓那些流動(dòng)小吃攤盡快撤離,這樣就可以防止垃圾的來源,讓人們沒有機(jī)會(huì)去破壞環(huán)境。
2、在購物中心后面多情幾個(gè)保潔人員,這樣可以保持衛(wèi)生,有垃圾環(huán)衛(wèi)工人就可以清理,那些不必要的麻煩都可以消除。
3、在哪里多放幾個(gè)垃圾桶,這樣人們就不會(huì)將垃圾人在地上,垃圾也不會(huì)到處亂飛。
4、制定一個(gè)計(jì)劃,發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾,就適當(dāng)?shù)膽土P一下,這樣就不會(huì)有人搗亂了。
為了我們的環(huán)境,為了世界更美好,請(qǐng)您呼吁大家,讓大家一起保護(hù)環(huán)境。
此致
敬禮!
建議人:XX
20xx年2月4日
建議書的作文3
尊敬的十七小學(xué)校長(zhǎng):
我是十七小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生,我們的校園是美麗、可愛的,可當(dāng)我走進(jìn)廁所時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)水龍頭正“嘩嘩”地在流淚;當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),卻看見白天時(shí)開著明晃晃的燈;當(dāng)我走到操場(chǎng)時(shí),竟看見鮮紅的跑道上花花綠綠的包裝紙。
根據(jù)以上情況,我認(rèn)為有三種原因:首先有些同學(xué)認(rèn)為水是取之不盡的,無所謂;其次還有些同學(xué)認(rèn)為浪費(fèi)電沒什么,反正跟我沒關(guān)系;另外,甚至有些同學(xué)覺得隨便亂扔垃圾、亂吐痰都是小事,沒什么大不了。他們錯(cuò)了,一個(gè)人不愛護(hù)校園也許在大眾眼里好像不是什么大事,但所有人都像他那樣不愛護(hù)校園那就絕的不是小事。學(xué)校是我們的家園,為我們提供資源與環(huán)境,而我們卻傷害她,我們應(yīng)該用主人的身份來保護(hù)她。
因此,我向您提出幾點(diǎn)建議:
一、在水龍頭旁邊貼上“請(qǐng)節(jié)約用水,人人有責(zé)”等標(biāo)語來提醒大家;
二、設(shè)置可回收、不可回收以及有毒危險(xiǎn)品等不同種類的垃圾箱;
三、舉辦循環(huán)再用、變廢為寶的手工制作課;
四、舉行校園植樹活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生植樹、栽培、養(yǎng)花等;
五、倡導(dǎo)不亂丟廢舊電池,并將其送到有關(guān)部門。
作為新時(shí)代的`小學(xué)生,我們不僅要有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),還要建議周圍的人加入到我們的隊(duì)伍,為保護(hù)校園貢獻(xiàn)力量。
感謝您的支持和認(rèn)可,謝謝!
此致!
建議書的作文4
親愛的同學(xué)們:
你們好!
對(duì)于大家來講,生命就是大家的所有。沒了生命,大家會(huì)如何?然而,生命不是萬能的,它也有著我們的需要,就像大家需要它一樣。
幾千年的文化,造就了現(xiàn)在的大家,而大家的思想中卻忽視了一個(gè)永恒的漏洞,那便是——環(huán)保!人類,世界的.領(lǐng)袖,造就了一個(gè)個(gè)奇跡,卻無情的抹去了一片片綠洲……我不禁疑問:到底是人類造就了世界,還是世界收獲了人類?
是大地給了大家生命!是世界讓大家擁有這樣輝煌的今天!但現(xiàn)在,大家的地球媽媽已經(jīng)傷痕累累,而這部分都是大家人類我們的“杰作”。肆意污染、亂意排放、砍伐樹木、掩埋毒品……人類的罪行已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)!一次次的破壞,讓大家的地球媽媽上了一次又一次的絞刑架。地球,人類的媽媽,她無私的將自己奉獻(xiàn)給了大家,自己卻毫無怨言。
舉上一個(gè)例子:大伙可曾記得大家的長(zhǎng)江?長(zhǎng)江,中國人的驕傲,永流不息的江水揮灑著大家的豪邁,為中國人贏回了一次又一次的尊嚴(yán),但假如目前細(xì)看它,會(huì)發(fā)現(xiàn)江面上多了很多星星點(diǎn)點(diǎn),認(rèn)真看去,原來是一個(gè)個(gè)塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有些已經(jīng)舊的不可以再舊了,應(yīng)該是好久以前就扔下去了;有些則十分嶄新,應(yīng)該是剛?cè)酉氯サ。可見大家?duì)“環(huán)!倍帜吧似饋。
滾滾江水已經(jīng)沒了以前的宏偉壯觀了,又有哪個(gè)可以保證長(zhǎng)江不會(huì)變成2、條“黃河”呢?像如此的例子還有許很多多,總有一天,人類也將為我們的做法付出代價(jià)!
雖然地球已經(jīng)沒了以前的光輝,但我堅(jiān)信,只須大家行動(dòng)起來,所有都會(huì)有所挽救!
建議書的作文5
同學(xué)們:
你們都知道,現(xiàn)在黃沙滿天,植物稀少、大霧彌漫、全球氣候變暖,二氧化碳到處都是,臭氧層逐漸稀薄,身邊環(huán)境越來越糟,原因何在?
我給大家舉例說明:原來下雪,那雪都能吃,現(xiàn)在呢?誰還敢吃!臟臟的。還有,我家的樓下,本來前幾年綠化的很好,綠植繁多,夏天舒適涼爽。近兩年,由于沒人管理,草地變成了光禿禿的遛狗場(chǎng)和水泥地,一些人還在綠地里種上了葫蘆、豆角、絲瓜等等,夏天還可以,秋天以后那綠地就沒法看了。為了更好地保護(hù)我們的環(huán)境,我提出以下建議:
一、 多種綠色植被,依法按照科學(xué)的規(guī)律,更新樹木,不
許隨意砍伐樹木。
二、 減少使用一次性木質(zhì)筷子,在外邊就餐,盡量帶自己
家筷子,這樣一是衛(wèi)生;二是能夠減少森林的.砍伐。
三、有汽車的家庭,每個(gè)星期少開兩天車,多使用公共交通出行或騎自行車出行,一是鍛煉身體;二是減少尾氣排放。
四、不要隨意捕捉小動(dòng)物,它們也是地球的保護(hù)者。
五、不要隨手亂丟果皮、紙屑、垃圾,不要隨地吐痰。
建議中的后四條,希望大家也提醒一下家長(zhǎng)。在每年的“植樹節(jié)”(每年四月的第一個(gè)星期日為北京市的植樹日)與家長(zhǎng)一起去種上一、兩棵樹,也是一件很有意義的事。
我們大家一定要保護(hù)好地球,否則地球上的最后一滴水,就會(huì)成為人類傷心又悔恨的淚。我希望我們共同努力保護(hù)好環(huán)境,創(chuàng)造我們美好的未來。
建議書的作文6
同學(xué)們:大家好!
你們的媽媽給了你們生命,你們是不是應(yīng)該報(bào)答你們的媽媽呢?那么我們的地球媽媽給了我們?nèi)祟惿娴馁Y源和條件,那我們?nèi)祟愂欠褚矐?yīng)該報(bào)答地球媽媽呢?可是,我們?nèi)祟惒粌H不報(bào)答地球媽媽,而且還
破壞地球媽媽給予我們?nèi)祟愘囈陨娴淖宰尛h(huán)境。
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,若地球失去了我們?nèi)祟惿娴臈l件,那我們的子孫后代生活在哪里呢?以前地球媽媽給予我們的大森林,現(xiàn)在有些可恨的人們隨意砍伐樹木,不顧后果的濫用化學(xué)品,不但是森林漸漸地消失,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。
人類啊我們的地球媽媽已經(jīng)被我們傷害得不輕了,如果我們?cè)俨槐Wo(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的.地球媽媽,不久的將來,地球媽媽將消失在茫茫的宇宙里。
同學(xué)們,為了我們的地球媽媽,為了給我們的子孫后代留下一個(gè)良好的居住環(huán)境,為此我有幾個(gè)小建議:1。提倡多種樹,少砍伐樹木。使地球萬代長(zhǎng)青。
2。提倡不要垃圾,應(yīng)該把垃圾分類扔到指定的垃圾箱中。
3。教育大家不要浪費(fèi)資源,包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水。
4。加強(qiáng)環(huán)保宣傳,形成良好的環(huán)保氣氛。
作為地球的小主人,改善地球環(huán)境和節(jié)約資源,是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
希望同學(xué)們能夠一起保護(hù)我們的地球媽媽。
建議書的作文7
各位老師,各位學(xué)生:你們好!
地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。但是,由于我們的濫砍濫伐,由于我們隨意毀壞自然環(huán)境——地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏;地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴;地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!為了讓地球母親展開那久違的笑容,我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病,一些大問題!
一些工廠為了自身的利益,大量的毀壞自然資源,并把污水,臟水順著管道一齊流向了那清澈見底的小溪,碧波蕩漾的河水,它們一下子變的混濁不堪,一條條小溪變成了一條條臭水溝!不知大家是否觀察過馬路上的那些川流不息的汽車尾部,那尾部噴出的一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧,好似一條條張牙舞爪的黑龍,毀壞著人們的身心,城市的'環(huán)境! 對(duì)此,我還想向大家發(fā)出忠告,希望大家一起來保護(hù)地球:
1、不要浪費(fèi)紙張,因?yàn)榧垙垇碇灰?
2、不要亂丟亂扔,影響市容市貌!
3、出門時(shí)不要忘記關(guān)燈,以免浪費(fèi)一度電!
4、洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭,以免浪費(fèi)一滴水!
5、不要在公共場(chǎng)所吸煙,既對(duì)自身不好,還污染空氣!
6、養(yǎng)寵物的市民請(qǐng)不要讓狗狗隨地大小便,既污染環(huán)境,又污染風(fēng)景!
7、.從我們身邊做起,我們每一個(gè)人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰!
8、我們要愛護(hù)樹木花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地,種一棵樹就開辟了一片新藍(lán)天!
9、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的,它大約0.4克。可是我們每天只消費(fèi)一個(gè),就會(huì)產(chǎn)生4噸的塑料袋垃圾,所以請(qǐng)不要用塑料袋,減少白色污染
建議書的作文8
尊敬的孫校長(zhǎng):
您好!
以前我們學(xué)校的操場(chǎng)草坪和小花園里總有著令人神清氣爽的綠色。吃好中飯后的同學(xué)們都會(huì)去散散步放松下眼睛。就連學(xué)校的一個(gè)小角落也干凈無比,而現(xiàn)在,同學(xué)們把垃圾隨地亂扔,同學(xué)們見了垃圾也會(huì)視而不見地走過?諝庾兊貌恍迈r了,美麗的綠色也被垃圾遮住了身影。
我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題的原因就是垃圾桶沒人整理,校園里的垃圾桶早已滿出了,四周全部都是垃圾。
在此,我想提幾條建議。
一、校園垃圾桶里的.垃圾希望可以有環(huán)保工人準(zhǔn)時(shí)清理,希望垃圾不要再離開垃圾桶的懷抱了。
二、希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師可以用廣播向同學(xué)們提倡"保護(hù)校園,人人有責(zé)"的活動(dòng),只要每塊地方能有一個(gè)班級(jí)清掃,因?yàn)槿硕嗔α看舐铮?/p>
三、希望同學(xué)們少量制造垃圾,如零食和飲料不該帶入本校。
四、節(jié)約用紙,紙張和塑料是影響環(huán)境的大兇手。而同學(xué)們并沒有意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤,有的紙張寫幾個(gè)字就扔了;有的紙張上只有亂畫的幾個(gè)小人;有的更過分只是折紙成了飛機(jī)被扔在了操場(chǎng)上。
五、保護(hù)大自然,小花園是我們活動(dòng)的聚集之地,從前我們會(huì)在里面寫作業(yè)。自從同學(xué)們隨手扔垃圾開始,小花園里面就被臭氣環(huán)繞了。坐在里面總會(huì)聞到不少怪味道。
六、每天需要有人來監(jiān)督大家,如果發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾應(yīng)該用校規(guī)嚴(yán)格處罰。
這就是我想提出的六個(gè)建議,為了學(xué)校的環(huán)境,為了同學(xué)的身心健康,望尊敬的孫校長(zhǎng)可以采納我的建議。我相信,學(xué)校一定會(huì)恢復(fù)往日的干凈舒適,一定會(huì)散發(fā)出往日的陣陣書香。
祝:
孫校長(zhǎng)身體健康,萬事如意!
建議書的作文9
敬愛的校長(zhǎng):
您好!六年前,我走進(jìn)校門時(shí),還是一個(gè)無知的孩子。在老師的培養(yǎng)下,快樂地度過了六年的.光陰。畢業(yè)之際,我有千言萬語想對(duì)您說。我非常熱愛母校,想就母校今后的發(fā)展提幾點(diǎn)小小的建議,盡學(xué)子的微薄之力。校園里的樹木花草只有淡淡一抹,幾叢矮矮的灌木圍著孔子塑像。我建議在主席臺(tái)兩旁,休閑座椅兩側(cè)增加一些綠植。夏天。同學(xué)們可以在樹下乘涼,也會(huì)增加母校的美麗。
現(xiàn)在,我校的圖書館只對(duì)三、四、五年級(jí)開放。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。對(duì)于即將迎接小升初的同學(xué)們,更需要多讀書,讀好書。所以,我建議:學(xué)校圖書館對(duì)全校師生開放。為了避免丟失,可以在書上貼磁碼,并且在門口安裝磁感裝置,然后,每班每周輪流整理圖書館的書籍。母校現(xiàn)在是“足球特色學(xué)!薄ⅰ芭徘蛱厣珜W(xué)校”。但是,校園內(nèi)其他健身器材仍然需要增加。
我建議:在校園內(nèi)建立單杠、雙杠、兵乓球臺(tái),并對(duì)同學(xué)開放籃球框。這樣,同學(xué)們鍛煉身體時(shí),器械才會(huì)有保障。還希望加強(qiáng)對(duì)個(gè)別老師的師德師風(fēng)的考核。有些體育老師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰,比如:跑圈、做俯臥撐、做仰臥體坐。希望校領(lǐng)導(dǎo)“推門聽課”監(jiān)督教師。
以上是我對(duì)母校的建議,望采納。
學(xué)生:xxx
20xx年5月25日
建議書的作文10
尊敬的方校長(zhǎng):
您好!
您不愧是一位好校長(zhǎng)!您用規(guī)范的“2+3”育人模式來約束我們的言行,用文化墻來使我們受到文化的熏陶,我時(shí)常為我的母!坝吞锒 备械綗o比驕傲。是您進(jìn)一步改善了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,把我們的校園變得更加潔凈、和諧,我向您表達(dá)深深地感謝。為了讓我校變得更好,我向您提一點(diǎn)建議:
1、重新開放實(shí)驗(yàn)室。
在南教學(xué)樓的樓頭上,有一間實(shí)驗(yàn)室,里面也有實(shí)驗(yàn)設(shè)備,但就是一直都沒有開放。我很希望您能重新開放它,好讓同學(xué)們能夠親手做實(shí)驗(yàn),親自體驗(yàn)一下。在科學(xué)課上,由老師帶領(lǐng)著同學(xué)集體做實(shí)驗(yàn),親自來見證一下那些神秘的原理。
2、對(duì)校園精心綠化。
現(xiàn)在我們的校園里只有零零星星的`幾棵小樹,到處都是光禿禿的水泥地,顯得干凈但不美觀,我建議您帶領(lǐng)同學(xué)們多搞些綠化,植樹、栽草、種花,每學(xué)期還有鋤草義工。這樣,既讓我們的校園變得更加美觀,還能讓空氣格外清新,又創(chuàng)造機(jī)會(huì)培養(yǎng)了同學(xué)們的責(zé)任感。
3、設(shè)置一個(gè)圖書館。
書是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為應(yīng)該設(shè)置一個(gè)圖書館,讓同學(xué)們?nèi)プx書、交流,去吸取智慧。圖書館里的書也可以是同學(xué)們從家里拿來的。
以上是我的真實(shí)感受,為了把母校建設(shè)得更好,我希望校長(zhǎng)能夠考慮采納我提的建議。
祝您工作愉快!萬事如意!
建議人:xxx
20xx年x月x日
建議書的作文11
叔叔阿姨們:
不知您們覺察到了沒有,在我們的周圍有許多人亂扔垃圾,亂排污水,造成了環(huán)境污染。每當(dāng)你漫步時(shí),可能經(jīng)常會(huì)聞到令人惡心的腥臭味兒,或許您還能看見一袋袋垃圾扔在路邊,似乎到處都是任意堆放的垃圾堆……,這些嚴(yán)重影響著我們的好心情。所以我們要時(shí)刻勸阻那些亂扔垃圾的人。
在我身邊就發(fā)生過這樣一件事。
那是一個(gè)夏天的下午,我走在回家的路上,看見一位阿姨,她手拎著一袋垃圾,走到馬路邊,使勁一扔,那袋垃圾便在空中旋轉(zhuǎn)著,一下子落到了電線桿旁。她見已完成任務(wù),叫了聲:“好了”便要走,我覺得她做得不對(duì),走上前去阻攔,說:“阿姨,你做得不對(duì),請(qǐng)你把它扔到垃圾箱里!薄昂冒桑韧砩衔以偃影!薄安恍校氵是現(xiàn)在就扔吧!蔽乙膊恢滥膩淼挠職,感跟一個(gè)大人這樣說話。“我還急著看電視呢!”“不就耽誤您一分鐘嗎,請(qǐng)把垃圾扔到指定的位置后再走吧!”“你懂什么!”她邊說邊把我推開,急急忙忙跑上樓去了。
我望著她消失的背影,覺得她是多么的自私,為了自己的方便而不顧生態(tài)環(huán)境。一點(diǎn)也不像那位倔強(qiáng)的小紅軍,他把一線生的`希望留給別人,但卻把危險(xiǎn)留給自己。
我走過去,把垃圾拎起扔進(jìn)了垃圾池中。這時(shí)我才知道,從電線桿到垃圾池只有十步遠(yuǎn)。
而在那位阿姨眼中,十步就是那么遠(yuǎn)嗎?為什么那么自私,為了自己的方便,竟連十多步都不想走。
叔叔、阿姨們,您們想擁有一片藍(lán)天嗎?你們是否想在優(yōu)美的環(huán)境下工作?相信您一定很想,所以我建議您們克服懶惰行為,從自身做起,不亂扔垃圾,并時(shí)時(shí)刻刻勸阻他人做一名環(huán)保衛(wèi)士。
五年級(jí)二班劉韶陽
20xx年5月8日
建議書的作文12
親愛的爸爸媽媽:
我是您六年級(jí)的女兒,已經(jīng)在家里生活了十一年。我家有四個(gè)人,家很溫馨,可時(shí)常會(huì)有一些聲音、電波打擾了家中的和諧。
洗碗時(shí)水回放兩滿池,最后還是任由它們流進(jìn)下水道。洗完澡后,水也是毫不猶豫的走向下水道。已經(jīng)出門,書房還是燈火通明。人已經(jīng)休息了,電腦卻還在工作等等。
“節(jié)約資源”人人都會(huì)說,但是能說不一定能做,有多少人真得做到節(jié)約、低碳了?中國的水其實(shí)并不多,可人們還在不知悔改的浪費(fèi)。至于電,大多是燒煤的,但中國的儲(chǔ)存煤已經(jīng)只夠開采一百年了,一百年后,人類將陷入一片黑暗,我想這也是大家不想看到的吧!所以為了我們的子孫后代,也為了我們自己,我們要節(jié)約資源。
我們不能光說不做,要思想與行動(dòng)同步,作為這個(gè)家庭的一員,我提出以下建議:
1、每月召開一次家庭會(huì),主題就是環(huán)保,發(fā)言做了哪些節(jié)約的事,又有哪些地方需要改進(jìn),在會(huì)議中討論好,進(jìn)而發(fā)展到生活中去。
2、在水池邊貼上節(jié)水的`標(biāo)語。
3、大家相互監(jiān)督,時(shí)刻提醒身邊的人要節(jié)約。
4、每人一星期做一次環(huán)保記錄,看看自己哪些做得好,還有不足的下次改正。
5、每天睡前檢查家中電器電源是否已切斷。
保護(hù)地球,人人有責(zé),節(jié)約環(huán)保從小做起,從我做起,共同行動(dòng),讓青春永駐!
建議書的作文13
親愛的同學(xué)們:你們好!
當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室時(shí),當(dāng)我們走在寬闊的大道時(shí),你們是否發(fā)現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的問題?
如果在干干凈凈的教室中發(fā)現(xiàn)有一堆紙屑,沒有人會(huì)去把它撿起來;在過道上發(fā)現(xiàn)了垃圾,也不會(huì)隨手撿起垃圾箱內(nèi)。同學(xué)們這些垃圾不但讓我們生活的環(huán)境不美觀,還會(huì)破壞我們的空氣。在洗手間里,洗完手后不會(huì)隨手把水龍頭給關(guān)好;走出教室不會(huì)隨手關(guān)燈,關(guān)電器。同學(xué)們,這些能源是我們生活中不可缺少的一部分,水對(duì)我們尤其重要。還有同學(xué)們,這就是我們身邊許多的小問題。這些問題在我們身邊隨處可見,說不定你們已經(jīng)見過,只是沒有保護(hù)環(huán)境,珍惜資源的.意識(shí)而已。
同學(xué)們,為了我們生活家園更加美麗干凈,我在這里給大家提幾點(diǎn)建議:
1.如果在過道或教室發(fā)現(xiàn)了紙屑,垃圾,請(qǐng)隨手把它們?nèi)尤肜鋬?nèi)。
2.如果全班都離開了教室,請(qǐng)最后離開教室的那個(gè)同學(xué)把教室中的空調(diào),電燈這些電器的電源都關(guān)閉掉。
3.如果在洗水間內(nèi),發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)或沒關(guān)緊,請(qǐng)你隨手將它關(guān)好。
4.吃午餐和晚餐的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們盡量將它吃完,不要浪費(fèi)。
同學(xué)們,這個(gè)世界是我們的家園,我們應(yīng)該盡自己最大的力量去保護(hù)它,而不是去破壞它。你們說,對(duì)嗎?
建議書的作文14
親一愛一的豐小學(xué)子們:
大家好!
我是來自六(1)班的顧奕瑄同學(xué),最近呢,我一直發(fā)現(xiàn)類似的問題:是因?yàn)槲覀儎偘徇M(jìn)了新學(xué)校,吃午飯也有了新的規(guī)定,要到食堂吃飯,而同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像吃了什么藥似的,每天幾乎都會(huì)上演:首先拿到飯菜,然后就隨便吃了幾口,最后便把飯菜毫不猶豫地倒了走掉了。
我想這也有關(guān)于學(xué)校飯菜的質(zhì)量問題,比如說:菜煮的不好吃,不適合我們的胃口。或者是有的時(shí)候飯?zhí)闪艘矝]有湯。還有可能是同學(xué)們?cè)诩依锍缘亩际谴篝~大一肉之類的吃不慣學(xué)校的待遇。可能還有的同學(xué)很一愛一干凈,喜歡把碗洗的干干凈凈后再吃,而學(xué)校的可能碗洗的不干凈,才覺得會(huì)有吃不下飯的感覺。
雖然有足夠的理由說明學(xué)校在這個(gè)方面有些欠缺的。但我卻認(rèn)為同學(xué)們就是罪魁禍?zhǔn)。大家可以想象一下,谷穗從農(nóng)民伯伯的手中,慢慢變成米飯給我們吃,他們辛辛苦苦的種好了谷穗,你們 卻倒了,在他們的心里是什么感受?由此,我想到了:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”是啊,米飯是來之不易的,是由勞動(dòng)人民的汗水換來今天這甜甜的米飯的.。難道你們也敢不吃?你們哪來的話敢說不吃。
那么現(xiàn)在,我就給大家提一供以下幾種解決的方法:1.你們盡量吃完。2.自己不要吃的菜可以給要吃的那位同學(xué)吃。3.那就是我們可以把剩菜剩飯帶回家,給小狗,小貓吃,多好啊。這樣一來,既不一浪一費(fèi),也給小狗,小貓?zhí)铒柫硕亲。我想大家肯定?huì)選擇第三個(gè)吧,因?yàn)檫@樣我們都做到了“光盤行動(dòng)”了。
我希望大家和我一起站起來,跟我一起大聲的、地喊出:“節(jié)約,從我做起”!
建議書的作文15
深圳市環(huán)保局:
地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,她給予我們?cè)S許多多?墒俏覀?nèi)祟悈s像淘氣的孩子,無視她的付出,不但不愛護(hù)她,反而給她傷害。
空氣污染是人類傷害地球的元兇之一,由于經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,路上的汽車越來越多了,工廠越來越多了,藍(lán)天漸漸變灰了,小鳥的歌聲消失了……
近年來,深圳高度重視生態(tài)環(huán)境的治理,經(jīng)過努力,全市建成區(qū)綠化覆蓋率達(dá)45%,有了清新優(yōu)美的城市自然環(huán)境。但是,由于深圳的飛速發(fā)展,新的工廠、高樓大廈、住房、道路在不斷增加,不斷地蠶食著綠洲。因此,我有一條建議:全面實(shí)現(xiàn)深圳市屋頂綠化。
這一計(jì)劃可分兩部分實(shí)施。對(duì)現(xiàn)有建筑屋頂,政府出資改建,將所有屋頂種上花草果樹。再交給小區(qū)、業(yè)主管理,就像目前各生活小區(qū)管理地面花園一樣,政府負(fù)責(zé)定期檢查及給予一定補(bǔ)貼。另一部分對(duì)今后進(jìn)行的建筑,一步到位法定建屋頂花園,作為今后的建筑必要的.法定配套設(shè)施之一。政府給予一定的補(bǔ)貼。
這一計(jì)劃如能付諸實(shí)施完成,將大大增加深圳市的綠化面積,能改善日趨惡化的人類生存環(huán)境空間;改善各種廢氣污染而形成的城市熱島效應(yīng),沙塵暴等對(duì)人類的危害;開拓人類綠化空間,建造田園城市,改善人民的居住條件,提高生活質(zhì)量,以及對(duì)美化城市環(huán)境,改善生態(tài)效應(yīng)有著極其重要的意義。想象一下,那時(shí)的深圳將是一座什么樣的城市:一座藏在樹木花叢中的城市,待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。
祝工作順利!
此致
敬禮!
建議人:XX
20xx年2月4日
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