書的作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的書的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
書的作文 篇1
有這么一本書它雖被我相中，但卻一直與我無(wú)緣，每當(dāng)我一看到有同學(xué)捧著這本書時(shí)，當(dāng)年的情景就出現(xiàn)在眼前。
幾年前，我只有六歲，那時(shí)我還很小，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小孩，我家住在農(nóng)村。由于家境貧窮，生活上非常艱苦。有一天下午，媽媽帶著我去小市場(chǎng)買種子。媽媽正在選種子，我沒(méi)興趣就到店外去走一走。我來(lái)到了一間小書店里，看上了一本《烏龍?jiān)骸�。里面有許多有趣的圖畫。我目不轉(zhuǎn)睛望著這本書。天色漸漸暗了下來(lái)，書店里買書的人也漸漸少了。媽媽買了種子拉著我要回家，我還戀戀不舍的望著那本書，不愿離去。
第二天，我想“我一定要買到那本書。”于是，我就開(kāi)始攢錢。我把賣破紙的錢和一部分早餐錢省下來(lái)，積攢起來(lái)。整整一個(gè)月我才攢了五元錢。那天晚上我十分高興，躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠，那本《烏龍?jiān)骸匪坪蹩傇谙蛭艺惺�。我決心明天一放學(xué)就去買下它。誰(shuí)知道那天快要放學(xué)時(shí)天公不作美，下起了大雨，我匆匆忙忙往家里跑，錢不知道什么時(shí)候跑掉了，我的心都碎了，淚水不斷往外流……
我整天都悶悶不樂(lè)的，但不甘心的我又開(kāi)始攢錢。可是沒(méi)幾天，父親生病了，媽媽為了省錢每天早上煮早餐讓我吃了才上學(xué)，我的.早餐錢沒(méi)了。一個(gè)月來(lái)，我只攢了兩塊五毛。那天我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)買書有折價(jià)的，于是我捧著這寶貴的兩塊五毛跑到書店，鼓足勇氣，便對(duì)售貨員說(shuō)：“阿姨，《烏龍?jiān)骸纺潜緯刹豢梢园雰r(jià)賣給我呀？”阿姨笑了笑說(shuō)：“本來(lái)是沒(méi)問(wèn)題的，但是那本書現(xiàn)在已經(jīng)被別人買走了。”我的心又碎了，頹喪地走在回家的路上。
直到現(xiàn)在，那本被我相中的，令我心碎的《烏龍?jiān)骸愤�只能在夢(mèng)中與我相見(jiàn)。
書的作文 篇2
風(fēng)和日麗、秋高氣爽的早晨，媽媽帶我去西大街少兒圖書館去借書。走進(jìn)圖書館的大門，我和媽媽上了二樓，走進(jìn)二樓兒童閱覽室門口，就看見(jiàn)好多小朋友在認(rèn)真地看書，非常安靜，靜的連一根針掉在地上都聽(tīng)不見(jiàn)。
我精心的挑選故事書，我看見(jiàn)書架有《二年級(jí)的小朵朵》的書，我迅速的`跑了過(guò)去，拿了這本書，走到座位上準(zhǔn)備看書。我看見(jiàn)旁邊的小妹妹和小弟弟讓媽媽讀書，我也想讓媽媽給我講，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你能給我講嗎？”媽媽俯下身子溫柔的對(duì)我說(shuō)：“孩子你已經(jīng)長(zhǎng)大了，該自己讀書了�！蔽衣�(tīng)了這話，一看有些哥哥姐姐也再一個(gè)人讀書，我心想：“我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字了，不用媽媽講了，還是我自己看吧。”于是，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我就自己看書�！庇谑俏医蚪蛴形兜淖x了起來(lái)，我正看著認(rèn)真呢，媽媽高興的拿了一本《二年級(jí)的小豆豆》的書，我興奮不已。我把《二年級(jí)的小朵朵》放在一邊，拿起《二年級(jí)的小豆豆》看了起來(lái)，書中的故事非常好玩有趣，我深深地被可愛(ài)的小豆豆吸引住了，越看越喜歡，看的都入迷了。
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼就過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，我看的越來(lái)越起勁，當(dāng)媽媽來(lái)叫我走的時(shí)候，我不想走，還想看書，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我去三樓少兒閱覽室看看書�！蔽腋吲d的說(shuō)：“好的�！眿寢屪呱先龢侨タ磿恕Ｓ诌^(guò)了一會(huì)，媽媽下來(lái)叫我回家，我不情愿的說(shuō)：“我還沒(méi)看《二年級(jí)的小朵朵》呢�！眿寢尳o我拿了本腦筋急轉(zhuǎn)彎的書，我高興的一蹦三尺高，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽回家我來(lái)說(shuō)題，你來(lái)答，好嗎？”媽媽同意了。
我和媽媽借了四本書，高高興興的回家了。
書的作文 篇3
我永遠(yuǎn)不知書對(duì)我的重要性。就如同海洋中的一滴水，沙漠中的一粒沙，我在書的王國(guó)里十分渺小。但我又可以快樂(lè)地在書的天地中，創(chuàng)造一個(gè)自由的、無(wú)人打擾的小空間。
又是一個(gè)快樂(lè)的周末，我又像往常一樣來(lái)到了書店。外邊，風(fēng)軟軟地拂過(guò)，陽(yáng)光燦爛又明媚地照耀著我們。一行行，一列列的書架里；那些凝聚著豐富知識(shí)的地方里；那一個(gè)個(gè)奇妙的不能說(shuō)明的世界里，我們正在用自己僅有的一份意識(shí)，來(lái)體會(huì)無(wú)窮無(wú)盡的開(kāi)始和結(jié)局。步入書中，我似乎浮在了一只只能容下一個(gè)人的帆船內(nèi)。迎著波浪，合著主角的`腳步一路向前奔去。
文章是自由的，它不用你從頭到腳地將它了解得十分通順，它給予你的是自由的想象空間，那無(wú)盡的寬廣，完全不能用文字來(lái)形容，但它又如一塊芳香四溢的蛋糕，陪著你愉悅地同行。我拿起一本書，立即和主角合二為一了，一段段的文字向我沖來(lái)，我則在書海中沉沉地陷在那里。忘記了時(shí)間……
放下書來(lái)，我如癡如醉地回想書中的每一個(gè)有趣的故事，就像一條光明的路徑讓我踏上去，瞬時(shí)，我被靜包圍了，我仿佛來(lái)到了一個(gè)從未到過(guò)的世界，我已和書融為一體，遲遲不肯離開(kāi)它。輕靈的歌聲從我耳畔響起，這聲音打破了幻想的沉寂，常常使我依依不舍，那就是書店可恨的關(guān)門鈴聲。從書本中我學(xué)到了很多知識(shí)，這些知識(shí)會(huì)指引我繼續(xù)前行。
書的作文 篇4
書是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基先生曾說(shuō)過(guò)的。書能開(kāi)闊人的視野。它可以使我們修身養(yǎng)性。提高自己的文化素養(yǎng)。所以說(shuō)書存在是有價(jià)值的，每個(gè)人都會(huì)和一些書有不同的故事。
我喜歡閱讀，閱讀使我快樂(lè)，閱讀使我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，閱讀使我平靜身心，閱讀讓我更加快樂(lè)，看過(guò)的書一定要多看幾遍，就有一句很有道理的話，讀書百遍，其義自現(xiàn)讀的書多了，你的見(jiàn)識(shí)就會(huì)增長(zhǎng)，只有多看幾遍你才能品味到其中的味道，慢慢的看，慢慢的品味，這樣才能讀出其中的味道，那天我放完學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)我看的簡(jiǎn)愛(ài)，那本書不見(jiàn)了于是我發(fā)瘋似的去尋找，在床底下桌子下箱子底下找了好幾遍都沒(méi)有找到，也是我氣哭了，于是我跟媽媽說(shuō)，你把書放哪了？媽媽說(shuō)我把那些書送人了，家里堆的太多了，放不下，聽(tīng)到這句話我非常的.氣惱，那些都是我珍貴的寶貝呀，也是我反駁媽媽，沒(méi)事大不了給你買，媽媽說(shuō)，其實(shí)我受不了媽媽，我只能去了出去走走，經(jīng)過(guò)這件事后我對(duì)媽媽約法三章，不許碰我的書，這都是我珍貴的寶貝，這就是我和書的故事。雖然故事平凡，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書對(duì)于我非常的重要。
書的作文 篇5
書是打開(kāi)文學(xué)之門的鑰匙，書是通往成功的鋪路石，書是人類的良師益友，書是知識(shí)海洋的源泉。讀一本好書，就像和一位高尚的人談話，像交了一個(gè)新朋友，其樂(lè)無(wú)窮。
古人讀書前都要先凈手，把讀書當(dāng)作一件神圣的事，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是如此。每每捧起那一本本散發(fā)著油墨清香的書，心里油然而生一種敬畏與感動(dòng)。李時(shí)珍嘗遍百草，數(shù)十年如一日的整理，用一生凝聚了《本草綱目》這部巨著；司馬遷忍辱負(fù)重，在監(jiān)獄中也不忘父訓(xùn)，書寫了《史記》的傳奇；孔子周游列國(guó)，堅(jiān)持不懈，從而有《論語(yǔ)》萬(wàn)代流傳；李清照從小受家庭熏陶，寫出了許多凄美詩(shī)詞，“三瘦”又是一筆寶貴的精神財(cái)富……徜徉在歷史長(zhǎng)河中，漸漸地，心靜了，充實(shí)了。
書，從小就給了我許許多多的生活樂(lè)趣。從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，書遍走進(jìn)了我的世界。看識(shí)字本上一個(gè)個(gè)圖文并茂的漢字，竟安靜下來(lái)，認(rèn)真地翻看著。三四歲時(shí)，認(rèn)識(shí)的字不多，但總喜歡去媽媽的.臥室“尋寶”。望著高高書架上的一本本書，我吵著鬧著要看。媽媽沒(méi)辦法，只好給我拿下來(lái)。我雖然看不大懂，但還是不厭其煩地翻看著，享受“讀書”的樂(lè)趣。
再大一點(diǎn)兒，上小學(xué)后，認(rèn)識(shí)的字也多了起來(lái)，才慢慢開(kāi)始品書。那些優(yōu)美的語(yǔ)句充斥著我年少的心，使我明白什么是善，什么是惡。在與同學(xué)的交談中，我將書中的一些趣事與他們分享，并將珍藏許久的書借給他們，在給予中享受書帶給我的快樂(lè)。
六年級(jí)，漸漸喜歡上了散文，喜歡它那種獨(dú)特的韻味，喜歡它那種形散神聚的美感，喜歡它給人留下無(wú)窮的遐思。隨之也喜歡上了朱自清的文章。他描繪出美麗的春，迷人的荷塘月色，時(shí)間的匆匆，蹣跚的背影……諸如此類，都深深鐫刻在我的腦海里，至今都能隨口背出其中的一兩句話。
書，帶給我許多快樂(lè)，相信它會(huì)伴我一生。因?yàn)闀�，是我的最�?ài)！
書的作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！庇纱丝梢�(jiàn)，書籍對(duì)人類是多么的重要。在我閱讀過(guò)的所有書目中，我最喜歡《城南舊事》了。這本書分《城南舊事》和《北平故思》兩部分，主要講述了作者林海音在舊北京城城南的童年往事。
這本書是母親應(yīng)老師要求購(gòu)買的。那時(shí)我正處在低年級(jí)向高年級(jí)過(guò)渡時(shí)期，老師沒(méi)有要求我們一定要看，我自然也無(wú)暇顧及，隨手把這本書塞進(jìn)了書柜。
老師換了一任又一任，這本書也在書柜里“住”了一年又一年，直到遇見(jiàn)現(xiàn)在的張老師。張老師十分重視閱讀教學(xué)。從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，她就會(huì)布置讀書任務(wù)，每天要求我們閱讀打卡，并寫出從中收獲及感受。時(shí)不時(shí)，張老師還會(huì)在語(yǔ)文課堂上拿出時(shí)間引領(lǐng)大家閱讀。
在張老師的“逼迫”式閱讀下，我開(kāi)始又翻起了《城南舊事》。沒(méi)想到，沒(méi)看幾頁(yè)內(nèi)容就把我吸引住了。我覺(jué)得林海音的文筆就像是一支魔杖，把我?guī)肓艘粋�(gè)全所未有的世界。故事講得那么貼近實(shí)際，沒(méi)有一點(diǎn)刻意捏造的痕跡。閱讀時(shí)，我會(huì)隨時(shí)準(zhǔn)備一本小本子，摘錄著書中精彩的部分。
有一次，張老師要求我們寫一篇關(guān)于童年的作文，這是語(yǔ)文書第二單元的作文主題。為了讓大家領(lǐng)會(huì)作文意圖，張老師特意拿出一節(jié)課來(lái)講要求。我決定把幼年時(shí)期表哥帶我去“偷”紅薯的經(jīng)歷寫下來(lái)。可正當(dāng)我拿出作文本準(zhǔn)備寫時(shí)，我卻愣住了。由于時(shí)間長(zhǎng)河的沖刷，我對(duì)于這件事情記憶不清晰，無(wú)從下筆。我的眼神游離著，心中不斷喊：“怎么辦？怎么辦？明天交不上作業(yè)怎么辦��？”
不知不覺(jué)，我的思緒飄遠(yuǎn)了，沒(méi)辦法集中精力想“偷”紅薯的經(jīng)歷。就這樣，渾渾噩噩過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，直到我偶然把頭一轉(zhuǎn)，看到了被弟弟玩弄著的閱讀記錄本�！鞍」∮兄饕饫�！”我得意地喊起來(lái)，然后像餓狼撲食一般，把閱讀記錄本從弟弟手中搶過(guò)，嘴上念念有詞，翻到記錄著有關(guān)《城南舊事》的內(nèi)容。我決定運(yùn)用《城南舊事》的.寫作方法來(lái)寫我的回憶。我豁然開(kāi)朗，我的記憶好像出去遛達(dá)了一圈又遛了回來(lái)似的，一點(diǎn)一點(diǎn)回到我的記憶之海。
皇天不負(fù)有心人。我絞盡腦汁地回憶和《城南舊事》中的好詞好句融為一體，形成了一篇生動(dòng)具體的好作文。張老師不僅對(duì)這篇作文進(jìn)行了全班點(diǎn)評(píng)與鼓勵(lì)，還給了我一個(gè)大大的優(yōu)。
從此以后，我經(jīng)常和《城南舊事》“泡”在一起�！冻悄吓f事》逐漸走進(jìn)了我的內(nèi)心，陪我渡過(guò)了童年最美好的時(shí)光。
書的作文 篇7
在我的生活中，書是不可缺少的必需品。我與它，就像天空與鳥兒，也猶如大海與魚兒。每當(dāng)我看科幻小說(shuō)時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)晚上的情形。
記得那天傍晚，我翻遍了書柜，也沒(méi)能找出一本我沒(méi)看過(guò)的書，心情頓時(shí)一落千丈，只能無(wú)聊透頂?shù)卣驹跁袂懊姘l(fā)呆。忽然，我眼前一亮，想到了表哥家的大書柜，那里面裝滿了我喜愛(ài)的書，我每次往那兒一坐，就像生了根似的，任誰(shuí)也拉不起來(lái)。
于是，我到媽媽跟前嚷嚷著要去表哥家看書，媽媽二話沒(méi)說(shuō)就立馬把我送到了表哥家。
到了表哥家，我馬上換了種心情，連招呼也來(lái)不及打，就歡天喜地地沖進(jìn)去，在書柜上搜尋起來(lái)。哈！《哈利·波特》！我津津有味地看了起來(lái)�？粗粗曳路鹂匆�(jiàn)了可怕的伏地魔，又仿佛聽(tīng)見(jiàn)在石窟里，哈利劃船的聲音……
要回家了，我拿起書，正要帶回家，表哥剛從外面回來(lái)，看到我手里的《哈利·波特》，忽然飛一樣地沖過(guò)來(lái)奪下書，說(shuō)：“明天你再來(lái)借，我還沒(méi)看完呢。”沒(méi)有辦法，我只好百般無(wú)奈、意猶未盡地放下了書。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我還在回味哈利·波特經(jīng)歷的那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。忽然，“沙沙”的聲音響起，是爺爺翻了翻身，可我卻立刻聯(lián)想到書里那一具具尸體爬上船的聲音。“啪”，是關(guān)燈的聲音，可是耳朵卻好像聽(tīng)見(jiàn)哈利深夜去禁地找書的腳步�！岸６６！�，是樓上哪戶人家在敲釘子吧，我倒不由自主地想到了哈利戰(zhàn)斗的場(chǎng)面。我翻來(lái)覆去怎么也睡不著，腦海中是一個(gè)又一個(gè)恐怖的場(chǎng)景……
第二天，我便有了兩個(gè)“熊貓眼”，可我還是眉開(kāi)眼笑地再次去表哥家借書。因?yàn)椤豆げㄌ亍诽衿媪�；因�(yàn)闀鴮?duì)我太重要了，我的`心里住著一個(gè)嗜書的魔仙子，每當(dāng)她吃飽了，她就可以讓我飛翔在幻想的天空，她就能夠讓我遨游在知識(shí)的海洋。
書的作文 篇8
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
爸爸媽媽，女兒我已經(jīng)13歲了，雖然我不能幫你們分擔(dān)工作，也不能為你們買任何東西，但是，我會(huì)努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取得到好成績(jī)。
爸爸，雖然您總是用嚴(yán)肅的態(tài)度來(lái)教育我，但是我知道您那嚴(yán)肅的語(yǔ)言和那嚴(yán)格的要求都是讓我小心、認(rèn)真去做事、善于做事，把事情做好。
記得一年前，我放學(xué)回到家里，打開(kāi)電視機(jī)，本來(lái)想坐在椅子舒舒服服地看場(chǎng)電視劇放松心情的，這時(shí)，爸爸您走過(guò)來(lái)把電視開(kāi)頭一按，對(duì)我大罵一道：“一回來(lái)就看電視，你不用學(xué)習(xí)嗎？”這時(shí)我覺(jué)得爸爸太嘮叨了。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)爸爸原來(lái)是讓我對(duì)學(xué)習(xí)不能放松警惕，要再接再厲。爸爸，謝謝您對(duì)我的關(guān)心！
媽媽，我知道您是非常關(guān)心我。每次我做錯(cuò)了事，您都不會(huì)責(zé)備我。當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題的.時(shí)候，您會(huì)耐心地給我講解。
記得讀二年級(jí)的時(shí)候，老師在黑板上寫了幾道數(shù)學(xué)題讓我們帶回家做。我回到家里拿出數(shù)學(xué)練習(xí)本寫了起來(lái)，有一道題我怎么也做不出答案。這時(shí)，媽媽您走過(guò)來(lái)，和藹地看著我說(shuō)：“怎么遇到難題了？”我說(shuō)：“是的，有一道題我不會(huì)做�！比缓髬寢屇烷_(kāi)始幫我講解，后來(lái)在您的幫助下我把這道題正確地解答出來(lái)。
我知道父愛(ài)如山，往往嚴(yán)格要求；母愛(ài)如水，往往溫柔細(xì)膩。當(dāng)我做錯(cuò)事后，父親往往會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我；而母親會(huì)溫柔教育我。
爸爸、媽媽，你們讓我知道了很多道理，我一定不會(huì)忘記你們對(duì)我的那份愛(ài)！今后，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)、好好生活，長(zhǎng)大后好好孝順你們。
祝：身體健康，工作順利，開(kāi)心過(guò)每一天
女兒：李xx
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