有趣的書(shū)作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的有趣的書(shū)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的書(shū)作文 篇1
“換書(shū)了！換書(shū)了。”“一本換兩本……”這是怎么回事呢？原來(lái)我校舉行一次有趣的換書(shū)活動(dòng)。
那時(shí)，我們正在一本正經(jīng)地看書(shū)。忽然，鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)個(gè)個(gè)都像駿馬一樣，沖出教室，排好整齊的隊(duì)伍，昂首挺胸地向草坪走去。我想：我終于可以換書(shū)了，這么好的機(jī)會(huì)，可是一年只有一次的呀！我一定要好好珍惜這次機(jī)會(huì)，換一本好書(shū)。我一邊想，一邊心里暗暗高興，真想馬上就開(kāi)始。
我們來(lái)到草坪上，只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海，到處都是換書(shū)的同學(xué)，每個(gè)人手上都捧著幾本課外書(shū)，都在翹首期盼換書(shū)活動(dòng)的開(kāi)始。只聽(tīng)一聲令下“換書(shū)了！”同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，向四面八方散去，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地去尋找自己的目標(biāo)。我東張西望[注： 張：看。形容這里那里地到處看。]在尋找著目標(biāo)，忽然，看見(jiàn)一個(gè)大姐姐手里拿著《格林童話》，“哈哈！找到目標(biāo)了！”我大步流星地跑過(guò)去，激動(dòng)地說(shuō)：“大姐姐！我用《馬小跳玩數(shù)學(xué)》換你的《格林童話》，好嗎？”大姐姐拿起我的書(shū)左看右看，好半天才說(shuō)：“好吧！”懸著的心終于放下了，換書(shū)成功了，我心里別提有多高興了。
拿著“戰(zhàn)利品”，我興奮地坐在草地上，迫不及待地打開(kāi)書(shū)看起來(lái)。此時(shí)，熱鬧的操場(chǎng)已經(jīng)漸漸安靜下來(lái)，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，坐在草坪上看書(shū)。有的躺在草地上一邊看一邊笑，有的趴在草地上一邊看一邊小聲議論著，還有的.沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣中……
換書(shū)活動(dòng)不僅為我們帶來(lái)了更多的課外知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)S多實(shí)踐知識(shí)，給我留下了深刻的印象。
有趣的書(shū)作文 篇2
一天，老師走進(jìn)教室和同學(xué)們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)關(guān)于書(shū)的游戲！”同學(xué)們聽(tīng)完后都議論紛紛，到底玩什么呢？老師又說(shuō)今天我們玩頂書(shū)大戰(zhàn)，規(guī)則是把書(shū)頂在頭上、手臂上，然后走向終點(diǎn)先到者為勝。同學(xué)們聽(tīng)了都高興得蹦了起來(lái)。
第一局的比賽開(kāi)始了。選手是紅紅和麗麗，他們把書(shū)頂在頭上，紅紅一頂就上去了，可是麗麗的書(shū)好像是對(duì)方的臥底，怎么也戴不穩(wěn)。終于開(kāi)始走了，只見(jiàn)他們抿著嘴，眼睛緊緊盯著前方，他們的手臂就像雄鷹展翅似的`。第一局，我們組贏了。第二局的比賽又開(kāi)始了，同學(xué)們都逗對(duì)方玩，可是他們一起到了終點(diǎn)，最后是平局。第三局又開(kāi)始了，選手是11和22，他們拿著三本書(shū)上來(lái)了，我們都不愿意讓對(duì)方的組贏。開(kāi)始走了，11慢慢地邁開(kāi)腳步，他走起來(lái)就像螃蟹一樣。22呢，我們都逗她笑，可是她還是抿著嘴忍住了。11到了半路，他的書(shū)掉了，最后我們組贏了。
我真的希望有下一次這樣好玩的游戲課！
有趣的書(shū)作文 篇3
這周二下午，我校舉行了一次別開(kāi)生面的換書(shū)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓大家都非常開(kāi)心。
這次活動(dòng)的主題是“我讀書(shū)，我換書(shū)，我快樂(lè)”。為此，學(xué)校在大一操一場(chǎng)上開(kāi)設(shè)了舊書(shū)跳蚤市場(chǎng)并專(zhuān)門(mén)印發(fā)了換書(shū)券。我榮幸地被老師選為“售書(shū)員”，站在我們班的書(shū)攤前負(fù)責(zé)“售書(shū)”。活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，我放眼望去，只見(jiàn)一操一場(chǎng)上排列著一張張桌子，桌子上是密密麻麻，擺滿了書(shū)，看來(lái)到時(shí)候一定會(huì)很熱鬧。活動(dòng)開(kāi)始了，果然不出我所料，同學(xué)們一聽(tīng)到可以換書(shū)了，便拿著換書(shū)券從教室蜂擁而出，飛也似的沖向一操一場(chǎng)，不知情的人一定會(huì)以為我們是在進(jìn)行逃生演練呢！
我們班共有四位“售書(shū)員”：我、鄧卜于、章子吟和皋吳一。只見(jiàn)第一位顧客上門(mén)了，他看了又看，挑了又挑，終于拿起一本書(shū)。正在我們暗暗得意時(shí)，他又改變了主意，把書(shū)放了回去，這不免使我有些失望。但不一會(huì)兒，又來(lái)了一位，只見(jiàn)他眼睛一瞄，手一伸，券一給，立馬揚(yáng)長(zhǎng)而去。我心情十分喜悅，我們收獲了“第一桶金”！
我見(jiàn)暫時(shí)不太忙，便離開(kāi)攤位，拿著券，前去尋找我喜一愛(ài)一的書(shū)。我在每個(gè)書(shū)攤前轉(zhuǎn)了一圈，目光一掃，落在了一本《貓武士》上。我心中大喜伸出手剛要去拿，心想：啊！這么稀有的“好書(shū)”出現(xiàn)在這兒，居然沒(méi)有一個(gè)識(shí)貨的人去拿。不好意思，我先拿了！但我又轉(zhuǎn)念一想：這本書(shū)放這么上，人又這么多，怎么不可能被人看到？一定有什么問(wèn)題！我又仔細(xì)一瞧，果然，書(shū)封面上居然被人劃得傷痕累累，我只好又重新尋找。終于，在我的努力搜尋下，我找到了一本中意《怪物大師》，太棒了！
我回到攤位，發(fā)現(xiàn)章子吟正賣(mài)力地推售一本《動(dòng)物百科書(shū)》。她一邊給別人看，一邊吆喝道：“29.5一本，僅有一本，換了它，你就能告別衰神，你值得擁有！”真叫人想哭又想笑。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的`，隨著時(shí)光漸漸逝去，“跳蚤市場(chǎng)”也漸漸靜了下來(lái)。每個(gè)同學(xué)都心滿意足地?fù)Q到了自己鐘情的好書(shū)，我的心中也是喜洋洋的。這次活動(dòng)真有趣！大家既送出了不要的舊書(shū)，又收獲了喜一愛(ài)一的“新書(shū)”！
有趣的書(shū)作文 篇4
今天，星期五下午，就是我們盼望已久的日子，你知道嗎？你答對(duì)了，就是淘書(shū)樂(lè)。
下午終于到了，我們是第二批出去濤書(shū)的，第一批是6，5，4三個(gè)年級(jí)出去淘書(shū)。在這等待的時(shí)間里我們心急如焚，老師布置的作業(yè)，我們都沒(méi)有心思寫(xiě)。第二節(jié)課鈴聲一響，老師就讓我們帶好錢(qián)，準(zhǔn)備出發(fā)，老師的話剛落，教室里就沸騰起來(lái)了，我們像一只只小鳥(niǎo)，歡快地飛向操場(chǎng)。
我第一站來(lái)到了三（9）班書(shū)攤，只見(jiàn)我的書(shū)全都賣(mài)光了，我心里可開(kāi)心了！我準(zhǔn)備在三（9）班淘幾本好書(shū)的，可是沒(méi)有我喜歡的書(shū)了，心里有點(diǎn)小失望，可在往旁邊一看，哇，還有好多書(shū)攤，一定能淘到我喜歡的書(shū)。
我又來(lái)到了一個(gè)書(shū)攤，我一眼看中了老師要求買(mǎi)的《媽媽走了》我拿起這本書(shū)，要嗎？突然傳來(lái)了一個(gè)姐姐的聲音，我一看，這本書(shū)是十元，我笑著問(wèn)姐姐：能便宜點(diǎn)嗎？姐姐說(shuō)：那么8元。"我突然想起媽媽的囑咐，買(mǎi)書(shū)時(shí)要看看里面有沒(méi)有破損，我打開(kāi)一看，就發(fā)現(xiàn)少了幾頁(yè)，我連忙搖搖頭。我繼續(xù)往前走，突然看見(jiàn)了一本我從未見(jiàn)過(guò)的書(shū)《動(dòng)物大逃亡》我看了里里外外都很好的，價(jià)錢(qián)又不高，于是我就爽快的付了錢(qián)，我終于淘了一本我喜歡的書(shū)。之后我又淘了好多我喜歡的.書(shū)，我很開(kāi)心，很有成就感。
不一會(huì)兒，淘書(shū)樂(lè)就在熱鬧的氣氛中圓滿結(jié)束了，同學(xué)們都或多或少淘到了自己喜歡的書(shū)，臉上露出了喜悅的笑容。淘書(shū)樂(lè)這個(gè)活動(dòng)很有意義，既鍛煉我們的溝通能力，也讓我們獲得了快樂(lè)！
有趣的書(shū)作文 篇5
“姐姐，你在干什么呀”，妹妹好奇地問(wèn)，“我在玩……”我話還沒(méi)說(shuō)完，書(shū)就掉下來(lái)了。
媽媽笑著走過(guò)來(lái)，“你是不是在玩頂書(shū)游戲呀！”“嗯”，我答道，“那我們一起玩吧”媽媽提議，“好”我和妹妹異口同聲地回答。
游戲規(guī)則是：一個(gè)人盤(pán)腿坐在位置上，把書(shū)放在頭上，書(shū)不能掉，看誰(shuí)坐得久，誰(shuí)就贏。
妹妹先來(lái)，只見(jiàn)她一動(dòng)不動(dòng)地坐在沙發(fā)上，“馬大哈，書(shū)去哪了”媽媽哭笑不得。妹妹趕緊拿起書(shū)放在頭上，象個(gè)木頭似的坐在那里，“一、二、三……”兩分鐘就要到了，我在心里暗暗祈禱：快點(diǎn)掉吧，快點(diǎn)掉吧。果然，書(shū)掉下來(lái)了，這本書(shū)心有靈犀，不愧是我最喜歡看的歷史書(shū)《楊家將》啊。妹妹信心滿滿地往前一湊，“啊，坐了那么久，只有兩分鐘啊”頓時(shí)象泄了氣的皮球一樣把頭低下來(lái)，看到妹妹一副垂頭喪氣的`樣子，我幸災(zāi)樂(lè)禍地特別高興。
該我了，我胸有成竹地上去，拿起書(shū)放在頭上，我端端正正地坐在沙發(fā)上。過(guò)一陣子，妹妹問(wèn)：“媽媽?zhuān)憬愠^(guò)我了嗎？”“嗯”，媽媽答道，妹妹轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間，不一會(huì)兒，妹妹出來(lái)了，我定睛一看，原來(lái)，她把我最鐘愛(ài)的小被子拿出來(lái)了，我怒氣橫沖，正想上去教訓(xùn)她，但，突然我馬上意識(shí)到自已還在比賽中，強(qiáng)忍住怒氣硬著頭皮坐在那里。很快，我就恢復(fù)了平靜，妹妹看一計(jì)不成又生一計(jì)，只見(jiàn)她拿著小被子在我眼前晃來(lái)晃去，接著又把口水吐到被子上，甚至還把被子丟在地上，臉上還戴著壞壞的笑。我心想：妹妹，你的奸計(jì)不會(huì)得逞的。妹妹看見(jiàn)我還是紋絲不動(dòng)地坐在這里，開(kāi)始著急起來(lái)，妹妹一下子做鬼臉，一下子做滑稽的動(dòng)作，無(wú)所不用，可還是絲毫影響不了我，因?yàn)槲以缫炎R(shí)破了她的詭計(jì)：就是想激怒我。過(guò)了好一會(huì)兒，我的肚子反抗了，我這才罷休。最后媽媽大聲地宣布：“小蔓兩分鐘，真真九分鐘！這次的冠軍是真真。”聽(tīng)了這話，我樂(lè)得合不攏嘴！
今天，這個(gè)游戲不僅有趣，而且還讓我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
有趣的書(shū)作文 篇6
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，幫助人們攀登理想的高峰。書(shū)是屹立時(shí)間大海中的燈塔，照亮人們前進(jìn)。書(shū)是啟明星，它使我們明理。書(shū)是老師，教會(huì)我們知識(shí)，并在知識(shí)的海洋中帶我暢游。書(shū)是知己，在我需要的時(shí)候給予我無(wú)形的幫助。書(shū)是輪船，帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸！
今天，我們學(xué)校舉辦了第四屆“淘書(shū)會(huì)”，我們也沉浸其中，淘書(shū)會(huì)開(kāi)始之際，原本空曠的操場(chǎng)一時(shí)間變的.人山人海；琳瑯滿目的書(shū)讓我看的目不暇接。淘書(shū)會(huì)，淘書(shū)會(huì)，沒(méi)人賣(mài)書(shū)怎么淘呢？而我和好友便是組織賣(mài)書(shū)的人，先在賣(mài)書(shū)的位置上找到一個(gè)合適的攤位，再明確分工，我收銀，她賣(mài)書(shū)。有一句俗話：“二人合心，其力斷金。”不一會(huì)就把書(shū)給賣(mài)完了，我們倆人便去買(mǎi)書(shū)，走著走著意識(shí)到一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，剛剛在賣(mài)書(shū)的時(shí)候已經(jīng)把全部的錢(qián)在找錢(qián)時(shí)給墊進(jìn)去了，我們倆摸了一下口袋，結(jié)果剩下的錢(qián)，合起來(lái)也不夠買(mǎi)一本書(shū)。于是，我們決定把別的組的書(shū)幫忙賣(mài)掉，有一本《好詞好句好段》怎么都賣(mài)不出去，一問(wèn)原因是因?yàn)閮r(jià)格太貴，于是，我們找到了這本書(shū)的賣(mài)者，商量著把價(jià)格調(diào)低了一些。不一會(huì)有人光顧，我們合力把這本書(shū)的好處說(shuō)了一下，終于賣(mài)出了這本書(shū)，真是不虛此行。
在不知不覺(jué)中，時(shí)間飛逝，一年一度的淘書(shū)會(huì)已經(jīng)落下帷幕，大家在熱鬧中紛紛散去，人山人海的操場(chǎng)再次恢復(fù)空曠，我們也陸續(xù)回到教室中，同學(xué)們紛紛向自己的好朋友交流自己買(mǎi)書(shū)的經(jīng)過(guò)；津津有味的看著自己買(mǎi)回來(lái)的書(shū)籍。喜不勝收。
雖然今天我們倆人并未買(mǎi)書(shū)，但看著自己的勞動(dòng)成果，心里也美滋滋的，我們的臉上也綻放出燦爛的笑容。
有趣的書(shū)作文 篇7
“同學(xué)們，請(qǐng)你們明天帶包書(shū)皮用的工具，作文課上包語(yǔ)文書(shū)。”教室里，陳老師正給我們布置“任務(wù)”呢！我好期待明天，自己會(huì)把書(shū)包成什么樣呢？
第二天下午，作文課，陳老師給我們介紹了許多“包書(shū)大法”，我從中“吸收”了許多“精華”，對(duì)包書(shū)有了很大的信心。
看著大家躍躍欲試的目光，陳老師終于讓我們開(kāi)始包書(shū)了。我摩拳擦掌，恨不得立馬把它做好。我先把書(shū)放進(jìn)打開(kāi)的`書(shū)皮中，拉開(kāi)封面，讓書(shū)豎起來(lái)，可書(shū)像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，正和我做著游戲，不是上竄就是下跳，總要從紙里探出半個(gè)。好不容易固定住了，可我還得去拿剪刀剪一個(gè)小長(zhǎng)方形，一剪，書(shū)就滑落下來(lái)。我不得不向陳老師發(fā)出“求救信號(hào)”。陳老師先把我的書(shū)皮拆了下來(lái)，合上，然后把我的書(shū)小心翼翼地從細(xì)縫里放進(jìn)去，弄弄整齊，再在書(shū)皮上剪一個(gè)小梯形，最后將多余的部分折進(jìn)書(shū)里，按一按，一面就好了！我看得眼睛都直了，真佩服陳老師的技術(shù)。
書(shū)的背面，陳老師讓我自己包。我按照陳老師的方法去包，可總感覺(jué)不對(duì)勁。這時(shí)，孫可芯又伸出援手，告訴我應(yīng)該怎么包：先剪一下上面，然后再繼續(xù)折。我聽(tīng)了她的話，感到心里暖暖的。
經(jīng)過(guò)一番精心打扮，我的語(yǔ)文書(shū)終于穿上了五彩繽紛的花襯衫，顯得十分美麗。雖然稱(chēng)不上完美，但我還是特別喜愛(ài)它，因?yàn)樗俏矣H手包的。
通過(guò)這次包書(shū)，我明白了，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你親自動(dòng)手，就會(huì)感受到其中的樂(lè)趣。
有趣的書(shū)作文 篇8
有一天，我們的語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇作文，于是她便在黑板上寫(xiě)上作文的要求：“500美字”，結(jié)果下課的時(shí)候，這個(gè)“500美字”就不知道被哪個(gè)同學(xué)改成了“500羊字”，同學(xué)們都哈哈大笑，這不禁也使我想起了小學(xué)的時(shí)候我給老師的板書(shū)“變身”的事。
六年級(jí)的時(shí)候，我當(dāng)上了班長(zhǎng)，下課要擦黑板。所以每周二的中午放學(xué)時(shí)間，就是我給老師的板書(shū)“變身”的時(shí)候了。
有一次，老師寫(xiě)了幾個(gè)詞：王羲之、迂回、水塘……下課了，等老師的身影消失了，我便從座位上沖到講臺(tái)上，左手抓起一個(gè)粉擦，右手握好一個(gè)粉筆，開(kāi)始給板書(shū)們“變身”，而我那幾個(gè)“粉絲”，也個(gè)個(gè)坐到第一排的座位上來(lái)觀賞我的“表演”。
我一個(gè)箭步站上椅子，一邊用左手的粉擦在黑板上擦掉“羲”字下面的幾筆，一邊用右手添上幾筆，一個(gè)“王咩之”誕生了。“嘻嘻嘻……”我那幾個(gè)忠實(shí)的“觀眾”們個(gè)個(gè)在偷笑。
我又瞅了“迂回”幾眼，仿佛一個(gè)將軍在審視一個(gè)士兵一樣，略加思索后，我把“迂回”擦成了“于口”，然后又在“口”字上添上幾筆，變成了“于旦”，座位上的“觀眾”們都笑出了聲：“哈哈，魚(yú)蛋！”。
最后，我把“水塘”改成了“白糖”，然后又抓了抓頭：“恩……加什么呢？哈！有了！”我用粉筆在上面添了幾個(gè)字，老師的“水塘”就“變身”成為了“大白兔奶糖”，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑彎了腰：“哈哈哈哈哈哈……”。
結(jié)果就在這時(shí)，從走廊傳來(lái)了腳步聲。“不好！老師來(lái)了！”一個(gè)同學(xué)大叫道，我連忙用粉擦在黑板飛快地擦了幾下，然后丟下粉筆和粉擦，飛也似地跑下講臺(tái)，胡亂抓起一個(gè)同學(xué)的書(shū)包，裝模作樣地收拾書(shū)包。而我那幾個(gè)“粉絲”則個(gè)個(gè)蹲下來(lái)趴在地上。老師走過(guò)來(lái)只看到我在收拾書(shū)包，便只說(shuō)早點(diǎn)回去吃飯之類(lèi)的話，便走開(kāi)了。而我則一邊點(diǎn)頭，一邊裝模作樣地把那個(gè)同學(xué)的`筆盒塞進(jìn)書(shū)包里。等老師一走，我的“粉絲”們便像雨后春筍一樣一個(gè)個(gè)都冒了出來(lái)，而我則又拿起粉擦和粉筆，繼續(xù)給老師的板書(shū)“變身”。
回憶起小學(xué)的趣事時(shí)，我總能想起有趣的板書(shū)“變身”記。它就猶如記憶中的一顆璀璨的珍珠，永遠(yuǎn)在我的心中閃爍著光芒。
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