書(shū)之所愛(ài)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的書(shū)之所愛(ài)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
如果把知識(shí)比作花朵，那書(shū)籍就是深扎泥土的老根。如果把知識(shí)比作星空，那書(shū)籍就是天空中最閃亮的一顆星星。“生命雖短暫，書(shū)海卻無(wú)涯”，我小時(shí)候便與書(shū)結(jié)緣。現(xiàn)在，讀書(shū)成了我的一大興趣，我用書(shū)填補(bǔ)生命中的空白。
在我七歲的時(shí)候，媽媽買了一本連環(huán)畫(huà)，我的目光立馬被那精致的封面吸引了，我連忙翻開(kāi)�！巴�！”我的目光又移到了下面那一排排字，我只能靠拼拼音，了解內(nèi)容，讀起來(lái)非常吃力。所以我總是纏著媽媽，讓她給我講故事�？蓩寢尦３Ｑb睡，我硬把她的眼皮拉開(kāi)，把書(shū)塞到她手中：“哈哈，快給我講故事！”媽媽講著，我聽(tīng)著，像海綿吸水般貪婪，“讀書(shū)”這顆種子就這樣在我心中生根發(fā)芽。
“姐姐，國(guó)畫(huà)是用調(diào)味料畫(huà)的，對(duì)嗎？”
我還來(lái)不及說(shuō)“嗎”字，姐姐就已經(jīng)笑得直不起腰來(lái)了�！爸箫埛耪{(diào)味料，畫(huà)國(guó)畫(huà)是用顏料，哈哈哈！”
“好啦，姐姐，別笑了，別笑了�！卑�，本想炫耀一下知識(shí)，可用錯(cuò)了，“姐姐，我讀書(shū)給你聽(tīng)，好嗎？”我沒(méi)等姐姐回答，便迅速拿起《格林童話》，學(xué)著《小紅帽》故事中的大灰狼講話，這不，又把姐姐逗樂(lè)了。
時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼就三年級(jí)了。“發(fā)書(shū)了！發(fā)書(shū)了！”哇，訂的書(shū)終于來(lái)了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上講臺(tái)桌，終于搶到了那本書(shū)。我如獲至寶，捧著這本期待已久的書(shū)，津津有味地讀著。正當(dāng)我沉浸在書(shū)海中，冷不防熟悉的上課鈴響起，我只好依依不舍地放下書(shū)，跑向了體育場(chǎng)（這節(jié)是體育課），可我的大腦卻飛向了那本書(shū)�！鞍眩此牢伊�！”我一不小心撞上了籃球架。老師見(jiàn)狀，連忙扶我到榕樹(shù)下休息�！肮熘乙�，又可以看書(shū)了！”我喜滋滋地想著。趁著老師帶領(lǐng)同學(xué)們跑步，我溜回班級(jí)拿上了我心愛(ài)的書(shū)，馬上逃離“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”，返回了體育場(chǎng)。我如饑似渴地讀著，仿佛我是一只小蜜蜂，在知識(shí)的花園里飛來(lái)飛去，采集知識(shí)。我仿佛身臨其境，伴隨著主人公的腳步，一起前往書(shū)中的世界。這時(shí)我情不自禁地喊了一聲“呀，加油！”全然不知同學(xué)們的`目光都唰唰地投向我。這時(shí)老師拍了拍我的肩，書(shū)中的主人公恰巧也在拍他的弟弟，于是我更加入迷了。老師喊我的名字，我卻聽(tīng)成了書(shū)中兩國(guó)戰(zhàn)斗時(shí)的廝殺聲。最后，調(diào)皮的同學(xué)抽走了我的書(shū)。我才從書(shū)中回到現(xiàn)實(shí)“咦？書(shū)呢？”。正當(dāng)我納悶的時(shí)候，老師哭笑不得地告訴我“你真是個(gè)書(shū)癡呀！”。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像甘甜的泉水，甜到我的心頭。因?yàn)樽x書(shū)，讓我的童年更快樂(lè)，更充實(shí)。
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