我與書之間作文

我與書之間作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我與書之間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我與書之間作文1

　　捧一本好書，享美好情意，此時(shí)的人間無一不是好了。

　　夜空中，月亮隱在云間，為星星們講睡前故事，我坐在床上，手捧一本《哈利·波特》看的津津有味。正讀到哈利用時(shí)間轉(zhuǎn)換器倒轉(zhuǎn)三個(gè)小時(shí)，成功拯救了巴克比克和小天狼星時(shí)，媽媽走進(jìn)屋里，輕聲說：“別看了，已經(jīng)很晚了，該睡覺了�！蔽铱焖匍喿x了本章的最后一行字，然后戀戀不舍地蓋好了被子，關(guān)了燈，進(jìn)入了甜甜的夢香。

　　不知不覺中，一片云從月亮面前飄過，一個(gè)瘦弱的、頂著一頭蓬亂黑發(fā)的男孩來到我面前�！澳闶恰�…哈利·波特？”哈利遞給我一個(gè)閃閃發(fā)光的小沙漏，我萬分驚訝地接過沙漏，這不是傳說中的時(shí)間轉(zhuǎn)換器嗎？突然，我感到自己在急速向后飛行，模糊的色彩和形狀從旁邊閃過，我看見了——還不會走路的我，在書堆里爬來爬去，肉嘟嘟的小手抓起一本《白雪公主》，對著邪惡的王后“咯咯”笑。有時(shí)候，媽媽抱著我坐在大藤椅上，指著書中輕輕的念：“從前有一個(gè)國王，他很愛穿漂亮的新衣……寶貝，你有沒有漂亮的衣服呀？”我癱在媽媽的懷抱中，比劃著小手，牙牙學(xué)語的我嘴里發(fā)出“啊啊啊”的叫聲。媽媽看著我，笑意更深了……

　　后來，剛上小學(xué)一年級的我對著一本注音版的童話書拼讀了好久，才讀出了一句“我愛我的母親”，那時(shí)候，我開心的手舞足蹈，用稚嫩的童聲喊道：“媽媽，我也會認(rèn)字了，我也會讀書了！”

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過了四大名著，看過了小說散文漫畫書；我也學(xué)會了“母愛如水”、“孟母三遷”、老牛舔犢”，也學(xué)會了“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”“哀哀父母，生我劬勞”。

　　“慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？”幼時(shí)的臂彎那樣溫柔，媽媽，我想再和您一起看看書……

我與書之間作文2

　　在我們幾年的小學(xué)生活中，你肯定會有伙伴吧？但是一畢業(yè)可能就分離了，但我的一個(gè)伙伴到死了也不會分離，這個(gè)伙伴就是——書。

　　我的媽媽說過，我從兩歲接觸了書。兩歲時(shí)看的繪本，四歲時(shí)看的故事書，六歲時(shí)看的童話集再到現(xiàn)在的名著，這都是一個(gè)過程。這個(gè)過程就是從認(rèn)識到漸漸地喜歡，可以說我是書的超級粉絲。但是還有人說小孩子讀書，沒什么用處，還誤了學(xué)習(xí)的時(shí)間哩！我對這個(gè)看法完全不同意，小孩子看書反而是在學(xué)習(xí)。

　　看書不僅是在學(xué)習(xí)，腦子其實(shí)還在做游戲呢！有一次我看了一本《米小圈上學(xué)記》，還有一本《西游記》，看得太入迷了，結(jié)果夢見了以下的一個(gè)情景。

　　那天，一躺到床上，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢見米小圈從石頭里蹦了出來，兩眼冒著嚇人的金光。鐵頭身上背著一個(gè)美麗的莫老師，豬八戒卻正坐在秋實(shí)小學(xué)吃著零食，李大小姐正坐在盤絲洞里想著怎么樣捉唐僧。還夢見了我們現(xiàn)在的語文老師是車馳，體育老師是米小圈，社團(tuán)老師是鐵頭，他還教我們什么好吃，什么搭起來最有營養(yǎng)，飯后吃什么，好奇怪��！

　　就在這時(shí)，我突然醒了，這才知道是一個(gè)夢，太奇怪了！我自己又在那里傻笑了一會兒。書里的小人換一下家，真的非常非常好笑，我把這些畫了下來，畫下來后就更好笑了。

　　原來讀書并不枯燥，我給你們推薦一種讀書方法——換讀法。就像我做的那一場夢一樣好笑，但是要兩三本書同時(shí)看才可以喲！

　　動(dòng)物是人的朋友，書就是我們共同進(jìn)步的伙伴。真不愧是——書籍，是人類進(jìn)步的階梯��！

我與書之間作文3

　　什么是書？書是精華，是良師，無所不包；孔老夫子在里面，米老鼠也在其中；中華文明在里面，國外文化也包含在其中。

　　在很多人眼中，書不過是用來放松的，用來消磨時(shí)間的，這樣的人，書也只會帶給他最無用的`感受。而我卻不然，我把書當(dāng)成老師，書也把我當(dāng)成弟子，傳授我知識。

　　原先，我并不太喜歡書，認(rèn)為書中全是字，沒什么意思。如果我按這樣發(fā)展的話，我今天的語文成績也不可能在班上名列前茅。在我迷惘的時(shí)候，作為語文老師的媽媽出馬了，她先拿出“家法”，再拿出一本書，讓我來個(gè)“二選一”。

　　為了不受皮肉之苦，我只好被迫拿起書。但我只在媽媽來檢查時(shí)，才翻看一下，平時(shí)，我還是當(dāng)一個(gè)不讀書的“文盲”。但紙包不住火，這事，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

　　本以為會受皮肉之苦，然而，媽媽卻一反常態(tài)，把我拉到跟前，堅(jiān)持每天為我讀一篇文章。開始時(shí)，我還有些反抗。后來，我被文中的情節(jié)吸引，就算媽媽不來為我“講經(jīng)”，我也會主動(dòng)找她。再后來，我干脆自己讀書了，在學(xué)校讀書可不是白讀的。

　　因?yàn)槲覑圩x傳統(tǒng)的書，所以一本本大部頭，如《論語》《四書五經(jīng)》等中華寶典，被我硬啃下來了。這時(shí)，我也開始受益了：

　　先不說考試成績，光是作文，我就有話可說了——多次作文發(fā)表，每次作文成績都排班級前三，這與之前怕寫作、不會寫作文的我可謂是判若兩人。

　　再說說人際吧。讀書前，我仗著自己身材高大，成天鬧事，班上的人見了我，都大氣都不敢出。讀書后，我對人謙和了，人際關(guān)系也好了，朋友可多了！就拿上次我競選科代表來說吧，班上幾乎所有同學(xué)都投了我一票。

　　書，是良師益友，少年讀書，更是如同日初出之光，有無盡的希望！所以，讓我們讀書吧！

我與書之間作文4

　　初識書，是在很小很小的時(shí)候，那時(shí)候也就幼兒園。

　　我本人有個(gè)癖好，閑著沒事就亂翻，父親出事，母親無暇管我，變將我送去了姥姥家，就在那里，翻出了我人生中的第一本書——《中華上下五千年》，其實(shí)也不能叫做書，是漫畫，那時(shí)初識幾個(gè)字，也就靠這一本漫畫書撐起了一整個(gè)幼兒時(shí)期。

　　到了中學(xué)，接觸到了更多的書，大多是老師推薦的，其中鐘愛的也不少，比如大冰的《我不》，老兵的前因后果讓人熱血沸騰；三毛的《撒哈拉沙漠》，不經(jīng)他人同意便隨意穿人鞋子讓人氣憤；《平凡的世界》中少平讓人感到心疼……兩年下來，收益頗多，不僅僅來源于生活，書本也是出了一份力。

　　我自己也是會買書的，比如四大名著，《好嗎？好的》《看見》。這其中，讓我感觸最深的，就是柴靜的《看見》。暑假的夜晚悶熱的緊，甚至讓人睡不著覺，眼睛余光掃到了去年買的《看見》。雖是去年買的，卻是一直未開封，保存的如同新書。

　　讓我感觸較深的應(yīng)是那個(gè)支教老師，外國支教，那些孩子叫他爸爸，一直在支教卻不要半分工資；還有地震中的人們，和那個(gè)地震中家人生死未卜的校長，雖然剛經(jīng)歷了一場浩劫，他們依舊拿出最好的食物招待攝制組……太多了，真的太多了，那我便“若水三千，只取一瓢飲”。

　　03年非典，停止工作，停課，數(shù)以萬計(jì)的生命離開了這個(gè)世界，就和柴靜文中所寫的一樣：就連樓下那位極其和善的大姐，都踩住了我的自行車問“我”到底怎么回事。平淡的筆墨下卻道出了無盡的悲傷與畏懼，好像我就是03年經(jīng)歷過非典的人。各行各業(yè)，兵荒馬亂……

　　書中另有一番天地，可以不去其糟粕，但一定要取其精華。我與書，像是小草與水，水養(yǎng)小草，小草卻活不了多久，但水卻源源不斷。人會死亡，但，書不會，我與書似知音，又似師生，但到最后，更似親人。

我與書之間作文5

　　書，是我們的朋友，也是我們的老師。書，是一把金鑰匙，打開智慧之門。

　　培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”

　　在我上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽給我買了一本注音版的《格林童話》�？晌夷莻�(gè)時(shí)候不愿意看書，總是逼著媽媽給我講這上面的故事。一次，媽媽出差了，晚上沒回家。我便想到媽媽原來講過的故事十分好聽，就拿起書，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。漸漸地，我覺得書是非常好看的，故事也是非常感人的我看得很入迷，從八點(diǎn)半看到了九點(diǎn)半。由于年齡小，看書速度慢，才看了幾個(gè)故事就被爸爸叫去睡覺了。這就是我的第一本書。

　　有一次，我一不小心把這本書撕爛了。媽媽為了這件事，第一次吵了我。那時(shí)我還不知道媽媽為什么吵我，不就是撕爛了一本書嗎？

　　上二年級的時(shí)候，我再次翻開那本《格林童話》，細(xì)細(xì)地品味這盤營養(yǎng)豐盛的菜肴。我看得津津有味，表情也變化多端。當(dāng)我在上三年級時(shí)，再看這本書。我便感到了這本書是多么珍貴，多么重要。四年級，我又翻開了這本書，因?yàn)楣适虑楣?jié)的波折，我小小的心里充滿了喜怒哀樂。故事情節(jié)深深地吸引著我，讓我看的如醉如癡。這時(shí)，我知道了媽媽為什么吵我的原因了。媽媽給我買了一個(gè)書柜。從此，我便把每一本課外書都好好地放在書柜里，供我學(xué)習(xí)參考、閱讀欣賞。我從不愿意看書變成喜歡看書再到如醉如癡，是因?yàn)闀鴮?shí)在太吸引我了，學(xué)習(xí)需要積累的知識太多太多了。陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪。”所以我一定要與書為友，與書為伴，使書在我的生活中成了一樣必需品。

　　我覺得：“書就像閃閃發(fā)光的寶石，里面藏著無限價(jià)值；書就想知識的寶庫，使無知的人變得博學(xué)、多才；書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會默默給予你幫助和支持�！彼�以，我愛書，愛到癡迷的程度。

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