書(shū)·本子·筆作文（精選63篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的書(shū)·本子·筆作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)·本子·筆作文 篇1
書(shū)、本子、筆它們生活在同一個(gè)屋檐下，不過(guò)它們經(jīng)常吵架，不是這個(gè)爭(zhēng)就是那個(gè)搶，總把家里弄得一片狼藉。不過(guò)，它們被一個(gè)無(wú)微不至的小主人照料著，這不，它們又吵架了，這次吵得可厲害啦，它們竟然在爭(zhēng)誰(shuí)最有用。
書(shū)說(shuō)：我可以給別人帶來(lái)樂(lè)趣和知識(shí)，所以呢，我是最有用的。書(shū)不緊不慢地說(shuō)。
本子發(fā)話了：哼，誰(shuí)也沒(méi)有我這么有用，那些讀書(shū)人，工作的人，他們都需要用到我，我可是學(xué)習(xí)用品中不可缺少的，所以呢，我是最有用的。本子激動(dòng)地說(shuō)。
筆也不甘示弱地說(shuō)：你們倆個(gè)別爭(zhēng)了，我看我還是你們當(dāng)中最有用的吧，你們看我，論漂亮你們沒(méi)有我這么漂亮，論有用你們沒(méi)有我這么有用，論用途你們沒(méi)有我這么廣泛，我使用完了，換一換筆芯又可以使用啦。筆傲慢地說(shuō)。
它們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去也沒(méi)有一個(gè)結(jié)論，筆說(shuō)：不如我們讓小主人來(lái)決定吧。
小主人說(shuō)：友誼最重要，我們只要少一份爭(zhēng)吵，多一份友誼，世界就會(huì)多一些和平。
書(shū)·本子·筆作文 篇2
書(shū)、鉛筆盒、鋼筆和本子原先是一群十分要好的朋友，整天形影不離。有一天傍晚，小主人覺(jué)得書(shū)包臟了，便把它們四個(gè)倒了出來(lái)，拿著書(shū)包洗去了。于是就這樣，爭(zhēng)論大會(huì)開(kāi)始了。
"咳、咳”。鉛筆盒清了清嗓子，大聲說(shuō)：“誰(shuí)都知道我。我能裝許多的筆和橡皮，所以我是老大！”
“呸、呸、呸�！北咀诱f(shuō)，“鉛筆盒老兄，你裝那么多的筆有什么用呢？你想一想那么多筆在哪里寫(xiě)字呢？還不是在我本子身上寫(xiě)，我才是老大呢。”
鋼筆不服氣了：“哼！有什么用呢。要不是我辛辛苦苦為小主人寫(xiě)字，小主人哪能在本子上寫(xiě)出優(yōu)美的文章�！�
“滾、滾、滾�！睍�(shū)摻和著說(shuō)，“你們?nèi)齻�(gè)都沒(méi)有用，只有我有用。我身上全都是范文，能讓小主人讀書(shū)、學(xué)習(xí)，懂得更多的知識(shí)。只有我才能稱得上老大�！�
沒(méi)等本子頂嘴，鋼筆便又說(shuō)：“書(shū)老兄，你這身上的文章從哪來(lái)，還不是那些著名的作家用筆寫(xiě)出來(lái)。你想當(dāng)老大，還是下輩子吧！”
“我是老大。”
"是我�！�
“我才是老大呢！”
“是我”……
天漸漸地亮了，爭(zhēng)論會(huì)也稍微平息了。
“我說(shuō)都別吵了。”書(shū)開(kāi)口又說(shuō)，“我們各有各的作用，我們應(yīng)該互幫互助，共同為小主人服務(wù)�！�
鉛筆盒、鋼筆和本子聽(tīng)了，沉默了一會(huì)兒一起大聲說(shuō)：“知道了，我們會(huì)互幫互助，共同為小主人服務(wù)！”
書(shū)·本子·筆作文 篇3
有一天，文具王國(guó)里發(fā)生了大爭(zhēng)吵。
書(shū)用傲慢的語(yǔ)氣說(shuō)：“你看我，多么華麗的包裝，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，甚至還有人專門(mén)給我買(mǎi)書(shū)殼子包著，怕我那‘英俊’的臉被弄壞了。在看看你們，那么低級(jí)，一沾水就完全用不成了。”本子聽(tīng)了，氣不打一處來(lái)，說(shuō)：“但主人還不是天天把我?guī)е�，有用時(shí)還拿我出來(lái)寫(xiě)寫(xiě)字，做做筆記�！薄安�，我最厲害�！薄安�，我最有用！”......
一向不愛(ài)說(shuō)話的筆則在一旁默默地望著他們，心里糾結(jié)著：“我到底應(yīng)不應(yīng)該去阻止一下他們？”“到底去還是不去?”“他們會(huì)聽(tīng)我的勸告嗎？”。最終，筆忍不住了，鼓起勇氣，挺身而出，來(lái)到書(shū)和本子面前，對(duì)他們說(shuō)：“人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，我們文具也是一樣，并不都是十全十美的，我們都有優(yōu)點(diǎn)，同樣也有缺點(diǎn)，我們應(yīng)該做的不是在這里爭(zhēng)吵，而是誠(chéng)心誠(chéng)意與其它文具取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助�！�
于是，書(shū)和本子握手言和，從此文具王國(guó)再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的爭(zhēng)吵，成了相親相愛(ài)的一家人。
書(shū)·本子·筆作文 篇4
在童話世界里，有這樣的一些文具：鉛筆盒、書(shū)和本子，他們?cè)谶@里玩的非常開(kāi)心。有一天，它們不小心掉進(jìn)了人類世界，跑到了小剛的書(shū)包里。
一天下午，在小剛的書(shū)包里鉛筆盒向本子和書(shū)訴苦，說(shuō)：“一年級(jí)時(shí)，小主人非常愛(ài)惜我，對(duì)我輕拿輕放。自從上了二年級(jí)，小主人開(kāi)始不愛(ài)惜我了，上次還在我身上用力戳了個(gè)小洞呢�！闭f(shuō)著還指了指那個(gè)小洞。
這時(shí)，書(shū)也說(shuō)了起來(lái)：“主人弄得我比你厲害�！睍�(shū)非常生氣地說(shuō)：“一年級(jí)時(shí)，小主人對(duì)我愛(ài)護(hù)可嘉，二年級(jí)，小主人開(kāi)始把我隨意亂扔了，上次還在我的第一頁(yè)上扎了幾個(gè)小洞呢�！�
本子不知道哪來(lái)的氣，也說(shuō)了起來(lái)：“主人弄得我比你們厲害。”本子憤憤不平地說(shuō)：“小主人在我身上寫(xiě)著像草一樣的字，生氣了還打我呢，上次我都被打到天花板上了呢�！庇谑牵鼈儧Q定出走。
第二天，小剛見(jiàn)鉛筆盒、書(shū)和本子都不見(jiàn)了，急得大哭起來(lái)，鉛筆盒、書(shū)和本子聽(tīng)到哭聲，回來(lái)了，說(shuō)：“小主人，讓我們?cè)诘玫侥牡诙螑?ài)，好嗎？”小剛說(shuō)：“行，沒(méi)了你們我就沒(méi)法上課了�！本瓦@樣，鉛筆盒、書(shū)和本子又得到了小主人的愛(ài)。
書(shū)·本子·筆作文 篇5
我學(xué)習(xí)的時(shí)候，書(shū)、本子、筆都有功勞，可是今天它們卻爭(zhēng)了起來(lái)，說(shuō)要當(dāng)“書(shū)包國(guó)”的國(guó)王。
筆大聲地說(shuō)道：“我的功勞最大，小主人幾乎每天都用到我，比如：美術(shù)訂、數(shù)學(xué)課……”書(shū)不以為然地說(shuō)：“小主人要是沒(méi)有我，說(shuō)不定還學(xué)習(xí)不起來(lái)呢！”筆又來(lái)了個(gè)獅子吼：“我跟小主人十幾年了，而你這個(gè)書(shū)呢？每年都在換，就沒(méi)一次踏實(shí)過(guò)�！�
本子說(shuō)道：“你們別吵了！我的功勞才是最大的，小主人要用我寫(xiě)作業(yè)、記作業(yè)、抄作業(yè)……”書(shū)不禁臉紅了，況且它那上面根本沒(méi)人格子給小主人寫(xiě)字。筆又跳起來(lái)在桌子上面寫(xiě)了幾個(gè)字，說(shuō)：“我會(huì)寫(xiě)字 �！比缓笥钟妙^上的橡皮擦掉，又說(shuō)：“我還能擦字呢！”書(shū)包大聲叫道：“你們別吵了，其實(shí)你們都有功勞，不管是好還是壞，我們都應(yīng)該平等相待，不論是貴還是窮，我們也都 要跟它平等相待。因?yàn)槲覀兌际且患胰�，我們都在盡心盡力地為主人工作著�！�
聽(tīng)了書(shū)包的話，書(shū)、本子、筆停止了爭(zhēng)吵，三國(guó)演義不再上演，都一心歸晉了。他們也成為小主人的吉祥三寶了。
書(shū)·本子·筆作文 篇6
要說(shuō)橡皮、本子、筆可是我們必不可少的學(xué)習(xí)用品了。
可是，你們知道嗎？它們之間還有一段小故事呢？
從前，有一個(gè)小孩，他很喜歡它的這些個(gè)寶貝 。每天都要打開(kāi)文具盒，拿出它們，像寶貝一樣欣賞一番后才能認(rèn)真寫(xiě)作業(yè) ，寫(xiě)完再看一下它們才入睡。
一天晚上，小孩“寶貝”接二連三地蹦出來(lái)。各自炫耀起自己的優(yōu)點(diǎn)。首先是橡皮，它說(shuō)：“我覺(jué)得主人每天晚上是在欣賞著我，你們看，主人一寫(xiě)錯(cuò)字，我就第一個(gè)蹦出來(lái)幫助主人，我的功勞，比你們大多了。”這時(shí)，筆不甘示弱地說(shuō)：“哼，就你那點(diǎn)兒雞毛蒜皮的本事能比得上我嗎？如果沒(méi)有我，主人就沒(méi)有筆來(lái)寫(xiě)字了，如果沒(méi)有我，你就一無(wú)事處，沒(méi)有價(jià)值了！”橡皮一聽(tīng)，不服氣了，說(shuō)：“你憑什么說(shuō)：如果沒(méi)有我，我就會(huì)一無(wú)事處？你就只支滅別人的威風(fēng)，漲自己的志氣的瘦面條！”這時(shí)，在一旁默默無(wú)語(yǔ)的本子發(fā)話了。說(shuō)：“你們兩個(gè)不要再，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不能發(fā)生內(nèi)訌，要好好團(tuán)結(jié)，為主人效力呀！”
橡皮聽(tīng)了慚愧地低下了頭，筆也謙虛地向橡皮道歉了。
以后，那個(gè)小孩的字寫(xiě)得越來(lái)越好，他也越來(lái)越喜歡它的“寶貝”了。
書(shū)·本子·筆作文 篇7
今天，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀鬧了矛盾。
鉛筆刀自稱是“老大”，它認(rèn)為自己是最最有用的東西。它憎恨桌子上的其他物品：“那三個(gè)東西都在和我作對(duì)。尤其是那個(gè)削筆刀，主人才摸著我寫(xiě)了不長(zhǎng)時(shí)間他就削我，照這樣下去我遲早會(huì)被它削光的!”想著心里打起了算盤(pán)。說(shuō)：“你們的功勞都不如我，所以我應(yīng)該當(dāng)“老大”。
削筆刀不服氣了，說(shuō)：“主人把你用的不尖了，如果再用下去，你會(huì)寫(xiě)不出字來(lái)的，所以我才應(yīng)該當(dāng)“老大”。
橡皮不服氣了，說(shuō)：“鉛筆就往錯(cuò)寫(xiě)字，主人就用我的身體來(lái)擦，害得我不久也會(huì)被擦光的，看看鉛筆做的好事，所以我才應(yīng)該當(dāng)“老大”�！般U筆真好，我每天都得為它修理身材�！鞭D(zhuǎn)筆刀不服氣地說(shuō)�！澳阒恢滥怯卸嗝赐纯啵冶荒隳卿J得的刀片割時(shí)，你根本就體會(huì)不到那種感覺(jué)!”鉛筆說(shuō)著說(shuō)著都快哭了。橡皮也認(rèn)為自己負(fù)出的比它們多，就說(shuō)：“鉛筆真是的，經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字，害得我要犧牲我寶貴的生命來(lái)補(bǔ)償你的損失�！薄斑@不是我的錯(cuò)，小主人不注意，怎么能怪我呢?”鉛筆立刻反駁，“而且我為小主人效勞，也是在負(fù)出我的生命呀!”它們你一句我一句的吵起來(lái)了。它們每個(gè)都認(rèn)為自己比對(duì)方負(fù)出得多。
本子也不服氣了，說(shuō)：“我應(yīng)該當(dāng)“老大”，你們想一想，如果沒(méi)有我，鉛筆就沒(méi)處寫(xiě)字，削筆刀也就等于沒(méi)有作用，橡皮也就沒(méi)處擦鉛筆字，所以當(dāng)“老大”的應(yīng)該是我。”
小主人來(lái)了，他心平氣和地說(shuō)：“你們都很優(yōu)秀，可為什么要爭(zhēng)這些呢?為什么不好好為我效勞呢?”鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了，都慚愧的低下了頭。
書(shū)·本子·筆作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！蔽乙策@樣認(rèn)為。
書(shū)是同學(xué)們最熟悉的東西，從識(shí)字開(kāi)始，我們便開(kāi)始了與書(shū)為伴的生活。書(shū)，寄托著人類熱切地希望，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在現(xiàn)實(shí)中，有人把書(shū)當(dāng)做裝飾品，擺在書(shū)架上；有人見(jiàn)了書(shū)就像饑餓的孩子看見(jiàn)了面包，舍不得放手。我與書(shū)也有過(guò)一個(gè)小故事。
每天放學(xué)回家的路上，我總要路過(guò)一個(gè)書(shū)攤，擺攤的是一個(gè)殘疾的青年。書(shū)攤上的書(shū)各種各樣，有漫畫(huà)書(shū)，有歷史書(shū)，有雜志……我最喜歡的就是漫畫(huà)書(shū)了。每天放學(xué)后，我總要去書(shū)攤前看一會(huì)書(shū)才回家。這些書(shū)是男青年賣(mài)以為生的，我卻為了不想掏錢(qián)就偷看，每次我都裝作買(mǎi)書(shū)的樣子，然后看一會(huì)就走。每一次看書(shū)時(shí)都看到青年的笑臉，我就覺(jué)得非常慚愧。
有一次，我看書(shū)看著看著流下了眼淚，這時(shí)，我看到青年正在看我，我又連忙低頭看書(shū)，不敢看青年的臉。他讓我過(guò)去坐下看，正當(dāng)我準(zhǔn)備過(guò)去時(shí)，爸爸來(lái)接我了。于是，我戀戀不舍的跟著爸爸回了家。回家后，爸爸教育了我。爸爸說(shuō)：“人家擺攤時(shí)要掙錢(qián)的，如果每個(gè)人都像你這樣只看不買(mǎi)，那他還擺什么攤呢？”在這之后，我去書(shū)攤?cè)サ母诹�，只不過(guò)我不再只是偷偷的看書(shū)，我在書(shū)攤上買(mǎi)了很多書(shū)，這些書(shū)大大豐富了我的課余知識(shí)。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我最好的朋友。
書(shū)·本子·筆作文 篇9
夜光如水，皎潔的月光照在沙發(fā)上，我站在平衡車上，呼呼地穿梭在客廳里。唉！天蒼蒼，野茫茫，何處尋找我的英語(yǔ)書(shū)��！
英語(yǔ)書(shū)，你在哪兒？沒(méi)了你，我媽可就要扒了我的皮�。∥绎w馳在家里的各個(gè)角落，不會(huì)又在我的書(shū)包里吧，我跑到房間里，打開(kāi)書(shū)包，一本一本地往過(guò)翻，一張一張地往過(guò)扒，還是不見(jiàn)英語(yǔ)課本的身影，不會(huì)是在衣柜里？我打開(kāi)柜門(mén)把一件件衣服翻來(lái)翻去，唉！我多么希望可以看見(jiàn)英語(yǔ)書(shū)的身影��！
我又跳上平衡車飛馳到廚房，打開(kāi)冰箱，打開(kāi)柜子，揭起鍋蓋，咦？英語(yǔ)書(shū)到底去哪了呢？我坐在沙發(fā)上，仔細(xì)回想起來(lái)。我在補(bǔ)課班讓老師聽(tīng)寫(xiě)單詞的時(shí)候，老師把書(shū)放在另一張桌子上，之后，我寫(xiě)完了作文，就走了......嗯，這么說(shuō)，我的英語(yǔ)書(shū)在補(bǔ)課班！天��！真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出啊！
這時(shí)，“太后”母親來(lái)了，“快讀英語(yǔ)，呆著干嘛呢！”我一動(dòng)不動(dòng)，“怎么了？有什么事嗎？”“我的英語(yǔ)書(shū)忘拿了�！薄巴谀膬毫耍俊薄把a(bǔ)課班。”“哦，那快去看書(shū)明天去找！”我深深地呼出了一口氣，“呼——”終于從閻王殿里逃了出來(lái)，我灰溜溜地回到了房間，捧起《呼蘭河傳》看了起來(lái)。
這次在死亡線上的挑戰(zhàn)真讓人心驚，下次，還是好好檢查書(shū)包，不再這樣丟三落四了。
書(shū)·本子·筆作文 篇10
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)是我人生的伴侶，書(shū)就如一縷陽(yáng)光，溫暖我的心田；書(shū)就如一陣風(fēng)，為我驅(qū)散煩惱。總而言之，遇見(jiàn)書(shū)是我的榮幸。
書(shū)使我陶冶情操，放松心情。自從遇見(jiàn)書(shū)的那一刻開(kāi)始，我就宛如遇見(jiàn)了一位心靈知音，有喜有樂(lè)，有悲有苦，很快就與書(shū)結(jié)為朋友。從小時(shí)候開(kāi)始，我就與書(shū)本打交道，無(wú)論是媽媽給我講童話故事，還是自己看圖畫(huà)書(shū)，總是如癡如醉，當(dāng)我閱讀《父與子》時(shí)，總能感覺(jué)到父子情深。
當(dāng)我上小學(xué)后，認(rèn)識(shí)了一些漢字后，我便會(huì)捧起注音的書(shū)，專心致志地閱讀。當(dāng)在閱讀《西游記》時(shí)，孫悟空機(jī)智勇敢，豬八戒憨態(tài)可掬……這些人物的形象我都?xì)v歷在目。突然腦洞大開(kāi)，想到：如果自己是孫悟空呢？于是找來(lái)幾個(gè)小凳子當(dāng)妖精，拿帚把當(dāng)金箍棒，我拿起帚把，模仿孫悟空當(dāng)時(shí)的樣子，沖過(guò)去，然后躍起，剛想展示我的威風(fēng)，結(jié)果沒(méi)想到地上有一點(diǎn)水，剛落地準(zhǔn)備去打“妖怪”時(shí)，結(jié)果腳一滑，撲通一下倒在地上，我一邊摸著我的屁股一邊哇哇大哭起來(lái)。
上中學(xué)后，盡管作業(yè)增多，但我依舊會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間去閱讀。讀書(shū)能使我放松，緩解緊張的學(xué)習(xí)壓力，讀書(shū)也使我增長(zhǎng)知識(shí)，感悟人生。當(dāng)我再次捧起《三國(guó)演義》閱讀時(shí)，我也有不同的感受，感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情，也更深一步地領(lǐng)悟了故事的情節(jié)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)就像一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)我的心田。遇見(jiàn)書(shū)是我的榮幸。
書(shū)·本子·筆作文 篇11
我們一家都喜歡看書(shū)，就我不喜歡。小時(shí)候，媽媽總要嘰里呱啦說(shuō)書(shū)的好處，說(shuō)什么“書(shū)中自有黃金屋”，聽(tīng)得我耳朵都起老繭啦，我多次向老媽抗議，不要再聽(tīng)這些名人名言啦，我明白啦，可她還孜孜不倦教我書(shū)里有許多好處，我為了不讓老媽傷心，接受這些討厭的名人名言。
“黃潔，來(lái)跟媽媽看書(shū)”，情況不妙，老媽又要念緊箍咒，怎么辦，我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，一個(gè)靈感激發(fā)了我的大腦，我捂著肚子假裝肚子疼，跑回客廳拿紙，只見(jiàn)媽媽在那等我，我迅速拿好紙一溜煙跑進(jìn)廁所，這速度比劉翔還劉翔，
我好佩服我自己，居然跑得這么快。媽媽走到廁所門(mén)口，問(wèn)：“怎么啦？”我裝著痛苦的樣子說(shuō)：“肚子疼”。媽媽甩了一句：“出來(lái)我給你講故事�！蔽乙宦�(tīng)，嚇得魂也沒(méi)有了，怎么辦，還是逃不了媽媽的魔爪，我一直在廁所呆著，啥都不能干，不能跳繩，不能吃零食，連最心愛(ài)的電視機(jī)也離開(kāi)了我，唉。算了，冒險(xiǎn)一回，聽(tīng)一個(gè)故事，還能見(jiàn)見(jiàn)心愛(ài)的電視，豁出去了。
媽媽翻開(kāi)書(shū)，給我講白雪公主的故事：“從前有一個(gè)王后，結(jié)婚了一直沒(méi)生孩子。”一開(kāi)始有些不耐煩，后來(lái)，我漸漸被故事吸引了，我看見(jiàn)了善良的白雪公主，英俊的王子，惡毒的王后，還有可愛(ài)的小矮人。真是太精彩了，后來(lái)，我天天纏著媽媽講故事，上小學(xué)了，我不在讓媽媽講故事，而是自己閱讀，到現(xiàn)在，我一直在書(shū)的海洋遨游。媽媽也陪伴我一起閱讀。
伴著細(xì)膩的文筆，書(shū)頁(yè)的芳香，書(shū)，我最好的伙伴。
書(shū)·本子·筆作文 篇12
“密碼書(shū)”這個(gè)詞你們可沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧?你們沒(méi)聽(tīng)過(guò)，我可見(jiàn)過(guò)了。
今天中午，我快速的完成老師布置的作業(yè)，便和甘若雨出去玩了好一會(huì)兒，有一點(diǎn)累了，便回到了教室里休息。
我左晃晃，右晃晃，沒(méi)什么事情可干。突然，甘若雨拿起一個(gè)奇怪的東西，叫道：“你們看，這是什么怪書(shū)?”我和小伙伴們立刻圍了上去，“哈哈哈哈……”所謂的怪東西把我們弄得哭笑不得。只見(jiàn)一本《鋼琴小精靈》的封面邊和封底邊粘著許多膠帶，而和膠帶粘在一起的是密碼本上的密碼器，分別粘在了上面。昨天還是好好的一本新書(shū)，今天怎么就變成了一本怪書(shū)呢?我剛想問(wèn)，胡浩俊就說(shuō)道：“你們可不知道，這是劉嘉豪最新研制出的新發(fā)明‘密碼書(shū)’!”說(shuō)著，朱子豪還給我和甘若雨展示了怎么用，兩個(gè)人就像在推銷似的。
我和甘若雨都驚呆了!沒(méi)想到這世界上還有這么一大“奇觀”，我敢肯定這都打破世界紀(jì)錄了，我從剛出生到現(xiàn)在都還沒(méi)看見(jiàn)過(guò)“密碼書(shū)”呢!而且還是從密碼本演變而來(lái)的。不說(shuō)別的，就說(shuō)這個(gè)，我今天真是服了劉嘉豪了。
說(shuō)曹操曹操就到，只見(jiàn)“劉大發(fā)明家”大搖大擺的歸來(lái)了，我想都沒(méi)想，就說(shuō)出了人生中最有“哲理”的話：“你一定會(huì)成為大發(fā)明家的!”“哈哈哈……”我們都笑了起來(lái)，包括他自己。有可能的話，我還真是想弄回去研究研究呢!真是太佩服這位“發(fā)明家”的才能了!
太讓人驚訝了!
書(shū)·本子·筆作文 篇13
哼!別吹牛了吧!哈哈!那就讓你見(jiàn)識(shí)一下你老祖宗的厲害!嘿!就在這時(shí)，鈴蘭只好向餐廳走去， 不過(guò)一會(huì)他又嚴(yán)肅了。
裙子上還有白色的花紋和圖案， 倏的一聲。
鈴蘭就從天上到了地下，他們?nèi)瞬畔嘈耪f(shuō)話的人是他們惡部落的老祖宗席利彌西，那狐貍笑了，鈴蘭立馬變成了一個(gè)人類小女孩，鈴蘭心想：我得趕快去找三位大英雄，席利彌西，猜是有人跟他們惡作劇，沒(méi)辦法，火狐貍大王!三兄弟應(yīng)道，你們是咕咚三兄弟?那三兄弟先是震了一下。
說(shuō)：你是誰(shuí)?!那個(gè)聲音先是笑了一聲， 鈴蘭想起了族長(zhǎng)的話，叫我火狐貍大王，這個(gè)小女孩身穿一件藍(lán)色的裙子，還我哥哥呢!我呸!咕咚三兄弟也是見(jiàn)過(guò)世面的人。
接下來(lái)又開(kāi)始痛了，這只狐貍說(shuō)：別叫我什么老祖宗，這時(shí)。
我要給你們布置一個(gè)任務(wù)!任務(wù)?! ，老二咕嚕的肚子突然響了，說(shuō)道：我你們都不認(rèn)識(shí)?哈哈!也難怪我會(huì)輸給那糟老頭子， 不知老祖宗您，太斯文了，在惡部落的咕咚三兄弟家里。
就在這時(shí)，拿出項(xiàng)圈念了一段咒語(yǔ)，親自駕臨有什么事?這時(shí)，。
咕原來(lái)是鈴蘭的肚子餓了，突然出現(xiàn)了一個(gè)聲音，便問(wèn)：你到底是誰(shuí)?那個(gè)聲音說(shuō)道：我?我是你們的老祖宗，他們面前出現(xiàn)了一只全身都燃燒著火的狐貍，說(shuō)：現(xiàn)在來(lái)談點(diǎn)正事。
書(shū)·本子·筆作文 篇14
亨利·梭羅說(shuō)：“多少人通過(guò)讀一本書(shū)而使生活翻開(kāi)了新的一頁(yè)!”我真正認(rèn)識(shí)到書(shū)的好處并愛(ài)上看書(shū)還得感謝那套連環(huán)畫(huà)呢。
前年寒假，爸爸帶回來(lái)一套《三國(guó)演義》連環(huán)畫(huà)，我先是對(duì)他沒(méi)有太大的興趣，但在爸爸的強(qiáng)烈要求下，我翻了兩下，誰(shuí)知，我越翻越好看，越看越想看。
我津津有味的看了起來(lái)，爸媽對(duì)視一笑，就各干各的事了，我每看一個(gè)篇章就給爸媽講一個(gè)，一上午我就看了五、六本書(shū)。
該吃飯了，我把書(shū)放到桌子上邊吃邊看，我也不夾菜，因?yàn)闀?shū)就是我的菜!
吃完午飯我躺在床上接著看書(shū)，越看越起勁，越看越不想睡。每當(dāng)我看的高興時(shí)，我就會(huì)情不自禁的手舞足蹈，哈哈大笑，因?yàn)閯?dòng)作太大，引得爸媽連聲問(wèn)我怎么了?當(dāng)我看得悲傷時(shí)，暗自神傷，很不開(kāi)心。恨不得化身為一員威風(fēng)凜凜的大將，上陣殺他個(gè)人仰馬翻，氣吞山河。整個(gè)中午我的心情都隨著故事情節(jié)跌蕩起伏，不能自己。
下午時(shí)，我想上廁所，于是把書(shū)拿進(jìn)廁所，可老媽不讓，我心生一計(jì)假裝把書(shū)給老媽，另一只手以迅雷不及掩耳之勢(shì)將另一本書(shū)放到衣服里，可還是躲不過(guò)媽媽的“魔眼”。媽媽說(shuō)：“把書(shū)交出來(lái)，休想耍花招�！�
我只好把書(shū)交出來(lái)，乖乖的上了廁所，出來(lái)后我向媽媽要書(shū)，媽媽先是不給，但禁不過(guò)我的百般磨纏，把書(shū)給了我。
自從那次起，我就對(duì)書(shū)有了新的認(rèn)識(shí)，它成為我必不可少的好友。使我眼界大開(kāi)，足不出戶，即行萬(wàn)里路。
書(shū)·本子·筆作文 篇15
四年級(jí)時(shí)，掀起過(guò)一股“《查理九世》”熱。愛(ài)看書(shū)的我，也是迷上了這一套書(shū)。多么希望自己也能有這一套。
那時(shí)候，我媽不讓我看這種雜七雜八的書(shū)。于是啊，我就悄悄地向同學(xué)借書(shū)看。
我正打著手電筒，窩在被窩里津津有味地啃著借來(lái)的書(shū)。忽然我的耳朵捕捉到了輕微的腳步聲，近了，近了，不好，有“敵情”！我急忙把手電筒關(guān)掉，合上書(shū)，一股腦地塞進(jìn)枕頭底下。然后拉過(guò)被子，開(kāi)始裝睡。
眼尖加耳尖的媽媽一下子就發(fā)現(xiàn)了破綻，她揪著我的耳朵，對(duì)我說(shuō)：“剛才干什么了？”“上廁所。”“胡說(shuō)，快說(shuō)，到底干了什么！”“看……看書(shū)。”我邊說(shuō)邊怯生生地交出了那本書(shū)和手電筒�！拔蚁葲](méi)收了，明天再向我來(lái)要�！�
我心驚膽戰(zhàn)地過(guò)了一天又一天，“戰(zhàn)爭(zhēng)”沒(méi)爆發(fā)？沒(méi)事啦！我的心這才寬下來(lái)，可那書(shū)的情節(jié)常常會(huì)在腦海中“冒泡”，“查理九世，他們有沒(méi)有脫險(xiǎn)�。∮袥](méi)有解開(kāi)迷題��！”心在咆哮，我壓下去，壓下去，再壓下去。
星期天，媽媽帶我來(lái)到書(shū)店，“請(qǐng)問(wèn)還有《查理九世》那套書(shū)嗎？”
我看著那本期待以久的封面，心跳不覺(jué)地加快，撫摸著書(shū)的封面，仿佛他就是我的走失了許久的老朋友。我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得連話都講不出來(lái)了。
是媽媽給我買(mǎi)了我期待以久的書(shū)！那種滋味如同魯迅從阿長(zhǎng)手中接過(guò)《山海經(jīng)》一般，對(duì)媽媽有了新的敬意。
書(shū)·本子·筆作文 篇16
常常會(huì)看見(jiàn)路人的身影就想起你，想起你也曾經(jīng)年少輕狂路行遠(yuǎn)方。有時(shí)候我會(huì)望著遠(yuǎn)處的藍(lán)天白云，是否我們也曾經(jīng)仰望過(guò)同一片星空，帶著一腔熱血和沉甸甸的愛(ài)，去想著遠(yuǎn)方，想著你。想起你的時(shí)候我有些難過(guò)，情緒會(huì)突然失控到泣不成聲，但是啊，我竟然連你的樣子都不記得了，是不是很過(guò)分，我也有些生氣自己。夏天，思念就像是樹(shù)影，我想，我這份思念足夠你整個(gè)夏季乘涼了。天很藍(lán)，花很紅，我這是怎么了。
最火熱的季節(jié)，你會(huì)是在哪里？樓蘭的建筑是賦有英式格調(diào)的，聽(tīng)說(shuō)你下一站將會(huì)到達(dá)那里，也許你早已經(jīng)丟失了前世的記憶，棄不得，放不下，我一直都比任何人更了解這些道理，可是我還是想念你，就像是沒(méi)有邊際。我知道，沒(méi)有不會(huì)謝的花，沒(méi)有不會(huì)退的浪，我知道，王子不一定會(huì)愛(ài)公主，但是陪他到最后的一定不會(huì)是人魚(yú)。我最好的一面已經(jīng)拿出去給你了，我再也給不了第二個(gè)人這么多了，只要你要，只要我有。可能你心里永遠(yuǎn)不會(huì)有我，但是我還是不能停止對(duì)你的一廂情愿。
除非有一天，君成為了別人的新郎，也許會(huì)在那一天，我會(huì)背起行囊，走向遠(yuǎn)方。走一遍你曾經(jīng)走過(guò)的路，了解你所有的感觸。我祝你早安，午安，晚安。反正早晚有一天，你回來(lái)到我的身邊，站在我的面前，說(shuō)一句，不好意思我來(lái)晚了。是不是你最喜歡糖心甜甜的味道，而我偏偏姓顏，帶給你的都是苦澀。
書(shū)·本子·筆作文 篇17
歷史上趙括飽讀詩(shī)書(shū)，對(duì)兵法的研究很深，談?wù)摃r(shí)頭頭是道，句句成理。頗受人賞識(shí)。
后來(lái)當(dāng)了軍官，帶兵上戰(zhàn)場(chǎng)，結(jié)果實(shí)戰(zhàn)中那些計(jì)策不起作用，終于一敗涂地戰(zhàn)死在沙場(chǎng)。
對(duì)于書(shū)上的知識(shí)，只是會(huì)說(shuō)道理，那是沒(méi)用的。真正的在實(shí)踐中去領(lǐng)會(huì)書(shū)中的真意，那才是取勝的關(guān)鍵所在。如果只是學(xué)習(xí)空知識(shí)，而不去實(shí)踐。就如同空喝了一肚子的水，而不去吃飽一樣的道理。
這么說(shuō)，并不是說(shuō)讀書(shū)不重要，不是只體驗(yàn)，兩者應(yīng)該結(jié)合在一起，才會(huì)發(fā)揮更加強(qiáng)大的威力。
書(shū)中的知識(shí)應(yīng)該記在心中，不能放在書(shū)上，那如同一餐桌美食，而你卻不去吃，那你始終是餓的。
對(duì)于這一觀點(diǎn)，我想用這樣一個(gè)童話故事來(lái)談?wù)�，故事是這樣的：
有一天，一群饑餓的老鼠來(lái)到居民家里偷吃糧食。突然間，軍師報(bào)道：“大王，我們發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)�！贝笸跽f(shuō)：“書(shū)是什么？”軍師道：“據(jù)說(shuō)這是一本叫‘滅鼠一百法’的寶典，記載著如何對(duì)付我們”。于是鼠王一聲令下，整本書(shū)被圍個(gè)水泄不通，一陣嘶叫，書(shū)成了碎片。
于是老鼠們?nèi)缤螳@全勝，雖然自己沒(méi)弄到吃的，很餓。但覺(jué)的出了氣，得意洋洋的回巢。
這時(shí)前方的鼠們一個(gè)個(gè)倒了，后面鼠嚇得四處逃竄，結(jié)果都被捕鼠器抓獲了，天羅地網(wǎng)，沒(méi)有一個(gè)老鼠幸免，連鼠王也不例外。
老鼠雖然毀掉了書(shū)，但沒(méi)有破壞人的智慧，書(shū)中的智慧在人的腦海中，而不在書(shū)上，所以，書(shū)是死的，人是活的，要將書(shū)記在腦中，才能更好的.利用它！
書(shū)·本子·筆作文 篇18
從古到今，書(shū)在人們的心中地位是十分高的。名人都說(shuō)過(guò)書(shū)是很重要的，比如梭羅說(shuō)：書(shū)是世界寶貴財(cái)富，是國(guó)家和歷史的優(yōu)秀遺產(chǎn)。培根說(shuō)：讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。就連老師們也經(jīng)常說(shuō)：活到老，學(xué)到老。所以，書(shū)中自有黃金屋，人們少不了與它發(fā)生一些事情，我來(lái)給大家講一個(gè)我與書(shū)的故事吧！
自從我知道解放橋那里隱藏著一個(gè)書(shū)店市場(chǎng)之后，便去了一次還想去。為什么呢？因?yàn)樗雀浇墓鹆謺?shū)城的書(shū)要多得多，面積也大得多！只要多走幾步，就能看到更多、更好的書(shū)！我的故事也由此開(kāi)始。
我為了買(mǎi)一本桂林書(shū)城沒(méi)有的書(shū)，只有那市場(chǎng)有的書(shū)，便上學(xué)只買(mǎi)包子吃來(lái)攢錢(qián)。過(guò)了幾天，終于攢好了，和爸爸去買(mǎi)了那本我期盼已久的書(shū)，一買(mǎi)到后就開(kāi)心地看著
不知過(guò)了幾天，我把這本書(shū)借給我的同學(xué)。但過(guò)了一節(jié)課后，我看見(jiàn)有一本書(shū)躺在講臺(tái)上，我十分擔(dān)心那是不是我的書(shū)，下課后假裝好奇地去看那書(shū)，（怕丟了面子，那果真是我的書(shū)！同學(xué)還平靜地在課桌上抄課文，是被罰的，哦）我狠狠地嚇個(gè)他半死，并罵了一頓后才開(kāi)始怒氣遞減。到放學(xué)后，我在教室沒(méi)人的情況下偷了這不，是拿回屬于自己的書(shū)后飛速跑回家。（因?yàn)槲覓叩�，打掃衛(wèi)生，才摸走這本《查理九世》，幸好第二天老師未發(fā)現(xiàn)，但媽媽把我罵個(gè)半死不活）
雖然結(jié)束了，但仍沒(méi)有改變我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)！
書(shū)·本子·筆作文 篇19
愛(ài)書(shū)之心，人人皆有。大家一定經(jīng)歷過(guò)與書(shū)有關(guān)的事情吧！有些事，已經(jīng)淡忘了，可是有些事怎么也忘不掉，今天，我把一件我印象最深刻的事情與大家共同分享。
一天，我放學(xué)回家，拿出作業(yè)本準(zhǔn)備做作業(yè)。我瞄了一眼書(shū)架，《草房子》《水滸傳》《裝在口袋里的爸爸》《昆蟲(chóng)記》……咦，《裝在口袋里的爸爸·我的大腦能上網(wǎng)》我好像沒(méi)看過(guò)呀，我連忙把他從書(shū)架取出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。
“兒子，吃晚飯啦！”媽媽喊道，“哦”我滿不在乎地回答，眼睛還是緊緊地“粘”在書(shū)上，我在看楊哥數(shù)學(xué)老師數(shù)落楊哥呢！哪有心思吃飯呀！
過(guò)了多久，我才感到肚子餓，我只好站起身來(lái)，一邊看書(shū)一邊去飯廳吃飯，走到樓梯時(shí)，悲劇發(fā)生了！
哧溜，撲通撲通，啪！“哎喲！”我下樓梯時(shí)踩了個(gè)空，從樓梯上滾下來(lái)，我也摔個(gè)七葷八素，狼狽不堪的爬起來(lái)，趕緊看看書(shū)有沒(méi)有摔壞掉！
呼！沒(méi)壞！我松了一口氣，一顆懸著的心總算放了下來(lái)。我跑到飯桌前，開(kāi)始邊看書(shū)邊吃飯，媽媽說(shuō)：“吃飯就專心吃飯，不要看書(shū)�！蔽页涠宦劊暥灰�(jiàn)，筷子按直覺(jué)在那邊夾菜，扒飯，感覺(jué)有點(diǎn)飽了，我一看，天哪，我身上的菜足夠喂飽一只狗，還把媽媽的飯給誤吃了！
晚上睡覺(jué)前，我在床邊看書(shū)，我硬撐眼皮，這本書(shū)馬上要大結(jié)局了！不一會(huì)兒，看完了，我合上書(shū)，雖然我覺(jué)得眼皮有千斤重，但是我渾身輕松，因?yàn)槲腋形虻搅俗x書(shū)的快樂(lè)！
書(shū)·本子·筆作文 篇20
在我的生活中，書(shū)籍是我不可或缺的親密伙伴。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。而且我覺(jué)得書(shū)是個(gè)好老師。向我們展示世界的真諦。
有時(shí)候，書(shū)是一盞明燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白世間善惡的美丑；有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)白色的翅膀，帶我到云海深處，看山河壯麗的景色；有時(shí)候，一本書(shū)就像一艘堅(jiān)固的船，帶我走向成功的彼岸，盡管風(fēng)浪很大，也不會(huì)回頭。
小時(shí)候經(jīng)�？吹綃寢屧谡n余時(shí)間把書(shū)留下，讓我充滿好奇，纏著她和她分享書(shū)的樂(lè)趣和神秘。那時(shí)候因?yàn)槟挲g關(guān)系，我一般會(huì)看一些關(guān)于孩子的漫畫(huà)書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿足于繪本故事書(shū)。現(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著，甚至我媽書(shū)柜里的《紅樓夢(mèng)》都成了我放不下的書(shū)。書(shū)就這樣成了我最親密的伙伴。
我愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常忘了吃飯睡覺(jué)。書(shū)中精彩的情節(jié)常常讓我忘記一切，全身心沉浸在書(shū)的世界里。書(shū)里的英雄贏了，我就高高興興的跳舞；惡不罰，我怒跺腳；英雄死了，我的眼淚就會(huì)順著臉頰流下來(lái)。
為什么我的生活變得如此充實(shí)？為什么我感覺(jué)生活如此美好？因?yàn)椤皶?shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉”。書(shū)是無(wú)限的寶藏，給我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記所有的悲傷。如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活會(huì)如此孤獨(dú)和空虛，我們的生活會(huì)如此凄涼。
書(shū)籍陪我走過(guò)了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，見(jiàn)證了我幸福的成長(zhǎng)。
書(shū)·本子·筆作文 篇21
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，住著一個(gè)小女孩。她十分喜歡看書(shū)，可是她家窮的連一本書(shū)也買(mǎi)不起。她多么渴望能有一本書(shū)啊！
一天，她餓極了，拿著家中盡有的一點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)小面包，在回家的路上，小女孩遇到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，老人裝作可憐巴巴地說(shuō)：“小姑娘，給我一點(diǎn)面包行嗎？”善良的小女孩望望老人，又看看手中的面包說(shuō)：“好吧！”于是，她從手中的小面包上掰下一塊給他，老人接過(guò)面包就狼吞虎咽地吃起來(lái)。他吃完面包便問(wèn)：“小姑娘，你要多少報(bào)酬呢？”小女孩眨眨眼睛說(shuō)：“我不要報(bào)酬，只要一本書(shū)�！彼脑捯魟偮�，老人就從懷里拿出一本書(shū)，只見(jiàn)這本書(shū)閃耀著銀光，封面畫(huà)著精美的圖案，還刻著字。
小女孩接過(guò)書(shū)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，老人就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
小女孩拿著書(shū)迫不及待地翻開(kāi)了，她翻開(kāi)第一頁(yè)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。這時(shí)小女孩心想：要是這本書(shū)里有童話，那該多好啊！于是她翻開(kāi)第二頁(yè)，只見(jiàn)里面果然是童話。看完童話，她又想：如果里面有我愛(ài)看的故事就好了。于是她翻開(kāi)第三頁(yè)，只見(jiàn)里面的小故事一個(gè)接著一個(gè)，都是她喜歡看的。這下她明白了，這時(shí)一本知道人們心思的書(shū)，你想看什么里面就有什么。小女孩興奮地一蹦三尺高。
從此以后，家里再也不用愁沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)了。小女孩天天看書(shū)，長(zhǎng)大后成了一名很有學(xué)問(wèn)的人。
書(shū)·本子·筆作文 篇22
要是問(wèn)我誰(shuí)是“書(shū)蟲(chóng)”，我可以自信地回答：“我！我就是一條書(shū)蟲(chóng)�！�
為什么我是一條“書(shū)蟲(chóng)”呢？有一次，晚上十點(diǎn)多了，爸爸媽媽已睡覺(jué)，我悄悄地把枕頭移了移，便也躺下睡了。過(guò)了會(huì)，我聽(tīng)聽(tīng)沒(méi)有動(dòng)靜，便悄悄地把枕頭移到一旁，……”吱”地一聲，爸爸推門(mén)進(jìn)了我的房間一看――我抱著一大摞藏在枕頭下的書(shū)，床頭的臺(tái)燈亮著，而我竟然捧著一本《三國(guó)演義》看得津津有味！
爸爸生氣地走過(guò)來(lái)：“那么晚了還看書(shū)。”說(shuō)完便把臺(tái)燈的電源拔了走進(jìn)了大房間。我只能“望書(shū)興嘆”了：唉，今晚又看不成書(shū)了。
我還是一條雜食性“書(shū)蟲(chóng)”，什么科普類、文學(xué)類、歷史地理類，只要我喜歡看，它在我心中就是一等一的好書(shū)�？磿�(shū)看得入迷了，大人的說(shuō)話聲也就統(tǒng)統(tǒng)聽(tīng)不見(jiàn)了，甚至叫我吃飯老媽也得拎我耳朵呢。
我還特別會(huì)擠時(shí)間讀書(shū)，只要我書(shū)包袋里有書(shū)，我就可以擠出課余的任何時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，甚至在吃飯時(shí)間都可能邊吃飯邊看喜歡的書(shū)，弄得書(shū)上也有油漬。特別是在住校的晚上看課外書(shū)，那感覺(jué)特別美好，一看書(shū)也就忘記了想家。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多的好處：讀過(guò)不少優(yōu)美的文章，那些好詞好句便沉淀在我的心中，使我的寫(xiě)作水平大有提高；我還讀過(guò)不少科學(xué)、歷史地理、探索之類的書(shū)，使我對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)越來(lái)越多，知道大人都不知道的事。
我很高興，因?yàn)槲沂恰皶?shū)蟲(chóng)”；我很自豪，因?yàn)槲沂且粭l真真正正的“書(shū)蟲(chóng)”。
書(shū)·本子·筆作文 篇23
一天早晨，媽媽和哥哥在餐桌上，半天也沒(méi)見(jiàn)到小明的影子，于是哥哥就說(shuō)：“媽，我的肚子已經(jīng)扁得像沒(méi)有充滿氣的氣球一樣扁了。”媽媽說(shuō)：“你去叫他�！币皇歉绺缛ソ行∶髁�。
而此時(shí)的小明已經(jīng)被一本有趣的書(shū)吸引住了，他趴在地一上一下的，眼睛就沒(méi)離開(kāi)書(shū)一下，死死的盯著書(shū)，還用手撐著頭，津津有味的看著那本書(shū)，哥哥說(shuō)：“來(lái)吃飯啦，快一點(diǎn)，不然熱乎乎的飯有要涼啦！”
小明走了以后，哥哥走進(jìn)房間，心想：“什么書(shū)，這么好看�！彼戳丝吹厣系臅�(shū)，覺(jué)得很模糊，把身子向前傾斜了許多，把這本書(shū)翻來(lái)覆去得看，也入了迷，最后身子向前傾斜了更多，甚至一只腳都離地了。
小明做到了凳子上，等了好一會(huì)，說(shuō)：“媽媽，我的肚皮快要貼到脊梁骨了，哥哥怎么還沒(méi)來(lái)�！庇谑悄托牡牡却诌^(guò)了一會(huì)小明已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)肚子在咕咕叫了。他看著熱氣騰騰的飯，越來(lái)越餓，越來(lái)越餓，越來(lái)越想吃飯了。
他又等了一會(huì)，再也忍無(wú)可忍了，媽媽就讓他冷靜一下。最后他的頭轉(zhuǎn)向小明，眼睛盯著小明，說(shuō)：“哥哥跑哪啦，你來(lái)了為啥他沒(méi)來(lái)，趕緊叫他過(guò)來(lái)吃飯�！�
小明推開(kāi)他的房間的門(mén)，看見(jiàn)哥哥趴在地上一只手撐著下巴，另一只手拿著書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛地看著。見(jiàn)到這副場(chǎng)景，小明親切地說(shuō)：“哥哥，來(lái)吃飯啦，怎么還沒(méi)來(lái)�！备绺绮缓靡馑嫉卣f(shuō)：“對(duì)不起！這本書(shū)太有趣了，我現(xiàn)在就去吃飯�！�
書(shū)·本子·筆作文 篇24
星期日的上午，媽媽做了一桌香噴噴的午飯。爸爸說(shuō)：“這么香的米飯，我想先嘗一口！”他正要吃的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“既然你我覺(jué)得香，咱們是不是應(yīng)該叫上兒子一起吃，對(duì)嗎？”然后，爸爸去了兒子的房間。他驚訝地看見(jiàn)兒子在看書(shū)，心里覺(jué)得很奇怪：這個(gè)臭小子平常不是都不看書(shū)嗎？我一定要找到這個(gè)原因。他走過(guò)去，說(shuō)道：“兒子，吃飯了�！卑职忠贿呏钢蛷d，一邊拿起了書(shū)。兒子很不情愿地走過(guò)去。爸爸等兒子走后，翻開(kāi)了書(shū)，他剛這么一看，就被書(shū)里面的內(nèi)容吸引住了，于是，開(kāi)始聚精會(huì)神地讀起來(lái)。
媽媽和兒子等了半個(gè)小時(shí)，都沒(méi)看見(jiàn)爸爸出來(lái)。媽媽生氣地對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，去叫你爸吃飯去。我讓他去叫你，結(jié)果把他給我搞丟了。”于是，兒子氣呼呼地，雙手叉著腰走進(jìn)了自己的房間。他看見(jiàn)爸爸像自己那樣雙手托著腮在讀書(shū)。兒子生氣地叫道：“爸爸，吃飯啦，媽媽說(shuō)讓你叫我吃飯，卻把你給搞丟了！”爸爸出來(lái)時(shí)，飯菜已經(jīng)涼了。媽媽大聲訓(xùn)斥道：“我讓你去叫寶寶吃飯，結(jié)果就把你自己給搞丟了。你是怎么叫寶寶的�。俊薄斑@個(gè)這個(gè)……”爸爸低著頭在一旁一言不發(fā)�！拔眯α�！”旁邊傳來(lái)了笑聲，原來(lái)是兒子在一旁自言自語(yǔ)地笑。
兒子心里想：原來(lái)爸爸也喜歡看漫畫(huà)書(shū)呀，他怎么不告訴我呢？
書(shū)·本子·筆作文 篇25
今天，我們上了一堂非常有趣的課。
這節(jié)課，王先生一起拿出了兩本書(shū)。讓我們打開(kāi)它們。
王老師叫我們班的強(qiáng)人王澤去拉書(shū)。大力看
奇士挽起袖子，深深地吸了一口氣，盡力而為。我看到他痛得滿臉通紅，臉頰鼓鼓的，眼睛圓圓的，打不開(kāi)那兩本神奇的書(shū)。有人對(duì)這兩本書(shū)施了魔法嗎？
赫拉克勒斯拉了很久，但沒(méi)有打開(kāi)。王老師說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量。我們請(qǐng)三個(gè)同學(xué)幫他拉！”于是，四個(gè)強(qiáng)人開(kāi)始拉扯。他們都像老虎一樣下山，齊刷刷地盯著這兩本書(shū)，好像想把他融化掉。一個(gè)“開(kāi)始”，他們立刻分成兩隊(duì)，各盡所能往相反的方向拉起這兩本神奇的書(shū)。奇怪，奇怪，奇怪的是兩本書(shū)疊在一起打不開(kāi)！兩本書(shū)經(jīng)過(guò)一番掙扎，依然冷漠。四個(gè)強(qiáng)人異口同聲地說(shuō)：“這個(gè)太難拉了�！�
看到四個(gè)強(qiáng)人拉不走，同學(xué)們都起了疑心，覺(jué)得其中有貓膩。都是頭頭是道：有人說(shuō)是老師放膠水進(jìn)去的，有人說(shuō)只是兩本書(shū)！
這時(shí)，王先生走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我一分鐘就能打開(kāi)這兩本書(shū)。學(xué)生們能相信嗎？”以王先生的小身板，你能把這兩本神奇的書(shū)拉開(kāi)嗎？“我不相信，”學(xué)生們異口同聲地說(shuō)�！霸瓉�(lái)你不信！”“以后我會(huì)說(shuō)服你的”。之后，王先生拿起那兩本書(shū)，邊吹邊拉。時(shí)光流逝。在27秒的時(shí)間里，這兩本神奇的書(shū)被王老師“馴服”了�！霸趺礃�？這次你信嗎？”王老師說(shuō)。學(xué)生們張大嘴巴，看起來(lái)很驚訝。
后來(lái)才知道是魔摩力，一堂有趣的作文課讓我們明白了一個(gè)科學(xué)道理。
書(shū)·本子·筆作文 篇26
今天是星期五，也是我們期末考試發(fā)通知書(shū)的日期。今天對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)緊張又期待的日子。
一早，弟弟的班主任就發(fā)到我家。弟弟連忙跑出來(lái)迎接老師�？烧l(shuí)知道他竟然一科考不及格，真的很倒霉，我想這回他慘了。他從來(lái)沒(méi)有考不及格的。這回他一定要挨罵了。也許這才是他的命運(yùn)吧！
我非常的期待著我的成績(jī)，我真恨不得現(xiàn)在就飛到學(xué)校去拿試卷，看看我的成績(jī)?cè)趺礃�，�?huì)不會(huì)跟弟弟一樣考不及格呢？這是一個(gè)大問(wèn)題。害得我心里總是忐忑不安的，真是急死人了。我不能考得像弟弟一樣，不然我也慘了，而且還會(huì)死得比弟弟還難看，一定會(huì)的。過(guò)了一會(huì)兒，激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨了。突然，一個(gè)同學(xué)騎著單車，菜籃里放著一大堆通知書(shū)，我想楷煌同學(xué)一定是幫我拿通知書(shū)過(guò)來(lái)給我了，他過(guò)來(lái)了，跟我想得一模一樣，確實(shí)這樣，也的確不錯(cuò)。我連忙接過(guò)楷煌手中的通知書(shū)，我一看，欣喜若狂的跳了起來(lái)，我一連三科都考上了九十分以上，語(yǔ)文九十二，數(shù)學(xué)九十二，英語(yǔ)九十四。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)了，但是對(duì)父母來(lái)說(shuō)卻是不滿意的一個(gè)壞成績(jī)，但是對(duì)弟弟來(lái)說(shuō)是一個(gè)他想得到的成績(jī)，我知道他的感受，他一定非常的渴望。
今天，我們每個(gè)學(xué)生都有不同的表情。有的傷心的哭著；有的欣喜若狂的笑著；也有的有哭有笑；每個(gè)人都懷著與眾不同的心態(tài)去面對(duì)這次期末考，面對(duì)著自己怒力的成績(jī)。
書(shū)·本子·筆作文 篇27
賀知章，一位唐代的著名詩(shī)人，和李白是很好的朋友。而且寫(xiě)得一手好字，喜歡寫(xiě)詩(shī)，為人豪爽，被后人譽(yù)為“詩(shī)狂”。
自年輕時(shí)候進(jìn)京為官，到如今已有五十年沒(méi)有回到自己的美麗的家鄉(xiāng)了。當(dāng)賀知章回到家鄉(xiāng)的村口，望著家門(mén)口那條清澈的小溪，溪旁種了許多桃樹(shù)，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)上落下來(lái)，飄進(jìn)了水里。漸漸地，眼前的溪水化成了幾十年前和小伙伴們玩耍的情景：那年正是初秋，滿樹(shù)的桃花早就變成了滿樹(shù)香噴噴的大桃子，他和小伙伴們可開(kāi)心了，笑著推著爬上了桃樹(shù)，年幼的他像一只靈活的小猴子，不一會(huì)兒，他就從樹(shù)上摘下了幾只大桃子，美美地吃了起來(lái)。小伙伴們饞得直流口水。幾個(gè)淘氣的孩子，偷偷地跑到他的背后，一不注意，“嗖”地一聲，一只桃子“不翼而飛”了，一陣笑聲回蕩在溪邊……
“嘰嘰嘰……”一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲把賀知章拉回了現(xiàn)實(shí)。他捋了捋早已花白的胡子，自言自語(yǔ)道：“時(shí)間真是好快啊，一晃都五十年過(guò)去了，我已耄耋之年了！”突然，幾個(gè)天真的小孩子從身邊路過(guò)，用稚嫩而親切的鄉(xiāng)音問(wèn)道：“老爺爺，您是誰(shuí)啊？我們?cè)趺礇](méi)見(jiàn)過(guò)您呢？您打哪里來(lái)�。俊甭�(tīng)著久違了的鄉(xiāng)音，望著孩子們天使般的笑臉，紅紅的，仿佛看到了幼時(shí)的自己，不禁老淚縱橫，感概萬(wàn)千……
于是，一首《回鄉(xiāng)偶書(shū)》蘊(yùn)釀而成：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)？
書(shū)·本子·筆作文 篇28
"莎士比亞說(shuō)過(guò)""書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品″，我也一直認(rèn)為書(shū)就像是一把尺子，它能丈量我們成長(zhǎng)的腳步!所以，選擇一些好的書(shū)讀一讀是很有必要的�！恫槔砭攀馈肥抢讱W幻像的作品，由浙江少年兒童出版社出版，是我特別喜歡的一套課外書(shū)，我今天要把它推薦給大家。
《查理九世》的語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)。如：“一座氣勢(shì)宏偉的圓形祭臺(tái)莊嚴(yán)屹立，祭臺(tái)上是一尊栩栩如生的羽蛇神石雕，蛇頭高傲揚(yáng)起，蛇身間一雙展開(kāi)的翅膀，一片片羽翼鋒利如刀。”這樣的語(yǔ)言把蛇的外形生動(dòng)地展現(xiàn)在我的眼前，也許這就是語(yǔ)言的魅力所在。
這套書(shū)不僅語(yǔ)言細(xì)致雋永，情節(jié)也十分曲折離奇。就拿墨多多他們得到了一本古書(shū)來(lái)說(shuō)吧，古書(shū)上說(shuō)2012年12月21日，地球上所有的人類都會(huì)消亡，拯救地球唯一的方法就是找到擁有第三只眼的羽蛇神后裔，于是故事就圍繞著他們尋找羽蛇神的后裔來(lái)寫(xiě)。先寫(xiě)他們遇到了一個(gè)離奇死亡的男人，緊接著他們又遇到了三眼蛇嬰，而蛇嬰不僅具有預(yù)知死亡的特異功能，而且還有不可思議的死而復(fù)生的神秘力量……這一系列接二連三的怪異事件讓這套書(shū)變得更加有趣。書(shū)中的人物經(jīng)歷著各種讓人提心吊膽的危險(xiǎn)，也許他們上一秒還在開(kāi)開(kāi)心心地一起說(shuō)笑，下一秒就將變成羽蛇神的活祭品……我一邊讀，一邊為他們一個(gè)勁兒地?fù)?dān)心!
書(shū)中那充滿奇幻和刺激的故事情節(jié)是不是已經(jīng)吸引了你呢?我可以把書(shū)借給你喲。"
書(shū)·本子·筆作文 篇29
星期日早上，我們吃過(guò)早飯阿佳說(shuō)無(wú)聊死了，天天看電視都煩了想找書(shū)看。我們?cè)趯?xiě)作業(yè)，奶奶就帶她去鎮(zhèn)上的書(shū)店了。
阿佳說(shuō)書(shū)店里的書(shū)還真多，什么《格林童話》、《成語(yǔ)接龍》、《咸蛋超人》、《白雪公主》……各種各樣的書(shū)琳瑯滿目，讓阿佳看得眼花繚亂恨不得把這些書(shū)全部搬回家，可是奶奶只帶了二十元錢(qián)。于是她一頭扎進(jìn)書(shū)堆里一陣精挑細(xì)選起來(lái)。每看中一本往后面的標(biāo)價(jià)看一眼，都是標(biāo)著三十元以上的，可把他急壞了。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的挑選還是沒(méi)找到便宜的，最后紅著臉跟奶奶說(shuō)想要一本《安徒生童話》，可奶奶的錢(qián)不夠就去跟店主商量能不能先欠著明天來(lái)付。結(jié)果店主說(shuō)這書(shū)現(xiàn)在打折后只要十元錢(qián)就夠了。這下可把阿佳樂(lè)壞了抱著書(shū)就往家跑。
回到家阿佳就像我們炫耀她的書(shū)可便宜了，還很好看哦。我拿過(guò)書(shū)翻了幾頁(yè)，發(fā)現(xiàn)書(shū)有問(wèn)題，字一個(gè)大一個(gè)小、段落不分明就告訴她買(mǎi)到假書(shū)了，怪不得這么便宜，一般正規(guī)的書(shū)店三十多的書(shū)打完折最少也要二十五元以上的。她說(shuō)我騙她的就抱著書(shū)到房間去看了。過(guò)了一會(huì)兒，她氣呼呼的沖出來(lái)說(shuō)書(shū)真的不對(duì)看到十幾頁(yè)后又重復(fù)開(kāi)始了，再往后翻多一頁(yè)少一頁(yè)的很多。阿佳直接把書(shū)扔到正在燃燒的垃圾堆里，剛買(mǎi)到書(shū)的好心情被破壞的一點(diǎn)也不剩。
從此以后，我們都不去那個(gè)小店買(mǎi)課外書(shū)了。從這件事中，我明白了一個(gè)深刻的道理：要買(mǎi)就在有授權(quán)的地方買(mǎi)；也希望有關(guān)部門(mén)的叔叔阿姨們要狠很打擊盜版商，不要讓我們上當(dāng)受騙。
書(shū)·本子·筆作文 篇30
我喜歡我的書(shū)包，因?yàn)樗术r艷，圖案可愛(ài)，而且可以裝很多學(xué)習(xí)工具，非常方便！但是，如果你帶太多的學(xué)習(xí)工具，書(shū)包會(huì)背在背上很重。有些學(xué)生太重了，拿不動(dòng)包，有些學(xué)生干脆用拖拉式。我多么希望我有一個(gè)神奇的書(shū)包，可以幫我消除煩惱。
俗話說(shuō)：“日思夜想。”有一次，我夢(mèng)見(jiàn)我的同學(xué)都站不起來(lái)。大家走路都上氣不接下氣，因?yàn)闀?shū)包太重，尤其是下雨天，路面濕滑，書(shū)包又重，走路很麻煩！人們感嘆：“唉！真的很累！”
但我的魔法書(shū)包只需輕輕按下功能鍵：行走時(shí)，書(shū)由厚變薄，由大變小，從而減輕重量。當(dāng)你到了教室，你需要再次使用它。使用后可自動(dòng)恢復(fù)，筆記本平整干凈。上學(xué)的時(shí)候，書(shū)和鉛筆盒會(huì)變成橡皮擦一樣的東西，走路的時(shí)候連沉重的書(shū)包都感覺(jué)不到。需要的話再按一下，就恢復(fù)了。書(shū)包像個(gè)聽(tīng)話的孩子，讓我呼來(lái)喚去。它每天默默為我服務(wù)，成了我形影不離的好朋友。這時(shí)，同桌驚訝地看著我，小聲問(wèn)：“這是什么？”我小聲說(shuō)：“噓�！扁徛曇豁懀野聪掳粹o，書(shū)迅速回到“家”，同桌則忙著收拾書(shū)包，扔下筆和書(shū)。這時(shí)，他又問(wèn)道。我拍了拍書(shū)包，得意地說(shuō)：“魔法書(shū)包！”同桌一聽(tīng)，說(shuō)：“快！讓我看看！”說(shuō)著，伸手去拉。
這一拉把我吵醒了。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。希望能實(shí)現(xiàn)。
書(shū)·本子·筆作文 篇31
從前，不懂什么是書(shū)，只知道是一疊厚厚的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點(diǎn)子要害公主……”王后你個(gè)壞蛋！”我常常這樣氣得大叫。
現(xiàn)在，懂得什么是書(shū)，只知道是一疊充滿魔力的紙，小公主，壞王后，王后常常有許多壞點(diǎn)子要害公主……“這就是人世間的丑惡與黑暗！”我常常這樣暗自厭惡。
對(duì)于書(shū)，我“一日不見(jiàn)，如隔三秋”，書(shū)對(duì)于我，益處多多。因此，我的生活與書(shū)有著縷縷密切。
以往參加一次活動(dòng)，要求將宣傳單分給路人，并講清理由。老師給我的是最多的一疊宣傳單，可磨磨蹭蹭了半天，我還是分不出去。我的心中有那種欲望，但是手就像是被膠水黏住了似的，終究伸不出去。倏忽間，一道亮光呼嘯過(guò)我的腦袋，猛然間想起前不久在《兒童文學(xué)》里看的故事——《兔子和狼，向北而去》：可能兔子還是兔子，狼也不曾再酣暢一戰(zhàn)，但因?yàn)檫@個(gè)未知性，因?yàn)檫x擇去相信這百分之一的可能，才令生命變得無(wú)比生動(dòng)。
是相信了信念？還是一時(shí)的勇氣？想過(guò)這一切的一切后，我快步走到一位路人面前，彬彬有禮地說(shuō)明了一系列講話。一張一張的宣傳單，似蒲公英，飛向了遠(yuǎn)方……也沒(méi)那么難嘛！不知不覺(jué)，我成功了，那瞬間，世界好像都要為我歡呼，為我雀躍。
不要將自己看得過(guò)于弱小，相信自己吧，相信那百分之一，一切都將會(huì)順其自然，超乎你的想象，讓你的結(jié)局完美。
書(shū)·本子·筆作文 篇32
書(shū)是一縷陽(yáng)光，照亮了我心中的黑暗；書(shū)是一捧清泉，滋潤(rùn)了我心中的干旱；書(shū)是一簇火焰，溫暖了我心中的寒冷——題記。
每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，不管周圍如何喧鬧，我總能置身世外，仿佛進(jìn)入了一個(gè)無(wú)他的空間，一個(gè)書(shū)的世界。在書(shū)中，我就是大鬧天宮、嫉惡如仇的孫悟空；我就是過(guò)五關(guān)斬六將、忠心耿耿的關(guān)云長(zhǎng)；我就是智取生辰綱、神機(jī)妙算的吳用……。書(shū)，讓我身臨其境，體會(huì)到主人公內(nèi)心的情感：憤怒、悲傷、快樂(lè)。
一次，我又跑進(jìn)圖書(shū)館，尋找上一次沒(méi)讀完的書(shū)，我一個(gè)書(shū)格一個(gè)書(shū)格地尋找，不放過(guò)任何一個(gè)乃至十分狹小的空間，“不會(huì)被別人借走了吧？”我忐忑不安地想著，“千萬(wàn)要在啊，絕對(duì)不能被借走！”我在心中祈禱。過(guò)了一會(huì)兒，我終于找到了，��！在這里！我小心翼翼地把它抽出，“老朋友，我們又見(jiàn)面了！”我喜不自勝如獲至寶。翻開(kāi)上次看的那一頁(yè)，我貪婪地將目光聚焦在文字之中，如同一頭餓狼吞食著一塊肥美的鮮肉，又細(xì)細(xì)地在口中咀嚼，品味一番。我將優(yōu)美詞句，豐富知識(shí)，細(xì)膩情感“洗劫一空”裝進(jìn)腦中。在圖書(shū)館要關(guān)門(mén)時(shí)以及工作人員不厭其煩地提醒下，我才依依不舍地合上書(shū)，離開(kāi)了。
從書(shū)中，我們可以汲取許多豐富的知識(shí)，可以欣賞在現(xiàn)實(shí)中無(wú)法欣賞到的美景，可以聽(tīng)到許多驚心動(dòng)魄的故事。
讀書(shū)，讓我受益無(wú)窮！
書(shū)·本子·筆作文 篇33
我，是一個(gè)小“書(shū)蟲(chóng)”，人們說(shuō)我“破壞”書(shū)，我笑著說(shuō)：“你們看書(shū)是為了消磨時(shí)光，而我看書(shū)，是為了獲取知識(shí)和智慧。我可真樂(lè)意當(dāng)這樣的‘害蟲(chóng)’�！�
現(xiàn)在已是深夜了，“哈，哈，哈！”一陣笑聲從我的被窩里傳了出來(lái)，被隔壁的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她放輕了腳步，悄悄地來(lái)到我的小天地，看見(jiàn)躲在被窩里，手里緊緊攥著書(shū)，看得津津有味的我，她大吼一聲：“李——美——聰！”那聲音真可以天崩地裂，地動(dòng)山搖。頓時(shí)，我呆若木雞，不知該如何是好。過(guò)了一會(huì)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，把書(shū)放到書(shū)柜里，朝媽媽做了個(gè)鬼臉，就睡覺(jué)了。
還有一次，我在我的小天地里看書(shū)，到了晚上，媽媽叫我吃飯，我正沉浸在書(shū)海之中，看得津津有味，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我，是一個(gè)小“書(shū)蟲(chóng)”，人們說(shuō)我“破壞”書(shū)，我笑著說(shuō)：“你們看書(shū)是為了消磨時(shí)光，而我看書(shū)，是為了獲取知識(shí)和智慧。我可真樂(lè)意當(dāng)這樣的‘害蟲(chóng)’。”
現(xiàn)在已是深夜了，“哈，哈，哈！”一陣笑聲從我的被窩里傳了出來(lái)，被隔壁的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她放輕了腳步，悄悄地來(lái)到我的小天地，看見(jiàn)躲在被窩里，手里緊緊攥著書(shū)，看得津津有味的我，她大吼一聲：“李——美——聰！”那聲音真可以天崩地裂，地動(dòng)山搖。頓時(shí)，我呆若木雞，不知該如何是好。過(guò)了一會(huì)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，把書(shū)放到書(shū)柜里，朝媽媽做了個(gè)鬼臉，就睡覺(jué)了。
書(shū)·本子·筆作文 篇34
我有一本珍貴的書(shū)，那是我六歲時(shí)媽媽送我的生日禮物——《漢娜的禮物》。
這本書(shū)是由瑪麗亞·豪斯頓寫(xiě)的。作為一個(gè)母親的手記，她飽含真情的記敘了她聰明可愛(ài)的女兒漢娜·凱瑟琳·馬特爾在不滿三歲的時(shí)候被查出患有了惡性癌癥！再憤怒，驚懼與絕望之中，她深深懷疑起以往自己對(duì)生活的所有信念。不過(guò)，最終，母親在兒子威爾、牧師勞拉簡(jiǎn)、朋友金、莉莉等人的幫助下，尤其是漢娜對(duì)生活的熱愛(ài)、真誠(chéng)、善良，對(duì)死亡的無(wú)畏、樂(lè)觀，使母親從傷痛的陰影中走了出來(lái)，并誕下了她和丈夫克勞德的第三個(gè)孩子，由漢娜取名的——瑪格麗特·羅斯�？墒�，漢娜在經(jīng)過(guò)三次痛苦和危險(xiǎn)的手術(shù)以及化療之后，還是沒(méi)能逃脫死神的手掌心……不過(guò)，人們堅(jiān)信，這個(gè)純真無(wú)暇的小女孩，她美麗的靈魂一定可以升上天堂！
這不是一篇傷感的著作，母親最大的收獲就是在漢娜對(duì)死亡的無(wú)畏、樂(lè)觀之中開(kāi)始反思，在反思之中明白：只要留意，只要感恩，只要懂得分享，即使是漢娜悲痛的死亡也會(huì)成就一個(gè)人培育寬厚的心，這就是命運(yùn)賜予的禮物。
看完這本書(shū)，我深深的為漢娜她善良的品行所感動(dòng)。她讓我明白了：人生是有許許多多道坎兒組成的，如果你悲觀對(duì)待世界，那么你會(huì)邁不過(guò)那些大的坎兒，將一事無(wú)成；如果你抱著樂(lè)觀的心態(tài)，那么在困難的挫折也擋不住你勇往前進(jìn)的步伐！
書(shū)·本子·筆作文 篇35
幼年的記憶怎么抹也抹不去，幼稚的做法怎么想都覺(jué)得有趣，那洗書(shū)的經(jīng)歷仍然歷歷在目，談起時(shí)總是一陣哄堂大笑。雖然只是一件小小的事情，但是，細(xì)細(xì)的品味，你感受到的將會(huì)是孩提時(shí)的童真童趣。
幼兒園時(shí)的一天，我趴在沙發(fā)上，左手拿著一只“蛋筒”，時(shí)不時(shí)地咬上一口，右手則按著一本書(shū)，津津有味地看著。正看的入迷，連手上的“蛋筒”已化得不成樣子都全然不知�！把�！”幾滴奶油不客氣的跑到書(shū)上搶占地盤(pán)，我急忙用手一抹，更糟了，此時(shí)焦急的心情當(dāng)然不言而喻了。唉，不巧媽媽也不在家，我只能自己想辦法動(dòng)手了。
“怎么辦呢？”我自言自語(yǔ)，“對(duì)了！我可以洗書(shū)，把書(shū)洗干凈！”我為自己想了一個(gè)那么好的方法而感到興奮不已，甚至還有一點(diǎn)自豪呢！說(shuō)干就干，我在衛(wèi)生間接了滿滿一盆水，在里面放了大半袋洗衣粉，讓泉水般清澈的水變得像牛奶一樣渾濁，我才小心翼翼地把書(shū)放進(jìn)去，手還不停的搓著書(shū)。聞著洗衣粉的清香味，嘴里哼著快樂(lè)的小曲，心里盤(pán)算著怎么把自己的“明智之舉”告訴媽媽，想想將要得到的夸獎(jiǎng)，嘿嘿，覺(jué)得自己真是太天才了……
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，差不多了，洗過(guò)的書(shū)被我從水里摸了出來(lái)，一看，傻了眼：封面的圖案已看不出原來(lái)的面目，所有的紙全部粘在了一起，輕輕分開(kāi)，書(shū)上的字已模糊不清，書(shū)側(cè)面都成了曲線型。好好的一本書(shū)，被我折磨的成了灰堆里的豆腐――打不得拍不得。我看著自己的“杰作”，呆若木雞。
書(shū)·本子·筆作文 篇36
丁丁做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一本神奇的書(shū)。雖然她待在圖書(shū)館里，但是被明明的媽媽買(mǎi)回了家。
自從丁丁被明明的媽媽買(mǎi)回了家后，把丁丁放在明明的書(shū)桌上。丁丁希望讓明明翻開(kāi)自己，可是明明對(duì)丁丁不理不睬。丁丁正好看到明明的試卷，只有閱讀扣分。于是丁丁想了個(gè)好辦法。
丁丁就自己發(fā)光，明明看見(jiàn)書(shū)本發(fā)光了，就好奇的跑過(guò)去。丁丁有禮貌地說(shuō):“我叫丁丁，你叫什么名字�！泵髅髭s緊跑到一處角落，又害怕又吞吞吐吐的說(shuō):“我……我叫……明明�！倍《×⒓唇忉�:“不用怕，我是一本神奇的書(shū)�！泵髅饕苫蟮卣f(shuō):“真……真的？”丁丁說(shuō):“真的，不信我給你看一篇搞笑的文章，在45頁(yè)。”明明跑到丁丁的跟前，翻到了45頁(yè)。明明看到一半哈哈大笑，看完后捧腹大笑。丁丁問(wèn)了明明幾個(gè)問(wèn)題，明明準(zhǔn)確無(wú)誤的回答。丁丁告訴他:“這是閱讀�！泵髅黧@訝地說(shuō):“這就我覺(jué)得難的閱讀，這么簡(jiǎn)單、這么有趣。原來(lái)文中就有答案啊！”
從此，明明經(jīng)常捧著她，愛(ài)不釋手。明明每天讓丁丁出幾篇閱讀，不懂的題目問(wèn)丁丁，問(wèn)懂了才肯罷休。他在一次期中考試居然是考到100分。優(yōu)秀的連他的同學(xué)都望塵莫及�，F(xiàn)在明明語(yǔ)文考試都能考到95分及以上。丁丁為了讓明明更優(yōu)秀，也教他英語(yǔ)，數(shù)學(xué)。結(jié)果每次的三好標(biāo)兵都有他的份。
突然丁丁聽(tīng)見(jiàn)“丁丁起床啦，上學(xué)要遲到了�！痹瓉�(lái)是媽媽在叫丁丁起床。丁丁醒了，說(shuō):“在夢(mèng)里教了一位“學(xué)霸”真好�！�
書(shū)·本子·筆作文 篇37
同學(xué)們，你們知道宇宙是怎么起源的嗎？你知道為什么你的眼睛不怕冷嗎？你知道誰(shuí)是最好的獅子或老虎嗎？如果你想知道正確答案，請(qǐng)看看我推薦給你的書(shū)。
這本書(shū)是廣州出版社出版的。21世紀(jì)兒童版是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。共四卷，分別是《海洋與天文》，《植物與地球》，《動(dòng)物與昆蟲(chóng)》，《人體與日�！贰�(nèi)容非常廣泛，知識(shí)非常豐富。每頁(yè)都有彩色圖片。如果遇到不熟悉的單詞，可以看看上面的拼音，多學(xué)一些新單詞。
我的書(shū)大概是前年買(mǎi)的。這本書(shū)每一本只有兩頁(yè)，后面有“告訴我什么是對(duì)的”、“思考很有趣”、“動(dòng)動(dòng)你的小腦筋”等欄目。它們是相關(guān)知識(shí)的延伸，每一個(gè)都有一張圖片來(lái)幫助解釋文本。有時(shí)間就看兩三篇，很快就看完了這本書(shū)。有時(shí)候遇到問(wèn)題就去上面查，告訴同學(xué)這個(gè)問(wèn)題的答案。
我想，“為什么大多數(shù)天文臺(tái)都設(shè)在山上？”這個(gè)問(wèn)題很有意義，因?yàn)榈厍虮淮髿鈱影鼑�，星光要穿過(guò)大氣層才能到達(dá)天文望遠(yuǎn)鏡。大氣中煙、塵、水汽的波動(dòng)會(huì)影響觀測(cè)。地方越高，空氣越稀薄，煙霧、灰塵、水蒸氣越少，影響越小。因此，大多數(shù)天文臺(tái)都位于山區(qū)。現(xiàn)在如果大家都不注意環(huán)保，浪費(fèi)大量能源，總有一天天文臺(tái)的望遠(yuǎn)鏡再也看不清太空了！希望每一個(gè)小學(xué)生都愛(ài)護(hù)環(huán)境，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
同學(xué)們，想獲得更多的知識(shí)嗎？想看就來(lái)看看這本書(shū)吧！它既有科學(xué)原理，又有自然界的奧秘。我覺(jué)得這本書(shū)的精彩內(nèi)容會(huì)給你帶來(lái)很多收獲！帶給你更多樂(lè)趣！
書(shū)·本子·筆作文 篇38
書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是哺育我們的精神食糧。一本好書(shū)就像一個(gè)家，這個(gè)家有快樂(lè)也有悲傷。我喜歡書(shū)，因?yàn)樗褪桥惆槲乙簧暮谩?/p>
書(shū)就像一片海，帶來(lái)使人神清氣爽的風(fēng)，帶來(lái)使人心曠神怡的感覺(jué)。書(shū)就像一片茂盛的樹(shù)林，裝載著的氣息，描繪著自然界的美。書(shū)就像一位，給予祖國(guó)之花智慧，傳遞歷史的光輝。
書(shū)固然好，只是一本好書(shū)卻沒(méi)人欣賞，那可就浪費(fèi)了！我還記得的時(shí)候，有一次我剛放學(xué)回家，都不在家。我一進(jìn)屋就看到桌子上有一本書(shū)，我就想：一定要在爸媽沒(méi)回來(lái)之前寫(xiě)完作業(yè)，看這本書(shū)。我快速地寫(xiě)完作業(yè)了，就把那本書(shū)拿到我自己的房間去，我就開(kāi)始像餓狼般地吞食著我的食物，我有滋有味地細(xì)嚼慢咽。爸媽回來(lái)了，我把書(shū)放在了自己的房間。一看他的書(shū)不見(jiàn)了，就問(wèn)我有沒(méi)有看到，我把書(shū)從房間了拿了出來(lái)，交給爸爸。爸爸就問(wèn)我：“書(shū)怎么會(huì)在你那兒？”我回答：“我剛回來(lái)的時(shí)候看到了這本書(shū)，就拿來(lái)看看�！薄拔业臅�(shū)放在那兒你能不能不碰��！萬(wàn)一弄丟了怎么辦？”“你又不是沒(méi)有書(shū)，干嗎看我的？”爸爸非常嚴(yán)肅地告訴我。我就說(shuō)：“一本好書(shū)沒(méi)人看不就浪費(fèi)了嗎？等你需要的時(shí)候我再還給你�！卑职致�(tīng)了我的話有所感悟，再也不管我看書(shū)了。我從此也會(huì)看書(shū)了。只要是好書(shū)，對(duì)生活，對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)我都看。
書(shū)真是好，一本好書(shū)就像一位老師，它可以給予你很多知識(shí)。我喜歡書(shū)，它是我的良師益友。
書(shū)·本子·筆作文 篇39
愛(ài)就飛吧，這是所有鳥(niǎo)兒的心聲，被籠中的鳥(niǎo)兒沒(méi)有自由，天天只能眼巴巴的看著離自己只有一步之遙的天空，天天只能看著籠外的大千世界，黯然傷神。
愛(ài)鳥(niǎo)的人，原以為喜歡鳥(niǎo)，就把它關(guān)在籠中，遠(yuǎn)離殘酷的大自然，給它吃，給它喝，但那些不懂愛(ài)真正含義的人并不知道，鳥(niǎo)兒們所向往的是什么，鳥(niǎo)兒們向往的是蔚藍(lán)的天空，是自由。本來(lái)，它們可以再天空中翱翔，在樹(shù)林里穿梭，在枝丫上嬉戲。愛(ài)就讓它們得到自由，回到屬于它們的自然天堂。
每次，看到那些可愛(ài)的鳥(niǎo)兒被關(guān)在籠中，不停的撲著翅膀，嘶聲尖叫著，一根根羽毛從它的身上掉下來(lái)，我的心也隨之碎了，當(dāng)時(shí)，我真想成為富翁，把全世界的鳥(niǎo)兒都買(mǎi)下來(lái)，把它們一起放向天空，這樣，在以后的日子里，不管走到哪里，聽(tīng)到小歌唱家深情的，委婉的歌唱，那種境界是偉大的，是美好的，猶如升入天空，在云彩之間穿梭�？墒强傆幸恍┳锶�，不停的獵殺它們，隨著時(shí)間的變化，它們也隨風(fēng)而去，而當(dāng)面臨滅絕的時(shí)候，它們才想起來(lái)要好好保護(hù)它們，在捉它們的時(shí)候怎么不想想，殺死這可愛(ài)的小生命的人是會(huì)遭到全世界人譴責(zé)的，他們簡(jiǎn)直是一頭頭兇殘的野獸。
把你家的鳥(niǎo)籠打開(kāi)吧！看到飛翔的喜悅，此刻你的心情也應(yīng)該是美好的吧。
愛(ài)就飛吧，讓這些小精靈自由的飛吧，讓它們回到大自然的懷抱中去吧！
書(shū)·本子·筆作文 篇40
打記事起，書(shū)柜上那一本本精美的書(shū)，經(jīng)常使我沉浸在書(shū)的海洋里。
坐在書(shū)架前，我從書(shū)架里抽出一本《識(shí)字》書(shū)。我慢慢地翻著，回憶失去的童年快樂(lè)。我記起來(lái)了！我記起來(lái)了！這是在我幼年時(shí)，媽媽把我抱在懷里，一個(gè)字一個(gè)字耐心地教我，讓我第一次接觸了這個(gè)奇妙的漢字世界。在書(shū)的每一頁(yè)上，都有一個(gè)大大的紅字，寫(xiě)著“中”“國(guó)”“大”“小”……讓我知道了我是一個(gè)中國(guó)人。
我把《識(shí)字》書(shū)放回書(shū)架，又從書(shū)架里抽出一本書(shū)。��！久違了，《奧特曼》！看著那一幅幅精致美麗的圖畫(huà)，一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人心魄的情景，我仿佛回到了童年時(shí)代。當(dāng)時(shí)，稚嫩的我十分崇拜奧特曼，那神勇又正義的形象在我的心中擁有著至高無(wú)上的地位。
在我六歲那年，媽媽強(qiáng)迫我獨(dú)自一個(gè)人睡覺(jué)。躺在床上，過(guò)了不一會(huì)兒，孤單無(wú)助的我便被無(wú)邊無(wú)際的黑暗淹沒(méi)了。于是，我把自己想象成那神勇無(wú)敵的奧特曼，對(duì)著那黑暗的怪獸，左一拳，右一掌，便把怪獸打敗了，我也甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
瞧，第三層擺放的是我最喜歡的書(shū)了，沈石溪的《狼王夢(mèng)》帶我步入了動(dòng)物的奇妙世界。每當(dāng)?shù)剿瘔?mèng)中，我總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)紫蘭不甘的狼嗥�！渡倌晏胤N兵》讓我領(lǐng)略了軍人的魅力。《紅舞鞋》讓我懂得了一個(gè)人只要有理想，只要有夢(mèng)想，他所做的任何事都會(huì)成功的。
我喜歡書(shū)，喜歡書(shū)中主人公的悲歡離合，更喜歡在書(shū)的海洋沉浸的感覺(jué)！
書(shū)·本子·筆作文 篇41
“叮咚！”，一聲響亮的門(mén)鈴聲響起，但仔細(xì)一聽(tīng)，又好像不對(duì)，原來(lái)里邊嘈雜著下樓的聲音。
風(fēng)風(fēng)火火下樓的是一個(gè)衣著單薄的男孩。他打開(kāi)門(mén)接過(guò)那郵件，馬上拆掉包裝袋，里面放著一本書(shū)，那中間的的紅寶石吸引著那男孩，使他不得不打開(kāi)那本奇特的書(shū)。
第一頁(yè)上寫(xiě)著：穿越之門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，勇士們！做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備吧！穿越、戰(zhàn)斗？這些奇怪的字眼迫使那男孩翻開(kāi)下一頁(yè)。第二頁(yè)沒(méi)有一個(gè)字，但用手去撫摸的時(shí)候，神奇的事情發(fā)生了！那男孩被吸了進(jìn)去，在時(shí)空隧道里，那男孩手上多了一只類似于手表的東西，手上也多了一個(gè)類似于水果的東西與一個(gè)恐龍蛋。
到了時(shí)空隧道的盡頭，那男孩才發(fā)現(xiàn)，自己正在高空中，嚇的尖叫起來(lái)。
著陸后，就聽(tīng)見(jiàn)了自己的同學(xué)蔣道理大吼起來(lái)：“林少少！快從本大爺身上起來(lái)！”林少少說(shuō)：“你怎么在這里？”蔣道理說(shuō)：“我還想問(wèn)你呢！”這時(shí)，蔣道理看到林少少懷里抱著的“水果”，舔著舌頭說(shuō)：“累了一上午了，也該有點(diǎn)東西吃了！”
林少少發(fā)覺(jué)到蔣道理要拿自己的水果，就馬上逃跑，邊跑邊說(shuō)：“不給，這是我的！”但林少少?zèng)]發(fā)現(xiàn)，前面就是死胡同了！
跑到死胡同，林少少就索性把“水果”吃了。蔣道理看到水果被吃，就非常的生氣，說(shuō)：“我今天非要教訓(xùn)教訓(xùn)你！”林少少特別害怕，就把雙手舉在頭頂發(fā)出尖叫，但奇跡出現(xiàn)了，林少少的手臂竟然伸長(zhǎng)了兩手抓住大山飛了起來(lái)！
這是怎么回事？
書(shū)·本子·筆作文 篇42
上幼兒園的時(shí)候，我就被媽媽帶回來(lái)的一本本誘人的兒童畫(huà)刊所吸引了。雖然看不懂，但那一幅幅五彩繽紛的畫(huà)，總是讓我愛(ài)不釋手。
上學(xué)了，媽媽便拿著一些有文字的書(shū)刊教我讀。那些動(dòng)人的故事情節(jié)深深吸引了我，我更加愛(ài)書(shū)了。
我喜歡所有的書(shū)。教科書(shū)是我尤其喜愛(ài)的對(duì)象。語(yǔ)文書(shū)讓我了解到祖國(guó)的強(qiáng)大、美麗、富饒，讓我知道了舊社會(huì)的苦難，新社會(huì)的甜美；數(shù)學(xué)書(shū)讓我懂得了數(shù)和數(shù)的演變；歷史書(shū)讓我知道了過(guò)去而使我明智；自然數(shù)讓我知道了大自然的奇妙；音樂(lè)讓我心情舒暢；美術(shù)書(shū)展現(xiàn)了豐富多彩的畫(huà)面，讓我知道了什么叫藝術(shù)的美。我也很喜歡閱讀課外讀物。令人忍俊不禁的笑話書(shū)常常笑得直不起腰來(lái)，眼淚也流出來(lái)了；精彩的科幻、探險(xiǎn)書(shū)帶領(lǐng)我解開(kāi)了許多謎團(tuán)，讓我有身臨其境之感。
書(shū)，你好像是只船，載著我在知識(shí)的海洋中遨游；你又好像是一座知識(shí)的宮殿，讓我在里面探索、尋找。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是力量的源泉，是人類進(jìn)步的階梯！
書(shū)，你讓我認(rèn)識(shí)了宇宙中的萬(wàn)物，讓我能夠分辨世間的真、善、美與假、惡、丑，使我懂得了關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助他人，使我的知識(shí)不斷豐富，并告誡我取得成績(jī)后不要驕傲，失敗了也不要?dú)馔住?/p>
我愛(ài)你——書(shū)！你將永遠(yuǎn)陪著我，做我攀登知識(shí)高峰的階梯！
書(shū)·本子·筆作文 篇43
我想，我所寫(xiě)的，無(wú)非兩個(gè)源頭，我的生活，和我所讀的書(shū)。這兩方面自然不是隔絕的∶我常常從書(shū)去體察生活，或者從生活去體察書(shū)。當(dāng)我更偏向書(shū)的時(shí)候，人們說(shuō)我在做學(xué)問(wèn)，當(dāng)我更偏向生活的時(shí)候，人們說(shuō)我在創(chuàng)作。
而我所讀的書(shū)大概也是這樣來(lái)的∶或者生活，或者書(shū)。
而在世界上，沒(méi)有一本書(shū)的時(shí)候呢，書(shū)只是從生命那里流出來(lái)的？
而在世界上不再有生命的時(shí)候呢？可以想象一場(chǎng)復(fù)蓋全球的中子戰(zhàn)結(jié)束后的情景∶房屋還好好地立著，街道整整齊齊，汽車突然停止在各個(gè)地方，甚至紅綠燈都還暫時(shí)亮著，地球上大大小小的圖書(shū)館里，一排排高高的書(shū)架上，還好好地放著各種文字、各種裝幀的書(shū)籍，然而，沒(méi)有了人，甚至沒(méi)有了一切生命。書(shū)，這時(shí)候是沿著的還是死了——如果沒(méi)有了讀它的人？
源自生命的書(shū)，也必須流向生命？如果沒(méi)有這兩端，它們就會(huì)枯萎，就會(huì)死去？書(shū)就是生命之流的匯合？如果是這樣，那么，更重要的就是生活，或者說(shuō)生命了。
真的好書(shū)一定帶有作者生命的一些成分，一些痕跡。生命，在一本書(shū)中突然一下凝固起來(lái)了，它必須等待，耐心地等待，等待著某一個(gè)人的手指翻動(dòng)它，等待著某一個(gè)人的視線接觸它，然后它就會(huì)象亞當(dāng)?shù)氖种竿蝗挥|到神，它又復(fù)活了，帶著它全部的痛苦和歡欣，帶著它全部的生動(dòng)和活躍……
那么，我讀的書(shū)里有沒(méi)有生命的氣息呢？而更重要的是，我寫(xiě)的書(shū)里有沒(méi)有生命的氣息呢？
書(shū)·本子·筆作文 篇44
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@時(shí)高爾基認(rèn)識(shí)的書(shū)；“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！边@時(shí)莎士比亞所認(rèn)識(shí)的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！边@時(shí)臧克家認(rèn)識(shí)的書(shū)。 小時(shí)候，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，那時(shí)，我的世界只是一本本充滿著圖畫(huà)和拼音的書(shū)。我從書(shū)中結(jié)識(shí)了快樂(lè)的小紅帽，面目可憎的大灰狼，心狠手辣的白雪皇后。而現(xiàn)在，我的世界則是一個(gè)個(gè)彩色或灰色的數(shù)目，書(shū)中的內(nèi)容豐富多彩，有時(shí)書(shū)中的人物做出的滑稽表現(xiàn)會(huì)讓我笑至噴飯；有時(shí)書(shū)中出現(xiàn)一句經(jīng)典名言會(huì)讓我茅塞頓開(kāi)；有時(shí)書(shū)中那曲折的情節(jié)會(huì)讓我斂聲屏氣；有時(shí)主人公想出來(lái)的妙計(jì)會(huì)讓我拍案叫絕……放下一本書(shū)，閉上眼睛仿佛自己剛從書(shū)中的太空遨游過(guò)一次。只要我捧上一本書(shū)，我就會(huì)全身心地投入到書(shū)中，往我地在書(shū)中暢游。只要我捧上一本書(shū)，就會(huì)走火入魔，不論是三座山一樣高的作業(yè)，還是老媽的五指山，都讓他們滾一邊去吧，還有什么比看書(shū)更重要的呢？俗話說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蔽揖褪且粋�(gè)最好的典例。我只要一日見(jiàn)不著書(shū)，就會(huì)覺(jué)得食不知味，夜不能寐，坐立不安，渾身上下都不舒服。
讀一本書(shū)就好像嚴(yán)冬里的一把烈火，溫暖我寒冷的身體；讀一本書(shū)就像夏日里的一縷清風(fēng)，撫平我暴躁的心靈；讀一本書(shū)就像是導(dǎo)航燈，指引迷途的船只安全抵岸；讀一本書(shū)就像在茫茫的秋天中品味一杯綠茶，讓我們的人生再添一份韻味。來(lái)吧！讓我們一起與書(shū)為友，我們能向書(shū)索取巨大的財(cái)富。
書(shū)·本子·筆作文 篇45
書(shū)是我們生活中必不可少的一部分，他們使我們從中得到了快樂(lè)，使我們?cè)跁?shū)的海洋中漫游。在生活中，書(shū)與我們同在，尤其是著名作家沈石溪寫(xiě)的《斑羚飛渡》這本動(dòng)物小說(shuō)了。(注意分段，一段式的作文在結(jié)構(gòu)上首先就很難有高分哦。其次，注意句子的停頓，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。)
那一天我一個(gè)人在家做作業(yè)，做完作業(yè)，我閑來(lái)無(wú)事，隨手從書(shū)架上拿出一本書(shū)，就是這本有趣的《斑羚飛渡》了。我開(kāi)始翻了幾頁(yè)，沒(méi)想到越看越感興趣，一會(huì)兒時(shí)間竟然已經(jīng)看了大半，我意猶未盡，不過(guò)作業(yè)又發(fā)過(guò)來(lái)了，我只好放下書(shū)本，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，由于我的心惦記著下面的情節(jié)，導(dǎo)致我作業(yè)寫(xiě)的飛快，字也很潦草，訂正的時(shí)候，錯(cuò)題非常多。訂正了好一會(huì)兒，訂正好了，又去做別的事情，如和別人打他籃球，上網(wǎng)課，雖然說(shuō)這些事情使我十分的開(kāi)心，但是我心里遲遲有一顆大石頭無(wú)法落下，但當(dāng)我做完這些事情時(shí)，(這部分是要寫(xiě)你惦記沒(méi)看完的書(shū)，但是贅述了你的表現(xiàn)，讀起來(lái)很像流水賬。)突然想到，我似乎還有一本書(shū)沒(méi)有看完，想到這兒，我匆匆走到書(shū)桌旁，拿起那一本書(shū)還沒(méi)有看完的書(shū)，又沉浸在書(shū)的海洋中，這時(shí)我那塊懸在心上的石頭似乎已經(jīng)放下了，直到看完這本書(shū)我才意識(shí)到:書(shū)在生活中，也是我們息息相關(guān)的好伙伴。
在生活中，書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，或許已經(jīng)是無(wú)法奪走的一部分了吧!你們覺(jué)得呢
書(shū)·本子·筆作文 篇46
“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯�！泵慨�(dāng)我看到這句話，我就會(huì)情不自禁地想起我與書(shū)之間的事。
有人說(shuō)，書(shū)很乏味，沒(méi)什么好看的。在三年級(jí)的我的確是這樣想的，不過(guò)，在四年級(jí)時(shí)，一本書(shū)讓我改變了看法，書(shū)成了我的朋友，開(kāi)始了我與書(shū)的朋友之旅。
剛開(kāi)始讀書(shū)，我只有趣味書(shū)，每天捧著一本趣味書(shū)，翻來(lái)覆去地看，愛(ài)不釋手。后來(lái)，我看見(jiàn)了一本鳴叫《城南舊事》的書(shū)，才翻幾頁(yè)，我就被迷住了。書(shū)中天真的林海音，愛(ài)哭的伙伴妞兒……這些人物深深地吸引著我，就這樣，我進(jìn)入了書(shū)的王國(guó)。
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我讀書(shū)的興趣有增無(wú)減。我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多人物，如：《駱駝祥子》里的小馬，《紅巖》里堅(jiān)貞不屈的江姐……這些栩栩如生的人物向我揮手，向我微笑，我在書(shū)中與他們交談、辯論，在書(shū)中成長(zhǎng)，領(lǐng)悟人生的真諦，它像磁石一樣吸引著我！
讀了這么多書(shū)，好處當(dāng)然也不少，它讓我積累了很多的妙詞佳句，讓我的作文妙語(yǔ)連珠。不僅如此，它還增強(qiáng)了我對(duì)文章的理解能力，更增加了我的知識(shí)，大大地豐富了我的知識(shí)面，開(kāi)拓了我的視野，讓我受益匪淺。也正是因?yàn)檫@樣才讓我與書(shū)結(jié)成好友，與我如膠似漆。
書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的翅膀，是力量的源泉，更是生活的方向盤(pán)！朋友們，讓我們一起讀書(shū)，在書(shū)中去領(lǐng)悟人生的真諦吧！
書(shū)·本子·筆作文 篇47
這個(gè)冬天好冷清。門(mén)外的那條馬路，寂寞地延伸向遠(yuǎn)方。沒(méi)有車輛，雀鳥(niǎo)不驚。偶爾經(jīng)過(guò)的，是行色匆匆，不肯稍作停歇的路人。落葉堆積的人行道上，有暗綠的苔蘚在蔓延。銀杏樹(shù)抖落了枝頭的最后一片樹(shù)葉，小心收藏了心事，沉默不語(yǔ)。
有風(fēng)在翻動(dòng)落葉。馬路盡頭，仿佛還有你遠(yuǎn)去的背影。我不敢看，也不敢視而不見(jiàn)。太陽(yáng)單薄得象一張發(fā)黃的信紙。它在徒勞地營(yíng)造溫暖，卻把心情硌磣得生疼。遠(yuǎn)處的那道石梁，是我們?cè)?jīng)看過(guò)風(fēng)景的地方。從那里可以遠(yuǎn)眺長(zhǎng)江，看舟來(lái)楫往，看波瀾壯闊。如今，我只能望而卻步，不敢再看。這一次，是真的后會(huì)無(wú)期，再無(wú)相聚。十年光陰，負(fù)了誰(shuí)人的等待？我不敢回首。
曾經(jīng)以為自己善于隱藏，你卻笑我太過(guò)簡(jiǎn)單天真，喜怒哀樂(lè)形諸顏色，也太容易相信別人。我承認(rèn)在你面前，我無(wú)所遁形。既然有所決定，就坦蕩說(shuō)出來(lái)吧。我不需要你的報(bào)歉。也許，我需要的只是一個(gè)說(shuō)服自己的理由。人生里，有很多身不由己的決擇，有很多人浮于世的無(wú)奈。我懂。
這個(gè)冬夜，漫長(zhǎng)得沒(méi)有盡頭。熄了燈，夜晚純粹的黑潮水一樣漫過(guò)我空洞的雙眼。那個(gè)平靜祥和的午后，歷歷在目。那個(gè)輕描淡寫(xiě)的訣別，故作無(wú)謂的表情，欺騙了自己。讓你含笑離開(kāi)，去追尋你的未來(lái)。不愿我蒼白的臉成為你的夢(mèng)魘。這個(gè)夜晚，所有的堅(jiān)強(qiáng)和偽裝都土崩瓦解。你的未來(lái)，我不敢涉足。你的幸福，我不敢追問(wèn)。
愿寒風(fēng)吹徹，仍心有余溫。如此，便好。
書(shū)·本子·筆作文 篇48
前陣子，我從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買(mǎi)了一本書(shū)，激動(dòng)的心情是不言而喻啊……
五天過(guò)去了，書(shū)咋還沒(méi)到？要是我能有超能力，將書(shū)直接變出來(lái)就好了。我咂著嘴，一手托著下巴，一手拍著桌子抱怨著：討厭的快運(yùn)，也太慢了吧，暈！那幾天，在學(xué)校，同學(xué)們?cè)缇偷靡庋笱蟮卦陟乓珗D書(shū)了，看書(shū)一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，害得我口水都快留下來(lái)了�？粗瑢W(xué)們那認(rèn)真樣，就叫個(gè)激動(dòng)呀！
六天后，見(jiàn)書(shū)還未到家的我，第N次打開(kāi)了電腦，飛快地叩擊著鍵盤(pán)，脖子向前微伸著，期盼的心在跳躍著，全身似一只高度緊張的獵狗，肌肉繃得緊緊地，兩腳急促地蹬著地面：“啪！啪！”手指如一只靈活多變的章魚(yú)，以生平最快最快的速度敲擊著鍵盤(pán)，閃電般完成了當(dāng)當(dāng)網(wǎng)三字，進(jìn)入我的訂單。唉，還沒(méi)到，我失望地嘆了口氣，抓著老媽的手臂，心中似著了火，無(wú)奈地抱怨道；“怎么還沒(méi)到呀，我都急死了！”“唉，急什么，又不是沒(méi)書(shū)看，再等等吧！”老媽安慰道。
八天過(guò)后的今天，我走在放學(xué)的路上，垂頭喪氣地踢著石子，慘呀，還是沒(méi)有半點(diǎn)書(shū)的影子，咧著嘴，或許今天書(shū)到了呢！我心中燃起了幾分自信與盼望，仿佛已經(jīng)看到了書(shū)的影子。
老媽見(jiàn)到我，神秘地說(shuō)：“給你個(gè)驚喜！”說(shuō)著，拿出一個(gè)郵寄包。YES！太棒了，接著，便是瘋狂的撕包裝聲……
經(jīng)過(guò)我的千等萬(wàn)等，終于等到了這本《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，怎么不細(xì)看呢？于是一直到0:30，我家的燈都是亮著的，那是我沉浸在書(shū)海里呢！
書(shū)·本子·筆作文 篇49
我們學(xué)生最最必不可少的東西是什么？那還用說(shuō)，當(dāng)然是最令我們頭疼的，也是我們不得不擁有的書(shū)本了！
我們現(xiàn)在的年齡，是玩心最大的階段，但也是必須學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師，家長(zhǎng)們總是逼著我們學(xué)習(xí)，因此，我們常常會(huì)與書(shū)本結(jié)下“深仇大恨”
未來(lái)，是一個(gè)神奇的世界，待到23世紀(jì)時(shí)，這種情況就再也一去不復(fù)返了。未來(lái)的書(shū)本，就像一盤(pán)大餐，鉤著我們的饞蟲(chóng)，未來(lái)書(shū)本中的語(yǔ)言不像現(xiàn)在的書(shū)本那樣生硬，而是以世界上最生動(dòng)的為你講述每篇課文，而且，未來(lái)書(shū)本是電子的，它只有一張A4紙的大小，很薄，很輕便，不用像現(xiàn)在一樣，一頁(yè)一頁(yè)翻，只需說(shuō)出課文的名稱，電子書(shū)就會(huì)自動(dòng)顯示出那一頁(yè)，非常方便。
電子書(shū)非常環(huán)保，因?yàn)樗挥眉�，而是用一種新穎的電子材料，不易壞、防水、防漏電，最稀奇的是，一個(gè)學(xué)期過(guò)去，要換新書(shū)了，只要說(shuō)出學(xué)期的名稱，電子書(shū)就會(huì)自動(dòng)更換內(nèi)容，我們?cè)趯?xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)感到疲勞乏味，不用擔(dān)心，電子書(shū)有時(shí)間控制功能，每當(dāng)寫(xiě)作一小時(shí)后，電子書(shū)會(huì)自動(dòng)播放優(yōu)美的音樂(lè)或有意思的小故事片刻，使你消除身心的疲憊，提高作業(yè)質(zhì)量。還有，每當(dāng)我們遇到難題，只要用掃描器掃描題型，電子書(shū)便會(huì)根據(jù)難度系數(shù)來(lái)做出不同回答并給出相應(yīng)例題，是小主人絕對(duì)的好幫手！
所以，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后發(fā)明可以使生活更簡(jiǎn)單的東西，不但方便他人，也幫助了自己！
書(shū)·本子·筆作文 篇50
放學(xué)了，天色已經(jīng)暗了。滾滾的烏云如惡魔般地向下壓，仿佛到了“世界末日”�？磥�(lái)，一場(chǎng)傾盆大雨就要來(lái)臨了。我急急忙忙地整理好書(shū)包，趁著天還沒(méi)有下雨，趕回家去。
我剛回到家，就聽(tīng)到雷鳴聲，接著下起了傾盆大雨。我放下書(shū)包，正準(zhǔn)備寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)。我突然發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)作業(yè)本不見(jiàn)了。我急行像熱鍋上的螞蟻，要知道，沒(méi)做英語(yǔ)作業(yè)可是會(huì)被劉老師告訴全班同學(xué)的家長(zhǎng)的！多丟臉呀！呀！對(duì)，我肯定是把它丟在課桌里了。可是天上電閃雷鳴，下著傾盆大雨，窗外又是一片漆黑，要讓我一個(gè)人出去，那我可害怕極了。再說(shuō)了，我家離學(xué)校挺遠(yuǎn)的，就是快走，也要走上近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，來(lái)回差不多要一個(gè)小時(shí)時(shí)間。等我拿回英語(yǔ)作業(yè)本，那要到什么時(shí)候才能將作業(yè)寫(xiě)呀？
正在我十分矛盾的時(shí)候，聽(tīng)到了有人在敲門(mén)。我連忙去開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著的是我的同學(xué)石雪微。她雖然打著傘，但由于雨太大，渾身上下全淋濕了。她一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“你呀！真粗心，連英語(yǔ)作業(yè)本都忘帶了。幸好今天我值日，幫把作業(yè)帶過(guò)來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了高興極了，心想：這可真是“雪中送炭”呀！我翻了一下那本書(shū)，居然一點(diǎn)也沒(méi)有濕。我連忙向她道謝，讓她先坐一會(huì)兒，她卻說(shuō)：“不用了！謝謝！這沒(méi)什么，我先走了�！�
望著她漸漸消失的背影，我感動(dòng)得什么也說(shuō)不出來(lái)。
謝謝你，石雪微！
書(shū)·本子·筆作文 篇51
吃晚飯的時(shí)間到了，媽媽從廚房里端來(lái)一盤(pán)熱氣騰騰的炒米飯放在桌子上，喊到：“吃飯了！吃飯了！”爸爸聽(tīng)見(jiàn)媽媽的喊聲，就走到餐廳里準(zhǔn)備吃飯。剛坐下來(lái)，忽然瞪大眼睛，疑惑地問(wèn)：“咦，兒子跑哪里去了？”媽媽回頭一看，果然沒(méi)有看見(jiàn)兒子。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“兒子肯定在他的房間里，你去叫他快點(diǎn)出來(lái)吃飯�！卑职终f(shuō)：“好，我去叫兒子。”
爸爸大步流星地走到兒子的房間門(mén)口，輕輕地推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)兒子正趴在地上專心致志的讀一本書(shū)。爸爸對(duì)兒子說(shuō)：“快去吃飯，要不一會(huì)飯都涼了。”兒子依依不舍地放下書(shū)，說(shuō)：“好吧。”然后撅嘴吊臉的走去餐廳吃飯。爸爸心想：是什么書(shū)讓兒子這么著迷��？于是爸爸貓著腰低頭仔細(xì)的看書(shū)上寫(xiě)的是什么，驚喜的發(fā)現(xiàn)兒子看的這本書(shū)太有趣了。
這時(shí)，兒子已經(jīng)走到餐廳里坐下來(lái)了。左等右等，等了很久爸爸還沒(méi)出來(lái)。媽媽皺起眉頭生氣地對(duì)兒子說(shuō)：“去，看看你爸爸在干什么，叫他出來(lái)吃飯。”兒子點(diǎn)頭說(shuō)：“好的媽媽。”
兒子走到房間，推開(kāi)門(mén)一看，生氣地皺起眉頭，原來(lái)爸爸也被這本書(shū)迷住了，正津津有味的趴在地板上讀著兒子的書(shū)。于是兒子怒氣沖沖地對(duì)爸爸說(shuō)：“你不讓我看書(shū)，自己還在又在這看書(shū)，這不公平！”爸爸連忙放下書(shū)，說(shuō)：“好的好的，咱們都去吃飯。這本書(shū)真有趣，以后也借給我看一下�！眱鹤诱f(shuō)：“好的�！比缓�，一家人坐在飯桌旁開(kāi)開(kāi)心心的吃起炒米飯了。
這真是一本有趣的書(shū)�。�
書(shū)·本子·筆作文 篇52
“迷人的書(shū)！迷人的書(shū)！快來(lái)看，快來(lái)買(mǎi)！走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)，一本會(huì)讓人著迷的書(shū)！”圖書(shū)館門(mén)口的大喇叭在那兒哇啦哇啦地大叫。
“今天書(shū)店生意確實(shí)不錯(cuò)。兒子，咱們進(jìn)去看看！”那個(gè)收銀員看他們父子倆有興趣，都不看收銀臺(tái)了，如同火箭一般，飛快地跑到父子倆的身邊，開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了地推薦他們的迷人的書(shū)。
“這本書(shū)可好看了，您一定會(huì)喜歡的！”
“先生，算我求您了，您就買(mǎi)吧，咱們書(shū)店從不騙人！這書(shū)呀，大人小孩都愛(ài)看，我們今天都賣(mài)出了66666本了……”
父親有點(diǎn)心動(dòng)了，但一看書(shū)的價(jià)位，他差點(diǎn)兒嚇得暈過(guò)去，為了讓這個(gè)收銀員不再纏著他們，他狠狠心就把書(shū)買(mǎi)下了。
“這本書(shū)要是不好看，我就退回去�！备赣H嘟囔著。
兒子一把搶過(guò)書(shū)：“我先看！”
“兒子，你邊走邊看是不好的，你想變成近視眼嗎？”見(jiàn)兒子沒(méi)回答，他也湊了過(guò)去，“我倒是要看看有什么好看的”，父親心想。
沒(méi)想到這一眼，他感覺(jué)再也不想干別的事了，但是兒子比他矮太多，他只好一路彎著腰跟在兒子后面看�！靶∽樱∧酶唿c(diǎn)，我看不見(jiàn)。你要是再舉這么低，就我來(lái)拿吧！”
他們看得太投入了，先是撞在樹(shù)上，后是把垃圾桶打翻了，搞得他們滿身臭味也顧不上管。
父親這才發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了路。他領(lǐng)著兒子走到家，想邊泡澡邊看書(shū)，卻都忘了脫衣服。他把魚(yú)缸里的水當(dāng)飲料喝，把睡衣往腳上穿。
嗯，看來(lái)這書(shū)真的是很好看，我也要攢點(diǎn)錢(qián)去買(mǎi)本看看咯！
書(shū)·本子·筆作文 篇53
未來(lái)的書(shū)是一個(gè)有很多功能的電子書(shū)，更可以變大，變小，它的功能有：查看地圖、上網(wǎng)、由有老師講解不會(huì)的題、可以自動(dòng)批作業(yè)……
如果你有了這本電子書(shū)，你以后會(huì)不怕迷路，假如你去樹(shù)林打獵，打著打著，天漸漸暗下來(lái)，你想回家，但是走了半天也沒(méi)有到。迷了路以后，你可以拿出你的電子書(shū)來(lái)，對(duì)他說(shuō)一聲：“電子書(shū)，用地圖把我回家的路顯示出來(lái)，好讓我回家！”顯示出來(lái)后，保證讓你不到10分鐘就到家，而且，你會(huì)非常安全。
當(dāng)然，很多時(shí)候，你會(huì)因?yàn)闆](méi)有交到朋友而無(wú)趣，你這時(shí)就可以拿出電子書(shū)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“電子書(shū)，我很無(wú)趣，想上網(wǎng)干一些事，快點(diǎn)顯示出瀏覽器�！憋@示出來(lái)后，保證然你不到5分鐘的時(shí)間，就能找到樂(lè)趣。
在每次打開(kāi)書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)，你總會(huì)有不會(huì)的題，你可以不麻煩老師，可以拿出電子書(shū)，對(duì)他說(shuō)一句：“電子書(shū)，快快請(qǐng)一位老師，給我講解這倒不會(huì)的題！”有了電子書(shū)里的老師給你講解題，保證讓你每年的成績(jī)不超過(guò)前五名。
在每次寫(xiě)完作業(yè)，要給老師批這道題時(shí)，總會(huì)因?yàn)楹ε伦约哄e(cuò)后，老師會(huì)說(shuō)自己，而不敢去，沒(méi)關(guān)系，只要你拿出電子書(shū)對(duì)她好好的說(shuō)一聲：“電子書(shū)啊，請(qǐng)你自動(dòng)給我批作業(yè)，但是不要把錯(cuò)的批在題上，就告訴我的大腦，告訴我解析，讓我給正確，但是要把對(duì)的批在題里！”
這就是未來(lái)的電子書(shū)很神奇吧，如果你想變成未來(lái)的科學(xué)家，就請(qǐng)?jiān)谧魑牡幕A(chǔ)里，寫(xiě)下你的發(fā)明！
書(shū)·本子·筆作文 篇54
早晨，我睡的特別香的時(shí)候，突然傳來(lái)媽媽的聲音。
于是，我想像著我有本未來(lái)書(shū)。未來(lái)書(shū)非常方便攜帶，可以變大變小，而且造型非常好看，可以根據(jù)我的心情變換顏色。
每天早晨起來(lái)都要讀書(shū)，如果有了一本未來(lái)書(shū)，我每天早上晨讀就不要擔(dān)心忘記帶了。比如，有一天媽媽檢查我讀過(guò)的課外書(shū)，我沒(méi)有讀，于是我按住未來(lái)書(shū)的快速記憶，這樣就能完整復(fù)述整本書(shū)的內(nèi)容。
在學(xué)校里，老師說(shuō)將書(shū)打開(kāi)到第二頁(yè)，我可以對(duì)未來(lái)書(shū)說(shuō)：“打開(kāi)第二頁(yè)�！蔽磥�(lái)書(shū)聽(tīng)到后，就很快地翻到我想要的頁(yè)數(shù)。我自未來(lái)書(shū)上輕輕一按“穿越”，我便來(lái)到了南沙群島，我在南沙群島上玩得很開(kāi)心：游泳、做沙堡、喝著椰汁，同時(shí)我還看到我的好多同學(xué)也來(lái)到了這里，我們玩得很開(kāi)心。突然，鈴聲響了，我們就都回到了教室。
放學(xué)時(shí)，我把未來(lái)書(shū)拿出來(lái)，對(duì)它說(shuō)了一聲“變”，面前出現(xiàn)了一輛汽車，我乘坐汽車，聽(tīng)著優(yōu)美的歌聲回家了。
到家，我把未來(lái)書(shū)拿出來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真地完成作業(yè)。不一會(huì)就完成了，我在未來(lái)書(shū)上打開(kāi)相機(jī)，對(duì)著我的作業(yè)掃描著，發(fā)現(xiàn)了幾處錯(cuò)誤，還有錯(cuò)誤解析，這對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助非常大。
未來(lái)書(shū)有許多特殊的功能。媽媽讓我不要對(duì)未來(lái)書(shū)產(chǎn)生依賴，而要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。未來(lái)書(shū)還有一個(gè)強(qiáng)大的功能就是預(yù)防近視，所以我從不擔(dān)心我會(huì)變成近視眼。
有了未來(lái)書(shū)，生活學(xué)習(xí)樂(lè)無(wú)邊！
書(shū)·本子·筆作文 篇55
青草、花朵感謝陽(yáng)光帶給他們的溫暖；魚(yú)兒、蝦蟹，感謝水為他們帶來(lái)的自由；而書(shū)為我?guī)?lái)成長(zhǎng)的快樂(lè)，感謝你，書(shū)。
你會(huì)把我?guī)胫R(shí)的海洋中遨游，讓我感受到唐僧師徒取經(jīng)途中的艱難險(xiǎn)阻，又仿佛把我融入到了故事當(dāng)中，和劉備三人一起三顧茅廬，和公孫勝一起呼風(fēng)喚雨，和劉姥姥一起游玩于大觀園，還可以和哈利·波特一起體驗(yàn)?zāi)Хǖ镊攘�。�?dāng)然身為《百科全書(shū)》的忠實(shí)粉絲，我時(shí)常沉迷在一個(gè)個(gè)奇妙的知識(shí)世界中無(wú)法自拔。
記得有一次，老師布置了一篇作文，可我當(dāng)時(shí)思緒十分混亂，不知該如何下手。書(shū)桌上的你躍入了我的眼簾，仿佛在提醒我什么。對(duì)啊，讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神。我一下子跌入了奇妙的圖書(shū)海洋，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。不一會(huì)兒便行云流水般地寫(xiě)出了一篇文章，沒(méi)有想到的是我的作文竟然獲獎(jiǎng)了，一個(gè)紅得耀眼的“優(yōu)”閃爍在潔白的作文紙上。同學(xué)們都用羨慕的目光看著我，那一刻，我無(wú)比自豪，像一個(gè)氣球一樣膨脹起來(lái)……這時(shí)在課桌上的你又仿佛在提醒我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，小主人，你可不能只因?yàn)橐淮蔚某煽?jī)而迷失了自我喲！
有了你的陪伴，我仿佛覓得了知音一般�？捎械臅r(shí)候我卻沒(méi)有愛(ài)護(hù)你，在圖書(shū)館的時(shí)候，我總是會(huì)將沒(méi)有看完的書(shū)頁(yè)折起來(lái)，甚至還會(huì)在你的身上亂涂亂畫(huà)。如今，我已經(jīng)徹底讀懂了你，我再也不會(huì)無(wú)知地傷害你了。
你如一把鑰匙打開(kāi)了一個(gè)個(gè)知識(shí)的寶箱；你如一盞明燈，照亮了我前方的路途；你如一位恩師不斷教育我，指點(diǎn)我。感謝你，書(shū)！
書(shū)·本子·筆作文 篇56
有一本書(shū)，她沒(méi)有字；有一本書(shū)，永遠(yuǎn)讀不完。那便是“人生”。一作家云：“人要讀三本大書(shū)，一本是‘有字之書(shū)’，一本是‘無(wú)字之書(shū)’，一本是‘心靈之書(shū)’”。
“有字之書(shū)”我想就是我們獲取知識(shí)的源泉，是她讓我們認(rèn)識(shí)了“ABC”，是她讓我們知道了“123”，是她讓我們領(lǐng)略到了唐詩(shī)宋詞的韻味，更是她讓我們飽覽了大好河山的壯麗。這些“有字之書(shū)”讓我們從懵懂變得淵博，無(wú)論是大好河山還是文人墨客，他們所展現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)彩教會(huì)了我許多許多，當(dāng)然我們更不能忘了學(xué)以致用。
何為“用”？我想這便是作家所說(shuō)的“無(wú)字之書(shū)”了。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，會(huì)想到“世上無(wú)難事只怕有心人”；當(dāng)我們看到直瀉千里的瀑布時(shí)，會(huì)吟誦道“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。身邊的每個(gè)人都是我們的導(dǎo)師，是他們教會(huì)了我們?nèi)绾紊�、如何做人，在潛移默化�?dāng)中，其實(shí)我們已經(jīng)在閱讀著“無(wú)字之書(shū)”了。
當(dāng)這些“書(shū)籍”真正沁入到我們心中時(shí)，已經(jīng)轉(zhuǎn)化成“心靈之書(shū)”。這是一本蘊(yùn)藏著無(wú)窮學(xué)問(wèn)、無(wú)窮奧秘的典籍。每個(gè)人都擁有著與眾不同的心靈之書(shū)，我們是少年，書(shū)中記載著便是浪漫的童真和無(wú)限的幻想；我們是青年，書(shū)中記載著便是遠(yuǎn)大的志向和奮斗的激情。我們這些祖國(guó)的花朵，只有經(jīng)歷烈日風(fēng)雨的考驗(yàn)才能綻放光彩。每一個(gè)人生都是精彩絕倫的，每一個(gè)人生都是奇妙無(wú)比的。
自信地打開(kāi)你的下一頁(yè)吧，相信你的人生之書(shū)會(huì)更加精彩！
書(shū)·本子·筆作文 篇57
3111年，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，有許許多多新鮮的事物出現(xiàn)在我們的視野里，改變了我們的生活。
今天我來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，那里有許多我發(fā)明的東西。來(lái)看一下我新發(fā)明的東西，那就是一本特別的“書(shū)”，這本“書(shū)”的封面大概和以前一樣，它是用一種火鋼加上一種神奇的膠水做成的紫色特殊玻璃，“書(shū)”的右下角有六個(gè)按鈕，分別是綠，粉，黃，藍(lán)，橘和紅色。
第一個(gè)開(kāi)關(guān)的用處是：只要按一下綠色按鈕，書(shū)的一邊沒(méi)有開(kāi)口的地方長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，不僅不用人來(lái)拿，還不會(huì)亂跑，也會(huì)一直跟著主人走。第二個(gè)開(kāi)關(guān)的用處是：只要按一下粉色按鈕，它會(huì)變成一本語(yǔ)文書(shū)，要是你上大學(xué)還是初中它都會(huì)看你年級(jí)換書(shū)，不用你一本一本的買(mǎi)了，如果你有不會(huì)的問(wèn)題不用怕，只要按一下紅色按鈕，你身邊會(huì)出現(xiàn)一個(gè)老師來(lái)教你做題。第三個(gè)開(kāi)關(guān)是這樣的：按一下黃色按鈕它會(huì)變成數(shù)學(xué)書(shū)讓你來(lái)學(xué)習(xí)，而且以前要買(mǎi)卷子什么的，現(xiàn)在不用了，只要按一下紅色按鈕，它會(huì)變成一套數(shù)學(xué)卷，也是按年級(jí)換卷，第四個(gè)是這樣的：只要按一下藍(lán)色按鈕，它會(huì)變成英語(yǔ)書(shū)用來(lái)學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)按一下紅色按鈕，它會(huì)變成全部的英語(yǔ)作業(yè)，你說(shuō)神不神。最后一個(gè)是橘色按鈕，它會(huì)變成一本課外書(shū)，在寫(xiě)完作業(yè)，閑暇的時(shí)候可以變成你想看的書(shū)。一直在你身邊。
未來(lái)的社會(huì)有奇妙的書(shū)，能吃的書(shū)、能穿的書(shū)……讓我們好好學(xué)習(xí)，用科學(xué)技術(shù)知識(shí)讓理想變成現(xiàn)實(shí)吧！
書(shū)·本子·筆作文 篇58
從小到大，最喜歡的事，除了玩就是讀書(shū)。我的讀書(shū)癖好還有點(diǎn)兒特殊——翻太公的書(shū)。
太公在我六歲時(shí)一次意外不幸去世了。因此我對(duì)太公沒(méi)有多少印象，只知道太公嗜書(shū)如命。第一次到太公的書(shū)房里，到處都是書(shū)，以至于只能一步一步跳到書(shū)桌。書(shū)桌上有很多的小玩意兒，木雕、茶壺、茶杯、筆筒……在一塊大玻璃下面，壓滿了太公的照片。我最喜歡的一張是太公抱著兩歲的我，吹著我過(guò)兩歲生日的蠟燭。我的臉很圓，頭發(fā)很多很黑，眼睛睜的跟皮球那樣大，太公的頭發(fā)灰白相間，臉上笑瞇瞇的，使我認(rèn)為太公年輕時(shí)一定很帥氣。
正當(dāng)我在腦海里使勁描繪著太公帥氣的模樣時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了書(shū)架角落里一本造型獨(dú)特的書(shū)。書(shū)的封面布滿了灰塵，書(shū)名也已模糊到無(wú)法辨認(rèn)，翻開(kāi)來(lái)一看，紙頁(yè)一張張的，全泛上了古老的黃色，紙張已經(jīng)硬了，似乎一碰就會(huì)碎裂開(kāi)來(lái)。我小心翼翼的翻開(kāi)封面，想知道書(shū)的名字叫什么，只見(jiàn)目錄上寫(xiě)著《三國(guó)志通俗演義》幾個(gè)大字，這是一本古老的《三國(guó)演義》。
我又緩緩地翻開(kāi)了幾十頁(yè)，我才發(fā)現(xiàn)讀書(shū)之情也太濃厚了。幾十頁(yè)書(shū)上，到處圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)寫(xiě)批批，還有幾頁(yè)貼上了老大一張紙，上面寫(xiě)滿了太公讀書(shū)的感悟。
翻到最后一頁(yè)，后記一頁(yè)又夾上了一張紙，上面寫(xiě)著太公的讀書(shū)日記，內(nèi)容我就不多說(shuō)了，但是確實(shí)讓我感受到書(shū)，真是太公的一切！
書(shū)·本子·筆作文 篇59
書(shū)，是一抹金色的陽(yáng)光，讓我感受世界的溫暖；書(shū)，是一支動(dòng)人的曲子，為我奏出了最美的旋律。書(shū)究竟有何魅力？那就讓我這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人向你娓娓道來(lái)。
讀書(shū)可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面。對(duì)于喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，比如我，看書(shū)就是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響著我的眼界，牽動(dòng)著我的思緒。讀《上下五千年》讓我可以了解中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少君王的更替�？础朵撹F雄鷹》讓我時(shí)刻清楚的知道中國(guó)軍用飛機(jī)的強(qiáng)大，感受到中國(guó)的日趨變強(qiáng)。讀《革命英雄的故事》讓我學(xué)會(huì)了英勇頑強(qiáng)、舍己為人的精神�？刺圃�(shī)宋詞，如置身于青石小徑上緩緩地行走，追著一個(gè)個(gè)才子佳人的凌波微步，共賞天邊的云卷云舒。腹有詩(shī)書(shū)則心胸玲瓏，見(jiàn)識(shí)廣闊。
讀書(shū)不僅可以開(kāi)闊眼界，還可以讓我體驗(yàn)人生百味。
在浩如煙海的書(shū)籍中，我最喜歡閱讀的是故事類。其中我最愛(ài)的是《奇妙旅行》《金山王國(guó)》。這一系列的書(shū)里面的故事每每閱讀，便讓我捧腹大笑的同時(shí)，亦讓我百感交集。比如烏鴉的笨讓我頭疼；狐貍的狡猾讓我贊嘆；阿里巴巴哥哥的貪婪讓我氣憤；三兄弟最后的頓悟讓我欣喜……我就像茫茫大海里的一葉扁舟，而書(shū)便是那指引方向的雙槳，讓我目睹壯麗美景的同時(shí)，體驗(yàn)到人生的五味雜陳。
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心中占著獨(dú)特的地位。
書(shū)·本子·筆作文 篇60
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話一直讓我銘記心中，讓我越來(lái)越喜歡讀書(shū)。
為了讀書(shū)，我曾經(jīng)做過(guò)很多傻事。那天下午，我在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)，陽(yáng)光直射到陽(yáng)臺(tái)上，讓我看得更加入迷。那本書(shū)的名字叫《草房子》，我捧著它坐在椅子上專心地看著，看著看著，也不知道什么時(shí)候，天也漸漸黑了，媽媽叫了我，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到第二聲的時(shí)候，媽媽的聲音才把我從書(shū)的世界里拉了回來(lái)。
我拿著書(shū)漫不經(jīng)心地走到餐桌前，狼吞虎咽地吃完飯，走進(jìn)自己的房間，關(guān)上門(mén)兒繼續(xù)走進(jìn)了《草房子》。不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。媽媽走到我的房間勸我說(shuō)：“該睡覺(jué)了，不要再看了，對(duì)眼睛不好�！蔽衣唤�(jīng)心地回答了一句：“好，知道了，我馬上就睡�！比欢枪适绿伊耍野褘寢尩脑挳�(dāng)成耳旁風(fēng)，繼續(xù)讀。
媽媽看見(jiàn)我的房間里燈還沒(méi)有滅，她就大聲喊道：“該睡覺(jué)啦，還在看書(shū)，都這么晚了！”媽媽說(shuō)著就把我的燈給滅了，我只好上床睡覺(jué)，可是就是睡不著，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的燈滅了，我又打開(kāi)燈看了起來(lái)。爸爸夜里上衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有睡，又對(duì)著我說(shuō)了一大堆，我只好躺在自己的床上睡覺(jué)了，夢(mèng)里我還見(jiàn)到了書(shū)里面的故事和人。
現(xiàn)在我看了很多的書(shū)，作文也變得越來(lái)越好，我也就越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
書(shū)·本子·筆作文 篇61
書(shū)是一位朋友，陪我一起走遍天下；書(shū)是一個(gè)港灣，在我疲憊時(shí)伴我休息；書(shū)是一位良師，在我疑惑時(shí)為我指點(diǎn)迷津。因?yàn)榭磿?shū)，我也常常鬧出一些笑話。
媽媽曾經(jīng)給我買(mǎi)過(guò)一本我夢(mèng)寐以求的《狼國(guó)女王》，我看得愛(ài)不釋手，吃飯看、走路看、睡覺(jué)前看、連寫(xiě)作業(yè)時(shí)都看。有一次，我正在房間里入迷地看著本書(shū)，媽媽大聲叫：“郭羽樂(lè)，吃飯了！”我也大聲回應(yīng)：“知道了，馬上來(lái)！”我正準(zhǔn)備放下書(shū)，又一想，反正也差不了幾分鐘，把這一頁(yè)看完再去吧！我繼續(xù)看，結(jié)果一頁(yè)接著一頁(yè)，不知過(guò)了多久，媽媽沖了進(jìn)來(lái)：“你為什么還不出來(lái)吃飯？”說(shuō)完，便把我心愛(ài)的《狼國(guó)女王》收走了。我吃完飯，認(rèn)真寫(xiě)完作業(yè)，十分賣(mài)力地求媽媽把書(shū)還給我，費(fèi)了九牛二虎之力，終于要回了我最愛(ài)的書(shū)。
終于有一天，我看到了《狼國(guó)女王》地結(jié)尾，我邊走路邊沉浸在精彩地情節(jié)里：“紫葡萄狼王為了救自己的臣民，不顧自己得生命跳下如死神一樣的泥潭，可是當(dāng)怕亞丁狼群……”
突然，腳下被什么東西絆了一下，書(shū)“啪”的一下掉在了地上，等我回過(guò)神來(lái)，書(shū)早已經(jīng)被地上地一灘水打濕了，我把它撿起來(lái)時(shí)，它已經(jīng)濕得不成樣子，結(jié)尾也看不成了，想到它剛才還被我愛(ài)不釋手地捧在手里，我現(xiàn)在后悔極了。下定決心，以后一定要在合適的時(shí)間地點(diǎn)看我心愛(ài)的書(shū)。
讀書(shū)真有趣，我從讀書(shū)中學(xué)到了很多道理！我要做一位真正的“愛(ài)書(shū)人”。
書(shū)·本子·筆作文 篇62
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是力量的源泉，它就像一位良師益友，陪伴我度過(guò)了童年的美好時(shí)光。
當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就捧著書(shū)教我認(rèn)識(shí)書(shū)上的圖片。上了小學(xué)，書(shū)就像一塊有磁力的磁鐵深深地吸引了我。書(shū)櫥里有《一千零一夜》、《安徒生童話》、《三國(guó)演義》，其中我最喜歡的是《安徒生童話》，那生動(dòng)有趣的人物形象深深地打動(dòng)了我，讓我如癡如醉。
我還進(jìn)入過(guò)《白雪公主》的故事中去呢！有一次，我看著《白雪公主》看著看著就睡著了，一睜開(kāi)眼，咦！這是哪兒？我怎么在這？我走啊走，看見(jiàn)前面有一間小屋，我跑了過(guò)去，咦？里面不正是白雪公主嗎？真漂亮！突然，我看見(jiàn)邪惡的巫婆來(lái)了，她拿著一個(gè)有毒的蘋(píng)果，向小公主的屋子走去，怎么辦？小公主會(huì)不會(huì)死��？我想得聲喊：“不要吃啊，那個(gè)蘋(píng)果有毒”。
正在這時(shí)，我被媽媽吵醒了，回到了現(xiàn)實(shí)世界，后來(lái)會(huì)怎么樣呢？白雪公主會(huì)怎么樣呢？我急忙找出書(shū)來(lái)看，看完后，我欣然地笑了。
我還有時(shí)和可憐的牧羊女瑪莎一起放羊，有時(shí)和美人魚(yú)一起在海底玩捉迷藏，還有時(shí)和灰姑娘打掃房間，我們玩得很開(kāi)心。
在我眼中，書(shū)是藝術(shù)家，它能陶冶情操；書(shū)是文學(xué)家，它能帶我走進(jìn)文學(xué)的宮殿；書(shū)是開(kāi)啟智慧的金鑰匙，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，我和書(shū)永遠(yuǎn)是好朋友。
書(shū)·本子·筆作文 篇63
書(shū)自古以來(lái)被人們稱為“人類進(jìn)步的階梯”，“人類文明的長(zhǎng)生果”……那么，我和書(shū)之間的故事又會(huì)怎么樣的呢？
這一天，又是讓我們輕松的雙休日，我和姐姐來(lái)到了圖書(shū)館。在一排排花花綠綠的書(shū)里，《斗羅大陸》這本書(shū)吸引了我。
我慢慢地蹲在書(shū)柜旁，看了許久，但免費(fèi)看書(shū)，只能一個(gè)小時(shí)。一個(gè)小時(shí)的閱讀不足以讓我吸收里面的內(nèi)容，心想：我只要買(mǎi)回去就可以慢慢地看，但我的口袋里只有14元，那本《斗羅大陸》要是17元，還差三元呢。我找到姐姐，跟姐姐說(shuō)了，但沒(méi)有用，她自己也要買(mǎi)。我依依不舍地把書(shū)放回了書(shū)架，垂頭喪氣地回了家。
周末又來(lái)臨了，這次我?guī)ё沐X(qián)，準(zhǔn)備去買(mǎi)那本《斗羅大陸》。來(lái)到書(shū)店，我急切地尋找，找了許久，都沒(méi)有找到。突然看到前面的桌子上放著一本《斗羅大陸》，我連忙跑去，在我快要拿到書(shū)的那一瞬間。有一個(gè)人走過(guò)來(lái)，拿走了那本《斗羅大陸》。
我只好空手回到家，只見(jiàn)桌子上擺了一本《斗羅大陸》。我問(wèn)：“媽媽，這本《斗羅大陸》從哪里來(lái)的？”媽媽說(shuō)：“你姐姐告訴我，你很喜歡看這本書(shū)，所以我就幫你買(mǎi)回來(lái)了�！蔽夷闷饡�(shū)，高高興興地走進(jìn)自己的房間。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我出來(lái)吃飯，連叫了好幾次，我才出去吃。飯菜早涼了。
書(shū)是我們的摯友，也是一位良師。
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