與書為伴作文(通用14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的與書為伴作文，希望對大家有所幫助。
與書為伴作文1
我小的時候就愛讀書。記得5歲的時候，媽媽給我買了套《智慧小故事》。那時候，我才上幼兒園，認(rèn)識的字很少，只好讓媽媽陪著我看。我當(dāng)時對書中的小插圖特別感興趣，常常是看書只看插圖。爸媽沒辦法，只好先給我買漫畫書看。
7歲的時候，還沒有上小學(xué)，媽媽就教了我一些漢語拼音。于是，我就開始借助拼音看那套《智慧小故事》。
由于我上幼兒園時媽媽教過我漢語拼音，所以我上小學(xué)時漢語拼音學(xué)的又好又快。這樣，漢語拼音版《安徒生童話》《三國演義》《水滸傳》等書我都能看了。在這段時間里，我感受到了書給我?guī)砹丝鞓罚虝宋液芏嗪芏嗟览�。同時，它也是我的伙伴，寂寞時它給我溫暖。書成了我生命中的陽光。
隨著年級的升高，我看書的層次也越來越高，愛看的書也越來越多了。
我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上，平時積攢的零花錢全部用到了買書上。讀書是一件很享受的事情，我會一直與書為伴，快樂讀書，健康成長。
與書為伴作文2
我喜歡讀書。我們古人就曾經(jīng)總結(jié)過讀書的重要性：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”當(dāng)我翻開那一頁頁散發(fā)著淡淡墨香的書籍，我的思緒翩然的飛翔，我仿佛穿越到了古代，又似跨越了國界，和那些往哲先賢進(jìn)行心靈的對話。感受他們的愉悅和傷感；體會他們的幸福和痛苦，以及他們對人生的理解，對信念的執(zhí)著追求……
讀著一片片美文，讓我仿佛觀賞到作者所描繪的山川河流的壯美，大自然的風(fēng)光旖旎，就更激起我熱愛生命，追求美的思想感情。也如聆聽到作者那諄諄的教導(dǎo)，那“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的忠告。
讀書，讓我在迷茫中望到了希望的曙光，在苦悶里得到了慰藉。更增長了我的知識，開闊了我的眼界。我如一條魚兒游進(jìn)了知識的浩瀚海洋，一只蝶兒飛進(jìn)了百花叢中。
今生以書為伴，讓我無悔無怨，我會發(fā)現(xiàn)生活如此幸福美好，生命如此絢麗燦爛！
與書為伴作文3
在為家的圖書角里面，放慢了厚厚的書。那里是為的樂園。因為為酷愛看書。所以同學(xué)們都叫我書蟲。
我記得在四年級的一個假期中，為躲在樂園里看書。當(dāng)食物看的是《一千零一夜》。我看著看著，已經(jīng)到中午了，而我還是在書海里漫游，一點也不覺得餓。這是，媽媽在樓下大聲的說吃飯啦！為已經(jīng)完全投入進(jìn)書里，一點也聽不見。媽媽連續(xù)叫了幾聲為也沒反應(yīng)，他就自己先吃飯了。當(dāng)我把書看完了，開心地合上書，走到樓下吃飯時，為卻看見媽媽在客廳里一邊擦嘴，一邊看電視。我就問媽媽，為的飯呢？媽媽的眼睛盯著電視，滿不在乎地對我說為幫你吃完啦，你不是啃書當(dāng)飯嘛？說完，為救嘆了一回氣，有回我的樂園里吃飯了。
書，你是我的好朋友，你伴我成長，你讓我的生活更充實，更豐富。俗語說得好：一本好書是你最好的朋友。書，我愛你！
與書為伴作文4
寒假期間，梅老師建議我們讀下學(xué)期《快樂讀書吧》欄目推薦的四大名著。于是，我就開啟了寒假讀書之旅。
讀完了《三國演義》，書中許多人物故事給我留下了深刻的印象。關(guān)羽的過五關(guān)斬六將，張飛的大破張郃，諸葛亮的'空城計……
我最敬佩的是常山趙子龍。曹操帶領(lǐng)幾十萬大軍攻打劉備，劉備被打敗了，帶著老百姓撤退，走得很慢，很快被曹操的追兵追上了，劉備把糜夫人和阿斗托付給了趙子龍。在曹操的軍隊偷襲中，老百姓和阿斗沖散了，趙子龍一個人殺回曹操的陣地，終于找到阿斗和糜夫人。糜夫人受傷不想拖累趙子龍，跳井自殺。趙子龍抱著阿斗殺向曹軍，經(jīng)過激烈奮戰(zhàn)，終于從曹操陣地逃了出來，救出了小主人阿斗。我覺得趙子龍真是一位非常勇猛的將軍，他不怕曹操的千軍萬馬，自己一個人就敢殺回曹操陣地，救回阿斗，真不愧是五虎上將。
假期，與書為伴，真的太有意義了！
與書為伴作文5
如果你一人在野外度假，如果只能帶一樣?xùn)|西伴你在野外娛樂，你會選擇哪樣？一個手機(jī)，一本書一個吉他，一幅畫……
似乎很難做出選擇。
如果你問我，我也毫不猶豫的回答：“一本書�！�
一本書，這會讓人感嘆，這一次度假，我可以把它讀到100遍，到了背誦的目的甚至可以默寫下來。
是的，我愿意把它讀100遍，我愿意讀到可以背誦，默寫的程度。
書就是你的朋友，就是你的家。你不要因為熟悉家中的一切就棄家而去；你不要因為見過以前的朋友就不愿再見到他們了吧？
讀的時候，首先我會想：作者為什么要寫這個故事；作者寫這個故事的目的是什么，然后一遍又一遍的讀，我會想：作者的生活怎么樣；作者寫作時當(dāng)時心情怎么樣，最后我會記錄下來。
我愛看書，因為書中會交到很多“朋友”。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽乙嘧x書，為自己補充點兒“能量”。
與書為伴作文6
著名作家王通曾說過：“讀書之法,莫貴乎循序而致精�！痹娙硕鸥υ�(jīng)也說過：“讀書破萬卷,下筆如有神�！弊怨乓詠碛性S多名人靠讀書換來了成功，我這個平凡的小學(xué)生也與書結(jié)下了不解之緣.
前兩天我們學(xué)校舉行了書香校園推進(jìn)會，會里提到了要做到“好讀書,讀好書,多讀書”，把我們的校園變成書香校園，把我們的大慶變成書香大慶。要做到一二年級每學(xué)期會背3--4首古詩，三年級要做到每學(xué)期會背5--6首古詩，四五年級要每學(xué)期會背古詩7--9首古詩。對了在大會上我們還進(jìn)行了賽詩，以年組為單位，每個年組輪流背詩。雖然我們四年組背成了“兩聲部”，但我們還是堅持背了下來。
我見過的第一本書是《格林童話》，媽媽天天給我講里面的故事。我最喜歡的一本書是《中國少年兒童百科全書》，當(dāng)我沒事干的時候就翻開書去讀，一會就入迷了。書不但讓我增長了知識，還帶給了我快樂。我有了書，難道不就是像長了一雙千里眼嗎?
與書為伴作文7
聞名作家王通曾說過：“讀書之法，莫貴乎循序而致精。”詩人杜甫曾經(jīng)也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊怨乓詠碛泻芏嗝丝孔x書換來了成功，我這個平凡的小學(xué)生也與書結(jié)下了不解之緣。
前兩天我們學(xué)校舉行了書香校園推入會，會里提到了要做到“好讀書，讀好書，多讀書”，把我們的校園變成書香校園，把我們的大慶變成書香大慶。要做到一二年級每學(xué)期會背3——4首古詩，三年級要做到每學(xué)期會背5——6首古詩，四五年級要每學(xué)期會背古詩7——9首古詩。對了在大會上我們還入行了賽詩，以年組為單位，每個年組輪流背詩。固然我們四年組背成了“兩聲部”，但我們?nèi)允菆猿直沉讼聛怼?/p>
我見過的第一本書是《格林童話》，媽媽每天給我講里面的故事。我最喜歡的一本書是《中國少年兒童百科全書》，當(dāng)我沒事干的時候就翻開書往讀，一會就進(jìn)迷了。書不但讓我增長了知識，還帶給了我快樂。我有了書，豈非不就是像長了一雙千里眼嗎？
與書為伴作文8
書一直陪伴我成長。從呱呱墜地的那天起，作為老師的媽媽帶我走進(jìn)了書的世界。在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個神奇的世界，聽著這些故事，我總會想：為什么有的人瘦有的人胖，為什么我們不能飛，我們能上月球嗎？這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，我便對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。上了學(xué)，媽媽給我買了許多帶拼音的書，書一到家，我就會如饑似渴地“啃”起書來，就像幾天沒吃飯一樣。
幼時的我，喜歡童話般的故事，時光荏苒，神奇幻想的童話世界已經(jīng)滿足不了我的需求，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》……替代了它們的位置，我時常感動于保爾鋼鐵般的精神，佩服劉備三顧茅廬的毅力。
遨游在書的海洋中，我知道祖國有悠久燦爛的文化，透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界，書幫助我樹立了遠(yuǎn)大的理想，保爾、童第周、竺可楨一個個高大的形象經(jīng)常會浮現(xiàn)在我的眼前。
成長路上，有書為伴，與書為友，真好！
與書為伴作文9
書是一種智慧，又是一種情趣。它就像是我的朋友，帶給我一份知識，一份愉悅，一份安寧。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”有書為伴，我的生活增添了不少的歡樂。
海倫凱勒說過：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹窄的地方駛向生活的無限廣闊的海洋�！闭沁@樣，當(dāng)我們在書海中暢游，不知不覺開闊了視野，增長了見識，提高了素養(yǎng)。正如培根說：“讀史使人明智，讀詩使人深刻，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善變�！睍拖袷侨f能的百寶箱，在那里面我們可以找到需要的東西，以便隨時取用。
與書為伴作文10
小時候，我就是一個非常熱愛讀書的小女孩。在家里，幾乎到處都有書的身影。床上、書桌上、電視旁、茶幾上，甚至衛(wèi)生間也有書。
媽媽總是害怕我看書損壞了眼睛，所以把我的書藏了起來。我再看時找不到了，就跑去問媽媽：“媽媽，你知道我那本《紅樓夢》在哪嗎？”媽媽不耐煩地說：“整天就知道看書，早晚會把你的眼睛看壞了！”我還是在問：“媽媽，你究竟知道不知道我的書在哪？”媽媽不回應(yīng)我。我猜想肯定是媽媽把我的書給藏起來了，等媽媽出去，我一定要找出來。
第二天一早，媽媽就去上班了。等到媽媽出門后，我便開始了我的計劃——找書。先去媽媽臥室，經(jīng)過我一陣翻天覆地翻找之后，終于找到了我心愛的書，抱著書高高興興地暢游在其中。
媽媽下班回到家，看到臥室里像遭了劫難似的，訓(xùn)斥了我一頓后生氣地去整理臥室去了，我這才松了一口氣。雖然挨了一頓訓(xùn)斥，但我還是開心的，因為我看完了我的書。
我愛讀書，與書為伴是我最大的快樂。
與書為伴作文11
生活中，每個人都能遇到自己的“小伙伴”，這個小伙伴不一定是某個人，也可能是某種物，而在我看來，書就像我的知心伙伴一樣陪著我。
我在小學(xué)二年級以前，一點兒也不喜歡看書。但是就在一次偶然間，我開始真正接觸書。記得那時，我的一個朋友喜歡書，經(jīng)常會帶些來學(xué)校，等課余時間或空閑的時候就會拿出來看，老師看到還夸她愛學(xué)習(xí)。但那時的我卻不以為然，有一次又看到她待在教室看書，忍不住調(diào)侃到：“書有什么好看的？”她聽到后笑了笑，并給我講了她的“精彩故事”。聽了這些后，我有點“心動”，在她的推薦和幫助下，我嘗試了讀書，并漸漸學(xué)會讀書。
如今我似乎成為了當(dāng)初的她，周末在家做完作業(yè)就會抽出時間讀書，而書更是像知心伙伴一樣伴我成長。我有不懂的地方可以向書“求助”，開心時讀書，郁悶時讀書，無聊時也能讀書。
總之，書帶給我許多，讓我收獲許多，它就像小船一樣帶我駛向遠(yuǎn)方，尋找更多奧秘，我愿與書為伴！
與書為伴作文12
書是一把金鑰匙，可以打開知識寶庫的大門。書是一葉小舟，可以給我們送到知識海洋的彼岸。書是一縷陽光，可以照亮心中的角落。與書為伴快樂一生。
我從小就聽許多名人的故事，比如，匡衡家里很窮，為了能在夜里讀書，想盡一切辦法鑿壁引光，車胤為了能在夜里讀書，把螢火蟲拿到袋子里螢火取光。孫康利用雪的反光在夜里讀書。
古人在那么艱苦的條件下讀書，那么生活在科技這么發(fā)達(dá)的我們呢？更應(yīng)該抓緊一切時間讀書。我小時候總是纏著外婆講故事，但是現(xiàn)在每天課間的時候，我都拿起書津津有味的看一會，晚上回到家，不論多晚我都要看20分鐘的書。書已經(jīng)成了我生活中的一部分。
讀書可以讓我們穿越時光隧道，看霸王龍怎么捕食，翼龍怎么飛。讀書可以讓我們與名人零距離接觸交流。讀書可以讓我們仿佛置身于名山大川。與書為伴快樂一生。
與書為伴作文13
書，是每個人的好朋友，它將會陪伴我們每個人的一生。老實說我讀起書來如癡如醉，純粹是一個正版的“書呆子”。
從小的時候起，我對書就情有獨鐘。家里的書就像一座座的小山。從小時候的幼兒畫報到現(xiàn)在的名著文集，都是我成長道路上的啟明星。我把書當(dāng)作一位位知心朋友，我們促膝交談。每當(dāng)我傷心的時候，書可以為我分擔(dān)痛苦和憂愁，當(dāng)我成功時，書又可以與我分享幸福和快樂。當(dāng)心里有了委屈的時候，我會對著書默默的流淚，可是那些高尚的作家，就會溫文爾雅的安慰我，讓我的胸懷像海洋一樣寬廣，作家教導(dǎo)我做一個虛懷若谷的人。我的傷心，我的煩惱和不快就會飛到九霄云外，變得無影無蹤。
從我記事起，我就與書結(jié)下了不解之緣。“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的一句名言，書可以讓我們充滿智慧，書可以讓我們戰(zhàn)勝萬難，我們應(yīng)該以書為伴，博覽群書。
與書為伴作文14
從小，我就好象和書結(jié)下了不解之緣，我喜歡讀書，沉迷在書的世界里。
小的時候，我還不會拼音，每天晚上睡覺前，總會吵著媽媽給我讀一個故事，《賣火柴的小姑娘》讓我感覺到了冬天的寒冷，不禁打了個寒顫。當(dāng)讀到《丑小鴨》時，我的眼眶濕潤了，心里十分同情丑小鴨的遭遇，同時而又為他感到惋惜。
長大一點，我便試著看一本本童話書，雖然說我的拼音還不是很棒，有些字仍看不懂，但我還是似非似懂得讀著，如饑似渴的充足自己的知識。
漸漸地，我成了一名小學(xué)生，再也不癡迷于童話故事，而是將自己的知識推廣到作文．寓言．名著等之類的書，就如大作家說的讀書破萬卷，下筆如有神，果然，寫作課上，同學(xué)們寫不出的作文，我卻刷刷幾筆，便寫出了一篇優(yōu)美的文章。這都是書的功勞��！
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