抒情作文:書(shū)

抒情作文:書(shū)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的抒情作文:書(shū)，希望能夠幫助到大家。

抒情作文:書(shū)1

　　書(shū)是人類最好的朋友，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。我喜歡書(shū)，在家的時(shí)候、等待的時(shí)候、煩躁的時(shí)候，讀上一會(huì)兒書(shū)，我便覺(jué)得又快樂(lè)又滿足。

　　有一次，我去書(shū)店里逛逛，忽然看見(jiàn)了一套名叫《奇境貓王》的書(shū)。我最喜歡看動(dòng)物類的小說(shuō)，也非常喜歡毛茸茸的小動(dòng)物，當(dāng)我看到封面上那只可愛(ài)的小貓時(shí)，就忍不住停下了腳步。翻開(kāi)書(shū)，看了幾頁(yè)，里面揮舞著魔法棒的小貓立刻用“魔法”把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，讓我覺(jué)得特別有趣。當(dāng)時(shí)那套書(shū)只剩下四、五冊(cè)了，一、二、三冊(cè)已經(jīng)賣完，于是，我立刻用零花錢(qián)把剩下的兩冊(cè)買(mǎi)了下來(lái)。在那以后，我經(jīng)常去書(shū)店找那套書(shū)的前幾冊(cè)，卻一直沒(méi)有找到。直到幾個(gè)星期之后，有新書(shū)到了，我終于找到了朝思暮想的書(shū)，我立刻用零花錢(qián)買(mǎi)下它們，歡天喜地地抱回家，打算好好地看。

　　我每次出去旅行的時(shí)候也會(huì)帶上一本書(shū)，在候機(jī)廳里、在飛機(jī)上、在旅店中……等待總是令人難受。自從我學(xué)會(huì)了閱讀，在等待的過(guò)程中，讀書(shū)是一劑良好的安撫藥，讀上幾頁(yè)，我便被書(shū)中的內(nèi)容所迷住，心中也不再著急，等待也不那么漫長(zhǎng)了。

　　我喜歡讀書(shū)，不僅是動(dòng)物類的小說(shuō)，我還喜歡看偵探類、科學(xué)類、文學(xué)類的書(shū)，古人常說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！睈�(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，把書(shū)當(dāng)成我最好的朋友，在閱讀中成長(zhǎng)，這就是我和書(shū)的故事。

抒情作文:書(shū)2

竹山市民們：

　　你們好！

　　我們的生活越來(lái)越好，城市也越來(lái)越繁華。但是，我們?cè)谙硎苌�活時(shí)，忘記了對(duì)地球“母親”的保護(hù)，隨處都能看到人們浪費(fèi)資源或污染環(huán)境的現(xiàn)象：大人小孩隨手亂扔垃圾，工廠產(chǎn)生的廢氣直接被排放空中，上班族以車代步轎車排放了尾氣，屋內(nèi)無(wú)人電燈整宿開(kāi)著，洗完手不關(guān)水龍頭清澈的水嘩嘩流走……全體市民們?nèi)绻�我們不警醒長(zhǎng)期這樣下去的話，終有一天我們幸福的家園就會(huì)走向毀滅。所以，我提出以下建議：

　　珍惜水資源

　　1.洗完手順手關(guān)掉水龍頭。

　　2.用洗米洗菜的水澆花或沖廁所。

　　3.喝水盡量把杯子里的水喝完，不要到第二天倒掉。

　　珍惜電資源

　　1.盡量做到“人在燈開(kāi)，人走燈關(guān)”。

　　2.盡量少用洗衣機(jī)洗衣服。

　　3.盡量少看電視，可用書(shū)或報(bào)紙來(lái)代替。

　　4.盡量買(mǎi)節(jié)能燈泡。

　　節(jié)約紙張

　　1.把不用的草稿紙裝訂起來(lái)，繼續(xù)使用。

　　2.用報(bào)紙練習(xí)毛筆字。

　　3.草稿紙盡量用完，別寫(xiě)兩三個(gè)字就扔掉。

　　4.可以用用完了的草稿紙包裝東西。

　　5.采取一定的措施，控制宣傳單的發(fā)放。

　　保護(hù)環(huán)境

　　1.不在自然景觀，如河，森林，草地亂扔垃圾。

　　2.少開(kāi)車，避免尾氣導(dǎo)致霧霾。

　　3.少開(kāi)化工廠，不讓他們亂扔垃圾。

　　竹山的父老鄉(xiāng)親們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，一起珍惜、愛(ài)護(hù)我們的碧水藍(lán)天，共建我們的綠色家園！

抒情作文:書(shū)3

　　它，帶我航行于浩瀚的海洋；它，讓我飛翔在無(wú)邊的天空；它，助我穿梭在茂密的筆林；它，幫我攀登人生的頂峰。沒(méi)錯(cuò)，它就是我心愛(ài)的朋友——書(shū)。

　　一本書(shū)的外殼樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有精美的外殼。但是它卻能源源不斷地供給我們寶貴的知識(shí)，就像一座取之不盡，用之不竭的巨大寶藏。

　　認(rèn)真讀好書(shū)的每一個(gè)字，你會(huì)受到許多啟發(fā)。如果你懷著“是家長(zhǎng)逼我看書(shū)的“、“為別人而讀書(shū)”的想法去看書(shū)，那么書(shū)中的“黃金屋”會(huì)悄然溜過(guò)你的眼前，你便會(huì)一無(wú)所獲。到了要用知識(shí)時(shí)，你才會(huì)覺(jué)得“書(shū)到用時(shí)方恨少，白首方悔讀書(shū)遲”。

　　書(shū)是最好的老師，它能教會(huì)你最好的知識(shí)，比如人生的哲理；同時(shí)，書(shū)也是你最好的朋友，當(dāng)你心情不快時(shí)，不妨找一本書(shū)來(lái)看看，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)心中的不快仿佛被一股甘泉沖洗掉了，已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。是的，書(shū)就是有這般不可思議的神奇魔力。

　　你也許會(huì)問(wèn)：我看書(shū)的時(shí)為什么沒(méi)感覺(jué)到這些呢？正如每位教師所說(shuō)，看書(shū)要用心去讀，要把書(shū)的重點(diǎn)深深印在腦海里。不要讓它只局限于書(shū)本里。只有做到了這些才可以被稱作是真正的看書(shū)。

　　關(guān)于書(shū)，還有許多奇妙的事需要你去探索、去發(fā)現(xiàn)。希望你從此愛(ài)上看書(shū)！

抒情作文:書(shū)4

　　清晨，站在陽(yáng)臺(tái)上，伴著清風(fēng)，迎著朝陽(yáng)，手里捧著一本我心愛(ài)的書(shū)，我就可以盡情地遨游在知識(shí)的海洋里。

　　書(shū)，我們的“良師”，它一直伴隨著我們，我們?cè)趯W(xué)海拾貝，從書(shū)中尋寶，精神世界也因此不斷豐富，書(shū)也給了我們一個(gè)金色的童年。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的的階梯。”這句話沒(méi)有錯(cuò)，古人蘇軾的詩(shī)中也提到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，書(shū)籍的卻是亙古不變的人類涉取精神食糧的主要工具，書(shū)籍就是我們的良師，是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，更是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！皶�(shū)是人類智慧的結(jié)晶，是人類永遠(yuǎn)的精神食糧�！睍�(shū)帶我們走進(jìn)了一個(gè)嶄新的廣闊的天地，走進(jìn)了一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)的海洋！書(shū)帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略大地的美景，讓我們見(jiàn)識(shí)到遼闊的家園，還有那美麗的錦繡山川。書(shū)教會(huì)了我們愛(ài)恨情仇，讓我們學(xué)會(huì)黑白分明，也讓我們懂得了關(guān)愛(ài)、寬容、理解、尊敬和感恩。書(shū)教會(huì)了我們無(wú)數(shù)知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)前人的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，擁有生存的能力。書(shū)給了我們生活的勇氣和戰(zhàn)勝困難的信心�！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾那種不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神令我敬佩。書(shū)教給我們要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折。莎士比亞有一句名言：“千萬(wàn)人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功尚差一步就終止不做了”。書(shū)教會(huì)了我要有遠(yuǎn)大的理想�！澳袃翰徽癸L(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”。

　　書(shū)是我們永遠(yuǎn)的良師，它已經(jīng)陪伴我走過(guò)了十三個(gè)人生的小站，已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一個(gè)重要部分。

抒情作文:書(shū)5

　　我喜歡的.事情有許多，例如：上網(wǎng)，打球，看書(shū)……但在其中，我最喜歡看書(shū)。雖然近幾年的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，我還是盡量擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)。我認(rèn)為，在書(shū)的王國(guó)里，我就是國(guó)王，每次看書(shū)我總是珍惜每一分每一秒時(shí)間，認(rèn)真地去品味，時(shí)不時(shí)地還會(huì)模仿書(shū)中寫(xiě)的動(dòng)作來(lái)比劃一下。

　　我看到書(shū)，就忘了我，整個(gè)的全身毛孔都張開(kāi)，整個(gè)人有種輕飄地感覺(jué)。有一次，我放學(xué)回家，趁著吃飯之前這個(gè)休息的時(shí)間看書(shū)，這一下可不得了，一看上書(shū)，我便好似化為了空氣，看著書(shū)中的人在探險(xiǎn)，追逐，就好像是我自己的親身經(jīng)歷，心情時(shí)高時(shí)低，完全沉浸在書(shū)中。

　　這時(shí)，爸爸叫了幾聲“吃飯了！”我一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　最后，爸爸走過(guò)來(lái)把我的肩膀一拍，我嚇了一跳，抬起頭來(lái)迷茫地望著他。

　　爸爸還以為我在和他開(kāi)玩笑，笑著說(shuō)：“走啊�！�

　　我不明白地問(wèn)：“去哪兒？”

　　爸爸一笑：“吃飯��！”

　　我如夢(mèng)初醒，應(yīng)了一聲：“哦�！�

　　從書(shū)中，我學(xué)到了許多有益的知識(shí)。現(xiàn)在我的閱讀量，為全班之冠。盡管我喜歡讀書(shū)，可我的家長(zhǎng)從來(lái)不鼓勵(lì)去我死讀書(shū)，成為書(shū)呆子，只教我自己去領(lǐng)悟書(shū)中的精神，去學(xué)習(xí)作者們的寫(xiě)作手法等等，從此，我得到的知識(shí)如滿天繁星數(shù)也數(shù)不盡。

抒情作文:書(shū)6

　　在我們小學(xué)生的眼里，書(shū)是知識(shí)的來(lái)源，讀書(shū)會(huì)豐富我們的頭腦�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”多讀書(shū)，知識(shí)就會(huì)增多，變得更有學(xué)問(wèn)。

　　在清靜時(shí)，讀上一本好書(shū)，在書(shū)中淡雅，豐富的故事里遨游。走進(jìn)書(shū)的世界，開(kāi)始書(shū)的海洋。書(shū)的海洋是豐富多彩，有的故事是悲傷的，有的是活潑的，還有的時(shí)候是幽靜的。我們會(huì)走進(jìn)書(shū)的喜怒哀樂(lè)。享受那書(shū)的香氣，書(shū)的美妙。

　　“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！痹谥苣┑那宄�，呼吸著新鮮空氣，伴著書(shū)的香氣，走進(jìn)那一個(gè)又一個(gè)的故事。故事有的能帶給你啟迪，又能培養(yǎng)你的好習(xí)慣，勇氣、善良、愛(ài)心……仔細(xì)的閱讀一本好書(shū)，靜靜地思想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)其實(shí)是一種樂(lè)趣。

　　書(shū)中的許多故事情節(jié)會(huì)令你著迷，你會(huì)懷想，自己會(huì)不會(huì)變成白雪公主和王子一起生活？你想不想變成一個(gè)騎士或者王子解救自己心愛(ài)的公主？是否想過(guò)和彼得潘一起冒險(xiǎn)？這會(huì)鍛煉你的想象力，使作文變得又生動(dòng)又具體。

　　讀書(shū)是一種很好的享受，大家一起來(lái)讀書(shū)吧！

抒情作文:書(shū)7

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　竹山的堵河是我們的母親河，她用甘甜的乳汁慷慨無(wú)私的哺育著竹山一代又一代人。我曾聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，在他小時(shí)候，堵河的水清澈見(jiàn)底，還可以看見(jiàn)魚(yú)蝦嬉戲的情景。但是，現(xiàn)在的堵河呢？渾濁，骯臟，水面上漂浮著惡心的東西，隱約還能聞見(jiàn)一陣陣臭氣。為什么會(huì)變成這樣呢？是它自己變成這樣的嗎？不！不是！這都是因?yàn)槿祟�。在我們生活中�?jīng)常能看這些想象：有人在河邊散步時(shí)，把手中的果皮、瓜子殼、白色塑料袋隨手扔進(jìn)了河里；工廠直接把污水排放到河里；人們直接把廢舊電池扔進(jìn)了河里；不法分子打魚(yú)把化學(xué)用品直接撒向了河里；我們的堵河水由昔日的清澈、透明到今天的渾濁，表明了她應(yīng)經(jīng)不健康了，保護(hù)堵河已刻不容緩。為此，我提出以下建議：

　　1.多植樹(shù)造林，防止水土流失；

　　2.不往河里亂扔果皮紙屑，廢舊電池等骯臟物品；

　　3.監(jiān)督，管理，發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為強(qiáng)行制止；

　　4.加強(qiáng)環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保氛圍；

　　5.節(jié)約用水。用洗菜水拖地、澆花、沖廁所，隨手關(guān)水龍頭，循環(huán)用水。

　　6.收聽(tīng)、收看、關(guān)于保護(hù)環(huán)境的節(jié)目，與破壞環(huán)境的想象作斗爭(zhēng)。。

　　7.禁止工廠直接把污水排到河里，引導(dǎo)市民捕魚(yú)不向河中投撒化學(xué)用品

　　竹山的市民們，我們要珍惜寶貴的堵河水，不能讓堵河最后的一滴水成為我們的眼淚。竹山的人民啊，讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)堵河吧！

【抒情作文:書(shū)】相關(guān)文章：

書(shū)的味道抒情作文10-13

書(shū)的詩(shī)歌抒情作文10-11

書(shū)的誘惑抒情作文10-12

書(shū)的美妙抒情作文10-12

我與書(shū)的抒情作文10-12

與書(shū)相伴抒情作文10-13

書(shū)之旅抒情作文10-20

品書(shū)的抒情作文07-15

書(shū)是生命的源泉抒情作文08-30