書(shū)韻飄香作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的書(shū)韻飄香作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)韻飄香作文1
當(dāng)風(fēng)把窗簾輕輕掀動(dòng)時(shí)，我隱約看到書(shū)頁(yè)被風(fēng)兒輕輕翻卷著，那“沙沙沙”地翻書(shū)聲在我腦海里浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：無(wú)數(shù)文字寶寶輕輕跳躍著，它們輕巧地跳出書(shū)籍，像變魔術(shù)似的，飄散著淡淡書(shū)香，讓整個(gè)童年沉醉其中。
一縷書(shū)香·一份快樂(lè)
小小的快樂(lè)，源自于童話里美好的時(shí)光，時(shí)光緩緩，彌漫開(kāi)淡淡的書(shū)香。記憶中，夏天納涼時(shí)，我側(cè)躺在媽媽?xiě)阎�，仰望滿天星空，聆聽(tīng)著阿凡提、神筆馬良、黑貓警長(zhǎng)的故事。我懵懂的心中有了一股正義的力量。我要像黑貓警長(zhǎng)那樣，用自己的勇敢和愛(ài)心讓貪婪的“一只耳”無(wú)處藏身。就這樣，我在媽媽的懷里枕著童話一天天長(zhǎng)大。有一次，我竟夢(mèng)見(jiàn)王子和灰姑娘邀請(qǐng)我參加他們的婚禮，我登上了他們的四輪馬車(chē)，一直飛到天上去，心情甭提有多激動(dòng)了，醒來(lái)才知道原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
一縷書(shū)香·一份收獲
上了小學(xué)，我開(kāi)始接觸更多的書(shū)。我喜歡名著。名著里鮮明的人物形象讓我久久不能忘懷。記得我讀的第一本名著是《西游記》。一日，我被電視劇里豬八戒背媳婦的橋段笑得前俯后仰。爸爸從身后像變戲法一樣變出一本書(shū)。我興奮地大叫：“哇，是《西游記》呀！”封面上的孫悟空正抓耳撓腮，火眼精金地注視著前方。唐僧、沙和尚、豬八戒攜著行李，緊跟其后。我懷著極大的好奇心翻開(kāi)了第一頁(yè)，一股淡淡的墨香，撲鼻而來(lái)。我一下子沉浸其中。這是我第一次讀這么厚的書(shū)。從此，我愛(ài)上了名著，翻找各類(lèi)名著進(jìn)行閱讀。
一縷書(shū)香·一份感悟
讀高爾基的《童年》，我為王室大臣的卑鄙行為感到氣憤；讀王爾德的《快樂(lè)王子》我被王爾德的橫溢才華和美妙文筆所迷戀；讀大仲馬的《基督山伯爵》我被主人翁鄧蒂斯有恩必報(bào)而折服……我在欣賞感人故事的同時(shí)，也深刻地悟出一點(diǎn)：文字是多么奇妙，它能將知識(shí)播撒在人們的心中；能抨擊社會(huì)的丑陋，也能以最委婉的方式發(fā)揚(yáng)高尚的品質(zhì)。我那小小的心靈再次被震撼，理想的種子開(kāi)始不知不覺(jué)得萌芽——做一位像魯迅一樣的文學(xué)家。在知識(shí)的海洋里，我乘著名著這艘船暢快的遨游，駛向人生的輝煌！
書(shū)香是神秘的，書(shū)香是溫暖的，書(shū)香是難忘的……我望著書(shū)架上逐漸增多的書(shū)籍，一絲感激之情緩緩沁入心田。在有風(fēng)的黃昏，我懷著寧?kù)o的心情，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，看童年漸漸長(zhǎng)大……
書(shū)韻飄香作文2
書(shū)韻深宛雋永，回味悠長(zhǎng)�！}記
“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”是年輕時(shí)蘇軾立下的志向。我們不求有蘇東坡那樣遠(yuǎn)大的志向，但至少不可以讓自己覺(jué)得“書(shū)到用時(shí)方恨少”不是么？
書(shū)是我們生命中不可缺少的一樣?xùn)|西。它像是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)；它像是階梯，助人們登上理想的頂端；它像是良藥，可治愚昧之癥；它像是益友，與你共度美好時(shí)光；它更像是黎明，引領(lǐng)你走出黑暗，帶領(lǐng)你迎接光明！
古人曾說(shuō)過(guò)：“立學(xué)以讀書(shū)為本”，意思就是學(xué)習(xí)以讀書(shū)為根本。倘若你不讀書(shū)，那就失去了學(xué)習(xí)的一定意義，不是么？因此，作為二十一世紀(jì)的新新人類(lèi)的我們，書(shū)依舊是我們的良師益友。就讓書(shū)的種子在我們的心中，開(kāi)出絢爛奪目的花朵吧！就讓書(shū)影遍布世界各個(gè)角落；就讓書(shū)香散滿全球各地吧！
現(xiàn)在就讓我們來(lái)走進(jìn)書(shū)韻，品味書(shū)香吧！
海明威的《老人與�！纷屛覀兛吹搅烁矣谂c大自然作斗爭(zhēng)、善良、健康、樂(lè)觀積極向上的的老漁夫桑地亞哥。他完美的詮釋了“硬漢‘這一形象，同時(shí)又反襯出了那些迷惘彷徨的人的人生境界的狹小。
露西·蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》給我們展現(xiàn)了一個(gè)超可愛(ài)、善良、聰明機(jī)靈且富有想象力的小女孩。令我們懂得了只要發(fā)揮自己的想象力，就能發(fā)現(xiàn)身邊不同的美麗風(fēng)景，讓乏味的生活充滿詩(shī)意般的色彩。也讓我們明白了只要你有信心和目標(biāo)，成功就在不遠(yuǎn)處；堅(jiān)持不懈，成功就伸手可得。
凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》為我們演繹出一個(gè)個(gè)令人咂舌的離奇故事；展現(xiàn)了一幅幅生動(dòng)活潑的精彩畫(huà)面。神秘的海地墓地、未知的珊瑚谷、讓人毛骨悚然的巨型章魚(yú)……這些曲折驚險(xiǎn)的故事，像投影儀一般，映射在我們的腦海中，畫(huà)面多姿多彩、氣象萬(wàn)千。
就讓我們折節(jié)讀書(shū)、讀書(shū)破萬(wàn)卷吧！就讓我們相約于書(shū)香韻律之中吧！
書(shū)香縈繞筆尖，久不散去�！笥�
書(shū)韻飄香作文3
“書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉”，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住這句話！因?yàn)椋瑫?shū)實(shí)在讓我受益太多太多。
小時(shí)候媽媽和小姨就給我買(mǎi)了一些故事書(shū)。可以說(shuō)，我第一次認(rèn)識(shí)小動(dòng)物，應(yīng)該是在這里面認(rèn)識(shí)的：蹦蹦跳跳令人喜愛(ài)的小白兔、兇惡無(wú)比的大灰狼、威風(fēng)凜凜的老虎，以及愛(ài)撒嬌的小貓咪?? 上了一年級(jí)，又喜愛(ài)上了童話書(shū):《格林童話》、《安徒生童話》和《365夜故事》等。美麗的灰姑娘受到繼母和兩個(gè)姐姐的瞧不起，可愛(ài)的丑小鴨受到同伴們的嘲笑和譏諷，善良的白雪公主被惡毒的王后接二連三地于制于死地??當(dāng)她們遇到悲慘的命運(yùn)時(shí)，我的心情陪著他們“一波三折”。因?yàn)樗麄儫o(wú)一不讓我喜愛(ài)。這又讓我了解了壞與好，善良與兇惡。
到了三年級(jí)，我對(duì)作文書(shū)，慢慢開(kāi)始感興趣——把一個(gè)人物描寫(xiě)得栩栩如生，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在你的眼前；把一處風(fēng)景描繪得猶如人間仙境、世外桃源，讓你向往和追求；特別是想像作文，作者會(huì)把你帶到另一個(gè)陌生的世界，講述夢(mèng)境的奇異，構(gòu)思自己的美好未來(lái)，闡發(fā)生活中的`奇思妙想??這一切，都會(huì)令你感到新奇而美好。這讓我的作文水平有了提高。
而現(xiàn)在，我讀起來(lái)了四大名著中的《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》。《三國(guó)演義》讓我了解了一個(gè)又一個(gè)了不起的人物：神機(jī)妙算的諸葛亮令我崇拜，英勇善戰(zhàn)的趙子龍也令我敬佩。這讓我了解了只靠武力是不
行的，還要有聰明的頭腦。因此，我非常喜歡看《三國(guó)演義》，有一次，晚上睡不著，便把《三國(guó)演義》拿來(lái)看，看得津津有味。直到半夜媽媽起來(lái)上廁所看見(jiàn)我屋燈亮著，進(jìn)來(lái)一看，我居然還在看書(shū)！媽媽趕緊催促我上床。至于《紅樓夢(mèng)》，我就不太愛(ài)看了——里面描寫(xiě)的這個(gè)家族實(shí)在太復(fù)雜了！不過(guò)我相信，我以后多看幾遍總是會(huì)看進(jìn)去的。
課外書(shū)上實(shí)在有太多太多課本上了解不到的東西。書(shū)，可以帶著你的心去遨游世界，去探索未來(lái)，踏遍祖國(guó)的大江南北??
“書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉”，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這句話！因?yàn)�，�?shū)實(shí)在讓我受益太多太多。
書(shū)韻飄香作文4
書(shū)籍是通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶。
——題記
書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟從小書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我受益無(wú)窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里，沉浸在書(shū)的馨香中，安靜的去思索，去與橫臥在書(shū)中的每一個(gè)靈魂自由自在地交流……
我總一個(gè)人捧著一本書(shū)，悠悠地踱，輕輕地吟，慢慢地想，靜靜地思。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春花秋月，我周?chē)氖挛锊粩嘧兓�，花紅柳綠，生機(jī)盎然，黃葉飛舞，白雪鋪地，但我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)從未因周?chē)挛锏母淖兌淖冞^(guò)。反而，它給了我無(wú)盡的遐思。
書(shū)讓我了解了美麗的風(fēng)景：我沒(méi)有瀏覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從書(shū)中欣賞到了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美景，我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)氣勢(shì)宏偉的廬山瀑布，卻從書(shū)中領(lǐng)略到了它那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀。
書(shū)讓我敬佩每一位英雄：我沒(méi)有書(shū)中的英雄那樣勇敢，卻幻想自己是童話世界中完美無(wú)缺的人物，我渴望摘取智慧之樹(shù)的果實(shí)，我渴望成為神奇的亞馬遜河岸上的女武士，除盡邪惡，把智慧之果撒滿人間。
書(shū)讓我學(xué)會(huì)關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)：我目睹了外婆家的景致，不禁想到“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的人間美景；看到了家鄉(xiāng)的李花盛開(kāi)，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的詩(shī)句不禁脫口而出；目睹了老師的辛勤勞動(dòng)，情不自禁地想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大精神；看見(jiàn)了同學(xué)們個(gè)個(gè)奮力拼搏，刻苦耐勞的勁頭，我想那是“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)”的緣故罷……
就像威爾遜說(shuō)的那樣：書(shū)籍是通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū)，猶如房間沒(méi)有窗戶。一個(gè)人沒(méi)有書(shū)是一件悲哀的事，但是我認(rèn)為一個(gè)人有書(shū)，但他看的書(shū)不是好書(shū)，那么這個(gè)人也同樣悲哀。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的財(cái)富，書(shū)籍是挖掘不盡的金礦，書(shū)籍是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶。在書(shū)籍的世界里，我們領(lǐng)略著山河、天地的廣闊壯麗，回味著悠久的歷史文化。書(shū)籍如同一只小船，引導(dǎo)我們穿越港灣，駛向廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋。讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，在書(shū)香中成長(zhǎng)，在書(shū)香中成人，在書(shū)香中成才！
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