我的朋友書作文(14篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的朋友書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的朋友書作文 篇1
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的，多讀書可以讓我們見識(shí)更多，走得更遠(yuǎn)。所以我交了很多書朋友，今天，我就來為大家介紹我的三位書朋友。
第一位，這個(gè)朋友，穿著花花綠綠的衣裳，平時(shí)不愛發(fā)言，愛畫畫，只要你看懂了童話，就知道它心里想的是什么，它是我大概三四歲時(shí)交的，媽媽說你認(rèn)的字少，所以適合和它交朋友，和這個(gè)朋友在一起，我認(rèn)識(shí)了許多物品的名稱，認(rèn)識(shí)了各種各樣的顏色。
第二位，這個(gè)朋友的穿著發(fā)生了變化，有時(shí)候穿花裙子，有的時(shí)候是樸素的套裝，它變得愛說話，偶爾還會(huì)來個(gè)四字詞語，優(yōu)美句子，因?yàn)槲乙呀?jīng)上小學(xué)了，所以我可以和它交流，談心，我不用媽媽幫忙，可以自己和它一起玩兒了。
我越來越大了，在它們倆的陪伴下，我又結(jié)交了第三個(gè)朋友，他沒有華麗的外表，但講話滔滔不絕，我被它的文采深深吸引，從他身上我學(xué)到了更多知識(shí)，我還會(huì)用到學(xué)習(xí)上，同學(xué)們都很佩服我的說話水平。
糧食補(bǔ)給身體，書籍補(bǔ)給智慧，朋友給予真情，我會(huì)繼續(xù)結(jié)交更多的朋友，做一個(gè)精神富有的人。
我的朋友書作文 篇2
“我最初的故鄉(xiāng)是書本”�，敻覃愄�。尤塞娜爾曾經(jīng)說過。
我的家里買了許多書，放在一個(gè)不小的書架里，到現(xiàn)在再也塞不下一本書了。這些書就像是我的良師益友，幫我擺脫苦惱。
有時(shí)我覺得這些書是各式各樣的食品。比如讀《三國演義》就像在品一杯濃濃的香茶，先是感到一陣苦澀，再品就會(huì)感到回味無窮。而讀《假如給我三天光明》呢，就像在品嘗一顆巧克力，苦中帶甜，你會(huì)先為海倫凱勒的不幸遭遇感到難過，再到后來，你會(huì)為她的自強(qiáng)不息而感動(dòng)。
書籍，它不會(huì)說話，但她卻用文字娓娓道來，告訴你一個(gè)又一個(gè)故事，說出一個(gè)又一個(gè)道理。例如《楊家將》這本書，它用樸實(shí)的語言把楊家上上下下幾代人保家衛(wèi)國的故事說得清清楚楚，精彩生動(dòng)；而讀《城南舊事》時(shí)，你會(huì)覺得徜徉在童話一般的意境中，讓人流連忘返。
翻開這一本本古詩詞，感覺就像打開了一缸陳年老酒，醉人的酒香向你撲來。你會(huì)為李白“長風(fēng)破浪總有時(shí)”的樂觀精神而沉醉，也會(huì)為王昌齡的“但使龍城飛將在，不叫胡馬渡陰山”的愛國情懷所震撼。
書籍，你是我最好的朋友！
我的朋友書作文 篇3
書，這個(gè)字大家應(yīng)該聽著很熟悉吧！其實(shí)我就是個(gè)小書迷，要不要來聽聽我和書的故事呢。
有一次，媽媽叫我去買雞蛋和西紅柿，我漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲，隨手拿了一本書，名叫《愛的教育》，里面寫了一個(gè)四年級(jí)男孩陳述給亞米契斯種種關(guān)于愛的故事。我邊走邊看，一會(huì)兒為里面的人物傷心，一會(huì)兒為里面的人物開心，完全沉浸在書的海洋里。殊不知自己走到了藥店門口。我向藥店老板說：“幫我裝五個(gè)雞蛋和兩個(gè)西紅柿�！崩习逍χf：“孩子，你已經(jīng)走過便利店了。”我猛抬頭一看，這不是“匹特歐”藥店嗎？我的臉漲得像西紅柿那么紅。最后，我調(diào)回頭去，買了蔬菜就跑回家了。
看了上面的故事，你覺得我應(yīng)該是無可救藥了吧，其實(shí)我還有一次這樣類似的故事呢。再來聽一聽吧。有一次，我想上廁所。便拿起了一本書，沖向了目的地——廁所。我看著書，又一次沉浸在了書的海洋里，好像在大海里遨游，又像在花叢中飛舞。是爸爸的叫喊聲讓我這是我從中清醒過來，原來開飯了。我便依依不舍地把書放好，回到桌子上吃飯。哈哈！這是我夸張版的手不釋卷。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的好老師，書也是我的好朋友，我愛你——書！
我的朋友書作文 篇4
歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，搖過了十一個(gè)春秋。在這十一個(gè)春秋里，你穿著不同的衣裝，步入了我的內(nèi)心世界。不論我高興、傷心、郁悶……你都會(huì)走來。
兒時(shí)，你穿著華麗的童裝牽著我的手游蕩�！缎」适麓蟮览怼纷屛叶嗽S多哲理；《葫蘆娃》讓我浮想聯(lián)翩；《笑話大王》讓我開懷大笑，《記抗日》這本連環(huán)畫讓我為當(dāng)時(shí)民不聊生的悲哀......只要你一拉住我，我就常常在書海里拔不起身。
當(dāng)我已不是學(xué)齡前兒童時(shí)，你換上了古色古香的古裝�！吨腥A上下五千年》讓我知道了我們中華民族的許多歷史；《三國演義》里撲朔迷離的情節(jié)讓我牽腸掛肚；《岳飛傳》讓我明白岳家父子的忠貞不渝與堅(jiān)強(qiáng)不屈,令我敬佩不已。這幾本大部頭小說，是占了我的“書林好漢”的第二把交椅。
前不久，你又換上了漂亮的洋裝，帶給我許多外國風(fēng)情�！遏斮e遜漂流記》和《假如給我三天光明》，都讓我對(duì)生命的強(qiáng)大贊嘆不已；《窗邊的小豆豆》讓我感受到小豆豆的機(jī)靈......
書——我最好的朋友。它充實(shí)了我的的生活，我愛它。
我的朋友書作文 篇5
毛澤東說：“飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，書不可以一天不讀。”凱勒說：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”我說：“書是我們最忠實(shí)的朋友，什么朋友都可以不要，但書這個(gè)朋友不能不要�！�
第一次和書籍親密接觸，是我閑著沒是，媽媽帶我到新華書店去走走。在書店里，我隨手拿了一本楊紅纓寫的《淘氣包馬小跳》系列之《瘋丫頭杜真子》媽媽叫我回家，我都不愿意，硬是讓我把這本書看完為止。這次親密接觸，使我感覺到書也是有生命的，它能把我深深地吸引住。
從此，我和書便成了好朋友，誰也離不開誰。我從書里學(xué)到了許多知識(shí)，還懂得了要以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵，知道了只要善于利用零星時(shí)間，越來越多的書籍就成為我的朋友。明白了縱使命運(yùn)讓我趴倒100次，但書籍會(huì)給我力量，我要從101次抗?fàn)幹姓酒饋怼?/p>
書真是我的好朋友。
我的朋友書作文 篇6
每個(gè)人都有自己最親密的朋友，這些朋友會(huì)在你傷心難過時(shí)安慰你，會(huì)在你孤獨(dú)失落時(shí)陪伴你，會(huì)在你收獲成功時(shí)祝福你。而我，最好的朋友，就是書。雖然書不會(huì)說話，但我同樣能感受到它在我傷心時(shí)給予我的安慰；在我孤獨(dú)時(shí)，給予我的溫暖陪伴。
記得讀幼兒園時(shí)，老師給了我?guī)妆竟适聲�，那時(shí)的我大字不識(shí)幾個(gè)，我就看著美麗的圖畫，讓媽媽把故事講給我聽。可是，媽媽工作忙，經(jīng)常不在家，我一個(gè)人感到寂寞時(shí)，就自己給自己講故事。也就是從那時(shí)起，我就喜歡上了書，迷戀上了書。
書，是一個(gè)美麗的童話王國。書里有美麗的白雪公主，有善良的小矮人，有可愛的拇指姑娘，還有迷人的美人魚等等，他們的故事總是那么動(dòng)情，那么感人，給我?guī)砹藷o限的遐想和歡樂。
書，是美食。莎士比亞說過：書是世界上的營養(yǎng)品。不錯(cuò)，當(dāng)我們感到知識(shí)貧瘠、內(nèi)心空虛時(shí)，只要拿起書，看到書上精彩豐富的內(nèi)容，就會(huì)給予我們精神食糧，把饑餓遺忘。
書，是一臺(tái)時(shí)光機(jī)。它帶著我穿越時(shí)光，了解幾百年，幾千年，甚至幾十萬年前的故事和文化歷史，讓我懂得更多的知識(shí)。
隨著年齡的增長，我看的書越來越多，而書也成了我最親密的朋友。
我的朋友書作文 篇7
我有一個(gè)離不開彼此的好朋友。他從小就和我在一起。這是一本書。
我有一個(gè)愛好，就是看書，因?yàn)闀屛业纳罡迂S富多彩。
我媽媽在我一歲的時(shí)候教我讀書。當(dāng)我學(xué)會(huì)讀一些單詞時(shí)，我媽媽讓我自己讀。在閱讀的過程中，我學(xué)到了更多的新單詞。當(dāng)時(shí)最喜歡看《西游記》。我家的書里有幾套《西游記》，有連環(huán)畫的，有插畫的，有非插畫的，還有小說版的。我不厭其煩的看了一遍又一遍，看了一百多遍，還是倒著看，但是每次親戚朋友看到我還在看《西游記》。每當(dāng)遇到這種情況，我都會(huì)尷尬地笑。這一直是我們家的笑話�，F(xiàn)在我還是很喜歡《西游記》，偶爾會(huì)拿出來看看。
高爾基說：書是面包。我的房間里沒有很多書，但是有很多種類的書，比如童話、漫畫書和百科全書。
今年爸爸也給我訂了一本雜志，名字叫《我們愛科學(xué)》。這本雜志很好看，把枯燥的歷史文化科技文明變成了動(dòng)人的故事。每個(gè)月都在翹首以盼《我們愛科學(xué)》的到來，每天都渴望有一本，讓自己在科學(xué)的王國里自由遨游。
書籍是我們的精神食糧；書是我們的良師益友；書籍是我們最好最忠實(shí)的伴侶。書會(huì)一直陪著我健康成長！
我的朋友書作文 篇8
以前我可是不愛讀書，柜子里的書都落滿了灰塵�？蓩寢屵�是老給我買，給我講古今中外名人愛讀書的故事。每次聽到這些，我可反感了，覺得只要把主要學(xué)校的課學(xué)好就行了，何必浪費(fèi)時(shí)間去讀課外書呢�？墒�，因?yàn)橐粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我和書結(jié)下了不解之緣。
一個(gè)晴朗的早晨，媽媽把我一個(gè)人丟在了圖書館里，買東西去了。哎，我只好乖乖等著了。我東張西望，左顧右盼，“這是什么破地方，除了書，還是書�！蔽倚÷曕止局Ｋ闹�，大人小孩們都津律有味地捧著一本書，有的則在書架上翻書，似乎沒事干的就只有我了。百般無奈之下，我只好也從書架上隨手抽出一本《格林童話集》看了起來。沒想到，看著看著，我入了迷。為賣火柴的小女孩而感到感嘆，為可憐的美人魚深深惋惜，為聰明的的漢斯暗暗叫好，為脫離皇后魔爪的白雪公主倍感高興……這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來，一本不起眼的書里，竟會(huì)有那么精彩的故事呀，還真是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”呀！
自從過了這件事之后，我更加喜愛書了，看書成了我生活中必不可少的一部分，書柜里的書不再感到寂寞，成了我最好的朋友，也最好的老師。
我的朋友書作文 篇9
我有許多好朋友，其中和我最要好的是路雨燕同學(xué)。她，一張圓臉被太陽曬得發(fā)黑，原來她的臉非常的'白。一雙大眼可愛的要命。她對(duì)人熱情，只要和他在一起，你就會(huì)感到心里熱乎乎的。
上學(xué)期末，我把語文復(fù)習(xí)的資料丟了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了屋里的角角落落，可是連一個(gè)碎片都沒有。正在我抓耳的時(shí)候，路雨燕來了。她聽說我的復(fù)習(xí)資料丟了，馬上和我一起找了起來�？墒�，照樣不見一點(diǎn)碎片。我急得快要哭了。這時(shí)，路雨燕直起腰，沉思了一會(huì)，忽然，像發(fā)現(xiàn)了什么似的，然后對(duì)我說老師正好給我發(fā)了2份，我給你1份不就行了。我一聽，高興的不得了，拉起她輕松得上學(xué)去了。放學(xué)回家，吃完晚飯，我想萬一路雨燕和我開玩笑怎么辦。不行，我得去看看。想到這兒，我向她家走去。這兩天，天氣悶熱，許多人家都關(guān)上燈，出去玩。我走到她家門口，咦，她家怎么還亮著燈。打開門一看，路雨燕正在寫什么。原來路雨燕正為我一字一句地抄復(fù)習(xí)資料呢。此時(shí)，我什么也說不出來。沒有想到我得好朋友路雨燕是這么的一個(gè)人。也同樣是我得好同學(xué)。
我的朋友書作文 篇10
“讀書破萬卷，下筆如有神�！笨梢姡瑫鴮�(duì)我們有多重要。
聽媽媽說，小時(shí)候書能哄我睡覺。小時(shí)候，我不識(shí)字。每次睡覺前，我都拿著圖畫書翻來翻去，不一會(huì)兒，我就睡著了。
我特喜歡書，如果誰跟我借書這可就難了。前幾天，我買了一套書《小文章，大智慧》。我正看著，我的好朋來了，我們倆一起看。沒想到放學(xué)了，她居然向我借那套書。沒辦法，只好借給她了。過了兩天，我就去問她看完了沒。她說：“完了”。她把書還給我，我拿了書就跑回家，連招呼也沒打。
我也很愛護(hù)書，每次買新書我總會(huì)把手洗干凈，再包上書皮，然后再看。
書給了我知識(shí)，書還讓我認(rèn)識(shí)了英雄人物。這些英雄人物都是為了我們的新中國而戰(zhàn)死沙場(chǎng)。
書，還讓我游覽了許多風(fēng)景。書中的風(fēng)景寫的那么詳細(xì)，那么豐富，我讀了仿佛身臨其境，多神奇！
讀一本好書，就像交了一位知識(shí)豐富的好朋友。
我的朋友書作文 篇11
書，是我的朋友。它可以讓我大開眼界，不做目光短淺的井底之蛙；它可以叫我勇往直前，做個(gè)勇于抗?fàn)幍墓ㄌ�；它可以帶我遨游世界，做個(gè)帥氣十足的旅行俠客……但是，書雖是我的良師益友，可也是我的“難兄難弟”。
有一次，我在家寫作業(yè)，突然，媽媽抱了一大摞書回來，我如同發(fā)現(xiàn)了寶藏眼睛一亮，立刻放下手中的筆，如惡狼般猛地?fù)湎驎�。媽媽拉住我說：“這些書只有周末才可以看！”我只好聽從媽媽的話回到書房繼續(xù)寫作業(yè)了。不過，強(qiáng)烈的求知欲促使我想到了一個(gè)妙計(jì)——去廁所看書。于是，我假裝肚子疼要上廁所，把書藏在衣服里，神不知鬼不覺地坐在馬桶上貪婪地看著。由于時(shí)間太長被媽媽抓了一個(gè)正著，當(dāng)然，免不了一頓臭罵。
一計(jì)不成，又生一計(jì)。我可以在被窩里看書。我把手電筒打開，躲在被窩里津津有味地看了起來。也不知道過了多久，門外響起了輕輕的腳步聲，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)上了手電筒，藏好了課外書，快得不能再快地進(jìn)入了“夢(mèng)鄉(xiāng)”。媽媽悄悄地推開門，走到我的床邊輕輕地整理下我的被子，又慢慢地關(guān)上我的房門走了。
就這樣，書成了我永遠(yuǎn)的朋友，它使我快樂、讓我進(jìn)步、伴我成長！
我的朋友書作文 篇12
從古至今有數(shù)不勝數(shù)的偉大人物都贊美過書。高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是的，書這個(gè)伙伴，讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，讓我從無知走向成熟。當(dāng)我迷惘時(shí)，書給了我方向，猶如一盞明燈，指引我前進(jìn)，給予我安慰，告訴我“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”
兒時(shí)，我把“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”作為我的座右銘。我喜歡讀書，因?yàn)樽x書使我聰明，可以陶冶我的情操，還能帶給我愉悅，滿足我對(duì)知識(shí)的渴求，點(diǎn)燃我學(xué)習(xí)的熱情。我與同學(xué)們課間聊天，我總能引經(jīng)據(jù)典，看到同學(xué)們向我投來的羨慕的目光，我是多么的驕傲——這些都是書贈(zèng)予我的禮物。在書的海洋暢游，我的大腦得到了充實(shí)，心靈得到了凈化。
書教會(huì)我助人為樂，尊老愛幼，誠信為人，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地，明白做人要有大海般寬闊的胸懷……子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”“學(xué)而不思則罔，思而不思則殆”“溫故而知新，可以為師矣”。我們作為祖國的接班人，更應(yīng)該好好讀書，正如周總理所說“為中華之崛起而讀書”。
讓我們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣，讓我們享受書中的黃金屋，結(jié)識(shí)書中的顏如玉；讓我們把書作為我們的好伙伴，伴我們成長，伴我們成功！
我的朋友書作文 篇13
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
在我很小的時(shí)候，我就與書交了朋友，它和我是形影不離的朋友，是親密無間的朋友。那時(shí)我接觸的書是漫畫書，并學(xué)不到什么知識(shí)，可構(gòu)卻將它視為寶貝，那時(shí)的我就像一枚魚卵，在知識(shí)的海洋中迷失了方向。
每當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，便去找我的朋友——書，它已明白了我的“心事”就陪在我的身邊。隨著我的長大，我也認(rèn)識(shí)了許多字，明白了許多詞的意思，現(xiàn)在我的閱讀不僅僅局現(xiàn)于漫畫了，現(xiàn)在的朋友教我認(rèn)字，教我理解詞的意思，教我體會(huì)作者與主人公的情感。這時(shí)的我像一條成年的魚在知識(shí)的海洋中尋找新知，我已不像兒時(shí)那樣經(jīng)常迷失方向。
沒有任何一位朋友能比我的書朋友更加親密，我的印像里書是那么偉大，它教會(huì)大家人生百味，教會(huì)大家生存的基本功，教會(huì)大家明白生活中許多真諦。
有書終生陪伴，從此不再孤單，生活也將豐富多彩。
我的朋友書作文 篇14
書是我的好朋友。
從小，我就與書結(jié)下了不解之緣。書就像一位老師一樣，默默無聞地教會(huì)了我很多知識(shí)，為我打開了知識(shí)之門，讓我在知識(shí)的陽光下茁壯成長。
有一次，我寫作業(yè)時(shí)遇到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，于是，我跑向書柜，找來了“老師”——字典。我打開字典認(rèn)真地查了起來。
“查到了！查到了！”頓時(shí)，我知道了字典是最好的老師。在生活中遇到不懂的字或詞，都可以向它請(qǐng)教。
我最喜歡看童話故事書，每當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，都要從書柜里抽出一本書，津津有味地讀起來。那書中的故事情節(jié)深深地吸引了我，我也仿佛置身其中，時(shí)而高興，時(shí)而傷心，時(shí)而煩惱，時(shí)而捧腹大笑……書中的人物仿佛是真的似的，栩栩如生地出現(xiàn)在我眼前與我交流。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蓖ㄟ^看各種各樣的書，我掌握的知識(shí)越來越多，了解了我國的歷史和各地的風(fēng)俗習(xí)慣。一本《十萬個(gè)為什么》就解答了我在生活中遇到的許多疑惑。朋友們，讓我們把書當(dāng)成是朋友，讓它把你帶到知識(shí)的陽光下，一起享受它的樂趣吧！