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      2. 我與書作文

        時(shí)間:2022-06-10 18:41:18 我要投稿

        【精】我與書作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的我與書作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精】我與書作文

        我與書作文1

          今年我已經(jīng)八歲了,可是和書交朋友卻超過(guò)六年了。

          在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,爸爸經(jīng)常帶我去新華書店,我每次都抱著許多花花綠綠的卡通書不肯放手。后來(lái)我上了幼兒園,每個(gè)周末都要去書店看書,剛開始,我喜歡看一幅幅圖畫組成的故事書,到后來(lái)一些有拼音和圖畫的故事書吸引了我。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)文學(xué)作品產(chǎn)生了興趣,F(xiàn)在我上小學(xué)三年級(jí)了,在爸爸媽媽的指導(dǎo)下,已經(jīng)能夠閱讀沒(méi)有拼音的青少年版的世界文學(xué)名著了。

          我愛(ài)看書,已經(jīng)達(dá)到如癡如醉的地步,媽媽說(shuō)老看書不好,叫我多出去活動(dòng),可出門沒(méi)幾分鐘,又覺(jué)得還是看書好。別的小朋友喜歡逛食品店,我卻喜歡逛書店,每到一個(gè)書店,我就象被磁鐵吸住了,一步都走不動(dòng)了。每次都是在媽媽的催促下才依依不舍的離開。

          現(xiàn)在我有了好幾個(gè)雅號(hào)“小書蟲”“小書迷”,看書讓我的生活不在寂寞,讓我的知識(shí)豐富多采,讓我變得更堅(jiān)強(qiáng),媽媽說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。我雖然不太懂這句話的意思,但我知道了讀書是一件有意義的事。

        我與書作文2

          進(jìn)入了外太空,書籍帶我來(lái)到了一個(gè)時(shí)代——以前。

          書把我?guī)У教諟Y明那兒。讓我欣賞到了陶淵明那還中的桃花源,“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞!弊屛腋惺芰颂一ㄔ吹拿篮,桃花源人民的生活美好安康。

          書把我?guī)У搅斯荒莾。讓我知道了“少壯不努力,老大徒傷悲!钡暮x,讓我懂得了珍惜,珍惜寶貴的時(shí)間,不要等到自己長(zhǎng)大了之后才去后悔和傷心。

          書把我?guī)У搅恕霸?shī)仙”禮拜那兒。讓我懂得了親情的珍貴,直到離開了家人才會(huì)去思念他。

          書把我?guī)У搅嗣珴蓶|那兒。讓我感受到了人民解放軍與日本鬼子斗爭(zhēng)時(shí)的場(chǎng)面,正所謂“天若有情地亦老,人間正道時(shí)滄桑!

          書把我?guī)У搅硕鸥δ堑娜耍屛铱吹搅舜禾斓拇阂忖笕、春暖花開和雨紛紛的情景,“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?”這描寫了春天雨的情況。

          書把我?guī)У搅颂K軾那兒。讓我懂了一個(gè)道理,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!备嬖V了我不管是怎樣的人或物都會(huì)有分離的一天,所以現(xiàn)在應(yīng)該要好好珍惜。

          書還把我?guī)У搅斯疵鞯默F(xiàn)實(shí)生活“小時(shí)代”那還把我?guī)У搅擞嗳A的“活著”,還把我?guī)У搅巳鸟橊労透瓯跒┠莾骸?/p>

          和書遨游太空和有趣和美妙。這一次遨游讓我懂得了很多。相信以后的我和書會(huì)遨游更好玩的外太空。

        我與書作文3

          如果書是羊,那么我就是狼;如果書是雨水,那么我就是沙漠;如果書是一艘船,那么我就是這艘船上的一名小乘客。

          “一日不讀書,無(wú)人看得出;一周不讀書,開始會(huì)爆粗;一月不讀書,智商輸給豬!边@句話說(shuō)明了人是離不開書的。我,就是一個(gè)例子。遠(yuǎn)游時(shí),為了打發(fā)車上的無(wú)聊時(shí)光,我?guī)Я嗽S多書,在休息區(qū)時(shí)可以看,在睡覺(jué)前可以看,等車時(shí)也可以看。沉醉在文字的海洋中,我無(wú)暇喧鬧,無(wú)暇煩悶。

          我認(rèn)為,人一出生大腦里是沒(méi)有知識(shí)的,只有看書,如果長(zhǎng)時(shí)間不看書,在這個(gè)信息更換迅速的時(shí)代,我將不知如何與人交談。

          讀書是一種放松,有的時(shí)候,我心情莫名煩躁,看什么都不順眼,很想發(fā)泄一下。我就隨手拿起一本書,看著看著就入迷了,所有的煩惱都煙消云散。讀書是一種快樂(lè),吃完飯看看書,我很快樂(lè);寫完作業(yè)看會(huì)書,我很充實(shí)。

          記得三年級(jí)的時(shí)候,在超市里看到一本我非常喜歡的書,可媽媽不給我買,我傷心極了,不由自主地哭了,于是,姑姑就幫我買了,我轉(zhuǎn)悲為喜,津津有味地讀了起來(lái)。一天,語(yǔ)文老師說(shuō):“想捐書的可以交給老師,再捐給貧困的小朋友!蔽蚁肓讼耄詈竽贸隽四潜竟霉媒o我買的書,雖然不舍得,但想應(yīng)該讓他們看這本書。書讓我們把知識(shí)繼承,書讓我們把快樂(lè)分享。

          我離不開書,就像嬰兒離不開媽媽一樣。

        我與書作文4

          我與書有著兩個(gè)難忘的經(jīng)歷。1、一天晚上,我按著慣例在床上看書。過(guò)了一、兩個(gè)小時(shí),不知道為什么,我動(dòng)了一下,“哎喲!”我在心里大叫了一聲。

          原來(lái),我的脖子一直彎著,沒(méi)有活動(dòng),我突然動(dòng)了一下,就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的疼痛。2、一天下午,我太無(wú)聊了,就又拿起那本書看。我選擇了一個(gè)非常適合我的凳子,心想:這次應(yīng)該不會(huì)有什么問(wèn)題了吧。過(guò)了半個(gè)小時(shí),忽然我想起還有一件事情要做,剛一站起來(lái),我的背就響了幾下。我這才知道,剛剛我的姿勢(shì)不對(duì),幸好時(shí)間不太長(zhǎng),只是響了幾下,沒(méi)什么大礙。這時(shí),有人問(wèn)道:是什么書讓你看的如癡如醉?我回答道:其實(shí)不是什么,就是四大名著中的'《西游記》。

          讀了《西游記》,我領(lǐng)悟到想辦成、辦好任何一件事,都絕非易事。就拿我們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,我們經(jīng)歷的每一天又怎么沒(méi)有困難呢?我們小學(xué)畢業(yè)升初中,初中畢業(yè)升高中,高中畢業(yè)考大學(xué),又怎么只有九九八十一難呢?戰(zhàn)勝困難的過(guò)程,就決定著成與敗。這就是我讀《西游記》從中得到的啟示。

        我與書作文5

          我非常喜歡讀書,比如說(shuō)《打補(bǔ)丁的飛蝶》、《我有一座彩虹橋》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》,其中我最喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

          在一個(gè)炎熱的夏天,大街上打出都是賣西瓜的人,唯獨(dú)一個(gè)賣菠蘿的攤位吸引了我的眼球,于是我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我想吃菠蘿。”媽媽說(shuō):“好吧!被丶液笪移炔患按匕巡ぬ}切開,一吃吃了好幾塊兒,可不一會(huì)我的嘴開始疼了,就像無(wú)數(shù)個(gè)針扎了一樣。我趕緊跑去問(wèn)媽媽原因,媽媽說(shuō):“不知道呀!你可以去查看《十萬(wàn)個(gè)為什么》呀!”我打開書看目錄,找到關(guān)于菠蘿的那一頁(yè),原來(lái)菠蘿中含有一種叫做菠蘿酶的成分,它的優(yōu)點(diǎn)在于可以分解蛋白質(zhì),水解“肌肉組織”,幫助食物消化,也因此會(huì)讓部分人產(chǎn)生過(guò)敏反應(yīng)。我看完后才知道,書上還說(shuō)要用鹽水泡過(guò)就不澀了,我趕緊告訴媽媽,媽媽在水里放了一點(diǎn)鹽,我把菠蘿放鹽水里泡了一會(huì)兒,一吃果然不澀了!

          “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蓖ㄟ^(guò)吃菠蘿這件小事,讓我明白了讀書不僅能讓我們學(xué)習(xí)到很多知識(shí),還能讓我們明白很多道理!

        我與書作文6

          在童年生活中,我是非常喜歡讀書的,特別是《格林童話》和一些關(guān)于歷史方面的書。在讀書中我懂得了很多道理,也學(xué)到了很多知識(shí)。

          “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”這句話的意思是說(shuō):多讀書是非常有好處的,如果你讀的書多了,寫作時(shí)就像有神在旁邊幫助一樣,可以寫出很好的文章。記得在四年級(jí)時(shí),陳老師出過(guò)一道題目,是辨別“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)覺(jué)”這兩個(gè)詞的。我們都選了“發(fā)現(xiàn)“這個(gè)詞,只有一位同學(xué)選了“發(fā)覺(jué)”。結(jié)果只有他做對(duì)了。老師問(wèn)他為什么要選擇“發(fā)覺(jué)”這個(gè)詞。他說(shuō):“我是靠讀書的經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)想出來(lái)的!边@位同學(xué)的回答讓我的體會(huì)更深刻了。真是“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”!

          我也非常喜歡讀歷史書的。從書中我知道了孫中山、毛澤東從小勤奮好學(xué),長(zhǎng)大了領(lǐng)導(dǎo)人民鬧革命,也知道了楊靖宇、黃繼光,還有狼牙山五壯士的英勇神武。他們都為新中國(guó)立下了卓越功勛。

          讀書,讓我懂得了很多道理,讓我學(xué)到了很多知識(shí),讓我獲得了無(wú)盡的快樂(lè)。“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的”這句話說(shuō)得非常對(duì)!

          書是我最好的朋友,我喜歡讀書。

        我與書作文7

          書是我們生活中必不可少的一部分,他們使我們從中得到了快樂(lè),使我們?cè)跁暮Q笾新。在生活中,書與我們同在,尤其是著名作家沈石溪寫的《斑羚飛渡》這本動(dòng)物小說(shuō)了。(注意分段,一段式的作文在結(jié)構(gòu)上首先就很難有高分哦。其次,注意句子的停頓,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。)

          那一天我一個(gè)人在家做作業(yè),做完作業(yè),我閑來(lái)無(wú)事,隨手從書架上拿出一本書,就是這本有趣的《斑羚飛渡》了。我開始翻了幾頁(yè),沒(méi)想到越看越感興趣,一會(huì)兒時(shí)間竟然已經(jīng)看了大半,我意猶未盡,不過(guò)作業(yè)又發(fā)過(guò)來(lái)了,我只好放下書本,開始寫作業(yè)了,由于我的心惦記著下面的情節(jié),導(dǎo)致我作業(yè)寫的飛快,字也很潦草,訂正的時(shí)候,錯(cuò)題非常多。訂正了好一會(huì)兒,訂正好了,又去做別的事情,如和別人打他籃球,上網(wǎng)課,雖然說(shuō)這些事情使我十分的開心,但是我心里遲遲有一顆大石頭無(wú)法落下,但當(dāng)我做完這些事情時(shí),(這部分是要寫你惦記沒(méi)看完的書,但是贅述了你的表現(xiàn),讀起來(lái)很像流水賬。)突然想到,我似乎還有一本書沒(méi)有看完,想到這兒,我匆匆走到書桌旁,拿起那一本書還沒(méi)有看完的書,又沉浸在書的海洋中,這時(shí)我那塊懸在心上的石頭似乎已經(jīng)放下了,直到看完這本書我才意識(shí)到:書在生活中,也是我們息息相關(guān)的好伙伴。

          在生活中,書對(duì)我們來(lái)說(shuō),或許已經(jīng)是無(wú)法奪走的一部分了吧!你們覺(jué)得呢

        我與書作文8

          我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那一天:媽媽將一本書遞給我,鄭重其事地說(shuō):“寶貝,你今天就五歲了,媽媽送你一本書,好不好?”當(dāng)小小的我接過(guò)書的一剎那便明白,從此,我將不再孤單,從此,它就是我的朋友。

          那是一本大大的公主書,粉色封面,有幾個(gè)芭比娃娃般美麗的人在上面翩翩起舞,F(xiàn)在的我看到它不禁覺(jué)得幼稚,可它當(dāng)時(shí)就是我最珍貴的東西。

          小時(shí)候的我,經(jīng)常在清晨,在媽媽還在沉睡的時(shí)候,我便輕手輕腳地走到書桌旁,如癡如醉地看起來(lái),一連站兩個(gè)小時(shí)也絲毫也感覺(jué)不到累。

          那個(gè)在清晨“竊讀”的小孩,如今已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)將書視為最親密的朋友的少女了。每每空閑,你可以看到一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)戴眼鏡的女孩,在課室里,在操場(chǎng)上甚至在宿舍中,捧著一本書,津津有味地讀著。周圍嘈雜的人群或者是嘰嘰喳喳來(lái)找她的像小雀兒一樣的女生們,都無(wú)法阻擋她遨游在廣闊的書海之中……看,她嘴角的那一抹微笑,她月牙般的雙眼,就是在與她“最好的朋友”交談呢!

          那本粉色的公主書,現(xiàn)在依然躺在書架的最頂端,靜靜地見(jiàn)證我的成長(zhǎng),見(jiàn)證一只小書蟲蛻變成蝶,盡情飛翔。

          我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天,我與書相遇——從此,我將不再孤單。

        我與書作文9

          高爾基說(shuō):書籍是人類進(jìn)步的階梯。書,是我們一生所需,擁有許多書籍能讓你終身收益。

          書,是我們一生的伙伴。歲月荏苒,時(shí)光如梭,無(wú)論多要好的伙伴,別離之日終將會(huì)降臨在身旁,而書則不會(huì)。一本好書,無(wú)論在何時(shí)何處,你都能沉浸在書的海洋中,與它一起暢游。當(dāng)你傷心、難過(guò)時(shí),你的伙伴可能無(wú)法及時(shí)安慰你,給予你好心情,但書可以。只要在憂愁時(shí)品一段美文,所有的煩惱便會(huì)立刻煙消云散。

          書,是我們?nèi)松凶钫滟F的老師。人生漫漫,要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有許多,老師只能有限地將課本上的知識(shí)傳授于你心中,而書能傳授你更多。讀一部科普書籍,你能從中學(xué)到有趣的科學(xué)小知識(shí);讀一篇散文,你能從中感受到生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)句;讀一本兒童文學(xué),你能從充滿童真的世界里學(xué)到為人處事的真理在學(xué)校里,老師在傳授知識(shí)的時(shí)候可能會(huì)過(guò)于刻板,讓你不情不愿,但書卻不會(huì),它會(huì)在傳授知識(shí)的同時(shí),帶給你一個(gè)美好的書中世界。

          書,是一切知識(shí)、情感的匯聚之處,有了書,就是擁有了一切的精神財(cái)富。無(wú)論何時(shí),我們都要對(duì)書保持一種喜愛(ài)的態(tài)度。

        我與書作文10

          重新拿起那本書,它已凈身灰塵,拍怕它,回眸昨天,往事還歷歷在目。

          那天,我在家與父母爭(zhēng)吵,要他們給我買書,他們總不答應(yīng),我一氣之下,便隨手拿起一本書,沖出家門,消失在一片黑暗中。我來(lái)到一個(gè)翠綠的小山崗,一只只螢火蟲像一個(gè)個(gè)美麗的小精靈,提著自己的小燈籠,散發(fā)淡淡熒光,雖然已是夜晚,但花兒的香氣還隨處可聞,我走到一棵柳樹下,拿起那本書,將它捧在手心里,打開書,我像一匹餓狼,貪婪地讀著,我為主人公的悲慘身世而感到傷心,為主人公的不幸遭遇而心生同情,為主人公在選擇傷痛中感到擔(dān)憂,為主人公最后美滿的結(jié)局而破涕為笑,他的各種悲歡離合都使我牽腸掛肚,我開得津津有味,也看得很快,大有“不求甚解”的味道,漸漸地,寧?kù)o的天空中閃出一絲光線,下起了蒙蒙細(xì)雨,但我已經(jīng)司空見(jiàn)慣了,我便繼續(xù)在書海中遨游,感受書給我?guī)?lái)的收獲。皎潔的月光灑下來(lái),月亮像一輪玉盤嵌在藍(lán)色的天幕中,蒙蒙細(xì)雨在剎那間,已化作傾盆大雨,狂風(fēng)也變得活力四射,吹得樹葉沙沙作響,我還是繼續(xù)卡著,但雪白的臉頰上已泛起一絲紅暈,漸漸的,越來(lái)越紅,我看得,我看得淚眼迷蒙,老天爺似乎也在贊同我,天空雷聲大作,我倒在了那片草地上。

          醒來(lái)以后,我發(fā)現(xiàn)我躺在病床上,床頭柜上有一本書,我笑了,會(huì)心地笑了,拿起書,看了起來(lái)。我再次來(lái)到那個(gè)小山崗,樹不再綠了,花不再鮮艷了,一切都變了。唯一不變的只有那顆我月亮下的初心。

        我與書作文11

          莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀!濒敯徒鹪f(shuō)過(guò):“讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想!

          我喜歡看書,我喜歡看的書也很多,比如《愛(ài)的教育》、《西游記》、《少兒百科大探索》……

          我給你們講一個(gè)我與書的故事吧!在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,放學(xué)了老師幫我們布置作業(yè),回到家,把書包一扔,跑進(jìn)房間里,拿了一本叫《永遠(yuǎn)的布谷鳥》的書,津津有味地看起來(lái),一頁(yè),二頁(yè),我像匹餓狼貪婪地讀著,我的媽媽回來(lái)了,拎著包走進(jìn)來(lái)給我打招呼,“貝貝,媽媽回來(lái)了,擁抱一下。”媽媽撒嬌地說(shuō)。我說(shuō):“哦!”媽媽看我在認(rèn)真學(xué)習(xí)就沒(méi)有打擾我了,我看完這本書后,合上書,我已看到天色已晚,就走出去,對(duì)媽媽說(shuō):“我好餓呀!”媽媽把飯菜拿出來(lái),我看了一下,怎么只有我一個(gè)人的份,就問(wèn):“你們不吃飯嗎?”媽媽笑著說(shuō):“我們都吃完了!”

          “。∧趺床唤形页燥堁!”我生氣地直跺腳。

          “因?yàn)槟憧磿吹锰貏e認(rèn)真,我叫了你許多遍了,可是說(shuō)了一聲‘哦!’就沒(méi)來(lái)了,只好剩了飯菜!蔽夷菚r(shí)被書帶到了一個(gè)幻想里怎么撞都撞不出來(lái)。

          他可以當(dāng)成我的好朋友一直陪伴著我,在我開心的時(shí)候和他一起開心,在我傷心的時(shí)候,和他聊一會(huì)兒天,我的心情就變得舒暢,他也是一位好老師能教我知識(shí)和漢字。

        我與書作文12

          高爾基說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。我五歲時(shí),媽媽就握著我的手一筆一劃地把這句話寫出來(lái),貼在我的床頭。也正是這句話,培養(yǎng)了我讀書的興趣,讓我變成了名副其實(shí)的“小書蟲”。

          我平時(shí)比較喜歡看歷史類和童話類的書。

          一天晚上,我正興高采烈地看著《格林童話》,媽媽走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“九點(diǎn)了,別看了,快去睡覺(jué)!焙,我就要看,你不讓我看,我自有辦法。我把書放進(jìn)被窩里,趁媽媽看手機(jī)看得入迷時(shí),我脫了鞋,踮著腳尖,像小貓一樣又快又靜地跑到書房的抽屜跟前,輕輕滴打開抽屜,拿出手電筒,又小心翼翼地回了房間,關(guān)上大燈,故意對(duì)媽媽說(shuō):“我睡覺(jué)啦!”又把門關(guān)上。我打開手電筒,鉆進(jìn)被窩,打開手電筒看了起來(lái)?戳丝煊40分鐘了吧,我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲開始靠近我的房間。不好,媽媽來(lái)了,我趕緊合上書,把書和手電筒全塞進(jìn)了被窩,閉上眼睛假裝睡著。媽媽見(jiàn)我“睡著了”,便放心地走出去了。呀,好險(xiǎn)!我有打開手電筒,這次,我完全走進(jìn)了書里。又過(guò)了大約半小時(shí),媽媽再次走進(jìn)我的房間,這次我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),被逮了個(gè)正著。媽媽笑著說(shuō):“看書不是壞事,你想看就跟媽媽說(shuō),媽媽讓你看!薄疤昧!”我一蹦三尺高。突然,媽媽把話一轉(zhuǎn)“但是,今天不能看了!”“什么?!”我大叫一聲。

          莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!笔茄,糧食是哺育身體的,而書籍是哺育靈魂的。

        我與書作文13

          如果說(shuō)人的一生是大樹,那么書就是濃密的枝葉,把人生裝點(diǎn)得更加絢爛。如果說(shuō)人的一生是天空,那么書就是雪白的云朵,把人生打扮得更具有生機(jī)。書在人生中起著重要的角色,與生活有著密切的關(guān)系,好書甚至可以影響人的一生。

          在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就常常陪我一塊兒看書,一字一句讀給我聽(tīng)。聽(tīng)著生動(dòng)的故事,看著精美的圖畫,我漸漸地喜歡上了書。

          再長(zhǎng)大一些,我上了幼兒園,能自己看一些簡(jiǎn)單的書籍了。媽媽仍和以前一樣,用書來(lái)熏陶我,用書來(lái)豐富我的生活,漸漸地,我有了一個(gè)好習(xí)慣——每晚睡覺(jué)前看一會(huì)兒書。不論春夏秋冬,不論多忙多累,天天如此。看有趣的書,我會(huì)開懷大笑;看悲慘的書,我會(huì)痛哭淋漓;看革命題材的書,我會(huì)肅然起敬;看科學(xué)幻想的書,我會(huì)天馬行空……徜徉經(jīng)典,我受益匪淺——

          讀了《小紅帽》,我知道了,不能輕易相信別人的話,要機(jī)智面對(duì)壞人。讀了《最后一條龍》,我明白了,人們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物,與動(dòng)物成為朋友,這樣,再兇猛的動(dòng)物也會(huì)和人友好相處。讀了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》,我懂得了,外面的世界很精彩,說(shuō)不定你會(huì)走進(jìn)不一樣的生活。讀了《三頭井》,我認(rèn)識(shí)到了,心靈的美比外表的美更加重要……

          在不斷地讀書中,我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也發(fā)現(xiàn)了其中隱藏的一些奧秘:書里的故事來(lái)源于生活,生活創(chuàng)造了書籍,書籍豐富了生活。

          我與書,書與我,是永不分開的,我喜歡書,書伴隨著我成長(zhǎng)。

        我與書作文14

          西漢文學(xué)家劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!庇纱丝梢(jiàn),書又是人類寶貴的精神財(cái)富。書籍是知識(shí)的載體,讀書是獲取知識(shí)的一種途徑,無(wú)論是物質(zhì)匱乏的年代,還是在生活走向富裕的今天,讀書都顯得非常的重要。我特別喜歡讀書,從小就與書結(jié)下了不解之緣,書籍成了我最好的伙伴。

          漫步在校園古詩(shī)苑,我感受到無(wú)數(shù)詩(shī)人那無(wú)限的情懷!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”那是李白的自信之聲;“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!蹦鞘翘K軾的美好祝愿;“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!蹦鞘俏奶煜榈囊运烂髦荆肋h(yuǎn)閃耀著愛(ài)國(guó)主義的萬(wàn)丈光芒;“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人!蹦鞘峭蹙S的友情送別……幾何歡喜,幾何悲,都是我從讀書中體會(huì)到的。

          讀書,使我領(lǐng)略到中國(guó)四大名著的無(wú)限風(fēng)光。“藝高膽大,悟空勇斗魔!币怀觥段饔斡洝罚瑸槲?guī)?lái)了多少童年的歡樂(lè)!岸喑钌聘,黛玉悲葬花!币怀觥都t樓夢(mèng)》又使多少青少年為之悲嘆惋惜。那金戈鐵馬的《三國(guó)演義》,那義壯山河的《水滸傳》,又使多少人為之驚嘆!

          我與書同行,書伴我成長(zhǎng),讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí),開闊了我的眼界,陶冶了我的情操,使我對(duì)生活有了更全面更深刻的認(rèn)識(shí),我將插上想象的翅膀,超越時(shí)光的間隔,感受大自然的無(wú)限美好,感悟人生的精彩。

        我與書作文15

          莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽曳浅5卣J(rèn)同,也從書籍中獲取了不少的精神食糧。

          有一次,我看了一本《查理九世》的書,正看到一個(gè)精彩片段,奶奶忽然說(shuō):“陳鵬,去幫我買一瓶蝦油和鹽回來(lái)。”我漫不經(jīng)心地回答:“好。”可過(guò)了兩分鐘后,我仍舊一動(dòng)不動(dòng),因?yàn)槟莻(gè)精彩片段把我迷住了。這時(shí),奶奶很生氣地說(shuō):“你怎么還不去買。俊蔽覠o(wú)可奈何,只好飛快地沖出家門,跑到小超市,稀里糊涂地買了點(diǎn)東西就回來(lái)。為的是節(jié)省時(shí)間,好快快地把《查理九世》看完。不過(guò)一到家,奶奶看了一下,就非常生氣地說(shuō):“我叫你買蝦油和鹽,你怎么買了醬油和味精?”我一下子傻了,是自己太過(guò)著急,拿錯(cuò)了。最后,還是奶奶去換了。我又繼續(xù)把《查理九世》看完,這本書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),平添了無(wú)限的樂(lè)趣。

          書,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可或缺的向?qū),并讓我接觸到了外面許多新鮮的軼聞奇事。我看過(guò)《愛(ài)麗絲漫游仙境》這本書,非常得長(zhǎng)。足足看了3天。剛一開始,我只是在睡前看了幾頁(yè),覺(jué)得不是很好看。第二天,當(dāng)我在吃飯的時(shí)候看時(shí),書中間的一些片段深深地吸引了我。第三天,我開始愛(ài)不釋手了。上廁所看,吃飯看,睡前看,一口氣把它全看完了,特別過(guò)癮。

          高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!痹笗蔀槲矣肋h(yuǎn)的伴侶,助我向人生的巔峰攀登。

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