【精品】介紹書的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的介紹書的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
介紹書的作文 篇1
今天，我又一遍地讀著《綠山墻的安妮》，每讀完一遍，我的心久久都沒有平靜。
這本書主要講了一個(gè)名叫安妮的小女孩被綠山墻的馬修和瑪利亞所收養(yǎng)，他們一家三口都過著幸�？鞓返纳�，可是最后馬修走了，馬利亞和安妮組成的兩口之家也過著美滿的生活。
讀完這本書后，我在想：“對(duì)于安妮來說，擁有一個(gè)家，有學(xué)上就是幸福的。而我們，生活在當(dāng)今世界的我們，還有什么不令我們滿足呢?”我們都是家里的小皇帝、小公主，卻整天沖著父母大呼小叫，真是太不應(yīng)該了!
記得有一次，我有一道不會(huì)的題向媽媽請(qǐng)教，媽媽看了題目之后，一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講著，而我卻不耐煩了：“知道了，知道了，不就是講一道題嗎?啰里八嗦的，煩死了!”媽媽沒有生氣，用溫和的眼光看看著我，語重心長的對(duì)我說：“寶貝，聽提示不能不耐煩，否則，一定是徒勞無功�！蔽疫@才靜下心來聽媽媽講題，終于弄懂了這個(gè)題目。
現(xiàn)在想想，我真不應(yīng)該沖媽媽發(fā)脾氣，跟安妮比起來，真是差的太遠(yuǎn)了，我也應(yīng)該和安妮好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)通情達(dá)理的好孩子。
讓我們一起理解父母，體諒父母，關(guān)心父母吧!
介紹書的作文 篇2
我特別喜歡看書，從小到大一直沐浴在書的海洋里，我最喜歡的一本書是《雄獅去流浪》，它是“動(dòng)物小說大王”——沈石溪寫的。主要寫五只半大的雄獅被無情地趕出家門后，在草原、沙漠和沼澤里被追逐流浪的故事。
五兄弟分別是黑髦毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼、紅飄帶。他們雖然是流浪獅，但沈石溪筆下的動(dòng)物卻栩栩如生，連流浪獅也能夠變成世界上最好的兄弟。他們五兄弟有著非凡的友誼，互相幫助，抵抗了來自外界的很多困難，四個(gè)哥哥先后因幫助其他兄弟相繼死去，最后只剩下小弟紅飄帶。我覺得沈石溪筆下的動(dòng)物都跟人一樣，有血有肉有情感。生活中，我們也應(yīng)該互相幫助，取長補(bǔ)短，創(chuàng)造更美好的生活。
《雄獅去流浪》可真好看！簡(jiǎn)直是書界中的極品，大家都來讀讀吧！讀了這本書，我相信大家一定會(huì)有很多感悟的。
介紹書的作文 篇3
我給大家介紹一本書，書的名字是《五。三班的壞小子》，里面有肥貓、米老鼠、豆芽?jī)�、兔巴哥。他們各有各的特點(diǎn)，我先說說肥貓吧。
肥貓，全名魯云飛，體重是超重的，喜歡吃東西，舉個(gè)例子吧，在《課堂不是飯?zhí)谩愤@一文中，肥貓?jiān)缟弦詢蓚�(gè)雞蛋，兩個(gè)中國式漢堡，喝兩瓶牛奶，讀到這兒時(shí)，我覺得很吃驚，“一個(gè)人吃這么多!?”第四節(jié)課還要吃雞蛋和蔥香牛肉餅，難怪他體重超重。
說完肥貓說米老鼠，米老鼠全名米奇，他的性格極其相似，個(gè)兒雖小但破壞性極強(qiáng)，在《米老鼠的餿主意
》中，肥貓被米老鼠害得請(qǐng)家長，米老鼠讓一個(gè)賣棉花糖的中年男子冒充肥貓的舅舅，結(jié)果被嚴(yán)老師當(dāng)場(chǎng)識(shí)破
，錯(cuò)上加錯(cuò)，還得肥貓一陣好打。
還有豆芽?jī)�，他的全名是黃豆豆，他頭大身子小，想象力十分豐富，他和他爸爸去了沙漠，他一下子成了新聞人物，大家都聽他講“沙漠奇遇記”，他站在桌子上，便有了表演成分，當(dāng)然買足了關(guān)子，大家半信半疑
，“吹牛大王”從此戴在了豆芽?jī)旱念^上。
兔巴哥，全名戰(zhàn)小歐，比兔子跑得還快，再加上他的小腦袋，大門牙，都叫他兔巴哥。每期運(yùn)動(dòng)會(huì)兔巴哥都是主力隊(duì)員，他閉上眼睛跑，結(jié)果跑到了五。四班的道，得了第三名，還有一場(chǎng)400米，因?yàn)樗ち艘桓^，兔巴哥站起來就跑，可跑反了，兔巴哥超過了所有的選手，他獲勝了!
話不多說，快去買吧!
介紹書的作文 篇4
最近，我看了一本書。名叫：《雙面獵犬》。此書的作者是沈石溪，動(dòng)物小說大王。里面的主人公是獵狗和野豺的混血兒白眉兒。
這里面的一章開篇的故事就講了白眉兒父親獵狗洛戛與母親野豺達(dá)維亞的相遇。第二章講了白眉兒出生在埃蒂斯紅豺群之后的酸、甜、苦、辣、咸。從第六章開始，白眉兒就開始投靠人類，開始了家犬生涯……
在這本書中，我最喜歡第十章。在第十章，白眉兒為了主人的榮譽(yù)，冒著被人追殺的危險(xiǎn)，抓住了該死的偷雞狐。我被白眉兒的忠誠感動(dòng)了。盡管人人都追趕它，人人都罵它豺狼坯子，但是它不計(jì)前嫌，還是捉住了偷雞的紅狐。
沈石溪為什么要寫動(dòng)物小說呢?人類社會(huì)確實(shí)擁有許多弊病和問題，例如戰(zhàn)爭(zhēng)、種族歧視、資源掠奪、兩性差異、權(quán)力紛爭(zhēng)、攻擊行為、恃強(qiáng)凌弱等等。這些既可以用社會(huì)學(xué)觀點(diǎn)在大文化中尋找合理的解釋與答案，也可以用動(dòng)物學(xué)家的眼光來看待這些事情。從這個(gè)意義上推論，動(dòng)物小說的認(rèn)識(shí)價(jià)值不僅可以超越科普知識(shí)，也可以反映出“人有時(shí)還不如動(dòng)物”的一個(gè)真理。也可以說，動(dòng)物小說足以跟問題小說、哲理小說進(jìn)行媲美。
這就是我為什么喜歡沈石溪的書。希望大家也讀一下這本書。
介紹書的作文 篇5
從我一年級(jí)到四年級(jí)，我看過的書有很多：《馬小跳》、《復(fù)活》、《西游記》……但令我記意最深的還是《城南舊事》。
這是林海音6歲到13歲的一本書。有《惠安管》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花落了，我也不再是小孩子》這幾個(gè)小標(biāo)題。
在林海音6歲的時(shí)候，交上了妞兒和秀貞兩個(gè)朋友，英子上午找妞兒，下午找秀貞，晚上寫字帖。
在林海音的一篇篇讀文中，有《冬陽 童年 駱駝隊(duì)》選入西師版小學(xué)語文六年級(jí)教材、人教版語文五年級(jí)教材、《爸爸的花落了》選入人教版語文七年級(jí)教材、瀘教版語文七年級(jí)教材。《竊讀記》選入人教版五年級(jí)教材、魯教版語文四年級(jí)教材。
在林海音13歲時(shí)，她父親去世了，她是家里的“大人”在她父親生前他告訴英子：不管什么困難，只要硬著頭皮闖，就能闖過，是啊，只要不泄努力，啥事都能夠辦到。
讀完了這本書以后我覺得很愧疚，因?yàn)樵谟⒆?3歲的時(shí)候就被爸爸稱為“大小孩”撐起半個(gè)家，如果是我肯定受不了，而英子13就開始一邊學(xué)習(xí)一邊做家務(wù)，照顧弟弟妹妹們。
我一定要像英子學(xué)習(xí)﹗
介紹書的作文 篇6
一杯茶，一本書，在幽靜的環(huán)境里坐著，這是一種多么美妙的享受。工作后，每天忙于教學(xué)，忙于批改作業(yè)，看書，成了一種奢望�，F(xiàn)在，學(xué)校為我們提供了那么多好書，我按捺住內(nèi)心的激動(dòng)，如饑似渴地借閱一本本好書。我每天擠時(shí)間讀書，當(dāng)我一次次沉醉于書海時(shí)，我越來越深刻地感受到讀書的重要性。最近,我看了一本《愛的教育》。這是令我終身受益的書,我是用心在讀、在享受這本書中的精華。
《愛的教育》，我是一口氣讀完的，這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的文筆中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……《愛的教育》書中那些平凡的人物：小石匠、賣炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等等，依然浮現(xiàn)在我眼前。《愛的教育》是以最樸實(shí)的語言，講述著 100個(gè)與孩子有關(guān)的故事：《掃煙囪的孩子》、《窮人》、 《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《吵架》、《告別》等等，歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情。同時(shí)書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個(gè)社會(huì)，都在營造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。
首先，《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么?愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的`尊嚴(yán)與情緒。
其次，《愛的教育》里的每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致。我作為班主任，深感對(duì)學(xué)生任何教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。 愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。
介紹書的作文 篇7
我愛書，愛讀書，我的童年是從一本又一本階梯似的小人書、故事書上蹣跚走過來的，它幫我編織了許多五彩的夢(mèng)。
長大后，我更愛書，愛書那樸素的語言，愛書那奔放的熱情，愛書里那更加升華深?yuàn)W的語言。不知多少個(gè)炎炎夏日，我一只手邊一碗清涼的紅茶，另一只手里依然捧著書，陪我走過春夏秋冬的書很多，在夏日即將來臨的季節(jié)里，我向你們推薦的一本書是《兒童文學(xué)》。如果我是一名推銷員，我想我一定會(huì)選擇它----《兒童文學(xué)》，它以一個(gè)又一個(gè)文學(xué)故事，帶我走進(jìn)心靈的幻想國，走進(jìn)自己沒有體驗(yàn)過的地方，在青春小說《跑，拼命跑》中講述的一個(gè)少女成長歷程，在童話故事《兩棵樹》中講述地是由兩棵樹的愛恨情愁，引出一個(gè)個(gè)生命的奇跡，有外國小說《不想當(dāng)狗的狗》，它讓我們?cè)谌の吨袑W(xué)習(xí)英語……
中外作家在這里云集，一篇篇嘔心之作躍然紙上，一份份感動(dòng)藏于心底，它如同一杯苦丁茶，清涼解暑，令人難以忘懷。啊，向你推薦一本書，那是我最喜愛的一本書，是我最珍藏的一本書----《兒童文學(xué)》。
介紹書的作文 篇8
我讀了這個(gè)故事心想：生存爭(zhēng)戰(zhàn)無處不在，上帝也有苦惱，要把握住現(xiàn)在，吸取以前的教訓(xùn)，用優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)缺點(diǎn)，成長為生活的強(qiáng)者。還有不要象文中那個(gè)人一樣只會(huì)乞求別人。我遠(yuǎn)方的朋友，今天我向你介紹一本書——《小故事大道理》，希望你能喜歡。
那么我向你介紹一下書的內(nèi)容。那是一本有300多篇故事的書，書前寫道：人生就象一局棋，每一步都要想清楚，其實(shí)人生還不如一局棋，因?yàn)闆]有人失敗了可以重新開始，所以，我們要認(rèn)真地走好每一步，如果一步走不好就很難彌補(bǔ)自己的失誤。
我在書中讀了一個(gè)小故事：一個(gè)人在船上航行，突然烏云密布下起了暴雨，那人害怕極了，急忙乞求上帝把他變成魚，上帝把他變成了小魚。這時(shí)一只鯊魚游來了，他有乞求上帝把他變成鯊魚，這時(shí)一條捕鯨船駛過來，他見了又乞求上帝把他變成人。上帝告訴他這是最后一次了，并把他變成了人。他又回到了船上，心想這下好了，沒事了。突然，一個(gè)大浪把他卷走了。
我讀了這個(gè)故事心想：生存爭(zhēng)戰(zhàn)無處不在，上帝也有苦惱，要把握住現(xiàn)在，吸取以前的教訓(xùn)，用優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)缺點(diǎn)，成長為生活的強(qiáng)者。還有不要象文中那個(gè)人一樣只會(huì)乞求別人。
經(jīng)過我這么一說，李天罡你喜歡這本書嗎?
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