【必備】書的作文9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的書的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
書的作文 篇1
書，就像一縷金色的陽光，照亮了我那坎坷不平的道路；書，就像一股叮咚的清泉，滋潤了我那幼小的心靈；書，就像一陣涼爽的清風，伴隨著我快樂成長。
記得有一次，媽媽要做可樂雞翅，但家里卻沒有可樂。而這時，我真在專心致志、全神貫注地看書中。我的心情像山風似的高低不平，一會兒激動，一會兒悲傷。忽然，媽媽打斷了我那高低不平的情緒便對我說：“欣茗，下去幫我買一瓶可樂，不然就沒有可樂雞翅吃啦！”我一邊看書一邊從媽媽錢包里掏錢。媽媽叫我把書放下再去買可樂，可我依依不舍。于是，我趁媽媽在廚房忙東忙西時趕緊拿著書和錢往樓下跑去。我一邊看書一邊買可樂，買完可樂。再返回家的路上，我還是津津有味的看書。走在有陽光的路上路上我口渴了身體也在冒汗，不知不覺的竟把手上可樂的蓋子便大口大口地喝起來�；氐郊依�，我把可樂遞給媽媽。這時，媽媽迷惑不解地問我：“咦？可樂怎么只有怎么點了？”我突然想記起來了，對媽媽說：“剛才在路上太渴了就情不自禁地喝了起來。沒想到喝了怎么多�！薄罢媸堑�，再去買一瓶回來。還有，今次把書放下再去買�！眿寢層謱ξ艺f。幾分鐘后，我回到家把可樂給媽媽后，又津津有味地看書。
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯�！蔽矣X得這句話說的一點都沒錯，我們都應該向知識的海洋飛去。
書的作文 篇2
書，被稱為人類的“長生果”，在現(xiàn)實中也適用。一進到家我就像在浩瀚的書的海洋中遨游。
記得在我兩三歲明時，書就融入了我的生活。
我小時看的書是童話，那一個個童話讓我如醉如癡，小白兔與北極熊的故事使我感動萬分；神奇的寶葫蘆使我浮想聯(lián)翩……像蜂蝶飛過花叢；像泉水流過山谷；在我記憶的心扉中。這恰似一幅流光溢彩的畫頁，似一篇韻律歡樂的樂章。
隨著時間的推進，家里的書愈來愈多，父親買回來了許多名著。那時我還不太了解書中的內(nèi)容，就像囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。我的哥哥也送了我?guī)變詴纭端⒆印贰ⅰ讹L之王》、《世界童話大全》等。
時間悄悄地過去了，歷史國書和生物類圖書悄無生息地進入了我的生活，法布爾的《昆蟲記》寫了上百種昆蟲的習性；《資冶通鑒》講了歷史中所有變革；《東周列國志》寫了在風雨中的周王朝，春秋戰(zhàn)國百年的戰(zhàn)爭。在周王朝，出過不少奇才如孫武、孫臏、鄒忌等。當代的兵法《孫子兵法》、《孫臏兵法》等……諸葛亮說過：“非淡泊無以明志，非寧靜無以志遠”，他告訴我們要專心致志。這好比我，我的閱讀成果給了我報償。
有一次作文寫童話，自擬題目。大家千篇一律地寫老童話，而我有種新奇的想法。這次，我的想象力正好派上了用場。我寫的《倉鼠魔法記》得了個A加，并在班上朗讀。這使我悟出了一點道理。寫作，總是要有與眾不同的新奇想法，落筆時更需要一點鮮味才會更好。
有一次作文，讓寫中國傳統(tǒng)文化。我選了窗花，這次練習正好讓我有了大顯身手的機會。老師批改完了我的習作，上面又圈又點，還說“惡獸肆虐，百姓們叫苦不迭”這句話寫的特別好。這個榮譽不能心安理得的得到，因為這并非我自己寫的，而是古代窗花傳說中的詞句。
這又使我悟得了一點道理，作文練習不光有借鑒佳作，但更需要自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
書的作文 篇3
敬愛的校長：
您好！
我們誰都知道，您在學校是最權威的，學校的活動也是您一手提起的。我們在這一所學校里生活了五年了。我們班也成為畢業(yè)班，我也是畢業(yè)生。做為這一代的畢業(yè)生，我想給您提供一個建議。
這個建議就是：多一些綠化。綠化是有利于我們的眼睛，我們?nèi)绻嘁恍┚G化的話；當我們進入校園，可以讓眼睛放輕松，帶給我們一天的好心情；當我們一下課，勞累四十分鐘的眼睛，一眼就到綠色，得到適當?shù)妮p松，也讓下一節(jié)課眼不疲憊。
我知道，現(xiàn)在因為要建造教學樓，把好多的小樹、小草撤掉了，從此，我們的眼睛就像魚兒沒有了水一樣，得不到適當?shù)男菹�。如今，我建議，在多一些綠化。為了能多一些綠化，我還想到了一些方法！
首先，讓操場的四周種滿樹，這可以讓前樓人和上體育課的人有眼睛的調(diào)節(jié)。
然后，在大門后（也就是了走進大門），種上兩棵，就像迎接我們一樣，張開手臂似的，讓我們看見了小樹，就看見了我們一天的心情：十分開心，于是，上課也會認真聽講的。
最后，也在后操場種幾棵樹，讓后面的人眼睛不再疲憊，也后面的，也想前面的人一樣，有開心表情。
以上就是我的建議，希望校長能采納。
建議人：xxx
20xx年x月x日
書的作文 篇4
為了將來建設祖國和保衛(wèi)祖國，我們一定要好好學習，掌握文化科學知識，努力鍛煉身體，還要積極完成學校和少先隊組織交給我們的每一件工作。同時，我們要為實現(xiàn)祖國第一個五年計劃做以下事情。
一、為學校做教具及做各種有益的事情:中隊的物理小組和數(shù)學小組可以做半圓儀、晴雨計、溫度計、毛發(fā)干濕計、剪拼圖形等。各小隊可以給圖書館包書皮、給廣播室糊唱片袋、給學校釘桌椅、修理運動器材(如填實心球等)、做掛衣架、給老師做文具架等.
二、節(jié)約文具紙張和水、電，愛護桌椅:(1)不拿先生投有拿走的粉筆亂畫或打著玩。(2)不隨便撕作業(yè)本.(3)坐椅子時不讓它兩條腿或三條腿著地。不坐桌子。值日生掃地時，搬動桌椅要輕拿輕放。
三、美化校園，并注意校園的清潔衛(wèi)生工作。
建議學校做美化校園的計劃，明年春天在本班教室前的小院內(nèi)種植花草和小樹，在校園內(nèi)修雨道。
四、每人每年種兩棵向日葵。各小隊和每個隊員都要訂種植向日葵的具體計劃。包括分配種植地區(qū)、積肥、選種、下種、管理、授粉、收獲等工作。
為了切實完成我們的“小五年計劃”，我們仔細地制定了從現(xiàn)在到明年開學的具體計劃:
放寒假以前:
一、整理和布置大隊委員會辦公室，使它整齊、清潔、嚴肅、漂亮，作為給大隊委員會的新年獻禮。—由一個小隊負責。
二、在新年以前將全班破損了的桌椅修好，布哭教室，迎接新年。—由一個小隊負責。
三、為全校運動會布置會場，并給全體運動員做號碼，要式樣一致、漂亮、大方并實用。—全中隊隊員一起做。
四、動員全體隊員為明年春天美化校園搜集和選擇花種。
以上的工作，每小隊可以根據(jù)具體情況，利用星期二、五上午不上課的時間或星期二、三、五下午課余時間，挑選一個適當?shù)臅r間來做。
寒假里:
一、以小隊為單位，給本班全體任課老師每人做一個文具架(可以放墨水、筆及其他文具)。
書的作文 篇5
我有一個自己心愛的東西，他不是一個植物，也不是一只動物，也不是一個玩具，而是一本書。這本書是我最心愛的一件東西。
這本書就是《斗羅大陸》。
《斗羅大陸》雖然是一部小說，但我的'斗羅大陸不是漫畫，就只是一本無圖畫的小說，而且內(nèi)容豐富多彩。我想很多人都不愿意讓我們小學生看這本書，但是，這本書里既有一些知識和道理，還讓我知道了愛。
我這斗羅大陸是精裝典藏版的，第一本是我和我媽在無妨書店買的，還要30元呢！但是，我喜歡。當天下午，我高興了一個多小時，如獲至寶。
晚上我一回家就拿著斗羅大陸如饑似渴看著，每次都會感覺身邊萬籟俱寂，每次看到很晚的時候，我一聽到我媽的腳步聲我就馬上把斗羅大陸放到床頭柜上，然后裝作在睡覺，等聲音沒了，我就又聚精會神地看著斗羅大陸。
一天后，我把《斗羅大陸》帶到了學校里了，同學們看我有《斗羅大陸》，就一個個想借著看，我不想給別人看，因為我怕他借了之后還回來的《斗羅大陸》已經(jīng)破爛不堪了，或者被別人偷拿，然后被老師發(fā)現(xiàn)他在看斗羅大陸，就沒收了，又怕別人沒保管好，不見了！所以我堅決不借別人，但一天后我發(fā)現(xiàn)我的書不見了！我心想：“剛看完難道就被人拿了，真是的。”我問了幾個同學，他們都說沒拿。
下課時，我剛踏過教室門口就看到我的書竟然在我的柜子里。我回憶了一下，才記起來，我是昨天看完了然后放在柜子里了，我真糊涂！
我愛我的斗羅大陸！我希望我有一天也能成為一名英雄。
書的作文 篇6
大家好，我是一本剛剛從印刷廠印出來的《百科全書》。我被擺在書架上，和兄弟姐妹們一起猜想誰會對人類的貢獻最大。
時間不知不覺的溜走了，兄弟姐妹們被別人買走了。終于一個小手捧起了我，我興奮得心都跳了出來。但是誰也不知道，等待我的并不是高興，而是被別人折磨。
我被小男孩帶回了家，一回到家，他就把我躡手躡腳地帶到了書房，拿起剪刀把我封面上的小汽車剪了下來，疼得我死去活來的，原來他是看上了我封面上的小汽車。接著他又剪了好幾頁紙，折飛機什么的？我還是痛得叫天天不應，叫地地不靈�。�
第二天他又把我?guī)нM了校園，我納悶，把我?guī)У侥抢锶ジ墒裁囱�？他的葫蘆里到底賣的什么藥呀？真叫人苦思不得冥解。到了學校，他又把我拿了出來，去砸別的同學，下課了被砸的那個同學追不上這個男孩，就拿我來出氣，把我扔在地上，踩來踩去，我被踩得斷了幾根骨頭，那種疼痛是用語言表達不出來，我的心都快碎了。
回到了家里，他又跟別人玩起了一個可怕的游戲。就是看誰把書泡在水里面，誰的書先被水淹沒了，誰就輸了，剛開始我被扔進了水里面，我很快就被水淹死了。就這樣我的一生葬送在小男孩的手中，
在天堂，我發(fā)誓：以后我一定要找一個愛惜書本的孩子！
書的作文 篇7
當你寂寞，而又感到?jīng)]事情做的時候，童話書會給你帶來快樂。童話書就像一個無處不在的魔術師，它會把你帶進一個意想不到的魔幻世界。
正如《愛麗絲夢游奇境》里面的愛麗絲，在宴會上發(fā)現(xiàn)了一只身穿藍色小西裝的小兔子，她感到非常好奇，于是她一直跟著那只小兔子跑，一直走到了一個樹洞前，當愛麗絲鉆進樹洞以后，里面居然是一條隧道，最后進入了一個奇幻世界。
里面的場景就像是真的似的，那城堡、衣柜、動物、花草等等都與我們現(xiàn)實生活中差不多似的，不過，我最喜歡其中毛毛蟲的角色，因為毛毛蟲會各種法術，比如隱身術、穿透術。這些事情在現(xiàn)實生活中不可以做，而在看書時可以做。
只要你認真地看一本童話書，那里頭的“魔術師”就仿佛施展了一種非常神奇的魔法，讓你感覺進入了一個童話世界里。童話書的魔法無處不在，非常神奇，這就是它們的魅力。
書的作文 篇8
此書的作者名叫費里克斯·薩爾登。是奧地利著名作家。《班貝的孩子們》是一個森林家庭的故事。描寫的是班貝的一雙兒女出世后一年的時間里發(fā)生的故事。班貝是一只聰明而又勇敢的母鹿，她是一個鹿群的首領，蓋諾和古麗是她的一雙兒女。文章描寫了這些弱小的生命是如何在危險的森林中生存并成長起來的。
文章全部采用擬人的手法，他筆下森林非常迷人，有美麗的風景和個性鮮明的小動物們。有嘰嘰喳喳整天說三道四的喜鵲夫婦，有勤勞工作為樹木消滅害蟲的啄木鳥，有陰險的狐貍、兇狠的野貓和狼狗，還有獵人的XX和圈套。
在蓋諾和古麗出生后的一年里，他們遭遇狐貍的襲擊和狼狗的追逐，不止一次陷入危險的境地，是母親班貝的智慧和勇敢救了他的生命。母親教會了他們學習森林生活的知識，教會了他們像自己一樣像影子那樣悄無聲息的行動，教會了他們?nèi)绾蚊鎸щy和危險。一年后，蓋諾和古麗終于>長大了。班貝卻要把他們送走，送到更遠更廣闊的地方。我想到了自己，我也會長大，也有一天會離開爸爸媽媽，自己生活，人生的路上也會有必經(jīng)的困難。但我要勇敢面對，這樣才可以繼續(xù)生存下去。是的，學習知識就是學習生存的本領，有一句話叫：勝者為王，敗者為寇。所以，為了成為一個勝者，讓我們一起努力學習吧。
書的作文 篇9
每到周末，當同學們或逛商場或游公園時，我就會像往常一樣，穿過熙熙攘攘的人群，踏進書店的大門。
書店里到處是林立的書架、琳瑯滿目的書籍、笑容可掬的店員、如饑似渴的購書人。我總是駐足于書架前，置身于書香中，貪婪地瀏覽、翻閱著書籍。時而欣賞精美的封面，時而細讀書的序言，時而沉浸于書中的精彩片段。或一目十行，或慢慢品味，或輕輕嘆息，或抿嘴一笑……我讀得那樣入迷，那樣陶醉，仿佛周圍一切都不復存在，直到腰酸背痛、饑腸轆轆，才把視線從書中移開……
然而，不知有多少次，我只能戀戀不舍卻又萬般無奈地把書放回原處，購書的強烈欲望與囊中羞澀的矛盾總是令我黯然神傷。從書店出來，天色已經(jīng)很晚。我舉目望著頭上的那片天，明亮的月發(fā)出柔和的光華，絲絲縷縷的云在悠悠浮動，但我無心欣賞風景，腦海中映現(xiàn)的卻是地處偏僻而尚未脫貧的家鄉(xiāng)和在家務農(nóng)、常年操勞的母親及遠赴他鄉(xiāng)打工的父親的身影，我深深感到一個鄉(xiāng)下女孩子讀書道路的艱辛與不易。
于是，我對自己說，能聞書香、讀好書、邀游書海，足矣。
從此，我不再膽怯地回避店員的目光，不再低著頭逃也似的離開書店。只要有時間，我便直奔書店。無論是炎熱夏天，還是嚴寒的冬季，風和日麗也好，陰雨綿綿也罷，我總是帶著同樣的心情和渴望，迎著似曾相識或完全陌生的臉，從容地走進書店。
每當我走進書店，尋找到我心愛的書籍時，便津津有味地讀起來。我從書中認識了魯迅、巴金、歌德、普希金等文學巨匠，體味到了李白的浪漫、杜甫的深沉、蘇軾的豪放、李清照的清麗。書中所展示的古往今來的世間萬象，常令我或哭、或笑、或嘆、或狂。書能增長人的見識，改變?nèi)说臍赓|(zhì)。一本好書的益處，只有愛書的人才能體會得出來。
偶爾，我讀到極喜愛的書，也會毫不猶豫地將節(jié)衣縮食或打工掙來的一點兒積蓄拿出來付書款，然后如獲至寶地捧著心儀的書喜滋滋地離開，再找一個安靜的地方，沉浸到書的世界中。此時，我體會到讀一本好書如同心靈受到一次洗禮，并感悟到了人生的真諦，正像高爾基所說的“書是人類進步的階梯”。
我堅信，在不久的將來，面包會有的，牛奶會有的，書也會有的。因為書籍讓我知道，讀書能夠改變一切。
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