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      2. 喜歡書的作文

        時間:2022-03-27 18:05:58 我要投稿

        【實用】喜歡書的作文五篇

          在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的喜歡書的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【實用】喜歡書的作文五篇

        喜歡書的作文 篇1

          在家里,我房間的書架上有很多書,其中一本《名校日記》書,我現(xiàn)在最喜歡看了。

          在這本書里有"自滿是學習的天敵""醫(yī)院門口""小吃店里""智救青蛙""救救天鵝""街頭"等短文特別精采,情節(jié)絲絲相扣引人入勝。

          這些文章寫得真實生動,文筆流暢。我反反復復看了好多遍,越看越愛看。尤其是短文里的好詞,好句,好段子,對我的質量提高幫助很大。我也會不斷的閱讀其他好書,來培養(yǎng)我的閱讀能力和寫作能力。只要我持之以恒,相信在不久的將來,我的書寫能力會有較大的發(fā)展空間。

        喜歡書的作文 篇2

          每個人都有對自己來說最寶貴的東西。每個人都不一樣,對我這個書蟲而言最寶貴的自然是書了!

          我至今最喜歡的一本書就是——《青銅葵花》。它以青銅一家領養(yǎng)因父親淹死而孤身一人的葵花為原由,塑造了一篇波瀾起伏、感人肺腑的小說。女孩葵花與啞巴男孩青銅擁有一段深厚的兄妹情誼:從送她上學、看馬戲、捉螢火蟲為燈等都體現(xiàn)出他對她的關懷。而之后的蝗蟲災、水災、唯一的老牛去世、奶奶去世等天災人禍又讓青銅一家和“女兒”葵花體會到各種人間疾苦……

          這是一本蘊含著歡笑與悲傷的故事,盡管它的結局并不美好,但他們之后的生活又該何去何從令人心生遐思。特別令人震驚的是,青銅因過度思念被迫回城的葵花絕食而導致被餓得出現(xiàn)了幻覺,使他出乎意料地喊出聲來,從一個啞巴變回普通人。

          雖然它是一篇悲劇性的故事,但是每一個人都要懂得去正視痛苦、尊重痛苦、面對痛苦。歡樂與痛苦應當都值得稱頌。唯有真正去體味痛苦,方能懂得人生的'價值和離開人世時的甜蜜。讓我們在少年時便養(yǎng)成一種面對痛苦時應有的風度,這樣長大后才能成為一個強者。

          它就是我最喜歡、最記憶猶新的書,因為它給予了我一個做人的道理。

        喜歡書的作文 篇3

          轉眼就已經50年過去了,也真懷念小時候上學的學校。對了,快去和我看一看吧!

          走進校園,你的近處有一座大操場,中心有一片草坪,上面有數(shù)不清的專業(yè)健身教材。旁邊是長達800米的跑道,而且干干凈凈的。每天凌晨,都會有掃地機器人來掃,打掃得非常干凈。如果下雨,以前同學們就不能去操場上鍛煉身體了,而現(xiàn)在卻已經不同了。操場的墻壁上有兩個按鈕,只要按一下左邊黃色的按鈕,操場邊上就會升起大帳篷,直到把整個操場包住,不管是刮風還是下雨或者大太陽,都阻擋不了。而右邊的按鈕只要按一下,大帳篷就會降下來。

          操場的另一頭有一個籃球形的房子,分為四層。哦,忘了說了,這是體育館。地下一層是游泳池,這個游泳池可大了呢,有200平方米。第一層是籃球場,有四個籃球框。第二層是排球場,有兩個筐。第三層是羽毛球場,許多偉大的運動員就是在這里誕生的,有的還是世界冠軍呢!

          體育館的另一頭是食堂,是三明治形的,分為三層。第一層有洗手臺,共150個,是用來洗手的。走到第二層,有許多美味佳肴,用來點餐的。有時下課還能來這里和廚師學做菜。走到第三層,有600張桌子和椅子,在二樓點了餐來三樓吃。

          食堂的另一頭是我們學習的地方。教學樓是書本型的,分為六層,每層一個年級,F(xiàn)在的課桌上只有電腦,上什么課只要在電腦里查詢就可以了。假如上語文課,只要點一下語文的資料就好了。老師也會在電腦里布置作業(yè),同學們就在電腦里完成,做完了作業(yè),只要按下提交就好了。

          教學樓的另一頭是一座宿舍,有十層,每層都有60張床和10個房間。這座學校被現(xiàn)在的學生稱為“學習天堂”,你們喜歡這座學校嗎?

        喜歡書的作文 篇4

          書,就像一束郁金香,沁人心鼻;書,就像一輪紅月,撥開我心中云霧;書,就像一支畫筆,為我們的生活錦上添花。我最喜歡的一本書就是《我要做好孩子》。

          《我要做好孩子》中的主人公金鈴,女,剛過11周歲生日,在本市新華街小學讀六年級,身高1.55米,體重50公斤,標準的重量級選手。是一個成績中等,但機敏、善良、正直的女孩子,她為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力,并為保留心中那份天真、純潔,向大人們作了許多“抗爭”。

          金鈴在學習上付出了很多,可卻一直不被爸媽認可。這本書讓我重新理解了“好孩子”的定義:學習成績優(yōu)秀是好孩子的一種標準;興趣廣泛、知識豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn);而像書中的金鈴那樣,雖然成績并不是名列前茅,但她善良正直、寬容大度,又有一顆悲天憫人的高貴心靈,我覺得她也是一個好孩子。金鈴只是個普通的孩子,在她的身上你或許可以找到自己或者身邊同學、朋友的影子。

          “我要做好孩子”也許是天下每一位孩子的心聲,其實做好孩子并不難,只要你認認真真對待每件事情,別人總有一天會認可你,但不要埋沒孩子的天性,真實的自己才會是一個孩子的天性。作者正是把小主人公的話“我要做好孩子”作為全書的中心話語,貫穿全文。久久回蕩在大人身邊,使大人開始理解孩子,懂孩子,做孩子的知心朋友,這也是這本書受大眾歡迎的重要原因之一。

          這本書,讓我明白了許許多多的道理,主人公金鈴讓我們進入了她的天地,和她一起走過一段心路歷程,分享她的喜悅、她的困憂、她的秘密、她的向往和她的成長。

        喜歡書的作文 篇5

          五年級的寒假,我從春秋書店買回了一本《重返狼群》,這是一個感人的故事,一個人和一只狼的母子緣。

          去草原的作者就回了,面臨死亡的小狼被小狼認做了媽媽,作者帶小狼回到了城市,不過三個月,混凝土的森林已容不下這只來自荒野的狼,作者幾經考慮,毅然帶小狼去到草原,在朋友的狗場中,安了生,而當小狼逐漸長成大狼時,作者更是不顧一切,隨著小狼走進荒野,過上了野人的生活,經歷多次生命危險之后,狼找到了家人,作者卻再也舍不得這相伴兩年的狼子,但是作者依舊把小狼放了回去……

          這本書我早已讀過許多遍,可當我再一次去細細品讀,作者與小狼的感情,解放小狼天性,努力讓小狼擁有和野狼一樣能力的時候,眼淚依然像第一次讀一樣,源源不斷的滾落,作者不顧生命危險獒口救小狼,小狼在作者重病時,在那個糧食極度缺少的時間里,把自己唯一的野兔存糧給了作者,那時的小狼也有四五天沒吃肉了,那感人的描述多次讓我心中也泛出朵朵感動的浪花,這樣難能可貴的感情,又有誰能不為所動?作者生病的時候,小狼再也不與別的同伴玩耍,整日趴在窗口,不論風吹雨打,就算有一次一天都是狂風暴雨也是依舊,像他這樣做的原因,卻只為每天可以在作者吃藥時見她一面,狼一直是對敵人,對自己更狠,多少人說狼的無情,卻不知他們把所有最真摯的感情,給予了愛自己的親人。

          作者更是為了小狼在藏獒口中把小狼解救出來,藏獒那巨大的爪子,鋒利的牙齒劃破了作者的手臂,那可怕的渾身是武器的藏獒有多少人害怕著,作者也曾是其中一員,可為了狼,卻什么也不顧了。這樣深深的母子情,這樣令人感動的人狼緣,這樣飽含感情的書,有誰能不喜歡呢?

          我一向是粗心的人,但這本書,卻是完好無損,如同剛買回來一樣。

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