一本書(shū)的愛(ài)作文(集合7篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的一本書(shū)的愛(ài)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一本書(shū)的愛(ài)作文1
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)，這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。
每學(xué)期老師都會(huì)把嶄新的語(yǔ)文書(shū)發(fā)給我們，我一接到語(yǔ)文書(shū)，就會(huì)津津有味地讀起來(lái)。語(yǔ)文書(shū)里有許多知識(shí)。書(shū)里也介紹了一些景觀，有:頤和園、黃山奇石、錢塘江大潮……。書(shū)里有許多英雄人物的事跡:黃繼光、董存瑞、劉胡蘭等等。把書(shū)拿回家以后，我便把書(shū)小心翼翼地用書(shū)皮包起來(lái)。
上課時(shí)，老師讓我們拿出書(shū)來(lái)，看一遍今天所要學(xué)的課文，我便驕傲地舉起我那本新課本，讀了起來(lái)。每當(dāng)我的語(yǔ)文書(shū)上有些灰塵，我便拿紙巾把書(shū)擦干凈，再放到書(shū)包里。
課本里有些課文讓我百看不厭，比如:《黃繼光》、《小獅子愛(ài)爾莎》、《勞動(dòng)最有滋味》、《小珊迪》、《種子》等。黃繼光非常勇敢，為了占領(lǐng)597。9高地，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，真不愧是個(gè)好英雄啊!“小珊迪”那一課里面講了小珊迪為了維持他和弟弟小利比的生活，在冬天里賣火柴，小手和小腳都凍僵了，唉，他們可真可憐啊!想想我們現(xiàn)在生活多幸福啊!你們還想不想聽(tīng)“勞動(dòng)最有滋味”這一課，講了著名的文學(xué)家老舍先生為了籌備過(guò)年，全家積極參加勞動(dòng)，大年三十那天，全家一起包餃子吃。我們大年三十晚上可以到飯店去吃飯，不用再包餃子了!《種子》，這一課你們應(yīng)該學(xué)過(guò)吧!里面講了一個(gè)小女孩挑了又挑，選了又選，最后終于找出了最飽滿的種子，而全班的其它同學(xué)撿得很多，但質(zhì)量很差，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)文中的那位小女孩，做什么事要有耐心，不要馬馬虎虎的，這樣是沒(méi)有效率的�！墩滟F的教科書(shū)》里面講述了當(dāng)時(shí)條件艱苦，沒(méi)有教科書(shū)。有一天，指導(dǎo)員高興地和我一起去領(lǐng)書(shū)，領(lǐng)到書(shū)后，指導(dǎo)員不幸被敵人的炸彈炸到，英勇?tīng)奚��？催^(guò)這些課文以后，我忍不住眼淚都快流下來(lái)了，真感人啊!
語(yǔ)文書(shū)給我?guī)?lái)了許多知識(shí)，也教會(huì)了我撇人的道理，語(yǔ)文書(shū)，我愛(ài)你，你是我學(xué)習(xí)的好伙伴，好老師。
一本書(shū)的愛(ài)作文2
愛(ài)就是一本書(shū)，你輕輕翻著它，它就能令你感動(dòng)，令你流下幸福的淚水。
我輕輕撫摸著這本愛(ài)之書(shū)，當(dāng)我翻開(kāi)它時(shí)，一股暖流立馬涌入我的心口，我被感動(dòng)了……
記得在二年級(jí)時(shí)，老師說(shuō)有意參加畫(huà)畫(huà)比賽的同學(xué)可以準(zhǔn)備一下，在星期一上交。
就是在星期天時(shí)，阿姨提起了這件事，媽媽疑惑地看著我問(wèn)：“思思，你怎么不告訴我，我好為你準(zhǔn)備……”媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完，我便說(shuō)：“現(xiàn)在六點(diǎn)了，再怎么趕也趕不出來(lái)啊!”我和媽媽吵得面紅耳赤。媽媽氣得摔門而去。
回來(lái)時(shí)，媽媽手上拿著王老師的樣稿，我心頭一熱。由于時(shí)間關(guān)系，我照樣打了一個(gè)草稿，媽媽為我調(diào)色，上色，手把手教著我。直到九點(diǎn)，瘦小的我實(shí)在撐不住了，“呼”地一聲打了一個(gè)哈欠，又習(xí)慣性地拍了拍嘴�！八妓�，是不是困了，還差一個(gè)背景，還有個(gè)介紹，媽媽幫你弄吧！快去睡！”媽媽邊拍著我背邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到。
我躺在舒服的床上，看著媽媽彎著背，認(rèn)真地幫我調(diào)色，只見(jiàn)媽媽拿著紙，一邊加水，一邊調(diào)顏料的樣子，我的淚水便不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)了。媽媽又用顏料筆在自己精心調(diào)制下的顏料上點(diǎn)了點(diǎn)畫(huà)上去，又打開(kāi)筆記本電腦，一遍又一遍搜著介紹，試著將好的記錄下來(lái)，抄到了白紙上。看著媽媽憔悴的樣子，我想到了爸爸媽媽萬(wàn)分寵愛(ài)我的情景，可我卻有一點(diǎn)點(diǎn)鬧心的事，就向爸爸媽媽大吼大叫，他們也是為我好，這得讓他們多傷心啊！再看了看媽媽那認(rèn)真的抄寫(xiě)的樣子，我又想起了媽媽批評(píng)爸爸的樣子，這還是我們家的一家之主嗎？一家之主卻為我這次畫(huà)畫(huà)操碎了心。唉，早知道媽媽對(duì)我的事情那么操心，就不跟媽媽吵了，看著媽媽疲憊的樣子，我的淚水像斷了線的珠子往下掉。
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)了，我趕緊裝睡，媽媽對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，媽媽是為你好……”說(shuō)完，幫我蓋好被子，便走了。這一刻，我哭了，我被感動(dòng)了。
這幾顆淚是甜的`，是幸福的淚水。 劉濱祺
一本書(shū)的愛(ài)作文3
世間最大的愛(ài)，莫過(guò)于溺愛(ài)；世間最大的愛(ài)，莫過(guò)于放縱；世間最大的愛(ài)，是——一本書(shū)的愛(ài)。
一本書(shū)，為什么是世間最大的愛(ài)呢？我們由此發(fā)出了疑惑？當(dāng)然，這本書(shū)是一本普普通通的書(shū)，一本幾十塊就可以買到的書(shū)！但是，它卻飽含了我的老師對(duì)我滿滿的愛(ài)與期望！
記得我二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橐淮文昙?jí)測(cè)試發(fā)揮得當(dāng)考出了好成績(jī)！我的老師十分高興。便獎(jiǎng)勵(lì)了我一本書(shū)——《小學(xué)一到六年級(jí)難點(diǎn)復(fù)習(xí)資料》，當(dāng)時(shí)我特別高興，（注：因?yàn)槲覀儗W(xué)校旁邊都沒(méi)有書(shū)店，要買也必須到好遠(yuǎn)的地方去買）連忙謝過(guò)老師，跑到座位上津津有味的看起書(shū)來(lái)，書(shū)中的知識(shí)應(yīng)有盡有！此刻的我，仿佛已經(jīng)徜徉在書(shū)的世界里，徘徊在知識(shí)的海洋中……
過(guò)了幾天，我突然聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)：“你們知道嗎？上次老師獎(jiǎng)勵(lì)給書(shū)唱那本書(shū)竟然石是老師那天跑到三里之外的書(shū)店里給她女兒買的，老師竟然就這樣隨便送給她了！聽(tīng)說(shuō)還是老師女兒要了幾個(gè)星期才買的！”我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诒澈筮@樣說(shuō)，我心里很不舒服，便下定一個(gè)決心—一定要把這本書(shū)還給老師，不能再讓老師欠她女兒的債了！于是這天中午，我便開(kāi)始行動(dòng)了，我趁老師還在吃午飯，便把書(shū)放在老師辦公桌上最顯眼的地方！可是，我還是感覺(jué)有什么不妥，就這樣，我懷著一顆忐忑不安的心一直到了下午！
果不其然，老師下午來(lái)找我了。當(dāng)我剛開(kāi)口叫老師時(shí)，老師便打斷了我的話，說(shuō)：“書(shū)唱，你知道嗎，這本書(shū)是我送給你的，我怎么能收回呢？再說(shuō)了，我是老師，我學(xué)到的知識(shí)比你多一些，我有能力教我的女兒，這里面的知識(shí)比較豐富，很適合你看！你好好看看，必定會(huì)對(duì)你現(xiàn)在及今后的小學(xué)生涯有很大的幫助！你不用在把這本書(shū)還給我了！”“可是……”看著老師遠(yuǎn)去的高大的背影，我默默留下了眼淚……
現(xiàn)在，如果有人問(wèn)我：“你覺(jué)得師恩偉大嗎？”我會(huì)斬釘截鐵的回答：“當(dāng)然，老師是最偉大的職業(yè)，師恩是最偉大的恩情！”如果有人問(wèn)我：“你覺(jué)得最偉大的愛(ài)是什么？”“是一本書(shū)的愛(ài)”我毫不猶豫地回答……
一本書(shū)的愛(ài)作文4
在我心中，外公的愛(ài)就是一本書(shū)，是一本我人生路上必不可少的書(shū)。
三歲，這本該是我依偎在母親懷里撒嬌的年齡，而母親卻因?yàn)槭聵I(yè)太忙，而狠心將我寄養(yǎng)在外公家里。
外公十分疼愛(ài)我，百般呵護(hù)我，對(duì)我的要求總是“一呼百應(yīng)”。為了怕我一個(gè)人寂寞，外公特地在小區(qū)找了許多與我同齡的小孩跟我一起嬉戲玩耍。我的童年便在外公的疼愛(ài)中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
六歲，我上了離家較遠(yuǎn)的一所私立學(xué)校。父母卻因工作上的種種原因不能照顧我，每天接送與陪伴我的，仍然是外公。外公每天起早貪黑地接送我，為我做早飯、午飯、晚飯。外公不識(shí)幾個(gè)字，卻每天費(fèi)力地檢查我的作業(yè)，天天如此。
十歲，此時(shí)的我已上了四年級(jí)，作業(yè)基本上不用外公檢查，生活也能自理了，而外公卻一如既往地關(guān)愛(ài)著我。有一回放學(xué)，我遲遲不見(jiàn)外公來(lái)接我，便著急起來(lái)，自己一個(gè)人走回了家。回到家，我見(jiàn)屋里空蕩蕩的，便知道外公一定是去了學(xué)校，心里不禁埋怨起自己：為什么不多等會(huì)兒呢！我急急忙忙奔向?qū)W校，大老遠(yuǎn)就看見(jiàn)外公伸著脖子，踮著腳，焦急地朝學(xué)校里面張望，額上滿是黃豆般大小的汗珠。我趕緊跑到外公面前，紅著臉向外公認(rèn)錯(cuò)。本以為外公會(huì)責(zé)備我，卻見(jiàn)他掏出手絹，心疼地為我擦去頭上的汗，說(shuō)：“這不怪你，是外公的錯(cuò)。外公來(lái)遲了！”說(shuō)著，他從腋下取出本嶄新的《兒童文學(xué)》，遞給我，“這是你要的書(shū)�！薄巴郏 蔽覐耐夤种薪舆^(guò)書(shū)，臉上掩飾不住欣喜。很小的時(shí)候，外公就教育我要多讀書(shū)，多看書(shū)，并按時(shí)為我買來(lái)我最喜愛(ài)的《兒童文學(xué)》。我愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，也是外公一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的。
如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立了，但我的生活依然離不開(kāi)外公的陪伴。外公對(duì)我的愛(ài)就像一本書(shū)，在我人生路上時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。只有深深切切地感受過(guò)這份愛(ài)，才能讀懂這本看似簡(jiǎn)單而又不易理解的書(shū)。
一本書(shū)的愛(ài)作文5
前幾天時(shí)，媽媽和我一起買了一本書(shū)，這本書(shū)叫《淘氣包馬小跳》瘋丫頭杜真子，我當(dāng)時(shí)買這本書(shū)時(shí)，有兩個(gè)原因:?我曾經(jīng)在先鋒作文網(wǎng)上看過(guò)關(guān)于《淘氣包馬小跳》的推薦視頻?我在家里也買過(guò)一些關(guān)于這種書(shū)的文本，我每當(dāng)讀時(shí)，都會(huì)覺(jué)得馬小跳是一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，勇敢大膽，誠(chéng)實(shí)，富有愛(ài)心······
我之所以喜歡上這本書(shū)，是因?yàn)檫@本書(shū)中不僅使我認(rèn)識(shí)到了馬小跳，還認(rèn)識(shí)到了瘋丫頭杜真子和她的貓，那杜真子長(zhǎng)著貓臉貓眼，眼睛又31大又圓，閃著綠光，身上有一股魔力，能把男生指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，做的土豆沙拉是非常好吃的，那只貓很奇特，會(huì)笑，會(huì)千奇百怪的笑：有獰笑、苦笑、微笑、大笑、狂笑、傻笑、冷笑······每個(gè)人看了都會(huì)忍俊不禁，全都起雞皮疙瘩。
我當(dāng)時(shí)最重要的一個(gè)特點(diǎn)我忘說(shuō)了，因?yàn)檫@本書(shū)的主人公是楊紅櫻，一提到楊紅櫻，你們應(yīng)該都很熟悉，她是中國(guó)新世紀(jì)最具印象力的兒童文學(xué)作家，曾做過(guò)小學(xué)老師、童書(shū)編輯。19歲開(kāi)始發(fā)表兒童文學(xué)作品。現(xiàn)已出版童話、兒童小說(shuō)、散文80余種，已成為暢銷圖書(shū)品牌的有“楊紅櫻童話系列”、“楊紅櫻校園小說(shuō)系列”、“淘氣包馬小跳系列”、“笑貓日記系列”總銷量超過(guò)7000萬(wàn)冊(cè)，創(chuàng)造了原創(chuàng)童書(shū)的銷售奇跡和中國(guó)兒童的閱讀神話，被譽(yù)為“中國(guó)童書(shū)皇后”。獲20xx年國(guó)際安徒生獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)。她寫(xiě)每一本書(shū)都能打動(dòng)每一個(gè)孩子弱小的心，就如楊紅櫻在寫(xiě)這一系列的書(shū)時(shí)，就說(shuō)過(guò)“我筆下的馬小跳是一個(gè)真正的孩子，我想通過(guò)這個(gè)真正的孩子呈現(xiàn)出一個(gè)完整的童心世界�！�
聽(tīng)了我喜歡這本書(shū)的理由，你們有沒(méi)有喜歡上這本書(shū)呢?
一本書(shū)的愛(ài)作文6
有一本書(shū)，它令我百看不厭，這本書(shū)叫《居里夫人》。他用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言向我們描述了居里夫人從幼時(shí)到逝去的故事。合上書(shū)本，我好像和居里夫人面對(duì)面在交談一般。她展現(xiàn)在我面前的是，一個(gè)平凡的女性在生活中對(duì)困苦和災(zāi)難的忍耐，而造就了居里夫人輝煌的一生。
鐳，釙。兩樣放射性元素的發(fā)現(xiàn)中包含了居里夫人多年以來(lái)的心血。她用常人無(wú)法想象的時(shí)間證明了她對(duì)科學(xué)的執(zhí)著，也就是這種堅(jiān)持不懈，成就了她輝煌的一生以及不朽的功績(jī)。細(xì)數(shù)居里夫人獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，任何一次榮譽(yù)帶給她的并不是成功，而是使居里夫人的人生一次次得到了升華。1906年，皮埃爾居里因車禍去世，這無(wú)疑對(duì)居里夫人帶來(lái)了一個(gè)巨大的打擊。但她又很快振作起來(lái)了，像以往那樣地鍥而不舍，經(jīng)過(guò)了她一次次的努力，是她成為了歷史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。就是這樣的一個(gè)人，不得不讓世人以她為目標(biāo)，她對(duì)科研事業(yè)的執(zhí)著精神一定會(huì)激發(fā)我們對(duì)生活的熱情，更會(huì)洗滌我們的心靈。
愛(ài)因斯坦對(duì)她有過(guò)極高的評(píng)價(jià)：在所有的世界名人當(dāng)中，瑪麗居里是唯一一個(gè)沒(méi)有被盛名寵壞了的人�？粗饷嫔暇永锓蛉四敲利惖哪橗嫞液孟衩靼琢诵┦裁�
我的心靈被這樣一種精神震撼到了！想起自己以前，做一件事情只要一點(diǎn)小困難，就把問(wèn)題扔在一邊，輕言放棄。可現(xiàn)在看了這本書(shū)以后，比起居里夫人，我真是自愧不如。因?yàn)樗�，我想我們更不�?yīng)該輕言放棄；因?yàn)樗�，我想我們更不�?yīng)該被困難打到。是她第一次讓我感受了到自己的不足，讓我能為自己以前的做法而深深地低下頭。我慢慢的閉上了眼睛，開(kāi)始感悟生命，爭(zhēng)取比以前做的更好。因?yàn)槲蚁嘈牛瑐ゴ蟮臅r(shí)代可以把每條生命的道路變成壯舉。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定不輕言放棄，因?yàn)槲蚁嘈胖灰總�(gè)人都同樣努力，堅(jiān)持不懈的我也能像居里夫人慢慢地靠近。居里夫人奮斗的一生已深深地印在了我的心中。因?yàn)橛兴�，我想我的人生不在空虛。因�(yàn)�，我始終有一個(gè)目標(biāo)等我前進(jìn)
一本書(shū)的愛(ài)作文7
在意大利，有一本孩子們必讀的書(shū)，這本書(shū)就是《愛(ài)的教育》�！稅�(ài)的教育》采用日記的形式，講述了一個(gè)叫恩利科的小孩的成長(zhǎng)故事，記錄他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞。字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量，也是我最感動(dòng)的一本書(shū)。
對(duì)祖國(guó)的愛(ài)
“把你們的錢拿回去！”孩子輕蔑地說(shuō)道，他猛地把頭從鋪位的簾子中間伸出來(lái)，“我不接受那些侮辱我的祖國(guó)的人的施舍。”
這是一位非常貧窮的小孩說(shuō)出來(lái)的話，是多么理直氣壯。是的，每個(gè)人應(yīng)該愛(ài)國(guó)，這個(gè)孩子雖然沒(méi)有錢，卻有著一顆愛(ài)國(guó)心。有的人可能會(huì)被金錢誘惑而出賣自己的國(guó)家，有的人可能為了自己的榮華富貴而出賣自己的國(guó)家，但是這個(gè)貧窮的小孩卻不是這樣，他根本不屑那些侮辱他國(guó)家的人的施舍。而我們也要時(shí)刻維護(hù)自己國(guó)家的尊嚴(yán)，成為國(guó)家的“保護(hù)者”。
對(duì)父母的愛(ài)
“然而醫(yī)生打了個(gè)手勢(shì)，讓他站起來(lái)，說(shuō)道：‘起來(lái)！是你這位英勇的孩子，救了你母親的生命！’
當(dāng)我讀到這里時(shí)，我十分感動(dòng)，這個(gè)男孩為了自己的母親，竟然步行從亞平寧山脈走到了安第斯山脈，一路上，他經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，這是一種多么巨大的愛(ài)呀！這時(shí)，我便想到了我的母親，她為我付出了的太多了，但我拿什么來(lái)回報(bào)她呢？想到這我十分慚愧。
對(duì)朋友的愛(ài)
“我想讓他也來(lái)，我想讓他一塊兒吃午餐，因?yàn)槲蚁胱屗吲d一次——可憐的波列科西，他是那么善良，那么勇敢！”
在別人眼中，波列科西是淘氣、說(shuō)謊的壞孩子，但是在恩利科的的眼中，他卻是善良、勇敢的孩子，只因恩利科用友愛(ài)的眼光來(lái)看待他�？吹竭@里我就想“我們能像這樣用友愛(ài)的眼光看待班級(jí)的同學(xué)嗎？我們會(huì)嘲笑那些有殘疾的同學(xué)嗎？”我相信，只要人人都多一點(diǎn)愛(ài)，我們的班級(jí)就會(huì)充滿和諧與歡樂(lè)！
這就是我最感動(dòng)的一本書(shū)給我的啟示，讓我們?nèi)?ài)每一個(gè)人，讓愛(ài)在世間彌漫！
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