【熱門】書的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的書的作文9篇，希望對大家有所幫助。
書的作文 篇1
因為兩本書，引起了數(shù)人的糾紛。風(fēng)起云涌，唾沫星子劈頭蓋臉隨之而至，時間瞬間凝結(jié)。
事情發(fā)生在上周，我班有一個小女生，天真、幼稚，做事魯莽愛沖動，還時常向我發(fā)脾氣。我由于博覽群書，知道點做人是道理，就樂意幫助她改掉不良習(xí)慣，她很高興的答應(yīng)了。
于是就借給她一本我認(rèn)為最優(yōu)秀的書�？伤趴戳藥醉�，其他派別的同學(xué)蜂擁而至，此書就落入虎口�？粗鴷谒齻兪种心銧幬見Z，沒有一個肯讓步，我很是擔(dān)心，但我并沒有收回的舉動。
我認(rèn)為好書對誰都有好處的，特別是那些反對派，她們看了之后，更能增進(jìn)團結(jié)。
就在她們爭奪得不可開交的時候，我又拿了一本很普通的書。經(jīng)過我的細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)一個讓我大為吃驚的問題：其實她們并不知道自己在看什么，更別提想領(lǐng)悟什么了。看書只是為了滿足好奇心，湊湊熱鬧罷了。至于你不讓她看或看又是另一回事�？蛇@么多人，我讓睡看呢？
你想呀，結(jié)果我成了她們眼中的罪魁禍?zhǔn)琢恕Ｎ仪Х桨儆嫷恼{(diào)節(jié)，還是無濟于事。
書的作文 篇2
從古至今，睿智的先人們創(chuàng)造了無數(shù)的知識，他們?yōu)槿祟惖恼粽舭l(fā)展提供了源源不斷的動力的載體。俗話說“書是人類進(jìn)步的階梯”、“萬般皆下品唯有讀書高”，書中囊括的知識無比豐富，亦無比“美味”，正如美食，嘗一口既可充饑，又可滋潤心靈的焦渴。
可惜，琳瑯滿目的書既有佳肴又有糟粕，真正會讀書的人同時也是會“吃”的人，他們有著敏感的舌頭，能剔除無益的廢渣，品嘗到書中誘人的精華。
那么如何才能品嘗到這樣的精華呢？我為大家推薦書的三種“吃法”。
啃。你要吃到美味的書必須有書可吃。市面上賣著各種各樣的書，但并不是某某大師的書才是好書，有許多“無名小輩”寫的書亦美味無比。于是我們在閑暇之時要不斷的看書，不斷的啃書，把所有有辦法得到的書大致的“啃”一下，長久下來，你將把你的舌頭訓(xùn)練得越來越挑剔，糟粕之物一啃便知，啃得速度也越來越快。
品�？型隉o數(shù)書后想必你嘴中的“食物”也塞滿了，但千萬別急著下咽，因為其中難免會夾雜的許多“過期食品”或“腐敗食品”。而此時你要靜下心來慢慢的品嘗其中的滋味。用力的嚼一下吧！把書嚼爛嚼碎，用你那敏感的舌尖不停地扭動著，把那些苦澀無味、酸溜難咽的書攪到一邊，然后用力一吐！剩下來的便都是美味佳肴了。
咽。經(jīng)過“啃”、“品”后想必你已饑渴難忍了吧？哎——！先別咽下去�。∵@是嘴里雖是堪比瓊漿玉露的美味，但千萬別一口咽下去了，此等美味是珍貴無比的，須慢慢地一口一口地咽下去，讓饑渴的腸胃充分消化這些精華，然后化成營養(yǎng)物質(zhì)傳到身體每一根血管，讓其充分吸收。
當(dāng)我們長年累月地把書中的好書品出來，壞書吐出去，益書咽下去，便會給我們空虛饑渴的心靈帶來一片沁涼，知識的源泉也得以深入我們的肌膚與頭腦，使我們成為一個有智慧有品格的人。
古人常說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”依我看書中也有瓊瑤露，看一本書使我們樂趣無限，吃一本書使我們滋潤心靈！
書的作文 篇3
說到書，我是大有感慨，我往新華書店跑的次數(shù)絕對比我往肯德基跑的次數(shù)多。每個月都要去新華書店2~3次，平均下來，起碼每個月去一次。每次回來，都會捧上一堆書，興致勃勃的看。
我最喜歡的天氣是下雨天，就是下大雨、亂刮大風(fēng)、天空漆黑的那種天氣……別誤會，不是日全食！這樣一來，我捧上幾本書，鉆進(jìn)被窩，邊吃巧克力邊看書，再放上幾首曲子，心情愉快極了。
我很喜歡魯迅的休息作風(fēng)——“停下來，翻一翻書，就算是休息了�！�
我很喜歡看湯湯寫的書。
我買了兩本——《睡塵湖》和《流螢谷》。我看了一遍又一遍，結(jié)果是百看不厭。有好幾次，我都總是纏著媽媽帶我去新華書店買××?xí)缓蟾缴弦淮蠖牙碛�，不講得讓媽媽連連點頭、心服口服，我是絕對不會善罷甘休的！
就拿上次訂雜志的事來說吧。
戎靖窈和張靜雯都訂了《讀友》，我看了看，思索了一會兒，問：“有意思嗎？”“那當(dāng)然！”看到她那么堅定地樣子，我的心動搖了，我甚至聽見了我的`心“咯啦咯啦”的松動聲。有個聲音問我：“訂還是不訂？訂還是不訂？”“訂！班上有好多同學(xué)都訂了，說明這種書非常好看，我還是訂了吧�！�
回到家，我便掏出訂書單，對媽媽說：“這種書班上好多人都訂了，能不能幫我訂？”“不行！”媽媽斬釘截鐵的說�！盀槭裁�？”我追問。“不行就是不行�！眿寢尯軋詻Q。我見了，便施展出“死纏爛打功”，哼哼，就怕她不答應(yīng)！ 硬 是關(guān)鍵，可媽媽偏不答應(yīng)。于是我又施展出出 軟 誘惑：“你看我們班×××和×××都訂了，說有意思、好看。她們都是好學(xué)生��！你再看…………”于是，媽媽到底還是答應(yīng)了。
這就是我與書的故事。
書的作文 篇4
自從我被西門慶暴揍一頓之后，我就知道，死神已經(jīng)在向我招手了。因為自打那次以后，我的了高血糖、高血壓、高血脂，加入了三高人群系列。本想買些黃金搭檔、富硒康，可我逛遍了整個地球，也沒買到，不得不整天躺在床上休息。
我早就知道家里有第三者，就是西門慶。老婆潘金蓮和西門慶心懷不軌，我早就知道了�？煽粗乙幻孜宓膫�子，恐怕還沒說出來，就被打死了。不過死也是很正常的事，早晚他倆也會置我于死地。不過我倒希望死，不然，我苦苦寫出來的遺書就白白廢了。
本想和潘金蓮好好的生活，生個小胖娃娃，和潘金蓮白頭偕老。可這個美夢破滅了�，F(xiàn)在，我只希望將我的靈位放在家里，讓潘金蓮天天看，讓她看到心虛，露出馬腳，讓她知道惡有惡報！只要她的下場非常慘，我死也甘心了！
真不知道弟弟武松什么時候回來，早一些懲罰潘金蓮。從現(xiàn)在開始，她不是我的老婆，我不是她的老公，由夫妻轉(zhuǎn)換到仇人。潘金蓮現(xiàn)在離死期不遠(yuǎn)了，到時候，我在地獄里好好折磨她，讓她的靈魂活不下去！對了，我還要西門慶夜也死！武松，只有他能幫我報仇了。
潘金蓮來給我送藥了，我得結(jié)束遺書。誰知道她安的什么心！
書的作文 篇5
書，讓我插上想象的翅膀；書，給我一葉偏舟，讓我渡進(jìn)知識的海洋；書，引領(lǐng)我步入生活的殿堂；書，是知識的源泉。
讀書是一種享受，從“鵝鵝鵝，曲項向天歌”的小詩開始，從安徒生的童話開始，從我步入一年級開始就一刻也沒有離開過書，是書伴我成長。
泉水叮咚，書，讓我體會到人世間真情實感。沒有演員，沒有道具，有我，有你，有心，有書。
讀書讓我明白屈原，滿腔的救國熱情空有卻無路請纓，王聽之不聰，舉世混濁你為何以獨清？眾人皆醉，你何以獨醒？汩汩溪流，方能給你萬事清靜；湯湯淚水，方能給你千世安定。屈原的愛國之情深深地感染我、教育我。
黛玉，眼淚的化身，悲哀、多愁善感的別名。瀟湘館竹影深映在她的眉間，時代的無理、無公道浸透了她的靈魂。寄人籬下的黛玉，無依無靠；癡心于寶玉，有情卻無緣，愁熬階前葬花人，我揪心；一縷香魂隨風(fēng)去，我唏噓。瀟湘妃子，你能將心，交給愛情，卻不能把婚姻交給自己。讀名著《紅樓夢》讓我懂得封建社會的殘酷，寶黛愛情的悲劇。
泉水叮咚，書，讓我領(lǐng)悟人生之理，不是宣讀，沒有教條，有我，有心，有書，就能快樂的成長。
“長江破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”李白，也曾立下報國之心，但博愛求榮，辜負(fù)了他的才氣，曲意逢迎委屈了他的身影，爾虞我詐讓他惡心，君威如虎讓他心驚。賜金放還，亦欣然起程。
望屈原，看紅樓，觀李白，書，你想告訴我什么？哦！你是我知識的源泉。
“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上的虹，是夜中的夢，書正是那一泓夢中的清泉�！�
書的作文 篇6
父母膝下除了四個妹妹外，就我一個男丁，沒有兄弟，因此除了兄妹情外沒有兄弟情。不過，我也有兄弟情，那就是師兄師弟的情緣。然而，我讀書時性格特別內(nèi)向，信奉“好好學(xué)習(xí)，天天向上”而交友不多，加之從小學(xué)到初中再到師范，如今的師兄師弟們，遠(yuǎn)的天各一方，此生難見；近的呢？各有其心、各有其事，也難一聚；就是同單同位，甚至同單同元，也多是同事情在，而師兄師弟的情緣，早已成為久遠(yuǎn)的事了。
可是，我有另外的弟兄，我有我的書兄書弟。
書柜靜靜地立在床邊，里面的書兄書弟們也靜靜地佇立著，似在回憶過去，又似在期盼未來……
書柜不大，書也不多，但仍然是把柜擠得滿滿的。不知道從什么時候起我的書兄書弟就開始了他們漫長的回憶和靜靜的期盼。他們就這樣靜靜地回憶或者期盼著，他們有的新、有的舊；有的綠、有的紅、；有的高、有的矮；有的厚、有的薄；有的被翻弄過、有的只是被挪動過；有的是自己興趣所需、有的是自己工作所需、而有的是生活所用；有的是文言、有的是白話、也有的半文半白……
人到中年，讀書甚少，特別是曾經(jīng)令自己陶醉癡迷的小說這位仁兄，似乎成了遠(yuǎn)房親戚，如今已是難得一見；除教育教學(xué)所需的工具書和其他書籍外，就只有散文雜文類書兄書弟偶爾與我一談了。
我的書兄書弟，我永遠(yuǎn)感激你們！是你們給了我這塵世間難尋的快樂，是你們給了我欲海里難覓的寧靜。
我的書兄書弟，我永遠(yuǎn)感激你們！少年時，是你們給我幻想；青年時，是你們給我憧憬；工作后，又是你們給我鼓勵。
我的書兄書弟，我永遠(yuǎn)感激你們！困難來了、挫折來了、妒忌來了、嘲諷來了、誤解也來了，還是你們給我堅強，給我勇氣，給我提醒，給我安慰。
我的書兄書弟，我永遠(yuǎn)感激你們！漫漫人生路上，我不過是一個過客，是你們給了我這過客太多的喜悅。
世態(tài)炎涼，紅塵滾滾；欲海橫流，書海永靜；書如其人，文如其人；書是小舞臺，書是大世界。
書兄書弟啊，我如今以另一種方式和你們握手。而且，我是天天月月年年都在與你們交流。我在讀人生這本大書，在讀教育教學(xué)這本圣書，在讀博友博客這本新書，更在用自己的一點一滴一言一行一喜一憂，書寫著既屬于自己又屬于他人的人生這部大書。
床邊的書柜也如書柜里我的書兄書弟，早已經(jīng)佇立城了一道風(fēng)景！
躺在床上，我常常問自己：
我是誰？
我昨天做了什么？
我在做什么？
我明天做什么？
每當(dāng)這時，我的書兄，我的書弟，似在握著我的手一樣，常常輕輕地告訴我：
爾詐爾諛，我行我素。
任爾東西南北風(fēng)，做好你自己……
書柜靜靜地立在床邊，我的書兄書弟們也靜靜地佇立著，似在回憶過去，又似在期盼未來……
書的作文 篇7
晚上，皎潔的月光把余暉灑落在世界的每一個角落，一閃一閃的星星調(diào)皮地眨著眼睛，像正在給大地照相。勤勞的媽媽做了一桌子豐盛的飯菜。
只見媽媽做的飯菜色香味俱全，有綠油油的菜心、紅通通的紅燒牛肉、黃澄澄的南瓜餅、金燦燦的炸雞腿、紫晶晶的茄子……爸爸在一旁饞得直流口水，一邊想著“偷吃”，一邊說：“親愛的、偉大的、尊敬的、可親的、勤勞的、美麗的老婆大人，您讓我吃一小塊牛肉吧!就一小塊，就那么一小塊!”說著就伸手去拿一塊牛肉�？墒牵职值摹坝嬛\”被媽媽識破了。她狠狠地打了一下爸爸的手，大吼道：“快去叫兒子來吃飯，不然，今晚，你沒飯吃!”爸爸連忙答應(yīng)，大搖大擺地向兒子房間跑去。
他站在兒子的房間門口大聲喊道：“小兔崽子，快給我出來吃飯!”可是沒想到的是，兒子居然沒反應(yīng)。只見他身體趴在地上，右手托著下巴，兩條腿上下不停地?fù)u晃，他正在津津有味地看著一本書。讀到情節(jié)搞笑的地方，他會用手捶地板，還捶得咚咚作響，遇到更搞笑的情節(jié)，他還在地上打滾，壓根沒聽見爸爸的叫聲。爸爸只好又叫了一聲。這時候，兒子終于聽到了，只好垂頭喪氣地走了出來。
兒子來到飯桌上，正準(zhǔn)備吃飯。忽然，他聽到媽媽大喝一聲：“老爸呢？”兒子回答：“不知道�！眿寢寣鹤诱f：“去把爸爸找回來!”兒子只好答應(yīng)了，找了半天，他在自己的房間找到了爸爸。
兒子見爸爸正在看自己的書，就對爸爸大喝道：“大兔崽子，出來吃飯!”爸爸笑嘻嘻地轉(zhuǎn)過頭來，說：“兒子!來，來，來，這里好好笑，我們一起看!”兒子一聽，立即爽快地答應(yīng)了。
媽媽看父子倆半天也沒有出來吃飯，飯菜都冷了，于是自己親自出馬，去找爸爸和兒子�？墒�，她還沒進(jìn)房間，就聽到一陣陣歡聲笑語。于是，也和爸爸、兒子一起廢寢忘食地看起書來了。那笑聲呀，似乎快把墻上的掛鐘震掉了，差點兒把房子震塌了呢!書本的誘惑真大呀!
書的作文 篇8
泛黃的紙頁，隱隱散發(fā)的墨香——一本舊書隨時代的更迭被保存下來。閑時翻開，你會發(fā)現(xiàn)其內(nèi)容對于生活在現(xiàn)代的人們來說仍具有重要意義。而在我看來，中華文化正是這樣一本不可多得的舊書。
中華文化這本舊書教會你什么是幸福。王昭君是幸福的。面對毛延壽的陷害，被貶入冷宮三年的她仍然積極面對生活。北方匈奴請求和親，她挺身而出，甘愿做和親的使者，使"邊城晏閉，牛馬布野"，漢匈和睦，國泰民安。昭君幸福的笑容永遠(yuǎn)留在了人們的心中。中華的歷史文化使我們明白：幸福不是得到的多，而是計較的少。也許我們曾經(jīng)失落彷徨，曾經(jīng)傷心悔恨，但當(dāng)笑容重新回到我們臉上，幸福就會來到我們的心中。
中華文化這本舊書告訴我們要勇敢地向未知世界進(jìn)發(fā)。莊子說過："吾生也有涯，而知也無涯。"相對于人類有限的知識而言，總有更大的未知領(lǐng)域。蘇軾年輕時聰明過人，常得到他人的稱贊。久之他便驕傲起來，在書房前自題這樣一副對聯(lián)："識遍天下字，讀盡天下書"�？墒请S著學(xué)習(xí)時間的推移，他愈發(fā)覺得這幅對聯(lián)不妥，便提筆改為："發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡天下書"。只有我們不斷探索未知世界，社會才能不斷進(jìn)步。中華文化這本舊書時刻提醒我們：滿足是進(jìn)步的敵人，自大是無知的表現(xiàn)。
中華文化這本舊書讓我們懂得做人要有進(jìn)亦有退。"人生不如意者十之八九"。當(dāng)我們無路可進(jìn)時要學(xué)會后退。李白滿腹才華無處施展時，他高唱著"長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海"瀟灑離開；陶淵明無法改變污濁的社會現(xiàn)實時，他吟頌著"采菊東籬下，悠然見南山"隱居自樂；王維在被叛軍俘虜，授以偽職后退回到山水間，不關(guān)心仕途，只寄懷明月，寫下"明月松間照，清泉石上流"、"渡頭馀落日，墟里上孤煙"這樣的佳句。中華文化這本舊書為我們提供另一種前進(jìn)方式：以退為進(jìn)，游刃有余。
經(jīng)過時間的洗禮，中華文化這本舊書殘存的內(nèi)容越發(fā)顯得彌足珍貴，而作為青少年的我們，是否應(yīng)該做這本舊書的傳承者和發(fā)揚著呢？
書的作文 篇9
書香，是一生命永恒的香味。
一個人，若手頭，桌頭，床頭，總有悅心的好書陪伴，是一生的幸事。書在左右，或信手閑翻，或傾心細(xì)讀，或一笑看過，或反復(fù)品賞，芬芳盈口，滿心余香，所得的，都是生命的真意趣，大滋味。
把讀書作為生活的常態(tài)是生命最美好的習(xí)慣。從春花讀到秋月，從夜雪初霽讀到朝暾甫上，在春秋默然交替里，在歲月寂然運行中，心靈因書，時而大慟，時而微喜，時而寒霜徹骨，時而微風(fēng)拂面，一波三折，百轉(zhuǎn)千回，在起起伏伏中，或悟人生至理，或嘆人世之蒼涼，都不失為人生之快事。
讀書是智慧的行為，而這種行為本身，卻可以引領(lǐng)一個人走向更大的智慧。愚昧的人，一輩子像行進(jìn)在黑暗之中，只能隨波逐流，渾渾噩噩活過，而智慧的人，書是心中永明的明燈，引領(lǐng)自己走向成功的道路，步步睿智，最終走出完美的人生。
書可以培養(yǎng)人儒雅的氣度。所謂“是真名士自風(fēng)流”，其實就是指書的靈秀，書的雅致，書的睿智，穿過歲月的塵煙，浸潤到讀書人的心度里，然后，由內(nèi)及外，附著舉手投足，做人處事之中，從而形成了一種翩然的風(fēng)度，一種迷人的氣氛，超凡脫俗，卓然于眾人之上。
《時文選粹》叢書散發(fā)著生命永恒的香味，是經(jīng)得住推敲的有意義的手頭書，桌頭書。一個人在自我精神的世界里，能夠始終恬淡愉悅。那一篇篇閃著智慧火花的文章，為你的心靈暗開了一扇扇窗，悄啟了一扇扇的門，默指了一條條的路，讓你的生活豁然開朗，意境層生。而這些，都是書的智慧，對人的提升與引領(lǐng)所致的。博采百家之靈氣，薈萃文化之精髓，古今中外，萬千氣象，云集其中，陶冶人的情操，歷練人的性情，厚實人的底蘊，純粹人的精神，完滿人的靈魂。聯(lián)綴在守里行間的，是精神之鈣。讀它，可以使人變的心性強健，剛強勇毅，淡定地面對生活呈現(xiàn)給自己的一切。即便真的遭遇了人生的不幸，也會泰然自若，從容面對，因為一個補過精神之鈣的人，是不會輕易被生活打垮的。
這本書，就是一個個心靈的朋友，在獨酌的時候，它會與你同飲，在孤寂的時候，它會靜坐在你的對面。它是平淡的朋友，不喧嘩，不招搖，以自身的豐富影響著你的豐富，從自身的安詳領(lǐng)著你的安詳，以自身的厚重充盈著你的厚重。它不說話，卻無時無刻不與你的心靈對話;它不思索，卻無時無刻不在催促著你的思索。它以自己的簡單，成就著你的豐富，它以自己的開放與接納，完善你的精神世界。
以震撼心靈的真情激發(fā)中學(xué)生提升良知，純潔人性，以催人淚下的摯愛感動中學(xué)生去做一個善良的人，一個感動別人的人。諸多撼動心魄的散文，讓你的心空釀滿感動和暖意。諸多閃爍哲理的思考，點燃你的心燈，吹響驅(qū)趕黑暗的葦?shù)选ＶT多描繪生活感悟的隨筆，使得遭遇風(fēng)暴的情感重新蕩漾起生命的憧憬，在安詳?shù)脑娨庵兴妓鳌P法靈活，材料鮮活，點醒心靈，啟迪人生，引爆頭腦……這里出現(xiàn)了新的內(nèi)容，思維隨著心靈走，這里出現(xiàn)了新的形式，筆端隨著性情走;這里出現(xiàn)了新的語言，遣詞隨著個性走。這些文字的匯集，會呈現(xiàn)水的狀態(tài)，裝在敏感的玻璃杯里，它是有生命的，可以飲用，掏之于手，可以洗去臉上的塵埃，潤亮晦澀的眼睛。
歲月忽其不淹兮，春與秋其代序。時光流逝，歲月不言，生命一天天在書香的濡染中，會變得愈加醇厚耐品，一種靈魂的香味，自然就會生發(fā)出來，飄逸四散，那如蘭的一縷芬芳就是我們留在這個世界上的最美痕跡。
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