書，我的瑰寶-四年級(jí)
一個(gè)粉嘟嘟的小女孩，一邊翻著書，一邊吃著水果。她有時(shí)哈哈笑，有時(shí)嘟著嘴，有時(shí)皺著眉，有時(shí)還跺起了腳……她眼睛盯著書，將手伸進(jìn)了一旁的果籃。果籃里不知何時(shí)已空了。她東摸摸西摸摸，似乎摸到了什么東西，抓住就往嘴里塞。你那么餓了？想吃我的手？抬起頭，見是媽媽，再看看手里抓的，哪是什么水果啊，分明是媽媽的手啊！頓時(shí)，小女孩的臉紅成了大蘋果。
書店一角，一個(gè)皮膚白皙的大眼睛女孩捧著一本書，蹲在地上。過了一會(huì)，似乎是累了，她站了起來然后揉揉小腿肚，靠在了書柜上。又過了一會(huì)，她開始交替著用一條腿支撐著。再后來，她干脆坐在了地上……她從口袋里摸出手機(jī)，看了看，然后驚訝地張大嘴巴，匆匆向書店門口走去。滴滴驟起的警報(bào)嚇了她一跳�；剡^神來，看看手中的書，臉上飛過一朵紅云，慌不迭地跑回剛才那一角……
這菜怎么是甜甜的？女兒，你剛才給我的是鹽嗎？不是鹽嗎？你確定是鹽嗎？白白胖胖的小姑娘放下手里的書跑向廚房，將剛才遞給媽媽的瓶子拿起一看。啊？是白糖！
你們能猜到這個(gè)小女孩是誰嗎？對(duì)，是我。我有許多玩具：芭比娃娃，漂亮的頭飾，可愛的陶瓷娃娃……可這些都抵不上書。書才是瑰寶，才是我的最愛。從最初的聽故事到自己看小人書，接著買書，借書，到現(xiàn)在可以長(zhǎng)時(shí)間泡在書店。書幾乎成了我小小生命中不可或缺的營(yíng)養(yǎng)。可以這么說，我可以一天不吃飯，但不能一天不看書。
我愛書還源于書對(duì)我的幫助。因?yàn)閻劭磿�，我成�?jī)是佼佼者，也因此總要參加各種各樣的比賽。這些比賽壓得我喘不過氣來，有好幾次我想到了放棄，是書卻讓我堅(jiān)持了下來。玉不啄，不成器，各種各樣的大賽不正是對(duì)我的考驗(yàn)嗎？感謝書讓我獲得了一個(gè)又一個(gè)成功。
書像鏡子，照出了我臉上的雀斑；書像尺子，量出我的瘦�。粫翊u塊，填補(bǔ)了我的空缺……朋友會(huì)有離去的時(shí)候，但我相信，書絕對(duì)不會(huì)，因?yàn)樗俏易钪覍?shí)的`瑰寶。
點(diǎn)評(píng)：本文用三個(gè)畫面呈現(xiàn)一個(gè)視書為瑰寶的小孩子形象，且人物形象上也有所改變粉嘟嘟的小女孩、白白嫩嫩的大眼睛女孩、白白胖胖的小姑娘，這時(shí)間上的改變也正是孩子從小到大愛書的體現(xiàn)。另外在詳略上也做了編排，書店看書那幅畫面寫得較詳細(xì)，仿竊讀記，屬活學(xué)活用。不足的是，書對(duì)我?guī)椭幸还P帶過之嫌，這其實(shí)是很重要的�？赡苁侨齻�(gè)畫面用筆過多，再寫有冗長(zhǎng)之嫌吧！
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