我的書作文(精選15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我的書作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的書作文1
我的書，可能沒(méi)那么華麗，沒(méi)那么不尋常。但無(wú)非是我的導(dǎo)師。
我的書總是那么舊，卻給了我無(wú)窮的精神力量。如果說(shuō)米飯是為了增加人的體力，那么書給的就是飽滿的精神力量。這股力量會(huì)讓我更懂事，讓我在某種意義上成長(zhǎng)，開闊眼界。
我的書沒(méi)有漫畫書有趣，但它比漫畫書更讓我開心，更豐富我的思維。我記得那是在一個(gè)暑假，我愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò)游戲。那時(shí)候我把書落下了，很久都沒(méi)打開過(guò)。因?yàn)橥婢W(wǎng)游時(shí)間長(zhǎng)了，心里漸漸變得空虛，整天不知道在做什么。又一次，偶然的機(jī)會(huì)，我又翻開了我的書，然后我覺(jué)得我玩游戲是多么幼稚！書籍逐漸豐富了我的內(nèi)心，讓我不再迷茫。
我的書，永遠(yuǎn)查不到。但這讓我比任何人都更看重它。那也是在教室里，我在看書。突然，一個(gè)同學(xué)撞上了我，書掉了又掉，那個(gè)同學(xué)踩到了。這次真的讓我很生氣。雖然他對(duì)我說(shuō)了“對(duì)不起”，但他甚至沒(méi)有拿起我的書就走了。我讓他把我的書撿起來(lái)擦干凈。他只是聳聳肩撿起來(lái)，并沒(méi)有擦干凈�！扒�，這只是一本破書，你要我收拾干凈，生這破書的氣。”臨行前，他也說(shuō)過(guò)這樣一句話。他不理解我和我的書，他單純的認(rèn)為一本書就是一本書。
我的書是我最親密的伙伴；我的書不僅僅是一本簡(jiǎn)單的書；我的書將永遠(yuǎn)伴隨著我。
我的書作文2
今天早上，我高高興興地背著書包來(lái)學(xué)校上課，我非常期待能收獲新的知識(shí)。到了課室，老師又講了新的知識(shí)“定義新運(yùn)算”，我聽明白了，學(xué)到新知識(shí)我無(wú)比興奮。心想我的書包又要記載我的一件開心事了。
看著我那漂亮又實(shí)用的書包，我回想起來(lái)，這已經(jīng)是我第二個(gè)書包了。我的第一個(gè)書包是媽媽送給我三歲生日的禮物。很小的時(shí)候，我非常羨慕哥哥姐姐們都有漂亮的書包，于是，媽媽給我買了一個(gè)做生日禮物。我迫不及待的拿起書包，雖然沒(méi)有課本，還是往書包里塞了幾張報(bào)紙，然后拉好拉鏈匆匆忙忙地跑下樓，傲慢地在小區(qū)里走了幾圈，好讓別人知道我有個(gè)書包。
隨著時(shí)間的流逝，幼兒園結(jié)束了。我去宏外參加小學(xué)面試，這個(gè)學(xué)校是從20個(gè)人里選1個(gè)人，當(dāng)天報(bào)名的有1000多人，我居然被選中了，還送了一個(gè)書包，我欣喜若狂。這個(gè)書包是我自己努力得來(lái)的，我非常有成就感，非常珍惜它。我往里塞了一本本書，就像往里塞了一個(gè)個(gè)愿望一樣。有一次，我語(yǔ)文考了93分，回到家，不知道該不該拿出來(lái)給媽媽看，最后決定不拿出來(lái)。書包��！你可別讓媽媽查試卷來(lái)。果然，書包實(shí)現(xiàn)了我的愿望。我已經(jīng)三年級(jí)了，書包重了，可我還是一樣喜歡它。它記錄著我每一天的校園生活，裝載著我每一天的喜怒哀樂(lè)。我每天背著它上學(xué)，放學(xué)，我對(duì)它的感情一天天加深，它就像我的好朋友。
書包，是我成長(zhǎng)路上的伙伴，不管換過(guò)多少個(gè)書包，不管它有多重，我永遠(yuǎn)都離不開它。
我的書作文3
書架，是一個(gè)普通的裝修用具。但對(duì)于我，卻有特殊的意義。從五歲開始到現(xiàn)在，我已經(jīng)有三個(gè)書架了。
五歲時(shí)，媽媽給我買了一個(gè)小書架，我很高興。我迅速地把所有的故事書、漫畫書全放進(jìn)小書架。可是書架太小了，裝不了多少書，書架就滿了。
八歲，我上一年級(jí)了，又換了一個(gè)書架。鐵制成的，上面還雕刻著鐵絲做的花兒。這個(gè)書架可以裝更多的東西。不僅能裝書，還能裝我親手做的小手工：翹翹板、小兔子、小貓、籃子
我讀二年級(jí)時(shí)，爸爸又給我買了一個(gè)更加精致的書架。這時(shí)我需要更多的知識(shí)，爸爸給我買了更多的課外書：《中國(guó)古典四大名著》《古詩(shī)三首》《動(dòng)物世界》
現(xiàn)在我是三年級(jí)的學(xué)生了，書架又增添了一些新書。放學(xué)回家寫完作業(yè)后，我都滿心歡喜地走到書架邊，拿起一本讀起來(lái)。我仿佛來(lái)到故事書里的動(dòng)物樂(lè)園，和小動(dòng)物們開心地玩著，身臨其境的感覺(jué)真好。
從五歲到11歲，我的書架從小到大，書從多到少，從淺到深。這一系列的變化說(shuō)明我需要更多知識(shí)，更多內(nèi)容來(lái)充實(shí)自己。
每一個(gè)書架都記錄了我的成長(zhǎng)，我都好好保存著。爸爸為了不讓灰塵沾上，還特地給我的書架安上了亮黃色的布簾，書架更加漂亮了。
每天我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地整理這些書，還會(huì)把書架上上下下都打掃得干干凈凈。
我非常喜歡這些書架，但更喜歡書架里的書，因?yàn)檫@些書給我?guī)?lái)豐富的知識(shí)，無(wú)窮的樂(lè)趣，還有做人的道理。這也是我把他們打掃得干干凈凈的原因。
這三個(gè)書架伴隨了我這么多年，有可能伴隨我到大學(xué)畢業(yè)，甚至更久。興許以后我還會(huì)買新的書架，以后書架會(huì)有更多的好書。
你有自己的書架嗎？也分享一下你的故事吧？
我的書作文4
放學(xué)了，我收拾書包，我望著我越來(lái)越沉的書包入了神，我想起了我第一次擁有書包的時(shí)候。剛擁有書包的那段時(shí)間，我滿懷著希望，想馬上去上學(xué)。
我小時(shí)候，在小區(qū)玩，每天都看見小區(qū)里的哥哥姐姐在背著書包上學(xué)。有一天，我央求媽媽買一個(gè)書包給我，媽媽說(shuō)：“等你上了幼兒園，媽媽再買一個(gè)給你�！鄙狭擞變簣@，我如愿以償?shù)挠辛艘粋�(gè)新書包。我的書包長(zhǎng)長(zhǎng)的，扁扁的，書包是藍(lán)色的，它的封面是一個(gè)米老鼠。我的書包可愛(ài)極了！有了新書包，我就拿一些糖果和書本放進(jìn)書包里，我把書包塞滿，我就拉好鏈。第二天，我背著書包跟著媽媽一起去幼兒園。
我的書包方方的，里面裝了許多書本。有一次，握的語(yǔ)文考砸了，我看那張寫著一個(gè)89分的試卷，我就拿著書包，跟它講了我考砸的事，我看著書包，感覺(jué)它好像在對(duì)握說(shuō)：“這次沒(méi)考好，下次考好就可以了。”我得書包老是在鼓勵(lì)我，不要灰心喪氣。自從我發(fā)現(xiàn)書包好像有靈性之后，我有什么心事都會(huì)悄悄的對(duì)書包講我的心事。還記得有一次，我看見操場(chǎng)上有一個(gè)足球，我拿著足球還給體育老師，可體育老師卻說(shuō)我偷偷地拿了足球去玩，那時(shí)我感到很冤枉，回到班上，我把剛才的事情告訴了書包，我講完后，感覺(jué)書包在講：“別人不相信你，但我相信你，一定不是你拿足球�！蔽衣犕旰笮睦锸娣嗽S多。
過(guò)了幾年我的書包換了幾個(gè)，我的知識(shí)增加了，如今我的書包最大的變化是我的書包變得越來(lái)越沉重了。但有一個(gè)地方我一直沒(méi)改變，那就是和我的書包講悄悄話。
如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我越來(lái)越喜歡讀書了，但我更愛(ài)我的書包，因?yàn)闀俏页砷L(zhǎng)路上的好伙伴。
我的書作文5
隨著歲月的推移，書包也愈來(lái)愈重，推開飽滿沉灰的記憶，回首那六年的時(shí)光，仍發(fā)覺(jué)身處昨日。看著那小小的書包，我漸漸明白，它飽含了父親對(duì)我沉甸甸的愛(ài)。
那一天，我得知爸爸受傷了，火急火燎的跑去醫(yī)院看望爸爸。我忐忑不安地向病房小心翼翼的走去，心咯噔了一下，眼眶里的淚水打濕了我的視線。我哽咽地問(wèn)道：“爸爸，您沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，醫(yī)生說(shuō)住幾天院就可以回家了。”爸爸假裝若無(wú)其事的說(shuō)道。他總是這樣……
夜晚悄悄降臨，我回到家中格外的覺(jué)著屋內(nèi)有些凄涼。聽不見爸爸的嘮叨聲，好些陣子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我看著餐桌，有些懷念老爸的拿手好菜；打開電視，總覺(jué)著老爸還是跟往常一樣在跟我搶電視；望著沙發(fā)，想著父親勞累了一天，在沙發(fā)上打呼嚕睡覺(jué)的畫面。爸爸的影子總在我腦海里揮之不去。我想著想著，心中有些空落，很想念爸爸，真希望爸爸立刻好起來(lái)。
時(shí)間在不經(jīng)意間度過(guò)，放學(xué)回家后的我正在寫作業(yè)，屋外的門被悄然打開。我聞聲而去，定晴一看，知道是爸爸回來(lái)了�！拔覔�(dān)心你，偷偷從醫(yī)院跑出來(lái)了，明天再回去�！卑职钟H切的說(shuō)道。是啊，不管在什么情況下都是把我牽掛在心邊兒上的。轉(zhuǎn)眼一看，爸爸身上背著一個(gè)粉紅色的書包。爸爸撓撓頭說(shuō)道：“怕你不喜歡，特意按你的喜好左挑右選才選中了它�！蔽铱匆姲职质稚侠p著的繃帶，還提著兩個(gè)沉重的菜籃子，兩手絲毫不得空。我有些疑惑，為什么要買書包��？爸爸好像看出了我的小心思說(shuō)道：“你前幾天還不是跟我常常抱怨書包壞了嗎？我跑了幾條街，才看見買書包的，可要好好珍惜呀�！笨粗矍斑@個(gè)書包，平凡而又包含著深沉的愛(ài)意�！班培�，謝謝爸爸！”我點(diǎn)著頭回答到，鼻子一酸，心中不由得多了幾分愧疚之心。
父愛(ài)是一把火，照亮我們的路，父愛(ài)是一杯熱茶，溫暖了我們的心。新的一天悄然蒞臨，我背著新書包走在上學(xué)的路途�？粗胺缴鸬奶�(yáng)，我知道，背上背的不僅僅是一個(gè)書包，更是爸爸對(duì)我無(wú)私的關(guān)懷和無(wú)限的希翼。
我的書作文6
書，它無(wú)所不知，仿佛一位神奇的老師；書，它其妙幻彩，書中的插圖給人以想象的空間；書，它純潔無(wú)暇，一行行優(yōu)美的文字如泉水涓涓流進(jìn)心靈……
打開書頁(yè)，開卷有益，搏擊浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光。
今天，當(dāng)我放下可愛(ài)的筆筆時(shí)，眼睛不經(jīng)意往書柜一“瞟”，看見了一排排整齊的書排放在那里，有的書根本就沒(méi)有動(dòng)過(guò)，還是嶄新的�！鞍。蝗缥揖统矛F(xiàn)在多讀幾本書吧！”我想了想，下此決心。
我快步走到書柜前，抽出一本《苦兒流浪記》津津有味地讀了起來(lái)，讀著讀著，我的眼睛里漸漸積滿了淚水，慢慢地奪出眼眶，順著臉頰滴到書上：苦兒盧米太可憐了，他的親生父母將他拋棄，養(yǎng)母對(duì)他還算可以，養(yǎng)父卻不要他，對(duì)他兇巴巴的。好不容易，他遇到了皮大斯老爺爺，過(guò)了半年的好日子，結(jié)果，不幸又降臨到他的身上——皮大斯老爺爺死了！又饑又餓的小盧米帶著3只狗、一只猴孤零零地走在大街上�？墒�，老天還是不放過(guò)他們，在寒冷的夜晚，兩只狗被狼吃了，活蹦亂跳地小猴子凍死了。接下來(lái)有許許多多的不幸在他身上發(fā)生，而他又頑強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)，最后……
讀完這本書，我已淚流滿面，雖然我很傷心，也很同情小盧米，但是，在這當(dāng)中，我愛(ài)上了書！
我靜靜地坐著，回味著書給我?guī)?lái)的酸、甜、苦、澀，就這樣，靜靜地坐著……
讀一書，增一智。不吃飯則饑，不讀書則愚。不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。樹不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理！
我的書作文7
我的肚子里可以裝書本，每天與我的小主人形影不離，大家猜猜我是誰(shuí)？猜對(duì)了，我就是書包。
在前幾年的時(shí)候，我還是一個(gè)水桶腰，每天跟著小主人去上學(xué)。肚子里全是書本和試卷，我仿佛像五指山一樣，把我的小主人壓得喘不過(guò)氣。我的小肚子里被小主人塞得滿滿的，都直不起腰了，與肥豬沒(méi)啥區(qū)別。每天一大堆的作業(yè)讓小主人失去了自由，每天寫到晚上十點(diǎn)。而且，每一次作業(yè)要是寫不完，小主人還拿我撒氣，不是狠狠地踢我一頓，就是把我扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
突然有一天，我的水桶腰居然變成了小蠻腰了，小主人的作業(yè)一下子變成了一兩項(xiàng)，甚至沒(méi)有作業(yè)了。這是為什么呢？小主人背著我上學(xué)的時(shí)候，我聽到別的書包在議論紛紛：“呀，我的腰變細(xì)了�！薄翱刹皇�，我們要多謝謝教育局實(shí)行了素質(zhì)教育，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，不然我都要肥死了�！迸�，原來(lái)是這樣。
放學(xué)了，小主人一回到家，外面就傳來(lái)一陣陣的呼叫聲：“夏靖軒，快點(diǎn)下來(lái)打乒乓啦！”自從學(xué)校減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)以后，小主人每天都可以參加各種各樣的活動(dòng)，前幾天，小主人還參加了圍棋升段比賽，拿了第二名，到現(xiàn)在小主人心里還樂(lè)滋滋的呢。
學(xué)校實(shí)行的素質(zhì)教育真好，我真希望可以繼續(xù)實(shí)行下去。
我的書作文8
在成長(zhǎng)的道路上，我有一個(gè)好伙伴，那就是我的書包。今天我背起沉重的書包，走進(jìn)教室，我把它放在桌子上，我第一次這么仔細(xì)地看著它。
這個(gè)書包已經(jīng)陪伴我三年了，看著這個(gè)灰色的大書包，讓我想起了我第一個(gè)小書包。小時(shí)候我沒(méi)有書包，看著小區(qū)的哥哥姐姐們背著書包，一個(gè)高大上的形象，于是我求媽媽給我買了一個(gè)書包，當(dāng)我拿到書包時(shí)，我背著書包在小區(qū)里走來(lái)走去，想讓大家都注意到我的新書包，吃飯了，我還背著書包。
媽媽說(shuō)：“吃飯了，把書包放下吧！”
“這個(gè)書包是我的無(wú)價(jià)之寶，我不要放下。”我回答，睡覺(jué)時(shí)還抱著我的書包不肯放下，直到我睡熟了，媽媽才把書包放到地上。早上我一起來(lái)馬上背起書包，幾乎是“包不離身”。記得有一次，我考的得不好，試卷發(fā)下之后，我“刷”一下子放到了書包里，拉上鏈子，生怕別人看見。晚上回到家里我慢慢地拿出試卷，看著試卷上這紅一塊那紅一塊的錯(cuò)題，我又不想看下去，馬上塞回了書包，這時(shí)書包好像在說(shuō)：“主人，你怎么可以這么對(duì)待我呢？”
開始，我在作文班總是最后一個(gè)寫完作文，每當(dāng)背起書包，我就感覺(jué)到書包很沉重。后來(lái)，我雖然沒(méi)有下筆成文，但也慢慢得心應(yīng)手，我感到我的書包越來(lái)越輕了，我的作文一次比一次有進(jìn)步，我的負(fù)擔(dān)也慢慢的減輕了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我的第一個(gè)書包也換了，可現(xiàn)在這個(gè)書包寄托著我的夢(mèng)想，我將一個(gè)個(gè)夢(mèng)想裝進(jìn)這個(gè)書包，也放飛一個(gè)個(gè)美麗的希望。
在成長(zhǎng)的奔跑中，本是很辛苦，何況我還背著一個(gè)沉重的書包，但我愿意，因?yàn)橛心囊粋�(gè)人在成長(zhǎng)路上不辛苦呢？我將繼續(xù)努力，把一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
我的書作文9
雨嘩嘩的下，籠著一層薄薄的霧。我撐著一把紅色的小傘，踏上了去往畫室的路。
來(lái)到教室，教室里的一切都井然有序，畫架整齊地?cái)[放好，墻上貼著一幅幅范畫，書放在柜子上�？諝庵袕浡煜さ奈兜溃宅槤M目的顏料放的整整齊齊，還是那股熟悉的味道。老師緩步走進(jìn)教室，與我們說(shuō)：“開始上課�！崩蠋熼_始講課，這一次畫的是圓柱。老師繪聲繪色的在前面講，我也認(rèn)真的聽著，開始畫時(shí)，我拿著炭筆，想著怎么構(gòu)圖，我輕輕勾勒出圓柱的外形，這時(shí)，老師走來(lái)說(shuō)：“你不要這樣畫要慢慢切�！边@熟悉的語(yǔ)調(diào)，我仿佛眼前又看到了第一次畫畫的情景。
那時(shí)也是一個(gè)下雨的天我拉著媽媽的手往畫室走去，一路上我的心情有幾分期待，畫畫的地方長(zhǎng)什么樣呢？會(huì)像城堡一樣嗎？會(huì)認(rèn)識(shí)很多小朋友么？想到這兒，我走路都一蹦一跳的。
來(lái)到畫室，一個(gè)叫周老師的老師用笑容迎接我，把我拉到畫室里。看著一張張陌生的面孔，心里有幾許害怕。老師教我怎么寫什么是小頭比大頭說(shuō)完別再畫本上畫了一只奶牛，告訴我們說(shuō)同學(xué)們，我們今天學(xué)畫奶牛，我心想是那種胖乎乎的嗎？你著急就換了個(gè)胖胖的身體做老師，還表?yè)P(yáng)我畫的不錯(cuò)，我也模仿著老師發(fā)的又畫了一只，然后他說(shuō)我畫畫很有天賦。
雖然這條路看起來(lái)很平坦，但是要很坎坷，有幾次我心不在焉，畫的很難看，老師就罵我。老師狠狠批評(píng)的語(yǔ)調(diào)讓我感到很害怕。這個(gè)絆腳石讓我狠狠地摔了一跤。
“專心點(diǎn)�！崩蠋煹囊环挵盐依貋�(lái)。我邊化邊想。是啊，雖然話并不簡(jiǎn)單，這條一壞話，路又很難走，但是只要我慢慢的一步一步的走，穩(wěn)扎穩(wěn)打。就像老師說(shuō)的一樣：“人生漫漫路，每步都算數(shù)�！薄秾什R》里面的西藏人民一樣，雖然想登上神山可以開車，但他們?cè)敢庖徊揭徊降淖�，遇到任何事都不慌不忙�?/p>
回頭一想，我走出畫畫室的門，這條平坦路好像布滿了鮮花，引領(lǐng)著我往盡頭走去。
我的書作文10
哇！馮韻雅抬著頭神奇十足地向我們走了過(guò)來(lái)，她拉著拉桿書包，粉紅色，上面還印著美麗的白雪公主，可漂亮了！我們女生的目光“唰”的一下全部集中在拉桿書包上。
馮韻雅驕傲地說(shuō)道：“看什么呀？自己去買，又不是家里窮！”我們才顧不上她的話，還是繼續(xù)羨慕地打量著書包。她又說(shuō)：“看！我的書包輪子能發(fā)光呢！彩色的，可漂亮了！”我們沒(méi)有接話，所有人的心都被她的書包迷住了。
那天一回到家，我就告訴媽媽：“媽媽，我好想要拉桿書包，就買一個(gè)吧！”媽媽極不情愿地說(shuō)：“不行！買那東西有什么用，不過(guò)……你期末考試語(yǔ)、數(shù)、外都考95分以上，我就給你買！”我心想：這還差不多，總算有點(diǎn)盼頭。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我做夢(mèng)了，夢(mèng)見了我拉著漂亮的拉桿書包去上學(xué)，比馮韻雅的還漂亮！正當(dāng)我抱著拉桿書包樂(lè)不可支時(shí)，我突然醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
期末考試終于到了，我認(rèn)真答題，反復(fù)檢查，不會(huì)做時(shí)，我就會(huì)想起夢(mèng)寐以求的拉桿書包，頓時(shí)又有了力量。卷子收了上去，我感覺(jué)：哈哈，我的拉桿書包一定會(huì)到手的！晚上，媽媽說(shuō)：“考得怎么樣？有沒(méi)有不會(huì)做的？”我信心滿滿：“沒(méi)問(wèn)題，保證如你意！”
開學(xué)典禮開始了，老師念著我的名字，我的心砰砰直跳，語(yǔ)文95、數(shù)學(xué)98、英語(yǔ)100，我高興極了。回到家，我把成績(jī)單給媽媽看，媽媽高興地說(shuō)：“看來(lái)，書包非你莫屬了！”
星期六，我終于得到了朝思?jí)粝氲睦瓧U書包，我興奮極了，把書包在房間里拉來(lái)拉去，愛(ài)不釋手，恨不得睡覺(jué)都要抱著睡呢！
我可不像馮韻雅那樣，拉桿書包是我用我的一片苦心地復(fù)習(xí)才得來(lái)的，很值得，很不一樣呢！
我的書作文11
我的書房連著我的臥室，是一間樸素而溫馨的小屋。
還沒(méi)進(jìn)房門，就看到了象征著和諧、溫馨的照片。在門口，擺著一個(gè)不大的柜子，里面裝滿了我1-5年級(jí)的'必讀書目。柜子上的照片則充滿了回憶，第一張照片是我剛出生時(shí)拍的，自從有了我，爸爸媽媽的世界里就多了一個(gè)可愛(ài)的小寶貝，增添了許多樂(lè)趣。第二張照片是我努力地爬向棕色泰迪熊時(shí)老爸抓拍的。第三張照片是我上一年級(jí)了……
進(jìn)了門，右側(cè)是衣柜，一張紫色的小床倚著墻。漂亮的書桌上從什么都沒(méi)有逐漸地開始雜亂，慢慢堆滿了我的學(xué)習(xí)用品。誒，總感覺(jué)桌子太小了。
東南角，有一個(gè)裝著書和資料的櫥子，里面有學(xué)習(xí)用品，也有一個(gè)可愛(ài)的圣誕樹和鬧鐘。
北面有一幅畫，畫的是一只恐龍，那是我一年前畫的，畫上還有我親筆題名呢！
南面桌上有一個(gè)臺(tái)燈，它像一位老師一樣見證了我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，每次我很疲憊時(shí)，看到那刺眼的光，就像看到了老師嚴(yán)厲的目光，提醒我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能馬虎。我就又來(lái)了精神繼續(xù)讀書、寫作業(yè)。
而床上那只泰迪熊伴隨我度過(guò)了一段讓我非常害怕的時(shí)光——
那是去年夏天的一個(gè)周末，我開著空調(diào)在床上看書，一個(gè)鐵錘飛在空中，“啪”鐵錘應(yīng)聲落地，就在窗外，我看見有兩個(gè)五大三粗、面目?jī)磹旱哪腥耸掷锬弥ぞ撸S后我聽到了三聲沉重而又可怕的敲門聲，我反鎖房門，恐懼地抱著泰迪熊躲在床上。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽回來(lái)了，我心里的一塊大石頭才安然落下。
我的書房給了我無(wú)限的遐想和童年的回憶，有喜，有悲，有愁，有哀，也有樂(lè)。
這就是我的五味書屋——我非常喜愛(ài)它。
我的書作文12
我曾經(jīng)有過(guò)七八個(gè)書包，不是拉鏈壞了就是包體破了。
去年媽媽又給我買了一個(gè)，那是我的第十個(gè)書包。
記得那一天，媽媽一定要給我買那個(gè)米老鼠的書包，我就是不要，我說(shuō)：“我四年級(jí)了，不要那么幼稚的書包。”我又挑了好久，看見那個(gè)十分簡(jiǎn)單的書包，不過(guò)我特別喜歡，所以我硬要媽媽
買下那個(gè)書包，媽媽只好無(wú)奈地給我買了，我非常高興！
我的書包是亮亮的藍(lán)色配上酷酷的黑色長(zhǎng)約40厘米，寬約30厘米，上下左右共有6個(gè)口袋，其中有3個(gè)大口袋，2個(gè)裝杯子的口袋，1個(gè)小口袋。
大口袋分為“客廳”、“主臥”、“次臥”，還有兩個(gè)“雜貨間”和一個(gè)小“儲(chǔ)物間”。
“客廳”可大了，放著重要的語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書、科學(xué)書等，“大客廳”里還有一個(gè)“小客廳”，“小客廳”放著一些有用的紙張。
“主臥”雖然沒(méi)有“客廳”那么大，但也特別重要，里面裝著我第二天要交的作業(yè)�！按闻P”里裝著鉛筆盒、面巾紙之類的小玩意兒�！半s貨間”里則住著茶杯叔叔和雨傘姑娘。“儲(chǔ)物間”里住著錢爺爺。
書包還總是提醒我不要忘帶東西回家，為我分擔(dān)了許多累活，幫我拎東西，它累的時(shí)候就躺在我的桌子或床上休息！
隨著時(shí)間的流逝，這個(gè)書包跟我一起走向五年級(jí)，直到現(xiàn)在它還是我生活上的好伙伴，學(xué)習(xí)上的好幫手。
我的書作文13
今年六一媽媽送了我一個(gè)與眾不同的書包，我可喜歡它了。要說(shuō)我的大書包，它是我學(xué)習(xí)中的好助手，生活中的好伙伴，每天都和我形影不離。
書包是長(zhǎng)方形的，像一個(gè)充滿童趣的小屋子。我的書包表面有著精美的圖案，是一個(gè)花朵公主的圖案。因?yàn)槭菆D案，就只有花朵公主的上身部分，但很有趣。兩只大大的眼睛是黑白相間的，一對(duì)眉毛彎彎的像月牙一樣，它的手托著一只玩具小熊，好像對(duì)她來(lái)說(shuō)非常的珍貴似的。嘴巴微微的翹起有趣極了！
有一次我遇到了一道數(shù)學(xué)難題，剛開始我努力的去嘗試，結(jié)果還是沒(méi)有做出來(lái)，我一看我的書包，書包上的那個(gè)花朵公主似乎在說(shuō)：“小主人，加油，努力！有句話是這樣的說(shuō)：‘世上無(wú)難事，只怕有心人’�！庇谑俏翌D時(shí)精神百倍，埋頭苦想起來(lái)，終于我做了出來(lái)。有時(shí)候心里失落時(shí)，書包的畫像，又在我腦海里出現(xiàn)了，好像在說(shuō)：“小主人，學(xué)習(xí)永無(wú)止境哦”它讓我不再驕傲。
書包兩邊有個(gè)小小的袋子，那是我放水與衛(wèi)生紙的地方。我的書包分三層。第一層是放家庭作業(yè)的地方，我都是按語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，科學(xué)有順序的放著，因?yàn)檎Z(yǔ)文作業(yè)多，所以把它放最前面，方便組長(zhǎng)問(wèn)我要家庭作業(yè)時(shí)，可以快速找出來(lái)，不耽誤組長(zhǎng)的時(shí)間。第二層是放教科書的，平時(shí)不可能每一科都有課，所以我天天要換書。第三層是里面最小的，放的是我從學(xué)校借的書和老師讓我買的各種課外書閱讀課本。
我愛(ài)我的書包，它不僅是我的好伙伴，還是我的小助手呢！
我的書作文14
我有一個(gè)書包，它是六一兒童節(jié)媽媽送給我的禮物。
它身披一件紫色的晚禮服，手上帶著紫色手套，頭上帶著紫色蝴蝶結(jié)，純白的牙齒，銀色的嘴巴，可漂亮了。真像一位優(yōu)雅的公主正要去參加舞會(huì)呢！
它不僅漂亮，而且還是我的好“幫手”。
一次我在翻箱倒柜找書時(shí)，它大聲叫道：“主人，你要找的書在這里！”我尋聲而來(lái)，書包馬上把我要找的書吐了出來(lái)。我高興得一蹦三尺高，對(duì)著書包親了一口。它害羞的說(shuō)道：“主人，以后你得長(zhǎng)點(diǎn)記性��！別每次找不到書，就把家里翻得亂七八糟�！蔽宜斓卮饝�(yīng)道：“OK！”
有一天，我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，回家不高興就找它發(fā)脾氣。我居然把它的蝴蝶結(jié)扯了下來(lái)，書包說(shuō)：“主人，別傷心了，人無(wú)完人，失敗乃成功之母。下次繼續(xù)努力就可以了！”聽了這話，我心里舒服多了，立馬把幫它帶好蝴蝶結(jié)。它也繼續(xù)勤勤懇懇地幫助我，即使書都快把它撐破，它也毫無(wú)怨言。
我非常感謝我的書包，它默默無(wú)聞為我付出，我都牢記在心。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)答它對(duì)我的幫助。
我的書作文15
自4歲起，我就未曾放下書，逐漸生出了一種特殊的情感，說(shuō)不出的味道，可能是我一直未曾放棄書，書也未曾放棄我，日久生情了吧。
長(zhǎng)久以來(lái)，我的書柜從空空如也到現(xiàn)在一隙難存，進(jìn)過(guò)了無(wú)數(shù)變遷。
還記得，小時(shí)候我的第一本書是《三只小豬》漫畫。那是書柜上，有許多空位，但也有許多書。當(dāng)時(shí)大抵是漫畫，那一幅幅圖畫在我看來(lái)就是世間最美�？上В�(dāng)時(shí)頑劣的我卻以將圖畫剪下為樂(lè)。時(shí)至今日，雖然那些漫畫都在，卻大都是殘缺不齊的了。那時(shí)大概更多的是玩味吧。
時(shí)間不會(huì)定格，我也上了小學(xué)。看到那一本本課本，我欣喜若狂：這么多書，我能看到什么想必要很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段時(shí)光吧。因?yàn)樵S多課本，我的書柜很快被填滿。
可是，當(dāng)那許許多多的書帶來(lái)許許多多的題目，以及那日漸增加的難度，我對(duì)書產(chǎn)生了厭惡。當(dāng)時(shí)甚至有一種想把那一堆書，順帶它們帶給我的無(wú)窮無(wú)盡的題目付之一炬。好在理智阻止了我這樣做，否則我肯定會(huì)為當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)而后悔一輩子。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我明白了課本的意義，包容了它們。而我甚至自己也不知道，已對(duì)書的選擇發(fā)生了改變。
因?yàn)檎n本已經(jīng)將陣地從書柜轉(zhuǎn)移到了課桌及書包，那些本該出現(xiàn)的大量空隙沒(méi)有顯現(xiàn)取而代之的是一本本的經(jīng)典名著，優(yōu)美散文和詩(shī)詞歌賦。
它們真正觸動(dòng)了我的心弦，叩開了我的心房，真正將我的精神世界填充�，F(xiàn)在它們已經(jīng)不再是可以隨意丟棄的物品，而是真正的朋友。他們不會(huì)離開我，我也不會(huì)放棄它們。它們是我的珍愛(ài)，也是我內(nèi)心世界的全部。
書柜上的變遷仍在進(jìn)行，只不過(guò)，沒(méi)有遠(yuǎn)離，只有接納，接納每一位新的知己。
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