書我永遠(yuǎn)的朋友作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的書我永遠(yuǎn)的朋友作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書我永遠(yuǎn)的朋友作文1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句時(shí)常掛在嘴邊的話,大家一定記得清清楚楚,并時(shí)時(shí)縈繞于心,令人難以忘懷。
書可以調(diào)節(jié)情操,書是人間的另一個(gè)小世界。在書中,你可以看見世間的友愛(ài)與丑惡。有許多動(dòng)人的情節(jié)使人去感受。只要多讀書,才能增強(qiáng)我們的智慧,提高自我的修養(yǎng),關(guān)心別人的心才會(huì)在我們幼小的心底開始萌芽、生長(zhǎng)、成熟。變的心中充滿愛(ài)。
在生活中,我們往往只看見過(guò)人成功的一面,對(duì)他心生敬仰。而在書中,我們和一切的人都可以成為朋友,沒(méi)有地位之分,不在互相吹捧,互相攀比。在書中可以吸取別人的長(zhǎng)處,補(bǔ)足自己的短處,這是一個(gè)聰明人的做法。
在書中,我們可以認(rèn)識(shí)到許許多多的人,那些經(jīng)歷了許多挫折而成功的人,往往堅(jiān)信一句話“失敗乃成功之母”只有那些具有鍥而不舍精神的人,才能比以前變得更加堅(jiān)強(qiáng),勇敢,不在脆弱,敏感。好的文章會(huì)光芒四射,吸引人的視線,讓人置身與書中的世界。
從書中,我們還可以學(xué)到許多人生的哲理。天下無(wú)小事,從小事做起。只要你堅(jiān)持不懈,就算失敗,終有一天你一定會(huì)成功。在成功的道路上有坎坷,也有收獲。在黑暗中,總有一盞明燈為你照亮前方的道路。
一本好書,如同自己的一位知己,一位良師益友,世界上的人有幾個(gè)沒(méi)有遺憾的呢?關(guān)鍵是要用成功來(lái)向遺憾宣戰(zhàn),突破失敗,就是突破了自己。
有一個(gè)故事,從前有一個(gè)盲人,小時(shí)候?yàn)樽约旱娜毕荻鵁⿶,一個(gè)老師開導(dǎo)他說(shuō)“每一個(gè)人都是一個(gè)蘋果,因?yàn)槟愕姆曳,上帝在茫茫人海中吃了你一口”?/p>
聽完老師的話,他很受鼓舞,他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài),堅(jiān)持,努力使他成為里一個(gè)著名的推拿師。
一個(gè)小小的勸告,卻造成了一個(gè)巨大輝煌的成就?梢,智慧是一根魔法棒,它只到那些鍥而不舍一直追求他的人的手中,保護(hù)他的人生。
所以說(shuō),書的力量是偉大的,它會(huì)給人一種鼓舞,使人成功!
書我永遠(yuǎn)的朋友作文2
上小學(xué)的第一天,我的老師就告訴我們:書不僅可以把我們帶向知識(shí)的海洋,還會(huì)教給我們?cè)S多做人的道理,它就像一位好朋友,會(huì)與你分享快樂(lè),幫你趕走悲傷。所以老師讓我們要和書交朋友,要像對(duì)待好朋友那樣愛(ài)護(hù)它,珍惜它,更不要隨意放棄它。所以我從小就暗下決心:我要把書當(dāng)作我不離不棄的朋友。兩年過(guò)去了,我真的把書當(dāng)作了我的好朋友看待。
俗話說(shuō):金無(wú)足赤,人無(wú)完人。確實(shí)很有道理。讀三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事,差點(diǎn)讓我犯了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤——和書絕交。
事情是這樣的.。一天,我正在房間興致勃勃地看著一本《世界未解之謎》的書,我被書中那精彩的內(nèi)容深深地吸引住了,不知不覺(jué)地到了吃午飯的時(shí)間了,我正看得津津有味,奶奶正好來(lái)叫我吃飯,我隨口應(yīng)了她一聲:“知道了,等一下!”然后繼續(xù)看書,過(guò)了一會(huì)兒,爸爸又來(lái)催了,我還是用那句話應(yīng)付他,又過(guò)了許久,見我沒(méi)動(dòng)靜,這下徹底把媽媽給惹火了,她氣沖沖地跑到我房間,兇巴巴地把我臭罵了一頓。我只好心不甘,情不愿地到飯桌前扒著飯,一旁的奶奶還在那嘮叨:“你這孩子真是的,叫你下來(lái)吃飯,你就快點(diǎn)下來(lái)吃,肚子餓壞了怎么辦?書又不會(huì)看沒(méi)了……當(dāng)時(shí)我好生氣,又不敢對(duì)奶奶發(fā)作,心想:都是那破書,都怪它,害得我被人罵,我再也不理它了。吃完飯,我回到自己的房間,氣沖沖地躺在了床上,可一眼又看見了剛才看的那本還打開著的《世界未解之謎》就在我的旁邊,我生氣地望著它,心想:才不理你呢!,可它卻好像在對(duì)我說(shuō):我的小主人,別生氣了,來(lái)看看我吧!我會(huì)讓你開心的,來(lái)吧!禁不住它的誘惑,我一把抓起它,又一頭扎進(jìn)了書里。轉(zhuǎn)眼間,一切的煩惱和氣憤都煙消云散了,我和書又重歸于好了。
從那以后,我就下定決心:以后就算遇到再多的委屈、憤怒,甚至更嚴(yán)厲的懲罰,我的朋友——書,我永遠(yuǎn)都不拋棄、不放棄你!
書我永遠(yuǎn)的朋友作文3
當(dāng)我們走進(jìn)現(xiàn)代化的圖書城時(shí) ,就像走進(jìn)了一座座迷宮,那堆積如山的書籍,帶給我們的既有對(duì)知識(shí)無(wú)涯的感慨,也有對(duì)知識(shí)重壓身心的不安?梢哉f(shuō),世上有好書也有壞書,好書伴我們成長(zhǎng),壞書不僅消耗了我們的時(shí)間和金錢,還使我們誤入歧途。
只有接觸最高的精神境界,才能抵達(dá)最佳的審美意境。那么就來(lái)談?wù)労脮o我?guī)?lái)的樂(lè)趣!
我從認(rèn)字起開始讀書。因?yàn)槟菚r(shí)太小,只能看幼兒讀物。但有一本書讓我至今不忘——《睡前故事》。它讓我品味了酸甜苦辣:有時(shí)我會(huì)為忠狗的死感到悲傷;為珍尼的善良感到欣慰。我想:也許,這就是我會(huì)對(duì)這本書印象深刻的原因。
漸漸的,我長(zhǎng)大了,這時(shí),和我再一起的不在是這些幼兒讀物了。還記得世界著名作家赫曼赫塞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"教養(yǎng)最重重要的途徑,就是培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣;而閱讀之路,就是從童話故事開始"這句話嗎?它使我明白書是人類進(jìn)步的階梯。現(xiàn)在很多青少年都在閱讀好書。當(dāng)然我也不列外。如格林,安徒生,王爾德的童話另人百看不厭。格林童話幽默風(fēng)趣;安徒生童話旬麗多姿;王爾德童話唯美浪漫;貝洛童話語(yǔ)言清晰……盡管這些童話風(fēng)格各異,但都有著豐富的幻想,使我可以盡情擴(kuò)展空間,啟發(fā)智慧。
快要升入五年級(jí)了,我覺(jué)得,應(yīng)該在暑假期間多閱讀好書。于是,我便讓媽媽幫我買《小天使海蒂》這本書。我看后十分感動(dòng):小姑娘海蒂是個(gè)孤兒,她天性善良,純真,就像個(gè)小天使,給周圍的人帶來(lái)了快樂(lè)與幸福。在她的影響下,性格孤獨(dú)的老爺爺重新回到愛(ài)的懷抱;臥床不起的小姑娘克拉拉也重新獲得健康;還有雙目失明的老奶奶,失去女兒的醫(yī)生都重拾快樂(lè)……
書不但可以豐富我們的知識(shí),還可以除去煩惱!每當(dāng)我傷心落淚時(shí),打開書,看著個(gè)個(gè)引人入勝的故事,我破涕為笑;每當(dāng)我驕傲?xí)r,故事仿佛在告訴我:勝不驕,敗不餒。就這樣,書陪伴我走過(guò)了金色的童年!
如果那些"舊時(shí)王謝堂前燕",能夠"飛入尋常百姓家"就好了!讓我們和書這樣的知心朋友交流,在書中吸允知識(shí)的甘露,"在書中受益,在書中翱翔"!
哦,是書開闊了我的視野,陶治了我的情操,我感激它。
書我永遠(yuǎn)的朋友作文4
我是一個(gè)愛(ài)交朋友的人,從小就有許多同學(xué)和我一起玩,可是有一位叫“書”的朋友,卻不一樣,我再怎么閱讀也讀不到他的深處。
小時(shí)候,因?yàn)樵谵r(nóng)村,根本沒(méi)什么書店或圖書館,帶著對(duì)“書”這位好朋友敬又好奇的心情,在自家樓房的頂層翻到了幾本舊書,記不清書名只依稀記得是幾幅黑白漫畫。再長(zhǎng)大一些,就可以每天跑到圖書館四處尋找自己喜歡的書,然后情不自禁的坐在一旁的椅子上,一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼,貪婪的讀著:《安徒生童話》、《鋼鐵是怎樣煉成的》《草房子》、《童年》一本接著一本,充實(shí)著我的世界,讓我的生活變得豐富多彩。
記憶最深的要數(shù)四年級(jí)時(shí),姐姐送了我一本書叫《魯賓遜漂流記》,姐姐一把他送到我的懷里,我就立馬把他打開看了看。我先是看著他的封面,那樣子像是在慢慢的吸收他的營(yíng)養(yǎng)。隨后,便翻開書看。我心想:哇!這本書怎么一頁(yè)就那么多字?那要看到什么時(shí)候?姐姐見我皺著眉頭便走了過(guò)來(lái)像知心姐姐一樣對(duì)視著我。我說(shuō):“姐姐,你這本書怎么這么多字啊?看的我眼花繚亂了!苯憬隳托牡膶(duì)我說(shuō):“呵呵,沒(méi)事兒,你慢慢看一定會(huì)有收獲的!”不久我就把這本書看完了。我為主人公魯濱遜不畏艱難的頑強(qiáng)意志和樂(lè)觀的人生態(tài)度所折服,正是憑著對(duì)生命的渴望,他奇跡般的在荒無(wú)人煙的孤島上生存了下來(lái)。這個(gè)故事引發(fā)了許多人對(duì)生命的思考:想一下如果是一個(gè)平常人,流落荒島,縱使他有強(qiáng)壯的體魄,如果沒(méi)有頑強(qiáng)的生存意志和生存能力,面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,他的理智就會(huì)消磨,從而悲觀、郁悶。甚至因此絕望、自殺或淪為野人。在《魯濱遜漂流記》里有這樣幾句話讓我十分欣賞:神賜給眾生同一種能力,有的人不怕苦、不怕累,創(chuàng)造出奇跡;而有的人則相信天命,不肯去開創(chuàng)自己的生活,他們認(rèn)為“奇跡”是上天安排的,其實(shí)只要去創(chuàng)造,奇跡就會(huì)出現(xiàn)。多么有哲理的一句話,我想我會(huì)記住這些從書中吮吸來(lái)的營(yíng)養(yǎng),好好學(xué)習(xí),成為有理想,有膽識(shí)的人!
漸漸的,書與我成為了無(wú)話不談的好朋友,知識(shí)的收獲、心靈的溝通,讓我對(duì)明天充滿了自信。書,有你真好!
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