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      2. 我與書的故事為話題的寫事作文750字

        時(shí)間:2021-08-05 19:09:18 我要投稿

        我與書的故事為話題的寫事作文750字

          書是我們的朋友,我們的老師,讀書的好處無窮無盡,只要讀好書,就像找到了一位好朋友。

          我與書的故事作文1

          光陰,為什么一去不復(fù)返?時(shí)間,為什么流逝的那么快?一眨眼,我升入了五年級(jí),然而,我總感覺時(shí)間都不夠用似的。

          一放學(xué),我便急匆匆地趕回家,雖然要花較多的精力去做作業(yè),但我總會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來讀書。當(dāng)我走到書柜前,看到那本我已經(jīng)讀過五六次的《長(zhǎng)襪子皮皮》,總會(huì)情不自禁地笑起來,因?yàn)樗谋澈蟛刂粋(gè)故事呢!

          三年級(jí)時(shí),我還是個(gè)不明事理的小女孩,卻常常在書海中徜徉。但我總是在圖書館中徘徊,不知該看什么書才好。

          回到教室,我的心情有些不愉快?粗蠹沂掷锒寂踔槐竞每吹臅蚪蛴形兜刂v讀著,我的心里更不是滋味。

          “哎!”我趴在桌子上,眼睛無力地盯著天花板。沒有了書的精神支持,我感到身體軟綿綿地塌了下來。

          看著我無所事事的樣子,徐老師快步向我走來,親切又好奇地問:“沐陽,你怎么啦?”“我沒什么可干的,好無聊啊!”“哦!是這樣呀!”老師微笑著看著我,說:“別擔(dān)心,圖書館里有幾本《長(zhǎng)襪子皮皮》,聽說寫得挺好,我們一起去看看吧!”“真的嗎?”我眼睛一亮,幾乎要高興地跳起來了!看著我那渴望的神情,徐老師開心地笑了……

          從圖書館里出來,我緊緊地抱著這本書,小心地呵護(hù)著它,生怕會(huì)被誰搶去,撕破了。

          寫完作業(yè),我?guī)狭恕堕L(zhǎng)襪子皮皮》,離開了喧囂的教室,來到了操場(chǎng)。午后的操場(chǎng)是多么的靜謐!我倚在樹上,迫不急待地打了長(zhǎng)襪子皮皮》。啊!童話中的外婆林格倫是如此生動(dòng)、形象、優(yōu)美、風(fēng)趣。我如醉如癡地看著、讀著,仿佛自己和書融為了一體,隨同書中的主人公,在這個(gè)美麗的國(guó)度里翶游。我忘記了時(shí)間,忘記了自己。

          當(dāng)微風(fēng)拂過了我的長(zhǎng)發(fā),當(dāng)夕陽拉長(zhǎng)了我的影子,我只得依依不舍地隨媽媽回了家。

          時(shí)光匆匆流逝,但沖淡不了我讀書的記憶。雖然現(xiàn)有的《長(zhǎng)襪子皮皮》已不是原來的那一本,但我一見到它,就會(huì)惦念和懷想-——那個(gè)和藹可親的徐老師,還有——那些沉醉于讀書的美好時(shí)光。

          我讀書,我快樂750字作文2

          我漸漸長(zhǎng)大了,我感到了知識(shí)的缺乏,每次作文,我都不知從何寫起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱阿,常常買許多書讓我閱讀。直到有一天,我們家開展成語比賽,該我說成語,媽媽說意思,我翻開成語詞典,說道:“金蟬脫殼。”接著媽媽說、爸爸說……成語比賽結(jié)束了,我會(huì)的成語不多,所以我便暗下決心,一定要多讀書,懂得好多好多的知識(shí)。從那以后,我真的喜歡上了讀書,因?yàn)闀梢越o我們帶來無窮的樂趣。

          曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣學(xué)識(shí)人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾。”讀書的好處無窮無盡,只要讀好書,就像找到了一位好朋友。

          現(xiàn)在,當(dāng)我拿起那些我已經(jīng)讀過的書,深深融入到里面時(shí),我感到自己是多么的幸福。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)充滿了希望,生活充滿了樂趣,我更愛讀書了。

          看書使我們的知識(shí)越來越多,比如看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;看一些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。

          讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。讀書讓我知道了什么是酸、什么是甜、什么是苦、什么是辣。讀書給我的最大東西是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見識(shí)。我只要天天讀書,就能使自己的朋友越來越多,自己的知識(shí)也越來越廣泛。同學(xué)們,讀書吧!書里面會(huì)有一個(gè)不一樣的世界。不一樣的世界,不一樣的知識(shí),不一樣的我們……

          千言萬語匯成的幾句話:“多讀書,讀好書。每次讀書,我的腦海里就會(huì)多一艘小船,小船越來越多、越來越多。等長(zhǎng)大了,腦海里的小船就滿了。這時(shí)就說明:自己小時(shí)候讀的好書多,長(zhǎng)大了才會(huì)有豐富的知識(shí)。”

          我最喜歡的一本書750字作文3

          一個(gè)出身于富商家庭的人,充滿熱情,敢于冒險(xiǎn),他放棄了安逸舒適的生活,去最求夢(mèng)想,踏上了海山的冒險(xiǎn)旅程,他乘船前往南美洲,再涂在遇到了風(fēng)暴,他孤身一人生活在荒島上,生活了二十八年,他堅(jiān)毅頑強(qiáng),這就是《魯濱遜漂流記》的主人魯濱遜。

          魯濱遜在島上自己摸索著生活,他挖洞居住,利用簡(jiǎn)單的工具制作桌椅等家具,種植糧食,他曾救下一個(gè)土著人,并給他取名“星期五”,把他留在身邊當(dāng)仆人,最后他使小島變的美麗富饒,當(dāng)在島上第二十八年時(shí),一艘英國(guó)船來到島上,魯濱遜才返回英國(guó)。

          這本書的故事深深地吸引了我,魯濱遜的勇敢,智慧和信仰支撐著他生存下去,,他頑強(qiáng)的精神值的我們學(xué)習(xí)。

          當(dāng)自己獨(dú)立生活時(shí),應(yīng)對(duì)生活充滿信心,面對(duì)困難,不能被困難嚇倒,應(yīng)迎難而上,克服困難,只有這樣才能在人生的道路上不斷前進(jìn)。

          魯濱遜在島上生存了幾十年,不但是他頑強(qiáng)的精神,超強(qiáng)的生存能力,最重要的是他的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)他在島上時(shí)從沒有放棄過要回到他原來的生活,這就是他活下來的信念,魯濱遜通過努力,創(chuàng)造了自己精神和物資王國(guó)。。

          安逸的環(huán)境往往會(huì)誘發(fā)人的惰性,使人養(yǎng)成依賴的毛病,惡劣的環(huán)境可以激發(fā)人生存的本能,敢于去改變環(huán)境,有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神,不論環(huán)境時(shí)好時(shí)壞,都能創(chuàng)造條件。

          堅(jiān)毅的硬漢獨(dú)自在荒島上求生,他不甘生活在平凡的富商家庭中,他想望大海,敢于追求,敢于冒險(xiǎn),他吸引我的不但是他的生存技巧,驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn),還有他的精神。

          若我們也生活在荒島上,會(huì)為自己的生活哭泣,抱怨一切,而不動(dòng)手去做,改變自己的生活,這時(shí)我會(huì)為自己的懦弱感到羞愧,為什么不像魯濱遜一樣?

          《魯濱遜》漂流記時(shí)刻激勵(lì)著我,它教會(huì)了我要樂觀面對(duì)人生,不能因?yàn)閻毫拥纳姝h(huán)境就自暴自棄,只要有敢于挑戰(zhàn)的精神,就一定能夠成功。

          我迷上了書_750字作文4

          自從我學(xué)會(huì)認(rèn)字開始,我就天天迷戀著書。從幼兒游戲到各種童話,從各種童話到精典小說,從精典小說到文學(xué)名著。

          如今我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了,什么曹文軒的純美小說,《根鳥》、《青銅葵花》、《紅瓦黑瓦》等等,黃蓓佳的傾情小說,《我要做個(gè)好孩子》、《親親我的媽媽》、《今天我是升旗手》等等,還有《伊索寓言》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《愛的教育》等世界名著數(shù)不勝數(shù),而這些書我都百看不厭。

          有一次,我放學(xué)回家,就嚷著肚子餓。等外婆把糕點(diǎn)端上來時(shí),我早就偷偷地把書包拿到身邊了。不一會(huì),外婆做好飯到房間里去了。我仔細(xì)聽了聽,確定外婆進(jìn)了房間,我連忙拿出平時(shí)最愛看的《作文辭!,一邊吃,一邊看。不知不覺中,點(diǎn)心盤子早就見底了,天也漸漸黑下來了,我還津津有味地看著。這時(shí)候我的臉上、鼻子上、連額頭上都是點(diǎn)心的皮皮屑屑,自己卻渾然不知,看到書上有趣的地方還格格的傻笑。不一會(huì),就聽到婆婆生氣的聲音:“這點(diǎn)東西,要吃兩個(gè)小時(shí)啊?你以為今天是星期六啊?不用做作業(yè)嗎?”是啊,唉!還有一大堆作業(yè)在等著我呢。我依依不舍地放下書,搶在婆婆第二次發(fā)怒之前,夾著書包逃進(jìn)了書房。

          學(xué)校最近每天中午都安排了午讀時(shí)間,吃完飯我最喜歡待的地方就是我們班的圖書角,那個(gè)書柜里的書都給我翻遍了。我看到好書還常常推薦給媽媽看,媽媽看得也入了迷,沒看完的還帶到公司去看呢。有一次她把《我要做個(gè)好孩子》帶到公司去看,晚上卻沒帶回來,看我有點(diǎn)生氣,媽媽連忙解釋:“這真是一本好書,把孩子和家長(zhǎng)寫很真實(shí)很生動(dòng)。有個(gè)同事眼巴巴的也很想看,我就借給她了。沒得到你的允許,把書借給別人,你不會(huì)怪我吧。明天,明天就還給你。”嘿嘿,媽媽也成了書迷了,我故做嚴(yán)肅地說:“好吧,下不為例哦!”

          看書的時(shí)候,我什么都不想,就想看書,看書,還是看書。有的時(shí)候,身邊的書都看完了,發(fā)現(xiàn)同學(xué)有本好書我就會(huì)向他借。我這個(gè)小書迷,實(shí)實(shí)在在的離不開書了。

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