愛看課外書的我作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的愛看課外書的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛看課外書的我作文1
我是一個(gè)活潑可愛的小女孩，我一生下來(lái)就有好動(dòng)的天份，但你們應(yīng)該沒有想到我非常喜歡看書吧！
在我出生時(shí)，媽媽就給我講故事、唱兒歌，從我懂事開始媽媽就找些圖畫故事書給我看，直到我識(shí)字時(shí)開始看一些《丑小鴨》、《灰姑娘》之類的書。我上小學(xué)了，開始看一些作文大全之類的書，現(xiàn)在我上六年級(jí)了，不再滿足于兒童故事書和作文書了，我開始看《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》、《西游記》等一些名著。
現(xiàn)在我家的書幾乎被我看個(gè)精光，我的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)有所提高了，特別是作文。為了取得更好的成績(jī)，我不再滿足于看家里的書，我會(huì)抽時(shí)間經(jīng)常去書店看書，看完這本看那本，恨不得把整間書店給搬回家。有的時(shí)候我看到肚子唱起了“空城計(jì)”還舍不得回家吃飯，有的時(shí)候我站著看書，腳都麻了還不知道，有時(shí)我看到書店關(guān)門時(shí)才依依不舍地把書放好。
記得有一次，媽媽叫我去買酒，當(dāng)時(shí)我正在看書。我哦了一聲接著看，過(guò)了半個(gè)小時(shí)媽媽以為我買回來(lái)了，就出門口去看，路過(guò)我房間是卻見我在津津有味的看書。就問(wèn)我酒買得沒，我笑了笑說(shuō)：“我看書忘記買了�！薄斑�不快去，”媽媽說(shuō)道�！皠e忘了帶錢”可是我已經(jīng)走到了樓下，沒有聽到媽媽的囑咐。我走到商店摸摸口袋發(fā)現(xiàn)沒帶錢，只好跑回家取錢。
我一看書就很入迷，也會(huì)造成了丟三落四的壞習(xí)慣。我也曾經(jīng)因?yàn)榭磿J了許多禍，爸爸媽媽都拿我沒辦法。但我也因?yàn)榭磿牧撕芏嗒?jiǎng)狀。
這就是我，一個(gè)愛看書的小女孩。在書的海洋里有著許多奇妙的東西等著我們來(lái)探索、尋找，同學(xué)們讓我們到說(shuō)的海洋里遨游吧！
愛看課外書的我作文2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)過(guò)的一句話。喜歡讀課外書是我最大的嗜好，我就在生活中看課外書，不但豐富了我的課余生活，而且開闊了我的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，因?yàn)槲疑钪皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”
書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；書是色彩艷麗的圖畫，讓人大飽眼福。書早就與我結(jié)下了不解之緣，只要我一有空閑，就會(huì)拿出書看。我看過(guò)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書讓我們深受啟發(fā)，《格林童話》、《安徒生童話》描寫十分有趣，《魯賓孫漂流記》……
我有一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)襯托著瓜子臉，體型瘦瘦的，有一張櫻桃小嘴，有一次為了看書發(fā)生了一個(gè)故事。
一個(gè)暑假的下午，我正在津津有味地看《假如給我三天光明》，講述了海倫凱勒悲慘命運(yùn)，她堅(jiān)持不懈地生活，但是她渴望看到世界。正如饑似渴地尋找書中的寶藏，媽媽用力地喊了一聲：“琪琪，快出來(lái)，有事！”我朦朧地聽到一點(diǎn)聲音，我不忍心放下書，就坐在床上繼續(xù)讀，媽媽以為我沒聽見，就繼續(xù)大聲叫我，接下來(lái)這幾聲我是一點(diǎn)都沒聽到，因?yàn)槲乙呀?jīng)陶醉在書中，過(guò)了一會(huì)，我聽了急促的腳步向房間走來(lái)，媽媽好像火冒三丈了，媽媽迫不及待打開門，急忙說(shuō)：“有事叫你，你還看書，媽媽要做飯了，你去買一瓶醬油回來(lái)！”我極不情愿答應(yīng)，我拿著書奔到商場(chǎng)，只看著書，隨便拿了一瓶便走回家了。回家后，我嬉皮笑臉地說(shuō)：“媽媽，給！”說(shuō)完我匆匆忙忙把醬油和錢給她，媽媽看了驚奇地說(shuō)：“啊！我好像沒有讓你買醋吧！快去換回來(lái)”我像兔子一樣跑了出去，我放下了心愛的書，一會(huì)兒就換了瓶醬油回來(lái)！接著拿著愛不釋手的書看了起來(lái)，媽媽感嘆：“你真是個(gè)小書蟲，干嘛都要帶著書，服了你！”我臉上露出微笑。
愛看課外書是好事，我們要博覽群書，愛讀書的我會(huì)繼續(xù)享受書給我?guī)?lái)的好，我愛讀書！
愛看課外書的'我作文3
“滴答、滴答……”時(shí)間一分一秒的過(guò)去，而我已經(jīng)在書桌前坐了兩個(gè)小時(shí)了。手里的書仿佛加快了時(shí)間的腳步，抬頭方覺時(shí)間已晚。
書是我的精神伴侶。上課盼下課，一下課便抽出書本津津有味地讀，感覺沒幾分鐘又上課了。書的種類很多，童話故事書帶我進(jìn)入美麗的童話世界；小說(shuō)的情節(jié)跌宕起伏，又引人深�。患词故强床欢目萍紩�，我也有興趣去翻一翻。
一天，難熬的數(shù)學(xué)課終于下課了，我以光速抽出最近迷上的一本故事書。一個(gè)同學(xué)找我聊天，我正興致勃勃地讀書，突然被打斷，我憋了一肚子的氣。他還要把話往下說(shuō)，我很不高興地打斷他：“你別說(shuō)了可以嗎？沒看見我在看書呢�！�
“哎呀，就陪我聊聊嘛，又沒人陪我說(shuō)話�！彼譃殡y又不依不饒。
“走開�！蔽也焕聿徊�，他只好自討沒趣地走了。
我的注意力又回到了書上。書上有一句話：“我們要去多多幫助需要幫助的人�！蔽业男乃坪跻幌伦泳捅稽c(diǎn)亮。是啊，那位同學(xué)不正是需要幫助的人嗎？沒有人跟他說(shuō)話，他很孤獨(dú)。于是我向他道了歉，請(qǐng)他原諒自己的無(wú)禮。并表示在我空閑時(shí)隨時(shí)可以找我聊天。書，也是我們的人生導(dǎo)師，它可以教會(huì)我們?cè)S許多多的道理。
中午，我一如既往地正在讀書。兩本作業(yè)本傳到了我的桌上，我興致正濃，隨手把兩本本子一股腦往抽屜里塞去，卻忘了把后座同學(xué)的作業(yè)本傳給他了。他急得到處翻找，額頭上都滲出了汗。
“你把作業(yè)本傳給我了嗎？”他又急又氣地瞪著我。
“我傳了，你自己找�！蔽衣唤�(jīng)心地回答。
晚上，媽媽問(wèn)我有沒有看見我后桌同學(xué)的作業(yè)本，并讓我立即去書包里翻一下。我不情愿地打開書包，一伸手就摸到個(gè)本子，拿出來(lái)一看，正是那位同學(xué)的。我的臉“唰”的一下就紅了，估計(jì)跟塊紅布有的一拼。
這就是愛讀書的我。書雖好，但過(guò)于沉迷也是會(huì)鬧笑話的哦！
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