書的故事作文【精】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的書的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書的故事作文1
人們都說書是進步的階梯。我也認同，今天我就給你們講一下我讀書的故事吧！我讀過的書有《海底兩萬里》、《狼王夢》、《象王》
記得有一天，媽媽給我買了一本書叫《狼國女王》的書，我就特別喜歡看這本書。所以我就打算晚上偷偷的看書。晚上，大人們睡著了，我就悄悄的拿起了書，看著看著，我就不知不覺的閉上了眼睛。
早上，我醒來了，溫暖的陽光照著我，我覺得太舒服了。媽媽來了，對我說：你真是一個小書蟲。”
還有一次，下午放學(xué)之后，我來到了圖書館，在圖書館里看書，看著看著，都看了一個小時了，還在那看，當(dāng)我看到如癡如醉的時候，管理員對我說：要關(guān)門了，趕緊回家吧！”我不舍得離開了。我走到家的時候，飯已經(jīng)做好了，媽媽著急的問我：你去哪兒了？”我回答：我去看書了。”媽媽說：那就好，沒出什么事情，但要遵守時間。”
我覺得書也可以讓我們懂得道理。
書的故事作文2
“讀書好、好讀書、讀好書。”書是陪伴我一生的朋友，我與讀書的故事，有很多很多……
我出生后不久，媽媽要去上班，爺爺奶奶從遙遠的老家趕來照看我。爸爸給我講，在我六個月大的時候，家里有本畫著“三十六計”的臺歷，爺爺抱著我，一邊翻著臺歷，一邊念著“聲東擊西”、“暗渡陳倉”這些故事，只有二年級文化水平的爺爺，不知道是什么意思，我當(dāng)然也不懂，但我在爺爺懷里很是安靜，不哭也不鬧。但有時換成奶奶抱我，奶奶牛大的字不認一個，她只是翻著臺歷，我就用“哼哼”來表示我的抗議。這些故事，都是從爸爸媽媽那兒聽到的，是我與書最早的相遇。
到了一歲半的時候，家里的墻上掛著北京地圖，花花綠綠的地圖，上面密密麻麻的地名，“海淀區(qū)、西城區(qū)……”爺爺一邊指一邊念，我聽得津津有味。過了段時間，我學(xué)會了說話，有一次，爸媽帶我去逛超市，突然，在路邊的一塊大大的廣告牌上，我發(fā)現(xiàn)了一個非常熟悉的好朋友，我伸出稚嫩的小手，指著它，大聲而非常清晰地讀出了“區(qū)”，爸媽都驚訝壞了，覺得不可思議。當(dāng)我又在一塊樓牌中找到了熟悉的老朋友，念出“區(qū)”的時候，他們才知道我認得字了。后來，他們才從爺爺口中問出了答案。從此，我得到了鼓勵，認字便成了我生活中的一部分。
兩歲多的時候，由于我非常喜歡汽車，爸媽便給我買了一本《汽車百科》，里面的自行車、小轎車等車輛激發(fā)了我的興趣，雖說像“警”呀、“救”呀這些難字，我一個都不認得，但這本書卻成為了我的啟蒙讀物。十年過去了，這本書已經(jīng)變得有些殘破不堪，書頁都變軟了，裝訂書頁的棉線也換了一遍又一遍，被我小心翼翼地收藏了起來，如同一件珍貴的文物。隨著年齡的增長，屬于我的書也越來越多，歷史書、小說、學(xué)習(xí)用書、漫畫……。如今，我所擁有的圖書已經(jīng)塞滿了書柜，但我還不知足，三番五次、絞盡腦汁地去書店看書，一定要耗上一天時間大飽眼福，去細細品味。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學(xué)生了，需要每天獲得更多的知識及信息，我就抓緊時間查閱資料，而這樣的積累也給我?guī)砹撕芏嘁嫣帲浑s志和報刊業(yè)也是我重點閱讀的對象，他們不但使我知道了一些新聞，也讓我懂得了許許多多的人情世故。雜志《讀者》里的一些故事，將人的各種性格描寫得淋漓盡致，讓我對世界有了一個新的理解。
從此，一個又一個方方正正的漢字，為我打開了一扇又一扇的窗戶，窗外的風(fēng)景一片美麗，應(yīng)接不暇，使我陶醉其中。
書的故事作文3
冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”書是伴我成長的朋友。書是教會我寫作文的老師，書是我一生的伴侶。所以我愛讀書，想讀好書。
我剛上二年級的時候，就被爸爸逼著讀《三國演義》�？晌覍Α度龂萘x》并沒有什么興趣，因為里面的英雄人物結(jié)局悲慘。但是看著看著，我不知不覺就看完了。神奇的是，里面的很多好詞好句在我后來寫文章的時候都起到了很大的作用，從此。我就愛上了讀書！
三年級的時候，偶然聽別人說，三年級的作文要寫三百到四百字。所以，我讓爸爸去給我買了一本三年級的作文書，我認真地讀了起來。因為我想要在我上三年級的時候作文寫的更好。
四年級的時候，我漸漸的迷上了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》�？戳艘幌潞�，我知道，馬小跳是一位淘氣，富有同情心，熱愛動物的主人公。他雖然有缺點，但是也有很多優(yōu)點，我要多向他學(xué)習(xí)他的優(yōu)點。后面，陸陸續(xù)續(xù)看了很多書，認識了很多不同的主人公。我在他們身上學(xué)到了很多做人的道理，我所看的書有我們的語文書中沒有的知識。
我愛讀書，更愛讀好書！
書的故事作文4
“我矮小，貧窮，卑微，難道我就沒有靈魂了嗎？”正沉浸其中的我突然聽到了不和諧的聲音——“咚咚咚”是高跟鞋的聲音！完了，是媽媽回來了！我一陣兵荒馬亂，“啪”合上那本《簡愛》把床鋪一掀，一塞，枕頭一壓，踏踏實實，再瞧瞧，很好，并沒有什么端倪，連忙翻開語文書，看見字就念“我不由得停住了腳步……”上樓的聲音停了，是要開門了嗎？我暗自猜測，聲音不覺也提高了幾分，心撲撲直跳。高跟鞋的聲音又響起，漸行漸遠。呼，舒了一口氣，原來是樓上的阿姨。又繼續(xù)拿起書來看……
這就是我讀書的方式——竊讀，我不愛看那些滿是經(jīng)綸的枯燥文章，偏愛那些扣人心弦的小說，但媽媽總說那些書是閑書，怎么說都不讓我看。軟硬兼施都毫無效果，我只會去“明里一套，背后一套”了。小說的精彩使我陶醉其中，仿佛不小心“滲”了進去，竊讀時心情的激蕩也好比看了一部偵探集：有害怕被媽媽發(fā)現(xiàn)小心翼翼的心思，也有獲得知識而感到充實的快樂。雖然每次都是有驚無險，但那也讓我多了一次人生的經(jīng)歷。竊讀，真好！
在夜深人靜的深夜，我讀過《射雕英雄傳》，那大無畏的英雄精神讓我敬佩，讓我學(xué)會了做人做事心胸要像大海一樣寬廣；在烈日炎炎的晌午，樹蔭下我讀過《簡。愛》那聰明、自信的女孩告訴我：任何時候都不要自卑，你永遠是最好的你，帶著陽光的心態(tài)去看待一切吧！除了讓我欣喜的，也有讓我悲傷的�！都t樓夢》的悲哀雖不似大濤那般洶涌，但涓涓流過，那疼痛也足以覆蓋了心靈！為什么有情人終不能成為眷屬？我痛苦地吶喊，任清淚流滿我雙頰。
有喜有悲，正如人生五味瓶，酸甜苦辣咸，哪個不是你要經(jīng)歷的？你都要經(jīng)歷！正如小苗經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打才能長大，成為棟梁之才！以往的我常為生活的不順而苦惱，但隨著閱讀量的增加，那份苦惱也消失不見，取而代之的是那閃閃發(fā)光的智慧！書是嚴(yán)父，是慈母，訴說著敦敦教誨，但也是良師益友，伴隨著我們成功前進！書��！讓我怎能不愛你？
“咚咚咚”又是高跟鞋的聲音！我豎耳細聽；到門前，腳步聲停了！“嘩啦”拿鑰匙的聲音，又一陣兵荒馬亂……“哐”門開了！“我不由得停住了腳步�！蔽乙謸P頓挫的念著，“呀！寶貝兒，在學(xué)習(xí)呢！”“恩，媽媽，你回來啦！”“給你做飯去嘍……”
書的故事作文5
媽媽常說在我襁褓時，她一翻書就可以讓我“咯咯咯”笑個不停，所以年輕的媽媽在那時就下定論，說我與書有不解之緣。
還有，在我呀呀學(xué)語的時候，就模糊不清的開始讀那些兒童讀物，我最早看的書是用鐵環(huán)串起來的識字卡片呀、數(shù)字卡片呀，并用稚性未脫的童音一遍又一遍的讀那些字和數(shù)字，因此我說出來的話比同齡的小孩清晰很多倍，還得到了同齡人所沒有達到的知識，這就是讀書的益處。
直到上小學(xué)時，我才改掉了這個壞毛病，一至三年級，我沒有固定的讀書方向，看書也是囫圇吞棗，不求甚解，四、五年級時，也就是現(xiàn)在，才知道怎樣讀才能讀出書的真正意義，那就是要慢慢的讀，細細的品味，然后再做一些讀書筆記，這就是正確、好的讀書方法，這就是看書的意義。
現(xiàn)在五年級了，我也漸漸品味到了讀書的益處，我的作文就是受了書的恩惠，寫的越來越好，至于書的好處，三十年都說不完，總之，我對書的評價就是“書籍是人類進步的階梯”，使我們從生命之初的愚昧無知到現(xiàn)在的文明智慧。
書的故事作文6
老師的聲音隨著風(fēng)扇不停地轉(zhuǎn)忽遠忽近地響著，火辣辣的陽光使本來就悶熱的教室變得更加沉悶。而我盯著桌面發(fā)呆，思緒早已隨著抽屜里半掩著的名著飛到了書里……
“祥子最后到底怎么了？他娶了小福子嗎？”隨著書的故事發(fā)展，我越來越多的疑問在腦海中盤旋。這時，我不由得低下了頭，悄悄地抽出《駱駝祥子》，津津有味地看著……看著看著，我覺得我仿佛成了祥子，在一次次的挫折之后感到深深的絕望……故事結(jié)束了，我的眼睛里全是悲嘆社會的淚水……
這就是我，一個愛書的女孩。我對書的熱愛，是從幼兒園就開始了的。小時候，母親每晚睡前都會給我講一個故事，而我就在故事中進入夢鄉(xiāng)。直到我會識字時，每天我自己都會看一些書。我在書海里遨游，和書中的主人公一起歡笑，一起哭泣。書帶給我快樂，帶給我啟迪。書，一直都是我的朋友，伴我成長。
我所看過的書，都會在淡淡書香中帶給我啟迪。還記得我看過的一本書——《荊棘鳥》。開頭寫到一種傳說中的鳥——荊棘鳥。他們從出生就開始尋找最尖的荊棘。直到找到的那一刻，它們將荊棘刺入胸膛，唱出了世界上最動聽的歌聲，可它們的生命也就在歌聲中結(jié)束。
這個傳說帶給我的觸動很大，我也從中明白了一些道理，也成長了。人的一生就這樣，生老病死。所以，我們要勇于追求自己的夢想，不讓自己的人生留下遺憾。像荊棘鳥那樣，生命結(jié)束了又何妨呢？至少比無所事事過的開心，至少有勇敢地去追求，沒有留下遺憾。
在看了《荊棘鳥》之后，我開始樹立遠大理想，不讓自己的人生留下遺憾。在這之中，我成長了不少。我的夢想是考上北京大學(xué)。即使這個夢想很遙遠，但也要努力。我相信，《荊棘鳥》這本書會促使我不斷地去追求。
書，也給我?guī)砜鞓贰Ｃ恳槐緯诘臅阆�，都會隱藏著不同的快樂。在《青銅葵花》中，我就體會到了不一樣的快樂。在這本書中，陳述的苦難都是美麗的。但在苦難的背后，卻是隱藏著快樂。青銅他們一家雖然貧窮，但卻有家庭溫馨的快樂。大麥地雖然總有災(zāi)害，但在災(zāi)害后卻有患難見真情的快樂。青銅和葵花雖然過得不太好，卻有兄妹情的快樂……
在淡淡的書香中，包含著我對書濃濃的愛。在淡淡的書香中，我思索，我得到快樂。在我的成長路上，書一直陪伴著我。書香淡淡，書中人物之間的愛意濃濃。在書香里，我也在不斷進步，不斷成長！
書的故事作文7
書,我的`良師益友
——題記
在爸爸的影響下,很小的時候,我就啃上了書,愛上了書。《西游記》以天馬行空的想象吸引我,《安徒生童話》以催人淚下的故事打動我,《格列佛游記》以入木三分的諷刺警醒我。
不過,這些書中我的最愛還是《三國演義》。那段東漢末年的“往事”,讓我如癡如醉,賞玩不已。雖然這部作品文言色彩濃重,內(nèi)容七實三虛,但我仍如獲至寶,百讀不厭。為了更好地讀懂她,我比過史實版“三國”(《三國志》),看過白話插圖版“三國”,還夜以繼日地觀看影視“三國”,甚至玩電腦游戲也專找“三國”游戲。爸爸媽媽戲稱我為“三國迷”。
可我這個“三國迷”迷而不惑,常喜以書中事例印證觀點,與人爭辯。
劉備常哭,世人謂其“軟弱”,但我卻認為他內(nèi)心堅忍,大英雄也!試想,一個人雄心壯志,苦心經(jīng)營,卻屢遭重創(chuàng),人到中年而無建樹,何等無奈!換別人,也許早就偃旗息鼓,沒有了志氣。不是嗎?西楚霸王項羽,英雄蓋世,然一敗則烏江自刎。比之劉備,豈不相形見絀。
關(guān)羽重義,武藝高強。曹操的美食、玉帛、官爵挽留不住他的心,千里走單騎,尋找舊主劉備。想當(dāng)年,為破黃巾,桃園結(jié)義投義軍,飛身斬敵降,初試鋒芒,便覺一身正氣;為掃董卓,奔虎牢,溫酒斬華雄,三英戰(zhàn)呂布,牛刀小試,便知不同凡響。后取顏良、文丑首級,過五關(guān)斬六將,天下聞名;擒于禁,敗龐德,海內(nèi)震驚。然結(jié)果何如?心驕氣盛,終死東吳小將馬忠之手。令人扼腕嘆息不已!
張飛粗獷豪放,性嗜酒。世人皆以飛惟勇而無謀。豈不知,那一回先主敗走當(dāng)陽,若非翼德勇謀雙備,設(shè)疑兵,嚇走十萬曹軍,先主休矣;又一回,攻打四川巴郡時,老將軍嚴(yán)顏忠勇雙全,誓死捍衛(wèi),張將軍再顯智慧,他想起兵法有云:“攻城為下,攻心為上”,更有“千軍易得,一將難求”。最后,他設(shè)計降了嚴(yán)顏。而智敗張合,更是將他的謀略發(fā)揮得淋漓盡致。不過終因過分責(zé)罰士卒,而身首異處。
從劉備身上,我學(xué)到了堅毅頑強的品質(zhì);從關(guān)羽身上,我吸取了“為人忠義平天下,心驕氣盛毀自身”的教訓(xùn);從張飛身上,我懂得了勇武謀略固然要緊,但善待別人尤為重要。
這些是我這個“三國迷”的點滴見解,我因之而成的一篇文章,也沾三國之氣刊在《快速作文》上。這也算是一個小小的收獲吧!
多謝三國帶給我的諸多故事,多謝書們帶給我的無窮啟示!
我與書的故事還將繼續(xù),何止《海底兩萬里》,何止《一千零一夜》?
書的故事作文8
‘’書籍是全人類的營養(yǎng)品�！勘葋喸f過這么句話。的確，因為有了書，我的精神與靈魂才受到哺育 ，我的腦子里不再是片空白；因為有了書，我的生活不再枯燥無味，而是充滿樂趣；因為有了書，我的世界才會變的繽紛，充實。
記得我還 沒上小學(xué)前，直都是在無憂無慮的玩耍 ，對于書，我概不知。有次，爸爸媽媽去銀行取錢，只留下我和姐姐獨自在家，姐姐正津津有味的看著書，連頭也不抬下，家里安靜得根針都聽不見。對于天生就有些多動癥的我，怎么能承受這樣出奇的安靜呢？''姐姐你陪我玩嘛。''我終究忍不住開口道。原以為姐姐會微笑著答應(yīng)，沒想到她卻冷著臉，不耐煩的說∶“去去去，別打擾我看書！”書，那是什么東西？竟讓姐姐如此著迷？第次接觸這個完全陌生的字眼，我的內(nèi)心立刻被好奇全部占據(jù)，雙手竟情不自禁的把姐姐手上的書搶走。姐姐看自己心愛的書被搶走，立刻暴跳如雷，像只全身都豎著毛的獅子，她氣沖沖地說：“牟老瑩，趕快把書還 給我！”“姐姐，我知道你最疼我了，所以就借我看這本書嘍！”我遛眼地跑進房間，姐姐無奈，只好拿另本書看。原先只是因為好奇心的驅(qū)動才看書的，沒想到，隨意的瞥，卻讓我不由自主的拿起書接著往下看，更沒有想到的事，平常沒有刻歇停的我，在此刻卻是不可思議的安靜了下來�，F(xiàn)如今，我已經(jīng)被書深深地吸引了，我開始為書中的人物感到高興與傷心，從此，我愛上了看書，我與書的故事也在此后來開了序幕。
書就像個巨大的黑洞，能使人深深地陷入。有次，我正如癡如醉的看著從圖書館借來的書，突然我手中的書被媽媽抽走，她面無表情地說：“該睡覺了�！薄拔疫� 沒看完，讓我再看會兒嘛。”我的懇求被媽媽無情的拒絕。我只好乖乖上床睡覺，卻在媽媽不注意時偷偷將手電筒藏的被窩。晚上，媽媽和姐姐都睡熟了，我從床上爬起來， 躡手躡腳的把今天沒看完的書拿出來。我打著手電筒，在被窩里偷偷地看書，原本忐忑不安的心情在翻開書的那刻化為烏有。翻書的動作也不像最初那樣小心翼翼，忽然，我感到背后這涼意，轉(zhuǎn)過頭去，只見媽媽黑著臉說：“大晚上的不睡覺，你干什么呢？”“看……看書�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。“我還 以為是老鼠在啃東西呢，要看書白天再看書，不要在晚上看，快點睡覺！”我立刻蓋上被子睡覺。
道也道不盡，它為我?guī)砜鞓罚俏易詈玫呐笥?。
書的故事作文9
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品”。在我眼中，書是我生活的一部分，我的生活離不開書，我對書的癡迷程度連我自己也感到驚訝。
記得小時候，我認為最好看的書莫過于漫畫.連環(huán)畫之類的，自從我小姨為我買一套文字書，我才明白，我也從此迷上了它。那冊書大概十來本吧，我用平生最快的速度閱讀完了冊書，這還不夠，我還要再細細的讀一遍，去尋找書中不容易被發(fā)現(xiàn)的道理。平時，我必須在睡覺前看幾十頁書才睡，不然睡不著，記得有一次晚上，我正在看書，看著看著卻睡著了，書就蓋在我的臉上。后來，媽媽才幫我把書拿走了。
隨著年齡的增長，不知何時，那一本本名著不知不覺替換了我手上的童話故事，我漸漸地沉迷在那些名著中，《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了人生需要堅強；《魯濱孫漂流記》讓我懂得了勇敢面對困難……
書，是我的最愛。俗話說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”；書就像一只小船，載著我們從平緩的小河駛向無邊無際的大海，將我們從無知帶到了成熟……書是知識的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！書會教會我們一切，書香將伴我一生！
書的故事作文10
歌德曾經(jīng)說過“讀一本好書，就像與一個高尚的人談話”。在我的心里，書就是一位智者，也是一個你隨時可以請教的良師；書就是一盞黑夜里的明燈，也是人生道路上的指南針。
幼時
在讀幼兒園的時候，玩偶不認識字，只能看那些繪本。在看繪本時，我會看哪些豐富多彩的的圖片，來想象其中人物們的故事。
小學(xué)低段
我慢慢的會認字了。那時我認得字了，會看書了。我每次裝自己看得很認真，其實，我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，然而文中的父母那深沉的愛讓人唏噓不已，那精神的文筆，觸動著我的心弦，我和主人公一起開心，一起流淚。縈繞于腦海的全都是書中人物的悲歡離合。
高年級
高年級時，我懂得了讀書應(yīng)有的道理，便認認真真地看書。并思考其中的道理�？磿鴷r，我會誰也不理，認認真真的看自己的書，到看完了才行。
我對讀書的意義一點點高了起來，看書也認真了起來。我喜愛書。
書的故事作文11
我們在為誰讀書？是像周總理一樣為中華崛起而讀書，還是簡單的為了父母而讀書？以前，我茫茫然。而當(dāng)我看了《你在為誰讀書》這本書，一位CEO給青少年的禮物，一本充滿啟迪的好書后，經(jīng)過一番深思，我終于明白了為自己，為父母，也是為社會。
我們是初升的太陽，充滿著希望。是要去高遠的天空中放射光芒，還是僅僅在地平線上優(yōu)游，浪費時光？
正如《你在為誰讀書》中的主人公楊略，原本是一個聰明但又愛玩游戲，有些不思進取的人。但在一位神秘人的信中找到了啟迪，找到了人生的目標(biāo)，最終在這十封信中得到了成功……
在書中，我覺得我和楊略有幾分相似，書里幾封信也令我受益匪淺，例如在面對網(wǎng)絡(luò)誘惑時的迷惘；在面對青春，超越平庸，力求精益求精、盡善盡美都給我很大的啟發(fā)。
網(wǎng)絡(luò)游戲，對于我們有著太大的誘惑，家長老師的深惡痛絕�，F(xiàn)代社會越來越離不開網(wǎng)絡(luò)，可是一味地沉溺其中，卻是玩物喪志。書中這位神秘朋友告訴了我兩條路；不玩物；要立志。讓我恍然大悟，孔子曾說：吾十有五而志于學(xué)。當(dāng)你專心求學(xué)就不易受外界影響。武俠小說亦有功力深厚而百毒不侵的說法，我明白了，我們只有意志堅強，讓自己的內(nèi)心變得充實，那么，一切不良的誘惑就會被拒之門外。一切還是靠自己。
不玩物，要立志求學(xué)。求學(xué)之路是夢長而艱辛的，要不斷的追求進取。雖然我們常說“知足常樂”，但是如此，我們的生命之樹如何能枝繁葉茂呢？有一個故事說：一個富有的人把財產(chǎn)托付三個兒子，一年過去了。大兒子將這筆財產(chǎn)花掉，二兒子卻將這筆財富原封不動，那人十生氣。三兒子去做了買賣，將財富翻了一倍，主人便將所有的財產(chǎn)給了三兒子讓他繼續(xù)創(chuàng)業(yè)。精益求精、盡善盡美，是對超越平庸，追求卓越的補充的完善。我覺得在這個方面我做得不夠，例如當(dāng)我考試得99分全班第一名時，在贊美聲中我會怎么想？是一如即往，還是追求完美？可能以前我會選擇前者，但讀完這本書后我選擇了后者，在自己力所能及的情況下，超越平庸，精益求精。
在書中還有關(guān)于正直、自信、寬容、愛心的內(nèi)容也都令我頗有感悟，很多人都是以為讀書就是上學(xué)，其實為人處世這本書也是值得我們好好去品讀的。所以我們要讀的“書”很多，所以讀“書”很苦很累，所以我們不只是為自己讀“書”，也為父母，為社會。
在很多人生命中都有一本書，終生難忘。我想，這一本《你為誰讀書》將成為我成長歷程中，最重要的啟蒙老師。
書的故事作文12
書是我最好的娛樂伙伴，在我家的每一處，即使是一個不顯眼的角落里都有我新愛的書。我對書的愛護是最好的，每一本書都保持的和剛買的一樣（只有一點點是舊的）。
一天我在自己的床上舒舒服服地看著夢幻小說第3集，“哈哈哈哈哈哈！��！真有意思，我邊看一邊忍不住笑了出來。終于在我的笑聲中看完了著本書。我心里想：“真是好看極了，現(xiàn)在要干什么呢，真是無聊透頂！�。⊥蝗晃蚁肫鹱蛱爝�沒看完的夢幻小說第4集，說："哈哈終于有書看了，還有事沒事的發(fā)誓說要把那本書看完，不然就不睡覺，我敲著自己的腦袋說：“可惡��！你昨天是不是喝啤喝過頭了��！干嘛！發(fā)那么傻的誓。說完我起身找夢幻第4集，可是怎么找也找不到，這可把我惹火了，我生氣地拍了一下桌子說："搞什么啊，我昨天明明放在哪個地方的！
我想來想去，突然才想起昨天下午我拿到書店還書把那本書也還了。我可真悔把他給還了于是我沖出家門向圖書館沖去，天空上那火辣辣的太陽使我感覺到實在太熱，于是我挺住太陽，用"凌波微步"跑到圖書館了，我在圖書館3樓翻了個天翻地覆，但是就是還沒有找到，我又拍拍自己的腦袋自言自語地說："我昨天把那本書到那里了呢？哦我想起來了，我靈機一動，跑道4樓最角落找到那本書了，我看的書邊是用惡狠狠的表情的它，然后用手差了搽上面的灰塵說：就因為你把我害慘了！那本書遠價是15。6元結(jié)果我因為出門太急只帶了13元錢，于是我提起胸膛對服務(wù)員阿姨說："本人因出門太急而忘了帶足夠的錢就只有13元可不可以先給你13元等明天在還。服務(wù)員阿姨毫不猶豫第說："這可不成啊。如果你到時候乃帳不還錢了我拿什么和老板交代啊，到時候不被炒魷魚才怪呢！我真是啞巴吃黃連有口說不出��！說："不過嘛！如果你可以幫我把4樓整片的書全部都整理干凈我還可以算你不用副，我心里想："靠！這也太黑了把！但是沒有辦法為了拿到我新愛的書我就子認倒霉把！我干了一個下午終于把那里打掃干凈了。
足足干了兩個多小時了我的肩膀累了，脖子也累了，幾乎全身都累垮了，我邊喘氣邊說："我做完了，阿姨朝我笑了笑終于同意我用13元買下這本書了！我吐這舌頭累忽忽第走出書店。但是看到那本毫不容易得來的書，我還是很開心！
書的故事作文13
書，對于我來說，就像是我的好朋友。只要有它在，一切煩惱都影響不了我。現(xiàn)在回起來，第一本與我有緣相見的書已經(jīng)開始模糊、淡化了。
幼兒園幾本小手撕不破陪伴我上完了幼兒園。
一年級只有十幾本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴我。
二年級各式各樣的小人書和《小學(xué)生天地》之類，把我?guī)нM了書的世界。
四年級讀了多期《故事會》、《唐詩300首》及其《西游記》、《東游記》等書籍。
四年級暑假，我把以往讀的書又重新讀了一遍�！稒C器貓》、《漫畫大師》、《格林童話》、《歡樂童年》及《卓別林的故事》。這個暑假，我讀的書很多，因為我讀書的速度很快。還有的，就是我對讀書有著濃厚的興趣，手只一要有一本書，我就非在一天內(nèi)看完。
爸爸的書架中我讀了多期的《中國歷史名人故事》、《騎鵝旅行記》、《趣事連篇》及《益智趣味故事100》。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。
我想跟它一直相伴下去！
我看過很多書，雖然我還不能算是個“書迷”，但和書可以說是成為了一日不可缺少的朋友，通過看課外書可以學(xué)到課文中沒有的哲理，正因為我太愛看書，我和書之間發(fā)生了很多故事，其中有個故事至今讓我記憶猶新。
我從一年級開始就喜歡閱讀中國的四大名著。那件事是發(fā)生在我讀二年級的時候，當(dāng)時我對《三國演義》好像著了魔一樣，每天晚上都要媽媽讀給我聽。有一天晚上，我做完作業(yè)時剛好是八點，媽媽照例拿出書來讀給我聽，讀著讀著，我正聽得津津有味的時候，忽然，媽媽“啪”的一聲把書合上了，我覺得很奇怪，便問道：“媽媽，您為什么把書合上呢？”媽媽有點不高興，說道：“現(xiàn)在幾點鐘了？再讀你明天就不能準(zhǔn)時起床了�！蔽胰鰦傻卣f：“媽媽，求您了，再讀一會兒吧！就一會兒，好不好？”“你都這么大了，應(yīng)該自己看書了，不要老纏著媽媽！”媽媽變得嚴(yán)肅起來。我一聽急了，連忙拉著她的手說：“我就喜歡聽您讀，給我讀嘛！”媽媽掙脫我的手，說：“要看就自己看�！闭f著就關(guān)上燈和門，走了出去。我想，自己看就自己看，有什么了不起。于是，我就打開燈，拿起了那本書……。從此以后，我就一個人看那本《三國演義》。
在讀書的過程中，我有許多字不認識，那時就得學(xué)作文網(wǎng)。有時看到一些不懂的句子時就多讀幾遍，有時實在不懂就去問爸爸，也有時是連懵帶猜地看下去。這樣看的速度太慢，有的時候三天也看不了一回，本來是一本干凈潔白的書，結(jié)果被我弄得“狼狽不堪”。但是，我從不泄氣，慢慢地把一回一回看完，最后，功夫不負有心人，我終于把《三國演義》看完了，我感覺收獲真不少。
書，你給我?guī)碇R和哲理，我要永遠和你做朋友。
書的故事作文14
我有一個朋友，它帶我赴往遠古時代，了解三千年博大精深古文明的歷史，吸取古文明的精髓;它帶我橫跨太平洋，到我們鄰居家做客。它就是書。書是我們的良師益友，書是人類進步的階梯。
有一次爸爸和媽媽帶我去動物園玩，路上經(jīng)過新華書店，我在車?yán)镆幌伦泳捅弧靶氯A書店”這幾個字吸引住了，非纏著媽媽進去逛一逛。爸爸說：“你不是要去動物園嗎?”“先看一會書再去嘛!”我向爸爸撒嬌。爸爸拗不過我，只好帶我進去了。一進去，我就被書店里琳瑯滿目的書吸引住了，從來沒有見過這么大的書店，我興奮極了，就像一只籠中小鳥重新獲得自由飛回藍天，我“飛”到一個個書架前，如饑似渴地翻閱著書架上的一本本圖書。我沉浸在書的海洋里，在知識的海洋里自由地翱翔，連爸爸提醒我時間的聲音都沒聽見，一個小時過去了，兩個小時過去了……不知不覺，已經(jīng)到了下午快兩點了，爸爸說：“再不走就沒有時間去動物園了!”我這才戀戀不舍地離開了書店。結(jié)果因為時間太晚，在動物園只玩了很短的一會兒�？墒俏乙稽c兒也不后悔，因為在書店里我翻閱了好多有趣的書，還買到了好多蘊含著大道理的書，這可是我寶貴的“精神食糧”。
我非常喜歡的一本書是《三毛流浪記》。三毛生活在舊社會的大上海，他沒有爸爸媽媽，流落街頭。他瘦骨如柴，衣不蔽體，吃不飽，穿不暖，沒有可避風(fēng)雨的藏身之處，掙扎著生存在大都會里�？墒侨珰v盡辛酸仍然意志堅強，富有正義感，歷經(jīng)磨難卻堅持人生光明信念。這本書我不知讀了有多少遍，每讀一遍我都為三毛的苦難而流下眼淚，也為三毛的快樂而歡呼雀躍。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)、生活上遇到了困難，灰心喪氣的時候，我常常想起三毛，比起三毛，我們每天穿著漂亮?xí)r尚的衣服，住在寬敞明亮的房間里，在爸爸媽媽的關(guān)愛下自由幸福地生活，而三毛活得那么艱難，卻一直那么堅強，對新生活依然充滿希望。比起三毛，我眼前的這點困難又算得了什么呢?這樣想著，就不知不覺又對自己充滿了信心，眼前的困難就變成了一次挑戰(zhàn)自我的機會。是書，讓我從一個無知的小孩變成了一個懂事的“小大人”。
書被人們稱為人類文明的“長生果”;書是我們吸取知識和營養(yǎng)的源泉;書讓我們的心靈成長。一個知識與智慧不斷成長的人才是健康成長的人。
書的故事作文15
船，對于一些人來說可能是一個十分遙遠的東西。但我卻幸運的在很小的時候就登上了“船”。當(dāng)然這艘“船”或許同別的船比要不太一樣，但它絕對是我的生命中，甚至于是人類歷史上不可或缺的一部分。正如高爾基所言：“書是思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。”沒錯這就是我所登上的船——書。
我第一次更書打交道是在五歲的時候。那一天天氣十分晴朗，路邊碧綠的小草挺起了胸膛；花壇中色彩斑斕的花朵展開了笑臉；樹上可愛的小鳥也放開了歌喉唱起了動人婉轉(zhuǎn)的曲子。我和媽媽正在林蔭小道上漫步著。忽然，路旁書店貼在玻璃門上的五顏六色的宣傳單吸引了我�！皨寢�，我們?nèi)ツ抢锟纯窗��！蔽乙贿吇沃鴭寢尩氖忠贿呎f道。媽媽蹲下來順著我的目光看去，映入她眼簾的是一張“孫悟空大鬧天宮”的宣傳廣告。她頓時就明白了我的意思，拉著我的手走進了那家書店。
書店的服務(wù)員一見有人來了，連忙滿臉笑容的問道：“這位客人，請問您想要什么書？”“把你們店門口廣告上的那本西游記拿來吧�！眿寢屨f道。“我兒子想看看。”“好的，那里有椅子，您可以去那兒坐著等一下�！蔽覀儾艅傋拢⻊�(wù)員就拿著書小跑了過來，“這是您要的書�！眿寢尳舆^書，微笑著對服務(wù)員說了聲謝謝，然后把書遞給了我。我接過書開始翻看起來，而服務(wù)員也招待其他客人去了。我看著看著就忘了時間，直到媽媽喊我時，我才從書中的世界里出來。“媽媽，把這本書賣了吧�！蔽胰鰦傻��！靶�，只要你喜歡，我就買�！眿寢尨鸬��！爸x謝媽媽�！蔽议_心的答道�！胺⻊�(wù)員這書多少錢��？我買了”“20元，請您跟我到前臺結(jié)賬”服務(wù)員答道�！敖o，這是20元，麻煩給我包一下。謝謝。”媽媽對前臺的服務(wù)員說道。“給，這是您要的書。謝謝惠顧，歡迎下次光臨。”“給，兒子，這是你要的書�！�
從此，我也便和書結(jié)下了不解之緣。
升上小學(xué)之后，由于認識了更多字，我也變得更加喜歡看書了。在小學(xué)六年的時間里，只要一下課，我就會從書包或課桌里掏出一本《十萬個為什么》仔細的翻閱，對在教室里和走廊上玩鬧的同學(xué)略無慕艷意。因此，我在這六年時間里讀完了整整十二本《十萬個為什么》所以，我的知識面也比別的同齡人要廣得多。這也導(dǎo)致我上初中時對知識的理解也更加透徹。學(xué)習(xí)起來也方便多了。
書既是我的良師，更是我的益友。當(dāng)我失敗時，他能鼓起我前進的風(fēng)帆；當(dāng)我犯錯時，他能撥正我前進的航向；當(dāng)我驕傲?xí)r，他能使我迅速的清醒過來。
這，就是我與書的故事。