與書(shū)結(jié)緣作文（通用23篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的與書(shū)結(jié)緣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與書(shū)結(jié)緣作文 1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，是書(shū)讓我知道了生活的多彩，是書(shū)讓我體會(huì)到了人生的真諦。
從前，書(shū)在我的世界中無(wú)足輕重，可有可無(wú)。但是，在小學(xué)四年級(jí)時(shí)因?yàn)樽x了《魯迅先生愛(ài)讀書(shū)的故事》，使書(shū)在我的生活中變成了不可缺少的一部分。
魯迅先生一生清貧，他最大的財(cái)富就是他屋中的寶貝書(shū)。他對(duì)書(shū)非常尊敬和愛(ài)惜，他手臟時(shí)從不會(huì)摸書(shū)，而且看完之后會(huì)把書(shū)放得整整齊齊。
看完這個(gè)故事之后，我深有感觸。我下定決心要像魯迅先生學(xué)習(xí)，像他一樣對(duì)待書(shū)籍，把書(shū)中的知識(shí)牢牢記在腦子里。
在剛剛迷上書(shū)的那段時(shí)間里，我?guī)缀跽於荚跁?shū)海里，甚至有時(shí)會(huì)讀到身臨其境的境界。外界的任何干擾都不能阻止我看書(shū)。
曾經(jīng)，我為《苦兒流浪記》中小雷米的經(jīng)歷感到難過(guò)：為保爾·柯察金的遭遇感到揪心；為丹麥作家安徒生筆下主人公的`悲慘命運(yùn)而潸然淚下。這些書(shū)，每一本我都認(rèn)真仔細(xì)地去品讀，我的情感隨著書(shū)中的主人公而喜怒哀樂(lè)。
一次，我得到一本名叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)，我欣喜若狂，開(kāi)始如饑似渴地讀著這本書(shū)。它猶如一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，隨時(shí)為你敞開(kāi)智慧的大門(mén)：也像一片知識(shí)的海洋，任你在其中邀游。
有人問(wèn)我，書(shū)是什么？我會(huì)回答，書(shū)是一個(gè)沒(méi)有盡頭的美麗長(zhǎng)廊，更像一個(gè)絢爛多彩的知識(shí)公園。因此，我對(duì)待書(shū)是既向往它的絢爛美景，又恭敬他的無(wú)盡幽深。
書(shū)也有正反兩面，選擇了一本好書(shū)，它傳遞的是正能量，讓讀者終身受益；相反，如果選擇了一本壞書(shū)，它就會(huì)成為自己智慧記憶中一個(gè)永遠(yuǎn)的污點(diǎn)。所以，我們要正確地選擇書(shū)籍，讓它成為良師益友。
與書(shū)結(jié)緣作文 2
小時(shí)候，我與書(shū)有著深厚的友誼，從以前到現(xiàn)在，我一直都非常喜歡看書(shū)；目前，書(shū)已成為我心目中的好朋友，書(shū)本從來(lái)都是我學(xué)習(xí)之后的業(yè)余愛(ài)好。
每一次，在課后，我都會(huì)不由自主的拿出書(shū)來(lái)看一看，翻一翻；漫無(wú)目的的看著我手中的書(shū)本；雖然，無(wú)時(shí)不有平常玩樂(lè)時(shí)的漫不經(jīng)心，但書(shū)上的每一個(gè)故事，每一個(gè)情節(jié)，我都會(huì)詳細(xì)的，細(xì)細(xì)的瀏覽一遍又一遍。
時(shí)間一天天過(guò)去，時(shí)光也在無(wú)形中悄悄流逝；漸漸的，我們學(xué)到的書(shū)面知識(shí)越來(lái)越多，我們的學(xué)習(xí)時(shí)間也越來(lái)越緊；但，我卻在百忙中偷閑，抽空看看自己喜歡的書(shū)籍。
可是，時(shí)間卻這樣虛無(wú)縹緲，一天天飛逝；而我，卻成天漫不經(jīng)心的；眼看它將要消逝，而卻在我眨眼的一瞬間，它已消逝得無(wú)影無(wú)蹤；在時(shí)間的無(wú)常挑釁中，它伴隨著我成長(zhǎng)著；然而，我卻沒(méi)有留意過(guò)，就在我不在意的那時(shí)，它已悄悄的的從我身旁走過(guò)，像小河流水似的，無(wú)聲無(wú)息；像地面落葉一樣，隨風(fēng)搖曳。像置身于百花叢中，那一陣陣的撲鼻的花香，灑向大地，帶給人們每一季節(jié)的不同的生命氣息。而今天，氣象萬(wàn)變，時(shí)間的味道飄灑在風(fēng)中，給人以一種心曠神怡的'美好心情。
可是，書(shū)本對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻與眾不同，因?yàn)橹R(shí)是永不消逝的，知識(shí)的海洋可謂是海闊天空，它的邊緣遙不可及，杳無(wú)盡頭，我們?cè)谶@迷茫的邊緣，是對(duì)于這博大的知識(shí)海洋，三無(wú)所適從，也是非常渺小的。
知識(shí)，是書(shū)本中提取的精華，而我們對(duì)精華的取向，并不是無(wú)節(jié)制的去朗誦，閱讀，而三要學(xué)會(huì)去利用時(shí)間，把握住時(shí)間的步伐，不要讓它從自己手中那么輕易的逃走，因?yàn)橛幸痪湓?huà)叫做：多讀書(shū)，好讀書(shū)。
與書(shū)結(jié)緣作文 3
書(shū)是良師，書(shū)是益友。伏爾泰說(shuō)：“每當(dāng)?shù)谝槐樽x一本好書(shū)的時(shí)候，我仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我再一次讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢�！�
我從小和好書(shū)交朋友，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我與書(shū)的故事就是從這里開(kāi)始的：
小時(shí)候，每當(dāng)我哭鬧，媽媽總會(huì)捧起一本書(shū)，來(lái)到我身邊。這時(shí)候，我就會(huì)靜下來(lái)，等著媽媽繪聲繪色地給我講故事。雖然我不是很會(huì)認(rèn)字，但邊聽(tīng)故事，邊看書(shū)，故事內(nèi)容就慢慢懂了。看著我愛(ài)看書(shū)的模樣，媽媽給我訂閱了《嬰兒畫(huà)報(bào)》《聰明豆》，還經(jīng)常帶我上書(shū)店。小小年紀(jì)的我，在書(shū)店一呆就是兩三個(gè)小時(shí)不愿走，連媽媽也覺(jué)得很奇怪。
上小學(xué)了，我更癡迷看書(shū)了，科幻、童話(huà)、詩(shī)歌、名著、漫畫(huà)……我都愛(ài)看。如果你隨便遞給我一本書(shū)，我都能看得津津有味。我家?guī)缀醯教幎加袝?shū)：客廳、睡房、洗手間、書(shū)桌、書(shū)箱……家里的書(shū)看完了，就到書(shū)店買(mǎi)，向同學(xué)借。我也會(huì)把我的.好書(shū)與同學(xué)一起分享，或者送一些給表弟。
我會(huì)捕捉一切機(jī)會(huì)看書(shū)：吃飯、上廁所、下課、睡覺(jué)前、坐地鐵……有一個(gè)晚上，我坐爸爸的車(chē)從祈福新村回來(lái)，來(lái)到十字路口，正好是紅燈。我抬頭一瞧，“喲，還有58秒，可以看一會(huì)兒書(shū)�！蔽亦哉Z(yǔ)，說(shuō)著，便打開(kāi)車(chē)燈翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。媽媽回過(guò)頭來(lái)：“喂，小書(shū)迷，在車(chē)?yán)锟磿?shū)對(duì)眼睛不好�！蔽抑缓脩賾俨簧岬睾仙蠒�(shū)。
因?yàn)榭磿?shū)，我變得知識(shí)豐富；因?yàn)榭磿?shū)，我的生活過(guò)得充實(shí)；因?yàn)榭磿?shū)，我懂得了怎樣做人；因?yàn)榭磿?shū)，我無(wú)比快樂(lè)；因?yàn)榭磿?shū)，我……
書(shū)，這個(gè)好朋友，將永遠(yuǎn)陪伴著我！
與書(shū)結(jié)緣作文 4
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，幼年的我是多難的，小小的我曾幾度病危，是媽媽的愛(ài)把握從死神手里奪了回來(lái)。虛弱的身體使我失去了許多和同齡人嬉戲的歡樂(lè)。但卻使我與書(shū)結(jié)緣，獲得了比同齡人廣闊的知識(shí)面。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有人說(shuō)，書(shū)是知識(shí)集結(jié)的寶庫(kù)。有人說(shuō)，書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。我要說(shuō)，一本好書(shū)，是你最忠誠(chéng)的朋友，能讓你的靈魂得到升華。
在書(shū)報(bào)這個(gè)廣闊的世界里，我曾經(jīng)游歷過(guò)風(fēng)光秀麗的桂林山水，折服于大自然的鬼斧神工，也曾身臨其境的感受過(guò)洞庭湖“偕遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”的磅礴氣勢(shì)。我也曾追隨杜甫，去感受泰山極峰上種“一覽眾山小”的廣博。感受泰山的高大偉岸。我也曾隨著王維遠(yuǎn)去的`車(chē)轍，去觀(guān)賞“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的大漠奇景。在月圓之夜，我似乎和朱自清一道，漫步于清華園的荷塘，朗誦著蘇軾“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！钡拿洌惺苡巫印芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情。夢(mèng)境中，我徜徉于北大燕園的幽幽曲徑，未名湖的湖光塔影。
書(shū)中的人物是我學(xué)習(xí)的榜樣，我驚服于荊柯只身刺秦的膽量，折服于孟子“民貴君輕”的思想。我也佩服孔子“知之為知之，不知為不知”的求實(shí)，季布“千金難買(mǎi)”的誠(chéng)信，從陶潛身上，學(xué)習(xí)他不為五斗米折腰的傲氣，從范仲淹身上，學(xué)習(xí)他為天下先憂(yōu)后樂(lè)的責(zé)任感。從周恩來(lái)身上，學(xué)習(xí)他為中華之崛起而讀書(shū)的鴻鵠之志，從洪戰(zhàn)輝身上，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)。
培根說(shuō)過(guò)，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。我將在書(shū)的海洋里繼續(xù)遨游，在進(jìn)步的階梯上不斷前進(jìn)。
結(jié)緣于書(shū)，結(jié)緣于真正的智者。
與書(shū)結(jié)緣作文 5
小時(shí)候，我不喜歡看書(shū)，不喜歡聽(tīng)故事。而現(xiàn)在，我卻對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，家人都笑稱(chēng)我為“小書(shū)蟲(chóng)”。
一年級(jí)的時(shí)候，老師向我們推薦《小豬稀里呼嚕》這本童話(huà)。爸爸把書(shū)買(mǎi)回來(lái)，我卻讓它躺在書(shū)柜里。過(guò)了一段時(shí)間老師說(shuō)：“《小豬稀里呼�！窙](méi)看完的同學(xué)要抓緊看了，下個(gè)星期我們要對(duì)這本書(shū)進(jìn)行測(cè)試了�！狈艑W(xué)回家后，我急忙把書(shū)柜里的《小豬稀里呼嚕》叫醒。當(dāng)我看到作者只用短短的幾句話(huà)，就把一只可愛(ài)的`小豬活靈活現(xiàn)地描繪出來(lái)時(shí)，我立刻被書(shū)“吸”進(jìn)去了。那天，我一口氣看了30多頁(yè)，到睡覺(jué)時(shí)還舍不得放下。爸爸媽媽都感到很驚訝：“我們家怎么也來(lái)了小書(shū)蟲(chóng)了呢？”
意想不到的是，第二天的作文課上，老師叫我們描寫(xiě)動(dòng)物的外貌。我心里一陣竊喜：可以把昨天課外書(shū)上描寫(xiě)小豬外貌的好詞好句用上了！那天，我的作文被老師在班上當(dāng)范文讀，還表?yè)P(yáng)我是個(gè)小作家呢！從那時(shí)起，我喜歡上了小豬稀里呼嚕，喜歡上了課外書(shū)。漸漸地我越來(lái)越喜歡在書(shū)海中遨游，認(rèn)識(shí)了頑皮可愛(ài)的小姐姐克拉拉，聰明懂事的小豆豆，天才少年維克多……
自從愛(ài)上閱讀，我的作文也有很大的進(jìn)步�，F(xiàn)在，我已經(jīng)深深地愛(ài)上書(shū)了，每天要是不看點(diǎn)課外書(shū)，心里的那條“書(shū)蟲(chóng)”就會(huì)鬧。
如今，我成了新華書(shū)店和圖書(shū)館的�？停灰锌�，我就會(huì)去那好好享受課外書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。
與書(shū)結(jié)緣作文 6
書(shū)，是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；書(shū)，是一位向?qū)В瑤臀覀冋业街腔鄣脑慈�；�?shū)，是一架梯子，讓我們登得更高看得更遠(yuǎn)；書(shū)，是一座燈塔，為我們照亮走向未來(lái)的路……
書(shū)可以使人進(jìn)步，古今中外，書(shū)指引了多少個(gè)原本普普通通的人走向成功，變成了遠(yuǎn)近聞名的成功人士！毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！毙r(shí)候，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。書(shū)是海，我是魚(yú)兒，我在書(shū)的海洋中自由遨游；書(shū)是陽(yáng)光，我是花兒，我在溫暖的陽(yáng)光下享受快樂(lè)；書(shū)是天空，我是雛鳥(niǎo)，我在天空中快樂(lè)地飛翔。
記得我看的第一本書(shū)便是我國(guó)四大名著之一《西游記》，那時(shí)，吸引我的只是跌宕起伏的`故事情節(jié)，而現(xiàn)在我更深一層地體會(huì)到了唐僧和他的徒弟們那深深的師徒情，也讓我懂得了正義一定能戰(zhàn)勝邪惡。上學(xué)后，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，讀書(shū)反而漸漸成了我的一種享受：走進(jìn)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，認(rèn)識(shí)了桃園結(jié)義中的三位豪杰，諸葛亮也因此成了我的偶像；看了《愛(ài)的教育》里面的母子之情、師生之情、朋友之情讓我感動(dòng)。
我愛(ài)閱讀，因?yàn)闀?shū)能讓人了解知識(shí)；我愛(ài)閱讀，因?yàn)闀?shū)能陶冶情操；我愛(ài)閱讀，因?yàn)闀?shū)能掌控我們未來(lái)的路。讓我們與書(shū)結(jié)下相濡以沫的深厚情誼吧！
與書(shū)結(jié)緣作文 7
那些紙張都會(huì)在歲月流逝中，由白色變?yōu)榈S，且易脆裂，就如深秋的黃葉一般，但由紙所印成的書(shū)中的知識(shí)卻會(huì)印在我們的腦海里，那些知識(shí)與我們?nèi)缬半S形。
從小我就有一個(gè)好朋友，它教會(huì)了我許多道理：教會(huì)了我堅(jiān)持不懈；教會(huì)了我腳踏實(shí)地；教會(huì)了我許許多多……它就是書(shū)。
小時(shí)候，望著墻壁上的“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，心中一陣茫然，只覺(jué)得讀起來(lái)朗朗上口，愿意讀。而后來(lái)，知道了它是一種學(xué)習(xí)方式。所謂“笨鳥(niǎo)先飛”，你不夠聰明，那么你就要勤奮。所謂“成功的人身下總會(huì)有兩攤水，多的那攤是汗水，而少的那攤是淚水”，這說(shuō)明一個(gè)道理：勤奮使人成功。
長(zhǎng)大后，我就像一塊海綿，汲取著各科的知識(shí)。那時(shí)，我總有一股沖勁兒，似乎是“拼命三郎”，只不過(guò)是為了書(shū)罷了，后來(lái)，我知道了一個(gè)四字詞“習(xí)慣使然”。當(dāng)時(shí)，我很糾結(jié)，什么是習(xí)慣呢？怎樣去養(yǎng)成習(xí)慣？一次，我翻著一本雜志，無(wú)意間，看到一句話(huà)：“勤奮是指?jìng)�(gè)人毅力好，但你又怎么知道，你不會(huì)是那個(gè)將變懶的人呢？所以，你要把勤奮養(yǎng)成習(xí)慣，就像強(qiáng)迫癥患者，不做這件事覺(jué)得心里不舒服。”那時(shí)，我恍然大悟，得知“習(xí)慣使然”的真正含義。真想感嘆一句：“書(shū)真是我的`良師益友啊�！�
現(xiàn)在，我望著窗外的鳥(niǎo)兒，想起郭沫若先生所著的《白鷺》中的一句話(huà)：增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一分則嫌白，黛之一分則嫌黑。聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，“好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻”在心底悠悠滑過(guò)。有人說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“書(shū)中的知識(shí)來(lái)自于生活”，而此時(shí)，我覺(jué)得書(shū)是有靈魂的，無(wú)處不在。
我們要走進(jìn)書(shū)的世界，去感受書(shū)的魅力，并和它成為朋友，這會(huì)令你受益終身，一輩子書(shū)香永伴。
與書(shū)結(jié)緣作文 8
從什么時(shí)候起，我便鐘愛(ài)讀書(shū)了呢？
總愛(ài)在暖洋洋的的午后，抱一本書(shū)，坐在飄窗上讀著。浸潤(rùn)在書(shū)香油墨之中，整個(gè)人似乎都變得恬靜了，不必再為生活中的瑣事而煩惱。一喜一悲，都隨書(shū)中情節(jié)而變化。當(dāng)然嘍，多半是笑的。
愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣怕是從父母那兒學(xué)來(lái)的吧。記得小時(shí)，他們圍坐在書(shū)桌旁，面前攤開(kāi)一本書(shū)，靜靜地看。我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字呢，只能對(duì)著畫(huà)滿(mǎn)彩色圖畫(huà)的頁(yè)面，猜著其中的.意思，卻依舊有滋有味。
那是的燈光總是溫馨的，那是的空氣總是恬靜的。
有時(shí)候看得累了，便悄悄抬起頭，觀(guān)察爸爸媽媽的神態(tài)，真是有趣極了！為什么媽媽傷心時(shí)，爸爸反而哈哈大笑呢？為什么媽媽鼻上架著厚厚的眼鏡，爸爸卻不呢？為什么我就算學(xué)著他們的樣子看書(shū)，卻總也看不懂呢？
媽媽真是個(gè)好的教育家，她輕輕地點(diǎn)點(diǎn)我的鼻頭，微笑著告訴我：答案就在書(shū)中。
于是，我就開(kāi)始了讀書(shū)之路吧；于是，我與書(shū)便系上了剪不開(kāi)扯不斷的紅繩了吧；于是，連字典也成了我的老友吧。
歷史上不知有多少名人墨客贊揚(yáng)過(guò)讀書(shū)的好處，我卻只想說(shuō)，書(shū)是香的。書(shū)自然是香的，不然我又怎么會(huì)沉迷其中，“無(wú)法自拔”呢！有時(shí)看到一本好書(shū)，就好想將它占為己有，那其中有山珍海味，百吃不厭；有時(shí)看到好詞好句，就好想立刻摘抄下來(lái)，深深地刻進(jìn)腦海，那是營(yíng)養(yǎng)品，多多益善。
有次去書(shū)店，看到有個(gè)年輕人買(mǎi)了一摞書(shū)，寶貝似得捧著，我心中立刻升起一種知己的感覺(jué)。是啊，書(shū)是知己，讀書(shū)愛(ài)書(shū)的也是知己。
成長(zhǎng)路上，與書(shū)結(jié)緣，書(shū)香彌漫，這不是一大樂(lè)事嗎！
與書(shū)結(jié)緣作文 9
云卷云舒，推開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光灑在我臉上，柔和極了！空氣中彌漫著泥土的氣味和茉莉花特有的香味，清新極了！看著手中的書(shū)，竟不知不覺(jué)陷入了回憶……
在我兒時(shí)的記憶中，書(shū)是神圣的。
我不知道書(shū)有多大的'魔力，能將爸爸迷住，于是只要我一有時(shí)間，就會(huì)跑到爸爸的書(shū)房，纏著爸爸談?wù)撽P(guān)于書(shū)的問(wèn)題，爸爸回答完后笑笑，伸出手在我鼻子上點(diǎn)了一下，說(shuō)：“你真是個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么！”
在我九歲生日那年，爸爸把我叫到他的書(shū)房，他的手中拿著一本書(shū)，爸爸鄭重地把書(shū)遞給我，我低頭一看，是本注音版的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，爸爸叮囑我：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
我回到房間，翻開(kāi)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，一下子就被吸引了。
簡(jiǎn)·愛(ài)是個(gè)不甘忍受社會(huì)壓迫、勇于追求個(gè)人幸福的女性。她性格堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主、積極進(jìn)取。雖出身卑微，相貌平平，但她卻不以此為卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出其自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。她從不向命運(yùn)低頭，最終也擁有了自己所向往的美好生活。
合上書(shū)本，我被簡(jiǎn)·愛(ài)的信念和行動(dòng)感動(dòng)到了，即使是一株野草也會(huì)找到屬于自己的春天。
第一次看如此深?yuàn)W的書(shū)，我感同身受，簡(jiǎn)·愛(ài)影響著我們，她智慧、勇敢。
窗外的鳥(niǎo)鳴聲把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)，桌上一樣的書(shū)本、一樣的茉莉花……但改變，也許就是那久違的自豪感吧！
與書(shū)結(jié)緣作文 10
書(shū)，對(duì)大家來(lái)說(shuō)，大部分是好的，常言說(shuō)得好：“開(kāi)卷有益”嘛！當(dāng)然，也有不好的書(shū)，這在于你如何去選擇它，以怎樣的思想去讀它，如何吸取書(shū)中有益的“營(yíng)養(yǎng)”，屏棄有害的“垃圾”。總之，只要是對(duì)我的學(xué)習(xí)和我的成長(zhǎng)進(jìn)步有益的書(shū)都是好書(shū)。
記得，那是我還在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，對(duì)書(shū)不太感興趣，但是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看了一本配了畫(huà)的兒童注音讀物，書(shū)中的'畫(huà)深深地吸引了我的眼睛，翻開(kāi)讀物，美麗的插圖讓我有一種身臨其境的感覺(jué)。那時(shí)，剛上小學(xué)二年級(jí)的我根據(jù)拼音還是能夠讀懂這本書(shū)的，于是，我每天中午、放學(xué)后、晚上，總之一有空就讀這本書(shū)，書(shū)中的故事吸引著我，仿佛我自己成了童話(huà)的主人！不久就讀完了這本書(shū)，接著我就找書(shū)看，去書(shū)店看，買(mǎi)書(shū)看，從那以后我愛(ài)看書(shū)了，喜歡書(shū)了，新學(xué)期開(kāi)學(xué)的新書(shū)我會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的用包書(shū)的塑料封面包好，從此與書(shū)結(jié)下不解之緣。
“行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，我會(huì)看好多課外書(shū)。我國(guó)的四大名著，國(guó)外的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，特別是俄國(guó)的列夫.托爾斯泰寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我受益匪淺，保爾那種不畏艱難險(xiǎn)阻，頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念深深的影響了我，保爾精神讓我在學(xué)習(xí)中從此更加勤奮努力，刻苦認(rèn)真。
幾年來(lái)，我與書(shū)結(jié)緣，在讀書(shū)中成長(zhǎng)，大家與書(shū)結(jié)緣吧！冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。
與書(shū)結(jié)緣作文 11
我從呱呱降生開(kāi)始便與書(shū)有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書(shū)；父母講的故事書(shū)；啞啞學(xué)語(yǔ)的 識(shí)字書(shū)；學(xué)齡前的連環(huán)畫(huà)；這些書(shū)便陸續(xù)闖入我的`生活。
記得小時(shí)侯，我還不識(shí)字，媽媽就耐心的教我背唐詩(shī)，茶余飯后，媽媽便教我讀《唐詩(shī)三百首》 里的唐詩(shī)，媽媽說(shuō)一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍…… 因此上小學(xué)前，我已可以獨(dú)立看一些故事書(shū)了
低年級(jí)時(shí)候，我識(shí)字已經(jīng)很多了，便迷上了課譜書(shū)籍。媽媽就幫我買(mǎi)了一套《少兒百科全書(shū)》， 厚厚的幾本，宇宙氣象，人類(lèi)文明，世界地理，這些知識(shí)書(shū)上都有。每個(gè)問(wèn)題書(shū)中都說(shuō)得非常詳細(xì)，真使我愛(ài)不釋手。后來(lái)，媽媽又給我買(mǎi)了《少兒十萬(wàn)個(gè) 為什么》。這套書(shū)又使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。 一次，老師在《美麗的海底世界》時(shí)，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀(jì)中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》中了解的海龜生活習(xí)性，便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽(tīng)。當(dāng)小老師的滋味真好，但這還得歸功于我的書(shū)朋友呢！
現(xiàn)在六年級(jí)了，我當(dāng)然會(huì)更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好 詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。 漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容，學(xué) 會(huì)了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度，有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書(shū)的功勞�！�
讀書(shū)是積累，知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復(fù)返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了 知識(shí)，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來(lái)。書(shū)將繼續(xù)伴我 成長(zhǎng)，伴我生命之光環(huán)。
與書(shū)結(jié)緣作文 12
書(shū)，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是我們的良師益友，所以我十分喜愛(ài)，無(wú)論是課外的還是課內(nèi)的，我都愛(ài)看。就算看到天昏地暗，我也愿意。我眼睛前那兩塊“玻璃”就是最好的證明。
在我讀一年級(jí)是，我就喜歡看小人書(shū)(也就是“公仔書(shū)”)，雖然那時(shí)不怎么識(shí)字，經(jīng)常讀不懂，但還是讀的津津有味、愛(ài)不釋手。
到大一點(diǎn)時(shí)，大概是讀三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀一些少兒讀物，少兒讀物的圖畫(huà)少了，文字多了，但我還是讀得有滋有味。
到了四年級(jí)暑假，媽媽托人辦了張借書(shū)證，我十分歡喜，每逢父母有空，就一起到圖書(shū)館借書(shū)。久而久之，圖書(shū)館的阿姨都跟我“混”熟了，里面的書(shū)也看了差不多七分之二。
到了五年級(jí)時(shí)，我看書(shū)的等級(jí)又升了一級(jí)，我不再看小人書(shū)、300字作文這些了，開(kāi)始的四大名著、小說(shuō)等等這些。
在我讀的書(shū)中，我印象較深的.有以下三本：第一本是我第一次看的小說(shuō)——《水滸傳》;第二本是屬于打斗類(lèi)的《天龍八部》;第三本是不知什么時(shí)候出版的《誅仙》。
總而言之，我讀的書(shū)不算少，也不算是很多，但我的每一本書(shū)(除了借的)都小心封存，而且每一本書(shū)都至少讀它兩三遍，甚至五六遍，總之把它讀懂、讀透、讀通。
現(xiàn)在還是學(xué)生的我，把書(shū)當(dāng)成是我的朋友，與書(shū)交朋友，與書(shū)結(jié)緣!
父母一個(gè)月給我三十塊錢(qián)，我舍不得用，積攢起來(lái)，放假是去買(mǎi)書(shū)看。
只有熱愛(ài)的書(shū)、經(jīng)常讀書(shū)的人的知識(shí)才不會(huì)老化、丟失。如果你還沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，請(qǐng)你拿書(shū)本來(lái)閱讀吧!
然我們與書(shū)結(jié)緣，共建一個(gè)美好的書(shū)香家園，讓生命在書(shū)本與閱讀中變得更加精神，在繽紛多彩的書(shū)的世界里為自己開(kāi)辟一片美麗的藍(lán)天!
與書(shū)結(jié)緣作文 13
小時(shí)候，我不認(rèn)字，我喜歡看畫(huà)畫(huà)書(shū)，書(shū)上沒(méi)有文字，只有畫(huà)畫(huà)，從看畫(huà)畫(huà)來(lái)了解書(shū)中的內(nèi)容和故事的來(lái)龍去脈。
后來(lái)，我逐漸地認(rèn)識(shí)了一二百個(gè)字了，我就去看故事書(shū)，不認(rèn)識(shí)的字就看拼音或插圖，那時(shí)，我也開(kāi)始“寫(xiě)書(shū)”了，雖然書(shū)出得很差，但我已經(jīng)迷上讀書(shū)、寫(xiě)書(shū)了，他就像我最?lèi)?ài)看的電視節(jié)目一樣，只要一有空，我就抱著不放�，F(xiàn)在，我最喜歡看那些中外名著，這些書(shū)的情節(jié)跌宕曲折，優(yōu)美的文字躍然紙上，真是筆下生花。安徒生的童話(huà)、楊紅纓的校園小說(shuō)、托馬斯·布熱齊納的'探險(xiǎn)小說(shuō)，這些書(shū)真讓我愛(ài)不釋手、百看不厭。
我最著迷的一本書(shū)是《魯濱遜漂流記》，這部小說(shuō)是英國(guó)著名作家笛福所寫(xiě)的第一部小說(shuō)。書(shū)中描寫(xiě)了英國(guó)人魯濱遜·克魯索一心想要離開(kāi)家人到外面的世界里去闖蕩。后來(lái)魯濱遜成為一名水手，不料在一次海難中魯濱遜獨(dú)自流落到一座荒島上，他頑強(qiáng)地與土著人進(jìn)行搏斗，保全了自己的生命，同時(shí)又依靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅志、豐富的科學(xué)知識(shí)、樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度，克服了令人難以想象的困難，使自己在這個(gè)小島上生活得越來(lái)越好。有一天魯濱遜救下了一條受損的船和許多工船員，船工修好后，魯濱遜搭乘這條船終于回到自己闊別已久的家園。讀完這本書(shū)后，我深深地被陶醉了，那些故事情節(jié)在我腦子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好長(zhǎng)時(shí)間不能舍去，讓我忍不住抱起書(shū)又讀了起來(lái)……這個(gè)暑假，我訂閱了許多雜志，又到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)了好多本我愛(ài)讀的圖書(shū)，書(shū)成了我生活中必不可少的朋友
。書(shū)是我們的精神食糧，大家都加入這個(gè)隊(duì)伍吧！讓我們一同和書(shū)結(jié)下深刻的情緣吧！
與書(shū)結(jié)緣作文 14
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！币粋�(gè)喜歡閱讀的人，何嘗不是一個(gè)知識(shí)淵博的人�？v使你有“博士”“碩士”或是更高的學(xué)歷，如果不喜歡閱讀，那你也只能是高智商的“野蠻人”。
三歲時(shí)，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。那時(shí)的我時(shí)常坐在哥哥的旁邊，咿呀學(xué)語(yǔ)地跟著哥哥讀《唐詩(shī)三百首》。哥哥也總是不厭其煩地教我咬準(zhǔn)每一字每一句的讀音。
五歲時(shí)，《格林童話(huà)》已經(jīng)成為我的.良師益友。上學(xué)時(shí)帶著它，睡覺(jué)時(shí)也要抱著它。每次吃晚飯時(shí)，爸爸總要為我和哥哥講述一段《水滸傳》的故事，當(dāng)我們聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，爸爸的聲音就會(huì)戛然而止。每逢這時(shí)，我就開(kāi)始向爸爸展示我的絕活——一哭二鬧三上吊。爸爸最終經(jīng)不住我的軟磨硬泡，還是乖乖“投降”了。
八歲時(shí)，《滿(mǎn)分作文》《作文選》也已在我的小書(shū)柜安家了。每次做完作業(yè)，我都要閱讀十分鐘，這已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。每當(dāng)周末吃飯時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)開(kāi)啟“復(fù)讀模式”，一遍又一遍催促著我去吃飯，我總會(huì)敷衍了事地回答爸爸媽媽。大約又過(guò)了五分鐘，“急性子”的媽媽就會(huì)來(lái)書(shū)房揪我的耳朵，直到我去吃飯。吃飯時(shí)，我的腦海里還呈現(xiàn)著書(shū)的內(nèi)容，爸爸總會(huì)打趣地說(shuō)：“你真是個(gè)名副其實(shí)的‘小書(shū)迷’��！”
十二歲，我品讀著名著，品味著書(shū)香�！度龂�(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》都陪伴著我。每次閱讀它們時(shí)，我仿佛身臨其境，和主人公一起馳騁疆場(chǎng)，一起悲傷，一同快樂(lè)……等到馬路上的霓虹燈忽得滅了之后，我才知道，自己該睡覺(jué)了。合上書(shū)，咽一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
書(shū)是人們的精神食糧，它給予我們靈魂上的營(yíng)養(yǎng)，它是我們一生最寶貴的財(cái)富！
與書(shū)結(jié)緣作文 15
原來(lái)的我，對(duì)書(shū)籍壓根沒(méi)興趣，但自從第一次接觸小說(shuō)之后，我變了。
我拿到的第一本小說(shuō)是一本叫《洛克王國(guó)（3）你好，魔法學(xué)院》的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，我一看就被它吸引住了，原來(lái)動(dòng)畫(huà)片里的情節(jié)變成鉛印的文字還這么有趣。我把它當(dāng)寶藏一樣收藏在我的小書(shū)柜里，每天都要翻一遍，真是百看不厭。這本書(shū)，讓我改變了對(duì)書(shū)的看法，更讓我逐漸喜歡上了書(shū)。
我開(kāi)始對(duì)書(shū)有興趣了。于是，我買(mǎi)了更多的關(guān)于洛克王國(guó)的小說(shuō)看，書(shū)里那些可愛(ài)的人物，精彩的`故事情節(jié)讓我愛(ài)不釋手，媽媽說(shuō)我都廢寢忘食了。那時(shí)我覺(jué)得只有這些小說(shuō)好看。慢慢地，媽媽又給我買(mǎi)了《賽爾號(hào)》、《機(jī)甲旋風(fēng)》、《怪物大師》、《貓武士》等小說(shuō)，還有各種校園小說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)這些書(shū)里的內(nèi)容也是多姿多彩，并且發(fā)現(xiàn)書(shū)是“活”的，我仿佛看到了書(shū)中描述的場(chǎng)面，那些人物似乎跳出了書(shū)本，在我面前表演活靈活現(xiàn)的舞臺(tái)劇。
漸漸地，我接觸了長(zhǎng)篇小說(shuō)，甚至是名著。這些書(shū)都增加了我的知識(shí)量，并讓我找到了讀書(shū)的快樂(lè)。
現(xiàn)在的我，可以說(shuō)和以前的我截然不同，我喜歡上了看書(shū)，和書(shū)結(jié)下了很深的緣分。
與書(shū)結(jié)緣作文 16
記得很小的時(shí)候，我總是在每天睡覺(jué)的時(shí)候纏著爸爸給我講故事，給我講大鬧天宮、講林海雪原、講智取威虎山，每次我總是越聽(tīng)越精神，直到爸爸虎著臉說(shuō)：一二三，馬上睡覺(jué)！
后來(lái)，爸爸給我買(mǎi)了很多小人書(shū)，我開(kāi)始自己去看那些畫(huà)面里的故事，幻想著自己就是書(shū)里的那位大俠，嫉惡如仇。漸漸的，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始看更多的書(shū)，我也喜歡上了徜徉在書(shū)海里的那種自由暢快的感覺(jué)。
每看一本書(shū)，我總會(huì)做讀書(shū)筆記，不管她是優(yōu)美的散文；還是跌宕的小說(shuō)；亦或是勵(lì)志的傳記。每讀完一本書(shū)，我總會(huì)有一些新的收獲，比如從《西游記》中我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神的.重要性，師徒四人是一個(gè)缺一不可的整體，他們一路互相幫助，降妖除魔最后取得真經(jīng)；又從《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，不管我們遇到什么挫折，我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的理想，不斷拼搏才能成功。
書(shū)一直伴隨著我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證著我的喜怒哀樂(lè)，他是我最好的伙伴。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，書(shū)中那些快樂(lè)的故事總讓我走出陰霾；每當(dāng)我自豪時(shí)，書(shū)中那些前車(chē)之鑒總讓我時(shí)刻提醒自己勝不驕敗不餒；每當(dāng)我迷惑時(shí)，書(shū)中那些金玉良言又總能讓我豁然開(kāi)朗。
我就這樣與書(shū)結(jié)緣，與書(shū)相伴。
與書(shū)結(jié)緣作文 17
今年我已經(jīng)八歲了，可是和書(shū)交朋友卻超過(guò)六年了。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我去新華書(shū)店，我每次都抱著許多花花綠綠的卡通書(shū)不肯放手。后來(lái)我上了幼兒園，每個(gè)周末都要去書(shū)店看書(shū)，剛開(kāi)始，我喜歡看一幅幅圖畫(huà)組成的故事書(shū)，到后來(lái)一些有拼音和圖畫(huà)的故事書(shū)吸引了我。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)文學(xué)作品產(chǎn)生了興趣�，F(xiàn)在我上小學(xué)三年級(jí)了，在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，已經(jīng)能夠閱讀沒(méi)有拼音的青少年版的世界文學(xué)名著了。
我愛(ài)看書(shū)，已經(jīng)達(dá)到如癡如醉的地步，媽媽說(shuō)老看書(shū)不好，叫我多出去活動(dòng)，可出門(mén)沒(méi)幾分鐘，又覺(jué)得還是看書(shū)好。別的小朋友喜歡逛食品店，我卻喜歡逛書(shū)店，每到一個(gè)書(shū)店，我就象被磁鐵吸住了，一步都走不動(dòng)了。每次都是在媽媽的'催促下才依依不舍的離開(kāi)。
現(xiàn)在我有了好幾個(gè)雅號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”“小書(shū)迷”，看書(shū)讓我的生活不在寂寞，讓我的知識(shí)豐富多采，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，媽媽說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我雖然不太懂這句話(huà)的意思，但我知道了讀書(shū)是一件有意義的事。
與書(shū)結(jié)緣作文 18
書(shū)對(duì)別人而言，是一種學(xué)習(xí)的方式，也是一份快樂(lè)。而書(shū)對(duì)我而言是陪伴我的伙伴，是我生命中不可缺少的一部分!
從出生到現(xiàn)在，書(shū)在我生命中從來(lái)沒(méi)有消失過(guò)!在我剛出生的時(shí)候，書(shū)就一直陪伴著我。從幼時(shí)我聽(tīng)媽媽講故事，到后來(lái)自己能看書(shū)，再到現(xiàn)在的快速閱讀。
我在上幼兒園和一年級(jí)時(shí)，媽媽講的故事中我最喜歡的書(shū)有：《綠野仙蹤》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》等等。有一次，我正興致勃勃地聽(tīng)媽媽讀《綠野仙蹤》�？傻搅顺燥埖�.時(shí)間，我還不愿意停下，于是，在媽媽的一再要求下，急急忙忙吃了兩口飯，便又繼續(xù)開(kāi)始聽(tīng)媽媽講起來(lái)了。聽(tīng)著聽(tīng)著我的眼皮就開(kāi)始往下沉了，可我還是被書(shū)中的故事吸引著，一直到聽(tīng)媽媽讀完整本書(shū)才睡覺(jué)。
時(shí)間過(guò)得飛速，一轉(zhuǎn)眼的功夫，我就上四年級(jí)了�，F(xiàn)在我喜歡的書(shū)是小說(shuō)和科學(xué)漫畫(huà)，同時(shí)我現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了給書(shū)做評(píng)價(jià)。比如有一次，我讀一本叫《狼王夢(mèng)》的書(shū)，可是這本書(shū)實(shí)在是悲慘。看著紫嵐一個(gè)又一個(gè)的希望破滅，我感覺(jué)悲傷極了!媽媽問(wèn)我這本書(shū)怎么樣。我說(shuō)：“悲慘至極”!
我漸漸地長(zhǎng)大，書(shū)和我也越來(lái)越親密!與書(shū)結(jié)緣，我的生活也變得更加豐富而精彩!
與書(shū)結(jié)緣作文 19
不知是從哪天起，我迷上了書(shū)，迷上了我的小書(shū)房，迷上了書(shū)帶給我的快樂(lè)。
我第一次接觸書(shū)籍是在我讀幼兒園的時(shí)候，書(shū)，本為一種陌生的東西，卻像吸鐵石一樣，牢牢地吸引了我的目光。我央求著讓媽媽買(mǎi)回家，那是我書(shū)架上的第一本書(shū)——《爺爺總會(huì)有辦法》。從那以后我迷上了書(shū)。我的小姨送我一套《叮當(dāng)貓》更是令我愛(ài)不釋手。漸漸的我上小學(xué)了，我放書(shū)的地方也由原來(lái)的書(shū)架改為書(shū)房。媽媽充實(shí)了我的小書(shū)房。《愛(ài)麗絲漫游奇境記》《綠野仙蹤》是我最早擁有的童話(huà)書(shū)，《365夜故事》是我的第一本故事書(shū)。每天放學(xué)我做完作業(yè)就往書(shū)房里跑，生怕書(shū)會(huì)飛走似的。
再后來(lái)童話(huà)書(shū)和故事書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我對(duì)書(shū)籍的渴望了，我又把我那“貪婪”的小手伸向了小說(shuō)：《格列佛游記》《巴黎圣母院》《復(fù)活》，每本書(shū)我都要讀上兩三遍。自此，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)籍了，書(shū)籍已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的'一部分。我就像一只渴望知識(shí)的“餓狼”，一次又一次撲向書(shū)籍，不曾放手，也不曾想放手。我已經(jīng)和書(shū)結(jié)下不解之緣，書(shū)也成為了我最好的伙伴。
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，但我想說(shuō)，書(shū)不僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是人類(lèi)的朋友，最珍貴的朋友！
與書(shū)結(jié)緣作文 20
從上幼兒園起，我和書(shū)就結(jié)下了不解之緣。
每一次訂購(gòu)幼兒園的雜志，媽媽都是滿(mǎn)口答應(yīng)。于是，小時(shí)候就對(duì)書(shū)中花花綠綠的人物圖案感興趣。回到家，總會(huì)第一時(shí)間把書(shū)翻開(kāi)，坐在地上看。雖然看不懂雜志上的'字，但也讓讀書(shū)的種子在心里萌芽了。
剛上大班，我便自已讀一些簡(jiǎn)單的小故事�！缎〖t帽》，《灰姑娘》都是我最早閱讀的一批書(shū)籍。雖說(shuō)是“閱讀”，當(dāng)時(shí)也只能認(rèn)得幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，不求甚解，半懂不懂地讀罷了。比如把“姑娘”讀成“古良”，“紅帽”讀成“工冒”的事常有，但我依然會(huì)堅(jiān)持把一本書(shū)看完。
上小學(xué)后，一二年級(jí)時(shí)，我不再對(duì)童話(huà)故事感興趣，而是渴望于到書(shū)店里購(gòu)書(shū)。漫畫(huà)書(shū)，科普書(shū)，小說(shuō)書(shū)。我們家遍地都是，好不容易收拾起來(lái)，能裝好幾箱子。當(dāng)時(shí)字基本能認(rèn)得，但不會(huì)深入探究，讀書(shū)也只是看看表面，隨著情節(jié)笑笑而已。
但三年級(jí)以后，我就對(duì)讀書(shū)充滿(mǎn)依賴(lài)了。我可以通過(guò)讀書(shū)知道大道理，小常識(shí)，很不錯(cuò)。
現(xiàn)在，再翻翻小時(shí)的幼兒園雜志，看看上面到底說(shuō)的什么。就算現(xiàn)在，也常常會(huì)被書(shū)中的情形吸引過(guò)去呢！
童年讀書(shū)的小苗，就在陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)下，成長(zhǎng)著。
與書(shū)結(jié)緣作文 21
我與書(shū)很早就結(jié)了緣。
記得小時(shí)候，我跟父親到親戚朋友家做客，總喜歡去摸摸那長(zhǎng)方體的東西，小心翼翼地抽出幾本看看。我那時(shí)非常淘氣，這些東西總有幾本會(huì)因我插翅而飛，接下來(lái)自然會(huì)得到父親的一頓訓(xùn)斥。以后他都會(huì)告誡我不要碰它們，我只得安分地坐著，看著那些書(shū)直流口水。
上學(xué)后，我對(duì)書(shū)“舊情”復(fù)發(fā)，便“不擇手段”地到處“搜刮”。在我的.再三央求下，父親拿出了一本厚厚的《安徒生童話(huà)》，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“它會(huì)告訴你一切的！”
我似懂非懂地接過(guò)來(lái)，糊里糊涂地看了起來(lái)。不久，我便被那一幅幅滑稽的彩圖和一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引住了。當(dāng)別人在外邊嘻嘻打鬧的時(shí)候，我卻坐在屋子里，在那布滿(mǎn)拼音的世界里尋找著樂(lè)趣。
從那以后，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
與書(shū)結(jié)緣作文 22
“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”。我愛(ài)書(shū)。我愛(ài)老書(shū)，封塵多年的記憶將在這里重演；我愛(ài)新書(shū)，未來(lái)的大門(mén)將在這里開(kāi)啟。
我喜歡泡在圖書(shū)館里，盡情地咀嚼書(shū)的香甜，因此，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。聽(tīng)著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的童話(huà)長(zhǎng)大的我，常常被里面的`優(yōu)美情節(jié)所感動(dòng)。我常常為書(shū)中那曲折動(dòng)人的故事驚心動(dòng)魄；為主人公遭遇的好與壞或者喜與憂(yōu)而讀到文章的精彩之處，我不禁拍手叫好，到了悠悠心會(huì)的境界。書(shū)讓我備受鼓舞。
當(dāng)我無(wú)助時(shí)，是書(shū)給予我力量；當(dāng)我寂寞時(shí)，是書(shū)為我解除了心中的苦與悶；當(dāng)我遇到困難或挫折時(shí)，是書(shū)鼓勵(lì)我、支持我。
算起來(lái)，書(shū)陪伴了我整整五年�；叵肫鹉嵌稳兆�，是那樣的甜蜜，那樣的溫馨。我愿書(shū)做我永遠(yuǎn)的朋友！
愿我的人生中充滿(mǎn)書(shū)香！
與書(shū)結(jié)緣作文 23
從小，我就好象和書(shū)結(jié)下了不解之緣，我喜歡讀書(shū)，沉迷在書(shū)的世界里。
小的時(shí)候，我還不會(huì)拼音，每天晚上睡覺(jué)前，總會(huì)吵著媽媽給我讀一個(gè)故事，《賣(mài)火柴的小姑娘》讓我感覺(jué)到了冬天的.寒冷，不禁打了個(gè)寒顫。當(dāng)讀到《丑小鴨》時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，心里十分同情丑小鴨的遭遇，同時(shí)而又為他感到惋惜。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，我便試著看一本本童話(huà)書(shū)，雖然說(shuō)我的拼音還不是很棒，有些字仍看不懂，但我還是似非似懂得讀著，如饑似渴的充足自己的知識(shí)。
漸漸地，我成了一名小學(xué)生，再也不癡迷于童話(huà)故事，而是將自己的知識(shí)推廣到作文．寓言．名著等之類(lèi)的書(shū)，就如大作家說(shuō)的讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，果然，寫(xiě)作課上，同學(xué)們寫(xiě)不出的作文，我卻刷刷幾筆，便寫(xiě)出了一篇優(yōu)美的文章。這都是書(shū)的功勞��！
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