關(guān)于書(shū)的作文【推薦】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于書(shū)的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于書(shū)的作文1
在我的房間里，在我的床頭柜前擺放著兩個(gè)書(shū)架，上面擠滿了書(shū)。我天天于書(shū)為伴，于書(shū)談心。書(shū)是我行影不離的好朋友；也是我的另外一個(gè)好老師。
我愛(ài)書(shū)如命。一天，小表弟來(lái)我家玩，趁我去洗手間的時(shí)候，拿了我的一本童話書(shū)坐在地板上，飛快地來(lái)回翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，一看到這個(gè)情景我尖叫起來(lái)，卻下壞了正在認(rèn)真翻書(shū)的小表弟，以不小心撕破了一頁(yè)書(shū)。我一下子火冒三丈，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，奪過(guò)我心愛(ài)得書(shū)，心疼的撫摸起來(lái)，還吼了小表弟好幾聲，命令到“以后沒(méi)我允許，不許動(dòng)我的東西！”小表弟對(duì)我的行為不知所措，哭了起來(lái)。
我珍惜書(shū)，也喜愛(ài)書(shū)。每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我隨時(shí)會(huì)讀；我傷心時(shí)也會(huì)看書(shū)，我會(huì)隨著書(shū)中情節(jié)，一會(huì)兒情緒激昂，一會(huì)兒淚落如珠，一會(huì)兒又浮想聯(lián)翩�？粗粗鵁⿶酪矔�(huì)漸漸消失。在我的床頭柜上也會(huì)放一本書(shū)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)習(xí)慣，每天晚上入睡之前半小時(shí)看課外書(shū)，這樣才能如睡。
古人云：書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)仿佛是一片知識(shí)的海洋，還是人類進(jìn)步的階梯，我在那里貪婪地吸著知識(shí)的乳汁……
關(guān)于書(shū)的作文2
期待已久的快樂(lè)淘書(shū)會(huì)又開(kāi)始了，老師一聲令下，我和同學(xué)們都激動(dòng)地飛奔到操場(chǎng)。
操場(chǎng)上已經(jīng)有幾個(gè)書(shū)攤開(kāi)放了，只見(jiàn)上面掛著橫幅：“讀好書(shū)，白菜價(jià)�！薄吧偈裁矗匆豢�，要什么，站一站。”之類的宣傳語(yǔ)。不一會(huì)兒，我們班級(jí)的書(shū)攤也開(kāi)放了，標(biāo)語(yǔ)是：“買(mǎi)一本書(shū)送一張明信片�！绷⒖桃恍┩瑢W(xué)圍了過(guò)來(lái)，后來(lái)才知道，他們是想要明信片呢。漸漸所有的書(shū)攤都開(kāi)放了，只見(jiàn)每個(gè)書(shū)攤，里三層外三層都是人，我費(fèi)了九牛二虎之力才擠了進(jìn)去，左挑右選，挑了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，填好了“快樂(lè)淘書(shū)卡”，付了錢(qián)，買(mǎi)好后，就主動(dòng)承擔(dān)了“小小售貨員”一職，我剛擔(dān)任就過(guò)來(lái)一個(gè)不胖不瘦的小男孩，我主動(dòng)上前迎接：“同學(xué)，你需要什么書(shū)？”他說(shuō)：“我要一本作文類的�！蔽彝扑]了一本：“你看這本行嗎？”他看了看，覺(jué)得不錯(cuò)，高興的付了錢(qián)走了。我忙著介紹。收錢(qián)……忙的不可開(kāi)交，時(shí)間像一匹駿馬跑地飛快，沒(méi)多久，書(shū)攤上的書(shū)就賣(mài)完了。
這次淘書(shū)會(huì)圓滿結(jié)束了，同學(xué)們都收獲很大，都買(mǎi)到了自已喜歡的書(shū)，期待明年的淘書(shū)會(huì)快快到來(lái)。
關(guān)于書(shū)的作文3
記得很小的時(shí)候，我總是在每天睡覺(jué)的時(shí)候纏著爸爸給我講故事，給我講大鬧天宮、講林海雪原、講智取威虎山，每次我總是越聽(tīng)越精神，直到爸爸虎著臉說(shuō)：一二三，馬上睡覺(jué)！
后來(lái)，爸爸給我買(mǎi)了很多小人書(shū)，我開(kāi)始自己去看那些畫(huà)面里的故事，幻想著自己就是書(shū)里的那位大俠，嫉惡如仇。漸漸的，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始看更多的書(shū)，我也喜歡上了徜徉在書(shū)海里的那種自由暢快的感覺(jué)。
每看一本書(shū)，我總會(huì)做讀書(shū)筆記，不管她是優(yōu)美的散文；還是跌宕的小說(shuō)；亦或是勵(lì)志的傳記。每讀完一本書(shū)，我總會(huì)有一些新的收獲，比如從《西游記》中我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，師徒四人是一個(gè)缺一不可的整體，他們一路互相幫助，降妖除魔最后取得真經(jīng)；又從《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，不管我們遇到什么挫折，我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的理想，不斷拼搏才能成功。
書(shū)一直伴隨著我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證著我的喜怒哀樂(lè)，他是我最好的伙伴。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，書(shū)中那些快樂(lè)的故事總讓我走出陰霾；每當(dāng)我自豪時(shí)，書(shū)中那些前車之鑒總讓我時(shí)刻提醒自己勝不驕敗不餒；每當(dāng)我迷惑時(shí)，書(shū)中那些金玉良言又總能讓我豁然開(kāi)朗。
我就這樣與書(shū)結(jié)緣，與書(shū)相伴。
關(guān)于書(shū)的作文4
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了沈石溪的書(shū)，從那次開(kāi)始我就喜歡上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。為此，我還和弟弟打了一架呢，下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
那次，我和弟弟一起看到了沈石溪寫(xiě)的七條獵狗，于是我和弟弟一起跑了過(guò)去，一人拿到了一半，這不，開(kāi)始爭(zhēng)了起來(lái)，“是我先看見(jiàn)的�！蔽绎w快地說(shuō)，“應(yīng)該我先看�！薄澳銊e吹牛了，明明是我先看見(jiàn)的。”弟弟也不甘示弱。“是我先。”“我先……”我們吵了起來(lái)，沒(méi)多久，我就和弟弟打了起來(lái)。我們一邊打，一邊吵，我大聲說(shuō)：“你別爭(zhēng)了，你是打不過(guò)我的。”“那可不一定哦！”弟弟馬上回答。最后，我還是贏了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我心里十分高興，因?yàn)槲夷玫搅恕镀邨l獵狗》。可是，弟弟卻在一旁哭了起來(lái)，我看了看可憐的弟弟，連忙說(shuō)：“王子墨，別哭，過(guò)一會(huì)我就給你看。”弟弟馬上高興了起來(lái)，喊道：“哥哥真好，哥哥萬(wàn)歲�！�
哈哈，這場(chǎng)搶書(shū)大賽，我以勝利告終。
關(guān)于書(shū)的作文5
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小姑娘。一開(kāi)始我不愛(ài)與同學(xué)交流，但自從認(rèn)識(shí)了書(shū)這個(gè)朋友后我與同學(xué)之間的交流變多了。
我就像使勁推著“交流之門(mén)”，大聲叫喊著：“開(kāi)門(mén)呀！開(kāi)門(mén)呀！”才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)停止了。我的心正在傷心地哭泣著，它已經(jīng)快停止了跳動(dòng)。夢(mèng)想中的大門(mén)已悄悄離我遠(yuǎn)去。太陽(yáng)公公也伸伸懶腰下班了，人們也走光了，鳥(niǎo)兒也拋棄了我……只留下了門(mén)前孤獨(dú)的我。我氣憤、我傷心、我后悔……但時(shí)間快要停止了。
太陽(yáng)最后的光輝照耀在我身上，留下來(lái)我的影子。所有的東西快要在這一刻停止了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，仿佛是在同情我，樹(shù)葉掉落了……
此時(shí)此刻我的心僵住了。我多么想盡情哭泣！我多么想時(shí)空可以倒轉(zhuǎn)。我看著蔚藍(lán)色的天空，心想：只要能讓我能和同學(xué)們友好相處就行了。但這似乎是不現(xiàn)實(shí)的。
我往后倒退著，走在了傷心、絕望的羊腸小路上。我多么希望理想中的大門(mén)能奇跡般的為我打開(kāi)。
正當(dāng)我傷心絕望的時(shí)候，一本書(shū)奇跡般出現(xiàn)在我的眼前。我隨手拿起它津津有味讀了起來(lái)。這本書(shū)的文字宛如一杯熱咖啡澆在我的心上。我那顆快要停止的心跳又恢復(fù)了跳動(dòng)。
是書(shū)給了我自信，告訴我要自信。書(shū)是我的朋友；書(shū)是我的指南針；書(shū)是我的開(kāi)心果……
關(guān)于書(shū)的作文6
在我的生活中，我童年的閱讀生活就像一幅彩色的圖畫(huà)。每當(dāng)回憶起童年的讀書(shū)生活，我都不禁心情愉悅。
上幼兒園的時(shí)候，發(fā)生了一件事，讓我更喜歡書(shū)了。
有一天，我去幼兒園。一進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)玩具架上多了一本書(shū)！我一坐到座位上，老師就說(shuō)：“今天我們班一個(gè)同學(xué)在一本書(shū)和一個(gè)玩具之間選了一本書(shū)，寫(xiě)了一篇讀后感，老師要表?yè)P(yáng)他！”
我是一個(gè)很強(qiáng)的贏家，所以老師夸他讓我很難受。于是，我一踏進(jìn)家門(mén)，就興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想寫(xiě)下我讀書(shū)后的感受！”母親平靜地說(shuō)：“那你應(yīng)該多讀書(shū)�！庇谑牵覜_進(jìn)書(shū)房，像餓了幾天的老虎一樣看書(shū)。
該做飯了。我媽叫我和我爸一起下樓去樓下雜貨店買(mǎi)鹽。我答應(yīng)了，然后拿起書(shū)開(kāi)始看。
半個(gè)小時(shí)后，媽媽生氣地說(shuō)：“我的鹽呢？”眼睛鼓鼓的，好像能殺人。我嚇了一跳，只好不情愿地放下書(shū)，和父親一起去買(mǎi)鹽。
我童年的讀書(shū)生活就像一只展翅高飛的雄鷹，帶我飛向知識(shí)的天空。也像一艘宇宙飛船，帶我去參觀祖國(guó)的大好河山！
關(guān)于書(shū)的作文7
我覺(jué)得書(shū)對(duì)學(xué)生很重要。我們看書(shū)就會(huì)學(xué)到很多道理，有些字你不懂，如果書(shū)上有標(biāo)拼音，你就可拼，這樣你會(huì)多認(rèn)識(shí)一個(gè)字。要是書(shū)上有好詞，你可以畫(huà)出來(lái)，然后用字典查你不懂的詞，這樣你又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新詞。
有些老人雖然老了，但是他們還在努力的學(xué)習(xí)，這可以看出來(lái)書(shū)對(duì)人們的重要性。有些老人看書(shū)，看的都忘記吃飯了，這真是“活到老，學(xué)到老”。
有些書(shū)，你看了很多遍，但是你沒(méi)有把道理學(xué)進(jìn)去，那有什么用了。有些作者把一本書(shū)寫(xiě)得很深，這樣你要看很多遍才能明白作者在寫(xiě)什么，而且你反復(fù)看，還能看到你以前不了解的內(nèi)容，不明白的道理。
假如你買(mǎi)了一樣?xùn)|西，你不知道怎么用，可以看說(shuō)明書(shū)。要是你讀了很多看書(shū)，你肯定可以看懂。
書(shū)對(duì)人真的很重要。
關(guān)于書(shū)的作文8
今天下午，我們學(xué)校舉行了淘書(shū)會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮。
開(kāi)始淘書(shū)了，同學(xué)們瘋狂的奔向了操場(chǎng)，校園里搭起了五顏六色的帳篷，桌子上擺放著多種多樣的圖書(shū)。有賣(mài)書(shū)的；有收錢(qián)的；有買(mǎi)書(shū)的；個(gè)個(gè)都分工不同，場(chǎng)面很是熱鬧，操場(chǎng)上人山人海，到處是同學(xué)們高聲叫喊的聲音：“淘書(shū)了”！每一個(gè)帳篷都擠的水泄不通，生怕淘不上一本自己喜歡的書(shū)。
我和郭怡婷去淘書(shū)時(shí)，擠的我們倆看不到書(shū)籍，費(fèi)了九牛二虎之力才走到書(shū)攤前，我翻看著各種各樣好看的書(shū)，心想把這些書(shū)都抱回家才好，可是這哪行啊！我翻來(lái)翻去，把我的眼睛都給看花了，于是加快了淘書(shū)速度，一本一本的翻看著，我看到了兩本這樣的書(shū)，書(shū)名叫《分享讓我很快樂(lè)》和《奇異的蒙古馬》。我決定要買(mǎi)這兩本，看了看價(jià)格都是8元，很快買(mǎi)上了這兩本書(shū)。
淘書(shū)會(huì)的活動(dòng)持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，在濃郁的購(gòu)書(shū)、讀書(shū)氛圍中落下了帷幕。同學(xué)們都收獲滿滿，每個(gè)人心中都美滋滋的。我明白了要將愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習(xí)慣堅(jiān)持下去，真正讓書(shū)陪伴我們茁壯成長(zhǎng)！
關(guān)于書(shū)的作文9
書(shū)籍本-一個(gè)把人引向正道，引向正途的東西，書(shū)猶如良藥，彌補(bǔ)人類心靈的創(chuàng)傷，書(shū)猶如一位朋友，無(wú)話不談，將一切都掏心掏肺的向你訴說(shuō)，而你也可以在這訴說(shuō)中找到無(wú)與倫比的知識(shí)和力量，書(shū)也是一位無(wú)形的老師，知識(shí)深厚，賦予無(wú)窮的力量和無(wú)盡的知識(shí)，古文其曰，無(wú)聲勝有聲，它用了簡(jiǎn)單的文字，為我們記錄了一個(gè)個(gè)生命的篇章！
當(dāng)我上小學(xué)時(shí)候我看了一些文學(xué)名著，看了一些小人書(shū)，從《童年》中，我學(xué)到了關(guān)愛(ài)他人，從《魯濱遜漂流記》中，我學(xué)到了要用于面對(duì)，克服困難，我還從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，知道了天地之廣，宇宙之大，孕育無(wú)窮的奧秘，蘊(yùn)藏著萬(wàn)物之謎……
這些書(shū)是朋友是老師，讀書(shū)，讓我受益匪淺，人生之長(zhǎng)，最快樂(lè)的我莫過(guò)于讀書(shū)之時(shí)的我了。
關(guān)于書(shū)的作文10
有一樣?xùn)|西，當(dāng)你乏味無(wú)聊的時(shí)候，它會(huì)讓你變得歡笑起來(lái)。當(dāng)你知識(shí)稀少的時(shí)候，它會(huì)讓你變得知識(shí)淵博。它就是我們?nèi)祟惷懿豢煞值暮门笥?--書(shū)。
當(dāng)我還小的時(shí)候，我不懂書(shū)中的文字，只知道看書(shū)中的插圖。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)的情感越來(lái)越深。
有一次，弟弟在看我的作文書(shū)，而我還在寫(xiě)作業(yè)，等弟弟走了我走進(jìn)屋里一看，眼前的情形讓我目瞪口呆---我的房間里成了“垃圾場(chǎng)”我的一本書(shū)成了一張一張的了。于是，我讓媽媽把弟弟叫回來(lái)，媽媽卻說(shuō)：“小孩子，沒(méi)事�！蔽蚁耄骸拔也荒茏屛业摹笥选艿饺魏蝹�。”于是，我便拿起了膠水開(kāi)始把我的“朋友”粘好。過(guò)了一個(gè)小時(shí)二個(gè)小時(shí)……哇，隨著我的歡呼聲不斷從我的房間里傳出來(lái)，我的“朋友”也粘好了，看著我這位“新朋友”我笑了。
從這件事后，我感受到：書(shū)是人類的朋友，我們要珍惜書(shū)、愛(ài)惜書(shū)、多讀書(shū)、勤讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。
關(guān)于書(shū)的作文11
書(shū)，就是我們的一位好朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地；書(shū)，就是一位良師，也是一位可以傾心交談的知己；書(shū)，就是一盞明燈，也是一把為你打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙……這些話時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)使我的'生活變得五彩繽紛。
我愛(ài)讀書(shū)，只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)鉆進(jìn)書(shū)房里去看書(shū)。有一次，媽媽叫我去吃飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這難道說(shuō)就叫作廢寢忘食嗎？
在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，書(shū)可起了大作用，它使我的作文水平和短文分析能力大有提高。作文方面，再也不像以前那樣千篇一律，總是別出心裁；短文分析方面，也有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解。有一次，在課堂上老師提出了一個(gè)難題，這下可讓同學(xué)們犯了難，有的抓耳撓腮，有的緊皺眉頭，有的凝視窗外。這時(shí)，我踴躍地站起來(lái)，給大家講了個(gè)清清楚楚、明明白白，同學(xué)們不禁對(duì)我刮目相看。
書(shū)，給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)啟迪。確實(shí)，閱讀能夠陶冶人的情操，教人怎樣做一個(gè)正直的人；引導(dǎo)我們探索古今中外的無(wú)數(shù)奧秘；幫助我們明辨是非、分清美丑。在這個(gè)充滿知識(shí)的時(shí)代里，讓我們進(jìn)入書(shū)籍的海洋中遨游吧！
關(guān)于書(shū)的作文12
我讀過(guò)許多書(shū)，有的書(shū)讓我去學(xué)習(xí)，有的書(shū)讓我去思考，有的……，可是那本書(shū)就深深地讓我感動(dòng)。
這本書(shū)叫《紅巖》，它主要講的是一個(gè)個(gè)共產(chǎn)黨員們，被國(guó)民抓住后，不怕嚴(yán)刑拷打，誓死不愿說(shuō)出地下黨的人員。他們一個(gè)個(gè)的犧牲，都是為了我們能夠幸福、安穩(wěn)地生活。每當(dāng)一個(gè)共產(chǎn)黨員被抓住，敵人用毒刑拷打時(shí)，我都會(huì)落淚，淚水每一次都會(huì)將紙浸濕，可還是會(huì)將整本書(shū)看完，因?yàn)楣适碌慕Y(jié)局可能會(huì)美好。我們的幸福是他們用自己的生命換來(lái)的，所以我們要好好的珍惜生活中的每點(diǎn)每滴。從這本書(shū)中我也明白，我們整個(gè)世界，每個(gè)人，都應(yīng)該擁有一種奉獻(xiàn)精神，即使只是一件微不足道的小事，可是如果我們都擁有，那么這個(gè)世界會(huì)更加完美。
一本書(shū)帶給我幸福、快樂(lè)、悲傷……，感動(dòng)。那書(shū)給予我的東西，告訴我的道理太多，太多……
關(guān)于書(shū)的作文13
上星期三下午，我們的班主任張老師和藹地對(duì)我們說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，一年一度的讀書(shū)節(jié)即將來(lái)臨，我們學(xué)校將舉辦一次非常有意義的活動(dòng)———捐書(shū)活動(dòng)。請(qǐng)每個(gè)同學(xué)明天帶一本自己的課外讀物捐上來(lái)�！痹捯魟偮�，全班同學(xué)異口同聲地回答：“好！”
放學(xué)后，我一到家里，就開(kāi)始把我所有的課外讀物一一放在桌子上。我左挑右選，怎么也找不定一本書(shū)。我心想：“既然是讀書(shū)節(jié)，那就應(yīng)該把對(duì)我啟發(fā)最大的書(shū)捐出去，讓其他小朋友也能感受到這本書(shū)所帶來(lái)的樂(lè)趣�！毕氲竭@兒，我眼前一亮，猛地抓起眼前放著的這本書(shū)———《水孩子》。就是它了！我立馬就把它放進(jìn)了書(shū)包里。
第二天早上，我一到學(xué)校，就先和同學(xué)們議論各自帶的書(shū)：有帶《十萬(wàn)個(gè)為什么》的，也有帶《中華五千年》的，各式各樣的都有，我感覺(jué)一下子鉆進(jìn)了書(shū)海里。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)到了教室，我們就迫不及待地把自己的書(shū)捐了上去，整齊地放在講臺(tái)上。老師說(shuō)：“同學(xué)們，捐書(shū)活動(dòng)不僅僅只是把書(shū)捐出去，而是讓我們彼此分享讀書(shū)的樂(lè)趣。謝謝你們！”
啊，原來(lái)捐書(shū)活動(dòng)這么有意義啊。
關(guān)于書(shū)的作文14
今天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，我和往常一樣，去拜訪我的朋友——書(shū)。
串過(guò)大街小巷，聽(tīng)著小販們的吆喝，來(lái)到了書(shū)店門(mén)口。書(shū)店里的書(shū)籍像磁石一般吸引著我，我不愿意在書(shū)店門(mén)口多留一分鐘，趕緊跨進(jìn)店門(mén)，和營(yíng)業(yè)員匆忙打了個(gè)招呼，便來(lái)到書(shū)柜面前。
我拿起一本書(shū)，習(xí)慣地坐在一個(gè)涼爽的角落，津津有味地看著。漸漸地，一旁的喧鬧的人群好像消失了，書(shū)的家——書(shū)柜也好像消失了，全世界都好像消失了，甚至我自己，也好像消失了……好像全世界，只剩下那本書(shū)了。
書(shū)，讓我如此著迷！一行行文字之間流露出來(lái)的真情實(shí)意令我感動(dòng)！這就是書(shū)的魅力！像我這種愛(ài)書(shū)如命的人，就像饑餓的人撲在面包上一樣瘋狂，只不過(guò)我啃的是智慧的面包。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的多姿多彩，愛(ài)它的千奇百怪，我愛(ài)得它如癡如醉！書(shū)，向我打開(kāi)了智慧的大門(mén)；書(shū)，引導(dǎo)我在知識(shí)的海洋中前進(jìn)；書(shū)，帶我攀登科學(xué)的巔峰；書(shū)，為我在人生的道路上指明方向；書(shū)，帶我去挖掘無(wú)數(shù)的智慧寶藏！它像一位忠實(shí)的伙伴，在你不開(kāi)心的時(shí)候用無(wú)聲的語(yǔ)言安慰你；它像一位導(dǎo)師，在你迷惑的時(shí)候?yàn)槟憬獯稹?/p>
書(shū)，是人類智慧的結(jié)晶。我喜愛(ài)書(shū)，我愿意與書(shū)為伴！
永遠(yuǎn)地與書(shū)為伴！
關(guān)于書(shū)的作文15
我很喜歡讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)不僅可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還可以得到一種內(nèi)心的充實(shí)。
古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。”可見(jiàn)古人讀書(shū)已經(jīng)到了一定程度了，達(dá)到了三天不讀書(shū)就無(wú)精打采的程度了。而我覺(jué)得讀書(shū)是一種精神上的休息和享受，拿到一本書(shū)，我就手心直癢，不看就難受。所以我借書(shū)就要在沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，否則上課就會(huì)心不在焉了。雖說(shuō)我讀書(shū)比較馬虎，但我卻會(huì)一遍一遍地讀，讀到眼熟口爛的程度�？晌屹I(mǎi)的書(shū)總滿足不了我的大腦，我便借書(shū)。老師說(shuō)我讀的書(shū)不夠多，這大概是因?yàn)槲也粫?huì)積累的原因吧。每次讀書(shū)都只讀情節(jié)，不積累里面的好詞好句，好玩的地方笑一笑就沒(méi)了印象。這種讀書(shū)方法是不可取的，我要改正。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我在書(shū)中，與居里夫人相遇在她的陋居，看著她在艱苦的環(huán)境中提煉出寶貴的一克鐳，為人類史上做出了卓越的貢獻(xiàn)；我在書(shū)中，與萊特兄弟相遇在他們的第一臺(tái)飛機(jī)下，看著他們進(jìn)行激動(dòng)人心的第一次飛行；我在書(shū)中，與曹雪芹相遇在病床前，看著他在病入膏肓的情況下仍然堅(jiān)持寫(xiě)作；我在書(shū)中，與……
總之，我在書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)。書(shū)的樂(lè)趣，其樂(lè)無(wú)窮！
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