售書的作文3篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的售書的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
售書的作文1
今天,我們學校舉行了一年一度的“跳蚤書市”活動。下午第一節(jié)課,同學們從教室里蜂擁而出,而我們這些售書員則抱著高過頭頂?shù)膱D書,興高采烈地把各色各樣的圖書擺在自己的攤位上。經(jīng)過自己和大家的同心協(xié)力后,一個簡單的書攤便地搭建起來了。
“哎!好書好書!快來看看呀!”……一陣陣叫賣聲傳入我的耳朵。我抬起頭一看,原來是站在我旁邊的汪笑帆發(fā)出的呀!路上的行人熙熙攘攘的,我們這個攤位的潮流也漸漸地多了起來,圍了個里三層外三層。
“你這里有什么書呢?”一個稚嫩的童聲。
我一看,發(fā)現(xiàn)是一個一、二年級的小妹妹,手里竟然抱著這么多的圖書!我心想:是個一、二年級的樣子,那我應該推薦她一本拼音讀物!于是,我拿起一本《水滸傳》,說:“小妹妹,這本書不錯,價格也就5、6元錢吧!”
“嗯……好吧!姐姐,給你錢!”
我接過小妹妹的錢,把書遞進了她的手中。呼……終于又送走了一位顧客!
好不容易等到買書的客人漸漸少了一些,原來忙碌的我們也有了喘息的時間。
“看!原來的一大攤書變得這么少了,看來,我們也挺有生意頭腦的嘛!”王憶寧一邊整理亂糟糟的書本,一邊眉飛色舞地說道。
“哎!都怪人那么多,害得我光顧著售書了,連賬都忘了記了,快,幫我一下!”聶千惠一邊清理著賬本,一邊緊皺著眉頭說道。
我也不閑著,把手伸進袋子里,俏皮地說道:“看!這里面都是白花花的銀子呀!”……
整整一個下午過去了,原來書堆如山的小攤里,書也沒幾本了。但是,我們很高興。為什么呢?因為學校舉辦的這個活動,不僅讓我們賣掉了自己看過的書并且買到自己喜歡的書,還讓我真真切切的領悟道:原來做每一項的工作都是很繁瑣、很辛苦的。
售書的作文2
這是我第四次賣東西了,前三次我分別賣的是香腸、水槍、橘子。雖然賣過不少東西,但是這次賣書剛開始我還是有點緊張。我把書領了回來,一開始試著跟同學賣,他猶豫不定地想著要不要買,我就先借給他看。最后他還是沒有買,把書還給我了,第一次售書以失敗告終。
到星期六正式售書那天,我特意邀請好朋友齊浩翔來幫我一起吆喝賣書。我大膽地說:“這位阿姨/叔叔,打擾您幾分鐘。我們是賞能小作家,這本《賞能》是院長王立宏寫的,是寫給家長的!饼R浩翔滔滔不絕地說:“這是《天使歷險記》,它是院長的.女兒寫的,從四年級寫到初一,在小學期間她一直擔任班長,學習成績優(yōu)異。這是一本童話故事,可以推薦給1年級以上的小朋友看,您要不要購買一本帶回去呢!
有三位顧客被我們真誠的心打動了,于此同時我們也被21位顧客拒絕了。
分享一下我賣書出去的感覺,看到顧客拿出手機掃碼的時候,我的心砰砰直跳,生怕顧客改變主意,直到聽到收款的聲音,我的心才落地,高興地奔向吳老師去報喜。
我們再聊聊被拒絕的感受,有些家長是看小朋友們說買不買決定的,那些猶豫不定的小孩子家長都是不購買的。什么“孩子太小,家里書太多”為理由等等,我們只好懷著“懊喪”地心情轉(zhuǎn)向下一位顧客。
總的來說,售書是一件快樂地事情,既能鍛煉我們的膽量,也能給其他小朋友送去知識的力量,同時也能讓我有一筆付出勞動所得的“財富”。
售書的作文3
今天我們舉行了一場售書的活動。我找的第一個顧客就和他說:“您要一本我們賞能小作家們寫的一些書嗎,有興趣可以給您的孩子買一本!蹦莻顧客說先讓他的孩子看下吧。我同意了,我把我手中的二本書給了他的孩子,那個孩子看了一頁以后說:“這本書我很喜歡,多少元!蔽艺f一百五十元,那個媽媽說:“太貴了!你能不能低一點?”我同意了,把一百五十元變成了一百三十元,那個人說:“好吧好吧,我就用一百三十元買這本書吧。”說完又問,不過我沒有現(xiàn)金,我回答我有支付寶,她又說:“拿出來吧,給我掃一下!蔽夷贸隽硕S碼給這位客人掃了,掃完以后我就去找下一個目標了。
我找到了第2個,但是她不等我開口她就說:“不用了,我們家的還太小了,才三個月!蔽艺f:“知道了,謝謝,再見。”我和她說完我就在這里面一直找呀找呀,可就是沒有找到,突然我發(fā)現(xiàn)前面有一位爸爸帶著自己的女兒,來這里,我飛快的跑過去說:“您好…………”話還沒說完,那個人就帶著自己的女兒跑的非常遠,我真的好不開心呀。不過我很快看一個人又來了,我興奮的沖上前開始問,不過我只說了幾句話這個客人就答應買,我非常非常的興奮和開心。
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