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      2. 書的“女兒”作文

        時(shí)間:2021-04-02 10:50:51 我要投稿

        書的“女兒”作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的書的“女兒”作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        書的“女兒”作文

        書的“女兒”作文1

          “媽媽,今天我們學(xué)了拼音,老師夸我讀得又準(zhǔn)又響亮。我可以通過(guò)拼音來(lái)看書了呢!”

          女兒背著書包,像小鳥一樣嘰嘰喳喳地沖進(jìn)廚房。

          “哦,你真棒!”母親摸摸女孩的頭,欣慰地笑著。

          母親忙活了一天,終于停歇下來(lái)。她想去看看女兒。在門口,她看見女兒正趴在書桌上聚精會(huì)神地看書,絲毫沒有發(fā)覺她的存在。不知過(guò)了多久,女兒才緩緩抬起頭來(lái),揉揉雙眼,發(fā)現(xiàn)站在門口的母親:“媽媽,您快進(jìn)來(lái)!”母親不好意思地笑了笑。

          “媽媽,我覺得這些書都好有趣哦!我來(lái)讀給你聽。”女兒拉著母親在床邊坐下。

          女兒站得筆直,捧著嶄新的課本斷斷續(xù)續(xù)地朗讀著課文。因?yàn)橛行┢匆綦y讀,所以念得不太通順,但她很努力。女兒甜美響亮的聲音傳進(jìn)母親心里,使她回憶起自己孩提時(shí),也像女兒一樣,熱愛讀書。

          朗讀完畢,房間里響起母親的掌聲,她看著女兒閃閃發(fā)亮的新課本,心里有一種感動(dòng)。她對(duì)女兒說(shuō):“孩子,能有這么好的書讀是最幸福的事,你可要珍惜它們,好好學(xué)習(xí)哦!

          女兒笑著重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        書的“女兒”作文2

          門開了。

          “媽媽,你回來(lái)啦!”三歲的女兒飛快地迎上去,在母親的懷抱里甜甜地叫著。

          “乖寶貝,看媽媽給你帶了什么?”

          “哦,是書!”女兒掙脫了母親的懷抱,把她的第一本書捧得高高的,在不大的客廳里樂(lè)得東倒西歪。

          “來(lái),我們一起來(lái)看書!”母親坐在床頭,向女兒招手。

          女兒搖搖晃晃地爬上床,迫不及待鉆進(jìn)被窩,胖胖的小臉上閃著興奮的光芒。

          母親翻開了書的`扉頁(yè),女兒立刻被精美的圖畫吸引住了。她依偎在母親身邊,屏住呼吸,仔細(xì)聽母親講著故事,生怕漏了一個(gè)字。她睜大眼睛,用小手輕輕撫摩著花花綠綠的插圖,稚嫩的臉上流露出對(duì)書的無(wú)窮喜愛。她還問(wèn)了母親好多問(wèn)題,母親總不厭其煩地停下來(lái),微笑著給她最滿意的答案。

          女兒,母親,書,在柔和的燈光下交織成一幅溫馨的畫面。

        書的“女兒”作文3

          我是書的“女兒”,什么?你們既然不相信!好,是你們逼我介紹我自己的!我可不是賣瓜的王婆哦!

          “小書蟲,出來(lái)吃飯啦!”嘆,我這只小蟲好像耳朵沒了似,在瘋狂地快速地寫著作業(yè)。阿,又遇到難題了。我想著想著,圓珠筆桿不由自主地放進(jìn)了嘴巴里。過(guò)了一會(huì),答案涌進(jìn)了我的小腦袋。會(huì)了,這道題我會(huì)了。就這小小的一題算會(huì)了,值得那么高興嗎?瞧我高興得像我嫁出了一樣,這還不是都為了那些好看的書嘛!快點(diǎn)做完作業(yè)我就可以痛痛快快看自己喜歡的書了!對(duì)了,家里書柜上今天好像又多了一本《課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文》呢!快點(diǎn)寫!快點(diǎn)寫!我給自己打打氣。寫完作業(yè)就去看書!

          “出來(lái)吃飯啦!再不出來(lái)菜沒了。”一聲獅子吼把我驚醒了。我馬上放下筆去客廳吃飯。我狼吞虎咽吃完一碗又跑回間里寫起了作業(yè)。

          作業(yè)終于寫完了,爸爸叫我去休息。休息什么呀?我要看書,我終于能看書了!我津津有味地看了起來(lái),不知不覺就看了一個(gè)小時(shí)。

          這樣你相信我是書的“女兒”了吧。

        書的“女兒”作文4

          女兒進(jìn)了初中,成績(jī)一直不錯(cuò)。每天寫完作業(yè),總要看一小會(huì)兒書。

          她的作文,每次都能拿到很高的分?jǐn)?shù)。

          可是一次期中考試,她的作文分?jǐn)?shù)不理想,拖了總成績(jī)的后腿。為此,女兒悶悶不樂(lè),回到家她拖著沉重的書包,把自己反鎖在小房間里。她發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙和一本書安靜地躺著,是母親寫的。

          女兒:

          媽媽知道你沒考好心里難過(guò),也清楚你的文筆一直不錯(cuò),不要為偶爾的一次失誤而傷心。我送給你一本《天使在人間》。希望你在閱讀的過(guò)程中,不僅能積累知識(shí),也能快樂(lè)一點(diǎn)。

          愛你的媽媽

          女兒讀了信,笑了,笑著笑著,淚便涌了出來(lái)。她捧著厚厚的《天使在人間》,在扉頁(yè)極其鄭重地寫上:謝謝媽媽!

          她拿著信飛奔出去,給母親一個(gè)感激的擁抱。

          那個(gè)女兒就是我,文中的母親就是我親愛的媽媽。是書和母親的愛伴隨著我走過(guò)這么多年,給了我無(wú)窮的溫暖。

        書的“女兒”作文5

          今天,第三節(jié)課的上課鈴響了。雖然已經(jīng)上課了,可是大家還是停留在剛才下課時(shí)候的歡樂(lè)時(shí)光中未清醒過(guò)來(lái)。大家在課室里,有的仍橡皮檫,有的在說(shuō)話,有的在傳紙條,好不熱鬧!而我在玩著我的那只筆。大家玩的是如此的興高采烈,完全沒有一點(diǎn)上課的樣子。

          這時(shí)大家沒有想到,課室外正有一雙銳利的眼睛在審視著我們的一舉一動(dòng)。她就是我們的班主任葉老師。葉老師慢慢的走上教臺(tái),她對(duì)我們很失望。老師本以為同學(xué)們會(huì)聽話的在課室里趴下,靜靜地等待老師的到來(lái)。她看到我們這樣,便對(duì)我們說(shuō):“今天你們好好反思一下自己的行為,每人寫一篇400字的作文,好好想想自己都做錯(cuò)了什么?”

          經(jīng)過(guò)反思我知道自己錯(cuò)在哪里,我明白了我們應(yīng)該要做好課前準(zhǔn)備,不然老師的教學(xué)質(zhì)量就沒有這么好了。我們上課不要開小差,要坐端正。做端正的要求是:眼睛離本子一尺,手離筆一寸,胸口離桌子一拳。這樣才是標(biāo)準(zhǔn)的樣子。我保證以后一定會(huì)聽從老師的教悔,提前做好課前準(zhǔn)備,不會(huì)像這次一樣和同學(xué)一樣吵鬧了。

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