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      2. 與書的作文

        時(shí)間:2021-03-07 09:10:25 我要投稿

        與書的作文五篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的與書的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        與書的作文五篇

        與書的作文 篇1

          說(shuō)到書我與書有著不解之緣。

          書能給人帶來(lái)益處,它不僅讓我懂得更多的文化,還豐富了我的知識(shí)。是書,讓我了解了中外燦爛的文化。是書,為我拓寬了走向世界的道路。書是鑰匙,能開啟我的智慧之門。書是階梯,能幫助我登上理想的高峰。書是路標(biāo),能指引迷路的我。書是燈塔,能照亮通往前方的路。每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字,這時(shí)可以查詢一下字典或者從課本里看一看,因此沒有書是萬(wàn)萬(wàn)不能的,曾有一個(gè)同學(xué)這樣說(shuō)“我們以后就不用學(xué)習(xí)了,因?yàn)橐院髸?huì)進(jìn)行克隆移植會(huì)把科學(xué)家的文化移植在我們腦子里的!笨墒撬麉s沒有想過(guò)如果人人都依靠克隆移植,那豈不是沒有人愿意再學(xué)習(xí)了!每個(gè)人腦子里都是一片空白那怎么移植!所以我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)!

          我應(yīng)該愛生活!愛讀書!

        與書的作文 篇2

          在爸爸的老家有一種習(xí)俗叫抓周。就是當(dāng)孩子滿周歲時(shí),將各種物品擺放在孩子面前,任其抓取,每一件物品都有一種寓意,以此來(lái)預(yù)測(cè)孩子的前途和性情。當(dāng)然啦,這更多的只是一個(gè)生日的慶祝方式而已。不過(guò)據(jù)爸爸說(shuō),我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地爬向那本書,并且牢牢地把它揣在了懷里。也許就是從那時(shí)起,我就與它結(jié)下了不解之緣吧!

          爸爸說(shuō),在那以后的日子里,我便千方百計(jì)地接近它。除了會(huì)喊爸爸媽媽外,我會(huì)說(shuō)的第一個(gè)字就是“書”,我會(huì)說(shuō)的第一個(gè)詞就是“講故事”。每天我都會(huì)高高地舉起小手中的那本書,蹣跚地走到媽媽面前,跟她說(shuō):“講故事”。也就是從那時(shí)起,媽媽每晚都會(huì)給我講故事,一天又一天,一年又一年,從來(lái)不曾間斷,直到五歲時(shí)我學(xué)會(huì)了自己看書。

          長(zhǎng)大以后,我最常去的就是家附近的那家書店。有一段時(shí)間我每天放學(xué)后就會(huì)以最快的速度做完作業(yè)然后去書店看書,直到爸爸媽媽下班回家后把我從書店拽回去。記得有一次,我又和往常一樣低著頭,邁著小碎步,快速地從書架上取下前一天沒看完的那本書,蹲在一個(gè)不易被人發(fā)現(xiàn)的角落里,津津有味地讀了起來(lái)。我很快樂,我又有些不好意思,因?yàn)槲颐刻於贾皇侨タ炊毁I。正當(dāng)我忘了時(shí)間,忘了周圍的人,隨著主人公一起快樂一起悲傷之時(shí),耳邊響起了一個(gè)聲音:“孩子,來(lái),阿姨這里有張小凳子,你坐著看吧,阿姨看你每天蹲在這里怪累的!迸,這不是書店柜臺(tái)里那位營(yíng)業(yè)員阿姨嗎?看來(lái),我每天的小心翼翼真是掩耳盜鈴之舉啊!從那以后,我每天進(jìn)出書店都會(huì)和阿姨打招呼,阿姨的那張小凳子也成了我的專座。

          正如毛主席所說(shuō):“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,而書不可一日不讀!笨磥(lái),我這一身從此將與書結(jié)下不解之緣啊!

        與書的作文 篇3

          “萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高”

          “讀書破萬(wàn)卷。下筆如有神!

          “行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書!

          這幾句名言皆出自詩(shī)圣杜甫,可見杜甫讀的書可不少?梢姸鸥ψx的書可不少,真希望我成為杜甫第二。

          我打小也愛讀書。在我很小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書,不過(guò)那時(shí)我還不會(huì)讀書識(shí)字,只是媽媽為了哄我睡覺而拿起書給我講故事。在媽媽的故事中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密:猿人是人類的祖先,恐龍十分高大可怕,很久以前我們鉆木取火,等等。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么美妙,我一閉上眼,就會(huì)想到埃及的尼羅河畔上有成千上萬(wàn)的人在修建金字塔,還有各種畫面。那時(shí)或我覺的書是神圣的,崇高的很想快快長(zhǎng)大去讀很多很多的書。那時(shí)覺得真是“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書高!痹谖倚睦镉幸环N甜蜜的感覺:讀書真好!

          漸漸的我上了小學(xué)再也不用媽媽每天給我講故事了,因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)識(shí)字了,漸漸的步入了文學(xué)的殿堂?墒俏耶(dāng)時(shí)非常幼稚,每天除了《格林童話》就是《安徒生童話》當(dāng)我讀到丑小鴨變成白天鵝一伙高興得不得了,看到白雪公主逃脫厄運(yùn)以后不禁拍手叫好。

          可是到了高年級(jí)不是幾個(gè)童話就解決得了的。那時(shí)我有一個(gè)很大的毛病,讀書時(shí)像上輩子餓死的,書就像飯,我見書就讀,也不管什么書,可是最后來(lái)了個(gè)消化不良,鬧的“美文讀了一篇篇,心中只有一點(diǎn)點(diǎn)!笨墒堑阶詈笏屛艺麄(gè)小學(xué)階段吃了不少虧,一見作文就像見了怪獸,即使會(huì)屠龍術(shù)也忘得一干二凈。

        與書的作文 篇4

          在午后,一杯清茶,一本自己所鐘愛的書,便可以享受一下午的愜意時(shí)光,使整個(gè)下午變得安靜,并有了無(wú)窮的回味,這是我對(duì)書的鐘愛!}記

          在“亂花漸入迷人眼”的陽(yáng)春三月,我們攜手。

          小時(shí)候,總喜歡手捧一本連環(huán)畫坐在陽(yáng)臺(tái)旁,吃著自己喜愛的零食,享受有書香氣息的美好時(shí)光。后來(lái),隨著年齡的增長(zhǎng),告別了連環(huán)畫,又接觸了《安徒生童話》、《格林童話》等,便又走進(jìn)了那片屬于自己的童話天地,認(rèn)識(shí)了白雪公主,善良的小矮人,海的女兒……我被童話故事中那些多姿多彩,奇思妙想的精彩故事所吸引,久久不能自拔。童年的生活是美好的,因?yàn)橛袝呐惆椤?/p>

          在“荷葉才露尖尖角”的艷陽(yáng)六月,我們共進(jìn)。

          后來(lái),告別了童年生活,走進(jìn)了中學(xué)的校門,童話故事陪伴的日子在漸漸地離我遠(yuǎn)去,消失得無(wú)影無(wú)蹤。那時(shí)的我,又開始接觸《四大名著》、《青年文摘》,各式各樣的雜志等,只記得,總喜歡午后一個(gè)人坐在草坪上,手捧一本自己所鐘愛的書籍,貪婪的享受著。那時(shí)的天很藍(lán),空氣中彌漫著文學(xué)的氣息,總讓人欲拔不能,只想永遠(yuǎn)的沉浸在這樣的日子中,害怕時(shí)光消逝……那時(shí)的我,用書籍來(lái)填充那些空虛的時(shí)光,生活變得充實(shí),有了回憶。

          在“無(wú)可奈何花落去”的金秋九月,我們相約。

          明天,我即將畢業(yè),將帶著對(duì)昨日的無(wú)限留戀和對(duì)未來(lái)的.美好憧憬進(jìn)入高中,一切都是新奇而又美好的,明天我將在書籍的海洋中遨游,品味不同的文學(xué)經(jīng)典,體驗(yàn)人生百態(tài)。

          我們?cè)鴶y手共進(jìn)過(guò),我們將相約在這個(gè)秋季,書,我的朋友。

        與書的作文 篇5

          我愛書,也愛讀書,我喜歡書的味道,喜歡吸收書中精華。書將我從一個(gè)倔強(qiáng)、蠻橫、不講理的小丫頭變成了一個(gè)聽話、講禮貌、有文化的乖乖女生了,可善良的書,卻不需要任何回報(bào)。

          我一出生,便與書結(jié)下不解之緣。

          我很小的時(shí)候,每天晚上聽媽媽講故事,到了白天,我看見姐姐看書、買書、看書,心里就會(huì)想:書真有那么好看嗎?于是我也跟著看,媽媽看到了就給我買了很多圖畫書,就是這種對(duì)書讓好奇和認(rèn)真讓小馬過(guò)河、黔驢技窮、曹沖稱象、司馬光砸缸等幾箱故事書陪伴我成長(zhǎng)。

          會(huì)認(rèn)字后,我對(duì)書產(chǎn)生的興趣更濃烈了?晌抑荒芤粋(gè)字一個(gè)字地讀,我覺得讀書很困難了,我開始懈怠了,我不想面對(duì)這些困難了,姐姐告訴我,書中有很多朋友保爾、張海迪、史鐵生,他們會(huì)開解我:遇到困難要迎難而上,是他們督促我看書有不認(rèn)識(shí)字時(shí)查字典,看不懂的問(wèn)爸爸媽媽,就這樣我看書越讀越快、看的書越來(lái)越多了,因此我又認(rèn)識(shí)了更多的朋友、明白了更多的道理,祖逖告訴我人要有夢(mèng)想,愛迪生告訴我做事得有始有終,曾子告訴我做人得有誠(chéng)信。

          隨著年齡的增長(zhǎng),我也越來(lái)越愛看書了,《一百條裙子》里因家庭貧困被嘲笑歧視的旺達(dá)又因才華橫溢讓人愧疚滿腹被人牽腸掛肚,《格列佛游記》英國(guó)醫(yī)生格列佛周游“小人國(guó)”、“大人國(guó)”、“飛島國(guó)”的奇遇讓人心馳神往,還有更多書讓我廢寢忘食,留戀不舍,我覺得書的氣味是世界上最香的氣味,桂花香、玫瑰花香都比不上書店中的書香。

          現(xiàn)在,我讀六年級(jí)了,各種書越來(lái)越多,我的學(xué)習(xí)比以前更忙碌了,但我還是會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間看課外書籍,梁山英雄輩出,他們仗義疏財(cái),俠肝義膽,三國(guó)諸葛亮料事如神、計(jì)謀頻頻,花果山孫悟空火眼金睛、靈巧機(jī)智,他們的氣概,他們的俠義和聰慧讓我羨慕不已,為此,我深深的覺得我還需要讀更多的書才能與歷史上的人才比肩。

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