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      2. 與書的作文

        時(shí)間:2021-03-06 16:03:16 我要投稿

        【精華】與書的作文4篇

          在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的與書的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】與書的作文4篇

        與書的作文 篇1

          書,如同一片汪洋大海,蘊(yùn)含著無窮無盡的知識。讀書,使人明理;讀書,使人聰慧。書是全世界的營養(yǎng)品,讀一本好書,就猶如在享受一頓豐盛可口的精神食糧。我喜愛讀書,書是我的老師,更是我心靈的朋友。我感謝書,因?yàn)橛辛藭,我的生活才會更加地絢麗多彩。

        與書的作文 篇2

          書,如一首歌,歌到情處淚雙流。書,如一杯酒,酒將醉時(shí)笑語稠。書,如盡,書,旭一杯茶,茶香滿口情悠悠。

          在我追求寧靜時(shí),我想到了我的伙伴——書。搬出塵封的藤椅,沏一壺清醇的香茗,捧一本散逸著墨香味兒的書,獨(dú)自坐在窗旁,沐浴著暖和的陽光,呼吸著清新的空氣,那一份輕松與自在,哪能隨便尋覓得到?品到好茶,讀到好書,那一份喜悅,哪能言傳?

          你到過巴金的《家》嗎?你聽到過魯迅的《吶喊》嗎?你游覽過《巴黎圣母院》嗎?還是在為《紅樓夢》這悲劇惋惜著……古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,我認(rèn)為書不單只有黃金屋和顏如玉。還有一種感情,她像濕潤的嘴唇親吻著干裂的嘴唇;又像溫暖的雙手伸向一雙又一雙寒冷冰凍的手……

          在我讀一二年級時(shí),書已經(jīng)成長為那枯燥的生活調(diào)味料,也成為我交流思想的對象。我閱讀了大量的書籍。那時(shí)的我,很幼稚,原來書是要慢慢品味的,只求數(shù)量是沒有用的!岸嘧x書”,不是要讀很多本書,而是每一本書要反復(fù)閱讀多次,讀到她的骨和血里。一個(gè)老師說過:“讀書能使一個(gè)人的思想得到了升華。”我認(rèn)為這句話很對,因?yàn)槲业乃枷氲玫搅松A。對于讀書我雖說不上是如癡如醉,也達(dá)不到下筆如有神的境界,但也說的上是情有獨(dú)鐘。我愛讀書,但不求甚解。當(dāng)我讀到精彩的部分,我心中總會波瀾壯闊,浮想聯(lián)翩。有贊許的看法,有詫異的感覺,更有奇特的想法。

          讀了這么多年書,我總結(jié)出:只有舍棄足球和籃球的“激情迸發(fā)”,你才會體驗(yàn)到討論習(xí)題的“驚心動魄”,只有舍棄靚女帥哥的偶像劇,你才能了解到“貞觀之治”和“康乾盛世”;只有舍棄搞笑漫畫,才能了解到課本里的大千世界竟是如此有趣。我會因“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的英雄氣概而深感敬佩;我會為“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的人生愁緒而黯然心碎;當(dāng)然,我更神往于“暮然回首,那人卻在燈火闌珊處”的人生境界。

          如果說人生是一個(gè)字,那么書就是其中頗為傳神的一筆;如果說人生是一片夜空,那么書就是其中一顆最為璀璨的星星。不敢說缺乏讀書的人生不是精彩的,但那一定是不完整的人生。博古通今,多少名人賢士不是把書融入人生活,視書為靈魂的升華,僅僅用一只手,一支筆寫出了永垂不朽的曠世名篇。古時(shí)候,就有蘇泰的“懸梁剌股”,為了使自己在學(xué)習(xí)中不打睡意,竟用剪刀剌自己,頓時(shí)睡意頓消。不提遠(yuǎn)的,就說近的。我國的魯迅先生也是廢寢忘食的情況下讀書,累了就小休一下,然后再繼續(xù)看書……他們不僅僅是為了讀收而讀書,學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)嗎?不是的。這一切的一切都告訴了我們學(xué)習(xí)的重要性。認(rèn)真讀書,不僅是從名人口中說出,而且我自己也深有體會。在一年級的時(shí)候,我一看見那些枯燥乏味的文字就感覺頭暈?zāi)垦!:髞,在一?jié)課上,老師寫上了少年高斯速算的那道題。正當(dāng)大家困惑之際,一位同學(xué)竟說出了答案。這對于一個(gè)一年級的學(xué)生來說未免太神了吧!于是我課后去詢問他。他對我說,他是從書上得知時(shí),我便決定看這些書究竟有什么“歷害”之處。晚上,我拿起一本《朱自清文選》讀,發(fā)現(xiàn)里面字字珠璣,字里行間都洋溢于一種感情,一種喜歡之意便油然而生,與之前的看法截然不同。此后書本好像磁鐵一般,特有吸引力,我越看越有勁,便更加深陷于此而不能自拔。以前父母總是叫我看書復(fù)習(xí),現(xiàn)在父母卻叫我早休息。你想想看,即使每天積累一個(gè)知識點(diǎn),一個(gè)星期也有七個(gè)知識點(diǎn)了。所以我現(xiàn)在常逗留在書房看書。那專注的眼神,別人不知道還以為我在找金子呢!由于我與書伴得,知識隨之增多了,從原來名落孫山的位置排到了名列前茅。這都是書所給予我的。書不僅是一本書,還是一個(gè)世界,一位導(dǎo)師。它導(dǎo)人向善,把知識澆灌在我們求知若渴的心中,為我們排憂解難。所以我要說人生因讀書而精彩。人無論多么聰明,如果沒有付出讀書的實(shí)際活動,就像空中樓閣,華而不實(shí)。努力讀書或許不會成功,但不努力就一定不會成功。要知道,勤奮讀書出人才,書能讓我們有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值,綻放出光彩奪目的光芒。

          猶記得,從小到大,我得手邊總離不開書,現(xiàn)在回想,如果在我成長的路途上,缺少書的陪伴,那和黑白照片又差得了多少?

          書是蔚藍(lán)無際的天空,請插上你勇敢的翅膀在空中展翅高飛,尋找真正的快樂吧!

          一首詩,詩言有盡意難

        與書的作文 篇3

          如果你問我最愛干什么,我會毫不猶豫地告訴你:“我最愛讀書!

          我最愛讀書,讀書是一種享受,是一種樂趣。在我與書一起走過的日子里,發(fā)生過許許多多令人難忘的故事,就像那天邊璀璨的繁星,數(shù)也數(shù)不清。讀書給我?guī)砹瞬簧贅啡ぃ河袝r(shí),我會因?yàn)榭吹骄使适屡踔鴷_懷大笑;有時(shí),我會被書中的動人情節(jié)感動得淚流不止;有時(shí),我會為書中人物的曲折經(jīng)歷而唏噓感嘆……

          不知從何年何月的哪一天開始,爸爸愛上了收藏,他總是帶回大包小包的書。有一次我自告奮勇給爸爸幫忙,拆開一個(gè)又一個(gè)郵包。忽然,我不小心弄掉了一本書,撿起來一看,咦,是一本《三國演義》,從此它便住牢牢“抓”了我,想丟也丟不開。

          讀著讀著,我便沉醉了。以前我只會讀白話版的書,現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),文言文的書一樣有趣。

          當(dāng)看到“劉玄德攜民渡江,趙子龍單騎救主”那一回,我眼前便浮現(xiàn)出了那一幕幕動人的場景。書中寫道:“操大怒,即日進(jìn)兵。玄德帶兩縣之民渡江。玄德引數(shù)十萬百姓,一程程往江陵進(jìn)發(fā)。至四更時(shí)分,曹兵掩至,勢不可擋。子龍與曹軍廝殺,殺至天明,不見玄德,子龍正走之間,見簡雍,其曰:”二主母棄車抱阿斗而走!罢f罷,子龍望長坂坡而去。”讀到這里,我心中十分憤怒,()恨不得把曹軍殺得片甲不留。當(dāng)我讀到:“云殺透重圍,已離大陣,血滿征袍”時(shí),我又萬分敬佩起趙云的英勇和俠義來。為了救主公的妻小,竟可不顧性命,拼死相救,這是一位多么偉大的人!這正是:“血染征袍透甲紅,當(dāng)陽誰敢與爭鋒。古來沖陣扶危主,只有常山趙子龍!”

          正當(dāng)我憂心忡忡,又讀到趙云脫險(xiǎn),張翼德嚇退曹百萬雄師,這時(shí),我才長長松了口氣,不禁又卟哧笑了起來。

          書是我最親密的朋友,我一天也離不開它,它還讓我明白了許多做人的道理——做人就要做一個(gè)像劉備一樣仁義寬厚、知人善任的人;一個(gè)像諸葛亮一樣足智多謀、忠心不二的人;一個(gè)像趙云一樣忠誠守信、英勇頑強(qiáng)的人……

          這就是我與書一起走過的日子,它陪伴我成長,帶給我快樂。讓我們與書為友,讀好書,好讀書,讓書成為我們最好的朋友吧!

        與書的作文 篇4

          老師教給我們的知識,不過是冰山一角。知識是無窮無盡的,學(xué),也無止境。而有益的閱讀是獲取知識的不二法門!

          不知什么時(shí)候,書成了我獨(dú)一無二的伴侶。只要一看到一行行密密的小字,一種強(qiáng)大的欲望就迫使我趕緊抓起來讀上一讀。我愛上了書,愛上了閱讀,每天回家第一件事就是抓起書籍,津津有味的吮吸書的甘甜,嗅聞書的芳香。從動物故事到情感小說,從傷感片段到凄美長文,我似一匹餓狼,貪婪的讀著。只要走進(jìn)書籍,我就忘記了“出口”在哪兒,直到媽媽將我拽出來。一頁頁,一篇篇,一幕幕,一行行,每一個(gè)字,甚至是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號,都總是讓我在不知不覺中體會到書的有趣,讀的快樂!

          有一次,我迷上了一本沈石溪的動物小說《殘狼灰滿》,但故事實(shí)在太長了,加之我當(dāng)時(shí)眼睛不好,父母都反對我看。但書也太好了,學(xué)習(xí)累的時(shí)候,帶著那種軟綿綿的.疲倦看上幾頁,那該多好。再說我是什么?小書迷啊!怎么可能就這樣乖乖地?cái)∠玛噥恚坑谑,火藥的味道漸漸散開;雙方的戰(zhàn)旗已經(jīng)展開。一場爭書大賽就這樣拉開了序幕,一個(gè)小小的計(jì)劃誕生了……

          我為什么不偷偷看呢?反正寒假,父母上班,沒人管我!你總不能安攝像頭全天二十四小時(shí)監(jiān)視我吧!就這樣,我懷著僥幸心理看完了書的三分之一,當(dāng)我意猶未盡的合上了書時(shí),我的心中還不停的玩味著那激動人心的情節(jié),眼邊一顆感動的淚珠還未拭去,同時(shí)還帶著一絲竊喜的笑了。可媽媽回家僅僅向這邊瞟了一眼,對我說:“是不是偷看書了?”我心虛的回答:“沒有!笔种冈谝滦淅锊话驳亟g著。可媽媽卻自信的說:“我早就料到你會偷看,所以在原來放書的旁邊畫好了標(biāo)記?纯,書是不是換了位置?你還敢說沒看?”我心下一驚,連忙翻翻找找,想找到媽媽所說的“證據(jù)”,一番功夫下來,卻絲毫找不到一處“證據(jù)”的印記。正當(dāng)我迷惑之時(shí),卻無意間看到了媽媽一臉得意的笑,幡然醒悟。我這樣子、這動作,這滿臉焦急,不是明擺著告訴人家“此地?zé)o銀三百兩”嗎?我終于明白了媽媽所說的“證據(jù)”在何方。唉!防不勝防!

          但即便第一次的“斗爭”我輸給了媽媽,但依舊不能阻擋我看書的意愿。即便我強(qiáng)忍著,但我還是情不自禁將手伸向那本誘惑我的書。第二天,我如愿以償?shù)淖x完了整本故事書。正當(dāng)我還回味著“灰滿”跳下懸崖的悲壯場景時(shí),一陣刺耳的開門聲打破了我的沉思,媽媽回來了。哎呀,可不能讓媽媽發(fā)現(xiàn),我趕緊手忙腳亂的把書規(guī)規(guī)矩矩的放回了桌子上。媽媽笑著拿起書,說:“別騙我了!你那點(diǎn)‘小九九’早就被我看破了。你又偷偷看書了吧!不然這書怎會有這小饞貓留下的油汁?”原來,我有個(gè)習(xí)慣,喜歡邊看書邊吃東西,這次撒上油,慌亂時(shí),竟忘了擦掉。沒想到,這竟被媽媽抓住了“小尾巴”。我看了看媽媽,她也瞄我一眼,語重心長的說:“讀書沒有錯(cuò),好的書籍的確會帶給你一個(gè)新鮮奇妙的世界,在這個(gè)世界里廣闊的天地讓你自由遐想,隨意的吸吮嶄新的知識,但愛護(hù)眼睛也是你現(xiàn)在必須要做的事情啊!沒有好的眼睛,怎么看書呢?”我也不好意思地垂下頭。

          這樣的爭斗在我成長的過程中偶爾還會發(fā)生。但不管怎么搶,我們都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是熱愛讀書。一旦鉆進(jìn)書的海洋,我就像一條擱淺的小魚,拼命感受這久違的大海那甜美的味道,沉浸在書海的感覺讓我無法自拔,而且現(xiàn)有的書籍已不夠我這匹餓狼,去貪婪的讀了。高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!蔽矣X得這一點(diǎn)沒錯(cuò),只有知識淵博,我們的才學(xué)才能為國家富強(qiáng),文明做貢獻(xiàn)!從此以后,我便要踏著這智慧的階梯,一步步向頂峰前進(jìn)!

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