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      2. 書(shū)的作文

        時(shí)間:2021-03-01 15:00:06 書(shū) 我要投稿

        【精品】書(shū)的作文7篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的書(shū)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】書(shū)的作文7篇

        書(shū)的作文 篇1

          每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū),努力營(yíng)造一個(gè)書(shū)香家庭,是我們每一位做家長(zhǎng)的責(zé)任。

          我的孩子徐夢(mèng)乾平時(shí)在家里很喜歡看書(shū),作為孩子的家長(zhǎng),我們比較注意引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子閱讀好的書(shū)籍。孩子喜歡科普方面的書(shū)籍,我們給他訂閱了《我們愛(ài)科學(xué)》、《課堂內(nèi)外》、《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》等書(shū)籍。孩子特別喜歡歷史和地理方面的書(shū)籍,我們就經(jīng)常帶著他上書(shū)店買這類的書(shū)籍。比如《古代德國(guó)》、《上下五千年》、《血戰(zhàn)太平洋》,各種地圖冊(cè)等等……孩子不但喜歡自己看,而且還愿意把他讀到的歷史地理知識(shí)講給我們聽(tīng)。

          在講的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)提出一些問(wèn)題讓我們回答。由于我們的史地知識(shí)比較欠缺,經(jīng)常被他問(wèn)的答不上來(lái)。于是我們就會(huì)查閱書(shū)籍或上網(wǎng)來(lái)回答他的問(wèn)題。有時(shí)我們也會(huì)就著他的話題問(wèn)他時(shí),回答上來(lái)時(shí)他就很興奮,不會(huì)的時(shí)候,他就會(huì)進(jìn)一步去查閱資料,當(dāng)書(shū)籍滿足不了孩子的需求時(shí),他就會(huì)上網(wǎng)查閱有關(guān)中外歷史和地理方面的一些內(nèi)容,當(dāng)他掌握的知識(shí)比我們多時(shí),他的成就感就更激發(fā)了他這方面的興趣。

          我們家還訂閱了英文版《中國(guó)日?qǐng)?bào)》,我經(jīng)常和他一起看,雖然有的詞他看不懂需查字典或根據(jù)上下文猜測(cè),但由于報(bào)紙上的內(nèi)容緊跟時(shí)事,如豐田章男到北京、云貴大旱、智利地震等,而這些都在每晚九點(diǎn)兒子必看的中國(guó)新聞里有所報(bào)道,因而孩子的學(xué)習(xí)興趣也很高。尤其讓孩子驕傲的是,由于他史地知識(shí)比較豐富,所以他認(rèn)識(shí)的英文地名多于我們,這讓他很有成就感。

          讓我們感到遺憾的是孩子對(duì)于書(shū)籍的涉獵范圍不是很廣。我們的做法是有時(shí)在車上放幾本兒子不太喜歡的書(shū),尋思著在孩子上學(xué)放學(xué)的路上的幾十分鐘里可以讓孩子拜讀一下,但是收效甚微。自從去年兒子的班級(jí)建了“班級(jí)圖書(shū)館”,給我們彌補(bǔ)了這個(gè)遺憾。在商老師的倡議下,同學(xué)們都把自己家的好書(shū)拿來(lái)互相分享,互相交流、互相影響,大大的拓展了兒子的讀書(shū)范圍,我要說(shuō)老師這個(gè)主意非常棒!我不苛求我的孩子什么都做到最好,但是我希望我的孩子能夠快樂(lè)的讀書(shū),讓書(shū)香滋潤(rùn)著他度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。

        書(shū)的作文 篇2

          掀開(kāi)厚厚的包書(shū)紙,一頁(yè)一頁(yè)地翻著泛黃的書(shū)頁(yè),我的心中不禁泛起驚濤駭浪。這本舊書(shū)我一直珍藏著,它不僅是我最愛(ài)的一本書(shū),還是一位一直陪伴我的良師益友。

          熱愛(ài)中藥外公總是在昏暗的燈光下戴著厚厚的老花眼鏡,捧著一本不知從哪個(gè)路邊書(shū)攤上買來(lái)的厚如磚頭、大如書(shū)桌的中藥舊書(shū)在津津有味地讀時(shí),我也跟著外公陷入沉思。當(dāng)然,我想的是:不如我長(zhǎng)大后當(dāng)一名醫(yī)生來(lái)教外公吧!當(dāng)外公知道我的想法后,他那滿是皺紋的臉露出一絲和藹的笑意,那笑容仿佛是水中蕩漾開(kāi)的一層層漣漪,蕩進(jìn)我小小的心窩,難以忘懷。似乎是從那時(shí)起,外公開(kāi)始寫自己的中藥書(shū)。

          無(wú)論是風(fēng)吹還是雨撒,他每天都堅(jiān)持在空閑時(shí)間內(nèi)寫書(shū)。每當(dāng)我看到他那弓起的背和那個(gè)和他一起作戰(zhàn)埋頭苦干的影子時(shí),心中對(duì)他的敬佩油然而生。

          可能是他太投入寫作了吧,那天我放學(xué)回到家準(zhǔn)備大吃一頓治治我饑腸轆轆的肚子時(shí),外公竟依然奮筆疾書(shū),把做飯的事拋到腦后。我即時(shí)火冒三丈,怒火燒灼了我的理智。我憤怒地將外公寫的厚厚書(shū)連同那本舊書(shū)一起扔進(jìn)垃圾桶里。外公望著舊書(shū)和新書(shū),一聲不吭。

          事后,我后悔地將書(shū)從垃圾桶里拾起,偷偷藏進(jìn)書(shū)柜。外公再也不寫中藥書(shū)了,但他對(duì)中藥的熱愛(ài)依然不變。新書(shū)也漸漸變成了舊書(shū)。

          當(dāng)我在整理書(shū)柜時(shí)又重新喚回我對(duì)這舊書(shū)的想念。這不只是本不完整的舊書(shū),更是外公對(duì)中藥的熱愛(ài)與對(duì)我的溺愛(ài)。舊書(shū)上外公蒼勁的字跡,像是一只只螞蟻爬進(jìn)我的心,讓我感到心癢癢而又不能撓。這本舊書(shū)不僅藏在了我的書(shū)柜中,更是藏進(jìn)了我的心底里。

        書(shū)的作文 篇3

          有些人說(shuō),看書(shū)很無(wú)聊。但我卻不是這么認(rèn)為,我覺(jué)得,書(shū)是甜的。

          我的爸爸媽媽有時(shí)候會(huì)很巧的同時(shí)上晚自修。于是,我在吃好晚飯后就被他們給送回家了。他們?cè)谧咧,只是叮囑我(guī)拙渚妥詡(gè)兒去上班了,真有一種“棄家而不顧”的感覺(jué)呀!

          父母走后,夜幕漸漸降臨。天上的星星、月亮都在靜靜地照著我,就連家門前那橘黃色的路燈也亮了。本來(lái)就很孤獨(dú)的我更有“夜涼添幾許”的感覺(jué)。唉,我只好無(wú)奈的轉(zhuǎn)過(guò)身走進(jìn)家門,突然,我眼前一亮,看見(jiàn)了一樣令我興奮的東西——我最喜愛(ài)的幾本書(shū)!

          我急忙奔過(guò)去,抓起那幾本厚厚的書(shū)就往樓上跑,好像生怕誰(shuí)搶走我心愛(ài)的書(shū)似的。我跑到書(shū)桌旁,打開(kāi)燈,又翻開(kāi)書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。一頁(yè),兩頁(yè),原先的孤獨(dú)感沒(méi)有了,我被主人公那曲折離奇的經(jīng)歷給吸引住了,他一會(huì)兒下水,一會(huì)兒又上天。不知不覺(jué),我仿佛也被帶如他的世界中。這樣的閱讀也使我感到了一種甜,這是從心里散發(fā)出來(lái)的。

          看著看著,不知不覺(jué),已經(jīng)到深夜了。我揉了揉眼,又伸了個(gè)懶腰,正準(zhǔn)備把這本有趣的書(shū)給看看完。不知什么時(shí)候,我的父母回來(lái)了。于是,我只好依依不舍地放下書(shū)本,乖乖睡覺(jué)了。

          這次事跡,讓我更深地明白了:書(shū)是甜的!

        書(shū)的作文 篇4

          書(shū),一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼啊!但是,它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中,總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí),心里又不想起了往事……

          書(shū),對(duì)于我又是多么重要的啊!如果我認(rèn)定生命排第一,那么,書(shū)肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò),為書(shū)傷心過(guò),那也許就是我對(duì)書(shū)的依戀。每當(dāng)看著一本本書(shū)“退休”時(shí),我會(huì)感到無(wú)比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半。我把書(shū)小心翼翼地藏進(jìn)書(shū)柜里,我不忍心挖出自己的肉呢?

          不僅如此,我還為書(shū)“賣過(guò)命”呢?說(shuō)起來(lái)倒也難以相信,不過(guò),那絕對(duì)不是謊言,而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,哥哥為我習(xí)了一本書(shū),我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博,看起來(lái)非常費(fèi)勁——總得查字典。一天,我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊,夕陽(yáng)無(wú)限美好,但我無(wú)心欣賞,雙手還是捧著那本書(shū)看著,可當(dāng)我留心注意查字典時(shí),那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候,“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間,我就像一只失了魂的動(dòng)物,一下子把頭扎進(jìn)池里,想去搶救那本落了水的課本,書(shū)是摸到了,可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了,我不公游泳啊!我身體又不高,難以踏著地。我摟住書(shū)在池里掙扎著。也許就是天意,大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了,我得救了。但是,回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了,眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與憂愁,但是,那并不是因?yàn)槟且活D打,而是對(duì)那本書(shū)的不幸遭遇而感到憂愁。書(shū)都浸爛了,翻開(kāi)書(shū)面,眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也會(huì)情不自。

          書(shū),我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的'書(shū)。我是連做夢(mèng)都想,但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò),我不感到絕望,因?yàn),在度過(guò)每個(gè)春夏秋冬中,是書(shū),它培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長(zhǎng)、生活,因此,我無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn):那全都是健康的,有意義的書(shū)!

          文字之所以比煙花更璀璨,是因?yàn),我可以看著它在光滑的紙?yè)間靜靜旋舞,演繹出永恒,淺吟低唱?dú)q月的旋律。 ——題記 那時(shí),我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽(yáng)光下,烏云為我留下了一個(gè)孤單的角落。慶幸的是,我沒(méi)有把自己背棄,我并不是形單影只,還有書(shū),成為我最忠實(shí)的朋友。他忍受了我古怪,孤僻的性格,他接納了我丑小鴨似的臉蛋。 書(shū),一個(gè)好溫暖,好親切的稱呼,如雨后的太陽(yáng)閃爍著濕潤(rùn)的光澤,永遠(yuǎn)令我愛(ài)不釋手。 在寂寞里,他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”;失敗后,他鼓勵(lì)我:“就算有一千零一次失敗,也要做一千零一次努力”;眾人的嘲諷,白眼中,他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”…… 于是晶瑩剔透的文字在一個(gè)個(gè)夜晚、白天,以金子般細(xì)碎閃亮的光芒串連起一個(gè)空靈無(wú)暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析這個(gè)天地。我學(xué)會(huì)了穩(wěn)重,篤實(shí),開(kāi)朗而沉靜,活潑而嚴(yán)謹(jǐn)。 在人生的冬天,書(shū)有一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字融化了南極的冰雪。 當(dāng)我站在全國(guó)作文大賽的頒獎(jiǎng)臺(tái)上,我平靜地接過(guò)特等獎(jiǎng)的證書(shū);當(dāng)我面對(duì)閃爍的鏡頭時(shí),我平靜地舉著話筒采訪著名主持人董浩、鞠萍;當(dāng)我抱著琴,在全國(guó)五十周年紀(jì)念的禮堂里平靜地致謝……我已經(jīng)學(xué)會(huì)平靜地收獲,學(xué)習(xí)。是燈下讀書(shū)的日子點(diǎn)燃了我一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。 讀書(shū),成了生活的主旋律,成了生命的主心骨,它是生命最簡(jiǎn)樸的表達(dá)形式。 生命中,許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡,但一縷溫柔的書(shū)香久久在袖中縈繞,不用嗅,就沁人心脾。

        書(shū)的作文 篇5

          閑來(lái)無(wú)事,隨手一翻那本向同學(xué)借來(lái)的書(shū),突然一個(gè)醒目的大標(biāo)題映入眼簾:凍書(shū)!如果紙張被茶水淋濕了怎么辦?最常見(jiàn)的辦法就是曬?墒菚襁^(guò)之后,本來(lái)平整潔白的紙變得又枯又黃,而且還很皺,好像是幾年前壓箱底的書(shū)。有個(gè)新方法凍書(shū)。

          把淋濕的書(shū)有清水沖洗一遍,接著放入冰箱的冷凍室里,等過(guò)了幾分鐘,這本書(shū)會(huì)像新的一樣。

          “怎么可能?”我不信,就到院子里去玩了。

          看著嬌艷的花兒,我忘記了凍書(shū)這回事一會(huì)聽(tīng)見(jiàn)房間里傳出一陣響聲,弟弟就跑出來(lái),告訴我,小貓把水杯踢倒了,弄濕了桌子上的書(shū)。我大驚,呀的一聲飛奔進(jìn)去,看見(jiàn)了狼藉的畫面。

          這可是別人的書(shū),怎么辦!突然剛剛從我腦子里溜走的“凍書(shū)”又回來(lái)了。雖然不相信,但是試試吧。用自來(lái)水把書(shū)上的果粒沖干凈,再打開(kāi)冰箱冷凍是的門,放進(jìn),關(guān)上,OK!

          好久好久過(guò)去。新書(shū)終于出箱嘍!真的是新的呢!為什么呢?動(dòng)用網(wǎng)絡(luò)吧。

          福州市羅源一中教物理的曾老師說(shuō),冰箱凍書(shū)其實(shí)是一種常見(jiàn)的物理升華現(xiàn)象,就是水分子直接由液體變?yōu)闅怏w揮發(fā)掉的過(guò)程雖然冰箱凍書(shū)的方法可以減少書(shū)本側(cè)面的褶皺,但是這個(gè)干書(shū)的過(guò)程是非常漫長(zhǎng)的

          原來(lái)是這么一回事!書(shū)濺濕后,書(shū)內(nèi)的纖維吸收水分子,膨脹而使書(shū)本褶皺,放入冰箱內(nèi),使水變?yōu)楣虘B(tài),使其直接從固態(tài)生華成氣態(tài),從而防皺。

          凍書(shū),科學(xué)的秘密。

        書(shū)的作文 篇6

          從小時(shí)候讀童話故事到現(xiàn)在讀名著,我讀過(guò)的書(shū)可真不少。書(shū)就像是位好朋友陪伴我成長(zhǎng)。從書(shū)中我們可以學(xué)到很多知識(shí),懂得許多道理。讀書(shū)是一種享受,它可以給我們帶來(lái)歡樂(lè),還能豐富我們的生活。我和書(shū)之間還發(fā)生了很多故事呢。

          去年暑假,我生病了,要去醫(yī)院輸液。媽媽陪我來(lái)到輸液大廳,護(hù)士阿姨給我扎上了針?粗幤坷锏囊后w一點(diǎn)一點(diǎn)往下滴得那么慢,我感到非常無(wú)聊。我有氣無(wú)力地對(duì)媽媽說(shuō):“媽,這液體要輸好長(zhǎng)時(shí)間呢,真無(wú)聊。把你的手機(jī)讓我玩玩吧。”媽媽聽(tīng)了,邊從包里拿東西,邊說(shuō):“就知道你會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思,我把昨天給你買的那本《青銅葵花》帶來(lái)了。你這會(huì)兒正好可以看看。”早就聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)特別好看,現(xiàn)在我也要來(lái)品讀一下了。我迫不及待地翻開(kāi)書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。

          突然,媽媽的手機(jī)響了。原來(lái),有人找媽媽有點(diǎn)急事,讓媽媽過(guò)去一下。沒(méi)辦法,媽媽只好對(duì)我說(shuō):“我有點(diǎn)急事要去處理,你自己在這兒輸液,可要注意點(diǎn)兒,這瓶藥輸完了,讓護(hù)士阿姨給你換一瓶。輸完以后自己就回家吧。還有……”媽媽像念緊箍咒一樣,說(shuō)了一大堆東西,而我卻邊看書(shū)邊聽(tīng),媽媽的話我也是聽(tīng)半句落半句。

          時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,瓶子里的藥也輸完了,可我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)。幸好旁邊的一位阿姨提醒了我,不然,管子里的空氣進(jìn)多了,可要重扎一針了。護(hù)士阿姨來(lái)給我換藥時(shí),還說(shuō):“小姑娘,這本書(shū)有多好看啊,你看得怎么這么入迷呢?”

          確實(shí),《青銅葵花》是一本很好看的書(shū)。書(shū)中的每一個(gè)故事都很感人。不然,我也不會(huì)入迷到連換藥都忘記了。當(dāng)然,我不僅是因?yàn)檫@本書(shū)寫得生動(dòng),就像看動(dòng)畫片一樣,更重要的是讀完這本書(shū),我明白了一個(gè)道理:只要心中有愛(ài),什么困難都能克服。

          書(shū)是我們的良師益友,讀一本好書(shū),就是交了一個(gè)好朋友。讓我們一起多讀書(shū),讀好書(shū),交更多的朋友,學(xué)更多的知識(shí),懂更多的道理。

        書(shū)的作文 篇7

          今年暑假,我讀了一本名叫《城市的眼睛》的書(shū),它讓我記憶深刻,。這本書(shū)講得是:四個(gè)小孩子、一條小狗,還有四個(gè)爸爸的故事—— 這本書(shū)的主人公——朱迪,他是一個(gè)懂事的好男孩兒,兼孝順的好兒子,但也許上蒼太不公平,把他從美好的世界里拉了出來(lái),奪走了他的“萬(wàn)能爸爸”,奪走了媽媽靈巧的右手,奪走了他的幸福生活……可最后還是老天有眼,讓他們開(kāi)始了新生活。沒(méi)有爸爸的生活是痛苦的,這讓朱迪學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);沒(méi)有媽媽的生活也同樣傷心,這讓我想起了我的一個(gè)幼兒園的同學(xué),他的經(jīng)歷跟書(shū)中的朱迪差不多,但又有一些細(xì)微上的差別——出生不久后,病魔就奪走了他的“美麗媽媽”,但他還是很堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)樗,“美麗媽媽”哪里也沒(méi)有去,她一直活在他的心里,為他加油,為他鼓勁!每當(dāng)他氣餒的時(shí)候,媽媽那慈祥的臉龐,總是浮現(xiàn)在他眼前,一看到這個(gè),他總會(huì)鼓起勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí),讓他勇敢的走下去。所以他知道,如果“美麗媽媽”在天上能夠看見(jiàn)他的話,“美麗媽媽”一定不想看到他傷心的樣子吧!我相信朱迪的“萬(wàn)能爸爸”也一定活在朱迪的心中,溫暖著他的心,只要朱迪心中有“萬(wàn)能爸爸”,而他也深深的愛(ài)著爸爸,而且他相信爸爸的話,那“萬(wàn)能爸爸”就一定不會(huì)走遠(yuǎn),會(huì)在心的港灣永遠(yuǎn)守護(hù)著朱迪,在愛(ài)的碼頭永遠(yuǎn)目送著這對(duì)母子倆,看著他們駕著愛(ài)心的小船,一帆風(fēng)順,越漂越遠(yuǎn),最終消失在遠(yuǎn)方……寫到這里,我的鼻子酸酸的,好想大哭一場(chǎng),但是我忍住了,我沒(méi)有哭,我也不要哭,因?yàn)楹惥晟仙n給了這女人不同于常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力,讓她把這個(gè)失落的邊緣拉了回來(lái)!我想像她一樣!我覺(jué)得每一個(gè)孩子都應(yīng)該有一個(gè)美好的家庭,這樣他們才能健康的成長(zhǎng),其實(shí)不管是哪個(gè)孩子,都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),遇到任何事,都必須勇敢地去面對(duì),勇敢地繼續(xù)走下去,人生的路還很長(zhǎng),還有很多的困難、挫折,等待著我們?nèi)ヌ魬?zhàn),我們不能因?yàn)檫@一點(diǎn)挫折而失望。

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