【實(shí)用】書的作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的書的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
書的作文 篇1
有一次吃午餐時(shí)，爸爸，媽媽都坐到了吃飯?jiān)撟淖簧�，過了一會(huì)兒，爸爸看到兒子不在他自己該坐的座位上，而是在樓上有節(jié)奏的敲著樓板“咚咚”響。
“親愛的，兒子在樓上干什么呢？”爸爸望著桌上做好的飯菜問依在桌子邊上的媽媽。
“哦，當(dāng)家的，我也不知道呀！他一上午都沒有下樓了，要不你上去看看，順便讓他早點(diǎn)下樓吃中餐，好吧！”媽媽也是一臉的疑惑。
爸爸輕輕地上了樓，走到兒子的房間里，兒子還沒有發(fā)現(xiàn)。爸爸看到兒子伏在地板上看書，腿還一翹一翹的，就生氣地說道：“兒子起來，別伏著看書！”兒子回答到：“知道了！”“快下去吃飯，快點(diǎn)！菜都涼了”爸爸說道，兒子還是一動(dòng)不動(dòng)，爸爸生氣起來，吼著：“下去，快點(diǎn)，不然我要打了”。兒子乖乖地下了樓，爸爸心想，什么書這么好看呀，也伏在地上翻起書來，不知不覺中，爸爸被《父與子》的漫畫也吸引了，樓下的媽媽，看到兒子下來了，又不見爸爸下來。媽媽對(duì)兒子說：“去，你爸怎么又不下來了，去叫他。”兒子又不情愿地上了樓�！斑�，爸，你不是不讓我伏著看書，你怎么也是這樣呀，媽媽讓你叫我下去吃中飯，你怎么又不下來？”爸爸被兒子的大喊大叫驚著了，連連說：“噢，我來了，我來了�！备缸佣诵Σ[瞇地下樓，等待將是爸爸的數(shù)落。
書的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的愛好。例如體育啦，健身啦、音樂啦、電腦、書法、繪畫……真是多得數(shù)也數(shù)不過來啊。不過，我的愛好可能跟大家在太一樣。我，喜歡收藏書，也喜歡讀書，真有點(diǎn)愛不釋手。
說到這里，很多人就會(huì)笑。你還是個(gè)小學(xué)生，怎么可能天天拿著書呢？其實(shí)，我也說不上為什么，書好像對(duì)我有一種強(qiáng)大的吸引力。書是磁鐵，我是鐵，天生就互相吸引。如果有一本書擺在我面前，我自己也控制不了，非要去翻一翻，看一看，要不然我腦袋整天都會(huì)想著尋那本書。如果拿上一本好書，我可以連續(xù)幾個(gè)小時(shí)，一動(dòng)也不動(dòng)地在那里。書跟我之間，好像有一種緣份。我的閱讀速度特別快，夸張一點(diǎn)說，簡直是一目十行。往往剛剛買回來的書，一會(huì)兒就看完了。
爸爸、媽媽，當(dāng)然也包括我自己，得不斷地買新書。每天晚上臨睡前，早起后，按照習(xí)慣，都要看一會(huì)兒書。
不過，我并不是什么書都看。比如像那種全是畫兒，幾乎沒什么字的書我就不愛讀。我覺得那類書無聊，浪費(fèi)時(shí)間，弱智。我喜歡看長篇小說，還要帶點(diǎn)兒神話色彩的，隔幾頁就有點(diǎn)兒插圖最好；我更喜歡看童話和那些憧憬未來的科幻作品，它們能讓我充滿想象；偶爾我也看些作文指導(dǎo)之類的書。
瞧，爸爸又買新書回來了！
書的作文 篇3
“讀萬卷書，行萬里路�！边@雖是個(gè)比喻，但對(duì)于處在初三的我來說，讀書可以豐富自己的知識(shí)；也可以幫助我提高學(xué)習(xí)成績；更能是自己的內(nèi)心不再浮躁，仔細(xì)思考。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書可以讓我們了解更多的知識(shí)。讀《海底兩萬里》讓我了解了海底奇特的景色和種類繁多的動(dòng)植物；讀《昆蟲記》，讓我知道了昆蟲是什么，有什么習(xí)性……只有多讀書才可以讓我更加善談，教到更多益友；只有多讀書才能為今后的人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
讀書也可以幫助我提高學(xué)習(xí)成績。有些人怕考試出現(xiàn)散文閱讀，就是因?yàn)樽x少了，不能理解其中的內(nèi)涵，只有讀得多的人，才能把散文“嚼”得稀爛，品出內(nèi)涵；讀的史書多了，學(xué)歷史便是非常的輕松，毫不費(fèi)力；讀了《幾何原本》，那數(shù)學(xué)上的證明題也不過是一片浮云……讀的書多了，成績自然會(huì)提高。
不過，讀書更能陶冶一個(gè)人的心情。
讀書也可以使我不再浮躁，仔細(xì)思考問題。讀《荷塘月色》，便能身處其中，感受那種和諧而又空靈的美，思考人生的美；讀《滴泉》，更使我心之所向，感受與大自然合為一體的美妙，思考大自然的神奇；讀《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力……只有讀得書多了，才能使我沉得住氣，不再浮躁；只有讀的書多了，才能發(fā)現(xiàn)更多的美好，才能思考其中的蘊(yùn)含。
書，讓我在巨人的肩膀上可以看得更遠(yuǎn)；把書做墊腳石，可以攀的更高。
書既然對(duì)我如此有益，我要在初三“特殊”的日子里，乃至今后的人生道路中，用書奠定我堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，用書為八個(gè)月后的中考做好充分的準(zhǔn)備，用書凈化我的靈魂！
與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
書的作文 篇4
書，是人類生活的記載，也是人們傳播知識(shí)的載體。沒有書，我們后人無法知道歷史的真相，也無從曉知人類文化的璀璨。正因有書的記載，我們懂得了歷史，我們知道了科學(xué)的進(jìn)步。同時(shí)也看到了一代一代人吸取前人的經(jīng)驗(yàn)，大膽開創(chuàng)新時(shí)代的技術(shù)。也就是說，書是我們生活中必備的工具。離開了書，就像盲人過路，盲人摸象，前方一片漆黑，看問題只能看到局部。
正因有書，我們的生活才有了方向，在前進(jìn)中才能獲得進(jìn)步。難怪人們說，書是人類進(jìn)步的階梯。的確，有書，不用愁！書，不僅能給我們解決問題，而且還能給我們帶來光明。你困惑了，就找書；你失意了，就尋書。書會(huì)給你指明方向，書會(huì)給你帶來愉悅的心情。古人有句話，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是一大寶庫，里面紛繁而精彩，爛漫而有趣。想要什么盡情地拿，盡情地享受。雖然現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，電腦替代了書，實(shí)質(zhì)上也是書在發(fā)揮作用。只不過網(wǎng)絡(luò)比書較快捷方便而已。
說起書，記得小時(shí)候，我特別愛看書。雖年齡小，對(duì)里面的故事情節(jié)不太懂，但色彩斑斕的畫面，人物的語言行為深深吸引著我。就算是看紅火熱鬧也愛不釋手。經(jīng)常翻閱古時(shí)的舊書，津津有味地讀起來。那個(gè)年代，大人們忙著干活，讓我做點(diǎn)小事，經(jīng)常是邊看書邊做活。有時(shí)，拉風(fēng)箱也在看；吃飯時(shí)，嘴里吃飯，眼在看書。惹得大人好幾回生氣了，水開了還不知道，別人吃完飯了，自己還在書里啃著。不能一心一意做事，反而成了書迷大王。
正因?qū)南矏�，我�?duì)文字情有獨(dú)鐘，在上學(xué)時(shí)作文頻頻提高，老師經(jīng)常在班上朗讀。就在初中還沒有念完，又翻出爺爺保存的{野火春風(fēng)斗古城}、{苦菜花}、{烈火金剛}----等書籍，便開始通讀起來。雖是古書，有些字還不認(rèn)識(shí)，但那熱愛勁并沒有減弱。那時(shí)，文字的引力就已深深地牽掛著我的心。后來，我對(duì)文字就產(chǎn)生了興趣，對(duì)寫作也有了愛好！盡管文筆不是很好，但一有時(shí)間，就想寫文。經(jīng)常模仿小說中的口氣，吸取文中的精華。古書的保存，說明爺爺先前也是對(duì)書酷愛有加！以致于父親和我同樣也產(chǎn)生了對(duì)書濃厚的興趣。直到我上高中后，才依依不舍地從那些古書中走出來，又投入了緊張的課本學(xué)習(xí)中。
書，是我們前進(jìn)的動(dòng)力；書，是我們慧眼的明珠。有書，才使我走到了今天；有書，才使我心明眼亮；有書，才懂得了世態(tài)炎涼；有書，才讓我奔涌向前。喜歡書，就是喜歡文字。文字給了我力量，書給了我前進(jìn)的光芒。多年來，以書為伴，以文字為戀人。失去它，心靈就感到空虛，靈魂就感到乏味。書，確實(shí)是我們生活中的一種精神食糧，也是人生的一大強(qiáng)心劑。
由于一生對(duì)書喜愛，從小對(duì)書保管得很好，生怕別人給弄丟了。有幾次，別人來借書，說實(shí)話，不是不想借給，而是怕別人給丟失了。幾次叮囑也難免就傳的沒了，特別是對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的書，丟失了，心很痛，但出于面子，又不能說什么，只好將淚水咽在肚子里。大概喜歡書籍的人都有這種感覺，不是小氣，而是對(duì)書的珍貴！不僅我是這樣，而且我的孩子下來，對(duì)書也是如此珍惜！一次，同學(xué)弄壞了他的書，便大哭一場。平日里，自己將書保存得完好無損，不讓有一點(diǎn)點(diǎn)污染。
后來，我參加工作后，又看到學(xué)校里將積壓的舊書要以廢物處理掉，我還覺得很可惜！畢竟那是人類文化的結(jié)晶。說不定，有時(shí)會(huì)用得著。于是，我便從一堆舊書中檢出了幾本對(duì)我學(xué)習(xí)有用的書，誰知當(dāng)時(shí)有人就嘲笑我，要那書有啥用？不如按廢紙?zhí)幚淼暨�能賣點(diǎn)錢。這話，出乎我的意料，好一個(gè)文人的話！還出于教育后代的嘴里。難道不懂愛書人的心理嗎？難道不懂文字的重要嗎？在業(yè)余時(shí)間，我利用這些書，努力鉆研知識(shí)，逐步提高自己的學(xué)習(xí)水平，使我的思想覺悟也有所提高。
書，是我一生的伴侶，這么多年來，我一直珍藏著。盡管搬過幾次家，但書從未丟失。書，也是人們前進(jìn)的燈塔。擁有書，心靈脫灑，聰明伶俐；擁有書，智慧超凡，花開滿園；擁有書，文人遍及，技術(shù)發(fā)達(dá)！擁有書，人際和睦，天下溫馨！就讓我們珍惜愛護(hù)書吧！從書中走出自己的精彩！從書中走出自己的浪漫！
書是我們?nèi)祟惖膫鞒�，書是我們勞�?dòng)的結(jié)晶！書中有寶，寶中尋方。讓我們?cè)跁写蠓殴獠拾桑?/p>
書的作文 篇5
生活如一幅美麗的圖畫，因?yàn)橛辛藞D案，這幅畫變得絢麗多彩；成長如一本書，因?yàn)橛辛艘欢味蚊利惖墓适�，讓我們從中得到知識(shí)和啟示……在成長的旅途中，一件 件事情都給我們留下了深刻的印象，給我們?cè)S多教誨，讓我們漸漸明白。在我的記憶中，我經(jīng)歷過許多，有一件事卻在我心中揮之不去。
那是一個(gè)晴朗的早晨，陽光跳躍進(jìn)我的房間，我張開朦朧的睡眼，仿佛看到太陽在向我微笑，使我的心情變得很好。
我唱著小曲，邁著輕快的步伐走進(jìn)客廳，匆匆吃完飯便去上學(xué)了。
到了學(xué)校，老是向大家宣布市里要舉行一次數(shù)學(xué)競賽大家要積極報(bào)名參加。老師的話音剛落，教室里像炸開了鍋，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭著要參加，看著他們一個(gè)個(gè)都那么開心的，我便心里一陣難受。我的'數(shù)學(xué)成績一直不好，當(dāng)別人考滿分時(shí)，我卻只有一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，真是失敗。
上課了，老師面無表情地走進(jìn)教室，給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張報(bào)表，讓參加的人交給他。許多同學(xué)馬上就寫好了，老師開始一個(gè)一個(gè)地收上去，當(dāng)老師收到我時(shí)，我交上去的卻是一張空白的表格，老師意味深長地看了我?guī)籽�，終于沒有說什么走了過去。
比賽的一天終于到了，我一個(gè)人縮在家里，但心里卻不時(shí)涌出錯(cuò)過了什么的念頭。周一到學(xué)后，老師給了我一張?jiān)嚲�，說是忘布置的作業(yè)，讓我馬上完成，我接過卷子便埋頭苦干起來，不一會(huì)兒，我就將它全部做完了。老師開始替我批改起來，我看著滿眼的紅勾勾，老師意味深長的對(duì)我說：“這就是這次競賽的試卷。”語氣篤 定，不容置疑，我驚了，這次競賽的題我竟然全做對(duì)了，老師又接著說：“你的數(shù)學(xué)不錯(cuò)，只是小題目會(huì)粗心，難題都能做，但是你卻白白丟失了這次取得優(yōu)異成績 的機(jī)會(huì)。”聽了老師的話，我感到特別后悔，悔得我腸子都青了。
這次的錯(cuò)過，讓我成長了許多，讓我明白人要有自信，相信自己行，更要學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇，現(xiàn)在的我們正風(fēng)華正茂，我們一定要努力，才能為今后爭取更好的機(jī)會(huì)。
書的作文 篇6
馬兒停下了疾馳的雙蹄，我到這的第一個(gè)地方，是曾經(jīng)的房間。那里什么也沒有，只有一套兒童小說格外醒目。我想起來這是六歲生日時(shí)姐姐送我的生日禮物。我被它們的封面吸引，更為其中的文字沉醉。那是另外一個(gè)世界，一個(gè)只有我和它們的世界。我以上帝的視角，跟隨主人公踩著斑駁的時(shí)光印記，與他們一同成長。這是再美妙不過的事情了，就像太陽追逐著月亮。（將閱讀書籍，與主人公一同成長的感受比作太陽追逐著月亮之感，形象又新奇，給人眼前一亮之感。）
我貪戀著看了一眼，轉(zhuǎn)身上了馬車，繼續(xù)前行。車子停住，我悄悄地掀開簾子，母親正在書房里品茶讀書。母親是這個(gè)世界上最溫柔的人，三月里沾著桃花香的春風(fēng)，冬日里染著松針味的陽光，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上她的溫柔。她似乎是不知從哪一幅古畫中不小心走出來的女子，與這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代格格不入。她品的茶是慢慢的，她讀的書也是慢慢的，她的氣質(zhì)更是慢慢的。我也不清楚到底是充滿時(shí)光氣息的書熏染了她，還是她那溫潤婉約的淺笑浸沒了書�？傊�，她們的身上，都流淌著時(shí)光。（語言十分優(yōu)美動(dòng)人，能夠看出小作者平時(shí)閱讀廣泛，積累了深厚的語言功底。）
我滿心歡喜地放下了簾子，馬兒心知肚明地又開始奔騰。終于，速度漸緩直到不再顛簸，我縱身一躍跳下馬車，眼前的一切都很熟悉，小木房，小坪院，小清溪，小樹苗……我回到了老家，這個(gè)我生活了初中三年的小村莊。推開了門，爺爺正在給我和弟弟講故事。爺爺其實(shí)并沒讀過什么書，那時(shí)他們是地主，鬧革命，落魄了，窮得叮當(dāng)響，爺爺念完了小學(xué)就開始幫著家里干農(nóng)活。等后來中華人民共和國成立，搞了各種各樣的改革，兒女們都有了出息，生活逐漸富裕起來。爺爺忙了大半輩子，終于閑了下來，不用提著鋤頭，就抓起了書，看了一本又一本。爺爺尤其喜歡史書，正史野史都看，看好了挑幾個(gè)有意思的故事講給我們聽，他樂意，我們也樂意。
爺爺講故事的時(shí)候，總是樂呵呵的。微長的眉毛和眼睛一并彎起來，嘴里叼著個(gè)煙桿子，管子很長，連帶著吐出來的煙圈也是又大又長。白白的頭發(fā)被白白的煙霧繚繞著，活像個(gè)仙人。（對(duì)爺爺進(jìn)行外貌描寫，十分細(xì)膩，從字里行間能夠感受到爺爺?shù)拇认�。）我那時(shí)總覺得他身上散發(fā)出一種奇妙的感覺，當(dāng)時(shí)想不太通，索性就放棄了。現(xiàn)在長大了，再看見這一幕，我忽然就懂了。那是歷史賦予他的獨(dú)屬于老者的通透與智慧，那是書籍贈(zèng)送他的坦蕩與逍遙，以作時(shí)光的彌補(bǔ)。
馬車不再開了，我與我的回憶一一告別�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)度過了一年的高中生活。以前總是不信，不信高中的苦。如今經(jīng)歷過了，確實(shí)有許多自暴自棄，憂愁抑郁的時(shí)刻�？晌叶纪^來了，因?yàn)橛袝�。這是唯一讓我的心靈在繁瑣忙碌的學(xué)習(xí)中飽受煎熬而可以暫緩一會(huì)兒的棲息之所。哪怕只用五分鐘看一篇文章，我的靈魂都會(huì)充斥著時(shí)光的悠閑、沉穩(wěn)、寂靜、從容。
我在很小很小的時(shí)候，就有一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的愿望。想要在自己白發(fā)蒼蒼的年歲，在大山深處修建一座木屋，周圍的樹、竹葉子隨風(fēng)搖晃。養(yǎng)點(diǎn)雞鴨鵝魚，種些瓜果蔬菜，還有一只狗，一杯茶，一本書。一個(gè)人在一張桌旁，坐在一把椅上。與時(shí)代脫軌，去觸碰時(shí)光。
“從前的月色變得慢，車馬郵件都慢，一生只夠愛一個(gè)人……”（引用木心的詩句，將回歸自然的樸實(shí)生活描繪得更為浪漫。）
翻開書本，聆聽時(shí)光的心跳聲。
書的作文 篇7
我很喜歡看書，特別是那些吸引人的少年文學(xué)，讓我整天都沉迷于里邊。
還記得那一次特別刺激!
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我獨(dú)自一人在客房里寫媽媽讓我做的試題。我最近聽說有一個(gè)專門寫少年文學(xué)的網(wǎng)站，朋友把網(wǎng)址給了我。
我在思考一道數(shù)學(xué)題，怎么也想不出來，我出去飯廳倒杯水，咦？飯廳里沒有了爸媽忙碌的身影，我鉆進(jìn)爸媽的房間一看，他們?cè)诖采纤X呢!我轉(zhuǎn)念一想，這不是個(gè)好機(jī)會(huì)嗎？
我悄悄打開電腦的開機(jī)按鈕，再慢慢打開主機(jī)，不時(shí)轉(zhuǎn)過頭來看看爸媽房間的動(dòng)靜，電腦開了，我急忙找出網(wǎng)址，往上一登，喲，還真有!好多少年文學(xué)啊，我立刻沉浸在里邊，忘記了爸媽的存在。
不知過了多久，我已經(jīng)看完了《紫丁香歷險(xiǎn)記》和《小科達(dá)的故事》，精彩透了!
我伸了個(gè)懶腰，一看墻上的掛鐘，已經(jīng)4點(diǎn)了!我急忙飛速的關(guān)掉電腦，到了爸媽的房間，看見爸媽還在床上熟睡，才長長嘆一口氣。
那次真是驚險(xiǎn)啊!雖然沒被爸媽發(fā)現(xiàn)，但我以后再也不敢了!
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