以書(shū)為友_600字
以書(shū)為友_600字1
每個(gè)人在相處交往的過(guò)程中，都有一些走得近和交情深的好朋友。人生中還有一種特殊的“朋友”，我就有一個(gè)特別的“好朋友”——書(shū)籍。高爾基有一句名言：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。“書(shū)本打開(kāi)了我們不知道的世界的窗口”。一提到書(shū)籍，人們都會(huì)感概萬(wàn)千。沒(méi)錯(cuò)，懶惰的人厭惡它，勤奮的人喜愛(ài)它，書(shū)是人們的靈魂，書(shū)是世界的窗口。我們的確應(yīng)該多讀書(shū)，書(shū)是知識(shí)寶庫(kù)，書(shū)是精神食糧，對(duì)于科普類(lèi)的書(shū)，歷史類(lèi)的書(shū)，文學(xué)類(lèi)的書(shū)應(yīng)該作為首選。對(duì)于庸俗無(wú)聊的不健康的書(shū)或者黃色低調(diào)下流的`書(shū)，我們應(yīng)當(dāng)不去或杜絕涉及，因?yàn)槟男⿻?shū)會(huì)導(dǎo)致我們思想落后，在人生路上走下坡路。
在課外我也經(jīng)常喜歡讀一些課外的書(shū)，也發(fā)生過(guò)一些有趣的事。記得一天放學(xué)時(shí)，我向一位同學(xué)借了一本書(shū)，書(shū)中內(nèi)容完全吸引住了我，排隊(duì)出校門(mén)時(shí)，我走在了班隊(duì)的最后面，走著，走著無(wú)意間抬頭一看，竟然走錯(cuò)了班級(jí)，大家都用一種異樣的眼神看著我，我匆匆忙忙低著頭跑回到了我們班的隊(duì)伍中。
既然書(shū)是我的朋友，選擇的書(shū)是我的親密的伙伴，但首先要選讀對(duì)自已有幫助的書(shū)，從多年來(lái)，我對(duì)歷史書(shū)籍及名人的書(shū)讀了不少。如：《中國(guó)歷史故事集》《悲慘世界》《中國(guó)上下五千年》……魯迅的書(shū)我也讀了不少，魯迅的書(shū)籍中有些字詞較為難懂，但我查找一些注解，也能慢慢理解。
近三年來(lái)，我以讀書(shū)為樂(lè)，以增長(zhǎng)知識(shí)為榮，以書(shū)籍為友。我把讀好書(shū)，好讀書(shū)作為座佑銘，在完成學(xué)業(yè)的業(yè)余時(shí)間，我也養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，一定要交好書(shū)籍這個(gè)“朋友”。
同學(xué)們，也請(qǐng)你把你的這類(lèi)“朋友”曬出來(lái)吧！我們可以互相交流。
以書(shū)為友_600字2
高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。劉向說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我愛(ài)書(shū)，與書(shū)為友。
在我的房間里，擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，小到成語(yǔ)故事、童話(huà)故事，大到中國(guó)四大名著。從書(shū)中，我感受到中國(guó)是一個(gè)臥虎藏龍的地方，是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方。沒(méi)有書(shū)的家園，就是沒(méi)有鳥(niǎo)的森林，沒(méi)有書(shū)的地方，就是沒(méi)有收獲的田野。
書(shū)給我啟迪。在我的房間里有一本叫《魯濱孫漂流記》的.書(shū)。每當(dāng)我沒(méi)有信心、想半途而廢時(shí)，我就想起了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)。一個(gè)叫魯濱孫的人，他喜歡航海，有一天，魯濱孫航海時(shí)不幸遇上了風(fēng)暴，只有他活了下來(lái)。但魯濱孫不放棄，他靠自己的雙手建立了自己的家園，在島上生活了28年。這本書(shū)讓我懂得一個(gè)道理：無(wú)論在任何時(shí)候，我們都應(yīng)該有一顆樂(lè)觀向上的心。
書(shū)給我勇氣。當(dāng)我疲倦松懈時(shí)，我就想起了聞雞起舞的故事。據(jù)說(shuō)晉朝時(shí)期，北方人經(jīng)常騷擾我國(guó)邊境，民不聊生，苦不堪言。有個(gè)叫祖逖的人立下宏愿。表示一定要報(bào)效祖國(guó)，于是，他和他的好朋友劉琨每天練武。不管是寒冬還是酷暑，不管刮風(fēng)還是下雨，他倆只要一聽(tīng)見(jiàn)雞叫就爬起來(lái)練武。每當(dāng)我想到這里，我就精神振奮，再暖的被窩也纏不住我，再多的作業(yè)也難不倒我。
書(shū)給我智慧。每當(dāng)我驕傲自滿(mǎn)、不求進(jìn)取時(shí)，我就會(huì)想起三顧茅廬的故事。劉備為了讓天下百姓太平，三次拜訪了才華橫溢的諸葛亮。前兩次諸葛亮都避而不見(jiàn)。第三次外面天寒地凍，大雪紛飛，劉備還是頂著風(fēng)雪來(lái)到了諸葛亮的茅屋前。諸葛亮終于深受感動(dòng)，他毅然走出茅廬，協(xié)助劉備轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，統(tǒng)一了蜀國(guó)江山，成立了魏、蜀、吳三國(guó)鼎立的局面。我想，諸葛亮的智慧來(lái)源于讀書(shū)，我們也要發(fā)奮圖強(qiáng)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
有人說(shuō)：工作再忙也要讀書(shū)，工資再低也要買(mǎi)書(shū)，住處再小也要放書(shū)，交情再淺也要送書(shū)。我愛(ài)書(shū)，不需要太多的理由，我知道我這輩子肯定離不開(kāi)書(shū)了。
以書(shū)為友_600字3
書(shū)是一杯茶，越品越香甜；書(shū)是一片金礦，等待我們?nèi)ネ诰�；�?shū)是一位益友，陪伴我成長(zhǎng)。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的同學(xué)黃梓希，她每天抱著書(shū)。下課時(shí)間，既不喝水，也不上廁所，而喜歡看書(shū)。我真是不知道書(shū)有什么好看的，所以我就叫媽媽買(mǎi)了一本書(shū)。那書(shū)叫《我要做好孩子》。這本書(shū)，我花了一個(gè)月才看完。它告訴了我，做事，要做得井井有條，一點(diǎn)不能馬虎，要懂得講禮貌，有素質(zhì)，不要講臟話(huà)。連鄰居阿姨都感覺(jué)我變了個(gè)人似的。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我向同學(xué)借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這是人體與健康類(lèi)的。這本書(shū)給我增長(zhǎng)了許多課外知識(shí)，告訴了我耳朵為什么能聽(tīng)見(jiàn)聲音，中國(guó)人為什么頭發(fā)黑……媽媽還說(shuō)我是一位小小科學(xué)家！
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我又買(mǎi)了幾本書(shū)，有一本是《貝絲的快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)》，寫(xiě)得那么真實(shí)，我還把一本書(shū)里的好詞好句都抄了起來(lái)，給寫(xiě)作用，有一次，我寫(xiě)了一篇作文，就用到了里面的.好詞好句，也給我增加了很多靈感。結(jié)果作文還打了96分呢！
到了小學(xué)四年級(jí)，家里全都是書(shū)，比天上的星星還要多，現(xiàn)在我看了《繁星春水》，這是詩(shī)集，讓我明白了生活中的困難無(wú)處不在，一定要戰(zhàn)勝它！《昆蟲(chóng)記》讓我知道了很多昆蟲(chóng)的特點(diǎn)和生活習(xí)性，《海底兩萬(wàn)里》讓我知道了世界上原來(lái)還有那么多奇奇怪怪的海洋生物，《秘密花園》告訴我了長(zhǎng)得不好并不可怕，只要心靈美才能真正受人喜愛(ài)�！缎￠贌簟纷屛抑懒耸澜缟蠍�(ài)無(wú)處不在，只要用心去體會(huì)。
我已經(jīng)與書(shū)成為了好朋友。我已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)，每天都愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。爸爸看見(jiàn)我每天那么努力，非常欣慰——比吃了蜜還要甜。
其實(shí)，我還是要感謝黃梓希，因?yàn)樗也胖罆?shū)原來(lái)藏著那么多秘密，書(shū)，原來(lái)那么好看，那么精彩。
以書(shū)為友，其樂(lè)無(wú)窮！
以書(shū)為友_600字4
小時(shí)候，因?yàn)槲业某聊蜒�，所以我的好朋友扳下手指就�?shù)得清。
我總是一個(gè)人玩，好朋友又不在家附近，每次只要有朋友一來(lái)我家，我總是興奮到了極點(diǎn)，可是，朋友又不能天天和我一起玩。這時(shí)，我便認(rèn)識(shí)了終生的好朋友——書(shū)。
每當(dāng)我為考試考不好，躲在被窩里哭時(shí)，書(shū)便成了我的好友，我看一看書(shū)，便馬上破涕為笑。
只要我有了委屈，我便找到我的朋友“書(shū)”，我只要看一看書(shū)，我的委屈便早已飛到九霄云外去了。
當(dāng)我生氣到了頭頂能冒火時(shí)，我只要看一下書(shū)，想到書(shū)中那有趣的故事，火呀早不知道什么時(shí)候已被滅了。
我有快樂(lè)時(shí)，我也不忘記我的好朋友“書(shū)”，與它共享我此時(shí)的快樂(lè)，讓它也能和我一樣快樂(lè)。也許這是一件很荒唐的事，也許你會(huì)想我很天真，可是在我的眼中，書(shū)它并不是一個(gè)物休，而是一個(gè)好朋友。
每當(dāng)我讀到那些美麗的景時(shí)，我便十分感謝書(shū)，它讓我能體驗(yàn)到世界各地的美景，它讓我學(xué)識(shí)了各種各樣的民族風(fēng)俗。
有時(shí)，我總是幻想，幻想書(shū)是一個(gè)不會(huì)老的神仙，它神通廣大，能看到世界，能傾聽(tīng)萬(wàn)物，知道世間所有的真諦，能帶我們?nèi)ト魏我粋�(gè)地方，體驗(yàn)任何一種境界。
書(shū)也許在別人的.眼中只是一個(gè)不會(huì)動(dòng)，沒(méi)有任何生命力的一個(gè)物體，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)好朋友，一個(gè)能在我傷心時(shí)安慰我，能在我做錯(cuò)事時(shí)勸告我，能在我驕傲?xí)r勸說(shuō)我的人，是一個(gè)教我生命的神奇，世間真諦的老師。讓我能在書(shū)中自由自在地幻想的人，是我終生的好朋友，讓我在生活中充滿(mǎn)自信的人，是我終生值得敬佩的人。
以書(shū)為友_600字5
人生的漫漫長(zhǎng)路，猶如一座金字塔，要想到達(dá)一個(gè)高度，必須以書(shū)作為基石，不斷壘高自己，使自己達(dá)到人生的頂峰。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎翁也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！庇纱丝梢�(jiàn)，讀書(shū)的益處是無(wú)窮無(wú)盡的。
小時(shí)候，便開(kāi)始讀《唐詩(shī)三百首》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，增添腹中筆墨，體會(huì)讀書(shū)給人帶來(lái)的智慧。從李白的詩(shī)中，我悟出了“放棄，也是一種獲得”的哲理。從歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》中，我體會(huì)到他積極的人生態(tài)度和豁達(dá)的胸懷。
書(shū)籍猶如照耀大地的太陽(yáng)，照亮人生之路。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。由此可見(jiàn)讀書(shū)的`重要性。更有人用行動(dòng)解釋了“愛(ài)書(shū)如命”一詞。但我們要選擇性地讀書(shū)，選擇適合自己的書(shū)，并不是什么書(shū)都要作文讀。
似乎是從尚未記事的時(shí)候開(kāi)始，我便認(rèn)識(shí)了魯迅�！冻ㄏκ啊贰夺葆濉贰秴群啊贰谀莻�(gè)時(shí)候?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)，這些都是晦澀而難懂的書(shū)。隨時(shí)年齡的增長(zhǎng)，我也從魯迅的筆下讀出了些巧妙而犀利的諷刺，不露聲色卻叫人拍叫好。在如今和平的年代里，是否還有人像魯迅一般，不畏強(qiáng)權(quán)，揭露那些面目可憎的社會(huì)陰暗面？
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)閻?ài)讀書(shū)是一種美德。讀書(shū)使我們心胸開(kāi)闊，志存高遠(yuǎn)。讀書(shū)可以滋養(yǎng)我們的心靈，升華我們的靈魂。從《水滸傳》中，我讀出了魯達(dá)的深明大義；從《西游記》中，我讀出了孫悟空的疾惡如仇；從《紅樓夢(mèng)》中，我讀出了林黛玉的多愁善感……
在人生的路上，書(shū)是我的良師益友，書(shū)是我的靈魂伴侶，它陪我走過(guò)日日夜夜，一點(diǎn)一點(diǎn)融入我的生活，成為我人生道路上一道亮麗的風(fēng)景線。
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書(shū)籍是歷史的濃縮，是人類(lèi)文明的精華。讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是人類(lèi)文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，在感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦，弘揚(yáng)人類(lèi)優(yōu)秀文化，汲取向善向上的精神力量，努力營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”。
5月11日下午，我校五（3）班在班主任沈歡歡老師的'精心準(zhǔn)備下，開(kāi)展了“與書(shū)為友 快樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)。整個(gè)班會(huì)由引入活動(dòng)——經(jīng)典博覽——閱讀匯報(bào)——好書(shū)推薦四部分組成，環(huán)環(huán)相扣，節(jié)節(jié)相承。班會(huì)第一環(huán)節(jié)，由童謠《讀書(shū)郎》導(dǎo)入，引出主題；第二環(huán)節(jié)，通過(guò)賽詩(shī)會(huì)，詩(shī)歌游戲表演，回放同學(xué)們的課外誦讀；第三環(huán)節(jié)以匯報(bào)的形式，將整班閱讀的成果展示出來(lái)，并以投票評(píng)選出優(yōu)勝小組；第四環(huán)節(jié)以班中的“閱讀之星”為首，相互推薦自己的書(shū)，放入班中的“三味書(shū)屋”，倡議一起讀書(shū)。
會(huì)后，沈老師做了總結(jié)性發(fā)言，如果沒(méi)有書(shū)，該是怎樣的人生。好的人生，必有好書(shū)指引，好的書(shū)籍必是人生真諦的沉積。我們要在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍，要通過(guò)多讀書(shū)加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)涵建設(shè)，讓五（3）班成為更加優(yōu)秀的班級(jí)。
通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)對(duì)于成長(zhǎng)的重要性，并掌握了更加科學(xué)的讀書(shū)方法，在走進(jìn)書(shū)林感受大師心靈對(duì)白的同時(shí)，也領(lǐng)略到“踏花歸去馬蹄香”讀書(shū)樂(lè)趣�！芭c書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)”，大家將在小學(xué)階段的生活中，用書(shū)香來(lái)潤(rùn)澤自己的成長(zhǎng)，用知識(shí)來(lái)為新時(shí)代少年兒童插上隱性的翅膀，讓自己成為快樂(lè)的讀書(shū)人。
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一個(gè)和諧的社會(huì)，是我們共同的需求；一個(gè)和諧的社會(huì)，才能孕育出個(gè)個(gè)人才。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)像一個(gè)世外桃源，能讓人如癡如醉在里面；書(shū)像一位循循善誘的老師，不但教給人豐富的知識(shí)，而且陶冶了人的情操；書(shū)是人與人之間互相溝通的紐帶，可以通過(guò)它溝通思想、彼此息息相通……如果與書(shū)為友，社會(huì)就能和諧，不信，你聽(tīng)聽(tīng)。
我們村原來(lái)有一個(gè)賭鬼，他特別愛(ài)賭博。他一旦進(jìn)了賭場(chǎng)，叫他做事，簡(jiǎn)直比登天還難，他的屁股上好像粘上了膠水，牢牢地釘在了椅子上，任你怎么拉都拉不下。別人經(jīng)常在他的背后說(shuō)他的壞話(huà)。
有幾次，他的運(yùn)氣很差，輸光了身上所有的錢(qián)，還欠了別人一屁股的債�；丶液�，他大發(fā)脾氣，把他的妻子打得遍體鱗傷。他的妻子忍受不了這種折磨，一氣之下，回了娘家，還與他離了婚。他變賣(mài)了家里所有值錢(qián)的'東西，才還清了欠下的債。
以后，他再也沒(méi)有錢(qián)去賭博。無(wú)聊的時(shí)候，只能三心二意地拿書(shū)消磨時(shí)間。讀著讀著，他發(fā)現(xiàn)讀書(shū)原來(lái)也非常有趣，就津津有味閱讀起來(lái)……從此，他便迷上了看書(shū)、讀報(bào)，再也不去喧鬧的賭場(chǎng)，對(duì)人也禮貌多了，還找到了一份穩(wěn)定的工作，過(guò)上了安定的生活。
漸漸地，村里人對(duì)他的看法有了好轉(zhuǎn)，再也不在他的背后議論他，說(shuō)他的壞話(huà)，反而與他友好相處了。他再也不是人們心中的賭鬼了。這一切，都因?yàn)樗c書(shū)為伴。
與書(shū)為友，夏天讀出涼爽，冬日讀出溫暖，孤寂變成充實(shí)，浮躁化為澄澈，平淡變得濃郁，人生因此更加睿智而美麗。
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高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”沒(méi)有錯(cuò)，正如高爾基所說(shuō)的那樣，讀書(shū)的確是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在我的眼里，書(shū)是一杯咖啡，是需要我們來(lái)慢慢品嘗；書(shū)是一片礦產(chǎn)，等待我們?nèi)ネ诰颍粫?shū)是我們的一位益友，陪伴我們一起成長(zhǎng)，自從我記事開(kāi)始，書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活中。
幼兒園時(shí)，我常常一動(dòng)不動(dòng)地坐在媽媽的懷抱里，津津有味地聽(tīng)著媽媽娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我講故事，仿佛我就是那書(shū)中的小主人公�！逗５呐畠骸肥俏翌I(lǐng)悟到了愛(ài)的真諦；《丑小鴨》讓我明白了“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈”，不以貌取人；《睡美人》讓我懂得了做事要堅(jiān)持不懈，就一定能取得成功……我聽(tīng)著這些故事，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；我聽(tīng)著這些故事，慢慢地成長(zhǎng)。
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的第一本課外書(shū)就這樣誕生了。那天是我六周歲的.生日，媽媽送我了一本課外書(shū)《西游記》。我高興地接過(guò)書(shū)來(lái)，我輕輕地撕掉了保護(hù)書(shū)的塑料膜，我翻開(kāi)書(shū)本。我聞到了油墨的清香，我還看到了精美的圖畫(huà)。我抱著書(shū)，鉆進(jìn)了書(shū)房，坐在書(shū)桌前，迫不及待地讀了起來(lái)，不能理解的文字我就查查字典；不認(rèn)識(shí)的文字我就拼拼音。本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空，老實(shí)憨厚的沙和尚，貪吃丑陋的豬八戒，心地善良的唐僧，就是這樣一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物深深吸引了我。直到全家人都坐在餐桌前準(zhǔn)備開(kāi)始吃飯時(shí)，大家這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，因此家人們都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
六年級(jí)，我的讀書(shū)范圍更廣了。只要一有空，一有時(shí)間，我就回去讀書(shū)。書(shū)桌上、茶幾上、床頭柜上……到處都是我的課外書(shū)，我走到哪兒，就會(huì)讀到哪兒�！秾�(xiě)給孩子的世界歷史》《魯冰遜漂流記》《每一棵草都會(huì)開(kāi)花》……家中應(yīng)有盡有，度舒服了我的課余生活，還是我學(xué)到了許多知識(shí)，尤其是是對(duì)我的的幫助。
讀書(shū)豐富了我的知識(shí)，提升了我的素養(yǎng)，滋養(yǎng)了我的心靈，與書(shū)為友，其樂(lè)融融。
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因?yàn)樘炜�，鳥(niǎo)兒得更高；因?yàn)榇蠛�，魚(yú)兒游得更遠(yuǎn)；因?yàn)闀?shū)籍，我們的知識(shí)更深，我們的學(xué)問(wèn)更深。書(shū)籍像無(wú)數(shù)個(gè)螢火蟲(chóng)，在黑夜中為我們指引光明；書(shū)籍像一位學(xué)歷資深的老者，在迷茫中為我指引方向。
從小時(shí)候的故事書(shū)到現(xiàn)在的名著，我讀過(guò)的已數(shù)不勝數(shù)。書(shū)籍是與我從小到大的玩伴，是它教會(huì)了我節(jié)約，高尚，孝順與誠(chéng)實(shí)；是它幫我在寫(xiě)作文時(shí)巧用佳句；是它在我困惑時(shí)為我指點(diǎn)迷津，是它教會(huì)了我好多好多。
雖然我讀過(guò)的'書(shū)很多，但其中大部分都是我借閱來(lái)的。這個(gè)節(jié)約的好習(xí)慣也是我的“好朋友”教給我的。記得那時(shí)我在看一本名叫《小公主》的書(shū)，講的是一個(gè)少女從千金小姐淪落為了乞討的乞丐，從那以后她就懂得了節(jié)約，不知為何，我讀了感覺(jué)很受啟發(fā)。從那之后，我原來(lái)那書(shū)柜里滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)就再也沒(méi)有多伴侶了。我只是與同學(xué)交換著看。是書(shū)，教會(huì)了我節(jié)約。
記得上一次時(shí)候，也是書(shū)幫助了我。當(dāng)時(shí)知識(shí)競(jìng)賽的時(shí)候，試卷上的題都比較簡(jiǎn)單，唯獨(dú)最后一題十分的難，我絞盡腦汁的想了半天也沒(méi)有想到。我環(huán)顧四周，看到其他選手都很冷靜，心想是不是他們都做出來(lái)了，我的內(nèi)心更是忐忑知識(shí)競(jìng)賽的不安。我只好再仔細(xì)讀題，突然我的眼睛定格在“都”這個(gè)字眼，這使我想起以前我在書(shū)上看到過(guò)這種類(lèi)型的題，我仔細(xì)的回憶起來(lái)，經(jīng)過(guò)苦苦的回憶，我終于做了出來(lái)。這還真得感謝我的好朋友——書(shū)。
書(shū)，如同一個(gè)個(gè)跳躍的音符，為我奏響優(yōu)美的篇章。因?yàn)闀?shū)，我們能更好的組織語(yǔ)言。我為有書(shū)這個(gè)朋友而驕傲。
以書(shū)為友_600字10
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睆墓胖两瘢卸嗌倭鞣及偈赖拿瞬皇窃跁�(shū)的搖籃里成長(zhǎng)的？“程門(mén)立雪”、“懸梁刺股”、“牛角掛書(shū)”……不都是稱(chēng)贊他們的嗎？因此，人們常說(shuō)：書(shū)籍是世界人民的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是屹立在汪洋大海中的燈塔……
有一次，我和媽媽去買(mǎi)書(shū)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“就買(mǎi)工具書(shū)——字典吧？”“好！”接著我跑到工具書(shū)區(qū)，映入眼簾的是一排穿著紅色大衣的字典，我就買(mǎi)了一本。
星期六上午，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候遇到了一個(gè)“攔路虎”——生字。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)嬖V我這個(gè)字怎么讀吧？”媽媽卻讓我自己想。哼！有什么了不起的，自己想就自己想。我正在書(shū)桌前一籌莫展的時(shí)候，突然，一本紅通通的書(shū)映入了我的眼簾。這就是我上次買(mǎi)的字典，對(duì)呀，我可以自己查��！我先找到字的拼音，然后，根據(jù)拼音找到了指定的頁(yè)面，最后，找到了這個(gè)字。我興奮不已，像發(fā)射出去的子彈一樣沖出去對(duì)媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)知道那個(gè)字怎么寫(xiě)了！”媽媽奇怪地問(wèn)：“你怎么知道的？”“是我的`好朋友告訴我的！”媽媽更奇怪了：“是哪個(gè)好朋友？剛才你不是一直在房間里嗎？沒(méi)有一個(gè)人來(lái)啊，我怎么沒(méi)看見(jiàn)？”我自豪地挺起胸脯：“哈哈，它就是你給我買(mǎi)的字典�。 �
與字典成為朋友后，我和它的關(guān)系就越來(lái)越好了，每當(dāng)我有生字不會(huì)讀時(shí)，它就會(huì)告訴我怎么讀，當(dāng)我預(yù)習(xí)課文，不理解詞語(yǔ)的意思時(shí)，它依然會(huì)告訴我。
字典總是不聲不響地?zé)o私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。我愛(ài)字典！它使我的生活變得充實(shí)而豐富，對(duì)我的學(xué)習(xí)有了更多的幫助！
以書(shū)為友_600字11
人的一生中，總會(huì)有許多朋友。有益友，有損友。
因此，我們選擇書(shū)籍，對(duì)現(xiàn)在的我們太重要了。
一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友，使你終身受益，讀一本不好的書(shū)，就像交了一個(gè)不好的朋友一樣，能使你終身受害……”因此，我們應(yīng)該主動(dòng)與好書(shū)交朋友，在有限的時(shí)間里讀好書(shū)。
在我小時(shí)候我特別不喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中除了文字就沒(méi)有其它東西了。我每天最快樂(lè)的時(shí)光就是和好朋友玩和看電視，值到有一次我的媽媽帶我去書(shū)店時(shí)我看見(jiàn)了一本好書(shū)于是我就看了起來(lái)，后來(lái)，我感覺(jué)我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，在書(shū)中我可以得到許多啟示，我從中學(xué)到了許多怎樣做人的啟示。怎么處理事務(wù)。這更讓我知道了書(shū)是可以讓我的視野更開(kāi)闊了，幫助我走出困境的.朋友。
人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則面目可增，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，它更是我們的朋友。
煩惱時(shí)，捧著一本好書(shū)去一條寧?kù)o的溪水邊，在手指掀開(kāi)書(shū)頁(yè)的一瞬間，讓心中的憂(yōu)絲愁緒隨著溪水流走，歡樂(lè)時(shí)瀆一首抒情的好詩(shī)，讓心情更豁達(dá)。
就在北宋第三代皇帝趙恒曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中更有頹如玉。”書(shū)為我們帶來(lái)了許多。當(dāng)我們因?yàn)槭《悦r(shí)，它對(duì)我說(shuō)，失敗乃成功之母。當(dāng)我們因?yàn)槌晒Χ湴習(xí)r，它對(duì)我們說(shuō)驕傲使人落后。
與書(shū)的日子里，開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我們的情操，書(shū)中的好處有很多讓你自己去找！
因此選擇書(shū)籍，對(duì)現(xiàn)在的我們太重要了。
讓好書(shū)相伴我們左右，成為我們的好友吧！
以書(shū)為友_600字12
高爾基說(shuō)：“讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f(shuō)：“書(shū)是全世辦的營(yíng)養(yǎng)品�！钡艺J(rèn)為，書(shū)是生命中的一部分，也是生命中的`快樂(lè)。
在一堂數(shù)學(xué)課，我對(duì)這些無(wú)聊的數(shù)字完全不感興趣。我偷偷地低下頭，翻開(kāi)一本《我是你的守護(hù)星1》不一會(huì)兒，我越翻越入迷，后來(lái)我到了忘我的境界，變得如癡如罪。我開(kāi)始想象，那一片廣闊無(wú)比的草原，草原上有幾頭牛，它慢悠悠地在吃草，它的嘴上動(dòng)動(dòng)，下動(dòng)動(dòng)，連我也忍不住模仿吃草的動(dòng)作。天空是湛藍(lán)的，那一朵朵潔白的白云緩緩地在天空中流動(dòng)，一會(huì)兒像棉花糖，一會(huì)兒像老人，又一會(huì)兒像巨象，白云真是形態(tài)萬(wàn)千��！”葉承豪，低頭在干什么呢？在找寶藏？老師喊道。同學(xué)們一下子“撲哧”一笑，笑個(gè)不停！我結(jié)巴地說(shuō)：“我在找東西�！边@時(shí)我也有些尷尬，我想：我以后再也不在課堂上看書(shū)了，絕不！
過(guò)了幾天，我心里的“小書(shū)蟲(chóng)”又在搗亂了。我控制不住自己，所以，擋不住眼前的誘惑。
一天，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闱魄�，你這身材又長(zhǎng)肉了，在這時(shí)候趕緊去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，去游泳吧！我會(huì)自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)的。”“嗯，好吧，那我出去了哦！”媽媽回答道。我想：哈，媽媽上當(dāng)了！爸爸、爺爺、奶奶去吃酒了，媽媽也去游泳了，我就可以盡情去看書(shū)嘍！我趕緊翻開(kāi)作業(yè)，奮筆疾書(shū)地寫(xiě)起來(lái)，不到一小時(shí)，作業(yè)就寫(xiě)完了。我毫不猶豫地拿出課外書(shū)，躺在沙發(fā)上看起來(lái)，坐著、斜著、靠著……沒(méi)人管著就是自在，就是爽！正當(dāng)我心理樂(lè)得像開(kāi)了花的時(shí)候，媽媽就回來(lái)了。于是，我迅速拿起書(shū)本，飛快地向房間跑去�！鞍Γ铧c(diǎn)就被發(fā)現(xiàn)了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
書(shū)，就是一位老師，一位朋友，就是想出就去的地方，也像和另一個(gè)人同般而行。但是，你喜愛(ài)書(shū)嗎？
以書(shū)為友_600字13
書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是我們進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里，我們結(jié)合學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，在班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書(shū)成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友。
我們五（1）班師生共同約定：每天抽二十分鐘時(shí)間開(kāi)展經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)；每個(gè)月至少讀一本書(shū)并寫(xiě)一篇相應(yīng)的讀后感；將每周三下午第一節(jié)課定為班級(jí)讀書(shū)課，師生一起探討一本書(shū)，讀好詞，背好句，說(shuō)心得，談體會(huì)。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展了進(jìn)3個(gè)月，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)：書(shū)成了我們的好朋友，我們?cè)僖搽x不開(kāi)書(shū)了！瞧，課間出去玩的人少了，捧著書(shū)如饑似渴讀著的人多了！聽(tīng)，操場(chǎng)上，花壇的藤椅上，討論書(shū)的聲音響了！我們被《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神所打動(dòng)；被《福爾摩斯探案全集》里撲朔迷離的情節(jié)所吸引；《宇宙探索》﹑《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《21世紀(jì)青少年百科知識(shí)全書(shū)》解開(kāi)了我們腦海中一個(gè)又一個(gè)謎團(tuán)…… 我們沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里， 讀書(shū)讓我們的視野更開(kāi)闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讓我們的班級(jí)煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。
讀書(shū)更提升了我們的'品味，使我們捧回了各項(xiàng)驕傲的榮譽(yù)。我們?cè)凇皩W(xué)習(xí)雷鋒，與愛(ài)同行”演講比賽中獲獎(jiǎng)了；我們?cè)趯W(xué)校開(kāi)展的“閱讀競(jìng)賽”中獲獎(jiǎng)了；我們的手抄報(bào)展評(píng)，征文競(jìng)賽獲得老師們一致好評(píng)……正是“書(shū)”這個(gè)好朋友，帶給了我們這么多得收獲，這么多的驚喜！讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖然以至尾聲，但是我們讀書(shū)的熱情卻絲毫沒(méi)有減退，我們將繼續(xù)以書(shū)為伴，同書(shū)為友，在書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。
讓我們捧起書(shū)本，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，在書(shū)的世界里徜徉，在無(wú)聲的語(yǔ)言里，品讀人生百味。
以書(shū)為友_600字14
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙書(shū)，許許多多的書(shū)能夠給予你心靈的啟發(fā)，書(shū)讓你感受到世界的美妙，書(shū)讓你更加快樂(lè)。
書(shū)就像我的朋友一樣，每當(dāng)我傷心難過(guò)、開(kāi)心、憂(yōu)傷、它都會(huì)陪伴著我。書(shū)，它和我一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，家里的上上下下都有我看書(shū)的影子，愛(ài)看書(shū)是我最大的愛(ài)好，爸媽時(shí)不時(shí)就會(huì)給我買(mǎi)書(shū)，比如《三國(guó)演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
瞧！我又在看書(shū)了。
一天傍晚剛?cè)?shū)店買(mǎi)了本書(shū)，一到家，我飛快的把那本書(shū)搶了過(guò)去，說(shuō)讓我先嘗嘗鮮。我一個(gè)小時(shí)就把那本厚書(shū)一字不落的都看完了。看完我便感到無(wú)聊，就把那本書(shū)還給爸爸，這書(shū)太沒(méi)意思了，我一個(gè)小時(shí)興高采烈的讀，沒(méi)想到這本書(shū)如此無(wú)聊，還給你我看完了。爸爸驚訝的目瞪口呆，說(shuō)你怎么可能這么快就看完呢？我笑嘻嘻的.點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是我和書(shū)的故事，還有呢。
一天，我放學(xué)回家，路過(guò)一家書(shū)店，上面的一本書(shū)吸引著我的眼球，我情不自禁的走了進(jìn)去，看著那本書(shū)，特別想要它，于是我飛快的跑回家，要求媽媽給我錢(qián)讓我買(mǎi)，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡法，終于給了我，我就興高采烈的跑回那家書(shū)店買(mǎi)書(shū)，那本書(shū)給店主付了錢(qián)，可是天有不測(cè)風(fēng)云，走到半路，忽然下了傾盆大雨，我只好把書(shū)包放在懷里。一跑狂奔回家�？晌易詈筮�是被淋成了落湯雞。媽媽看到我這滑稽的樣子，忍不住哈哈大笑起來(lái)，我換了身衣服，吹干頭發(fā)，然后把才買(mǎi)的書(shū)包上牛皮紙和我最喜歡的動(dòng)畫(huà)人物，HelloKitty貓貼了上去。我一邊喝著雞湯，一邊津津有味的看嶄新的書(shū)，這其中的奧妙樂(lè)趣無(wú)窮。
書(shū)，你的魅力之處究竟在哪兒？你這樣吸引著我，你有著一種吸引力讓我的目光聚集在你身上，久久不能離去，你是我的朋友，我久久不能忘懷。
以書(shū)為友_600字15
我看過(guò)很多書(shū)，在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)……回想著那一本本書(shū)的精彩內(nèi)容，我仍然如饑似渴，仍然希望再讀一遍。當(dāng)我每次手握一本好書(shū)的時(shí)候，總是思緒萬(wàn)千；拜訪那一個(gè)個(gè)英雄人物，聽(tīng)書(shū)訴說(shuō)他們動(dòng)人的故事。那緊張的情節(jié)，那感人肺腑的'經(jīng)過(guò)，真讓人激動(dòng)。讀書(shū)，使我的心靈像花瓣綻放在春天陽(yáng)光中一般；有書(shū)的日子，充實(shí)，快樂(lè)，振奮，在書(shū)香的溫潤(rùn)中閃光，喝彩。
漫游在書(shū)籍中，我知道了《岳飛傳》，我認(rèn)識(shí)了抗金名將岳飛的愛(ài)國(guó)事跡；我閱讀了《紅巖》，我懂得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間、解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間很多中華兒女為了祖國(guó)做了多少貢獻(xiàn)！他們都是祖國(guó)母親疼惜的孩子，他們都為了這片美麗的土地而獻(xiàn)出了寶貴的生命。在讀書(shū)的過(guò)程中，我看到了岳飛那精忠報(bào)國(guó)的情懷，我感受了江姐那寧死不屈的精神。讀書(shū)，讓我得到了巨大的收獲。讓我們都愛(ài)書(shū)，都愛(ài)讀書(shū)吧，只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，讓這源頭活水滋潤(rùn)我們求知若渴的心田；只有讀書(shū)，學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手，“左右逢源”，妙趣橫生，事倍功半。
與書(shū)為友吧！一本好書(shū)，就象嚴(yán)寒的冬天里燃燒的篝火，它會(huì)以無(wú)比的自信給你燃起澎湃的激情。與書(shū)為友吧！一本好書(shū)，就像酷熱的夏天里吹拂的清風(fēng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈送來(lái)一縷縷清涼。與書(shū)為友吧！就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓我們?cè)跁?shū)的引領(lǐng)下高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程�！皶�(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”�！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
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