【熱門】書(shū)小學(xué)生作文400字9篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的書(shū)小學(xué)生作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇1
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讀好一本書(shū)就是和許多高尚的人談話，在水里面學(xué)到的知識(shí)和道理使我們一生受用不盡的。
在我的書(shū)柜里有許多書(shū)，有《安徒生童話》《天文地理》《百科全書(shū)》……不僅有著名的童話，還有生動(dòng)、有趣的小說(shuō)。在這么多書(shū)里，我最喜歡的書(shū)是《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子是一名日本的著名作家，《窗邊的小豆豆》的主要內(nèi)容是：小豆豆一年級(jí)的時(shí)候因太淘氣被學(xué)校退學(xué)，幼稚天真的小豆豆以為自己只是要到新的學(xué)校，沒(méi)有意識(shí)到自己是被退學(xué)了。媽媽也不告訴小豆豆，在新的學(xué)校巴學(xué)園里，小豆豆不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)得很開(kāi)心，快樂(lè)。巴學(xué)園雖然不大，卻是兒童們的夢(mèng)想天堂，小豆豆在巴學(xué)園你經(jīng)歷了許多酸、甜、苦、辣、咸的故事。不幸的是1945年巴學(xué)園起火了在B29的飛機(jī)上數(shù)枚導(dǎo)彈投向巴學(xué)園的教室里，巴學(xué)園炸成了平地，巴學(xué)園消失了……
讀完這本書(shū)我感受很深，其實(shí)這樣的學(xué)校才是真正的好學(xué)校，他們才是真正的為孩子們著想的學(xué)校。雖然環(huán)境不好，但教給孩子們的確實(shí)豐富的的知識(shí)。隨意他們野外生存能力，動(dòng)手能力都很強(qiáng)，這些不正是踏入社會(huì)的基本要求嗎？朋友們，和我一樣，拿起手中的一本書(shū)，盡情的享受，盡情的在書(shū)的海洋里遨游吧！記住書(shū)籍是人類的總統(tǒng)，書(shū)籍是思想的寶庫(kù)，書(shū)籍就是這個(gè)時(shí)代的生命。
《窗邊的小豆豆》是一本值得大家一看的好書(shū)。
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇2
隨著歲月的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我一直在不斷的發(fā)生變化，但是十幾年來(lái)唯一不變的是我這一顆熾熱的愛(ài)書(shū)之心。從一本本的連環(huán)畫到引人入勝的中外名著，書(shū)一直在我生活中占據(jù)著不可取代的地位。要是哪天沒(méi)有翻翻書(shū)，心里就會(huì)覺(jué)得癢癢的。如果遇上喜歡的書(shū)，一看就是一整天。
記得那是三年級(jí)的'時(shí)候，我一個(gè)人到附近的書(shū)店去買書(shū)，結(jié)果翻著翻著，我被一本叫《海蒂》的書(shū)所深深吸引。于是我便站在那兒看了起來(lái)，結(jié)果一站就是兩個(gè)小時(shí)，站的我腰酸背痛，但仍舍不得放下手中的書(shū)，于是我便到一個(gè)角落坐在那兒看。不知不覺(jué)已經(jīng)天黑了，可是我看的太入迷了，根本沒(méi)了時(shí)間的概念。等到爸爸回到家一看我還沒(méi)有回來(lái)，不由得著急起來(lái)，他緊忙跑到附近找我，然后又發(fā)動(dòng)其他人一起找。當(dāng)爸爸找到書(shū)店時(shí)，大聲呼喊我的名字，但我看得太入迷了，忘記了回答。正當(dāng)爸爸心灰意冷準(zhǔn)備到別處找時(shí)突然發(fā)現(xiàn)我一個(gè)人蹲在墻角正聚精會(huì)神地看書(shū)呢！弄得爸爸哭笑不得......
以后每當(dāng)別人問(wèn)起我為什么這么做時(shí)，我總是回答道：“萬(wàn)事只因我愛(ài)書(shū)！”
是啊，萬(wàn)事只因我愛(ài)書(shū)，一切因書(shū)而起，從此我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇3
書(shū)是值得我們一生去讀的。
我喜歡書(shū)，愛(ài)護(hù)書(shū)，以書(shū)為師。五歲的時(shí)候，媽媽常給我講繪本，記得《垃圾車來(lái)了》和《小雞卡梅拉》的故事是百聽(tīng)不厭，媽媽一有空，我就嚷著媽媽給我講。自從上了一年級(jí)，在老師的教導(dǎo)下，書(shū)里面的字我都認(rèn)識(shí)了，我便不再依賴媽媽講解了，開(kāi)始自己讀這些書(shū)。《垃圾車來(lái)了》和《小雞卡梅拉》這兩本書(shū)我看了一遍又一遍，有時(shí)候仿佛自己就在書(shū)里，和書(shū)里的人物一起玩耍、交流。每次聽(tīng)到樓下垃圾車的聲音，我都要跑到窗臺(tái)邊，看它裝完垃圾的過(guò)程。垃圾車真是好樣的！它所經(jīng)過(guò)的地方，立刻干凈了。而小雞卡梅拉又是那么機(jī)智和勇敢，我一直希望能像它一樣去冒險(xiǎn)！經(jīng)常在夢(mèng)中和卡梅拉一起外出探險(xiǎn)。
能得到一本好書(shū)，比過(guò)年還要開(kāi)心。在我兩年級(jí)生日時(shí)，媽媽給我買了一套書(shū)《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》作為生日禮物，這是我最愛(ài)的禮物了。拿到這些書(shū)我就愛(ài)不釋手了。至今，這些書(shū)我都看了七、八遍。對(duì)書(shū)中兩位特殊的主人公產(chǎn)生了濃厚的興趣。書(shū)中的主人公大個(gè)子老鼠真誠(chéng)、友愛(ài)，小個(gè)子貓善良，聰明。他們一起互相關(guān)懷，共同經(jīng)歷了許多美好的事情�，F(xiàn)在的我，和班里的同學(xué)們一樣，迷上了楊紅櫻姐姐的〈〈笑貓日記〉〉和沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列。
書(shū)是我的好朋友，好伙伴，我永遠(yuǎn)愛(ài)她。
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇4
嘿！大家好！我的名字叫語(yǔ)文書(shū)，是在小主人上三年級(jí)時(shí)萬(wàn)老師把我發(fā)下來(lái)的。
我長(zhǎng)得可漂亮了！書(shū)面上畫著碧藍(lán)的天空，嫩綠的草地，遍地的野花，還有三個(gè)正在津津有味的閱讀著《孫悟空大鬧葫蘆島》的小朋友呢！
我長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，高約十九厘米，寬約十六厘米。
我的功能可大了！只要小主人一打開(kāi)我那五顏六色的書(shū)頁(yè)，我就會(huì)帶領(lǐng)她去遨游知識(shí)的海洋，去探究宇宙的奧秘。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，小主人每天都把我擦的干干凈凈的，可是到后來(lái)，我變得越來(lái)越臟，我想：可能小主人不喜歡我了吧。所以，都不搭理我了，我感到很難過(guò)，就這樣，過(guò)了幾天，小主人的媽媽發(fā)現(xiàn)了，對(duì)小主人說(shuō)：“潘宜萱，你看你的語(yǔ)文書(shū)都這么臟了，還不趕快弄弄干凈呀�！眿寢尩脑捥嵝蚜诵≈魅耍一謴�(fù)了原來(lái)的模樣，變得開(kāi)心起來(lái)。
小主人作業(yè)馬虎時(shí)，我會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)她講道理：如果三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)將會(huì)一事無(wú)成的。小主人聽(tīng)了我的勸告作業(yè)不再馬虎了。
小主人考滿分驕傲?xí)r，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”小主人聽(tīng)了不再驕傲了。
這就是我，一本漂亮的語(yǔ)文書(shū)，我不僅是小主人的好朋友，也是小主人的小幫手呢！你們喜歡我嗎？
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇5
我有一本《英雄人物故事》書(shū)，它是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。
這本書(shū)記載著古今英雄人物事跡。書(shū)的內(nèi)容豐富，讓你看了還想看，其中我印象最深的一則故事是：獻(xiàn)血英雄——陶智剛。
陶智剛17歲參加工作，一直在武漢市汽輪發(fā)電廠做潤(rùn)滑工，1993年6月，陶志剛一家突遭變故，哥哥因車禍不幸遇難，隨后父親患肺癌去世，全家的重?fù)?dān)一下在壓在了25歲的陶智雄身上。當(dāng)時(shí)多虧了同事和朋友紛紛解囊相助，才使陶智雄一家度過(guò)了那段苦日子。
陶智雄心存感激，決定用無(wú)償獻(xiàn)血的方式來(lái)回報(bào)好行人、回報(bào)社會(huì)。
從1995年5月第一次獻(xiàn)血開(kāi)始，他先后無(wú)償獻(xiàn)血近20次，獻(xiàn)血總量達(dá)到6800毫升，相當(dāng)于身體血液的2.5倍，等于把全身的血都換了一遍。
然而，正當(dāng)他全力報(bào)效社會(huì)時(shí)陶智雄感到全身不適。20xx年9月底，他被確診為：齒突骨折伴陳舊性環(huán)樞椎脫位手術(shù)是他唯一病愈的機(jī)會(huì)。但十萬(wàn)多元的手術(shù)費(fèi)讓已經(jīng)花光了所有積蓄的陶智雄一家犯難。啊、萬(wàn)般無(wú)奈之下，他只好同意了居委會(huì)老主任的提議——向社會(huì)求助。在社會(huì)的幫助下，他很快做完了手術(shù)。
陶智雄的故事告訴我們：好人有好報(bào)。任何社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自于無(wú)數(shù)草根的力量。一個(gè)工人能擔(dān)負(fù)起對(duì)社會(huì)的義務(wù)，他讓我們驚嘆。每個(gè)國(guó)家都有自己的命運(yùn)，都有難以言表的挫折，可貴的是不失望，不放棄。當(dāng)責(zé)任心占據(jù)了社會(huì)大多數(shù)人們的心靈，人們不易財(cái)富為目標(biāo)，那么這個(gè)民族將充滿希望�！队⑿廴宋锕适隆坟S富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我。
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇6
我有很多愛(ài)好，比如像：乒乓球、籃球、羽毛球等等。但在這些愛(ài)好中我最喜歡的還屬可以陶演情操、修身養(yǎng)性的書(shū)法了。
一提起書(shū)法了，大家可能就會(huì)想起王羲之那入木三分的行書(shū)，柳公權(quán)那剛勁有力的楷書(shū)。
沒(méi)錯(cuò)，在中華幾千年的漫漫長(zhǎng)河中，最耀眼、最閃爍的恐怕就是書(shū)法了吧！而書(shū)法又同時(shí)造就了許多以書(shū)法著名的文人雅士。書(shū)法是中華最珍貴的瑰寶，他是我們所獨(dú)有的一門藝術(shù)，我就與這門藝術(shù)結(jié)下了不解之緣。
那時(shí)在五年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校開(kāi)辦了蘭亭書(shū)法社，我抱著試一試的態(tài)度進(jìn)入了這個(gè)社團(tuán)�；蛟S你們會(huì)認(rèn)為毛筆書(shū)法不就是寫的橫平豎直就好看嗎？但這種想法是錯(cuò)誤的，我可是負(fù)責(zé)任的告訴你。毛筆書(shū)法可不是寫的橫平豎直就好看，它是要講究每一筆的筆法，和書(shū)寫人內(nèi)心的平靜，才能寫出書(shū)法那種獨(dú)特的韻味。自從我進(jìn)入了書(shū)法社我就越來(lái)越愛(ài)這門藝術(shù)。毛筆在紙上輕輕滑動(dòng)，寫出來(lái)那整齊有力的漢字，這是多么美妙的事情啊！每當(dāng)我寫出一張張、一幅幅端正、秀美的漢字是，不禁為自己的進(jìn)步而感到無(wú)比的快樂(lè)。漢字與毛筆的結(jié)合造就了這美輪美奐的書(shū)法，而書(shū)法又造就了我的性格——每當(dāng)遇到困難時(shí)，我就會(huì)練練書(shū)法，讓我的心平靜下來(lái)，找到解決的辦法；每當(dāng)我焦躁不安時(shí)，我也會(huì)練練書(shū)法，讓我的心平靜下來(lái)，不再焦躁不安了；甚至每當(dāng)我受傷時(shí)，我還會(huì)練練書(shū)法，讓我的心平靜下來(lái)，暫時(shí)忘記了傷痛。書(shū)法仿佛是一個(gè)神奇的小精靈，又像一個(gè)摯友，總能在我遇到困難時(shí)幫我一把，讓我度過(guò)難關(guān)，給我精神上的安慰，讓我懂得了心如靜水的含義。
瞧！這就是書(shū)法，如摯友般的書(shū)法。
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇7
在聞到書(shū)香的那一刻，人生才算是真正的開(kāi)始。
我很幸運(yùn)，天生就比別人起步要早，半歲會(huì)說(shuō)話，一歲會(huì)走路，三歲多就能識(shí)字。因此，我能比別人更早地去品味書(shū)香。一絲、一縷、一抹……書(shū)香不斷地沁入我的心房，讓我的心靈得到世間最純潔的洗禮。
書(shū)香多情。我并不像古人那樣癡迷于燈下閑讀、紅袖添香的樂(lè)趣之中，我只是在自己需要的時(shí)候，翻開(kāi)書(shū)本，讓那一絲恒久彌新的書(shū)香，飄入自己的內(nèi)心世界，使自己感到淡泊透徹。當(dāng)外面酷暑難耐時(shí)，我依舊在為唐玄宗給楊貴妃千里送荔枝的行為感嘆不已;當(dāng)外面風(fēng)和日麗時(shí)，我卻沉迷于“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”的傷感之中;當(dāng)周圍雪花紛飛時(shí)，我又想到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的生機(jī)……
書(shū)香伴我成長(zhǎng)。剛聞到書(shū)香的時(shí)候，爸爸媽媽都在身邊，他們愛(ài)撫著我，時(shí)而摸摸我的小臉蛋兒，時(shí)而敲敲我的小腦殼。在陽(yáng)光下，爸爸媽媽的笑臉顯得格外燦爛。記得當(dāng)年，庭院里的枇杷花也都散發(fā)著濃郁的書(shū)香。
八歲那年，家里發(fā)生了變故，爸爸因腦溢血不幸去世。幼小的我并不知道這意味著什么，依然我行我素。偶爾犯了錯(cuò)誤，也會(huì)把這當(dāng)做理由來(lái)辯解。后來(lái)，我又迷上了游戲，整日坐在電腦前拼命地打鍵盤。很后悔當(dāng)初那段時(shí)光，書(shū)香在我的生命中隕落了。
如今，我又重拾書(shū)香，在細(xì)心品味書(shū)香的那一刻，我醒悟了。我知道，一個(gè)浴火重生的我，在邁著堅(jiān)定的步伐走來(lái)，我將微笑著，去擁抱未來(lái)!
愿你也能在某個(gè)時(shí)刻，翻開(kāi)書(shū)本，細(xì)細(xì)地品味著那一縷陪伴你成長(zhǎng)的書(shū)香。
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇8
為了讓我們能讀到更多的可外書(shū)，老師倡議我們捐書(shū)，創(chuàng)辦班級(jí)圖書(shū)角。大家可高興了。而我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)就更不用說(shuō)了。
回到家里，我就張羅著要捐什么書(shū)，找來(lái)找去，沒(méi)有一本合適。因?yàn)槟菐妆据^好的書(shū)，都被表妹途得不成樣了。
怎么辦呢？這時(shí)媽媽提醒我說(shuō)：“咱家不是有一本《名人故事》嗎？”我恍然大悟：“對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到？”于是，我把書(shū)找出來(lái)，小心翼翼地給它包上書(shū)皮，寫上書(shū)名，放進(jìn)書(shū)包里。
第二天來(lái)到教室，同學(xué)們已在捐書(shū)了。講臺(tái)上堆滿了書(shū)。我趕緊加入捐書(shū)的行列。走近講臺(tái)，一看，啊！書(shū)的品種可真多，有《300字作文》、《格林童話》、《三國(guó)演義》……望著這書(shū)山，同學(xué)們都激動(dòng)得歡呼起來(lái)。幾位忘了帶書(shū)的同學(xué)，愁眉苦臉的。聽(tīng)到老師說(shuō)下午還可以捐，他們才又有了笑容。下午，又有不少同學(xué)捐書(shū)，有的一下子捐了好幾本。一整理，有一百多本呢！兩位同學(xué)利用課余時(shí)間給書(shū)編了號(hào)，放進(jìn)學(xué)校給我們新添的書(shū)柜里，圖書(shū)角這就創(chuàng)辦起來(lái)了。為了鍛煉我們的管理能力，老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)輪流當(dāng)圖書(shū)管理員。
在老師的指導(dǎo)下，我們又制作了借書(shū)卡。
有了借書(shū)卡，我們就可以到圖書(shū)角借書(shū)看了。第一次借書(shū)的場(chǎng)面最為熱鬧了。大家排成了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍，還沒(méi)借到書(shū)的翹首前望，心急火燎的；借到書(shū)的同學(xué)拿著書(shū)，喜氣洋洋的走到座位上津津有味得看起來(lái)，看那認(rèn)真的勁兒……
有了班級(jí)圖書(shū)角，我們的課余生活更加豐富多采了。我們愛(ài)這個(gè)班級(jí)圖書(shū)角。
書(shū)小學(xué)生作文400字 篇9
同學(xué)們：大家好!
你們的媽媽給了你們生命，你們是不是應(yīng)該報(bào)答你們的媽媽呢?那么我們的地球媽媽給了我們?nèi)祟惿娴馁Y源和條件，那我們?nèi)祟愂欠褚矐?yīng)該報(bào)答地球媽媽呢?可是，我們?nèi)祟惒粌H不報(bào)答地球媽媽，而且還
破壞地球媽媽給予我們?nèi)祟愘囈陨娴淖宰尛h(huán)境。
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，若地球失去了我們?nèi)祟惿娴臈l件，那我們的子孫后代生活在哪里呢?以前地球媽媽給予我們的大森林，現(xiàn)在有些可恨的人們隨意砍伐樹(shù)木，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但是森林漸漸地消失，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。
人類啊我們的地球媽媽已經(jīng)被我們傷害得不輕了，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球媽媽，不久的將來(lái)，地球媽媽將消失在茫茫的宇宙里。
同學(xué)們，為了我們的地球媽媽，為了給我們的子孫后代留下一個(gè)良好的居住環(huán)境，為此我有幾個(gè)小建議：1。提倡多種樹(shù)，少砍伐樹(shù)木。使地球萬(wàn)代長(zhǎng)青。
2。提倡不要垃圾，應(yīng)該把垃圾分類扔到指定的垃圾箱中。
3。教育大家不要浪費(fèi)資源，包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水。
4。加強(qiáng)環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保氣氛。
作為地球的小主人，改善地球環(huán)境和節(jié)約資源，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
希望同學(xué)們能夠一起保護(hù)我們的地球媽媽。
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