精選小學(xué)五年級書的作文400字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級書的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級書的作文400字 篇1
我是一條地地道道的“小書蟲”，說起讀書來，我的話就多了。
記得我還小的時(shí)候，我每天晚上上床睡覺時(shí)都要求爸爸給我講故事，可是，他常常在他覺得困了時(shí)，就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興，。就讓奶奶給我講睡前故事。有時(shí)侯奶奶經(jīng)常干家務(wù)干到較晚，她還沒講故事，我已經(jīng)呼呼地睡著了，可奶奶還是堅(jiān)持把故事講完。
大概到了一二年級吧，我漸漸學(xué)會了查字典。一口氣讀完了《格林童話》和《安徒生童話》。有一次，我去爬石壁，我說：“此路是我開，此樹是我栽，要想過此路，留下買路財(cái)！”旁邊的叔叔聽了，笑的`合不攏嘴。我的感覺
從今以后，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個(gè)叫“玫瑰公主”，就讀給爸爸聽，我讀起來：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。
到了三四年級，我已經(jīng)在語文課本中讀了不少科幻故事，如：《海底兩萬里》等。我不再僅僅向往童話世界，而是向往著世界名著，不到四年級，我就讀完了《西游記》、《紅樓夢有一次，我正在看《水滸傳》，媽媽就我下來吃飯，我忙洗手下來吃飯，我人在吃飯，而心還在書里。我在吃飯的時(shí)候想：林沖會不會被陸謙陸虞侯殺了呢？我想入飛飛，不小心把菜吃進(jìn)了鼻子了，爸爸說：“你的鼻子也要吃飯�。俊贝蠹医o笑的前伏后仰了。
我可愛讀書了，你們可要學(xué)學(xué)我哦。
小學(xué)五年級書的作文400字 篇2
書，是人類不可缺少的寶貴的精神財(cái)富，莎士比亞說過，書是人類進(jìn)步的階梯，而書，也和我有著不解之緣。
我小時(shí)候和很多小朋友一樣，喜歡讓爸爸媽媽在我睡覺時(shí)在床邊給我講書中的故事，而且有時(shí)，一篇故事還要讀上兩遍或更多。
上幼兒園時(shí)我就能把書中的故事講出來，小朋友都喜歡放學(xué)時(shí)圍在我身邊聽我講，有時(shí)我在睡覺時(shí)還在講呢！
伴隨著我的成長，我讀的書籍越來越多，《三國演義》讓我體會到古時(shí)戰(zhàn)爭的殘酷，又讓我了解了歷史，《鋼鐵是怎樣煉成的》又讓我看到了保爾�？虏旖鸬膱�(jiān)強(qiáng)……
我很愛讀書，只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。
現(xiàn)在，我的書籍已經(jīng)有了上百本，花了過千元，我開始和同學(xué)交換書看，我讀的書內(nèi)容很豐富：科幻，懸疑，推理，生物，農(nóng)業(yè)，科學(xué)，技術(shù)我都看，我喜歡看書，是因?yàn)榭磿茏屇惬@取知識；看書能讓你寫好作文；看書能讓你積累好詞佳句。
書，是知識的海洋，我像一塊海綿，在知識的海洋中吸取水分；書，是廣闊的田野，我像一匹駿馬，在知識的田野上奔馳；書，是智慧的天空，我像一只小鳥，在智慧的天空翱翔。
讀書吧，朋友，書可以讓你獲得豐富的知識，讓你快樂成長！
小學(xué)五年級書的作文400字 篇3
在一個(gè)星期天的上午，我和哥哥去新華書店看書。
剛一進(jìn)書店，就感到一種安靜的氣息。圖書館真靜��！像個(gè)空房子一樣，連一根針掉下來都能聽見。圖書館的書真多啊，有名著、科幻、幼兒等各類書籍。圖書館的人們真安靜啊，個(gè)個(gè)都像木頭人一樣，看的真專注�。∥覀儊淼綍阎�，我小心翼翼的拿了一本偵探書看了起來。
不知過了多長時(shí)間，哥哥拍了我一下，我沒反應(yīng)，他又重拍了一下，我被哥哥驚動了，哥哥看著我說：“走，我們到那邊看�！蔽腋S著他來到一個(gè)角落，哥哥說：“你看�！蔽乙豢�，立刻驚呆了，那個(gè)角落都是我喜歡看的書。但是，這些書只讓買，不讓看，簡直太摳門了，急的我抓耳撓腮。這時(shí)，正巧來了一群買書的人，他們七嘴八舌地議論著要買什么書，過了一會兒，他們拿著書去柜臺前了。于是，我趁圖書管理員不注意，趁熱打鐵立刻拿了一本我最喜歡的《大宇神秘驚奇》津津有味地看了起來。
這本書寫了主人公大宇智破謎案的故事，寫的很恐怖，另我毛骨悚然、膽戰(zhàn)心驚。我看的如醉如癡，好象和他一起來到案發(fā)現(xiàn)場一起破案，一時(shí)間，我在書的海洋里自由飛翔。
我提心吊膽的看著，哎，終于被圖書管理員發(fā)現(xiàn)了，他呵斥了我們一頓，我們依依不舍的把書放回書架，意猶未盡地走出書店。
這就是我的讀書故事，你呢？
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