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書如人生初中作文（精選33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的書如人生初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書如人生初中作文 1
書如人生——人生如書
夜，緩緩逼近，只留下點(diǎn)點(diǎn)燦星，在天河間回旋、留痕。喜好獨(dú)自一人穿過走廊，走進(jìn)這充滿書憶的臥室，同時(shí)也走進(jìn)了書的內(nèi)心。
沒有開燈之趣，映著惜少的月光和街燈，我手捧冰心的《繁星·春水》，忘我的境界原來如此奇妙。帶有墨香的書頁，只讓人昏昏欲睡，整個(gè)人仿佛融化掉，沉沉的。不知不覺，因時(shí)間的流逝，我輕輕放下手中的書，把燈打開。我一直在回味冰心的《夢》，這是我最喜愛的文章之一。從中，我體味到冰心細(xì)膩委婉又略帶幾分惆悵的感情�？纯凑麄�(gè)房間的布局，到處都是書，盡是映入眼簾。在我人生的坎坷路上，到現(xiàn)在，雖只是短短12年，可每一年都有一本自己心愛的書。
小時(shí)候，我愛纏著媽媽給我讀《格林童話》、《安徒生童話》等。隨著年齡的.增長，我把這些小時(shí)候讀物藏進(jìn)書柜里，展新的是《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等。如今，快13歲的我，也把這些書藏進(jìn)書柜，讓他們緊挨著兒時(shí)讀物。又走過了一段了，我感概。
似乎，我做了一場突如其來的夢，夢中的我，來到了黃金書屋。我很貪婪，左看看，又瞧瞧，把想要的都擁進(jìn)懷里。好多金子��！都是我的啦！我高興地大喊。遠(yuǎn)看見一座樓梯是由無數(shù)不同的書構(gòu)成的。我隨手拿起一本《狼王夢》，體會(huì)到狼的野性以及狼道的適者生存，不適者淘汰的規(guī)律。《魯濱遜漂流記》里面，魯濱遜的勇敢以及冒險(xiǎn)精神鼓舞著我，讓我受益不淺。來到二樓，書海，知識(shí)的大集權(quán)，都在我手中，由我掌握。
不知不覺，被我懷中的書掉落的聲音震醒，喔！原來是一場夢罷了。天際微微泛白，一個(gè)晚上，我算是做了一個(gè)黃金夢。細(xì)細(xì)回眸，夢中的一切，我不由心感震驚——人生，人生就是一場由書所構(gòu)成的有喜、怒、哀、樂情感的五味夢。
有時(shí)，我會(huì)因一本帶有略悲情節(jié)的書而感動(dòng)；也會(huì)為美好的故事結(jié)局而喜極而泣；為可惡的章節(jié)而生氣，甚至破口大罵。感謝這一本本的書，每看一本書，我就等于在人生的白紙上畫上一筆——我為你驕傲。
書如人生，人生如書。讀書為了豐富知識(shí)，人生只因有了好書相伴，才不會(huì)寂寞，不會(huì)無味。
我把手中與我共眠一晚的書，放回書架里，同時(shí)也把黃金夢記下來。走出這充滿書憶的臥室，我又經(jīng)歷了一段可貴的人生磨練，把這一切，留在這間房間里。
書如人生初中作文 2
人生就是一本書。換著說，一本本的書也能構(gòu)成一個(gè)完整的精彩的人生。在人生的一個(gè)階段，能否汲取這書中的精華，也決定著你能否活得有意義。
當(dāng)晨曦普照天地，醫(yī)院里傳來清脆而響亮的哭聲，一個(gè)新生的.生命呱呱墜地了。嬰兒，是一本素描書，潔白而嶄新，等著你描繪。你可以濃妝艷抹，顯現(xiàn)一片彩色，也可以精雕細(xì)琢，讓他在某方面特別出眾……
童年，便是無邪的童話書。你看，丑小鴨的勤奮，使它變成了美麗的天鵝，童話里童趣的語言，無知、幼稚的念頭，無不顯示著童年的天真。
少年，是一本說明書。你需要照著書，應(yīng)著大人，機(jī)械地重復(fù)他們要你做的事。當(dāng)你被批評(píng)，一定是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)，沒有按照說明書上的步驟來做。當(dāng)然，說明書里也有許多空白頁，等你去創(chuàng)造。
青年，是一部小說。你可以闖天下，可以入職，可以探險(xiǎn)，無不充滿了激動(dòng)未知。小說里曲折的情節(jié)也是一樣。你是那浪漫、無所不能的主人公，尋找著美麗的白雪公主或者英俊的白馬王子。
中年，是一本畫集。你可以畫上前幾十年的感受、風(fēng)情，或者在你新生兒女的素描本上畫上你的筆風(fēng)，你的夢想，你的色彩。
老年是一本散文集。你能在書里回味人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，能在書里感受兒女對(duì)你的孝敬，能看風(fēng)和景，能看人和事，能看國家，看世界，看世人對(duì)瑣事之評(píng)，看大家對(duì)國事之論；看一看人生你犯下的錯(cuò)，做過的善，看一看書里出眾的人，看他們影響你的一生。
人生是一本書，讀完了，你就再找不到夾在中間的那片書簽。
書如人生初中作文 3
《臨江仙》：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅�！敝T葛亮·梁父吟，馬謖失街亭后，司馬懿“嗒嗒”的馬蹄聲鋪天蓋地而來。秋風(fēng)瑟瑟。百草枯黃。西城外塵土飛揚(yáng)。諸葛亮仰望蒼穹，西風(fēng)飄起他長長的襟帶，他想到遠(yuǎn)處的將帥，趙云呢？鄧芝呢？城內(nèi)靜悄悄的`。諸葛亮登上城樓，微笑著，天上云開云合，他輕輕踱著，正在書寫人生輝煌的一筆。司馬懿坐在高高的馬上，只見西城城門大開，三五士兵正在小心翼翼地灑掃，城上諸葛孔明披鶴氅，搖羽扇，焚香操琴，琴音裊裊，乍緩乍急，似有千軍萬馬。西城在琴聲的襯托下愈顯寂靜。諸葛亮凝神靜氣，微笑自如，聲如濁浪排空。司馬大軍隨即潰退如泥，風(fēng)仍在狂吹。諸葛亮緩步走下城樓，微笑著，微笑著，他用智慧，用膽識(shí)，用一種微笑的姿態(tài)書寫了人生濃厚的一筆。
譚嗣同·劍膽琴心我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！譚君面壁長嘆，擲筆徒步，窗外陽光如水般潑來。強(qiáng)有力的跫音，震撼著沉睡的國民，譚君款步而來，為變法而奔走相告，造袁府，覲見皇上，現(xiàn)南海，為國為民，銳意改革興中華。等到變法失敗，君本可逃往國外，君云：“今中國未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮�，此國之所以不昌也。有之，�?qǐng)自嗣同始！”君說這話時(shí)一定微笑著，攥緊雙拳。北京菜市口，血?dú)鉀_天，觀者如堵，君慷慨神氣不少變，談笑而死。君有詞《破陣子》：興亡談笑間。碧血染紅青史，丹心照亮郊原。歷史是一條長河，在這條長河中，有太多美麗的浪花，英雄們用微笑書寫了一首首壯麗的人生詩篇！
書如人生初中作文 4
一本書講述地不僅僅是一個(gè)故事，它在其中蘊(yùn)含了許多人的一生。每讀一本書，我就如同陪書中的主人公經(jīng)歷了一次人生，陪著他們一起笑一起哭。當(dāng)他們幸福的時(shí)候，全然不顧自己剛剛還在傷感，就像精神病患者一樣，頂著滿臉的淚痕，哈哈大笑。
不知在何時(shí)，又記起一個(gè)陽光纏綿的午后，我雙手捧著奶茶，柔和的光線從窗戶外折射進(jìn)來，放在桌子上的書似乎正散發(fā)著光芒。
這并不是什么特別高深的書，只是王爾德的童話。這是一篇小童話，說的是一個(gè)孩子爬不到花園里的樹上去，后來巨人抱著他爬了上去，卻發(fā)現(xiàn)孩子的手上全是傷口。巨人問他，你不疼嗎？那個(gè)小孩說了一句話，讓我至今仍深深地銘記。
那個(gè)孩子說，這些傷口并不痛苦，它們都是愛的烙痕啊。
在這劣跡斑斑的生命中，每個(gè)人的身上都或多或少留下了一些傷口，我也曾經(jīng)叛逆過，但是無論原來多么地荒唐、頹廢、悔恨，都蒙蔽不了傷口的本質(zhì)，這就是愛啊。
天知道我在看這篇童話的時(shí)候，內(nèi)心有多么大的震撼，至此我就一發(fā)不可收拾地喜歡上了這些措辭優(yōu)美的書和文字。因?yàn)檫@些能打動(dòng)我的文字，往往有一個(gè)點(diǎn)能觸摸到內(nèi)心最柔軟的部分。
當(dāng)然，我也不只是一個(gè)會(huì)在座位上唏噓人生苦短的千金大小姐。我也熱衷于了解歷史，因?yàn)檎J(rèn)知過去能夠更好地明白當(dāng)今我們所生活的時(shí)代。我讀過許多本帝傳，一個(gè)個(gè)皇帝依次登上歷史的'大舞臺(tái)，又依次消失在歷史的塵埃中。
我讀過不少書，領(lǐng)略了書中個(gè)種模樣的人生。有的是上帝最心愛的玩具，被一次次拿起，又被放下。有的是一串小小的風(fēng)鈴，清脆但微弱的聲音，在生活這凜冽的風(fēng)中漸漸隱沒。這就是書存在的意義，殘酷而又美麗。
書如人生初中作文 5
“活到老、學(xué)到老、讀到老”，是短暫的，但我會(huì)珍惜每一個(gè)季節(jié)，讀透更多的書，使自己在書的王國里留下一個(gè)個(gè)深深的腳印。
生機(jī)勃勃的春天，訴說著一個(gè)個(gè)生命的奇跡。從一棵小草到森林之王的獅子，這都是大自然的杰作。翻開一本《百科全書》的“生物篇”，你一定會(huì)感嘆這生命的深不可測，大自然的奇妙就在你手中�！栋倏迫珪愤@把鑰匙帶我走出了春天的煩悶，走進(jìn)了一個(gè)充滿奧秘的。
夏天，在人們眼中是炎熱的，但在我的眼里是清涼的，這還不得歸功于這本《、宋詞三百首》。李煜的“故國不堪回首月明中”的憂傷，使我對(duì)他萬分同情；李清照的'“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁，使我對(duì)她非常的敬佩；李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之感，讓我若有所思……在長河中穿梭，品唐朝的政治，讀宋代的風(fēng)情，就如一股清風(fēng)徐徐向你吹來，何樂而不為呢？
爍果累累的秋天，吹不散夏日的嚴(yán)熱，卻迎來了豐收的笑容，我們也能豐收嗎？打開一本《青銅葵花》沐浴在那優(yōu)美詞句中，再感受青銅與葵花之間，那純樸的兄妹感情令人感動(dòng)。如果你不過癮的話，可以沉浸到《悲慘世界》之中，看看大——雨果，是如何描寫在那個(gè)年代中的好心人冉阿讓的……上的分?jǐn)?shù)似乎在說：“耶！我大豐收嘍！”
冬天的寒風(fēng)，似一把利劍，整日在你身邊刮過。這時(shí)，我總喜歡打開楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，在風(fēng)趣幽默的中，與可愛的地包天在草坪上無憂無慮地玩耍，或者去與笑貓一起跨過重重困難，找到他那心愛的虎皮貓。漸漸地，身旁的利劍變成了一雙雙溫暖的手，撫摸著我的臉頰。
觀看世界之奧妙，品嘗歷史長河之水，收獲優(yōu)美之詞句，享受書本之溫暖。有書為侶，此生足已！
書如人生初中作文 6
人生，就是一本書。
當(dāng)你在做事的同時(shí)就是在寫書。人的外表就是書的封面，人的內(nèi)心就是書的內(nèi)容。
有的人是金玉其外，敗絮其中，有的人則是金相玉質(zhì)，還有的人封面與內(nèi)容都是同樣庸俗。
一個(gè)好人的一生就是一本好書，一本高雅的書，只要你翻開它，你就可以聞到一股迷人的清香。反之，一個(gè)壞人的一生就是一本壞書，是一本粗俗低下的壞書，當(dāng)你打開它時(shí)，聞到的自然是一股刺鼻的臭氣。
當(dāng)然，一個(gè)為國為民流血流汗的壯士，就是一本令人贊美的'英雄史詩；而一個(gè)生活得平淡的人的一生，則是一本散文集；那一個(gè)有著豐富情感的人的一生，就是一本抒情詩集；而那令人啜棄且遺臭萬年的叛徒者就是一本反面教材。是的，一個(gè)人的一生就是一本自己著作的書，至于好壞，就看你了。
也許你沒有漂亮的封面和插圖，但只要你肯伸出雙手，拿起紙筆，用自己的汗水和勤奮，才能和智慧，同樣能繪出絢麗的圖畫和美麗的人生。
例如《鋼鐵是怎樣煉成的》曾激勵(lì)了許多熱血青年像保爾那樣無私地為社會(huì)主義的建設(shè)事業(yè)而奮勇拼搏。
《雷鋒的故事》又使無數(shù)人懂得了人生的價(jià)值，足可見一本好書確實(shí)是世界上的營養(yǎng)品，它可以凈化人們的靈魂，教會(huì)人們?cè)撛鯓幼鋈恕?/p>
一本壞書比強(qiáng)盜還壞，它可以摧毀一批人，教壞他人；一本好書則像天使、上帝一樣，它可以激勵(lì)人們自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)奮斗，會(huì)給予人勇氣和毅力。
書是百花園，使我聞到花香，凈化心靈；書是翅膀，帶我飛過廣闊的藍(lán)天大海；書是生命之源，滋潤我那干枯的心靈。
讓我們拿起身邊的好書，一起讀書，一起走進(jìn)書的世界。
書如人生初中作文 7
在一個(gè)和煦的午后，泡一杯暖暖的茶。然后，挑起本書，伴隨著幽幽的茶香，走進(jìn)書里——無數(shù)涌動(dòng)于心的滋味仿佛滯于喉頭,甜的甜,澀的澀......
書是一位良師益友，是書讓我懂得有許多東西，不要等到失去了才去珍惜。是書讓我懂得：知足常樂，每個(gè)人都可以快樂。是書讓我懂得，一個(gè)真正擁有愛的人是永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)的。
感謝書，溫存了我的`心靈，所以，我愛讀書！
書，讓我認(rèn)識(shí)了許多朋友。當(dāng)讀到《青銅葵花》一書時(shí)，我總是能感受到青銅當(dāng)哥哥的責(zé)任心，葵花的懂事與孝順，我從字里行間便感受到了那種至善至愛！當(dāng)讀到《小婦人》里四姐妹張揚(yáng)的性格，團(tuán)結(jié)面對(duì)困難時(shí)，我在心里也暗暗為她們加油！
感謝書，讓我認(rèn)識(shí)了許多個(gè)性不一的朋友，并從他們身上學(xué)到了許多美好的品質(zhì)，所以，我愛讀書！
書是一位幽默的朋友，每當(dāng)我讀到《創(chuàng)新作文》里妙趣橫生的語言時(shí)，總會(huì)覺得，原來，生活中有那么多的樂趣！
感謝書，用詼諧幽默的文字充實(shí)了我的生活!所以，我愛讀書！
與其說我愛讀書，不如說我看不厭那些字里行間的真情故事，看不厭那些余味不絕的哲理情思，看不厭那些娓娓而談中的至善至愛......
該怎么來表達(dá)其中之味呢?只覺得讀書時(shí),學(xué)習(xí)的勞頓悄然溜走,心中的煩火悄然熄滅,有的,只是那種馨香,只是那種靜謐,只是那種入神,只是那種平和.
書,給了我一雙翅膀,讓我在知識(shí)的海洋中盡情翱翔,書,給了我第二雙眼睛,讓我看到情感中那一絲絲的愛,所以,我愛讀書,書就如同芬芳美麗的花朵,散發(fā)沁人心脾的芳香,陶醉了我的人生,陶醉了我的生活!
……
書如人生初中作文 8
天，陰陰欲雨。我懷著無盡的憂傷走進(jìn)了拐角那個(gè)有了些年頭的書店。
昏黃的燈光下，我的憂傷在無線拉長，漫不經(jīng)心地掃過眼前的一本本書。
朋友跟我絕交了，大概終于受不了我這火爆的脾氣了吧！而我卻不能淡然面對(duì)，選擇了逃避與放棄，走進(jìn)了這里。
我不禁意地走進(jìn)了書店的角落，這里的燈光很柔和，包裹著我的肉體，卻進(jìn)不去我的心。
忽的，我發(fā)現(xiàn)了它。一本落滿灰塵的書，它仿佛有一種魔力，我被它牢牢地吸引。
輕輕地吹散灰塵，我看到了那個(gè)名字——《老人與�！�。
心中莫名多了幾絲悸動(dòng)，迫不及待地翻開，我深深地被那樸實(shí)但又有力的句子所陶醉。
“一個(gè)人并不是生來要給打敗的.，你盡可以把他消滅，但他的精神是不可以戰(zhàn)勝的�！蔽胰滩蛔∽x出了聲，把這一句話裝在心底。
抬眸看了眼燈光，長長地舒了一口氣，合上了《老人與�！返淖詈笠豁�，思緒萬千。
閉眼，又是她的面龐，又是我們之前嬉戲的快樂時(shí)光，但最終還是以絕交落幕。夢，碎了一地。
逃避解決不了任何困難，但我卻甘心做一個(gè)失敗者。
嘴角噙住一絲苦笑，真是可悲。低頭，又看到了那個(gè)深藍(lán)色的它——《老人與�！�。
桑提亞哥。這個(gè)名字再次出現(xiàn)在我的腦海。靠自己執(zhí)著的信念和頑強(qiáng)的毅力，以及勇于面對(duì)困難的心帶回了18英尺長的魚骨。他贏了，贏得漂亮。
也許，我也應(yīng)和困難挑戰(zhàn)一回了，就像這本書交給我的。
絲絲光亮透過了我的心，憂傷像霧般被他們弄散，心變得空靈起來，人生也因書而精彩。
我毫不猶豫地買下了書，推開門。天，終究無雨。
書如人生初中作文 9
書，是一個(gè)美好的事物。人在不同階段，對(duì)書的情感也會(huì)產(chǎn)生變化。
當(dāng)人們還是一個(gè)牙牙學(xué)語的嬰兒時(shí)，看見爸爸看書，一些好奇，一些疑惑，自然而然地涌上心頭。趁爸爸放下書離開，就趕緊拿起書，學(xué)著爸爸，有模有樣地讀起來�？床欢�，就看圖片吧。指指這個(gè)，點(diǎn)點(diǎn)那個(gè)，咧著嘴，嘿嘿嘿地笑了。
慢慢地，嬰兒長大成了學(xué)生了。書，已經(jīng)成了少年生活中不可或缺的事物了。每天早上，蹦蹦跳跳的少年，背上背著蹦蹦跳跳的書包，書包里裝著蹦蹦跳跳的書本，蹦蹦跳跳地向?qū)W校走去。蹦蹦跳跳的書本中，除了必須帶的教輔資料，還帶了一些亂七八糟的漫畫，課間休息時(shí)，趕緊拿出來，匆匆地看一看。對(duì)于那些文學(xué)作品，少年自然不會(huì)去在意。
過了很久，少年長高了，越來越成熟了，變成一個(gè)中年人了。這時(shí)候的中年人，整天為著生存而奔波。那些書連同書柜好像成為了一種裝飾，或者完完全全地被遺忘，被塵封在了記憶深處似的，沒有人去搭理它。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，中年人的雙鬢變得花白，臉上深深淺淺地多了幾條溝壑，成了老頭兒了。現(xiàn)在，老頭兒可是越來越閑了，時(shí)間好像突然用不完了似的。老頭兒顫顫巍巍地走到書柜前，小心翼翼地取出一本書來，拂去書上的灰塵，輕輕地，輕輕地，好像這是一件稀世珍寶似的。而后，小心翼翼地翻開它，回到位子上，坐下，仔細(xì)地閱讀著，品味著，感悟著。讀著讀著，想到自己以前的時(shí)光，不知怎的，鼻子忽然一酸，一滴晶瑩的淚珠滴下來，滴到書頁上，浸透了紙張。
是我們，翻開了書，是書，反映著我們的`生活；是我們，編寫了書，是書，改變著我們的性格；是我們，閱讀著書，是書，洗滌著我們的靈魂。有了書的人生，才是美好的。
書如人生初中作文 10
人生充滿著符號(hào)，有逗號(hào)，感嘆號(hào)，省略號(hào)，句號(hào)。因?yàn)槿松腿缫槐緯��；蛟S，大家都嘗試過追隨著某樣?xùn)|西，追隨父母的背影，追隨著心愛的東西，但誰追隨過人生之書的句號(hào)呢?
爸爸曾經(jīng)說過：“人生猶如一本書，也充滿了符號(hào)，你要學(xué)會(huì)追隨你自己的人生之書中的符號(hào)!”于是，我似懂非懂地開始了我的追隨之旅。
我學(xué)會(huì)了對(duì)人和善，對(duì)人微笑，樹林里經(jīng)常回蕩著我那清脆的笑聲。池塘里經(jīng)常倒映著我那紅蘋果似的笑臉。微笑，成了我的“招牌”。微笑，是連系兩人心靈的線;微笑，是打破兩個(gè)人心中矛盾的錘;微笑，就是懸崖頂上的一多燦爛艷麗的花朵。如果大家都學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)真誠的微笑，何處不會(huì)聽到鴿子的叫聲呢?
爸爸對(duì)我說：“你已經(jīng)追隨盜人生之書的逗號(hào)，努力吧!遙遠(yuǎn)中的隱者——感嘆號(hào)正在等你了!”
我追隨著“隱者”的腳步，我學(xué)會(huì)了理解于寬容真誠。要獲得一份美好的友誼，需要著我們的理解與寬容真誠。把理解當(dāng)作水，滋潤著這棵友誼之樹;把寬容當(dāng)作泥土，供養(yǎng)營養(yǎng)給這棵友誼之樹;把真誠當(dāng)作肥料，促進(jìn)友誼之樹的成長。理解與寬容真誠，就是友誼的保鮮，有了友誼，生活才能繽紛多彩，友誼是生活的調(diào)味料，失去友誼，生活是多么的無味啊!
有理解與寬容真誠的'生活不一般!不一般的生活有理解與寬容真誠!或許，我已經(jīng)追隨到了我人生中的感嘆號(hào)吧!但是，書中的符號(hào)是如此的多，我的追隨旅途是如此的漫長!但我會(huì)永遠(yuǎn)追隨，直到我追隨到我的句號(hào)。
地球依然在轉(zhuǎn)，時(shí)間依然在走，河水依然在流，我依然追隨!
書如人生初中作文 11
在寧靜的早晨，再清閑的午后，在落日的黃昏，手捧一本書，看親情、品人生、讀人性！讀書讓人類進(jìn)步；讀書，托起我人生的夢想；讀書，讓生命再一次在藍(lán)天中飛翔。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”但年少的我不知道什么叫黃金屋，也不知道什么叫顏如玉。也許是那淡淡的墨香味，也許是那精美的小插圖，讓我從此深深的愛上了書，于是，便在書的王國遨游。
小的時(shí)候我常常一個(gè)人拿一本《影響孩子一生的故事》靠在椅子上，慢慢的品味、翻閱著他。一次次，我被丑小鴨的那種堅(jiān)持不懈，不向命運(yùn)低頭的精神所感動(dòng)；一次次，我的`心被白雪公主的善良所吸引；又一次次的詛咒那心狠手辣的老巫婆。童話，向我解釋了生命中的美麗。童話，向我展示了生活中善良的人們。豐富著我幼小的心靈，給了我生命中最初的感動(dòng)。讓我勇敢的面對(duì)生活，托起了我人生的夢想。
長大后，我不在沉醉于簡單的童話故事中，漸漸的迷上了小說。讀《西游記》我感到了孫悟空的大智大勇和對(duì)師傅的忠誠；我感到了唐僧的寬容大度，善良；看到了豬八戒的形象就使我捧腹大笑！讀《童年》讓我懂得了人生有苦有甜，不能因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺劬陀肋h(yuǎn)站不起來！讀《一生》讓我知道了要放松的去感受人生的酸甜苦辣！每一次遇到挫折時(shí)！就會(huì)想起書中的主人公是怎么面對(duì)的。
書帶給我們知識(shí)，書引領(lǐng)我們?nèi)ブR(shí)的海洋，書給我們點(diǎn)亮了人身旅途中的燈塔，輸給我們減少了人生道路中的坎坷，書可以讓無知的我們懂得哲理，書可以給我們帶來財(cái)富。
在寧靜的早晨，再清閑的午后，在落日的黃昏，手捧一本書，讓生命在藍(lán)天中飛翔！
……
書如人生初中作文 12
書就像黑暗中的一縷曙光，照亮了我前進(jìn)的路，給了我前進(jìn)的自信和希望。
書——心靈的鑰匙
大千世界中，人的性格各異，有的陽光開朗，有的寬容大氣，有的內(nèi)向羞斂……而未曾接觸過這么多變的世界的我，是內(nèi)向的，不愿與別人有太多的交流，頑固得簡直就像一把鎖，將自己封閉在一個(gè)狹小的世界里。
然而，或許是我的命本不該如此——我心里的那把鎖，打開了。而那把鎖的鑰匙，正是書。從此，書將我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)世界，在那個(gè)世界里，我的視野變得非常開闊，我看到了我之前從未見過的，正是這些，改變了我的性格，而這所有的'一切，都應(yīng)歸功于打開我心靈的那把鑰匙——書。
書——心靈的慰藉
人生中難免會(huì)遇到挫折，挫折就像人生路上的絆腳石，總是千方百計(jì)地想把你絆倒，或許你跌倒站起來后不久，又被另一塊石頭絆倒了。曾經(jīng)有一段時(shí)間我就是這樣，似乎常常被命運(yùn)捉弄，禍不單行。力不從心之際，書便安慰我：雨過天晴見彩虹，成功，可能就只需要你在歷經(jīng)磨難后再跨一步。我便重新振作，終于再創(chuàng)輝煌。
書——心靈的啟迪
當(dāng)我跌得滿身是傷，又重新爬起來后，遲疑是否要繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，書告訴我人生沒有過不去的坎兒，你應(yīng)該樂觀起來，不要整天杞人憂天，把未發(fā)生的當(dāng)做現(xiàn)實(shí)，否則事實(shí)不如人意時(shí)，世界便崩塌了。
當(dāng)我不分主次，拼命想把每件事都做好但最后又沒有做好時(shí)，書便開導(dǎo)我：學(xué)不會(huì)放手，只知道緊緊攥著拳頭，很可能最后一無所有，因?yàn)槟闶种形罩氖翘摕o。而懂得放手，放下，你才能擁有更多。
書就像我人生的啟明燈，在我孤獨(dú)時(shí)，給我陪伴；在我落寞時(shí)，給我燈光般的溫暖；在我迷茫時(shí)，給我啟迪，點(diǎn)亮我人生的路。
書如人生初中作文 13
人的一生，身處社會(huì) ，總有三個(gè)層面的感受：第一個(gè)，是生活 、經(jīng)驗(yàn)、實(shí)在的層面。我知我覺，我感我受，天高海闊，山遠(yuǎn)水長，親情友愛，生死離別，這一切一切的，都是經(jīng)驗(yàn)的感觀。觀感好的`人，對(duì)這些更有敏感，見風(fēng)落淚，見別情傷，詠風(fēng)月之短暫，嘆花草之凋零。這是大部分人。我們是人，我們就生活在這里。
第二個(gè)，是理念、是規(guī)律、是客觀、是自為、是天道。他們之所在為我們所識(shí)所思，是因?yàn)槲覀冇辛俗R(shí)見力，這是屬人的能力。如果我們沒有，我們就不知道這世界 原來還有無窮的奧秘、宇宙的規(guī)律。為何太陽東升西落，為何夏日晝長夜短?為何人要衰老，為何星星永遠(yuǎn)都在那里?屈原的天問，柏拉圖的理念，都指向超驗(yàn)的目標(biāo)。人啊人，可以是感嘆。人啊人，也可以是奧秘。知識(shí)是我們了解超級(jí)的總結(jié)。沒有知識(shí)，我們永遠(yuǎn)不知星轉(zhuǎn)斗移的秘密。
第三個(gè)，是智慧，是信仰，是無始無終的因緣。經(jīng)驗(yàn)感受讓我知道我生活在大地之上，知識(shí)可以讓我明白宇宙運(yùn)行的奧秘，但有一樣，我們生而為人，為何要來到這個(gè)世上?人生將向何處去?這不再是天問，而是智慧之問，信仰之問，因緣之問。擁有智慧，它讓你不再迷惘;擁有信仰，你的人生永遠(yuǎn)就有方向;擁有因緣之果，世間一切皆洞明如初。
所以 ，人生要讀三本書，生活之書，知識(shí)之書，智慧之書。
生活之書，讓你知道如何更好地生活、工作，擁有更好地技能、能力。
知識(shí)之書，讓你知曉宇宙、自然、社會(huì)的一切規(guī)律與奧秘。由無意之感成為有知之識(shí)。
智慧之書，讓你知道人生的意義與價(jià)值，知道未來的方向，讓你勇敢、暢達(dá)，無畏。
書如人生初中作文 14
隨著教育界對(duì)閱讀的重視，很多學(xué)生捧起了一本本課外書。他們一開始閱讀，就被書籍牢牢地抓住了。每本書，都像是有魔法一樣，吸引著不同的人。
我也是書籍愛好者中間的一員。我不知道用什么樣的語言形容我和書記的關(guān)系。說書籍是我的朋友吧！覺得有一點(diǎn)不夠全面。說書籍是我的老師吧！覺得不能表達(dá)出我心中的感受。干脆我想讓書籍成為什么，都可以。
從前我只喜歡讀一些文學(xué)類的小說。如：鋼鐵是怎樣煉成的、秘密花園、霧都孤兒…
最近的半年居家生活中，我有了更多喜歡的類型。
首先是歷史類。以前我對(duì)歷史很感興趣，但只讀過中華上下五千年。這學(xué)期我們沒有開學(xué)。我利用居家時(shí)間讀了不少歷史方面的書。如：史記、講給孩子的歷史故事一系列的書…目前我只是在讀我國的`歷史。從這些書中，我感受到了我們中國一路走來的艱辛。也領(lǐng)略了各個(gè)朝代君王的做人處事的方式。
其次是科普類。我覺得科普類的書籍，不僅能使我們?cè)鲩L知識(shí)，還很有趣。如：森林報(bào)、昆蟲記、少年兒童百科全書……
還有詩歌散文也是我的最愛。我喜歡冰心、趙麗宏、席慕容、泰戈?duì)柕热说脑姼�。喜歡肖復(fù)興、汪曾祺、北島、梁曉聲等人的散文。每每閱讀這些人的文字，都會(huì)深深陶醉其中。
此外植物學(xué)和寫作方面的一些書，我也十分喜愛。
和大家說這些，也只是想表示，在茫茫書海中，有很多寶藏等著我們?nèi)グl(fā)掘。我們不能只局限在一類書中，一定要閱讀不同類型的書籍。在讀書的過程中，我們要永遠(yuǎn)做一只吃不飽的毛毛蟲。只有這樣，才能吸收更多的營養(yǎng)。
讓我們手拉手，一起去讀各種各樣的書，感受被芝士花香包圍的人生。
書如人生初中作文 15
他生在貧困家庭。
他企盼讀書。
小時(shí)候，他聽有文化的姐姐說，書，如一首歌，歌到情處淚雙流。他想，姐姐之所以這么說，是因?yàn)榻憬愠３?huì)因?yàn)榭匆槐緯鴾I流滿面吧。從此，他對(duì)書有了莫名的情感。
長大了，他上學(xué)了，讀了書，但是全是教科書，他無法領(lǐng)略到姐姐的讀書快樂。于是，他請(qǐng)求父親為他買一本書，像姐姐有的那種。但父親罵他不孝，無所顧忌地要，說他要是想要書，自己打工去掙錢。
他很傷心，對(duì)姐姐說，他不行，他才十歲啊。但姐姐說，醉過方知酒濃，愛過方知情重。你不試，怎么知道不行？他點(diǎn)了點(diǎn)頭，為了書，他走上了打工之路。
他嘗遍了辛酸與失望，人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都融入了他的生活。
他回來了，帶回了一本書，開心得像個(gè)小孩子。他姐姐說，書如一杯酒，酒將醉時(shí)笑語稠。但是，不久，他發(fā)現(xiàn)書并不是那么好看，他無法像姐姐一樣領(lǐng)略書的韻味。
她問姐姐為什么。姐姐告訴她，書，如一首詩，詩言有盡意難盡。他似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，有一次來到了世界之中，尋找一本真正的書。
他在城市中發(fā)展，成了一家大企業(yè)的老總。他品嘗到了人生的喜悅。他又結(jié)婚生子，他也擁有家庭幸福。在所有人眼里，他是快樂的：他有事業(yè)的.成功，又有家庭的完整。但，其實(shí)他并不快樂，因?yàn)樗麤]有找得心中的那本書。
當(dāng)他再一次遇見姐姐，他把一切告訴姐姐。
姐姐又一次微笑回答，書，如一杯茶，茶香留口味無窮。
他猛然大悟：自己心儀以久的書就在身邊。
其實(shí)，書是無窮盡的，而真正你所期盼的書就是人生。——后記
書如人生初中作文 16
人生必讀的書有很多，哲學(xué)類、心理學(xué)類、命理學(xué)類這三樣應(yīng)該算是最需要讀的吧。哲學(xué)使人看事更透徹。心理學(xué)就是在生活中的應(yīng)用，讓人們的心理更強(qiáng)大。命理學(xué)就屬于玄學(xué)，信則有，不信則無吧！
哲學(xué)書我首推《道德經(jīng)》。老子的這本幾千年前的著作，如今還是被現(xiàn)在眾多學(xué)者大儒們推崇備至，更是成為道家開篇之作�？伤闶钦軐W(xué)中的哲學(xué)。書中能學(xué)到的知識(shí)就是告誡人們減少欲望、不自私私、舍己欲為人著想的思想。短短幾千字，理解起來要很長時(shí)間。我首推這本為人生必讀的一本書。
心理學(xué)我推薦《心理學(xué)與生活》。很多人都知道心理學(xué)的重要性，掌握了心理學(xué)知識(shí)在很多領(lǐng)域內(nèi)都能用得上，例如生活中，掌握了情緒的原理，就能夠使人們?cè)谇榫w不好時(shí)學(xué)會(huì)疏導(dǎo)和控制。明白了性心理學(xué)知識(shí)，在自我和對(duì)子女的教育上能起到莫大的幫助。
命理書首推《周易》。當(dāng)然命理書就是信則有不信則無的書了，不過到了科技日益發(fā)展的今天，很多風(fēng)水學(xué)、命理學(xué)的書籍能公開發(fā)行，而且從來沒有聽過哪個(gè)著名學(xué)者公開反對(duì)命理學(xué)，說風(fēng)水和命理是迷信。另外《周易》中蘊(yùn)含的哲理知識(shí)也是能啟迪人生智慧的一面鏡子。
如果說人生必讀的'書，那一定是對(duì)生活有幫助，能夠啟迪人生智慧的書。這三本書無論從思想上還是從心理上對(duì)人們都能起到莫大的幫助。建議朋友讀這三本書的時(shí)候，每天都不要落下對(duì)《道德經(jīng)》的理解�！兜赖陆�(jīng)》相當(dāng)于護(hù)體神功吧，以免使得在讀書遇到障礙時(shí)候而放棄。以上是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)見解，尤其是對(duì)《周易》，望讀者自行甄別。
書如人生初中作文 17
人生，真是一本讀不完的書。文王被囚，推演《周易》，我讀出面對(duì)危局的灑脫；屈原放逐，賦得《離騷》，我讀出面對(duì)困境的情操；淵明歸隱，潔身自愛，我讀出人格尊嚴(yán)的不可褻瀆；東坡自貶，身在曠達(dá)，我讀出人生的失意與豁達(dá)。每個(gè)人都有絢麗多彩的人生，就如一本書一樣耐人尋味。
讀懂屈原，習(xí)得堅(jiān)韌
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”誰能不犯錯(cuò)誤？誰能沒有挫折？即使流浪，縱遭放逐，屈原那顆堅(jiān)韌之心依舊不為風(fēng)雨所動(dòng)搖，終究寫下了不朽詩篇《離騷》。堅(jiān)持不懈的努力使他嘗到了成功的滋味。人，必須堅(jiān)韌的面對(duì)未來，把自己打造成一個(gè)無比堅(jiān)強(qiáng)的人。
讀懂陶淵明，學(xué)平淡自然
“采菊東籬下，悠然見南山”那份與世無爭，那份從容淡定，可現(xiàn)實(shí)總是與理想有差距，在生活中想要保持一種淡然總是不易。
生活中總會(huì)遇到一些不愉快，不如意的事。但只要擁有一份平淡的心情，知足常樂，其實(shí)快樂無處不在。平淡的生活和工作，自由一份閑適的快樂。
讀懂蘇軾，品味曠達(dá)
“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴�！碧K軾一生經(jīng)歷坎坷，一場烏臺(tái)詩案，甚至把蘇軾推向了社會(huì)最底層。一連串沉重的打擊，不僅使他的理想信念灰飛煙滅，而且連他的身家性命也幾乎不保。
但蘇軾畢竟是蘇軾，縱遭千百磨難，他仍能駕一葉之扁舟，從容應(yīng)對(duì)驚濤駭浪在白露橫江，清風(fēng)徐來之際，又悟出“自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬”的人生哲理。于是，所有的.不幸與苦痛，都在這曠達(dá)的胸懷之中，變得愈加渺小。
一書一人生，很多時(shí)候，我們雖然無法左右人生的順逆，但只要我們多讀，但只要我們多“讀”，讀懂書中的珠璣，必定會(huì)使我們的人生大放光彩！
書如人生初中作文 18
有人說，人生如棋，你我均是棋盤上的一粒棋子；有人說，人生如夢，緣盡夢醒，皆由天意；也有人說，人生如戲，每個(gè)人都 在演繹著自己的角色。在這里，我想說：人生就是一本書。 當(dāng)你在產(chǎn)房里開始了第一聲啼哭，這本書就宣告出版了。但是，你無權(quán)為這本書題名，你也不必大費(fèi)周折請(qǐng)人作序。因?yàn)槟愕母改负陀H友已屢你準(zhǔn)備了響亮的名字和動(dòng)聽的序言。人生就像一本書。奇怪的是，這本書的目錄卻在最后一頁。如果你沒有把前面的白紙都填滿，你將永遠(yuǎn)無法看到這個(gè)目錄。我們每個(gè)人都在用自己的腳印去填寫著這本書。童年時(shí)代是充滿幻想的。一個(gè)個(gè)的`童話故事印在你的腦海中。少年時(shí)代是五彩斑斕的，一串串玲瓏的小散文在書中跳躍。青年時(shí)代是斗志昂揚(yáng)的，一首首充滿激情的詩歌深深地烙在你的書上。它們之中，有的如“水中月，鏡中花”，有的恰似“長江之水”奔流到海而一去不復(fù)返。胸有成竹的少年時(shí)代，一篇篇以你為主人公的小說脫穎而出。
它們記錄下你抓住機(jī)遇時(shí)，臉上洋溢的歡樂；記錄下你遇到困難挫折時(shí)，在月光下徘徊的身影；記錄下了你如何應(yīng)對(duì)生命中各種各樣的人物。你奮力拼搏，你追求成功的腳步，為這本書寫下了最精彩的部分。當(dāng)你的黑發(fā)開始變白，當(dāng)你開始厭煩城市生活，你便開始了你那緩慢而又執(zhí)著的步伐，開始了美文創(chuàng)作。人生就是一本書，有的人為我們留下了一部 永的經(jīng)典名著；有的人給我們留下了一本平淡的人生紀(jì)實(shí)。親愛的同學(xué)們，你們將會(huì)怎么譜寫自己的“人生之本”呢？從此刻起，讓我們每個(gè)人用生命的步伐去譜寫它，使它變得更加美麗！
書如人生初中作文 19
可以說，書是一個(gè)好東西。書是人類的營養(yǎng)品，是人類精神的食糧，也是彌補(bǔ)心靈空缺的一劑良藥。
有的人會(huì)說，自己只要一看書就會(huì)暈，那是因?yàn)槟銓?duì)讀書沒有興趣�；蛘呤悄阌X得書的內(nèi)容沒有創(chuàng)意、新穎的'劇情罷了。但如果是一本真正的好書，就一定會(huì)令你回味無窮、流連忘返的。
最近，我正在看《綠野仙蹤》，這本書很有意思，內(nèi)容也很新穎，有看點(diǎn)。其實(shí)這本書只是我隨便拿的一本書，也只是偶然翻了幾頁，可我卻立馬就被里面的故事情節(jié)所完全吸引。只要一有時(shí)間，哪怕是那么一點(diǎn)點(diǎn)的空當(dāng)，我都不會(huì)放過，我會(huì)馬上爭分奪秒的閱讀。
不僅是我的父母、就連老師也常叮囑我：“孩子，多看書，對(duì)你是沒有壞處的！多讀書，讀好書，這不僅是對(duì)一個(gè)人的人生價(jià)值的升華，也是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)人的華麗蛻變，見識(shí)的逐漸寬廣和陶冶人性的休閑活動(dòng)�！�
多讀書，讀好書，這是一個(gè)永不改變的宗旨。書中許許多多的東西是我們課本中所學(xué)習(xí)不到的，如果對(duì)當(dāng)下自己的課外知識(shí)閱讀量很滿足的話，那就真的是無可救藥了。
對(duì)此，我想向那些不愛讀書的人說：“我們是不會(huì)強(qiáng)迫你們?nèi)プx書、看書，只有你們真正去打開心扉接受書時(shí)，才能完全融入到那個(gè)意境中去。到那時(shí)，你就會(huì)真的的喜歡上讀書，愛上讀書�！�
總之，書，就在那里，不動(dòng)不移，看與不看，取決，只在于你自己，只在于你的一念之間。
書如人生初中作文 20
古往今來多少名人曾贊美過書，如杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”；蘇東坡的"發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書′；岳飛的"莫等閑，白了少年頭，空悲切”……。
從小，我就愛讀書，書里的內(nèi)容讓我浮想聯(lián)翩，什么書我都看過，如《三國演義》、《格利佛游記》、《水滸傳》……但最令我受益匪淺的是《三國演義》。
《三國演義》的作者是羅貫中，與《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》其名。
書中的主要內(nèi)容是：東漢末年，朝庭腐敗無能，各路英雄好漢紛紛起義，逐漸形成了三國鼎立的局面。
其中我最喜愛的人物是諸葛亮，因?yàn)樗駲C(jī)妙算、無所不知，無所不曉。
說諸葛亮神機(jī)算妙是因?yàn)椴荽杓v的`是因曹操大軍侵犯江東，諸葛亮向周瑜立下軍令狀，三日之內(nèi)交出十萬支箭，于是，諸葛亮就讓魯肅私自撥給他二十支船，船上全插稻草，并且不能告訴周瑜。笫三天清晨，到處都是大霧朦朧，諸葛亮就去叫魯肅一起去看一出好戲。諸葛亮命二十支船一起向曹操軍營駛?cè)�，曹操見二十支船向大營進(jìn)攻，怕有詐就叫弓箭手放箭，不一會(huì)兒諸葛亮見十萬支箭已齊，就向曹操說：“謝，將軍贈(zèng)箭！”氣得曹操七竅生煙。
這本書告訴了我們一個(gè)道理：做人要八懂得忍讓，不能驕傲輕敵，做事應(yīng)該全兩觀察，還應(yīng)該向諸葛亮一樣做一個(gè)，滿腹經(jīng)綸的人。
書，豐富了我們的生活；開拓了我們的視野；讓我們有手不釋卷的習(xí)慣；讓我們?cè)谥R(shí)的海洋暢游……
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夏日的午后，坐在書房內(nèi)，一杯清茶，等待一米陽光從窗外射進(jìn)，照在書本上，暖暖的肆意的書香，隨風(fēng)飄揚(yáng)……
我不喜歡看電視，覺得它太直裸裸;我不喜歡與人閑聊，覺得與他人之間總隔著一層膜。我喜歡看書，一個(gè)人沉浸在書的海洋里，在那里自由自在地遨游，讓思緒產(chǎn)生無窮的遐想，讓自己的心靈穿越時(shí)空與作者對(duì)話。我曾被無數(shù)優(yōu)秀人物所感動(dòng);為賣火柴的小女孩而淌下同情的淚花;為《漁夫和金魚的故事》中貪婪的.老太婆而大笑。我從書中吸取了無窮的智慧和力量，我從中讀懂得了人性中的真、善、美，讀懂了人世界的悲歡離合。
閱讀讓我增長了智慧、陶冶了情操，也使我學(xué)會(huì)思考，懂得感恩。因?yàn)殚喿x面廣，我還對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。先后有三篇作文在《新作文》、《少年作家》上發(fā)表，我告訴媽媽我要用我的稿費(fèi)設(shè)立自己的“濟(jì)貧基金”，我的想法得到媽媽的大力支持，后來學(xué)校為四川地震災(zāi)區(qū)捐款時(shí)，我把自己的40元稿費(fèi)全部捐了出去。為此，爸爸、媽媽鼓勵(lì)我，繼續(xù)多讀書，多寫作，用自己的力量去幫助那些需要幫助的人!
“優(yōu)秀的書籍像一個(gè)智慧善良的長者，攙扶著我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界。”——這是秦牧爺爺?shù)囊痪涿�。的確，書是知識(shí)的寶庫，是知識(shí)的海洋;書，讓我更好地書寫人生規(guī)跡。
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改變?nèi)松臅�，書改變�(nèi)松?/p>
書，是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，是智慧的結(jié)晶。培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辨�！贝_實(shí)，我也有同感。
我還清晰地記得這樣一段內(nèi)容：老師，家長都說他是個(gè)笨孩子，最后，甚至連他自己也相信他是一個(gè)笨孩子。他的性格變得怪異，他開始自暴自棄，他恨自己笨，恨自己不如別人，越恨他就變得越差……就這樣，漸漸地，對(duì)于家長和老師的批評(píng)他變得無所謂，他成了一個(gè)“壞孩子”。直到有一天，他看到了一本書，一本已經(jīng)很陳舊的書《丑小鴨》。不知是一股什么力量，竟驅(qū)使他翻開了它。他被書中的故事深深地吸引住了，他仿佛覺得自己就是一只丑小鴨，被人看不起，被人嘲諷，難道他不可以同樣成為一只天鵝么？他開始越來越堅(jiān)信這一點(diǎn)，并開始為之而努力……”一本書，一本再普通不過的書改變了一個(gè)人的一生，從此伴著他快樂地成長著，我想大概這就是書的魔力所在，這就是為什么無數(shù)成功人士熱愛讀書的原因吧！
多讀書吧！書是人類的良師益友，只有讀書，你才能茁壯成長，你才能明白人生的哲理。讀書吧！書會(huì)使你終生受益。托馬斯卡來而曾說過：“書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)�！钡拇_，書里的`知識(shí)比大學(xué)所要學(xué)的知識(shí)都要?jiǎng)俪鲆换I。 不管你是一個(gè)多么偉大的人，都離不開書的教導(dǎo)。書，這位不會(huì)說話的老師，時(shí)時(shí)刻刻都在教導(dǎo)著我們，如何生活，如何做人。
書如人生初中作文 23
多少美名響遍大江南北，家喻戶曉的偉人小時(shí)是不努力學(xué)習(xí)的呢？他們幼時(shí)家中貧困，連學(xué)都上不好。可他們?nèi)烁F志不窮，絞盡腦汁，想盡辦法也得讀上書。
衡匡，白天要幫地主放牧也抓緊時(shí)間在牛背上看書，晚上，因?yàn)榧抑胸毟F買不起油燈，沒法子看書了，但他心不甘，情不愿。終于想出了好辦法，在墻壁上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的光透過了，這樣就可以繼續(xù)看書了，有于少時(shí)努力。他終于成為了讓人敬佩的教育家。美名萬古流傳。
古人云：“寶劍不磨要生銹，人不讀書要落后�！敝挥心闳プx書，去書海中泛游，才能取得進(jìn)步，偉大的作家高爾基曾經(jīng)說過：“書，是人類進(jìn)步的階梯�！边@話說的實(shí)在對(duì)，只有多讀書的人才能取得巨就。
不過，我們也不能只讀一種書。一種書上的知識(shí)是有限的，就像蜜蜂不能光停留在一朵花上采蜜的道理是一樣的，蜜蜂要想釀出好的蜜來就必須去百花上采集不一樣的花粉。而我們讀書呢？想獲得更多的.知識(shí)就必須多讀書，讀那些能充實(shí)自己靈魂與大腦的書，能陶冶性靈的書。熱愛書吧！古人曰：“書中自有黃金屋，書中自有儼如玉。”
我們的一生離不開這位導(dǎo)師，請(qǐng)將它融為一體，成為你生命中的一部分吧！書是人一生的營養(yǎng)品，讓它成為你形影不離的伙伴吧！書呀，是人一生的動(dòng)力，書是一種巨大的能量。書是我們生命的伴侶。為中華之崛起而讀書吧！
相信我，讀書是件快樂的事！讓我們一起遨游書海吧……。
啊！讀書真快樂��！
書如人生初中作文 24
小時(shí)候，我并不像其他女孩子那么文靜，而是活潑好動(dòng)，活生生的一個(gè)“陳子昂”。到了八歲時(shí)，仍然不知書，完全不喜歡書。
那時(shí)候，媽媽給我買了許多書，可我就是不愿意看，成天和她斗智斗勇。本來就不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，竟然叫我讀完厚厚的《西游記》，想都別想。
媽媽在家時(shí)，我裝模作樣，不時(shí)做著筆記。媽媽不要，哼哼，家里就成了我的天下。打開電視，一邊看著動(dòng)畫片，一邊吃著零食，這才是最舒服的日子。若是門外有響聲，我立刻從沙發(fā)上蹦起，以迅雷不及掩耳之勢關(guān)掉電視，抄起書本。
讀了小學(xué)，我終究逃不過讀書的噩運(yùn)，畢竟那是老師的死命令。我也只能是做一天和尚撞一天鐘。
四年級(jí)時(shí)，媽媽在家用502膠水粘鞋子，不小心將膠水弄到了手上。正不知如何是好時(shí)，我忽然想起了一本書上的`內(nèi)容，連忙對(duì)媽媽說：“媽媽，要先用白酒浸泡，再用熱水沖洗，這樣才能洗掉膠水�！眿寢尠胄虐胍�，結(jié)果一試，真的洗掉了�！澳阍趺粗肋@個(gè)方法的，是上網(wǎng)搜的嗎？”媽媽疑惑地問。我自豪地說：“這是我從書上看到的……”
打那以后，我才知道讀書的好處。從此不再厭惡，而是愛上了書。哪里有我，哪里就書的影子，從四大名著到歷史傳記，從魯迅到朱自清，從中國文字到世界文學(xué)，我廣為涉獵，真正做到了胸中有書。
書有種神奇的韻味，深深地吸引了我。我要讓書韻永遠(yuǎn)陪伴著我，遍布人生的每一個(gè)角落。
書如人生初中作文 25
不知為何，我打小就與書結(jié)下了不解之緣。從小時(shí)看漫畫開始，書已成了我形影不離的伙伴。書中獨(dú)有的墨香恐怕是我鼻子的“家常便飯”了。書給了我知識(shí)，給了我營養(yǎng)，給了我想象……
腦中不時(shí)幻想能有一個(gè)屬于自己的圖書館，或是堆滿書的房間，不分日夜地看書，泡在書堆中，疲勞也一掃而光，舒坦��！看書乃我人生中幸福之事。我看過的書不計(jì)其數(shù)，我是個(gè)不折不扣的書蟲。高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。我看的書幾乎可以堆成階梯，引導(dǎo)我向上，引導(dǎo)我走向更高的點(diǎn)……
歷險(xiǎn)小說，主人公驚險(xiǎn)刺激的經(jīng)歷總會(huì)令我廢寢忘食。什么荒島求生，叢林探險(xiǎn)，讓我如親身體驗(yàn)，嘖嘖，多刺激��！悲慘小說又是別有一番風(fēng)趣，主人公曲折離奇的悲慘生命會(huì)令我心如刀絞，雖沉痛但非常精彩，忍不住拍手叫好。看勵(lì)志小說更有意義，主人公積極向上的勇氣和毅力讓我深思：我何嘗也不能“扮演”一回主人公呢？不能努力上進(jìn)做主人公呢？書的世界是曼妙多姿的，是夢幻神圣的`，一個(gè)個(gè)可愛的方塊字如夢般在腦中蹦跳，書，是多么神圣無瑕��！
書好像一扇生銹而久閉不動(dòng)的窗上那一個(gè)微小的洞，讓世人在狹窄的視野中加一架望遠(yuǎn)鏡，讓人開開眼界，眺望眺望遠(yuǎn)處的天空，讓生命不再空虛。
人生如書，書似人生。我們的生活正如一本書，成長，衰老，演繹著多姿多彩的人生。
書如人生初中作文 26
我認(rèn)為，書是一座山，需要你竭盡全力去攀登；書是一片海，需要你心平氣和去遨游。
書是享受的佳品。
你可以在傷心的時(shí)候讀它，在憤怒的時(shí)候讀它，在高興的時(shí)候讀它，在失落的時(shí)候讀它，……總之，它就是撫慰心情的一劑良藥，愉悅情感的一捧鮮花。
書，告訴你如何去發(fā)現(xiàn)，如何去探索，如何去尋找，……總之，它就是指航導(dǎo)向的燈塔，跋涉前進(jìn)的路標(biāo)。
書，能陶冶你的情操，開闊你的視野，豐富你的知識(shí)，……總之，它是你學(xué)海中的望遠(yuǎn)鏡，人生旅途上的良師益友。
讀書，何樂而不為的事呢？我熱愛讀書，就如熱愛我的生命。在我還是嫩牙兒的日子里，它就澆灌我的童年，懵懂之中明白識(shí)文斷字的樂趣；當(dāng)我踏入青蔥季節(jié)的'時(shí)候，它就伴我長葉舒枝，漸漸理解青紅皂白的理由。
書，賜我無限的學(xué)識(shí)財(cái)富。
從小至大，我讀過的書少說也有上百本。從平平仄仄的古詩到“依樣畫瓢”地學(xué)做詩，從風(fēng)風(fēng)雨雨的《中國上下五千年》到爛熟于心的歷史典故，……我自覺同齡人中還算知識(shí)淵博，是書給了我驕傲，給了我足以展示能力的自豪，但我至今仍然離不開書的幫助。我想，書是我須臾不可離開的“軍師”。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，不錯(cuò)的，書就像是你饑餓時(shí)的美味佳肴，寒冷時(shí)的羽絨大衣，黑暗中的熠熠閃燈，讓你滿足，溫暖，明亮。
書，實(shí)在是享受的佳品��！
書如人生初中作文 27
在這個(gè)世上有醫(yī)生，有教師，有科學(xué)家，也有大老板、工廠……然而，其實(shí)我們每個(gè)人也都是一個(gè)作家——書寫自己人生的作家。
市場上的書有賣得火熱的，也有幾乎無人購買的，因?yàn)樗鼈兊膬?nèi)容有所差異，而人生的書也有差異，它們有的精彩，有的平淡，有的值得回味，而有的卻不堪入目。
有成就的人著著一本好書，它記錄著那些人一路走來的坎坷，記錄者他們的奮斗歷程，也記錄著他們的.經(jīng)驗(yàn)。這是一類該反復(fù)翻閱的書，它讓我們明白：不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹？！
有的書的內(nèi)容很平淡，然而平淡之中卻記錄著著書人對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)——渺小，卻又有實(shí)際意義。它教會(huì)我們反思生活，讓我們學(xué)會(huì)在生活中尋找為人類做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)吧看似平淡而平凡的生活過得不平凡！
還有一種書，它們的情節(jié)看似轟轟烈烈，然而卻毫無意義：打架斗毆的生活夠刺激，然而干犯法的事再熱鬧又會(huì)有什么用處？！這樣的書是不值得一看的，著這樣的書的人也只會(huì)是個(gè)游手好閑、為人類增大負(fù)擔(dān)的人。
還有一種書不僅不堪入目，更會(huì)污染人心、危害社會(huì)。它們的故事講述著犯罪，它們的故事引誘著還未讀懂生活的人們，它們的故事讓社會(huì)不得安寧……當(dāng)然，這樣的書最后只會(huì)有一種下場——被全部銷毀！
在書店里，我們要認(rèn)真仔細(xì)地挑選有用的、好的書籍，而在人生書桌上，我們更要持好手中之筆，書寫出一本精彩地人生之書！
書如人生初中作文 28
書，始終被人所贊美、所喜愛的。它在不同的人眼中有不同的意義。于我而言，它是譜寫我人生的筆。
第一次接觸書，是一個(gè)比我大的朋友手中的《格林童話》�？吹狡饺绽锬敲呆[騰的朋友變得這么安靜，我的目光不由自主的轉(zhuǎn)向了她手中的那本書。那精美的封面，翻動(dòng)著的印字白紙，似乎有著神奇的魔力，讓我久久轉(zhuǎn)不開眼睛。那天晚上，我從她手中借來了那本書。盡管我只知道白雪公主是好的，王后是壞的，卻仍是饒有興趣地讀了下去。
后來，諾大的'新華書店成了我的目標(biāo)——即使我識(shí)不得幾個(gè)字。把不會(huì)的字記下來，跑回家里問媽媽，這事成了我當(dāng)時(shí)最大的樂趣。
從最開始的童話書，到現(xiàn)在的世界名著，每一本書都為我的人生添上濃厚的一筆。宛如一只蝴蝶在知識(shí)的花叢飛舞。那由小小的字編成的美妙故事，縈繞在我的夢里。
喜歡嗎？癡迷嗎？那是一種說不出的味道！就像科學(xué)家追求真理，教徒信仰真神，仿佛那才是自己的心臟，那是自己生命的一部分。
從最初的懵懂，那現(xiàn)在的不斷學(xué)習(xí)，總覺得自己變了。哪變了？一樣鬧騰，一樣快樂，一樣愛看書，卻總覺得自己變了。是啊，變了，這是書上所說的成長吧。是啊，看書，讓我感到了自己思想的升華。
書，為我指引了人生，準(zhǔn)確來說，是書譜寫了我的人生。書是一對(duì)翅膀，我會(huì)展開這對(duì)翅膀，在天空自由翱翔！
書如人生初中作文 29
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
書如淡茶，逸溢溫馨；書如濃酒，飄放酌烈，擁書入夢或是挽一口情感思緒，在追逐文字中慢慢消化，體味能給人奔放和吞噬的某種靈動(dòng)。
從初中的純真中走來，面對(duì)這個(gè)快節(jié)奏且有壓力的實(shí)驗(yàn)班生活，在年少輕狂的歲月里努力戒除哭泣與狂躁，夜闌人靜聽到冰心飄過太平洋時(shí)對(duì)母親的呼喚，不禁想起了自己的父母，心中一驚，淚水不爭氣的流下來。保爾的影像在腦海中閃過，哦，我要堅(jiān)強(qiáng)，于是擦干了淚水，微笑著看見了初起的太陽。讀書，使我漸離軟弱，走向堅(jiān)強(qiáng)，于是，讀書成了一種幸福。
讀書，也是一種痛苦，老舍的《駱駝祥子》使我認(rèn)識(shí)到了封建社會(huì)對(duì)人的心靈的摧殘，于是，我下定決心，要向著光明前進(jìn)。
人生的`喜憂在書的扉頁中淡入淡出，人生的激越也在書的扉頁中轉(zhuǎn)化淺移。讀書是一種幸福，其實(shí)，人生就是一本充斥著現(xiàn)實(shí)的書。讀書就是讀人生。讀人，讀物，讀生活，讀這個(gè)世界。
讀保爾讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讀蓮花讓我學(xué)會(huì)要潔身自好；讀生活，讓我知道做人要懂得變通；讀這個(gè)世界讓我明白了學(xué)無止境。
讀書是精神王國的探險(xiǎn)，是靈魂的優(yōu)游，是在心靈不斷成長的源泉。書籍改變了人生，讀書豐富了人生。只有讀好書，才能做好人，只有做好人，才能讀好書。
書如人生初中作文 30
有一本書，她沒有字；有一本書，永遠(yuǎn)讀不完。那便是“人生”。一作家云：“人要讀三本大書，一本是‘有字之書’，一本是‘無字之書’，一本是‘心靈之書’”。
“有字之書”我想就是我們獲取知識(shí)的源泉，是她讓我們認(rèn)識(shí)了“ABC”，是她讓我們知道了“123”，是她讓我們領(lǐng)略到了唐詩宋詞的韻味，更是她讓我們飽覽了大好河山的壯麗。這些“有字之書”讓我們從懵懂變得淵博，無論是大好河山還是文人墨客，他們所展現(xiàn)出來的風(fēng)彩教會(huì)了我許多許多，當(dāng)然我們更不能忘了學(xué)以致用。
何為“用”？我想這便是作家所說的“無字之書”了。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，會(huì)想到“世上無難事只怕有心人”；當(dāng)我們看到直瀉千里的瀑布時(shí)，會(huì)吟誦道“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。身邊的每個(gè)人都是我們的導(dǎo)師，是他們教會(huì)了我們?nèi)绾紊�、如何做人，在潛移默化�?dāng)中，其實(shí)我們已經(jīng)在閱讀著“無字之書”了。
當(dāng)這些“書籍”真正沁入到我們心中時(shí)，已經(jīng)轉(zhuǎn)化成“心靈之書”。這是一本蘊(yùn)藏著無窮學(xué)問、無窮奧秘的典籍。每個(gè)人都擁有著與眾不同的心靈之書，我們是少年，書中記載著便是浪漫的童真和無限的幻想；我們是青年，書中記載著便是遠(yuǎn)大的志向和奮斗的`激情。我們這些祖國的花朵，只有經(jīng)歷烈日風(fēng)雨的考驗(yàn)才能綻放光彩。每一個(gè)人生都是精彩絕倫的，每一個(gè)人生都是奇妙無比的。
自信地打開你的下一頁吧，相信你的人生之書會(huì)更加精彩！
書如人生初中作文 31
我要成為作家了。你們知道嗎，我們的丁老師在暑假布置了一個(gè)作業(yè)，就是編一本自己的書。我要編一本可以獲得諾貝爾獎(jiǎng)的書，我太高興了。
一進(jìn)家門，我就拿出所有的`作文，先把好的作文圈出來，再編號(hào)，我費(fèi)了好大的功夫才弄好。我立刻打開電腦，但是慢著，書的名字叫什么呢？我想來想去想不到，我就有點(diǎn)埋怨丁老師了：“真是的，編什么書，當(dāng)我們是天才，我們平時(shí)寫篇作文都成問題，還編書。”我不想編了，于是，在網(wǎng)上找了一部電影看，講的是一個(gè)小孩，從小失去了母親，爸爸也不要他，然后，他就變成了一個(gè)流浪小孩，隨風(fēng)飄蕩。真是太感人了，比編書有意思多了，隨風(fēng)飄蕩？想到這兒，我便有了題目，題目就是《風(fēng)》。下面還有一句：每個(gè)人都有不同的人生，而有寫人的人生卻像風(fēng)一樣。
我就又來了興趣，想一直打下去�？墒�，沒有打幾天，我就不想打了，反正時(shí)間多，最后幾天打。到最后幾天，我來不及了，于是，就隨便打了幾篇，匆匆忙忙地打印，裝訂好。
到學(xué)校了，我追著大家問這問那：“作文做好了沒有？”有人沒有做好，有人做好了，比我好的太多了�？上Я�，本來可以得個(gè)什么獎(jiǎng)的，現(xiàn)在沒有了。但是，我還是覺得我的書很好（至少我那么認(rèn)為）。我是作家嘍，真高興。
書如人生初中作文 32
在現(xiàn)代高速發(fā)展的時(shí)代，中國的學(xué)生一直在和人生的三本書息息相關(guān)，一本有字之書，一本無字之書和一本心靈之書。這三本書伴隨著中國學(xué)生的一生的命運(yùn)。
有字之書這本書讀得好與壞關(guān)鍵的看個(gè)人，是否能夠?qū)W的來對(duì)于現(xiàn)代大多數(shù)大學(xué)生以上的`人才來說他們讀得有字之書肯定是不少了，所以有字之書所帶來的高考影響著千千萬萬學(xué)子的命運(yùn)走向。但我們也必須承認(rèn)這個(gè)有字之書也是貧寒學(xué)子擺脫命運(yùn)的一種途徑。
無字之書這本書是只有在社會(huì)上打滾多年以后才讀得懂，因?yàn)闊o字之書只有自身去親切的體會(huì)感悟得出結(jié)論，懂得運(yùn)用的話無字之書也是一種無形的財(cái)富。對(duì)于父輩一代的人來說有很多成功人士正是靠著無字之書成就未來的，這本書是有一定的風(fēng)險(xiǎn)性的，對(duì)于不同的人來說，有的人能夠讀得懂，有的人一輩子也讀不懂。所以這本書要讀得好還得靠自己。
心靈之書有在于我們每個(gè)人心中的一本書，這本書將伴隨著我們出生到死亡的那一天。當(dāng)有一天你愧對(duì)于這本書的時(shí)候那你還不是完全讀懂這本書，這本書的內(nèi)容包涵前面兩本書的內(nèi)容，這本書如果你能夠讀懂那你就可以查真?zhèn)�，明辨是非。每個(gè)人都想讀懂它，但我們都在讀懂它的過程中把自己未來要走的路迷失掉。所以這本心靈之書要想讀得懂，首先要控制住自己的欲望，不要讓她迷失自己。
有字之書從可以讀，無字之書只有經(jīng)歷才可以讀，心靈之書經(jīng)過有字之書的熏陶再經(jīng)過無字之書的感悟，從而造就心靈之書的美。
書如人生初中作文 33
人海茫茫，書如煙海。夜色中，燈光下，倚在桌前，靜靜沉思�；仨蛉盏纳�，品味人生的篇章。
人生就是一本那樣獨(dú)特的書，若天籟之音，如激流浩蕩。是散文，是詩歌，亦或是小說。
散文人生
灑脫飄逸的人生，像是一本散文集。生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是辛苦，是憂傷，是苦悶，亦或是快樂，像散文一樣，用優(yōu)美的文字記錄著，記錄著生活中那些支離破碎但卻藕斷絲連的，與你息息相關(guān)的生活片段。你所渴望的'：成功、喜悅、幸福，在不斷上演。你所厭惡的：失敗、憤怒、惆悵卻也在一個(gè)個(gè)地緊跟著走上舞臺(tái)。
你有《春》一般的希望，《朝花夕拾》的回想。但，這本書是你自己的。
詩歌人生
多愁善感的人生，像是部詩歌選集。自古以來，華夏大地涌現(xiàn)出多少慷慨悲歌之士。杜甫在生活的艱苦下不忘憂國，李煜在亡國后人獨(dú)自登樓……
你有《念奴嬌·赤壁懷古》的豪放，你有《虞美人》的悲涼。但，這本書是你自己的。
小說人生
跌宕起伏的人生，像是一部韻味悠長的小說。人生有開端、有發(fā)展、有高潮、有結(jié)局。情節(jié)之中，充滿了戲劇的色彩，但更多的是命運(yùn)的浮沉。
你有《圍城》中的悲苦惆悵，你有《水滸傳》中的鐵血豪情。但，這本書是你自己的。
人生是一本書，有喜有憂，有歡有愁。有精彩有暗光，有成功有絕望。但，這本書是你自己的，自己的人生篇章。惟愿自己能在這本書上，書寫不一樣的輝煌!
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