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      2. 我的朋友是好書(shū)作文

        時(shí)間:2021-08-08 09:00:26 書(shū) 我要投稿

        我的朋友是好書(shū)作文

          我愛(ài)讀書(shū),尤愛(ài)讀好書(shū)。好書(shū)者,朋友是也。

        我的朋友是好書(shū)作文

          朋友是好書(shū)。其中有些只有幾頁(yè),有些卻洋洋灑灑;有些是精裝書(shū),有些是袖珍本。但讀到最后總會(huì)是這樣或那樣的一句濃縮的話:她在我意志最弱的時(shí)候支撐人生。

          榮,是我的“老大”,F(xiàn)在我與她以幾分之差而相隔百里。但是她卻經(jīng)常寫(xiě)信給我,鼓勵(lì)我不要被困難嚇倒,應(yīng)該在困難面前做一名強(qiáng)者。她用她的心支持著與她天隔一方的小妹且共處同一片藍(lán)天的朋友──我。為此,我特別地敬慕她,也經(jīng)常把自己的愁情煩緒都寫(xiě)信告訴她。她總像一本好書(shū)似的,把書(shū)中的精華都灌注到我的腦子中,讓我精神振奮,繼續(xù)讀下去……

          朋友是好書(shū),讀通了便為知己。

          朋友是好書(shū),朋友常聚不散當(dāng)然求之不得。一旦離別只好“魚(yú)雁傳書(shū)”了,讀讀這些話語(yǔ)的影印本。雖然這些不及真本帶勁、真實(shí)、有收獲,但也足以解書(shū)饞也。

          梅,是我的“死黨”,與她在一起總少不了笑聲與爭(zhēng)辯問(wèn)題大叫大鬧的“噪音”。國(guó)慶期間,梅到我家來(lái)了,我和她談了許久,從與她的談話中得知她輟學(xué)了。我真是搞不懂中學(xué)時(shí)一向倔強(qiáng)、自信、快樂(lè)的她為什么會(huì)輟學(xué)?從她以往與我書(shū)信來(lái)往中,絲毫沒(méi)有要輟學(xué)的念頭。現(xiàn)在她輟學(xué)了,確實(shí)輟學(xué)了,其中的原因我不得而知。在中學(xué)時(shí)一向有著與眾不同看法的她高中生活才開(kāi)始卻又為什么突然煞了尾?此時(shí),我的心酸酸的,她看到了我的表情,又用她那莞爾一笑表示她的態(tài)度。最后我還是與梅很不情愿地分別了……

          樂(lè)莫樂(lè)兮新相知,悲莫悲兮生別離。好友離別恰如一本好書(shū)正讀到精彩之處時(shí),被人劈空奪去一般的滋味,說(shuō)不清是悲是憂,是驚是怒,就像被打翻了的“五味瓶”,其味無(wú)窮卻不知何味。

          朋友是好書(shū)。實(shí)際上差不多周?chē)拿總(gè)人都是一本可讀的活書(shū):父母是教科書(shū),老師是工具書(shū),同學(xué)是參考書(shū),侃友是報(bào)刊、雜志,酷哥靚女吧,則是讀不盡的連環(huán)畫(huà)……

          活書(shū)讀多了,忍不住要寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)固然有寫(xiě)的樂(lè)趣,但一寫(xiě)出來(lái),就把活書(shū)變成了死書(shū)。所以這時(shí)心中不免有些悠悠的傷感。

          生活離不開(kāi)讀書(shū),讀好書(shū),讀活書(shū)。三日不讀,必定“語(yǔ)言乏味,面目可憎”。

          我愿好書(shū)源源不斷,更愿朋友青春永駐!

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