收獲的作文

收獲的作文錦集[7篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的收獲的作文7篇，歡迎大家分享。

收獲的作文 篇1

　　失敗，失敗，失敗……難道成功就離我這么遠(yuǎn)嗎？

　　又考試，又考砸；再簽字，又被罵。每每考得不理想，爸媽就一個(gè)勁兒地向我嘮叨，本來(lái)就煩的心情，愈加急躁了。索性沖出家門(mén)，漫步于草地小路上，想找個(gè)地方發(fā)泄一下。

　　走著走著，開(kāi)始注意路邊的小草：綠油油的，遍地都是，棵棵都十分挺拔，極富生命力，好像許許多多的小精靈在向我展示自己的活力，是那么的快樂(lè)、那么的活潑……什么嘛！我考砸被罵，連草都會(huì)那么開(kāi)心。我一氣之下把腳抬離水泥路，在草地上狠狠地踩了幾腳。頓時(shí)，原本挺拔的小草現(xiàn)已東倒西歪[注: 指行走不穩(wěn)，身不由主。也形容物體傾斜不正。]，正在地上啃泥呢。看著小草們被我踩得趴在地上起不來(lái)，心情頓時(shí)舒暢了許多。

　　本想散會(huì)兒步再回家的，但不經(jīng)意的回頭看了一下，愣了……

　　只見(jiàn)那剛被我踩了的小草，正在努力地站立起來(lái)。慢慢地，有一棵立在了半空。一會(huì)兒，大部分都立到了半空，還有一些已經(jīng)完全立了起來(lái)……

　　我愣愣的.站在那里，呆呆的看著那些小草從緊貼地面到挺拔如初，全然忘記了因站太久而酸痛的腿。我好驚訝：小小的，被踩得緊貼地面的小草，竟會(huì)再次從地面上立起來(lái)。小小的身體里竟蘊(yùn)藏著這么大的力量。連小草遇到困難都會(huì)努力面對(duì)和解決，更何況我呢！

　　回到家，拿出書(shū)本開(kāi)始復(fù)習(xí)。又一想，我這一趟出去，還收獲不少呢。

收獲的作文 篇2

　　星期六中午，我跟媽媽學(xué)做菜，過(guò)了一把當(dāng)“小廚師”的癮（yin）。

　　我們做的菜是“紅燒雞塊”。媽媽把雞肉切成塊，我把生姜切成長(zhǎng)長(zhǎng)的'絲，又把蒜拍碎剁（duo）成泥。準(zhǔn)備工作做好后，我學(xué)媽媽的樣子打開(kāi)煤氣開(kāi)關(guān)，在鍋里放進(jìn)菜油。過(guò)了一會(huì)兒，油熱了，我放進(jìn)姜絲和蒜泥，用鏟子炒一炒，廚房里馬上充滿了濃濃的香味。我又連忙放進(jìn)雞塊一起炒，很快，雞塊的顏色就變了。媽媽說(shuō)：“可以放調(diào)料了！”我在媽媽的指點(diǎn)下，放了鹽、酒、醬油、白糖、味精，攪（jiao）拌均勻后，又在雞塊四周澆了點(diǎn)水，蓋上鍋蓋燜（men）。

　　大約過(guò)了三分鐘，媽媽說(shuō)可以打開(kāi)看看了。

收獲的作文 篇3

　　1、有人說(shuō)支出和接管是等價(jià)的，是一種人們豪情的儲(chǔ)蓄，余男《左右》戲份殺青自言角色最跳躍[圖]一味的索取，只會(huì)等來(lái)豪情的殺絕;我要說(shuō)：支出與接管是雙向的，只有一方的的主動(dòng)是得不到真情的回報(bào)的，我們需要彼此心靈真誠(chéng)的支出。

　　2、流光溢彩的鮮花，它們接管了陽(yáng)光的浸禮，細(xì)雨的滋潤(rùn)，支出了自己婀娜多姿的臉龐來(lái)點(diǎn)綴世界;魁岸偉岸的`樹(shù)木，它們接管了人們的澆灌，鳥(niǎo)兒的祝福，支出了自己參天的綠蔭往返報(bào)恩者;潺潺溪流，它們接管了雨水的恩賜，魚(yú)兒的跳舞，支出了自己甘甜清亮的血液來(lái)感激 3、愛(ài)是生命的真諦，接管是愛(ài)的源泉，而支出則是愛(ài)的魂靈。在荊棘路前，看著條條荊棘，不免退避三舍之感油然而生。任何的接管與支出，都是豪湯唯徐帆爭(zhēng)金馬影后林志玲吳君如一票飲恨情的陶冶與升華。支出后有對(duì)良心的撫慰，接管后有對(duì)生涯的追求。汗青滔滔提高的車(chē)輪告訴我們，沒(méi)有人民拋頭顱、撒熱血的氣節(jié)，哪會(huì)有新中國(guó)初升的太陽(yáng)？

收獲的作文 篇4

　　炎熱的夏日，太陽(yáng)釋放出它全部的光和熱，枝干上的樹(shù)葉、樹(shù)叢的黑色剪影、天空中的悠悠白云，似乎都被陽(yáng)光染上了豐富的色彩，多了一份亮麗與清新。而這正是西瓜成熟的時(shí)候，于是，爸爸、媽媽帶著我來(lái)到了大伯家的西瓜地。

　　到了西瓜地，刺眼的陽(yáng)光照在人身上，感覺(jué)全身火辣辣的。一眼就看見(jiàn)大伯，他在向我們招手，我興奮地像剛出籠的小鳥(niǎo)，向大伯奔去。

　　大伯穿著一身藍(lán)布褂，看起來(lái)好瘦，一身黝黑的皮膚在陽(yáng)光的照耀下“閃閃發(fā)光”，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上已爬滿了皺紋，他和藹地笑著，卻掩飾不了過(guò)度的疲勞。

　　大伯帶著我們?nèi)ノ鞴系乩镎�西瓜，太�?yáng)如火般烤著大地，雖然地邊有樹(shù)的遮擋，可仍感到有一股巨大的熱量在腳底翻騰。

　　在這三十畝田地上，大部分種著西瓜，我們來(lái)到一個(gè)大棚前，向里望去，只見(jiàn)茂密的綠葉中藏滿了西瓜，一個(gè)個(gè)、一叢叢、一片片，仿如一片看不到邊的綠海。

　　我慢慢走向這片“綠�！�，一股熱氣襲來(lái)，還夾雜著一絲植物的清香。哇！西瓜在向我招手，他們有的露出圓圓的大肚皮，有的悄悄地探出“頭”來(lái)，還有的躲在葉子下，像個(gè)羞澀的姑娘……

　　接著往里走，我看到了一個(gè)迷你小西瓜，只有指頭大小，全身毛茸茸的，可愛(ài)極了！突然，在茂密的葉叢間，我又看到了一個(gè)又大又圓的西瓜正在“熟睡”呢！我輕輕拍拍它的“大腦袋”，清脆響亮，便迫不及待地摘下。

　　這個(gè)西瓜好沉，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它抱起，可沒(méi)走幾步，西瓜便“撲通”一聲掉了下來(lái)，裂開(kāi)了一道縫隙，很快分成了兩瓣，露出了紅色的.瓜瓤，頓時(shí)，一股濃烈的瓜果清香飄了出來(lái)。我小心翼翼地將它拾起，放到桌上，大伯用刀將它切成小塊，我們吃了起來(lái)，啊！西瓜在口中甜甜的、涼絲絲的，別提有多爽口，多沁人心脾了！真是涼在口中，甜在心中！

　　這些甜美可口的西瓜、這美好的享受，不知是農(nóng)民伯伯花了多少心血與汗水換來(lái)的，他們播下一粒粒希望的種苗，經(jīng)過(guò)精心的培灌，終于成就了一片綠蔭！而在這酷暑難耐的夏日，他們又要不顧炎熱地去收獲。時(shí)時(shí)刻刻都在忙碌、流汗，是多么辛苦��！歲月的痕跡已爬滿了他們的額頭，我們要珍惜他們的勞動(dòng)成果，更要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明創(chuàng)造，減輕他們的工作！

　　在那片純凈的沃土上，孕育著香甜爽口的西瓜，孕育著快樂(lè)與幸福，孕育著我們對(duì)明天的希望……

收獲的作文 篇5

　　隨著班級(jí)重排座位，八年級(jí)上學(xué)期的第五期小組獲獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式開(kāi)始。非常榮幸，本組憑借小組排名第三的成績(jī)，作為壓軸領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　剛開(kāi)學(xué)時(shí)，小組的成員本著“沉默是金”的原則，課堂上很少舉手發(fā)言，六個(gè)組員各自為戰(zhàn)，不打配合，更沒(méi)有什么斗志，一次次地成功為別人頒獎(jiǎng)!

　　隨著時(shí)間推移，小組間的交流多了，我們也開(kāi)始嘗試去得分，去爭(zhēng)第一，我們小組終于摘掉了“后兩組”的帽子。漸漸地，小組終于有了點(diǎn)兒該有的樣子。后來(lái)組員們發(fā)言越來(lái)踴躍。得分一周高于一周，排名逐步上升，幾次與前二擦肩而過(guò)。

　　今天，是前期小組的最后一次頒獎(jiǎng)了，我們終于能以領(lǐng)獎(jiǎng)人的身份站上講臺(tái)了，卻也許是最后一次這六人一起站上講臺(tái)。前半學(xué)期的小組制度見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我們的成功，對(duì)我們意義非凡。

　　當(dāng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。組員們對(duì)自己半學(xué)期的收獲進(jìn)行總結(jié)，我聽(tīng)著，聽(tīng)著卻有些難受。是呀，/下了臺(tái)，就要各奔東西了。我在新的小組里有三個(gè)好朋友，一位盡職的組長(zhǎng)和一位早期的同組同學(xué)，很棒的.小組�？晌覅s有些懷念過(guò)去的那個(gè)小組，有些懷念那個(gè)從沉默中成長(zhǎng)起來(lái)的小組。

　　可是，以前坐在一個(gè)小組內(nèi)，我想的卻是何日能解散……原來(lái)，小組學(xué)習(xí)制教給我們的不僅僅有負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)，還有珍惜。無(wú)論她活潑還是沉默，無(wú)論他成績(jī)優(yōu)異與否，無(wú)論他高、矮、胖、瘦，他來(lái)到你身邊，就是上天的賜予。珍惜每一位組員，珍惜每次交流的機(jī)會(huì)。珍惜我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在未來(lái)這都是我們?nèi)松�中寶貴的經(jīng)歷與財(cái)富。

　　每每回憶起都是嘴角上翹，面容帶笑。也許現(xiàn)在視若平常甚至避之不及的一些小事，日后卻求之不得�，F(xiàn)在我只能說(shuō)，初二九班首期學(xué)習(xí)小組第八組，如今正式解散;初二九班二期學(xué)習(xí)小組第三組：未來(lái)，與你不離不棄!

　　一個(gè)小組就是一個(gè)小家，小組學(xué)習(xí)制教會(huì)了我們學(xué)習(xí)，教會(huì)了我們愛(ài)。

收獲的作文 篇6

　　我是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的小女孩。一到星期天，我就抱著書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái)。記得有一次，我在讀《格林童話》，我覺(jué)得故事中的姐姐很偉大。為了妹妹能夠上學(xué)大清早就開(kāi)始工作，晚上很晚才休息�？赐旰�，我很感動(dòng)，我也要向她學(xué)習(xí)做一個(gè)關(guān)愛(ài)家人的.孩子�？�，我的收獲是不是很多呀？

收獲的作文 篇7

　　在金色渲染的秋天，我迷惘的度過(guò)日子，心中總是想著一個(gè)問(wèn)題：我在這美麗的秋天收獲了什么?

　　秋天在詩(shī)人的心中，象征著世態(tài)炎涼，讓人感到凄婉;

　　秋天在農(nóng)民的心中，象征著碩果累累，令人感到愉悅;

　　秋天在學(xué)生的心中，象征著繁重作業(yè)，使人感到無(wú)奈……

　　我，作為一個(gè)剛步入高中生活的懵懂少年，秋天讓我失望。為什么?那是因?yàn)榍锾靵?lái)臨，代表著無(wú)拘無(wú)束的暑假結(jié)束;代表著前途未知的高中來(lái)臨;代表著激烈殘酷的角逐開(kāi)始……

　　我在這一個(gè)多月的生活中，收獲的最多的是失敗。法國(guó)著名道德家拉布呂耶爾曾說(shuō)：“沒(méi)有十全十美，也沒(méi)有人不可或缺，每個(gè)人都有這種或那種弱點(diǎn)。當(dāng)他失敗時(shí)，這種弱點(diǎn)將會(huì)緩解他的沉痛之情�！�

　　是啊!人生怎么可能完美呢?

　　在短短的一個(gè)多月之內(nèi)，我就已經(jīng)領(lǐng)略了人與人之間的`差異，明白了“天外有天，人外有人�！钡牡览怼Ｒ酝�，自己總以為自己的學(xué)習(xí)很好，無(wú)論學(xué)什么都很輕松，只可惜，幻想在不經(jīng)意間破滅。原來(lái)自己以前是夜郎自大。

　　讓我從一次次的失敗中，領(lǐng)略了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。不過(guò)，正所謂失敗乃成功之母，自古以來(lái)，知名的成功人物誰(shuí)不是經(jīng)歷了“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的磨難呢?阿基米德，愛(ài)因斯坦還是牛頓…。。?

　　所以我收獲了失敗，讓我不要沉迷于一時(shí)之樂(lè)，而將自己陷入萬(wàn)劫不復(fù)之地。如今的社會(huì)亦是“物競(jìng)天擇，適者生存”，社會(huì)中處處充滿著危機(jī)，人人都學(xué)會(huì)了你爭(zhēng)我?jiàn)Z，爾虞我詐。讓人對(duì)這個(gè)社會(huì)感到悲涼。只可惜，每個(gè)人都是生活在這個(gè)社會(huì)中的人，不可能遠(yuǎn)離社會(huì)，只會(huì)被社會(huì)這個(gè)大染缸染成五顏六色，造就不同方面的“人才”。

　　中國(guó)乃是名副其實(shí)的人口大國(guó)，其中的競(jìng)爭(zhēng)亦愈演愈烈。社會(huì)不停地衍變，使不同的階層成為不同社會(huì)。高中就是其中之一，剛進(jìn)入其中便失敗，便代表著比其他人多一些經(jīng)驗(yàn)，會(huì)多思考。比之那些一帆風(fēng)順的人，會(huì)更好，因?yàn)樗麄円坏┦�敗，不�?huì)在意只認(rèn)為是粗心大意，這樣只會(huì)令自己成為最后的失敗者。

　　失敗給予我動(dòng)力;失敗給予我虛心，失敗給予我成功。

　　失敗，我很高興我收獲了你，讓我在這個(gè)世態(tài)炎涼的社會(huì)中謹(jǐn)慎小心;讓我在這個(gè)碩果累累的季節(jié)中不斷成長(zhǎng);讓我再繁重學(xué)習(xí)的生活中走向成功……

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